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換個(gè)角度作文15篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的換個(gè)角度作文，希望能夠幫助到大家。
換個(gè)角度作文1
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流，因?yàn)槭澜绲戎阌眯娜タ础?/p>
——題記
十年前的我，就好像一只井底之蛙，那時(shí)我的天空只有井口那一丁點(diǎn)大。他們都在說(shuō)外面的世界是寬廣到無(wú)邊，可再大，我也未能看見(jiàn)。沒(méi)有爬上去的勇氣，沒(méi)有去相信的信念，沒(méi)有驚天動(dòng)地，也錯(cuò)過(guò)了一時(shí)燦爛。
世界就沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷悲。不要以為一次與成功的擦肩而過(guò)，就像失去了整個(gè)世界，整座大山都垮掉，壓折了腿，蒙蓋了心。
十年后的我又會(huì)是個(gè)什么樣，二十年呢？以后呢？我的未來(lái)呢？
不要把自己看的太重要，也不要不自己不當(dāng)回事。世界上有數(shù)不清的陌生人，你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)的悲歡離合而改變自己的心情。表面的笑容，不一定就是內(nèi)心的春天，我們是不是該換換角度，看看外面的世界是什么模樣。
前一秒，世界似乎對(duì)你無(wú)情了、冷淡了，冰冷了那顆還未醒來(lái)的心。你走了，沒(méi)回頭看，但后來(lái)，那個(gè)地方成了流星劃過(guò)的天際，五彩徇爛，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴都在快樂(lè)的作響。
我們無(wú)法做到改變世界，那可以改變自己，讓自己去學(xué)會(huì)適應(yīng)這世界。
前方又有你不知道的.事要發(fā)生，那你是不是又要痛苦了，埋怨著還是看向前方的天空，擁抱一片蔚藍(lán)的世界。挫折和失敗不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴，別等失去后才知道那些有多么的珍貴。
再見(jiàn)了我的懦弱，再見(jiàn)了我的淚水，我的天空，我的未來(lái)就在不遠(yuǎn)方，就算前方的路再艱難，挫折再多，可我們還有夢(mèng)，我們不怕痛。外面的世界散發(fā)著強(qiáng)大的磁場(chǎng)，你要展翅飛翔。
也許，你看到的世界是渺茫存在的，可你不也是這渺茫中的一粒沙子。學(xué)會(huì)把視野變寬，心自會(huì)變得舒坦，別被局限的黑暗遮蔽了雙眼，我們還年輕，我們正處在充滿活力的青春時(shí)期。張開(kāi)雙臂說(shuō)一聲——
你好，明天！
換個(gè)角度作文2
螃蟹只能橫著爬，卻不能像青蛙一樣跳著走，青蛙正是因?yàn)闆](méi)有看到這一點(diǎn)，才給了螃蟹錯(cuò)誤的指示。所以，我們要從別人的角度去思考問(wèn)題，自己和其他人對(duì)待同一件事有著不同的想法，要從別人的角度多想想。
有時(shí)候，換個(gè)角度去思考問(wèn)題會(huì)有不一樣的結(jié)果，我們?nèi)松鎸?duì)著許多的問(wèn)題，也需要好好考慮走什么樣的道路，就像我，本來(lái)打算去一個(gè)管理不嚴(yán)格的學(xué)校去讀書(shū)，只是為了混個(gè)高中文憑，我從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)去哪里讀，也沒(méi)有想讀書(shū)的`想法。但是換個(gè)角度想一下，如果現(xiàn)在不好好讀書(shū)，那以后的人生會(huì)是怎樣？以后的生活、家庭會(huì)是怎樣？現(xiàn)在家人一心一意為我好，供我念書(shū)，我卻只是混日子嗎？如果我為人父母，我該對(duì)自己的孩子多么失望呢？
初中的時(shí)候我像被控制的木偶，每天除了吃飯睡覺(jué)玩手機(jī)就沒(méi)干過(guò)別的，到初三的時(shí)候突然學(xué)習(xí)壓力變大了，慢慢對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭惡，老師說(shuō)的很多東西我都聽(tīng)不懂。但是那時(shí)候的我還不會(huì)換個(gè)角度思考，只知道學(xué)習(xí)多么難。如果當(dāng)時(shí)的我會(huì)換個(gè)角度思考，就會(huì)明白，那些成績(jī)好的同學(xué)，并不是天生成績(jī)好，而是經(jīng)過(guò)了很多背后的努力，滴水穿石，才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我不應(yīng)該盲目排斥學(xué)習(xí)而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他人，花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上。
我們常常站在自己的角度思考問(wèn)題，以自己利益為基礎(chǔ)，我自己從未規(guī)劃過(guò)以后的人生，只是遵從家里人的意愿，對(duì)于以后沒(méi)有任何打算。我思考過(guò)很多問(wèn)題，但是從未考慮過(guò)引導(dǎo)我走一條路的是我的父母，他們不希望我長(zhǎng)大以后為了找工作而苦惱。我只會(huì)一味地、自以為是地試圖反抗父母的愛(ài)，卻沒(méi)有想過(guò)，他們是已經(jīng)最大限度地站在我的位置考慮才會(huì)提出每一個(gè)建議。
學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)理解很多人做一件事的初衷，也更能知道自己真正想要是什么。
換個(gè)角度作文3
天色陰沉，遠(yuǎn)方烏云滾滾，雷聲涌動(dòng)，似乎預(yù)示著有什么事情要發(fā)生。
因?yàn)樘旃蛔髅溃∶骱托《≈缓迷诩抑型鏀?shù)字積木。兩人都已到了關(guān)鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。
這時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來(lái)在這，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。”伸手去拿。小丁一把搶過(guò)，怒氣沖沖地說(shuō)：“這明明是9，哪里是6，哼。”爭(zhēng)吵一觸即發(fā)。
“轟隆隆~~”，雷云逼近，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀。
“6！”“9！”爭(zhēng)吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著積木，怒目圓睜，說(shuō)：“這明明是6，哪里是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著積木說(shuō)：“凈瞎說(shuō)！這個(gè)圓圈本來(lái)就在上面，明明就是9，怎么可能是6呢，胡說(shuō)八道！”戰(zhàn)火升級(jí)。
“嘩啦啦~~”，烏云終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。
小明二話不說(shuō)，一把搶過(guò)積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說(shuō)：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6！！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9！！快給我，別怪我翻臉不認(rèn)人！”戰(zhàn)火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著雷聲一瀉而下，整個(gè)世界一片昏暗，仿佛世界末日來(lái)了。閃電劃破了天空，也來(lái)助陣。
“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭(zhēng)執(zhí)著，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，一陣狂風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，把積木轉(zhuǎn)了個(gè)圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的.看著積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會(huì)兒，想明白了什么似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對(duì)方，又和好如初了。
雨，悄悄地停了，雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。
換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開(kāi)一個(gè)楊桃，會(huì)發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)五角星的形狀。
換個(gè)角度看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物。
換個(gè)角度作文4
曾看過(guò)大千世界的我，早已學(xué)會(huì)用不同的角度看世界，換一個(gè)方向，感受同樣的景物，不同的美……
其實(shí)世界就像魔方，扭一下就能看到新景象，扭過(guò)千萬(wàn)次后才發(fā)現(xiàn)這世界原本的美——你們看過(guò)無(wú)數(shù)次城墻，誰(shuí)又能想到，旋轉(zhuǎn)角度，就能看到言表之外的美。用充滿好奇與幻想的眼睛，換個(gè)角度，看世界……
世界就像鋪著紅毯的舞臺(tái)，每個(gè)人都是生活的主角，偶爾放下身段，站到臺(tái)下看被自己忽略的一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲。記住，遙控器上可沒(méi)有回放鍵；記住，這個(gè)舞臺(tái)可不只屬于某一個(gè)人；生活的角度，生活的鏡頭，用生活的方式，換個(gè)角度，看世界……
世界就像七彩的燈光，在每一個(gè)人眼中，都充滿幻想的色彩；某一天，她為你照亮坎坷的人生路，某一天，也請(qǐng)你，也請(qǐng)你們，為他擦去厚厚的灰塵，為他換上新的燈；世界是七彩的燈光，請(qǐng)換個(gè)角度看：“我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)燈光那么美”！用七彩的燈光，換個(gè)角度，看世界……
世界就像盒子里的巧克力彩虹糖，每一顆都充滿幻想的滋味，當(dāng)某天，糖吃完了，請(qǐng)不要丟掉盒子，也請(qǐng)記住：“我曾經(jīng)吃過(guò)用它裝得好多糖”。吃完盒子里巧克力糖就像一點(diǎn)墨水滴在河里，轉(zhuǎn)眼消逝，留下的只有回憶，是一輩子都不會(huì)忘記的——用甜美的回憶，換個(gè)角度，看世界……
世界就像水里的卵石，擁有共同的.一個(gè)名字，卻有不同的經(jīng)歷。假若有一天你拾到一塊石頭，請(qǐng)不要將其擲向河中央，請(qǐng)聽(tīng)他訴說(shuō)奇妙的經(jīng)歷。某一天，他可能教會(huì)了你怎樣去向另一個(gè)人訴說(shuō)故事，請(qǐng)你將這個(gè)奇妙的故事講下去——用奇妙的經(jīng)歷，換個(gè)角度，看世界……
世界是七彩的，請(qǐng)用你們智慧的雙眼，換個(gè)角度，看世界！
換個(gè)角度作文5
我是一只兔媽媽，今天我的寶貝女兒——小兔子瑞奇回家后，眼淚就像決堤的洪水般“嘩嘩”直流。這是怎么回事呢?
原來(lái)：今天瑞奇去參加一個(gè)由森林之王——老虎親自舉辦的聚會(huì)，參加聚會(huì)的有身材高大的模特兒長(zhǎng)頸鹿歡歡、會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)鳴鳴、熊貓絨絨、小獅子威威……大家都說(shuō)了瑞奇的缺點(diǎn)：眼睛紅得像血，就跟患了紅眼病似的;尾巴太短，不能甩到哪兒就會(huì)“嘭”地一聲;耳朵太長(zhǎng)，像天線，大家說(shuō)她是打外星球來(lái)的;她的前腿短，后腿長(zhǎng)，體形太怪，像個(gè)侏儒。
聽(tīng)了瑞奇的描述，我決定要好好安慰她。晚餐時(shí)我特地做了她最愛(ài)吃的糖醋排骨，胡蘿卜色拉，醋溜白菜。飯后，我用溫柔的聲音對(duì)正抹著眼淚的瑞奇說(shuō)：“孩子，別難過(guò)啦!看任何一件事情可以從好的方面看，也可以從壞的方面看。”
“什么是從好的一面看呢?”瑞奇問(wèn)。
“比如你那雙紅眼睛，”我答道：“從暗處看，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。紅寶石可是世界上最名貴的寶石啦!”
“真的嗎?”瑞奇瞪大了眼。
“那當(dāng)然!再瞧你那對(duì)長(zhǎng)耳朵吧!沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)耳朵越長(zhǎng)，聽(tīng)覺(jué)越靈敏。在危急的時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到動(dòng)靜時(shí)，可快速地作出反應(yīng)，就能更好地保護(hù)自己。”
瑞奇眼里閃著興奮的'光芒，我繼續(xù)說(shuō)：“你的尾巴短，就引來(lái)人們無(wú)數(shù)的遐想：兔子的尾巴真像棉花糖;兔子的尾巴毛絨絨的，真像朵盛開(kāi)的白菊花;兔子的尾巴多像個(gè)毛絨球啊!……而你的形體，如果前腿和后腿一樣長(zhǎng)，那哪能跑得快呢?”
瑞奇高興地說(shuō)：“媽媽，沒(méi)想到事情可以往另一面看就這么不同，明天我要和朋友們說(shuō)一說(shuō)!”
我真開(kāi)心，瑞奇這么快就從悲傷中走了出來(lái)。
換個(gè)角度作文6
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
智利北部有一個(gè)叫丘恩貢果的小村子，這里西臨太平洋，北靠阿塔卡瑪沙漠。由于特殊的地理環(huán)境以及惡劣的氣候，一直以一來(lái)，在這片干旱的土地上，一直都是沒(méi)有綠色。加拿大物理學(xué)家羅伯特來(lái)到這山，除了這村子里的人，他幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它生命的跡象。但是，處處密布的蜘蛛網(wǎng)引起了他的注意，他把目光鎖定了這些蜘蛛網(wǎng)上，借助電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛絲具有很強(qiáng)的.親水性，極易吸收霧氣中的水分。于是，羅伯特研制出一種人造纖維網(wǎng)，使穿行其間的霧氣被反復(fù)印攔截，形成大的水滴，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝顺渥愕乃矗疫�灌溉土地，這里已長(zhǎng)出了百年不見(jiàn)的鮮花和青綠的疏菜。
換個(gè)角度，絕望會(huì)有希望，枯燥的灰色褪變成不同的色彩。
一個(gè)普普通通的蘋(píng)果，所有的人都規(guī)蹈矩地縱向切開(kāi)，而一個(gè)五歲的女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開(kāi)，于是，她閃亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了里隱藏的“星星”！
換個(gè)角度，平凡背后也隱藏著絢麗繽紛。
烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴的旅人，取出唯一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：“糟糕！我們只剩半壺水了！”而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：“是么？太好了！我們還有半壺水！”
換個(gè)角度，就會(huì)有不同的心情，不同的答案，或許，還會(huì)有不同的命運(yùn)。
愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了1000多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我已發(fā)現(xiàn)了1000種材料不適合做燈絲。”
換個(gè)角度，更多的自信和智慧會(huì)使成功之路更近一步。 用單純而善感的心靈，去感受世界的多姿多彩。原來(lái)，灰灰的云間也會(huì)透出幾縷分外金黃的陽(yáng)光；生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)......
帶著推翻成見(jiàn)的勇氣，別出心裁的智慧，讓我們一起換個(gè)角度，看待身邊的一切吧！生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
換個(gè)角度作文7
在成長(zhǎng)的道路上中，小小的我也有著痛苦與愉悅，也有所謂的好與壞兩種運(yùn)氣。媽媽說(shuō)，有的時(shí)候，換一個(gè)角度看人生，好運(yùn)氣，就會(huì)迎面而來(lái)。
看，馬戲團(tuán)中，小丑在舞臺(tái)上嬉皮笑臉地為人們耍著雜技，有演員看到坐眾中坐著穿著大氅的富賈顯貴，心中十分不平：“為何別的人就能擁有自己的公司，過(guò)著人上人的生活，而我們卻只能為別人打雜，最終只有微薄的工資？老天實(shí)在是太不公平了！”等人們走后留下來(lái)收拾“殘駭”的.打雜人員卻很開(kāi)心：“我的這份工作很輕松，還能看到免費(fèi)的雜技，還能得點(diǎn)工資養(yǎng)活自己，真是太好了。”
每個(gè)人都像一粒米，不可避免地要去時(shí)光的簸箕里顛簸，沒(méi)顛下去，那是你的好運(yùn)氣。你想一直留在簸箕里有一個(gè)辦法，那就是，你要努力使自己成為最飽滿的那一顆。
蜘蛛為飛蛾們準(zhǔn)備了秋千，多么具有藝術(shù)美的秋千啊！可是飛蛾們不知，織出這張網(wǎng)的，是一根根死亡的絲線。
人生如這張網(wǎng)，高明的人會(huì)讓自己成為蜘蛛；不高明的人，會(huì)讓自己成為飛蛾。一個(gè)主宰生活，一個(gè)被生活主宰。
騎車(chē)時(shí)，因?yàn)轵T得太快而摔了一跤，我覺(jué)得自己的運(yùn)氣真是差到家了，可是換一個(gè)角度看一下這件事，“失敗是成功之母”這一次的失敗可以讓我警醒，讓自己以后不要再犯這種錯(cuò)誤。
痛苦是老天扔下的一塊被厚厚的泥漿包裹住的寶石。很多人被砸到痛不欲生，怨天尤人；很多人害怕被砸到，紛紛躲避，逃之夭夭；只有很少的人，勇敢地選擇了擁抱，才得以一層層地把它剝開(kāi)，擁抱好運(yùn)，得到寶石。
愛(ài)笑的孩子，老天總不忍往彵口袋中扔太多壞運(yùn)氣。
有時(shí)，換個(gè)角度看人生，就能悟得真理，擁抱好運(yùn)。
換個(gè)角度作文8
站在山腰看風(fēng)景，感受一定比山頂或山腳好很多。而站在山腰處看，這個(gè)世界最美好。
在爬山的時(shí)候，別爬上上頂去，也別站在山腳，大從半高處看，這世界一定最美好。
是啊，如果站在山頂，需要一種堅(jiān)持不懈的攀登精神。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”司馬遷傾注十三年的心血登上了史學(xué)傳記的高峰。
登上高峰。
需要一種極大的勇氣和力量還要耐得住寂寞，雖然有些人爬山都是成群結(jié)隊(duì)得去，但，總有一天你要獨(dú)自面對(duì)世界，自己去闖屬于自己的世界。然而，有些人就耐不住寂寞，急于求成，于是缺乏了一種豁達(dá)的心胸。還有人挖空心思，攀上頂峰，卻大失所望。成了孤家寡人，甚至眾叛親離。
站在山腳，畏首畏尾，自然難以得見(jiàn)天地之造化。只能有一種朦朧的向往，卻因?yàn)樽约旱那尤酰罱K碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。有的站在山腳，是因?yàn)榭陀^原因。比如：王安石筆下的方仲永，因?yàn)楦赣H的目光短淺，最終成為平庸之輩，令人惋惜。而更多的人，是因?yàn)樽约喝狈ε实堑腵夢(mèng)想。我們生活在現(xiàn)實(shí)之中，更是生活在夢(mèng)想中。
走到山腰，這恰好是人生的一種境界。看山下，歷歷在目，看山頂，朦朧夢(mèng)幻。這種悠閑，是忙碌生活中的一種自在，不汲汲于功名利祿，不戚戚于貧賤。這是一種做人的中庸哲學(xué)。人生的攀登總是有一定的高度，到了自己的高度，就能把別人看清，同樣，也能把自己看清。
“嘻嘻”
但，堅(jiān)持不懈的精神還是要有的。
要不然怎么奮斗呢？
山腰的風(fēng)景剛剛好，頭朝下看，路在腳下，頭朝上看，夢(mèng)在前方。
換個(gè)角度作文9
“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情”，或許你會(huì)在不小心中，誤傷了一個(gè)小小的生命，傷害了一份小小的感情。
俯身，你腳下的或許就是不起眼的小草。花、草、樹(shù)、木，何嘗不是生命?假設(shè)你是那一株小草，本來(lái)是在風(fēng)中自由的搖曳，但是忽然被一個(gè)巨大的不知何物的東西遮擋住了光明，留給了你無(wú)盡的黑暗，你會(huì)怎么辦?像我們現(xiàn)在，可以說(shuō)“衣食無(wú)憂”，但請(qǐng)記住，可以這么說(shuō)，世界在哪里?就在那一花一草上。
向前，你眼下的或許就是可愛(ài)的`動(dòng)物。家里養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物可以陶冶情操，而，人們卻無(wú)盡的虐殺它們，甚至捕食它們。換個(gè)角度想，如果你是那一個(gè)自由自在奔跑的動(dòng)物，忽然被獵人的網(wǎng)給捕住，我相信你的心里不會(huì)是收獲的喜悅，而是無(wú)限的恐慌吧?
仰望，你頭頂上空的或許就是鳥(niǎo)兒。當(dāng)獵人的槍聲響起，別說(shuō)鳥(niǎo)兒，就是人，也不由的會(huì)渾身顫抖幾下吧。當(dāng)獵人槍聲響起，震響了天空，也把寧?kù)o帶跑了。假如你是鳥(niǎo)兒，你也會(huì)不由自主的想要逃離，而不是追著獵人對(duì)吧?
再說(shuō)說(shuō)人吧。還記得課文里的海倫?凱勒嗎?她度過(guò)了87年的無(wú)光無(wú)聲的生活，但是，有沒(méi)有放棄生命：司馬遷，《史記》都知道吧?司馬遷遭遇了多大的磨難，但是也不忘父親的遺言，奮發(fā)完成了巨著《史記》：李時(shí)珍，為了完成《本草綱目》不惜自己親自品嘗草藥，不管有沒(méi)有危險(xiǎn)，只為了人們。
橫看成嶺側(cè)成峰，不同的角度看到的事物都不同。那么為什么不換個(gè)角度看生命呢?磨難、挫折算什么，換個(gè)角度看，也許它們都是上帝的禮物。就看你是以什么表情來(lái)接受這個(gè)禮物。人生就像天上的月亮，有時(shí)圓，有時(shí)缺，有時(shí)陰，有時(shí)晴其實(shí)人生就是這樣,無(wú)論當(dāng)你是成還是敗時(shí),都應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗。
換個(gè)角度作文10
從古至今，英雄一詞似乎都為男兒所有。提及此詞，人們大多想到的是在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的將領(lǐng)，如霍去病;或?yàn)閲?guó)家利益而舍小我的刺客，如荊軻。但在我心中，亦在英雄的領(lǐng)域?yàn)樗齻兞粲幸幌亍?/p>
第一次聽(tīng)到和親公主之名，是緣于歷史讀物上昭君出塞與解憂公主的故事。書(shū)中大贊統(tǒng)治者的英明，用聯(lián)姻取代了戰(zhàn)爭(zhēng)，但合上書(shū)，我心中卻是疑問(wèn)，和親公主們呢?為何沒(méi)有人為她們道一句贊詞?
和親對(duì)于他們意味者什么?意味著以后的歲月不再有故鄉(xiāng)溫婉的韻味，取而代之的是用塞外黃沙填盡的余生;意味著與親人的永別，自此再不會(huì)聽(tīng)聞故鄉(xiāng)的音訊;意味著要割舍心中的那位良人，不再會(huì)有良人掀開(kāi)喜帕的嬌羞，也無(wú)法向他人述說(shuō)心中之感。
這對(duì)于一名女子來(lái)說(shuō)是何其殘酷，但為了天下蒼生，為了征人不再只靠羌笛解鄉(xiāng)愁，為了思婦不再望月流淚，她只能無(wú)奈的放下心中萬(wàn)般的不舍，披上如火的嫁衣，拜別于朝廷，從此踏上未知的遠(yuǎn)方。
她們走過(guò)荒廢的城邦，路過(guò)廢墟中升起的殘煙，裙擺被塞外大風(fēng)揚(yáng)起，又撫過(guò)被鮮血染透的狂沙，然后以纖弱的身軀‘走到’兩個(gè)交戰(zhàn)的.國(guó)家前，大喝一聲—“停!”。
從此燈火長(zhǎng)明萬(wàn)家，共暖歡喜天下。安居其業(yè)的百姓會(huì)在茶余飯后贊嘆當(dāng)今圣上治國(guó)有方，但沒(méi)有人會(huì)想起那遠(yuǎn)在塞外的女子，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她生活習(xí)不習(xí)慣，過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心。
也許她的姓名會(huì)在某位說(shuō)書(shū)人口中被不經(jīng)意提起，然后人們或嘆息而過(guò)。
時(shí)過(guò)境遷，她們的足跡與故事被層層黃沙所掩蓋，但我依舊被他們這沉默的英雄所感動(dòng)。
換個(gè)角度作文11
這個(gè)年紀(jì)，本就是青春，本就有些許叛逆，本就有這個(gè)年紀(jì)有的狂放與頑皮，卻也可以看見(jiàn)本屬于這個(gè)年紀(jì)的風(fēng)景。
一路走來(lái)，好像有太多人在不斷的膨脹著，沒(méi)有本事沒(méi)有才華，卻始終認(rèn)為自己應(yīng)該走在世界舞臺(tái)的中央。小時(shí)候，人們說(shuō)這是自信；可長(zhǎng)大了，這個(gè)人沒(méi)變，可小時(shí)候說(shuō)他自信的人們開(kāi)始說(shuō)他不可理喻，過(guò)于自信。旁觀，看著他從小到大不斷膨脹，不支持卻也不贊同，哪有人不會(huì)喜歡被他人捧在手心的感覺(jué)呢？可是，被他人捧在手心，需要的不是嘴，是實(shí)際，是行動(dòng)。從小到大的這么自信，已經(jīng)演化成了偏執(zhí)，已經(jīng)變成了自我主義。
社會(huì)上，這樣的自我主義也不在少數(shù)，吵架時(shí)，沒(méi)有人肯讓步，都堅(jiān)持自己的看法，于是架永遠(yuǎn)吵下去，于是矛盾便越來(lái)越多。當(dāng)我們走進(jìn)這些人的內(nèi)心，是怎么樣的呢？他們始終堅(jiān)持自我為中心，當(dāng)有一天他們突然跌下“神臺(tái)”，沒(méi)有人把他們捧在手心上，于是他們開(kāi)始抱怨世間的荒涼，于是他們開(kāi)始內(nèi)心變得蒼白，開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有了意義。這種思想，難道不是自負(fù)的，可悲的嘛？
閉眼細(xì)想，這個(gè)世界，本就是一半的公平一半的利益，沒(méi)有人要永遠(yuǎn)為你一直付出，也沒(méi)有人需要你永遠(yuǎn)的一直付出，出生時(shí)我們都是一張白紙，沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)的，也沒(méi)有誰(shuí)差誰(shuí)的。大人們所看到的，并不是我們所看到的.。大人們認(rèn)為的自信，或許在我們眼里只不過(guò)是一種諷刺；而大人們對(duì)于孩子們的夸耀，在我們眼里，或許也不值一提。
但大人們永遠(yuǎn)也認(rèn)識(shí)不到我們到底在想什么，于是我們便和大人們之間產(chǎn)生了矛盾。但是我們得知道，這個(gè)世界，本就是不公平的，我們應(yīng)該去感謝那些為我們付出的人，于是我們應(yīng)該轉(zhuǎn)為感謝我們的父母，無(wú)論他們之后變成什么樣，你都要感謝他們成就了如今的你，沒(méi)有他們的支持，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
不以自我為中心，換個(gè)角度看風(fēng)景，同樣可以看到世界的頂端，還可以少掉許多煩惱。
換個(gè)角度作文12
生活中的我們，面臨著不同的挑戰(zhàn)與困難，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，我想多數(shù)人都會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，不知所措吧！如果換個(gè)角度來(lái)看待，勇敢地迎接并戰(zhàn)勝它們，就會(huì)成功。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“大膽是進(jìn)步所付出的代價(jià)。”只有打膽去思考，大膽去實(shí)踐，我們就容易戰(zhàn)勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會(huì)一事無(wú)成。
就那一件小事來(lái)說(shuō)吧！有的同學(xué)，在老師給他安排了幾個(gè)衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，總是埋怨、叫苦，認(rèn)為怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)去完成幾件事情——簡(jiǎn)直就是天方夜譚。在這個(gè)時(shí)候，如果換個(gè)角度去想想，這樣不僅能使我們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，還會(huì)使我們形成很強(qiáng)的時(shí)間觀念，使我們能夠珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間去做某件事或去學(xué)習(xí)，能夠使我們?cè)诶щy面前敢于挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累，這對(duì)于我們以后會(huì)受益無(wú)窮。
就像暴風(fēng)雨，它是可惡的，毀壞了設(shè)施，摧毀了民宅。但這以后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問(wèn)題的好處嗎？
每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能沖破一切阻礙。古人曾說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。”世間萬(wàn)物都有它的不足之處。
當(dāng)我們面對(duì)一件事，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，可以使我們少走彎路，看透問(wèn)題的兩面性，有的人不會(huì)從側(cè)面看，有時(shí)會(huì)有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
就好比那表的故事，從好的方面看待，會(huì)很容易達(dá)到，相反，卻在問(wèn)題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問(wèn)題所產(chǎn)生的不同結(jié)果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的`思想博大精深，因?yàn)樗袕牟煌嵌瓤磫?wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯(cuò)，可見(jiàn)換個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。
從不同的角度看問(wèn)題，使我們能夠完成艱巨的任務(wù)，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看“世界”。能發(fā)現(xiàn)“世界”與眾不同的一面。
換個(gè)角度作文13
天空染上了一層黃暈，柔和靜美，而獨(dú)自在人海中穿梭的我，卻如一只孤獨(dú)的鯨魚(yú)，失落惆悵。
曇花一現(xiàn)的夕陽(yáng)將天空染成的金黃，卻很快被漆黑代替，肚中空空如也的我尋到了一個(gè)賣(mài)餛飩的小餐館。那位老板總是笑瞇瞇，看起來(lái)很和善。柔和的燈光在我眼里卻有些刺眼，坐在椅子上，我又想起了今天發(fā)生的事：上課時(shí)正與同桌談笑風(fēng)生的我被老師發(fā)現(xiàn)，但卻只有我受到批評(píng)，像沒(méi)事人一般的同桌又與他人嬉笑打鬧。回到家后想看電視放松，誰(shuí)知又被媽媽以學(xué)習(xí)為理由，驅(qū)趕到了我僅存的領(lǐng)地臥室中做題。這不，趁媽媽不注意，我便悄悄溜了出來(lái)。
鍋中翻涌出的熱氣將整個(gè)帳篷披上了一層薄紗，一碗熱騰騰的餛飩已經(jīng)擺在桌上，拋開(kāi)腦中的煩心事便開(kāi)始享受眼前的美味。突然，一個(gè)少年闖了進(jìn)來(lái)：“爸，一碗餛飩。”原來(lái)是父子呀！這樣的父子一定相處很融洽吧？如果我和媽媽也能這樣就好了！我的思緒紛飛。那少年風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬鉀Q了桌上的餛飩，然后便伸出手：“再給50元，我要去網(wǎng)吧玩，今天不回來(lái)了。”
我本以為老板會(huì)狠狠地教訓(xùn)他一頓，誰(shuí)知老板竟拿出了100元說(shuō)：“玩得高興一點(diǎn)！”說(shuō)完便向廚房走去。我愣了，那對(duì)父子的`關(guān)系是十分融洽，但沒(méi)想到是“這樣”融洽！
這完全是縱容和溺愛(ài)啊！在我疑惑的眼神中，老板依舊笑瞇瞇地將我的餐具收拾走。我付了錢(qián)走出小店后，依舊滿心疑惑：這真的是我想要的嗎？每天渾渾噩噩的度過(guò)只知道玩？也許換個(gè)角度來(lái)看，父母和老師才是真正對(duì)我好的！
父母與老師時(shí)時(shí)刻刻站在岔路口，引領(lǐng)我走上正確的道路，但我卻固執(zhí)地躲避著他們的善意。思緒至此，我突然覺(jué)得自己變了，心中升騰起莫名的沖動(dòng)，那是以前從未有過(guò)的面對(duì)困難的勇氣。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)父母的呼喚聲，我笑了笑，堅(jiān)定地朝著真正正確的方向走去！
我的親人和師長(zhǎng)，謝謝你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上引領(lǐng)我、陪伴我！讀懂你們的愛(ài)，我便擁抱住了明媚的春天。
換個(gè)角度作文14
我曾在《錢(qián)江晚報(bào)》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場(chǎng)里。這讓大人們很不解：商場(chǎng)里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢?很多專家進(jìn)行分析，都無(wú)法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。他的方法是蹲下來(lái)，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的腿。
這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限干他所熟諳的兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問(wèn)題。歌德說(shuō)：“你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂。”在我看來(lái)，無(wú)論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的角度去審視事物。
當(dāng)我們置身于某個(gè)事件當(dāng)中時(shí)，往往很難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過(guò)境遷之后，才能將事物看清。
過(guò)去，我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛(ài)國(guó)熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無(wú)根據(jù)——我國(guó)培養(yǎng)的許多高層次人才出國(guó)后便“黃鶴一去不復(fù)返”；許多人還在削尖了腦袋想出國(guó)。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內(nèi)外華人義憤填膺，通過(guò)各種形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)現(xiàn)在的人們也很愛(ài)國(guó)。艾敬在她的一首名為《我是中國(guó)制造》的歌中這樣唱道：“在你身邊時(shí)，有時(shí)覺(jué)得無(wú)奈，甚至是埋怨；在離開(kāi)你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛(ài)國(guó)。”她發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)國(guó)，正是暫時(shí)離開(kāi)祖國(guó)后，換了一個(gè)角度看待自己對(duì)祖國(guó)的.感情，那份熱情沒(méi)變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的。看待問(wèn)題時(shí)，一旦跳出了那個(gè)“框框”，或許會(huì)有一種“撥云見(jiàn)日”的感覺(jué)。有一個(gè)沒(méi)鞋穿的姑娘一直在哀嘆自己的不幸，直到她看到了一個(gè)沒(méi)有腳的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因?yàn)樗匦聦徱暳俗约旱纳睿l(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)挺幸福的。
換個(gè)角度作文15
換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)體會(huì)到“柳暗花明又一村”的驚喜。
寒假初，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為“寶”。經(jīng)過(guò)幾天抉擇，“雪人小掛飾”成了我的首選目標(biāo)。它不僅外表美觀，且制作難度不大，正合我意。材料準(zhǔn)備齊全后，我只用了不到五分鐘的時(shí)間就把雪人的身體結(jié)構(gòu)造好了。現(xiàn)在萬(wàn)事具備，只欠涂色啦。
我先在瓶蓋上，輕輕地涂上一層顏料。為了讓它更快干燥，我用電吹風(fēng)吹了一會(huì)兒。可涂層的正中竟然出現(xiàn)了細(xì)小的裂紋!這是怎么回事?難道是涂層太薄，被風(fēng)吹碎了?我又把厚厚的色塊蓋上去，可裂紋仍然頑固地充當(dāng)著“釘子戶”的角色。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，原來(lái)，水粉并沒(méi)有真正的附著在瓶蓋上，它只是暫時(shí)粘在面上，一干就和沒(méi)有粘性的.透明膠一樣，輕輕一碰就落下來(lái)了。但我暫時(shí)沒(méi)有好方法拔掉“釘子戶”，只好不停地把水滴在“雪人”的皮膚上，讓它給“雪人”除燥。
很快我就發(fā)現(xiàn)，“雪人”的生命十分脆弱。一天，媽媽在找文件的時(shí)候，不慎讓“雪人”跌下書(shū)桌，摔得慘不忍睹。看見(jiàn)這一慘狀，我的心一下子跌入了谷底。不禁嘆了口氣，自己又要重新把煩人的顏料刷一遍!就算熬到了開(kāi)學(xué)，也會(huì)禁不住路上的顛簸而“毀容”。可我似乎找不到比“雪人”更簡(jiǎn)單的小制作了，怎么辦呢?媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“可以把紙?zhí)娲伭腺N上去嗎?或者用白底的啤酒瓶蓋什么的?換個(gè)角度想問(wèn)題，也許會(huì)有意外的收獲。”
把紙貼在上面?對(duì)呀，這不是一個(gè)很好的方法嗎?我怎么沒(méi)想到?而且紙不會(huì)干裂，還更方便在上面作畫(huà)，實(shí)在是“雪人”的救星啦。主意一定，我立刻找來(lái)一張A4紙，照著瓶蓋剪了三個(gè)圓片，畫(huà)好表情后把它粘在了瓶蓋上。完工之后，我忍不住感嘆道：“雪人小掛飾的制法竟是如此簡(jiǎn)單，根本不用大費(fèi)周章，只需要克服一些思維盲點(diǎn)就行了。”
是的，在我們的思維中，是存在著某些盲點(diǎn)，而我們往往會(huì)因此陷入困境中。只要你換個(gè)角度想問(wèn)題，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。