（優(yōu)選）你演我猜作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的你演我猜作文，歡迎大家分享。

你演我猜作文1

　　我玩過(guò)很多好玩的游戲。有老鷹捉小雞、捉迷藏、抓人、猜字謎、星球大作戰(zhàn)……但是我最喜歡的游戲是我來(lái)比劃你來(lái)猜。

　　上課了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)了游戲規(guī)則：“老師給你們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人上去比賽，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的數(shù)量，但不許說(shuō)出詞中的任何字，否則該詞條作廢。猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少，決定最終勝負(fù)�！�

　　游戲開(kāi)始了，彩虹隊(duì)的隊(duì)員神情嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，比劃的人往黑板上一看，是一個(gè)成語(yǔ)，驚呆了！好像已經(jīng)開(kāi)始默默發(fā)愁了，這個(gè)詞是“走馬觀花”，比劃的人心想：這個(gè)詞該怎么比劃呢？于是靈機(jī)一動(dòng)，就向前走了幾步。猜的人就喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“走！走！”比劃的人又把手仰的.高高的，一甩甩做騎馬的動(dòng)作，還大聲的喊著：“駕！駕！”猜的人馬上就說(shuō)：“馬！肯定是馬。”觀眾們有的一下就跳了起來(lái)，有的拍拍手。比劃的人又做了一個(gè)動(dòng)作，往東看看往西瞧瞧，猜的人說(shuō)：“看！”老師說(shuō)：“不對(duì)。”比劃的人還是東看看西看看。猜的人又說(shuō)：“望，是嗎？”老師還說(shuō)：“不對(duì)呀！”我們?cè)谙旅婕钡南駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，比劃的人只好使出“必殺計(jì)”她伸出手放在頭上東看看西看看，猜的人說(shuō)：“觀、觀、觀�！蔽覀兌几吲d要飛上天了呀！最后一個(gè)字是“花”比劃的人一下就擺出了“花”的樣子。猜的人說(shuō)：“花！花！”老師輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“連起來(lái)讀。”猜的人說(shuō)：“走馬觀花�！蔽覀兏吲d的跳了起來(lái)。

　　最終我們?nèi)〉?分戰(zhàn)勝猛龍隊(duì)哦！

你演我猜作文2

　　“這是什么節(jié)日呀？”我心里很疑惑�！皧W……我知道了，是，是端午節(jié)！”我開(kāi)心地說(shuō)道。

　　不要驚訝，其實(shí)我們?cè)谕婺阊菸也碌挠螒颍�老師�?jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。

　　我是負(fù)責(zé)猜的，所以我要背對(duì)著同學(xué)們，只能靜靜的聽(tīng)著后面同學(xué)的.一陣陣笑聲和一點(diǎn)點(diǎn)提示語(yǔ)，我正根據(jù)提示語(yǔ)思考的時(shí)候，后面的同學(xué)就拍了拍我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)了過(guò)去，只見(jiàn)王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走，又向右邊走了走，接著又把粉筆給了我，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)節(jié)日！”我心想：節(jié)日？難道是春節(jié)，那些粉筆是大紅包�！按汗�(jié)？”我說(shuō)道�？墒�，“不對(duì)�！眲x那間，我的腦子里一片空白，我心想：算了，我還是亂蒙上幾個(gè)吧！“中秋節(jié)，元宵節(jié)……”我胡亂說(shuō)道。于老師見(jiàn)我實(shí)在是猜不出來(lái)，就給我提示了一下，說(shuō)：“你數(shù)一數(shù)幾個(gè)粉筆！”我數(shù)了數(shù)，心想：五個(gè)粉筆，難道是端“五”節(jié)！沒(méi)錯(cuò)，一定是這樣的！我一下子脫口而出，說(shuō)：“端午節(jié)”這次，我終于答對(duì)了，我非常開(kāi)心，他們幾個(gè)在一邊也很高興！

　　不一會(huì)兒，我們休息了一下，又開(kāi)始進(jìn)行了游戲。

　　這一輪，又是我猜了，只見(jiàn)于老師拍了拍我的后背，我一轉(zhuǎn)頭她就開(kāi)始表演了起來(lái)：于老師做出起飛的姿勢(shì)，一邊向這飛飛，一邊向那飛飛，然后又嘟起嘴，使勁的吸氣，還發(fā)出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，我想都沒(méi)想，說(shuō)：“蜜蜂”但是不對(duì)！“蒼蠅，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一長(zhǎng)串，沒(méi)有想到，蚊子才是最終的結(jié)果。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的你演我猜也告一段落，希望下次活動(dòng)課還玩這個(gè)游戲。

你演我猜作文3

　　今天下午雖然下了點(diǎn)小雨，但我在金筆學(xué)校玩得很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘粋�(gè)非常有趣的游戲——你演我猜。

　　尖嘴的鴨子

　　我和亓宇軒第一個(gè)來(lái)玩，這時(shí)，我看見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“鴨子”兩個(gè)大字，我立刻兩手彎曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里發(fā)出“呱呱”的聲音，我的隊(duì)友亓宇軒聽(tīng)見(jiàn)呱呱的聲音立刻說(shuō)：“青蛙”，我趕緊糾正：“它的'嘴是尖的”，亓宇軒立馬又說(shuō)：“鳥(niǎo)”，我著急地說(shuō)：“它和雞似的，關(guān)在籠子里，是一種家禽�！边@時(shí)已經(jīng)過(guò)了二十秒了還沒(méi)猜出來(lái)，就在我不知道怎么說(shuō)的時(shí)候，隊(duì)友亓宇軒突然說(shuō)：“鴨子”，我激動(dòng)的說(shuō)：“對(duì)！”周圍的同學(xué)也發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲。

　　歡樂(lè)剪指甲

　　下一輪上場(chǎng)的是陶一彭和王成達(dá)，當(dāng)屏幕上顯示出“剪指甲”三個(gè)大字時(shí)，陶一彭就對(duì)著自己的手指說(shuō)：“這是什么？”，王成大說(shuō)：“手指”，陶一彭又說(shuō)：“指甲上面的是什么？”王成達(dá)深思了一會(huì)兒說(shuō)：“手指”，又接著補(bǔ)充說(shuō)：“奧，指甲”，陶一彭趕緊擺出一個(gè)指甲刀的手勢(shì)像在剪指甲，班里都笑了起來(lái)，王成達(dá)說(shuō)：“夾手指”，陶一彭：“用一個(gè)剪手指的東西，剪手指上的這個(gè)東西。”王成達(dá)想了一會(huì)，才試探著說(shuō)：“剪指甲？”陶一彭高興的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，就是這個(gè)”

　　印度舞版的瑜伽

　　最后一輪上場(chǎng)的是張嫦霖和岳文睿。

　　當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“瑜伽”這兩個(gè)大字時(shí)，張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上，雙手合十，岳文睿想了想說(shuō)：“跳舞”，一旁的同學(xué)竟然配合著說(shuō)了一句印度語(yǔ)，岳文睿似乎受到了啟發(fā)，堅(jiān)定地說(shuō)：“印度舞”，天吶，周圍的同學(xué)都快笑噴了，經(jīng)過(guò)反復(fù)的猜測(cè)，岳文睿還是沒(méi)有才出來(lái)。

　　今天可真歡樂(lè)呀！教室里洋溢著陣陣歡聲笑語(yǔ)！

你演我猜作文4

　　“哈哈哈”，新理念四號(hào)教室傳出了陣陣歡快的笑聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗拔襾?lái)比劃你來(lái)猜的游戲”呢！

　　老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一人比劃一人猜，猜詞過(guò)程中，可以提醒這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字，否則該詞條就作廢，猜中一詞加一分，猜中詞條多的隊(duì)伍勝出，介紹完游戲規(guī)則，我們就正式進(jìn)入比賽咯！

　　彩虹隊(duì)的隊(duì)員緊張地走上講臺(tái)，生怕自己會(huì)輸，臺(tái)下的小朋友鼓掌為他們加油打氣。這時(shí)老師出了一個(gè)成語(yǔ)“走馬觀花”，觀眾們一看，真是驚呆了，這么難的成語(yǔ)，彩虹隊(duì)會(huì)如何表現(xiàn)呢？只見(jiàn)比劃的同學(xué)對(duì)猜的人說(shuō)：“一共有四個(gè)字”，然后又一步一步的往前走。猜的人馬上就猜到了第一個(gè)字是“走”，接著比劃的人做了個(gè)動(dòng)作，像是在騎馬一樣，嘴里喊著“駕駕駕”，猜的'人立馬就聯(lián)想到了“馬”字，到第三個(gè)字了，比劃的人站在原地東張西望的，猜的人說(shuō)是“看”，比劃的人著急的說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)”！然后猜的人更加仔細(xì)的想了想，猶豫不決地說(shuō)“觀”，這時(shí)臺(tái)下響起了陣陣掌聲，真厲害！最后一個(gè)字就非常簡(jiǎn)單了，聯(lián)合前面的“走馬觀”三個(gè)字，猜的隊(duì)員大聲的喊出了“走馬觀花”四個(gè)字。老師宣布：“恭喜你們，才對(duì)了，得一分”！游戲在如火如荼的進(jìn)行著，快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，最后彩虹隊(duì)以兩分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了猛龍隊(duì)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我覺(jué)得配合默契？詞語(yǔ)積累非常得重要，以后的我一定要多看書(shū)，多積累知識(shí)，非常開(kāi)心地度過(guò)了一堂這么有意義的一堂課！

你演我猜作文5

　　“六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始！”老師開(kāi)心地宣布。

　　同學(xué)們立即把桌子圍成一個(gè)大圓圈，一圍好同學(xué)就開(kāi)始表演了。同學(xué)們表演的可好了，有跳舞、吹笛子和說(shuō)笑話的。同學(xué)們表演完了，可還沒(méi)有下課。胡老師見(jiàn)我們有的眉頭緊皺，有的嘴巴還翹得老高，便知道我們意猶未盡，只見(jiàn)老師笑得兩個(gè)眼睛變成兩彎月牙兒，嘴角上翹化為優(yōu)美的弧線，笑著說(shuō)道：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！鳖D時(shí)，我們緊皺的眉頭就像打結(jié)的繩子一樣，被松開(kāi)了，翹起來(lái)的嘴也像瘋狂狂的海浪一樣，平靜下來(lái)了。

　　老師接著說(shuō)：“我們玩的游戲是不能動(dòng)，不能說(shuō)話的'游戲！”

　　不能動(dòng)！不能說(shuō)話！這是什么游戲？我心里直犯嘀咕。老師對(duì)我們笑了笑，接著說(shuō)道：“我找五個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，我對(duì)第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)，然后第一個(gè)人用表情和動(dòng)作傳遞給下一個(gè)人看，直到第五個(gè)人說(shuō)出詞語(yǔ)或成語(yǔ)，明白了嗎？”

　　“明白了！”我們嘴張的老大，開(kāi)心地叫道。

　　我和周超、王佳和、張帆、陳張悅走上了講臺(tái)，我是第一個(gè)，周超第二個(gè)，王佳和第三個(gè)，陳張悅第四個(gè)，張帆第五個(gè)。開(kāi)始了，第一個(gè)的成語(yǔ)是“火燒眉毛”，我用手拍拍周超，周超回過(guò)頭來(lái)看著我，我用手在頭上飛舞，另一只手則指著眉毛，又拼命地?fù)u著頭。周超的嘴巴，先是驚愕地變成一個(gè)“O”，可沒(méi)一會(huì)，他的嘴巴又變成月牙兒，大笑起來(lái)。周超又傳遞給王佳和，只見(jiàn)他用雙手在頭上飛舞，好像在打架一般，又用一只手做槍型，指著自己的眉頭，然后又搖頭。王佳和學(xué)周超的樣子做給陳張悅看，陳張悅又做給張帆看。

　　張帆摸了摸頭，又皺了皺眉毛，疑惑地說(shuō)：“打架沒(méi)毛？”同學(xué)們和老師聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“是火燒眉毛，哈哈哈哈！”

　　“哈哈哈……”精彩的六一慶祝活動(dòng)就在歡笑聲中結(jié)束了。

你演我猜作文6

　　“羽毛球，不對(duì)！”這到底是怎么回事?原來(lái)是我們金筆六級(jí)班在玩“你演我猜”的游戲呢！

　　規(guī)則是這樣的：首先用擊鼓傳花的方式來(lái)選代表上臺(tái)表演，然后讓代表在五類卡片中選一張（分別是體育、動(dòng)物、生活、成語(yǔ)，但抽完卡片后就不能重抽了），最后代表要說(shuō)出一些提示，做出一些動(dòng)作，讓大家來(lái)猜，但是不可以說(shuō)出卡片中的任何一個(gè)字。臺(tái)下同學(xué)搶答，答對(duì)的可以加一個(gè)標(biāo)志。

　　擊鼓傳花開(kāi)始了（雖說(shuō)那是漢堡包，不是花),隨著老師的拍子聲，大家開(kāi)始傳了。有的人像拿到核彈一樣把漢堡傳給了別人；有的人拿著漢堡在那玩；有的人抓起漢堡吃了起來(lái)；還有的'人學(xué)刺客刺殺小漢堡，幸虧我們大家一起制止了他，保護(hù)小漢堡......就這樣選出了所有代表。讓我們看看他們的精彩表現(xiàn)吧！

　　一、三人綁腿

　　小孫選擇了體育類，他拿到卡片后告訴我們是四個(gè)字。第一個(gè)字他伸出三個(gè)手指頭，第一個(gè)字是“三”。他問(wèn)一位同學(xué)：“你是什么？”“是人”�？磥�(lái)第二個(gè)字是“人”。他又用繩子綁住了一個(gè)同學(xué)的手，因此第三個(gè)字是“綁”。最后他指了指自己的腿，最后一個(gè)字原來(lái)是“腿”�！叭�人綁腿”，這個(gè)詞很難�。�

　　二、狗急跳墻

　　小孔拿到了成語(yǔ)類。只見(jiàn)他先“汪汪”地學(xué)了幾聲狗叫，又轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板跳了幾下。因此我們斷定是“狗急跳墻”。只是他的演技也太爛了，逗得大家哈哈大笑。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的思維、想象力和表達(dá)能力，也讓我們收獲了許多快樂(lè)，下次我還要玩！

你演我猜作文7

　　今天的作文課上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲，名字叫“我演你猜”，教室里一片歡呼聲。

　　第一個(gè)上臺(tái)是小李同學(xué)，他大搖大擺地走到講臺(tái)，肖老師手里拿著一個(gè)小盒子，小李從盒子里抽出一張小紙條，展開(kāi)一看，是要表演：喝酒。

　　他思考片刻，開(kāi)始表演。脫口而出的是：“它是用糧食做的.，需要釀制。”同學(xué)們七嘴八舌地議論：有人說(shuō)是米酒，有人說(shuō)飲料，可小李同學(xué)卻不停地?fù)u頭，他又裝出暈倒的樣子，四肢放松，有氣無(wú)力地躺倒在地上。這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)恍然大悟，喊了一聲：“是酒！”肖老師含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，小李同學(xué)提示說(shuō)：“還不完整，一共有兩個(gè)字！”教室里鴉雀無(wú)聲了，突然，小邱同學(xué)大喊一聲：”喝酒！”小李同學(xué)抑制不住內(nèi)心的喜悅，大聲叫道：“答對(duì)了”。于是，肖老師爽快地獎(jiǎng)了他們每人兩顆苦咖啡奶糖。大家對(duì)他倆羨慕極了！

　　第二個(gè)上臺(tái)表演的是小向同學(xué)，她從盒子里抽出了一張小黃條兒，上面寫(xiě)著：拍球。小向同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)，立刻做出拍球的動(dòng)作：她先是站直了身體，然后，手一上一下地拍打著什么，還是天下第一聰明人小邱大喊：“拍球！”小向開(kāi)心地說(shuō)：“答對(duì)了！”肖老師又獎(jiǎng)勵(lì)了他們！

　　盡管我們還想玩游戲，可快下課了。真遺憾！

　　不過(guò)，我喜歡這節(jié)有趣的作文課。

你演我猜作文8

　　今天，舉行了一個(gè)游戲，讓同學(xué)們非常開(kāi)心，那你知道這是什么游戲嗎？讓我們來(lái)看一看吧。

　　這個(gè)游戲就是“你演我猜”，規(guī)則就是選兩個(gè)同學(xué)一個(gè)拿一張紙條，看看紙條上有什么詞，有的是關(guān)于動(dòng)物的詞；有的是關(guān)于動(dòng)作的詞；還有的就是成語(yǔ)，看到紙條的同學(xué)就根據(jù)這個(gè)詞表演，再讓另外一個(gè)同學(xué)來(lái)猜。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，老師讓喬弘演，讓樂(lè)琰猜。喬弘拿到的紙條是“變形金剛”。老師不讓樂(lè)琰看這張紙條，她把紙條倒在展示臺(tái)上，讓同學(xué)們看。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)喬弘趴下假裝變成汽車，又慢慢地像機(jī)器人一樣站起來(lái)，樂(lè)琰想了想說(shuō)機(jī)器人。同學(xué)們說(shuō)：“不對(duì)”，看著樂(lè)琰一直想不起來(lái)同學(xué)們都很著急，喬弘提示說(shuō)：“這是動(dòng)畫(huà)片的人物�！彼�又學(xué)著機(jī)器人的模樣揮動(dòng)著自己的'手臂，樂(lè)琰靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“變形金剛”。老師說(shuō)：“這次對(duì)了�！睒�(lè)琰和喬弘興奮地回到座位。

　　接著是樂(lè)琰表演我來(lái)猜，樂(lè)琰拿到的紙條是自言自語(yǔ)。樂(lè)琰一開(kāi)始用手指著自己，可我以為他在抓癢，接著他又開(kāi)始說(shuō)話，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想了半天也不知道他葫蘆里賣的什么藥。然后我又沉默了，喬弘看我猜不出來(lái)，在座位上急得直對(duì)我說(shuō)：“是自己對(duì)自己說(shuō)話的意思�！蔽一腥淮笪颍骸笆亲匝宰哉Z(yǔ)�！崩蠋熣f(shuō)：“這次是同學(xué)告訴你意思，你才想出來(lái)的，所以不算�！闭媸堑姑�，要知道這樣，喬宏就不要幫倒忙了！

　　這次的游戲讓所有人都很開(kāi)心，就連沒(méi)被請(qǐng)到的人也很開(kāi)心。

你演我猜作文9

　　教室里熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲。怎么回事？難道發(fā)紅包了？原來(lái)是班上正在舉行“成語(yǔ)樂(lè)翻天”的游戲呢！

　　規(guī)則是這樣的，你演我猜，老師給演的人報(bào)一個(gè)成語(yǔ)，用語(yǔ)言或動(dòng)作演給猜的人，不能說(shuō)出成語(yǔ)的任何一個(gè)字，只準(zhǔn)猜五次，猜對(duì)了可以獎(jiǎng)一個(gè)快樂(lè)幣。

　　第一輪由詹倫赫演，陳茂楠猜。只見(jiàn)詹倫赫信心滿滿的.走上臺(tái)，領(lǐng)取了老師的成語(yǔ)。他緩緩地走過(guò)來(lái)，突然往上一跳，又往下蹲，還指著天上。那動(dòng)作惹得同學(xué)們哈哈大笑，真像一個(gè)在廁所里向神仙求紙的樣子。再看看陳茂楠，他不加思索地說(shuō)：“是不是‘上天入地’？”這時(shí)，梅新月突然蹦出來(lái)一句：“‘上躥下跳’！”陳茂楠好像觸了電一樣，馬上脫口而出：“‘上躥下跳’！”沒(méi)想到竟然猜對(duì)了。唉！這個(gè)梅新月，真是節(jié)外生枝，竟幫助對(duì)手。

　　第二輪是劉昕禹來(lái)猜，潘昱成演。只見(jiàn)潘昱成左看看，又右看看，動(dòng)作還沒(méi)演完，劉昕禹就脫口而出：“‘左顧右盼’！”“不對(duì)！”潘昱成一臉焦急，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“快說(shuō)呀！很接近了！”潘昱成恨不得劉昕禹是他肚里的蛔蟲(chóng)，讓他知道正確答案——“東張西望”，但劉昕禹一臉茫然，感覺(jué)潘昱成說(shuō)的是“火星文”字，做的是金星的動(dòng)作，一點(diǎn)兒都聽(tīng)不懂。最終以失敗告終。

　　第三輪開(kāi)始，朱域明大步流星地走上臺(tái)，一副胸有成竹的樣子，可是一知道老師說(shuō)的成語(yǔ)，頓時(shí)急得抓耳撓腮：做動(dòng)作，做不來(lái)，說(shuō)近義詞，又說(shuō)不上�！熬褪潜硎拘睦淼模�就是……就是害怕的樣子……”朱域明還沒(méi)說(shuō)完，蘇梓俊就說(shuō)出了答案：“‘忐忑不安’！”漂亮！史上第一個(gè)沒(méi)有靠提示就說(shuō)出了答案！

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：每臨大事須靜氣，要沉著冷靜，才能想出方法。

你演我猜作文10

　　今天下午，輔導(dǎo)班的教室里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，是誰(shuí)在笑呢？當(dāng)然是我和同學(xué)們了。

　　原來(lái)啊，是李老師為了提高我們對(duì)日常生活的觀察能力，為寫(xiě)作文積累素材，在班上進(jìn)行“你演我猜”小游戲呢。

　　顧名思義，游戲的規(guī)則是上臺(tái)的同學(xué)在不允許講話的`情況下，用動(dòng)作比劃老師既定的詞語(yǔ)，讓其他同學(xué)猜。老師宣布“游戲開(kāi)始”的時(shí)候，大家都躍躍一試，我也把手舉得高高的，老師讓我上臺(tái)表演了。李老師給我的詞語(yǔ)是“捧腹大笑”，難度不大，我不假思索的雙手捧腹，開(kāi)始“笑”起來(lái)，當(dāng)然是沒(méi)出聲的那種。同學(xué)中有人答道“哈哈大笑”，我差點(diǎn)就以為他答對(duì)了，對(duì)他連忙搖搖頭，又指指腹部。這時(shí)，周煜杰立刻領(lǐng)會(huì)了，脫口而出“捧腹大笑”！

　　最有特點(diǎn)的是吳昊天了，他的這個(gè)綽號(hào)就是從比劃動(dòng)作而來(lái)的。因?yàn)樗�在游戲中表演的就是“拖地”，因�(yàn)闆](méi)有道具，他就把自己的腿當(dāng)拖把，在地上一前一后比劃著。估計(jì)吳昊天是不希望大家很容易猜到，手上并沒(méi)有輔助著做動(dòng)作，導(dǎo)致同學(xué)們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地?fù)尨鹬�，最后是周煜杰猜到了，而吳昊天的“拖把”從此便流傳開(kāi)來(lái)。

　　后來(lái)，同學(xué)紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……，大家都覺(jué)得好開(kāi)心，“哈哈哈，哈哈哈”，一陣陣笑聲此起彼伏，傳出教室，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，李老師說(shuō)；“我們應(yīng)該把這游戲用筆記錄下來(lái)，把這份快樂(lè)的記憶留在大家心里，對(duì)嗎？”這時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，也了解了老師的用心良苦，紛紛低下頭開(kāi)始寫(xiě)作了。這次，大家都寫(xiě)得很快，我想是因?yàn)橛洃浐苌畎伞?/p>

你演我猜作文11

　　今天的作文課上，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。

　　游戲規(guī)則是：一名同學(xué)上去抽一張紙條，每張紙條里有一個(gè)成語(yǔ)，抽的同學(xué)要用動(dòng)作把那個(gè)成語(yǔ)演出來(lái)，讓其他的同學(xué)猜。同學(xué)們聽(tīng)了都很興奮，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　第一個(gè)上來(lái)的是王新淼同學(xué)。他瀟灑地抽了一張紙，迫不及待地打開(kāi)，一看，咧著嘴巴笑了，他彎著腰，使勁地“拔”的動(dòng)作，還不是擦擦額頭的“汗水”。同學(xué)們看了立刻都興奮起來(lái)，一個(gè)個(gè)手像雨后春筍似的，爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)。最后，被許峻超同學(xué)答了出來(lái)“拔苗助長(zhǎng)”，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二個(gè)是阮建邦同學(xué)，他大步流星地走了上來(lái)，毫不猶豫地抽出一張紙條，不慌不忙地打開(kāi)一看，臉上掛滿了尷尬的笑容。他思考了一下，便開(kāi)始表演了：他一只手指著東，一只手指著西，頭跟著身子左右搖晃。同學(xué)們看了都一頭霧水，全都鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好一會(huì)兒，才有人說(shuō)話。什么“搖搖晃晃”“左搖右晃”等詞全都說(shuō)出來(lái)了，但是沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的.。本來(lái)想到許多詞的我，看見(jiàn)這么多都不對(duì)，也立馬不吭聲了。最后，要不是老師提示一下，我們可能都猜不到是“東搖西擺”。

　　阮建邦還有一個(gè)更有趣的，他把戴著的眼鏡往外松出一點(diǎn)，然后假裝摔倒，眼鏡就順勢(shì)掉了下來(lái)。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出來(lái)。突然，我想到了一個(gè)詞，激動(dòng)地舉起了手，答：“大跌眼鏡！”對(duì)了，我對(duì)了！我激動(dòng)得臉都紅了。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們意猶未盡，全都沉浸在剛才的歡樂(lè)中，戀戀不舍。老師讓我們把剛才的游戲?qū)懴聛?lái)，我們都覺(jué)得這次的作文寫(xiě)得很輕松。原來(lái)作文課可以上得這么有趣。

你演我猜作文12

　　生活中有許多有趣的游戲，那么今天我們玩的是什么游戲呢？想知道的話就跟我去看看吧。

　　“叮鈴鈴！”上課啦。體育老師走進(jìn)了教室，他說(shuō)這節(jié)課自由活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到后喜笑顏開(kāi)，急忙拉幫結(jié)派，準(zhǔn)備玩游戲。一個(gè)同學(xué)找到了我，我們一起來(lái)玩游戲。

　　游戲規(guī)則：一個(gè)人出題，兩個(gè)人演，四個(gè)人猜，猜對(duì)了加一分。兩個(gè)人一隊(duì)，一共三隊(duì)，還有一個(gè)裁判。四輪下來(lái)，分最少的隊(duì)伍接受懲罰。演的`那隊(duì)除外。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪，我和隊(duì)友表演，裁判把成語(yǔ)給我們看——走馬觀花。我表演說(shuō)第一個(gè)字，然后往前走了兩步，三隊(duì)猜出來(lái)了“走”字。表演“第二個(gè)字”，我把手放在地下，然后背一抬，隊(duì)友說(shuō)：“吁——吁——”配合我�！白唏R觀花！”二隊(duì)一個(gè)同學(xué)一聲吼，把答案說(shuō)了出來(lái)，我豎起一個(gè)大拇指，他得意洋洋地笑了笑，裁判給了他們隊(duì)加了一分。

　　四輪下來(lái)了，二隊(duì)獲勝了，一個(gè)同學(xué)的嘴裂開(kāi)了就合不上了。第二輪開(kāi)始了，二隊(duì)表演，他們看見(jiàn)了成語(yǔ)后大笑，隨即他們開(kāi)始了表演了，只見(jiàn)他們摸著肚子使勁兒地笑……笑了一會(huì)兒，他們臉都紅了，我隊(duì)旁邊的三隊(duì)歪著頭楞得沒(méi)看懂，我在想裁判出了什么樣搞笑的成語(yǔ)，我小聲地說(shuō)：“捧腹大笑？”“對(duì)啦！”裁判笑著說(shuō)�！笆裁矗俊蔽疑盗耍�隨便猜的都對(duì)了，真是歪打正著��！

　　我們玩的什么游戲，大家猜對(duì)了嗎？你演我猜？對(duì)了！你們想玩嗎？我想玩，這游戲太有趣了，我太喜歡了！

你演我猜作文13

　　今天早上窗外飄著毛毛細(xì)雨，刺骨的寒風(fēng)讓人不禁打了一個(gè)哆嗦，而我們?cè)谧魑恼n上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的你演我猜游戲，大家高興得又蹦又跳，所有的寒冷立馬煙消云散了。

　　游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)猜出的詞語(yǔ)多就獲勝。當(dāng)然表演的同學(xué)不能說(shuō)話，必須靠肢體語(yǔ)言解釋詞語(yǔ)。第一輪小鄭自告奮勇地舉手了。王老師給了他一張字條，他便開(kāi)始比劃起來(lái)。只見(jiàn)他一手放在胸前，另一只手不停地在空中揮舞。小喬破口而出：牙刷！小鄭擺擺手說(shuō)：不對(duì)！小章靈機(jī)一動(dòng)搶著說(shuō)：狼吞虎咽！小鄭開(kāi)心地說(shuō)：答對(duì)啦！第二輪小秦表演，王老師給他看了字條后他立馬低下了頭，小章又高喊：垂頭喪氣！又答對(duì)啦！王老師向他豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛投去羨慕的`目光，小章真是太厲害了。

　　開(kāi)始第三輪了，我想最后一次機(jī)會(huì)了，我這次一定會(huì)猜出來(lái)的。這次是小喬上去表演，只見(jiàn)他看完字條后就做出了孫悟空的樣子，一只腳搭在另一只腳上面，一只手放在眼睛上面，好像在看什么東西。我腦袋里立刻就出現(xiàn)了一個(gè)詞孫悟空。就在這時(shí)小王搶先一步大聲說(shuō)：孫悟空！哎，又錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了！

　　雖然我沒(méi)答對(duì)，但通過(guò)這個(gè)游戲我知道了一定要仔細(xì)觀察，才能猜出來(lái)。我喜歡這樣生動(dòng)有趣的作文課！

你演我猜作文14

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，吹來(lái)了語(yǔ)文老師愉快的話語(yǔ)。

　　今天下午上語(yǔ)文課，楊老師舉辦了一場(chǎng)有趣的“你演我猜”游戲大賽，大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手表示自己的才能。

　　林俊希和我做賽前預(yù)備，大家都各忙各的，如同興致盎然的選手們摩拳擦掌。只見(jiàn)郭宸碩和馬多吉加興奮地走上講臺(tái)，從我手里抽了一個(gè)句子，便開(kāi)始表演：馬多吉加雙手揮舞，雙腳來(lái)回蹦跳，如同一只熱鍋上的螞蟻。他走向郭宸碩，雙手抓住他的腦袋就向上拔，并用手來(lái)回?cái)Q動(dòng)，使出渾身解數(shù)向外扔，逗的大家哈哈大笑。同學(xué)們東倒西歪，有的捂著嘴咯咯笑，有的'拍著桌子不停叫好，還有的都滾到了地下，捂著肚子“哎呦”叫。接下來(lái)是王藝龍和董嘉睿上場(chǎng)了，他們先是盤(pán)腿坐下，咧著嘴笑，大家瘋狂的舉手，就像一群買(mǎi)限量版紀(jì)念幣的購(gòu)買(mǎi)者，都爭(zhēng)先恐后的搶奪，唯怕買(mǎi)不到。王藝龍一下子跳起來(lái)，如猴子般敏捷，雙手舉起彎來(lái)彎去，猶如水里的海藻在跳舞，大家是小魚(yú)，穿梭于海藻間，不時(shí)地跺腳。終于到最后了，趙日豪順手抽走張涵的紅領(lǐng)巾，表演“襟飄帶舞”的動(dòng)作，就像與親人離別痛苦的場(chǎng)景。

　　活動(dòng)結(jié)束了，三組與四組以三分的成績(jī)奪得冠軍，大家都為他們鼓掌、祝賀，白云姐姐被這氣氛感染，一會(huì)橙一會(huì)紅，開(kāi)心的手舞足蹈。

　　這一次活動(dòng)讓大家懂得了成績(jī)不論好壞，只要進(jìn)步，努力了，這才是重要。

你演我猜作文15

　　哈哈哈，教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。你知道這是干什么嗎？告訴你吧，我們?cè)谶M(jìn)行游戲：我演你猜。

　　老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她的手里拿著一個(gè)黑色的袋子，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)袋子里可裝有寶貝哦！”老師這么一說(shuō)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著袋子。我心里琢磨著：這里面到底裝的什么呢？后來(lái)，老師說(shuō)：“這里面裝的是四個(gè)字的詞語(yǔ)，誰(shuí)抽到哪個(gè)就要表演哪個(gè)�！�

　　游戲開(kāi)始了�！昂�喜博，閃亮登場(chǎng)！”胡喜博從老師的黑袋子里抽出了一張紙條，就開(kāi)始表演了。只見(jiàn)他先把手伸了出來(lái)，然后就用手搬住腿跳，最后是兩個(gè)手都伸開(kāi)，跳來(lái)跳去。大家抓耳撓腮，你看看我，我看看你，就是想不出答案。一陣沉默過(guò)后，粱程威舉起了手，他說(shuō)是手舞足蹈，胡喜博點(diǎn)了點(diǎn)頭。粱程威可真夠聰明的`。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　接著，徐嘉翊上去了，她也從黑袋子里抽出了一個(gè)紙條，她低頭嘆了一口氣，我舉起了手，“是垂頭喪氣！”徐嘉翊來(lái)了個(gè)陰轉(zhuǎn)晴，剛才還在嘆氣，現(xiàn)在笑了。

　　接下來(lái)大家還表演了：哈哈大笑、鼓掌歡迎……他們的表演真精彩！最終，謎底被我們一個(gè)個(gè)揭曉了。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次游戲！這次游戲不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我記住了許多成語(yǔ)，我喜歡這樣的游戲！

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