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一個(gè)可敬的人作文【精華10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一個(gè)可敬的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)可敬的人作文1
我認(rèn)為世界上最值得尊敬的人是母親。
我的母親有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，從頭頂像黑色瀑布，雖然不柔軟，但很灑脫，具有簡(jiǎn)單自然的魅力。一雙大眼睛嵌在兩道劍眉中間，晶瑩如夏夜之星空中的星星，太美了！
我的母親不僅漂亮，而且非常可敬。
我記得有一次:就在放學(xué)后，天空似乎在和我戰(zhàn)斗& mdash& mdash天正下著傾盆大雨，雷聲隆隆，讓我心煩意亂，但是我該怎么辦呢？過了一會(huì)兒，學(xué)生的父母都被他們的父母帶回家了。教室里只有我一個(gè)人在想，“我該怎么辦？”媽媽今天出差，爸爸每天7點(diǎn)才能回家。我在想，教室里有一個(gè)人，是媽媽！當(dāng)我媽媽來的時(shí)候，我很快問道:媽媽，你為什么來得這么早？”我母親回答說:我一直在看著該放學(xué)了。外面在下雨，你沒有帶雨傘。過來。”當(dāng)我們走到學(xué)校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我母親的'一半被雨淋了，我說:媽媽，你被雨淋了。”母親回答道。“沒關(guān)系。”我的眼睛突然變得濕潤(rùn)了。第二天，我媽媽感冒了。
哦，天啊！我愛我媽媽，因?yàn)樗浅Ｖ档米鹁础?/p>
一個(gè)可敬的人作文2
我的爺爺是個(gè)畜牧專家，一提到他，我心中的敬佩之情油然而生。
我很尊敬我的爺爺。他雖然年過花甲，兩鬢斑白，但仍舊不服老。你看他走起路來，腰板挺直，健步如飛，如果看他的背影，誰也想不到他竟是一個(gè)已經(jīng)退休的老人。每當(dāng)他去公園散步時(shí)，同行的其他老人都跟不上爺爺?shù)牟椒ィ康竭@時(shí)，有很多人稱贊到：“嘿，瞧這老爺子走的真快，應(yīng)該去參加競(jìng)走比賽，保準(zhǔn)能拿第一名”！
我也很敬佩爺爺那種活到老學(xué)到老的精神。爺爺雖然退休在家，但也有很多地方聘請(qǐng)他去講課。由于講課的內(nèi)容太多，用手寫稿費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，于是他決定刻苦學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為自己節(jié)省更多的時(shí)間。我曾問過他：“您需要寫講課稿，我們可以幫您，您何必費(fèi)這么大力氣苦學(xué)電腦呢？”爺爺微笑著，摸著我的`頭說：“孩子，活到老學(xué)到老，我還年輕呢！”他這種精神，實(shí)在不能不讓我敬佩！
爺爺年輕的時(shí)候，因?yàn)橐嘤缕贩N的羊，所以他與他的同事廢寢忘食的做著研究，甚至有一段時(shí)間就住在羊圈里，每天觀察羊的生活習(xí)性和生理變化，這段時(shí)間里，他把年幼的姑姑和爸爸留給奶奶照料，自己全身心的投入到了研工作當(dāng)中。
“功夫不負(fù)有心人”終于，付出的辛苦有了回報(bào)，爺爺?shù)难芯砍晒?--美利奴細(xì)毛羊問世了。因此，他榮獲了中國(guó)中青年專家稱號(hào)，并享受國(guó)務(wù)院政府津貼。
我敬佩爺爺“活到老學(xué)到老”的精神，也敬佩爺爺對(duì)待事物堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。他是我心中最尊敬的人。
一個(gè)可敬的人作文3
這是一個(gè)另人心煩意亂的正午，烈日任性的發(fā)揮著它的力量，照射著滾燙的大地，汽車一群一群緩慢的移動(dòng)著。街上的人扇著風(fēng)，卻仍然是滿頭大汗。汽車“嘟嘟“地吵架，使得我頭皮發(fā)麻。
站在一把遮陽傘下的義務(wù)交通勸導(dǎo)員更是熱得大汗淋漓，她一聲一聲地吹著口哨，一次又一次地喊著話，一次又一次地?fù)]著手，努力地維護(hù)著交通次序。這時(shí)一輛載著三個(gè)人的`電動(dòng)自行車飛速地從她身邊駛過，她用嘶啞地聲音喊著：“停下！停下！那個(gè)電瓶車，那個(gè)電瓶車！”可那輛電動(dòng)自行車一加速，便消失在了人群中。“唉，多危險(xiǎn)啊！”義務(wù)交通勸導(dǎo)員自言自語到。不一會(huì)兒，又有一對(duì)年輕人在紅燈時(shí)橫穿馬路，她立即喊到：“年輕人停下，綠燈亮了再走！”那對(duì)年輕人氣勢(shì)洶洶地罵到：“我們有急事，這兒沒有你說話的地方！”便匆匆離開了。那個(gè)義務(wù)交通勸導(dǎo)員的臉上，流露出讓人察覺不到的沮喪神情。
他們是多么辛苦！而這種辛苦有時(shí)的回報(bào)卻是漫罵和蔑視，他們卻任忍著滿懷的委屈繼續(xù)堅(jiān)持工作。他們就這樣，不論多么炎熱，不論多么寒冷；不論刮風(fēng)，不論下雨，日復(fù)一日地這樣工作著，我們是怎樣回報(bào)他們的呢？遵守交通規(guī)則是為了大家的安全，而對(duì)這個(gè)保護(hù)大家安全又不求回報(bào)的人，產(chǎn)生的應(yīng)該是一種敬佩之情，我們應(yīng)該尊重他們。在生活當(dāng)中其實(shí)是有很多這樣的人的，比如清潔工人、建筑工人等等，我們不能蔑視他們。如果沒有他們，我們的生活又會(huì)是怎樣的呢？
一個(gè)可敬的人作文4
這是一個(gè)可敬的人，她，是培育花朵的辛勤園丁，是我們最敬愛的老師。
教師，是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。就是因?yàn)橛辛死蠋煟庞心軌驗(yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的人才；就是因?yàn)橛辛私處煟覀儾拍軌蛭「嗟闹R(shí)；就是因?yàn)橛辛私處煟拍軌蚴棺鎳?guó)更加繁榮昌盛。
我們的老師，任勞任怨，她拋下年幼的'女兒來為我們補(bǔ)課。上課的時(shí)候，老師認(rèn)真講課；下課的時(shí)候，只要同學(xué)有不會(huì)的題目，老師都會(huì)耐心地為我們講解，直到我們明白了為止。
記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)，有一道題不是太明白，他就去問老師，老師為他講解起來。講完之后，他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白，就說：“如果你不明白，我再給你講一遍，沒關(guān)系的。”“老師，我真的是不太明白這道題。”老師拿過書，又開始耐心地為他講解起來。當(dāng)老師給他講過兩遍之后，他那一臉茫然的表情一掃而空。
老師就是這樣盡職盡責(zé)，只要同學(xué)有不會(huì)的題，不管是下課休息的時(shí)間，還是放學(xué)以后，她都會(huì)為我們耐心而又認(rèn)真的講解。她是一個(gè)可敬的人！
一個(gè)可敬的人作文5
我家附近總有一個(gè)修車的老伯伯，他在一棵大樹旁支起一把大傘，經(jīng)常為人們修車。
我每次從這位老伯伯身邊經(jīng)過時(shí)，經(jīng)常能看到他又瘦又黃的臉上粘著一些黑乎乎的東西，手上也是粘滿了又黑又臟的汽油，那味道可難聞了！于是，每當(dāng)我路過這兒時(shí)，都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被這種怪味道刺到鼻子或被汽油弄臟我心愛的衣服。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，這老伯伯幾乎天天在大樹旁修車子。夏天時(shí)，他穿一身破舊的襯衫，頂著似火的驕陽，汗如雨下；冬天時(shí)則會(huì)穿一件又大又厚的棉襖，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)還會(huì)遭到城管的驅(qū)趕和責(zé)罵。但是，他依舊來幫人們修車。
有一天，媽媽給我買了一輛我最喜歡的自行車，我便開心地騎了出去。可是慢慢地，自行車就沒氣了。于是，我想到了這位老伯伯，我把車推到他面前，對(duì)老伯伯說：“請(qǐng)幫我的車充下氣”，老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，把充氣筒的口夾在輪胎的.打氣孔那，不一會(huì)兒，氣充好了，老伯伯微笑著幫我把車推過來遞給我。我接過自行車問：“老伯伯，要多少錢？”“打個(gè)氣而已，不要錢，幫助別人這是應(yīng)該的，你也早點(diǎn)回家吧。”老伯伯和藹地說。我點(diǎn)著頭掉頭回家了。
在回家的路上，我想：這位老伯伯原來這么和藹可親，以前我看錯(cuò)他了。人的工作不分貴賤，只要有一顆敬業(yè)的心，并且給人們帶來方便，能幫助別人，就值得尊重，這位老伯伯的精神真讓我敬佩！
一個(gè)可敬的人作文6
記得去年暑假，我和媽媽去書店買書，坐在公交車上，我看見街上人來人往，十分熱鬧。
我們坐了幾站路就到了書店。下車時(shí)，我看見書城外面為了許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我在人群中鉆來鉆去，不幾下就到了人群前面。只見有個(gè)聾啞人在現(xiàn)場(chǎng)繪畫，展出墨寶。我看見他飽蘸濃墨，筆走龍蛇，字跡剛勁有力，觀賞的人都嘖嘖稱贊。
就在媽媽想買張正楷字和山水畫回去留作紀(jì)念時(shí)，忽然，人群中出現(xiàn)一個(gè)不折不扣的大富豪。他身著西裝，帶著名貴眼鏡，手拿嶄新的蘋果手機(jī)，隨手掏出一張100元放在桌上，正在寫字的聾啞人忽然抬起頭，拿著錢快步追上去，對(duì)那人比劃了大半天，執(zhí)意要把錢還給他，意思好像是：“我是憑自己的雙手掙錢的不是要飯的，你如果不要我的`字畫，就請(qǐng)你把錢拿走。”
那個(gè)富豪不理解的說：“還有給錢不要的？”富豪感覺自己挺沒趣的，沒有尊重別人的勞動(dòng)成果，忽略了人性中最美好的東西——人格。在大家的議論聲中，富豪拿起一張較大一些的字畫轉(zhuǎn)身走了。
那一刻，我對(duì)那個(gè)聾啞人肅然起敬，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，即使生活窘迫，縱然面對(duì)困難，依舊可以優(yōu)雅地活著。
這些人，才是令我敬重的人。
一個(gè)可敬的人作文7
天還沒亮，城市還在睡夢(mèng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，換來了黎明的曙光。一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，清晨5點(diǎn)總是一邊搖鈴，一一邊推著清潔車走來。
她拿著掃把，熟練地打掃著路上的垃圾。來到垃圾的`人們，都親切地向她問好。一位老太太提著一袋子垃圾，吃力地向清潔車走來。姑娘看見了，趕忙放下掃把，幫老太太扔了垃圾，我也提了一袋垃圾去扔，可是因?yàn)檐囎犹撸依种兀螒{我怎么用力都扔不進(jìn)清潔車?yán)铩Ｋ偸切Σ[瞇地對(duì)我說：“小弟弟，我來幫你扔。”我看見那雙黑黑的大眼睛，閃著熱情的光芒。她掃著，掃著，像細(xì)心的美容師，為城市打扮梳妝。
遠(yuǎn)處過來一個(gè)小伙子。他吃著早點(diǎn)，順手把包裝紙扔在地上，姑娘很有禮貌地對(duì)他說：“同志，請(qǐng)不要隨地扔?xùn)|西。”可那小伙子卻傲慢地說：“你不是掃地的嗎？沒人扔?xùn)|西還要你干嘛？”說完便大搖大擺地?fù)P長(zhǎng)而去。街上的行人都朝那人的背影，你一言，我一語地指責(zé)：
“這人好沒道德！”
“這人心眼跟垃圾一樣臟！”
而姑娘則是默默不語，深深嘆了一口氣，彎下腰把包裝紙撿了起來，扔進(jìn)了清潔車?yán)铩?/p>
啊！這位姑娘的品質(zhì)和金子一樣珍貴，多好啊！可那些隨手扔垃圾的人，知道是誰替他們把隨手扔掉的垃圾清理干凈？是誰把城市打扮的漂漂亮亮的？……是那位姑娘，是世上千千萬萬的清潔工，但是，那些不道德的人也許永遠(yuǎn)也不知道……
一個(gè)可敬的人作文8
我覺得這個(gè)世界上最可敬的人就是媽媽了。
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像黑色的'瀑布從頭頂侵泄而下，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，美麗極了！
我的媽媽不僅美麗而且非常可敬。
記得有一次：剛放學(xué)，老天似乎跟我對(duì)戰(zhàn)似的——天下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的亂叫，使我心煩意亂，可這又什么辦法呢。過了一會(huì)兒同學(xué)們的家長(zhǎng)們都被家長(zhǎng)接回家了，只有我一個(gè)人孤零零的在教室里，心想：這該怎么辦呀？媽媽今天出差了，爸爸又每天7點(diǎn)鐘才能回家。我正想著，教室里出來了一個(gè)人，是媽媽！媽媽來了，我急忙問：“媽媽，你怎么這么早就來了呀？”媽媽回答說：“我這都是看著這是放學(xué)的時(shí)間，外面下了雨，而你又沒有帶傘，來的呀。”我們走到校門口是我發(fā)現(xiàn)媽媽有一半邊被淋著了，于是說：“媽媽，你被雨淋著了。”媽媽回答；“沒事的。”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。第二天，媽媽就感冒了。
啊！我愛我的媽媽，因?yàn)樗浅？删础?/p>
一個(gè)可敬的人作文9
生活中，我有兩個(gè)溫暖的家。一個(gè)是擁有家人的家，一個(gè)是擁有同學(xué)和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關(guān)心和疼愛，在擁有同學(xué)和老師的家里，我能感受到團(tuán)結(jié)的力量，老師的鼓勵(lì)和耐心的教導(dǎo)。
一個(gè)可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴(yán)格，只是在學(xué)習(xí)上。課余時(shí)，卻像一個(gè)小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我來到學(xué)校，那時(shí)還很早，沒幾個(gè)人。我看見吳老師一個(gè)人站在長(zhǎng)廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤(rùn)了。
一個(gè)老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學(xué)校的清潔，不惜自己的'生命危險(xiǎn)，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔(dān)他的責(zé)任。
這樣的一個(gè)人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個(gè)人——一個(gè)可敬的人。
一個(gè)可敬的人作文10
我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，這五年有很多老師教過我，他們都令我難忘，但印象最深刻的還是楊校長(zhǎng)。楊校長(zhǎng)平時(shí)雖然不帶班，可我作為一名愛好寫作的同學(xué)，有幸成為他的一名特殊學(xué)生。
以前我只在升旗儀式時(shí)見過楊校長(zhǎng)，他五十多歲，長(zhǎng)得很慈祥。四年級(jí)時(shí)有一次，我正在上第二課堂，老師突然通知我去操場(chǎng)。去了后發(fā)現(xiàn)，原來是楊校長(zhǎng)要給我們上觀察課。我和同學(xué)們一起觀察操場(chǎng)，楊校長(zhǎng)向我們提問，使我們得到啟發(fā)，這種教學(xué)方法讓我收獲很大。
最難忘的是去年寒假研學(xué)課時(shí)，楊校長(zhǎng)講著課，變戲法似的拿出一袋紫藤莢。校長(zhǎng)把種子取了出來，用它來講學(xué)習(xí)要厚積薄發(fā)的`道理，就像紫藤莢每過一年才爆炸一次。這次，我還被校長(zhǎng)提問了，受到了表揚(yáng)，心情很激動(dòng)，信心也增加了。后來，我把作文發(fā)到家校幫上，校長(zhǎng)都會(huì)給我點(diǎn)評(píng)，我的寫作水平因此提高了很多。今年春天學(xué)校組織了生活化學(xué)習(xí)成果展，我獲得了寫作成果獎(jiǎng)。
我很慶幸，我遇到了楊校長(zhǎng)，他是一位可親可敬的恩師，讓我永遠(yuǎn)難忘。
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