我的愛好作文(精華)

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的愛好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的愛好作文1

　　每個人都有自己的愛好，而我也有一個愛好，就是打羽毛球。想知道我為什么喜歡打羽毛球，那就說來話長了。

　　我的爸爸有一個好朋友，他家也有一個孩子，于是，他倆便約好帶著自家孩子一起來試試“球感”。第二天，他們便把我們帶到球場，讓我們學顛球。在我和球“激烈”的“斗爭”后，竟然能連著顛16個球了！爸爸看到我這么厲害，便每天“逼”著我來學球。剛開始的時候，教練發的.球我不僅打不著，而且球也來欺負我，隔三差五就往我頭上“蹦”剛半個小時，我的頭就不行了；還有，當我揮拍時，拍不是往腿上“削”，就是穿過胳膊打到腦袋上在我好不不容易“熬”過了一節課時，爸爸又拉著我，讓我打他給我扔的球后來，我發現：越會打就越好玩兒，所以，現在我不用爸爸提醒都會自覺上課了！在我一番努力下，十個球我都能打到八個了！連老師都夸我打的好。現在，我們的訓練不再是單調的：“準備”、“架拍”、“頂肘”、“擊球”、“內旋”，再“收拍”了，而是開始跑著擊球了

　　打羽毛球不僅可以讓我鍛煉身體，還能讓我懂得了：做什么事都不要半途而廢這個道理。

　　希望在未來我能把羽毛球打的更好！

我的愛好作文2

　　我的愛好有很多：游泳、畫畫、跳舞……其中最喜歡的當然是彈鋼琴嘍。這可是我堅持最久的一項愛好，從6歲就開始學了。

　　記得那天晚上，我正在看電視里的樂器演奏表演。最后的彈鋼琴深深地吸引了我。哥哥姐姐們彈得可好聽了，我簡直聽驚呆了。我想要是我也會彈那該多好啊，那樣我也可以上臺表演了。我求爸爸媽媽讓我去學彈鋼琴，媽媽很爽快地答應了，只是給我提了一個要求，那就是要認真對待，每天都得練習，不準偷懶。我點頭答應了。

　　第二天，爸爸媽媽帶我去了琴行，找了一位老師教我。從那以后我一直認真地學習，每天再忙也不忘練習。有一次，我要參加一場比賽，為了能順利通過比賽，我每天至少練習4個小時。比賽那天我很緊張。輪到我了，一旁的爸爸媽媽一直給我助威，鼓勵我放松心情。我也默默地告訴自己：加油，我一定行！我彈的.是《致愛麗絲》，他們都說很好聽。彈著彈著，我似乎忘記了害怕，最后我成功獲獎。

　　這次比賽結束后，讓我更自信，更勇敢了，也越來越喜歡彈鋼琴了。

我的愛好作文3

　　我的愛好有很多，下棋、畫畫、打籃球、打羽毛球，但是我最喜歡的要數看書了。

　　看書在我的課余生活無處不在，在學校里下課的時候都能看見我在專心致志地看書呢！我不僅在學校里專心致志，在家里我也分秒必爭地看書。

　　記得有一次放學回家，我把作業全都做完了，津津有味地看起書來。“吃飯了！”我抬起頭，東瞧西望，原來是媽媽從廚房里傳來的聲音。當時，我沉浸在故事優美的語句和精彩的內容中無法自拔，繼續埋頭看書了。這時又一聲，“吃飯了！”在我耳邊響起，我依然無動于衷。媽媽見我沒反應，索性不叫我了。“咕嚕嚕！”肚子抗拒了，但我依然堅持著，不過我很快就成了他的“俘虜”，只得乖乖地去吃飯。我心不在焉地扒了幾口飯后就回去啃書了，在不知不覺中我已經成了一只小書蟲。

　　看書成了我課余生活中不可缺少的一部分，我愛看書。因為書本給我帶來了豐富的`知識和無限的快樂！

我的愛好作文4

　　我的愛好很特別，我的愛好可以讓人們把自己的感受說出來，那就是嘴上功夫——語言。

　　有些人會問我說：“圖圖，你是為什么才喜歡語言呢?”我說：“這是一種心靈上的愛好，也是一門能抒發出人類情感的藝術，這就是我喜歡的原因。”

　　學習語言一定要多加練習，只有多練習才能取得成功。我之所以學習這門藝術就是想練習我的口語發音，這樣我的.發音就會越來越準確。

　　我在學習語言的時候非常用功，因為我知道，語言是積月累的過程，只有通過我不斷努力，才能為國家爭光。

　　但是，有人會問道：“圖圖，你學習語言難道就不怕苦不怕累嗎?”我說：“我不怕，因為我一旦學了就不能丟下語言，如果丟下，那學習還有什么意義呢?”

　　所以，這些年我為了我的愛好一直不斷的努力著，我相信會有一天，我會用語言來取得成功!

　　如果有一天我成功了，我會用語言來為國家爭取勝利，爭取光榮!

　　你們看，這就是我的愛好，我為之驕傲的愛好。

我的愛好作文5

　　每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是讀書。

　　有一次，媽媽給我買了一套新書，我剛回家就抓起一本看了起來，媽媽突然對我大聲說：“兒子，快來吃飯，今天做了你最愛吃的可樂雞翅。”我漫不經心地說：“這就來。”我一邊吃著飯一邊津津有味地看著書。突然，看到了一個搞笑的情節，一不小心竟把飯噴了出來，媽媽生氣地說：“李浩睿，要么吃飯，要么看書。”“那好吧，我不吃飯了，我要看書。”媽媽無奈地看著我搖了搖頭。

　　還有一次，我的作業寫到很晚，寫完后我仍然拿起一本書看。在這期間，媽媽來催無數次讓我睡覺，但我把她的話當了耳旁風，無動于衷。媽媽終于不耐煩了，來到我的.房間，把燈關掉，就怒氣沖天地走了。之后，我把小夜燈拿了出來，又悄悄地看了起來。

　　同學們，我的愛好是讀書，那么你們的愛好是什么呢？

我的愛好作文6

　　我有很多的愛好，但是我最喜歡的還是讀書。

　　我非常喜歡讀書。我每天都要讀書，有時候媽媽叫我吃飯我都聽不見。媽媽說：“你真是個小書蟲！”每天吃飯的時間我都會打開電腦聽經典故事，有時候聽著聽著我就悲傷地哭出聲來。這時候媽媽就會勸我做個堅強的孩子。每天晚上我還要聽著媽媽的故事睡覺。每年放假期間，我都會提前把下學期的語文課文背下來。每到周六下午我都要到新華書店看書，然后順便再求媽媽給我買幾本新書。我們家里還有很多書，有各種各樣的`童話故事、傳說故事、偉人故事、謎語故事、腦筋急轉彎、真情故事、十萬個為什么、童詩……你到了我家就像到了圖書館。

　　讀書讓我學到了很多知識，開闊了眼界，讓我懂得了公平、競爭、自信、堅強。讀書對我太有幫助了，我非常喜歡讀書。

我的愛好作文7

　　哈哈，我又贏了，我高興地叫了起來。我的朋友也贊不絕口地說：你太厲害了！怎么打乒乓球這么厲害啊？哈哈，就讓我來告訴你吧！

　　其實我以前打球也次次都敗的呢！那時人都說：還是不要練了吧，你太弱了。但是，我沒有退后的意思啊。整天都叫上爸爸陪我去練球，爸爸絲毫沒有要讓我的意思，才剛上來就發了一顆旋球，還沒有搞清楚情況我就被殺掉了。但跟爸爸打了幾周后，我隨時都可以接住他發過來的球了！看到眼前的情景我一蹦三尺高，爸爸也特別地開心。又打了幾個月后，我都可以打敗爸爸了，而且我還學會了扣球。我立馬去找之前嘲笑我的`人PK，一決高下。一開球，對手就發了一顆旋球，可我對這種球太熟悉了，一下子打了過去，對手也不甘示弱，立馬打了過來，我一看機會來了，一發扣球把比賽打完了。當時眼淚都差點掉下來，太激動了。就因為那場比賽，所以我現在才如此的強，如此的被人稱贊。

　　從這次乒乓球比賽中，我知道了只要努力，就一定會有回報的。

我的愛好作文8

　　我的愛好有很多，比如跳舞、彈鋼琴、跳繩等等。但是，我最喜歡的.還是看書了。

　　有一次媽媽領我在圖書館看書。這時，我看到了一本書，叫《吃狼奶的羊》。于是，便拿起書找了個座位看了起來。這本書實在太好看了，講述了一只羊小時候是吃著一只母狼的奶長大的，后來因為狼群想吃掉它，于是便逃走了，后來它又成了一只英雄羊的故事。我看完了這本書又看了很多書，最后直到圖書館快關門的時候，我才戀戀不舍地離開了。

　　還有一次，我寫完了作業，然后就開始看起書來。這時，媽媽回來了，說：“你怎么還不去上舞蹈課呀？都快一點半了！”這時我才看了一下表，“呀！完了，我遲到了。”于是連忙穿上鞋去上課了。

　　這就是我的愛好——看書，因為它能讓我從中獲得很多知識。

我的愛好作文9

　　每個人都有自己的愛好，我的愛好有下棋、畫畫、看書還有跳舞！而我最喜歡的是舞蹈。

　　我從三歲就開始學習舞蹈，到現在已經跳舞六年了，現在已經拿到中國舞六級證書。每次在學校學的新動作回家我都會對著鏡子練習。希望自己有一天能成為一個很厲害的舞者。也想做一名出色的老師教很多的學生。

　　我覺得跳舞是一件很快樂的事。當我在臺上翩翩起舞的時候聽到臺下熱烈的掌聲，我的心里每次都感到無比自豪，也暗自下決心要更加努力學習舞蹈。

　　俗話說臺上一分鐘臺下十年功，有一次為了參加上海一個比賽，我天天上課天天練習。最后比賽獲得了金獎。那時候覺得所有的努力都沒有白費，所有的'堅持也是值得的。也給我了很大的動力。

　　我希望有一天我能站在世界的舞臺上跳舞給大家看。我會繼續努力的。

我的愛好作文10

　　在生活和學習中，有許許多多自己喜歡的愛好，比如：畫畫、唱歌、跳舞、看書、游泳等等……愛好就像一個個善良的小精靈，把我們的夢想變為現實。我最喜歡的愛好就是游泳了。

　　記得有一次，爸爸帶我去泳池游泳。那是我第一次游泳，我穿上泳衣，拿著小小的游泳圈，慢慢地走向泳池，我看見了游泳池里熱鬧的景像，有的人在自由游泳的，有的人在學蛙泳的，有的人地在嬉水，大家玩的非常的開心。我的腳在泳池里不聽我使喚，滑了一膠，仰了個四腳朝天，幸好爸爸抓著我的手，這才畢免我被水嗆到。我看著人家的游泳姿勢，我也學會了蛙泳和自游泳。

　　一開始我只能游兩三個回合，被爸爸說成了：”三角貓功夫”，接著我能游好十幾個回合，我非常的高心，此時的我就像一條活蹦亂跳的，游來游去的小魚。我歡快地在游池中自由自在的游來游去，這時我把所有的'一切不開心的事情都拋到九霄云外，我覺得游泳真是太好玩了。

　　我愛游泳，因為它不僅給我帶來了健壯的身體，還給我的生活增添了不少樂趣！你喜歡這項體育運動嗎？我相信你們一定會喜歡它的。

我的愛好作文11

　　我們的愛好各有不同，有的愛好是排球，有的是籃球，有的是足球，有的是羽毛球，還有的是乒乓球。可是我的愛好卻是足球，我特別喜歡踢足球。我非常的'喜歡踢足球，但是我的媽媽不讓我參加，說容易受傷。可我卻非常的喜歡踢足球，我特別喜歡踢足球，于是我和媽媽起了爭執。

　　我說：“你看完我的一場比賽，你再下結論。”我帶著媽媽去了我的訓練場，剛好要比一場賽缺一個人，我說：“我補一下可以么？”他們說：“可以。”我對媽媽說：“如果我們隊贏了，你就讓我踢球；如果輸了，我就不踢了。”媽媽一本正經地說：“可以。”比賽開始，我們打了一個小時后，終于比完了，我們四比三僥幸贏他們。我沒開口，媽媽說：“算你比我強！”我說：“太棒了！”

　　我的愛好是踢足球，我超級超級喜歡踢足球。

我的愛好作文12

　　我的愛好，就像天上的星星一樣，數也數不清。其中，有一顆最明亮，也是我的最愛，那就是——廚藝。

　　有一次，我剛起床，就直奔到我最愛的'廚房去忙活早餐啦！哎呀！油一不小心倒多了，鏟子也打翻了……這時，我突然聽到了媽媽的聲音：“樂樂！果果！吃早飯啦！”嗯？不是我做早飯嗎？媽媽笑著說：“行！今天就讓我們嘗嘗你的手藝”終于輪到我給大家做美味的早飯啦！

　　我簡單地利用我的美術細胞，畫了幾個完美的圓，又放到烤箱里烤，再快速拿出來放到桌上。我品嘗了一口，真是美味極了！媽媽也贊不絕口，直夸我是個廚藝小天才！

　　還有一次，我剛吃完自己精心烹飪，足足花了三個小時做的晚飯，累趴在床上了！嗯？我這是在哪兒？我看了看周圍，這是廚房啊！哎呀！撞墻了，我看了看自己，居然變小了！這時，一個聲音響起：“吃了自己做的菜，才能變回來！”這簡直小菜一碟！說著，我拿起鏟子，就開始舞弄起來……忽然這時，我被一陣聲音吵醒了：“樂樂，你干什么？”原來我在做夢呢，把媽媽的手當成鏟子了！哈哈哈……

　　廚藝，給我們帶來了無窮的快樂！我愛廚藝！

我的愛好作文13

　　大家都有自己的愛好吧！當然，我也不例外，我的`愛好是畫畫。

　　記得一次，我閑得沒事兒，我說：“媽媽，咱們去邢芮萌家玩兒吧！”媽媽說：“好吧！”我們坐著出租車來到了邢芮萌家，我和媽媽上了樓，敲了敲門，她很歡迎的樣子開了門，并熱烈地招待我們。我正要和邢芮萌玩兒的時候，突然愛畫畫的我發現了一個熊大的娃娃，我忍不住要把熊大娃娃畫下來。于是，我對阿姨說：“阿姨，請問您家有大白紙嗎？”阿姨說：“當然有，前兩天剛買的。”我心里暗暗高興地想：太好了，今天我一定要畫下來。不一會兒，阿姨把大白紙找了出來，于是我便畫了起來。我先把頭和身體畫出了邊，然后再上色，不一會兒，一個帥氣的熊大就畫好了。我怕媽媽看見說我畫得丑，便藏了起來，媽媽看見我鬼鬼祟祟的，便對我說：“你藏什么了？”我知道什么事兒都瞞不過媽媽，只好拿出來給媽媽看了。媽媽看著看著說：“很好，不錯，你小子是畫畫這塊料。”聽了這話，我高興得不得了。

　　我喜歡畫畫，因為我對畫畫太癡迷了。

我的愛好作文14

　　有的人喜歡賽事激烈的足球，有的人喜歡炫酷帥氣的街舞，還有的`人喜歡優美多音的鋼琴。而我不同，我喜歡打籃球。

　　學習的開始

　　這天，我陪爸爸去打籃球。

　　到了籃球場，爸爸遞給我一顆球，就去比賽了，一開始我玩得興致勃勃，十分投入，突然我被叔叔們那帥氣的動作深深地吸引了，只見他們手中的球一會兒扔到了這邊，一會飛到了那邊，一會兒又進籃了。我看著看著，心想我也好想和叔叔們一樣帥氣的打籃球呀！于是我趕緊開始練習了。

　　痛苦的中途

　　可是沒過多久，我就不耐煩了，籃球好像跟我對著干一樣，扔一下，摔一下，甚至手都受傷了，回到家，看到自己灰頭土臉的，衣服都臟了，我想要放棄了，于是嘶聲力竭地喊：“我不學了，打籃球真辛苦。”可爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人，不管做任何事都不能半途而廢。”聽爸爸的話，我決定要堅持。

　　收獲的尾聲

　　經過我的堅持和努力，我終于學會了幾個動作，現在我可以單手拍球12個了！這還能投球進籃呢！

　　俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個成功背后，都有種種的忍耐和堅持以及練習，無論做什么事，都需要堅持。

我的愛好作文15

　　說起愛好，每個人都不同，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跑步，有的人喜歡踢球……，而我的愛好是唱歌，媽媽常說我歌聲好聽。

　　我之所以喜歡唱歌，是因為媽媽和姐姐五音不全，爸爸唱歌還可以，到也不是特別好，所以我一定要成為一個五音齊全的人。

　　我讓媽媽給我報了一個歌唱班，在這里我努力的學習。當我覺得唱歌太累了，想退出的時候，我便想起了我的承諾，于是我咬咬牙堅持到了現在。

　　去舞臺上表演的那一天，我非常緊張，生怕唱不好，我深吸了一口氣，走上了舞臺，隨著節拍唱了起來，成功的唱完了，臺下一陣掌聲，媽媽對我豎起了大拇指，我開心地走下了舞臺。

　　我可真喜歡唱歌啊，我希望有一天我能走上更大的`舞臺，把我的歌聲唱給更多的人聽