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（精華）關(guān)于冬天的作文14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于冬天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于冬天的作文 篇1
樹(shù)梢上泛黃的秋葉尚未落盡，裹著寒意的冬便悄然而至。
在我印象中，冬是靜的，雪飄灑一夜而靜無(wú)聲息。記得兒時(shí)清晨，睡意朦朧中被父母叫醒，揉眼間忽而看到從門(mén)縫間隙飄進(jìn)的雪花，趕忙打開(kāi)大門(mén)，豁然白莽一片。隨后左鄰右舍的小伙伴們不約而同地捆扎好褲腳，奔向雪里，滾雪球、堆雪人、打雪仗，忘情于雪中。
冬的靜帶著一種純凈，身入其中便會(huì)感知到那種清澈至純。
清晨，我回到老家，站在河岸邊，那河水幽深而清澈，水面平坦如鏡，如抿口一輕吹，就會(huì)蕩起圈圈漣漪。那殘留的斜立在水中的蘆葦桿，白霜沾盈，靜靜矗立，起早的小魚(yú)小蝦觸摸一下，便有水圈波紋圍著那桿兒輕輕向外鋪展，眨眼間又歸于平靜。偶然間幾只白鷺從河面上飛過(guò)，想也不愿驚擾了這份寧?kù)o，貼著水面一飛而過(guò)，一路輕盈；又像是約好似的，它們緊鎖住嘴，悄無(wú)聲息。兩岸的松樹(shù)也靜靜肅立，披著霜花，青針挺立，儼然是這靜冬之美的護(hù)衛(wèi)。我被這冬日的大靜大美驚詫了，連忙掏出手機(jī)拍照，雖手凍得有幾分僵硬顫抖，但仍然打開(kāi)相機(jī)，感嘆“嚴(yán)冬不肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春”。
冬天，生命似乎宣告了周期性的結(jié)束，那些或老或死或枯或眠的動(dòng)植物，又開(kāi)始了新的生命周期的漫長(zhǎng)而悄然的復(fù)蘇。以某種意義上來(lái)講，大自然一年一度的更新，最有生命意味的事物都始于冬天。冬天是孕育萬(wàn)物的`母親，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
學(xué)習(xí)亦如冬天的新生命。學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，我們要有退一步而進(jìn)兩步的精神，要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的韌勁，在冬天準(zhǔn)備充足的原料，在春天盡情播種，在夏天奮力拼搏，到秋天收獲碩果。
關(guān)于冬天的作文 篇2
冬天下雪的景色
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去――哇，真的下雪了！
可愛(ài)的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零距離接觸，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到允許，讓它到人間玩耍片刻。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。可愛(ài)的雪花不時(shí)落在我們的頭上，肩上，書(shū)包上。偶爾，會(huì)有淘氣的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的――“好冷啊！”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的.小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像個(gè)性害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了。或許，是我這粗魯?shù)膭?dòng)作嚇的。
慢慢地，整個(gè)世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！是啊，新年到了，白雪公主也許什么時(shí)候悄悄來(lái)到人間，地球媽媽給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，迎接貴客的到來(lái)。我猜想著。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思緒。放眼望去，操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋：一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿互相追逐的，好不熱鬧！或許是經(jīng)不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的“野”了――“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
關(guān)于冬天的作文 篇3
冬悄悄地的降臨了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花，像是冬姑娘送給樹(shù)的一份禮物——一身雪白的棉襖。
冬的降臨，許多動(dòng)物的假期也就到了。一陣風(fēng)吹到，涼颼颼的感覺(jué)出現(xiàn)在人們心間。可任憑風(fēng)再大，雪下的再猛。青松還是翠綠的，臘梅也正綻開(kāi)著笑臉，翠竹也只是披上了一成銀白的光輝。
冬是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)。“天上白雪到處飛，地面覆雪千萬(wàn)里。”
那原本魚(yú)群慣出的`湖面，也結(jié)成了厚厚的冰，湖里的魚(yú)再也看不見(jiàn)了，唯一能看到的也只有一層層結(jié)實(shí)的冰。“地面白雪一層層，地底早已凍三尺。”
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。“悲歡離合在人間，無(wú)情無(wú)義在風(fēng)雪。”
你是否知道？沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。“無(wú)私奉獻(xiàn)為人間，誰(shuí)人為此去還恩。”
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿(mǎn)，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重，冬天側(cè)更美，因?yàn)樗哪欠堇潇o、那份無(wú)私、那份寬容。“一年四季都很美，一季更比一季美。”
冬天，草木凋零，萬(wàn)花紛謝，朔風(fēng)怒號(hào)，無(wú)邊的冷闊渾黃，給人以滄涼、蕭索之感；然而嚴(yán)峻、深沉的冬天，更具有男子漢的氣魄。“歲寒三友”也是冬給予的，沒(méi)有了冬的考驗(yàn)，“歲寒三友”也只是沒(méi)有靈魂的普通植物罷了。“冬是萬(wàn)物之始，亦是天地之最終。”
百無(wú)聊賴(lài)的冬天，是最容易使人自尋煩惱的，人會(huì)喪失斗志。而人一旦喪失斗志，將是一件非常可怕的事。我們?cè)诙罩斜仨氁袘?zhàn)勝困難的熊熊壯志。“如需通過(guò)風(fēng)雪考，必先需有熊斗志。”
關(guān)于冬天的作文 篇4
冬天，在我的人生中，已經(jīng)來(lái)過(guò)了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不動(dòng)聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著呼嘯的北風(fēng)把樹(shù)木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來(lái)寒冷、冷清。
今年的冬天，比往常遲了幾個(gè)星期，但它來(lái)臨的時(shí)候依舊帶著那股寒氣。可是，當(dāng)它再一次來(lái)到我的生命時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它并不是一無(wú)是處，只是以前的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它身上閃爍著光芒點(diǎn)罷了。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平時(shí)默默無(wú)聞的.臘梅，在冬天到來(lái)之際雖頭頂寒風(fēng)，腳踏冰雪，但仍昂首怒放，頑強(qiáng)地在雪地里生長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛硕欤D梅才能彰顯出它的風(fēng)姿颯爽，才能讓我們體會(huì)到只有克服困難的人，才是最棒的。而冬天里只有梅開(kāi)放就是最好的證明！
因?yàn)橛辛硕欤蓸?shù)才又換了一身像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔的新衣。它為水仙灑下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。而正因?yàn)橛辛怂庞辛朔蹔y玉砌的世界。
因?yàn)榱擞辛硕欤瑯?shù)葉能夠在空中自由飛舞，一直落到地上，給人留下了一個(gè)美好的構(gòu)圖。
因?yàn)橛辛硕欤松抛兊枚嘧硕嗖省Ｔ谀銊倓傤I(lǐng)略完?duì)N爛的金色后，肯定又會(huì)陶醉于純潔的白色。最重要的是冬天讓我體會(huì)出了苦難之后的美好；它的凜冽讓我練就了不畏困難的品質(zhì)；更使我懂得了珍惜眼前的生活。
冬天的美原來(lái)是需要我們慢慢去體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)的，直到經(jīng)歷了XX年我才明白原來(lái)有冬天是那么美好的一件事。我感謝冬天，謝謝你的“殘酷”使臘梅更出眾，使松樹(shù)更挺拔，使樹(shù)葉更頑強(qiáng)，使我更向上。人們總會(huì)抱怨譴責(zé)你的冷漠，但是我想對(duì)你說(shuō)：“走自己的路，讓他們說(shuō)去吧。”
關(guān)于冬天的作文 篇5
冬天來(lái)了，外面飄起了白色的雪花。一片片雪花就像一只只美麗的蝴蝶，一會(huì)飄落到房子上，一會(huì)飄落到樹(shù)上，一會(huì)飄落到地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處都是一片潔白，就像給大地鋪上一張銀毯。
有一天，老師決定帶領(lǐng)我們?nèi)パ┲型嫠！Ｎ覀儊?lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上一片潔白的厚厚雪地，我和同學(xué)們一起照相，有的同學(xué)站著擺出各種姿勢(shì)，有的同學(xué)趴在雪地上用手托著腦袋做出深思的樣子，老師用照相機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻。然后老師又和我們一起堆雪人了，我們?nèi)逋瑢W(xué)分成一組堆雪人，我們這組先給雪人堆了一個(gè)大大的身體，又給雪人的安上滾得圓圓的小雪球做雪人的腦袋，再找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，胡蘿卜長(zhǎng)得歪歪的，猛一看上去雪人好像在翹著鼻子對(duì)媽媽撒嬌呢！
別的小組同學(xué)也堆好了雪人，后又找來(lái)王冠給雪人戴在頭上，這樣，他們的雪人國(guó)王就完成了，看起來(lái)真的特別有威言。我看看這組的雪人，看看那組的雪人，都很用創(chuàng)意，最有意思的是有一組同學(xué)堆好了雪人，還給雪人的身下安了一個(gè)掃帚，好像變成了一個(gè)正準(zhǔn)備起雪人。
過(guò)了一會(huì)兒，我們要舉行打雪仗比賽，老師把我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。比賽一開(kāi)始，我們男生拿起了自己團(tuán)的小雪球向女生扔去，嚇得女生轉(zhuǎn)身就跑，還邊跑邊喊。有的.同學(xué)還不小心打到了自己的隊(duì)員身上。時(shí)間過(guò)的可真快，都還不知道打雪仗比賽是男生贏了，還是女生贏了，老師就要領(lǐng)我們回班級(jí)了。
我們戀戀不舍地轉(zhuǎn)回頭一看，操場(chǎng)上到外都是我們快樂(lè)的腳印。我希望下次下雪的時(shí)候，老師還能帶我們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，照相，堆雪人，打雪仗，我期待下一場(chǎng)雪的到來(lái)。
關(guān)于冬天的作文 篇6
冬天
走過(guò)遼闊的秋，邁進(jìn)寒冷的冬。發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺叶甲兞耍瑯?shù)葉黃了之后便落了，只剩下幾跟枝條在寒風(fēng)中亂舞，帶著些許悲涼。而陽(yáng)光似乎也些吝嗇，早早的墜落山頂。寒冷也在一步一步的逼近，逼近了生的邊緣，讓心理有股寒冷刺骨的痛。
我知道冬是殘酷的，抹殺了許多美好，卻也在這流淚的歲月離，會(huì)留下我刻骨銘心的記憶、人總是容易健忘，但冬天的寒冷會(huì)烙下心靈傷疤的印，讓我能夠時(shí)常的記起。回憶冬季里的兩個(gè)人，站在樓上一起看雪花飄飛的場(chǎng)景。兩個(gè)人的世界，安靜的如同沉浸了幾個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)靨。
由于冬的另類(lèi)，讓人的心能夠成長(zhǎng)，我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天里那種刻骨銘心的疼痛。
雪花
冬的無(wú)情之中也透露出了它的情意綿綿，蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的美。雪花便是獨(dú)有的情懷。雪花片片的落下，白的讓人遐想，遐想它是怎樣的成長(zhǎng)，以及它是怎樣的`生成，但有時(shí)覺(jué)得這總是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，遙不可及的夢(mèng)。陽(yáng)光出來(lái)了，便煙消云散，剎那的沒(méi)便蕩然無(wú)存，但我知道這一切都是不容我商榷的，于是我勇敢學(xué)會(huì)接受。
雪花簌簌地落下，腳步踩上去便有了每步的痕跡，這有何嘗不似人生？人生本該是這樣，腳踏實(shí)地一步一步的往前走，回頭了卻已不再是從前，后悔了也只是中無(wú)心的果，但回頭了，卻已破壞了這雪地里自然優(yōu)美畫(huà)面，即使是蜻蜓點(diǎn)水，畢竟還是自己曾經(jīng)走過(guò)的路，還有什么好后悔的呢？，還有生命值得戀戀不舍地呢？
雪花懷有它綿延的情愫，它會(huì)雖時(shí)間在指縫間流逝，把剛才發(fā)生的一切給漸漸地淡忘，讓人又何必在乎那些瑣碎的往事，那些只是雁過(guò)無(wú)痕，只是曾經(jīng)無(wú)意的飛過(guò)。
飄飛的雪是在傾訴它生的意義，難道不是嗎？
關(guān)于冬天的作文 篇7
冬天，是萬(wàn)木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開(kāi)門(mén)一看，呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。
沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣(mài)弄著輕盈的舞姿，它們以集團(tuán)軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫(huà)背景，滿(mǎn)目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹(shù)葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細(xì)瞧瞧，枝干上布滿(mǎn)了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠(yuǎn)處看，桑樹(shù)成林，它們整齊地排列著，像軍人一樣，提著刀，攜著槍?zhuān)L(fēng)凜凜，迎接嚴(yán)冬的挑戰(zhàn)；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無(wú)數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，誰(shuí)說(shuō)冬天草木凋零，這青翠欲滴的'蠶豆不正是春天的使者嗎？看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。
迎著寒風(fēng)奔跑，我們來(lái)到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，如同碧綠的翡翠，陽(yáng)光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿(mǎn)頭蘆花的蘆葦，揮舞起來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開(kāi)心！
不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，雪萊有一句話(huà)說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，磨難之后，必是生命的輝煌！
關(guān)于冬天的作文 篇8
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪追尋著冬爺爺?shù)哪_步降臨人間。
大街上，人們踏著雪艱難地走著，深一腳淺一腳的。上學(xué)的孩子們從地上捧起一手雪，揉成雪球，打在伙伴的身上，弄得小伙伴們渾身上下一片白。樹(shù)上那些枯黃的或還有些綠色的樹(shù)葉掉在了地上，落在了松軟的雪里，作為春天的肥料。松樹(shù)、柏樹(shù)等從遠(yuǎn)處看還是綠油油的，可走近一看，葉尖枯黃了，新葉子長(zhǎng)得少長(zhǎng)得慢了。冬爺爺為世界萬(wàn)物帶來(lái)了一份禮物，那就是一件又大又長(zhǎng)的棉被，好讓它們等待著春姑娘的.到來(lái)。
“哈哈哈……”這是什么聲音？原來(lái)是小朋友在打雪仗時(shí)發(fā)出的咯咯笑聲。伴隨著笑聲，雪，也似乎在輕輕地唱著，好似是在贊美人間小朋友的活潑；雪，又似在跳著輕快的舞步，跳進(jìn)小朋友的脖子里，使小朋友不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。前面，工人叔叔把落葉掃到一起，可風(fēng)弟弟總是那么淘氣，一下子就把工人叔叔掃到一起的落葉吹散了，興奮的落葉“嘩啦、嘩啦”地唱了起來(lái)，弄得工人叔叔只好再把落葉掃到一起，可他從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)。
“哎呦，什么時(shí)候太陽(yáng)變成冰棍了！”當(dāng)人們觸摸到什么東西時(shí)，總會(huì)發(fā)出這樣的感慨。冬天，雪花姐姐熱情地?fù)崦澜缟系娜f(wàn)物，好似好久不見(jiàn)的兄弟再次重逢。當(dāng)我想踏過(guò)小河時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有夏天那么容易了，因?yàn)樾『咏Y(jié)成了冰，走路時(shí)一腳一滑，哎，這個(gè)淘氣的小冰塊！夏天，如果把腳伸進(jìn)河水里，你就感覺(jué)到它的清涼，而河里的小魚(yú)好似一點(diǎn)也不怕人，當(dāng)你的腳剛伸到河水里時(shí)，小魚(yú)還會(huì)跟著你走呢！現(xiàn)在，河面結(jié)了冰，小魚(yú)也不知躲到哪里去睡大覺(jué)了。
冬啊！你不僅給我們帶來(lái)了煩惱，還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
關(guān)于冬天的作文 篇9
這是我第一次遇到冬天。
黑暗混雜著冰涼的月光，在宿舍內(nèi)安靜流淌。寒冷的空氣鉆進(jìn)鼻腔，鼻頭凍得冰涼。這是離開(kāi)家后的第一個(gè)冬天，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天是這樣寒冷。
小時(shí)總是在父親的懷里渡過(guò)冬天，寬厚溫暖的懷抱伴我入眠。再長(zhǎng)大點(diǎn)，有了自己的臥室。為第一次獨(dú)自度過(guò)黑暗而興奮，卻未發(fā)現(xiàn)，盡管離開(kāi)了父母的`懷抱，也依舊在家中。第一次站在高中校門(mén)前，本以為是硬了翅膀，可以去廣闊的天空自由翱翔。等在天空盤(pán)旋片刻后才發(fā)現(xiàn)，自己的心系著的，依舊是那個(gè)不大卻溫暖的家。
總認(rèn)為自己是個(gè)不戀家的孩子，開(kāi)學(xué)后只會(huì)因?yàn)槭虑椴沤o父親打電話(huà)。但偶然一次打給母親，聽(tīng)到了母親孩子般欣喜的聲音后立刻潸然淚下。那一刻，我才明白，不是不戀家，而是曾經(jīng)習(xí)慣了家的存在。等到離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)那份刻骨的思念。畢竟，家是一個(gè)無(wú)論走多遠(yuǎn)也要回去的地方。
每?jī)蓚�(gè)星期才能在家里待上一天。曾經(jīng)的庇護(hù)所成了現(xiàn)在的中轉(zhuǎn)站。曾以為可以將友誼做衣，抵御冬日的嚴(yán)寒。卻發(fā)現(xiàn)，再多的友誼也抵不了母親縫制的一件棉襖。于是我開(kāi)始期待那24小時(shí)的停歇。因?yàn)樵谀抢铮袃蓚�(gè)害怕寂寞的人在等待。
閉上眼，將自己置身于冬日的黑暗。就在剛才，我們竟談?wù)撈鹩讜r(shí)的動(dòng)畫(huà)片，談?wù)撈鹨粋�(gè)沒(méi)有冬天的童年。童年沒(méi)有冬天，因?yàn)橥瓴蝗鄙贉嘏６F(xiàn)在，則用那份稚嫩和單純向時(shí)光換取了成長(zhǎng)，踏上了遠(yuǎn)離家的路途。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這一步，每個(gè)人也都將踏上回家的路。
從前寫(xiě)過(guò)時(shí)光，說(shuō)它改變了周?chē)囊磺校僖玫呐笥岩矔?huì)被它拆散。卻從未發(fā)現(xiàn)，時(shí)光讓父母年華老去，雙鬢斑白。也從未意識(shí)到，時(shí)光將一個(gè)冬天，帶到了我的身邊。
成長(zhǎng)布滿(mǎn)了傷和痛，卻永不會(huì)如冬日般冰寒。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，布滿(mǎn)了愛(ài)。
關(guān)于冬天的作文 篇10
對(duì)于一個(gè)在海邊住慣的人，像我，冬天要是風(fēng)能小點(diǎn)，便覺(jué)得是一個(gè)奇跡。南寧的風(fēng)并不在，在我看來(lái)，冬天能看到陽(yáng)光也覺(jué)得是件怪事兒。
南寧的太陽(yáng)就是那么可愛(ài)，像在與人玩捉迷藏似的，一會(huì)兒露出個(gè)影，讓人個(gè)暖和暖和，一會(huì)兒又躲到云層里，使天空漸漸變暗，讓出來(lái)曬太陽(yáng)的人又躲回了屋子里。
樹(shù)上的葉子似乎四季都是一個(gè)樣。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，一點(diǎn)兒也不畏懼冬天還與冬天做朋友呢：風(fēng)呼呼地吹著笛子，樹(shù)葉左右、前后為風(fēng)搖擺伴舞。冬天的葉子依舊是綠色的，綠得逼人的眼，迷得過(guò)路的行人也會(huì)時(shí)不時(shí)望向那深綠色的樹(shù)葉。
南寧的冬天不會(huì)太冷，湖水自然也不會(huì)結(jié)冰，冬風(fēng)時(shí)不時(shí)向湖面吹來(lái)，泛起層層漣漪，這天資嬌景煞是動(dòng)人，連湖邊高傲的大樹(shù)都不忍心浪費(fèi)如此美麗的`風(fēng)景，偏要在水里照個(gè)影呢！如果你也在這兒欣賞，想必你也會(huì)為此陶醉的。
南寧到處駐扎著綠樹(shù)，這一棵棵綠樹(shù)穿插在肥沃的土地上，是當(dāng)之無(wú)愧的綠城。布滿(mǎn)綠樹(shù)的南寧特別可愛(ài)，就像是給南寧穿了一件小棉襖，它們低聲說(shuō)道：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和！”我給小伙伴大了個(gè)電話(huà)，我要給她一個(gè)神秘禮物。我從商店里買(mǎi)來(lái)了：卡紙、膠水、彩色筆、彩色紙、剪刀和裝飾品。回到家里，我拿出卡紙把它對(duì)折，然后先把彩色筆在卡紙上涂好，在把剪刀拿出來(lái)，把彩色紙剪出各種各樣的圖形，在把膠水拿出來(lái)把圖形粘好。最后，把裝飾品粘在卡紙上。我在想一想，好像缺點(diǎn)什么，哦，我想起來(lái)了，讓我再給她寫(xiě)一句祝福的話(huà)吧！
寫(xiě)好了祝福，我在給她打了個(gè)電話(huà)，因?yàn)槲覀冞�要進(jìn)行跳繩比賽呢！于是我沖出家門(mén)，跟她一起比賽，我先舒展舒展筋骨，再抖擻抖擻精神，最后，開(kāi)始了，我們你追我趕，想拼個(gè)你死我活。時(shí)間到了，還是我比她快，可是她還是那么高興，哦，我明白了，是我創(chuàng)造了這有趣的冬天！
好，立刻行動(dòng)吧，讓我制造一個(gè)有趣的冬天！冬天雖然是寒冷的，但它也會(huì)讓我們感受到溫暖。
關(guān)于冬天的作文 篇11
冬天，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天綠樹(shù)青山；沒(méi)有秋天的碩果累累。但它默默無(wú)聞的給大地送來(lái)了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
冬天是個(gè)潔白無(wú)瑕的季節(jié)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空上飄下來(lái)，雪像個(gè)頑皮的孩子，有的落在馬路上，就像給馬路鋪上了一條潔白的毛毯；有的落在田野李，莊稼們都蓋上了軟綿綿的被子。
大地脫下了舊衣，換上了冬天為他準(zhǔn)備的新衣！
冬天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
冬天雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)，但是仍然還有植物正在生長(zhǎng)著，比如：凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花；堅(jiān)強(qiáng)不拔的松樹(shù)；青翠的冬竹…
冬天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
去年下雪我和好朋友一起到樓下推雪玩。我們先推了一個(gè)大球，再推了一個(gè)小一點(diǎn)的球，然后把大的和小的.推到一起，我們還找了三顆小石頭和兩根樹(shù)枝，當(dāng)做雪人的眼睛、嘴巴和兩只手，一個(gè)有模有樣的雪人就出來(lái)了。
爸爸還幫我們拍了漂亮的照片呢！
冬天，是個(gè)美麗的、快樂(lè)的季節(jié)，我喜歡這樣的冬天！
關(guān)于冬天的作文 篇12
時(shí)間過(guò)得真快。一轉(zhuǎn)眼，秋天就過(guò)去了，冬天已經(jīng)來(lái)臨。
雪，慢慢的從空中飄落下來(lái)。落在水中；落在地上；落在山中；落在樹(shù)上；落在那還沒(méi)有人去過(guò)，遙遠(yuǎn)而神秘的地方。
看——在那雪山上！白霧茫茫。所有的樹(shù)木，都穿上了一層潔白閃亮的衣裳；所有的花兒，都戴上了一頂晶瑩美麗的帽子；所有的.小草，都掛著露珠。美麗的雪山上，一片和諧安寧的景象。
漸漸的，東方出現(xiàn)了一絲紅光，越來(lái)越亮——過(guò)了不一會(huì)兒，紅色的光芒中出現(xiàn)了一個(gè)很紅，很亮的小圓點(diǎn)兒，它越變?cè)酱蟆K于，太陽(yáng)升起來(lái)了！天，亮了。
啊——在那雪山上！微微的放著紅光的學(xué)感覺(jué)比以往更美。它——好似一個(gè)雪白的少女臉上泛出的一絲紅潤(rùn)。它——有紅又白，有白又紅，讓人分不清這到底是白雪還是陽(yáng)光。
“沽（gǔ）沽（gū）沽（gù）！”公雞叫了。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)的醒來(lái)了（冬眠的動(dòng)物們除外）。
頓時(shí)，雪山“醒”過(guò)來(lái)了！山中充滿(mǎn)了動(dòng)物們的歡歌笑語(yǔ)。它們一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，互相玩著打雪仗的游戲。你扔我；我扔你；你打我；我打你。“哎呀！”原來(lái)是小狗和小貓?jiān)谕娲蜓┱痰挠螒颉？墒牵∝垱](méi)有打中小狗，卻打中了小狗身后的一棵大樹(shù)，一下子，樹(shù)上的雪“撲通”一聲掉了下來(lái)，壓在了小狗身上。而樹(shù)上，變成了一半白，一半綠。其它的小動(dòng)物見(jiàn)了，也這樣玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一小片樹(shù)林就變成了白綠相間的了。多么想一片開(kāi)滿(mǎn)紅花的雪地中一潭碧綠的水面上漂著朵朵雪花呀！
啊！冬天！你真是太美麗了！
關(guān)于冬天的作文 篇13
冬，寒冷的代名詞，圣潔的象征。她好似一位穿著白衣的姑娘，帶著他身上唯一的一抹顏色——白色，降臨在我們身邊。而我們，幸運(yùn)地受到了這位姑娘的拜訪(fǎng)。她的到來(lái)也為我們這城市增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
而太陽(yáng)，卻像位淘氣的孩子，遲遲不肯接受冬的`到來(lái)。反而和我們套脾氣不肯出來(lái)。可憐的我們無(wú)辜受牽連，原本冬的到來(lái)就使天氣變得寒冷，而太陽(yáng)這頑皮的孩子還不肯“露臉”，這就使天氣更加寒冷了，我們現(xiàn)在的處境真可謂是“雪上加霜”呀！看這情景一定是太陽(yáng)那孩子也嫌冬姑娘太冷，所以躲在被窩里不肯出來(lái)。
不知冬姑娘是不是不討厭孩子，為何她來(lái)后，不僅連太陽(yáng)，甚至小草，樹(shù)木都不見(jiàn)了蹤影。小草前幾天都還穿著嫩綠的衣服向我問(wèn)好，可過(guò)了幾天它就變了，身上穿的綠衣服變成了黃衣服，還顯得憔悴了幾分，到了今天它奇跡般的人間蒸發(fā)了。樹(shù)葉昨天還隨著風(fēng)兒舞蹈，今天就齊刷刷地落了一大片，這讓我看了好是心疼、惋惜。
人們就和它們不一樣了，我們欣然地接受著冬的拜訪(fǎng)。只不過(guò)我們從秋天的衣服單薄到現(xiàn)在一件又一件。而這一件又一件的衣服成為了我們的負(fù)擔(dān)，漸漸沉重的衣服壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，走路也像企鵝般搖搖晃晃，很是好笑。可出于無(wú)奈，我們只好這樣做。
冬姑娘為我們送上了一份禮物——雪。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下在樹(shù)上如玉蘭綻，下在屋頂如涂上了白漆。人們堆雪人、打雪仗。玩的不亦樂(lè)乎，他們似乎已忘了凍得通紅的臉和凍僵的雙手。
咦？太陽(yáng)這孩子終于出來(lái)了，看來(lái)太陽(yáng)已經(jīng)接受冬姑娘。那我們也放寬心，不再去抱怨天氣。因?yàn)槎媚镞�會(huì)變得的更加迷人、美麗。
關(guān)于冬天的作文 篇14
從小到大只有一個(gè)離開(kāi)容易回來(lái)難的地方——家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一種回憶。在記憶的長(zhǎng)河中，或者是那碗蛋炒飯;或者是那棵樹(shù);或者是那座山，又或者是那個(gè)人……家鄉(xiāng)是一個(gè)太令人追憶的地方了。
回首家鄉(xiāng)的往事，似乎回到了那個(gè)最純真的時(shí)期。那么，帶著這種精神去瞧瞧我的家鄉(xiāng)的獨(dú)特冬景吧。
自古逢秋悲寂寥，冬天是凄涼的、蕭瑟的，然而，我家鄉(xiāng)的冬景是溫暖的、有趣的——
早晨，一個(gè)身軀不舍地從暖和的被窩里伸出來(lái)，穿好衣服后，準(zhǔn)備去客廳，但看見(jiàn)輕手輕腳的媽媽正在為他準(zhǔn)備早餐。媽媽把早餐準(zhǔn)備好后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，看見(jiàn)女兒正在自己面前，臉上原本皺著的眉頭散開(kāi)了，而是以微笑面對(duì)女兒：“快吃吧，剛好的。”看見(jiàn)這一幕，天似乎心軟了，流下了眼淚，眼淚因外面的寒風(fēng)在天空中凝結(jié)為雪，慢慢地，鋪向了大地。
看，那松柏枝頭的白，便是雪，似乎世界因?yàn)橛辛税祝泳?瞧，那田野上一尺的厚的雪，似乎看到了來(lái)年的稻谷，而更加充滿(mǎn)活力;聽(tīng)，那雪地上孩子的笑聲，似乎童年的縮影，而更加豐富。
雪，漸漸大了，地上已經(jīng)繡滿(mǎn)了一層雪白的被子。媽媽與女兒來(lái)到雪地上開(kāi)始了“雪地之戰(zhàn)”，媽媽這是似乎也年輕了同一個(gè)幾歲的女兒玩耍，冬天出了雪似乎沒(méi)有了其他的了，但這對(duì)母女想了一個(gè)辦法——把雪堆成滑梯狀的。堆得并不高，媽媽把女兒放在滑梯的最高部，結(jié)果才放上去就塌了，真是哭笑不得。
玩著玩著，不知從何處飄來(lái)了一絲暗香，向遠(yuǎn)處望去，一點(diǎn)紅在這個(gè)銀裝素裹的世界里，媽媽把女兒帶去欣賞那梅花。媽媽給女兒講起了梅花的精神，年紀(jì)小的`女兒似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著媽媽……
雪，似乎停了，母女也走了。家鄉(xiāng)的冬景也過(guò)了最經(jīng)典的部分，而我也度過(guò)了最純真的童年，也漸漸懂得了梅花的精神。
家鄉(xiāng)的冬景是多么富有溫暖與趣味呀!想想也是別有一番情趣，雖然不是非一般的特色，卻在我的記憶的長(zhǎng)河中刻下了那一幕又一幕……