校園之秋作文（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的校園之秋作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園之秋作文 1

　　夏天悄悄的走了，秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野邊，來(lái)到了山坡上，來(lái)到了小溪邊，當(dāng)然也來(lái)到了校園里，讓我難忘的就是那秋天的第一場(chǎng)秋雨了。

　　秋雨淅淅瀝瀝的把柳姑娘的“長(zhǎng)發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子打著旋兒，在空中飄蕩著，就像一只只翩翩起舞的`蝴蝶在快樂(lè)的飛舞，紛飛的柳葉像是給馬路鋪上了金黃的地毯。

　　不一會(huì)兒，開(kāi)始打雷了，電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍，雷公公發(fā)出隆隆響聲，像是在高空擊鼓。

　　雨越下越大，地上的水匯成了一條小溪，咯咯的笑著，唱著，跳著，向前奔去。雨點(diǎn)落在地面那一汪汪流水上，旁

　　濺起了一朵朵似玻璃罩的水泡，雨像雨飄潑似的落下來(lái)，仿佛要把大地淹沒(méi)。

　　雨不停的下著，大街上人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，讓雨中的城市變得更美麗了。

　　校園之秋作文 2

　　教室門(mén)外，是一片銀杏樹(shù)林。樹(shù)上的葉子有些似乎還留戀著夏天，還是穿著綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地?fù)Q上了金色的秋裝；還有些，里面仍舊是綠色的，只不過(guò)外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地唱起歌來(lái)。林下的草地上，落滿(mǎn)了樹(shù)葉。

　　沿著銀杏樹(shù)林往前走，是一棵石榴樹(shù)。樹(shù)上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒，好像在對(duì)人們說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)到�！迸赃吔虒W(xué)樓的墻上，長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫(huà)。

　　再往前走，是一片香樟樹(shù)。香樟樹(shù)好像也怕冷，一幅更多了。升旗臺(tái)旁，傲然挺立著兩棵松樹(shù)，像兩位威武的.士兵，守護(hù)著國(guó)旗。花壇里，盛開(kāi)著菊花。紅的，白的、紫的……美麗極了。

　　我愛(ài)校園的秋天！

　　突然一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)了，騎自行車(chē)的叔叔急忙剎車(chē)，可是太晚了，車(chē)子由于慣性的作用沖了過(guò)來(lái)，結(jié)果我和車(chē)子來(lái)了一個(gè)“熱烈的擁抱”？到了姑媽家，爸爸在和姑媽談事情，我進(jìn)了放金魚(yú)的房間。校園之秋350字作文”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)電腦，慢慢的，我忘記媽媽說(shuō)的事了。

　　校園之秋作文 3

　　校園之秋，是從早晨的桂香，中午的蔥蘭與下午的銀杏開(kāi)始的吧。

　　清晨，我在蒙蒙的細(xì)雨中踏進(jìn)校園，忽然聞到一股濃郁的幽香，啊！原來(lái)是桂花開(kāi)了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端，那比指甲都小的4瓣花朵，有著不可言喻的芳香，沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌，不過(guò)，我還是更喜愛(ài)那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹(shù)下深呼吸是最好的享受，同學(xué)們?cè)诠鸹��?shù)下度過(guò)的時(shí)光是難忘的。

　　中午，去食堂吃飯的`路上，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)一夜之間，白蔥蘭開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的綢緞上繡滿(mǎn)了白如冰雪般的花兒。近看，每株花上都有五、六枝莖條，上面己有幾朵花兒開(kāi)放，吐出了金黃的蕊絲兒，綻開(kāi)了修長(zhǎng)的五片花瓣，淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放，花苞外層是淡粉色的。�。《嗝赖氖[蘭！讓我想躺在上面睡一覺(jué)！

　　下午，同學(xué)們背著書(shū)包走過(guò)銀杏樹(shù)下。抬頭一望，發(fā)現(xiàn)淡綠的葉片有些泛黃，像鑲上了一層金邊。微風(fēng)吹來(lái)，＂小扇子＂發(fā)出＂沙沙的＂的響聲，翩翩起舞，像展翅欲飛的金蝴蝶。

　　這就是校園之秋——桂花幽香，蔥蘭開(kāi)放，銀杏泛黃

　　校園之秋作文 4

　　涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園，秋姑娘停在了校園里，我們發(fā)現(xiàn)綠化帶中的樹(shù)上，葉子慢慢泛黃了……

　　走進(jìn)校園里，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛(wèi)生區(qū)之一。每天早晨，值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì)兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發(fā)著一種秋天的.成熟的氣息。

　　看！左邊！一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃里，花兒盛開(kāi)了，有的像雨傘，有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)水壺……它們慢爭(zhēng)奇斗艷，把最好的一面展示給我們。

　　雖然是秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱。火辣辣的陽(yáng)光照射在水滴上，閃耀著五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面，好像要被烤熟了似的。

　　……

　　秋姑娘跑遍整個(gè)校園，她走過(guò)的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉，綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命，不正在表達(dá)秋天的到來(lái)嗎？

　　校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天！

　　校園之秋作文 5

　　伴著陣陣清爽的風(fēng)，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的校園。

　　瞧!磨菇亭的旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了月季花，大麗花，蘭草和美人蕉。月季花的顏色各不相同，黃的賽金，紅的似火，粉的似霞。聞一聞，甜甜的香沁人心脾。

　　看，那漂亮的大麗花像個(gè)花皇后，昂著頭，挺著腰，好像在炫耀自己的美麗。美人蕉大哥高高的個(gè)子，紅里透黃的花朵在那比手掌還要大的葉子的襯托下，顯得十分嬌艷。蘭草看見(jiàn)別人都展現(xiàn)了自己的美麗，它也不甘示弱地開(kāi)出白里透黃的.小花。

　　教學(xué)樓的墻上長(zhǎng)著我最喜歡的植物---爬山虎。一陣風(fēng)吹來(lái)，它的葉子便“嘩嘩啦啦”地從上面落了下來(lái)，好像在下著樹(shù)葉雨。

　　教學(xué)樓前松樹(shù)下的花棚里，種著漂亮的燒湯花。你一定會(huì)為天下還有這種花感到奇怪吧。是呀，不僅它的名字神奇，而且開(kāi)花時(shí)間更神奇。每當(dāng)我們吃飯時(shí)，這種神奇的“燒湯花”便慢慢地開(kāi)出小喇叭似的花飯后便合住了，真是名副其實(shí)啊!

　　我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)這如侍如畫(huà)般的秋天校園。

　　校園之秋作文 6

　　深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú)，虛無(wú)縹緲的纏綿氣息�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。

　　一千多年前，那個(gè)滿(mǎn)腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜；“可憐九月初三夜 ，露似珍珠月似弓”。樂(lè)天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽(tīng)皎潔的月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。

　　校園之秋，包含著一幅幅絢麗的`圖景，蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子，我看見(jiàn)生命雕刻著痕跡。那個(gè) 深秋的季節(jié)，開(kāi)完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續(xù)！

　　校園之秋作文 7

　　秋風(fēng)吹來(lái)桂花的清香，秋菊張開(kāi)了笑臉，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，伴著秋的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落到地上……著一切的一切，都是秋天派來(lái)的使者，它們告訴我們；秋天來(lái)了!

　　獨(dú)自漫步在校園的幽徑上，你有會(huì)發(fā)現(xiàn)別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習(xí)上的煩惱，心情上的憂(yōu)慮。坐在草地上，套頭對(duì)著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時(shí)像一只溫順的'小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時(shí)又像一群天真的小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲……這些可愛(ài)的云，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)。

　　秋天的夜晚總是來(lái)的特別早，大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來(lái)了，這時(shí)候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨(dú)自藝人走在校園的小路上，看著樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，不覺(jué)有些凄涼，對(duì)于這靜得落葉落地聲都聽(tīng)的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門(mén)口又是那么熱鬧，同學(xué)門(mén)談?wù)撝�一天的收獲，有的還討論著數(shù)學(xué)題，有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里，有的揮手想同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著明天的到來(lái)……

　　我愛(ài)校園的秋天!

　　校園之秋作文 8

　　路邊的垂柳漸漸顯得稀疏，白亮亮的陽(yáng)光下的風(fēng)漸漸變得蔭涼。夏季那多多的月季，現(xiàn)已是殘花敗績(jī)。天空不再風(fēng)云變化萬(wàn)千，只是灰藍(lán)灰藍(lán)的。在秋季里，一切都是那么令人容易生出一絲對(duì)過(guò)去的懷念。

　　然而我卻這么喜歡衡中校園的.秋。

　　校園的秋有它獨(dú)特的韻致。

　　朝思暮想，寒窗苦讀，我來(lái)到衡中的校園。趕上這秋，我感到的不是秋的簫瑟，而是春華秋實(shí)。

　　我愿意笑面秋天。因?yàn)榍锾爝�有明凈高爽的藍(lán)天，淺淡悠閑的白云；因?yàn)榍锾爝�有蘆花飛白，楓林染赤的景致；因?yàn)榇喝A秋實(shí)，滿(mǎn)眼收獲我們的汗水；它不是憑欄憑吊，而是“我言秋日勝春朝”的高致……我愛(ài)秋的校園，還因?yàn)檫@兒總是朝氣蓬勃的同齡人的腳步。我們永沒(méi)有秋幕沉沉的蕭瑟，我們會(huì)用詩(shī)情與笑臉將秋之景感染為美麗的圖案。

　　初到衡中，十幾歲的我忽然感到成熟。我愿意靜靜地觀看我的周?chē)�。秋天，我相信，也�?yīng)該有一顆寶石般冷靜的心。堅(jiān)守沉靜之心，利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！我愿意站在衡中校園之巔，去感受這個(gè)季節(jié)的神圣。

　　看那隨風(fēng)飄落的秋葉，我感到我的精神在這兒升華。

　　我愛(ài)衡中校園的秋天。

　　校園之秋作文 9

　　時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋色是從后花園的黃色落葉開(kāi)始顯現(xiàn)的。走過(guò)后花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是，于是大地被鋪上了一條金色發(fā)光的路，走過(guò)去還能聽(tīng)見(jiàn)落葉發(fā)出的沙沙聲。

　　早晨，一朵花兒閃爍著光芒，走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠在花瓣上滾動(dòng)著，跳動(dòng)著�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌”。這是誰(shuí)在讀書(shū)呢？哦！在教學(xué)樓里一年級(jí)的小朋友正在認(rèn)真地朗讀著《弟子規(guī)》呢！

　　中午烈日當(dāng)空，花中的露水早已消失，同學(xué)們的朗讀聲早已停止，落葉早已被掃走了。雖然已經(jīng)秋天了，可天氣還是要命般的炎熱，我們到處找陰涼的地方。這一群在樹(shù)下，那一群在旗臺(tái)下聊著昨天中午那道讓人頭疼的.附加題。下午，太陽(yáng)公公要回家休息了。他住著拐杖，慢慢地朝西邊落下去了。

　　我們放學(xué)就到操場(chǎng)上，踢球的踢球，跑步的跑步，打籃球的打籃球，好不熱鬧。夜，終于來(lái)了。學(xué)校一片漆黑，只有保安室的燈還亮著。寄宿生坐在草地上，吃著紅柿子仰望天空，天空中閃爍著星星頑皮地眨著眼睛。

　　秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，好爽塊呀！樹(shù)木奏起了優(yōu)美的歌曲，多了幾分夏天沒(méi)有的清靜。風(fēng)還在吹著，在“沙沙聲”結(jié)束了校園的一天。

　　校園之秋作文 10

　　天愈來(lái)愈冷，經(jīng)常陰云密布，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈，漫天飛舞，滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，透出秋的氣息。

　　秋天到了，校門(mén)口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了，沒(méi)有了夏日的追逐。

　　秋天到了，低幼活動(dòng)區(qū)很少有孩子們的'歡聲笑語(yǔ)，更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿(mǎn)了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái)，美極了！

　　秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來(lái)，捧起它。它雖然枯黃，但充滿(mǎn)生氣，迎接我的到來(lái)。

　　校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蔽乙灿性�(shī)贊美秋天：“秋日應(yīng)比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”

　　在校園里，秋天雖沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨(dú)特的美，果實(shí)累累，秋風(fēng)颯爽。

　　雨還在下，我走在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，卻不感到冷了。

　　校園之秋作文 11

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。在通往家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間小路上，到處都被樹(shù)葉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這落葉仿佛在向大家報(bào)告："秋天來(lái)臨了！"

　　秋天即是農(nóng)民伯伯收割的時(shí)節(jié)，也是果實(shí)累累的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些稻谷都彎著腰迎風(fēng)呼嘯。好象在對(duì)勤勞的農(nóng)民伯伯們說(shuō)："我已經(jīng)成熟了快來(lái)收割吧！"，果園里很多果實(shí)都成熟了。那雪白的`秋白梨高高地掛在枝頭，就像一只只玉石雕成的葫蘆，上小下大樣子十分可愛(ài)，使人一見(jiàn)就口水直流。橘子樹(shù)上那些青青的果實(shí)躲在綠葉的中間，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。

　　秋天一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但是桂花卻迎著陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美麗極了。在遠(yuǎn)處我們就能聞到桂花的清香。樹(shù)葉枯黃了但是松柏樹(shù)依然是那么翠綠。楓樹(shù)的葉子與眾不同，它的落葉紅得像傍晚的晚霞，這些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔術(shù)師！

　　校園之秋作文 12

　　秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野上，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的金裝，我們學(xué)校也不例外。

　　校園的秋天，秋蟲(chóng)爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀，蟈蟈，紡織娘，知了……一聲聲，一陣陣，一片片，忽遠(yuǎn)忽近，時(shí)大時(shí)小，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲--那是這些歌唱家們的杰作。

　　秋天的精靈，穿著單薄而美麗的涼衫，來(lái)到了我們的'校園。

　　你看！一群群五彩繽紛的“蝴蝶”，開(kāi)始跳起了優(yōu)美的舞蹈了！也許你會(huì)問(wèn)：“秋天怎么可能會(huì)有蝴蝶呢？”那是一片片別秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉！瞧，它們五顏六色的：紅的，黃的……多漂亮��！

　　校園的秋夜“熱鬧”非凡，聽(tīng)！那些歌唱家們又登臺(tái)表演了！它們?cè)谇锾斓脑�野上，在草叢里，在墻角里，將又要開(kāi)始它們的演奏。

　　��！金色的秋天，滋潤(rùn)心里的秋天，她把我們攬進(jìn)好寬闊，好寬闊的胸膛，輕聲告訴我們：學(xué)習(xí)吧！努力學(xué)習(xí)吧！

　　校園之秋作文 13

　　校園的秋色總是很晚才開(kāi)始顯現(xiàn)的。

　　霜降都已經(jīng)過(guò)了，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該是初冬�？墒堑浆F(xiàn)在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的樹(shù)上只有那么幾片黃葉，其余的都還是綠色。

　　在這些樹(shù)里，秋意最濃的樹(shù)就是銀杏了。銀杏樹(shù)葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫(huà)。

　　早晨，太陽(yáng)被云遮住了，只透出一點(diǎn)點(diǎn)柔和的光。這點(diǎn)光襯得銀杏樹(shù)更加美麗了。頁(yè)面上灑著金色的光輝。

　　中午，天空越發(fā)陰沉，完全看不到陽(yáng)光，下起了雨。雨很小，并不需要打傘，但是很冷。這時(shí)候四周很靜，顯得這銀杏樹(shù)十分冷清。

　　一片葉子落了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)出任何聲響。我想起了泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”

　　我走上前，撿起那片落葉。

　　那片落葉并不是很完美，上面有被蟲(chóng)蛀的洞，因?yàn)樗�的不完美，迸發(fā)了我的一串猜想：它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么呢？是不是這棵樹(shù)上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這么早就已經(jīng)凋落了，如果能在樹(shù)上多待一段時(shí)間，它的.生命也會(huì)更加精彩吧。

　　還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹(shù)上的葉子都一片一片地落下來(lái)了，顯得無(wú)比凄涼。都說(shuō)秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹(shù)顯得十分寂寥……

　　校園之秋作文 14

　　秋天在不知不覺(jué)中來(lái)了，剛走進(jìn)校園，我就被那迷人的秋景吸引住了。

　　悅納園平時(shí)就是我們學(xué)校最美的地方，當(dāng)然，秋色也很濃郁。走進(jìn)悅納園，我停了下來(lái)，我是被那黃黃加點(diǎn)綠的葉子和小草吸引住了，更有趣的是那棵“不老樹(shù)”（冬青樹(shù)），它一年四季都為我們的校園撐起一片綠蔭呢！

　　再往前走就是白楊樹(shù)的領(lǐng)地了�？�，一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)像士兵一樣在保衛(wèi)我們的校園。

　　左轉(zhuǎn)向前看，映入眼簾的是棕櫚樹(shù)，它的大葉子像一把把“芭蕉扇”，它在迎著瑟瑟的.秋風(fēng)扇扇子呢！它不停地拿著大扇子扇��！扇！扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了涼爽的秋天。

　　快看，那邊很多同學(xué)蹦蹦跳跳在做什么？走，去湊個(gè)熱鬧吧。哦，原來(lái)他們?cè)谕鎯骸鞍稳~柄”游戲呢。我趕快撿來(lái)又長(zhǎng)又有柔韌性的樹(shù)葉加入到同學(xué)們的游戲中。

　　校園里的秋景就像一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，因?yàn)槟抢锏男〔輹?huì)“動(dòng)”，那里的小樹(shù)會(huì)“說(shuō)”，那里的秋天會(huì)“笑”。啊，真美麗的校園秋景呀！

　　校園之秋作文 15

　　校園里的秋天充滿(mǎn)了成熟的氣息，校園里的秋天是從綿綿不斷的秋雨中開(kāi)始的。

　　早晨，校園里正下著淅淅瀝瀝的'秋雨，他正歡樂(lè)地把夏日的酷熱趕走。這時(shí)一顆雨珠落到了葉子上，與露珠姐姐一起快樂(lè)的玩耍。它倆你追我趕，忽然，兩個(gè)小家伙撞倒了一起，�。∷鼈z匯集成了一顆晶瑩的大水珠，歡快地對(duì)大樹(shù)爺爺?shù)绖e：“爺爺，我要到廣闊的天地去游歷了，再見(jiàn)！”大樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“再見(jiàn)吧！孩子，后會(huì)有期……”與此同時(shí)，在另一棵大樹(shù)上——“呼！”天空中幾顆晶瑩透亮的雨珠也落了下來(lái)，在綠油油中帶一絲金黃的葉子上串成了一條透明的珍珠鏈，把綠葉打扮得金燦燦的，格外漂亮。

　　下午，夕陽(yáng)奏響了放學(xué)的樂(lè)章。走在放學(xué)路上，夕陽(yáng)在每個(gè)孩子的臉上都灑上金光，孩子們都帶著金色的笑臉歸去。夕陽(yáng)也讓校園和長(zhǎng)青樹(shù)披上了金色的舞裙——校園里的孩子們走了，該他們盡情舞蹈了。

　　夜晚，教學(xué)樓披上了皎潔的月光,樓頂上的大鐘被月光照耀著,泛起片片青光,小草們也平靜的睡著了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),小草們都被驚醒了,驚恐的搖晃著身子，望著月亮奶奶,月亮奶奶連忙把明亮的被子蓋到了小草的身上……

　　秋天在蒙蒙的雨中，在美麗的校園中，散發(fā)出了它唯美的成熟……

　　校園之秋作文 16

　　秋天來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉，涼爽舒適。

　　早晨，在陽(yáng)光下，楓葉像一團(tuán)熊熊的火，在樹(shù)上燃燒。往遠(yuǎn)處看，它像一棵高聳的火烈鳥(niǎo)樹(shù)。秋風(fēng)一吹，火花飛舞而下，像一對(duì)紅蝴蝶在嬉戲。

　　這時(shí)，一聲清脆的鈴聲打斷了貪玩的學(xué)生，大家爭(zhēng)先恐后地回到教室，生怕遲到受到懲罰。

　　而此時(shí)，操場(chǎng)迎來(lái)了一片寧?kù)o，只有秋風(fēng)還在那里掃落葉�！岸　�—”下課鈴響了，被同學(xué)們的笑聲打破了。操場(chǎng)又一次熱鬧起來(lái)，足球場(chǎng)被一股涼爽的秋風(fēng)掃過(guò)，讓踢足球的人感覺(jué)很舒服。

　　我看著教學(xué)樓走廊里擁擠而略窄的足球場(chǎng)。我突然覺(jué)得心里像開(kāi)了一扇窗。沒(méi)錯(cuò)，炎熱的夏天，在太陽(yáng)猙獰的.笑容下，足球場(chǎng)變成了一個(gè)大火爐，讓在足球場(chǎng)上無(wú)聊的學(xué)生汗流浹背，皮膚長(zhǎng)出了小火包。

　　現(xiàn)在，涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱，取而代之的是涼爽。在這種涼意中，還有樹(shù)的味道。天空中，太陽(yáng)看上去不再炙熱，而是微笑著，放射出金色的暖光。在這個(gè)溫暖涼爽的日子里，我們可以再次在操場(chǎng)上盡情玩耍。

　　然后午睡時(shí)間，溫柔的秋風(fēng)一掃人們心中的煩躁。在樹(shù)葉、秋風(fēng)、白云、青草編織的搖籃曲中，學(xué)生們安詳?shù)厮�著，做著一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校就要結(jié)束了。金色的黃昏里吹著秋風(fēng)，把學(xué)生送出校園。

　　晚上，大家睡得很香，只有涼爽的秋風(fēng)還在吹…

　　校園之秋作文 17

　　有人說(shuō)，秋天是金色的，是因?yàn)槟墙鹕�的桂花；有人說(shuō)，秋天是紅色的，是因?yàn)槟腔鸺t的楓葉；還有人說(shuō)，秋天是黃色的，是因?yàn)槟浅恋榈榈牡舅搿?/p>

　　秋風(fēng)吹紅了樹(shù)葉，吹醒了莊稼，吹香了我們學(xué)校的`千年金桂。清早，我漫步在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽(yáng)光的映照下，那棵千年金桂枝繁葉茂，顯得格外豐滿(mǎn)。“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳，葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。春天的桂花樹(shù)就像一棵普通的樹(shù)，筆直地站在校園里；而秋天的桂花樹(shù)則別有風(fēng)味，綻放的花朵如活潑的小星星簇?fù)碓谝黄穑�一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花香味兒時(shí)而濃、時(shí)而淡，我置身其中，仿佛把所有的煩惱都忘記了，只沉浸在桂花的綿綿幽香之中。風(fēng)不僅吹來(lái)了花香，還搖下了一片片桂花雨，霎時(shí)間，被風(fēng)搖下來(lái)的花兒像美麗的蝴蝶在空中飛舞，一會(huì)兒紛紛落到了泥土上，變成了一塊金色的地毯。

　　我們學(xué)校不僅有蒼勁的千年金桂，還有火紅的楓樹(shù)！它們?cè)诠鸹��?shù)的旁邊，紛紛脫下“綠舊衣”，換上了“紅外套”，也讓人沉醉其中，正如杜牧所描繪的那樣：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。火紅的楓葉有的像美麗的五角星，有的像張開(kāi)的小手掌，它們聚集在一起，映襯著早晨的朝陽(yáng)，顯得十分壯觀。

　　我們學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園，我要在這里迎著朝陽(yáng)、伴著花香，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　校園之秋作文 18

　　我家住在礦大校園內(nèi)，秋天到了，校園里變得別有一番風(fēng)景了。

　　無(wú)數(shù)片金黃色的落葉，如隨波蕩漾的小船，在秋風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)而落，把灰色的水泥路面點(diǎn)綴得像夜空一般星星點(diǎn)點(diǎn)，給人一種優(yōu)雅舒適的感覺(jué)。一天，我走在去上學(xué)的路上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了，幾棵樹(shù)上飄下了一片片金色的樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋。走近一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉��！微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞；又像仕女小姐手中的絹扇；更像那小姑娘淺黃色的短裙。我撫摸著一片銀杏樹(shù)葉，它非常的柔軟，滑潤(rùn)，仿佛一個(gè)剛出生的嬰兒的小臉一樣。

　　馬路邊還有楓樹(shù)。到了秋天，仿佛像是喝了過(guò)量的紅酒，來(lái)向秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰呢？

　　可是，旁邊的小草卻已經(jīng)枯萎了，變成了凄黃凄黃的，它們悄悄地低下頭，把身子偷偷地埋在土里。雖然它只是一種很普通的草，看著，也讓人心生凄涼。我又想到，詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。明年春天，它將又重生。想到這里，我的心突然明亮起來(lái)。

　　走著走著，就到了礦大的北門(mén)。北門(mén)前的.一個(gè)大平臺(tái)上，有著一簇簇的菊花，姹紫嫣紅，色彩斑瀾，爭(zhēng)奇斗艷，好像時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備著比美。有的菊花是橘色的，有的菊花是黃色的，有的菊花是紅色的……其中，最令我驚奇的是：每朵白菊花的花蕊上居然都長(zhǎng)著一根草，近一看，原來(lái)是有人搞惡作劇呀！

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園里的秋天！

　　校園之秋作文 19

　　秋天到了，我回到了美麗的校園。校園里，小草脫掉了綠色的衣服，換上了迷彩服，蟋蟀每天晚上都給小草講故事。花兒都張開(kāi)了笑臉，好象在對(duì)每個(gè)小朋友微笑，仿佛在說(shuō)：“歡迎小朋友們回到校園！”一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的.葉子紛紛飄落，好象無(wú)數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞。

　　秋天的校園是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

　　校園之秋作文 20

　　我們的校園一年四季都非常美麗，尤其是秋天。校園里的大樹(shù)和小樹(shù)都披上了金色的外衣。風(fēng)一吹，大樹(shù)的葉子一片一片地落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　校園里有各種各樣的樹(shù)木，比如；桂花樹(shù)。柿子樹(shù)。石榴樹(shù)。石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的'笑臉。柿子就像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花朵，小小的花朵散發(fā)著淡淡的清香。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛飄落下來(lái)，像閃閃發(fā)光的星星，可漂亮了。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。

　　校園之秋作文 21

　　秋天再一次來(lái)了，它仿佛與這個(gè)世界上已經(jīng)過(guò)去的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)秋相仿。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，相比已經(jīng)過(guò)去的14個(gè)秋天對(duì)這個(gè)秋更深刻，我在這個(gè)秋又對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)秋，我是在已經(jīng)逐漸熟悉的校園中度過(guò)的。

　　秋天在校園里與她校園外是大相徑庭的。在校園外，她大方地展示自己，在路邊的一排排大樹(shù)上留下她的影子，在樹(shù)葉上留下屬于她的涂鴉，在每一朵花上留下他的親吻……但在校園里，她又安靜了下來(lái)，她靜悄悄地穿過(guò)樹(shù)梢，只會(huì)發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，她的手輕輕撫摸著草坪，在悄無(wú)聲息中將小草涂黃，她默默地搓揉著校園里每一棵小樹(shù)，讓它們又添一份成熟，并小聲提醒著自己的到來(lái)。所以，漸漸地，緩緩地，樹(shù)葉都落了下來(lái)。

　　而后知后覺(jué)的同學(xué)們，只有在一切變化過(guò)后才發(fā)現(xiàn)她的蹤影。他們歡笑著，在秋日的`余暉中奔跑，把這些當(dāng)做他們對(duì)她的歡迎，她只是靜靜地笑著，做著她應(yīng)當(dāng)做的事：帶來(lái)金色，帶來(lái)豐收與凋謝，帶來(lái)歡笑與清涼。她不像春天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，不像夏天帶來(lái)酷熱濃烈，也不像冬天帶來(lái)沉睡死寂。但她與其他三個(gè)季節(jié)一樣，都是大自然中必不可少的。

　　在整個(gè)秋季，同學(xué)們都在校園里聆聽(tīng)秋的靜寂之聲，感受秋的靜謐之舉。對(duì)秋的感悟以及對(duì)秋的回憶，同學(xué)們所想到的大都是校園里的秋色吧！盡管她在校園中無(wú)比安靜，但她在悄無(wú)聲息中把該帶來(lái)的東西都帶到了校園中。

　　校園之秋作文 22

　　一想到《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我就想到了我們秋天美麗的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有幾棵高大的樹(shù)木，有羊蹄甲、銀杏樹(shù)……就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。往前走是一個(gè)噴水池和一片竹林，盡管是秋天了，竹林依然一片翠綠。只有銀杏樹(shù)和小草們把舊扇換成了黃色的扇子，秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏樹(shù)的'葉子就紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞。落在地上如同一塊金粉色的地毯，軟軟的。

　　忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，我跟著香味想找到香味的來(lái)源，走到路的盡頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一棵棵金桂和銀桂呀!秋天的校園不光風(fēng)景美，還香味美，校園里的楓葉被這個(gè)味道所陶醉，臉都紅了，此刻校園真是又香又美。

　　穿過(guò)桂花林就能看見(jiàn)廣闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)真大呀，有八個(gè)籃球場(chǎng)，三個(gè)足球場(chǎng)，真美呀，綠草如茵環(huán)繞著藍(lán)色跑道，操場(chǎng)真熱鬧呀，同學(xué)們一有時(shí)間就到操場(chǎng)跳繩，打排球……

　　校園之秋是香香的，是五彩繽紛的，是熱鬧的……

　　校園之秋作文 23

　　我想把這種香味保留到明年秋天。

　　秋風(fēng)蕭瑟，留不住的是綠園。我清楚地記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子就在上周。跑到側(cè)墻的時(shí)候還是綠色的，還有淡黃色和橙色。今天，墻壁上滿(mǎn)是深紅色或黃色，點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)淺綠色。風(fēng)涼爽地吹過(guò)墻壁，墻上多了一點(diǎn)綠色。原來(lái)秋天在樹(shù)葉后面只藏了一點(diǎn)點(diǎn)綠色。秋風(fēng)把墻放在霞里。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在墻上翻涌，像波浪一樣，到達(dá)墻的盡頭。玩樹(shù)葉和風(fēng)的節(jié)奏給了這種孤獨(dú)一些安慰。

　　仔細(xì)看滿(mǎn)墻的樹(shù)葉，幾乎沒(méi)有一片只是單一的顏色。我覺(jué)得就算是全世界的畫(huà)師也調(diào)不出那種顏色。而且葉子兩邊的顏色也不一樣，前面是紅色，后面是黃色。有些地方的葉子已經(jīng)脫落，地上好像鋪了一層柔軟的紅地毯。也許這就是秋天的本色。

　　河邊操場(chǎng)上的那棵樹(shù)，葉子是綠色的，已經(jīng)掉了一地。他們是不是也覺(jué)得很孤獨(dú)，不想再待下去了？這棵樹(shù)下的葉子剛被同學(xué)清理干凈，那棵樹(shù)下又多了幾片葉子，像冬天的雪花，永遠(yuǎn)掉不下來(lái)。

　　早期，天空覆蓋著一層灰燼，看不到鳥(niǎo)。云懶得填天，不動(dòng)，灰灰的。遠(yuǎn)處的群山似乎也籠罩在灰色之中，很像畫(huà)家們寫(xiě)的淡水墨畫(huà)。

　　下課后，趕回家的同學(xué)們都穿上厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，縮著脖子，并排牽手。但也有少數(shù)男生不怕冷，不怕優(yōu)雅。他們只穿自己認(rèn)為受歡迎的'薄衣服，校服在手中。他們似乎都走得一樣快，走得太匆忙，以至于他們似乎都不愿意呆在這片孤獨(dú)的天空下。

　　一個(gè)角落里，只有幾株桂花還在散發(fā)香味。我覺(jué)得這是秋天校園里唯一的生活。它賦予這種孤獨(dú)的魅力一種不可觸摸的顏色。

　　這種獨(dú)特的香味，我想保留到明年秋天。

　　校園之秋作文 24

　　又是一個(gè)清晨，太陽(yáng)朦朧著睡眼從東邊升起，路邊的小草也都拉聳著腦袋，葉身上的霜水透著幾許寒意，驀然間，一片卷曲著的枯葉飄然而下，難道秋天已經(jīng)來(lái)了嗎？

　　不知為何，盡管現(xiàn)在已是11月底，天氣在一天天變冷，可我并未感到秋日的來(lái)臨，也許是因?yàn)槲业纳磉厪牟蝗鄙偕鷻C(jī)勃勃的綠色吧。

　　校園的最大特色之一，就是無(wú)論春夏秋冬，那些樹(shù)木花臺(tái)總是保持著透徹心扉的綠、靚麗無(wú)比的紅。在教學(xué)樓的最東邊，高大的香樟樹(shù)四季常青，它的葉子始終散發(fā)著沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹(shù)干上，你便能感受到一股旺盛的活力充溢著你的身體，這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹(shù)，那滿(mǎn)地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣，邁開(kāi)步子輕踩在這落葉上，酥酥軟軟的，可以是一天的煩惱都隨之煙消云散。再向前走，一片竹林赫然映入眼簾。他們?cè)陲S颯秋風(fēng)中顯得異常堅(jiān)毅挺拔，相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

　　如果說(shuō)學(xué)校東邊的風(fēng)景給人以盛夏之感，那西邊的操場(chǎng)或許會(huì)多幾絲秋的荒涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)中間的草地已經(jīng)枯黃，不再朝氣蓬勃，但小路四周的'三葉草仍身著綠裝，在秋風(fēng)中搖曳著，給人以無(wú)限遐想。閉了眼，腳下仿佛已不是東倒西歪的雜草，而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學(xué)們?cè)诓萜豪镄χ�，跳著，跑著，幾只風(fēng)箏在空中翩然起舞，別提有多歡快了！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草雖然渺小，卻有著頑強(qiáng)的的生命力，在春回大地的一刻，它還是會(huì)挺直身子，還世界一片新綠。

　　校園里除了有生命之綠，還有多情之紫，艷麗之黃和火熱之紅。瞧！大廳階梯上的菊花開(kāi)得正艷，為學(xué)校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風(fēng)中擺動(dòng)著身姿，形態(tài)各異。有的像姑娘美麗的卷發(fā)在風(fēng)中擺動(dòng)；有的像靦腆的孩子，低著頭，羞紅了臉；有的則如孩童稚嫩的臉龐，使你禁不住想去撫摸一下。

　　是的，秋天已經(jīng)來(lái)了，它在不經(jīng)意間溜進(jìn)了校園�？尚�園以它年輕的姿態(tài)，在這個(gè)秋天留下了美麗的倩影。

　　校園之秋作文 25

　　一進(jìn)校園，便有幾片葉子悠悠飄落，歸向大地。脆弱的葉面，金黃的葉脈，描繪著秋天的腳步，詠誦著夏天的回憶。

　　清晨，以往常見(jiàn)的清霧竟已消散。天空下起了雨，那雨雖細(xì)，卻不似春雨那；也不像夏雨那樣傾盆，挽著雷電唱贊歌，在我看來(lái)，秋雨是干脆的，盡管體格不夠健壯，卻也用盡全力“啪”地砸向地面，這可真像個(gè)假小子！周?chē)�不斷地有刺骨的秋風(fēng)穿梭，嗖嗖地從同學(xué)們的臉頰劃過(guò)，似乎在為她點(diǎn)贊。這時(shí)校園的秋姑娘是“利索”的。

　　混然不覺(jué)中，響午來(lái)了。往日那顆高高在上的驕陽(yáng)如今也失去了“光芒”，變得“黯然失色”了！層層疊疊的陰云遮掩著他，只能勉強(qiáng)地看出些輪廓。此時(shí)雨早已停了，到處濕漉漉的一片。許是應(yīng)了那句老話(huà)：一層秋雨一層涼！不管是人還是物都顯得格外憔悴。人冷得瑟瑟發(fā)抖，植物凍得發(fā)黑。唯獨(dú)那使勁往奔的同學(xué)為這秋意添上幾分熱烈的氣息。

　　在這片蕭瑟中，秋風(fēng)一吹，恍然間竟發(fā)現(xiàn)了一片金光燦燦的黃，耀眼十分。嘿，你瞧見(jiàn)沒(méi)？這正是秋姑娘送給我們的“信件”呢！拾起一看，葉脈上彎彎曲曲的，不正在訴說(shuō)著秋天的到來(lái)嗎？金色的葉面則表達(dá)了秋姑娘對(duì)我們?cè)谛碌募竟?jié)里衷心的祝福呀！是欣欣向榮？是學(xué)業(yè)有成？還是……都好！這時(shí)校園里的秋姑娘是美麗而“善良”的。

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)，只因“懼怕”這颯爽而蕭瑟的秋風(fēng)。很快就沒(méi)什么閑人了。只有值日生，揮著大掃把，幫著落葉歸隊(duì)呢。在他們心里，秋姑娘是令人頭痛的吧。

　　我獨(dú)自走在校園里，踏在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，人的'呼吸聲，風(fēng)的呼呼聲——都在耳邊聽(tīng)得一清二楚。偌大的校園從喧鬧轉(zhuǎn)為沉寂，仿佛是個(gè)無(wú)人知曉的世外桃源。這時(shí)的校園的秋姑娘是孤寂的。我心里也油然而生幾分落寞之情。

　　在這秋天里，獨(dú)自凝視校園的秋景，找尋秋天的痕跡……

　　校園之秋作文 26

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了金秋十月。一陣接著一陣的秋風(fēng)向校園刮來(lái)，來(lái)得是那般猛烈。秋風(fēng)漫卷著的枯葉，時(shí)而飄起，時(shí)而落下。一葉便知秋，秋天終于來(lái)來(lái)啦！漸漸的，校園彌漫起秋天的氣息。

　　在校園大門(mén)兩側(cè)的圍墻內(nèi)，種著幾排芒果樹(shù)，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的枯葉便會(huì)抖抖身子，準(zhǔn)備離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，獨(dú)自到外面的世界旅行。體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。他們用會(huì)自己的力量，演繹生命中最華麗的樂(lè)章！

　　校園內(nèi)住著一群大樹(shù)母親。每逢秋姑娘經(jīng)過(guò)，她們那些換了裝的孩子們便猶如一群美麗蝴蝶在半空中翩翩起舞。她們那原來(lái)強(qiáng)壯的身軀雖然愈加消瘦了，但是它們?nèi)噪S著那秋風(fēng)，搖曳著自己的身姿，仿佛是敞開(kāi)了寬闊的胸懷在迎接擁抱飄落的樹(shù)葉。落葉回到大地母親的懷里，甜蜜的和泥土一起熟睡，化作大地母親的一方沃土……正如古人所云；"樹(shù)高千丈，葉落歸根"不過(guò)也是這番景象吧！

　　不過(guò)，最令我向往的還是教學(xué)樓后面的那條夢(mèng)幻的小道。在那兒，枯黃的樹(shù)葉接連從大樹(shù)上落下，有的有點(diǎn)像老鷹一般展翅翱翔，有的卻像箭似的往下沖，好像是迫不及待想擁抱和親吻大地似的。慢慢的'，地上便灑滿(mǎn)了落葉，整條路金黃金黃的，好似一條金光大道！

　　早晨，陽(yáng)光從樹(shù)隙透入進(jìn)來(lái)，時(shí)有時(shí)無(wú)，別是一番景觀呢！有人說(shuō)，這秋天的落葉是無(wú)味的，無(wú)用的。我卻不以為然，"落紅不是無(wú)情物，化作春泥護(hù)花。"我堅(jiān)信：在秋天離開(kāi)的它們，到了來(lái)年的春天，一定化身為一株新的綠芽，重新綻放屬于它們的美！

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園的秋天！

　　校園之秋作文 27

　　天愈來(lái)愈冷，經(jīng)常陰云密布，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈，漫天飛舞，滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，透出秋的氣息。

　　秋天到了，校門(mén)口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了，沒(méi)有了夏日的追逐。

　　秋天到了，低幼活動(dòng)區(qū)很少有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿(mǎn)了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái)，美極了！

　　秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的.落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來(lái)，捧起它。它雖然枯黃，但充滿(mǎn)生氣，迎接我的到來(lái)。

　　校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”我也有詩(shī)贊美秋天：“秋日應(yīng)比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑�！�

　　在校園里，秋天雖沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨(dú)特的美，果實(shí)累累，秋風(fēng)颯爽。

　　雨還在下，我走在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，卻不感到冷了。

　　校園之秋作文 28

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋景是美妙的，秋景是迷人的！當(dāng)看到秋天漸漸隱現(xiàn)在校園中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園之秋也別有一番韻味。

　　校園里，秋以各種姿態(tài)出現(xiàn)在不同的時(shí)間里，演繹著他獨(dú)一無(wú)二的美。

　　雨時(shí)。秋，展現(xiàn)出嚴(yán)靜、氣質(zhì)的一面。秋雨不像春雨含意綿綿，也不像夏雨熱情活潑，而是嚴(yán)肅而又寧?kù)o的。淅淅瀝瀝，既不粗獷，又不靦腆，瀟瀟冷雨，讓人心生敬畏，敬畏自然之美！

　　秋雨落在操場(chǎng)上，綻放出一朵朵水花，仿佛是已凋零的花的靈魂。這種花也擁有著它獨(dú)特的花香，沒(méi)錯(cuò)，那是果香，各種果香融入秋雨里，彌漫于校園中，吸吮著秋季豐收的硯果！

　　夕時(shí)。秋，清爽如山谷的微風(fēng)，溫暖似古城的燈光。瞧，遠(yuǎn)處天空中那幾朵被夕陽(yáng)烘成桃花色的薄云。余輝掩映出秋在校園中的嬌柔，仿佛是為冷雨的調(diào)和。

　　瑟瑟清風(fēng)后，在操場(chǎng)上留下了幾片褐色的落葉，如同秋過(guò)的足跡，讓你一葉知秋。操場(chǎng)上，五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，在夕陽(yáng)的印染下紅得更加鮮艷。教學(xué)樓也被染成了橙黃色，如同一座座金光閃閃的知識(shí)堡壘，在秋色中呈現(xiàn)別樣的'美，內(nèi)涵之美，外延之更美！

　　夜時(shí)。秋，像嬰兒熟睡于母親懷中般安寧、甜美！明月在黑色幕布中好似一個(gè)白玉盤(pán)，顯得格外優(yōu)柔亮麗，一縷縷銀輝傾瀉到校園里，操場(chǎng)上坑洼的水折射出皓月的皎潔，給夜幕降臨下的校園增添了幾點(diǎn)閃亮，好似那夜空中的星星，如影如幻。蟲(chóng)兒的低吟和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙，讓秋季中的校園多了幾分俏皮！多了幾分生機(jī)！

　　樹(shù)與葉的相依隨著秋的到來(lái)匆匆惜別！舍之！學(xué)校，老師與我們的相伴時(shí)光更是轉(zhuǎn)眼飛逝！惜之！而校園之秋卻帶給了我們不同尋常的感受，讓我們享受今年的秋之美！期待來(lái)年的秋更美！盼之！

　　校園之秋作文 29

　　秋姑娘來(lái)了，來(lái)到人間，來(lái)到我們仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)！

　　當(dāng)你來(lái)到北邊的教學(xué)樓時(shí)看見(jiàn)花壇中間長(zhǎng)著一棵桂花樹(shù)，一過(guò)中秋就散發(fā)出濃濃的清香，花壇周?chē)�一盆盆菊花看上去像是守護(hù)花壇的士兵，給花壇鑲了一圈桔黃色的花邊。

　　在南教學(xué)樓前有一個(gè)大廳，再前面是大操場(chǎng)，這時(shí)一些學(xué)生在運(yùn)動(dòng)，毛衣有的紅，有的'黃……像蝴蝶在飛。再前面是水杉樹(shù)。

　　秋天的校園真美麗！

　　校園之秋作文 30

　　秋天像一個(gè)羞澀的小姑娘，踏著輕悄悄的腳步來(lái)到了我們的校園，她用那金黃的畫(huà)筆這兒一涂，那兒一抹，使原本就可愛(ài)的校園變得更加美麗、動(dòng)人。來(lái)到校園，最引人注目的地方要數(shù)東北角的小花園了。進(jìn)入小花園，映入眼簾的是一棵挺拔的木瓜樹(shù)，它像一位昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。在木瓜的周?chē)�，星羅棋布著許多柿子樹(shù)。一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小小燈籠掛在枝頭，漂亮極了。既然叫“小花園”，那么花肯定是必不可少的了�？�！大樹(shù)下，草叢間，生長(zhǎng)著一些月季花，紅的熱情似火，粉的艷麗似霞，讓我感受到了秋并不是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，而是一個(gè)充滿(mǎn)它特有的活力與生機(jī)的季節(jié)，那地上無(wú)名的小花，更為秋天的校園添加了一份靜美與神秘。

　　校園之秋不僅是“可見(jiàn)”的，更是“可聞”的。金秋的校園，丹桂飄香，香飄十里。陣陣桂香更讓秋日里的校園多了一份詩(shī)意。早上來(lái)到校園，桂香中傳出朗朗書(shū)聲，課間桂香是我們歡樂(lè)嬉戲的伴奏曲；下午放學(xué)，桂香讓我們感到輕松愉快。桂香中的校園比平日更加可愛(ài)。

　　秋天的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有了冬的嚴(yán)寒，沒(méi)有了夏的酷熱，秋日里的'陽(yáng)光溫柔的照著我們，我們的心情自然隨著涼爽的秋風(fēng)變得舒爽起來(lái)。教室里、小徑中、操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們爽朗的笑聲，盡情的嬉鬧聲、愉快的歌聲……

　　太陽(yáng)就要落山了，夕陽(yáng)染紅了天空，空中飛著北歸的大雁。教室內(nèi)，同學(xué)們正勤奮的學(xué)習(xí)著，不能等到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”窗外的電線(xiàn)桿上，一只喜鵲正在自言自語(yǔ)，不知說(shuō)了些什么；大樹(shù)上，幾片紅葉正在悄悄飄落。秋天，就這樣在不知不覺(jué)中，悄悄的來(lái)了……

　　校園之秋作文 31

　　今天一早，走進(jìn)教室，笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“們，帶你們?nèi)フ��！痹?huà)音還沒(méi)完，教室里就沸騰了。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了的大花壇里�？矗�花壇里的都變了模樣，它們個(gè)個(gè)都脫去了濃綠的外衣，鉆進(jìn)了泥被子里，看樣子是準(zhǔn)備睡大覺(jué)了。讓我情不自禁地想起了白居易的一首古詩(shī)“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑⌒〔�，我祝福你來(lái)年能長(zhǎng)得更茂盛。花壇的`那頭，還是一片蒼翠，原來(lái)是幾棵石榴樹(shù)正在開(kāi)花結(jié)果呢。高高的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅彤彤的石榴，就像是掛了許多紅燈籠。綠葉兒在秋風(fēng)中沙沙地響，好象在唱著一首豐收的贊歌�；▔�邊的小池塘里，有幾條全身通紅的小鯉魚(yú)，他們?cè)谇宄旱某厮�中快�?lè)地游戲：有的互相追逐，有的安靜地發(fā)呆，還有的躲在水底吹泡泡。水池邊，有幾只小正在辛勤地尋找著糧食，為準(zhǔn)備充足的食物。

　　一陣秋風(fēng)吹到臉上，感覺(jué)涼絲絲的，真舒服。這時(shí)，下課鈴也響起來(lái)了，同學(xué)們匆匆走進(jìn)了教室。

　　校園的秋天真迷人。我愛(ài)秋天的校園！

　　校園之秋作文 32

　　秋姑娘像一位仙女，帶著她剛織好的五彩布來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園也變得十分美麗。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前，有幾棵高大的樹(shù)木，像英勇的衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的'校園。往里走，是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林，盡管秋天到了，它依然那么綠。只有銀杏樹(shù)和小草們脫下了綠色的舞裙，穿上了鵝黃的外套，秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)的葉子像調(diào)皮的小孩一樣，跟去游樂(lè)園似的，紛紛飛下來(lái)，把夏日的炎熱也帶走了。

　　忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，我們跟著香味來(lái)到了一棵大樹(shù)旁。�。≡瓉�(lái)是校園的桂花樹(shù)呀！桂花的清香讓我們浸泡在一個(gè)香噴噴的世界。校園里的楓樹(shù)似乎也因?yàn)檫@所陶醉，臉都變紅了。此刻的校園真是又香又甜呀！

　　穿過(guò)楓樹(shù)林，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀！有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)真美呀，綠草如茵，環(huán)繞著紅色的跑道；操場(chǎng)真熱鬧，我們一有時(shí)間就去操場(chǎng)上玩兒。

　　總之，秋天的校園是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，是熱鬧的，是美麗的！

　　校園之秋作文 33

　　時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋是從升旗臺(tái)上的兩棵柳樹(shù)開(kāi)始顯現(xiàn)的。這兩顆樹(shù)生長(zhǎng)在大理石的兩邊，葉子也如同那美麗的大理石一樣堅(jiān)韌，越到秋天，顯得越黃了；而那粗壯的樹(shù)干，正在由棕變黑，漸漸的突顯出來(lái)，就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，使校園的秋充滿(mǎn)著美麗又閃著“光芒”的秋天的氣息。

　　早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)吹過(guò)人們的臉兒，好像高高的柳樹(shù)梢要做個(gè)“站下腰”，可愛(ài)而清新，太陽(yáng)出來(lái)了，露珠如雨滴般輕輕落下，校園內(nèi)又是一片秋天的明麗。

　　中午，孩子們跳躍著。微風(fēng)吹過(guò)紅色瓦蓋，孩子們也變得歡快了，奔跑著、叫喊著。在操場(chǎng)上一會(huì)兒跑過(guò)去，一會(huì)兒又跑回來(lái)。于是，整個(gè)校園笑聲回蕩，校園又充滿(mǎn)了熱烈的秋天的氣息。

　　下午，太陽(yáng)還沒(méi)落山，校園里就又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這使得學(xué)校的人走得特別晚。于是在美麗的校園中，周?chē)�的�?shù)木仿佛也圍了過(guò)來(lái)，使得操場(chǎng)似乎小了一些，此時(shí)的`校園歡快而又可愛(ài)。

　　夜，終于來(lái)了，旁邊的路燈漸漸亮了，操場(chǎng)的人群，接二連三的多了起來(lái)，有孩子、青年人和老人，音樂(lè)也接連響起，伴隨著路邊駛過(guò)汽車(chē)的喇叭聲，路上呈現(xiàn)出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的光條，在馬路上若隱若現(xiàn)。

　　也許是這里空氣好，場(chǎng)地也偏大，人們久久不散，直到九點(diǎn)，操場(chǎng)上才鴉雀無(wú)聲，只有幾只小鳥(niǎo)從上空飛過(guò)。天空如墨一般黑，仿佛一塊兒大黑布，而月亮，從圍欄上照下來(lái)，一直射到校園里。

　　這就是我們校園的秋！

　　校園之秋作文 34

　　一想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我就想起了我們校園秋天時(shí)那美麗的景象。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓。樓前，幾棵高大的樹(shù)木，就像一個(gè)個(gè)勇敢的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著我們的學(xué)校。往前走，是一個(gè)噴泉和一片竹林，盡管已經(jīng)是秋天了，但竹林卻一點(diǎn)都沒(méi)變，還是一片翠綠。只有銀杏和楓林，隨著天氣的變化，它們變得更美了，金黃金黃的大衣、火紅火紅的披風(fēng)讓它們格外引人注目。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，像小扇子一樣的銀杏葉紛紛落下，樹(shù)枝上只留下了一顆顆乳白色的果實(shí)，老師說(shuō)這就是白果。

　　忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，香味撲面而來(lái)，向著香味尋去，原來(lái)是學(xué)校的'桂花開(kāi)了。我們學(xué)校種了好多桂花樹(shù)，一到秋天就發(fā)出濃濃的香味，整個(gè)學(xué)校都被它芬芳馥郁的氣味所溫暖。

　　穿過(guò)桂花園，就能看見(jiàn)我們寬闊的操場(chǎng)——八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)整齊的排列在一起，真是大呀!看，綠草如茵的足球場(chǎng)外環(huán)繞著一圈藍(lán)色的跑道，同學(xué)們一有時(shí)間就在上面玩耍運(yùn)動(dòng)，實(shí)在是熱鬧無(wú)比!

　　秋天的校園，是彩色的，是芬芳的，是熱鬧的，更是快樂(lè)的!

　　校園之秋作文 35

　　涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園，秋姑娘停在了校園里，我們發(fā)現(xiàn)綠化帶中的樹(shù)上，葉子慢慢泛黃了……

　　走進(jìn)校園里，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛(wèi)生區(qū)之一。每天早晨，值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì)兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發(fā)著一種秋天的成熟的氣息。

　　看！左邊！一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃里，花兒盛開(kāi)了，有的像雨傘，有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)水壺……它們慢爭(zhēng)奇斗艷，把最好的一面展示給我們。

　　雖然是秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱�；鹄崩钡年�(yáng)光照射在水滴上，閃耀著五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面，好像要被烤熟了似的。

　　秋姑娘跑遍整個(gè)校園，她走過(guò)的.每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉，綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命，不正在表達(dá)秋天的到來(lái)嗎？

　　校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天！

　　校園之秋作文 36

　　不知不覺(jué)，夏季已在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕、冰淇淋中悄然而去，秋天攜著她獨(dú)特的清爽和愜意翩然而來(lái)了。

　　在秋天的校園里，樹(shù)葉還如夏天一樣，綠得濃郁，但卻比夏天多了一份清秀，一份瀟灑�；�呢，這兒一簇，那兒一片，雖然稀稀落落，但黃的、紅的、白的，依然開(kāi)得燦爛，開(kāi)得熱烈。

　　盡管校園里的花草樹(shù)木還如春天般蔥蘢茂盛、色彩絢麗，但畢竟時(shí)序已經(jīng)是秋天，落葉是這個(gè)季節(jié)的主旋律吧�？茨秋L(fēng)輕輕的'吹動(dòng)著，已經(jīng)枯黃了的葉子，就從樹(shù)上飄舞著飛了下來(lái)，落在地面上，如音符一般輕輕地翻跳著，發(fā)出輕音樂(lè)一樣的響聲。不多時(shí)，地面上很快便積滿(mǎn)了落葉。那風(fēng)兒真如音樂(lè)家的妙手，彈奏完一曲，意猶未盡，不住地把那音符撥弄，搞得輕音飛濺，枯葉紛揚(yáng)。這時(shí)候，就有幾個(gè)學(xué)生，從教室里拿出掃把，把音符收集起來(lái)，然后把它送到垃圾池里。那風(fēng)兒似乎很無(wú)奈，失意似的在干干凈凈的地面上亂竄，忽然爬上樹(shù)，把樹(shù)葉搖來(lái)拽去，尋找那失去的彈奏靈感。

　　一陣笑聲從小賣(mài)部門(mén)口傳了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)上體育課的初二同學(xué)，手拿零食，一邊說(shuō)笑著一邊往教室走。一個(gè)小一點(diǎn)的女同學(xué)，把零食的包裝紙撕開(kāi)來(lái)，也許是沒(méi)拿住吧，那彩色的包裝紙便被風(fēng)兒吹了起來(lái)，在空中飄飛。她身邊的另一位女同學(xué)看見(jiàn)，立刻飛奔去追。那風(fēng)好像要跟她逗玩兒似的，把那包裝紙吹得忽高忽低，宛如蝴蝶一般，在空中翩翩飛舞，就是不肯掉下地面。好像非要抓到那包裝紙不可似的，其余幾個(gè)女同學(xué)見(jiàn)那同學(xué)捉不到，便一起出動(dòng)，追著那片包裝紙，圍著漂浮在空中的彩色紙片兒，把手高高伸出來(lái)，朝空中撲打著舞動(dòng)著，要把那紙片捉住。這情景活脫就是一幅“群女戲蝶圖”。這時(shí)校園里立刻響起一陣銀鈴般的嘻笑聲……

　　陽(yáng)光溫和地普照在校園的樓房和樹(shù)木上，一派安靜�？盏厣蠟�滿(mǎn)陽(yáng)光，潔凈而安祥，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一片紙屑、樹(shù)葉，偶爾秋風(fēng)吹來(lái)一片紙屑，也被路過(guò)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)撿起，投放進(jìn)附近的垃圾箱里。

　　秋天的校園，綠意盎然，花開(kāi)絢麗，到處都顯得那么明凈雅潔，充滿(mǎn)了文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。

　　校園之秋作文 37

　　深秋的校園，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一抹淡淡的半透明的霧氣，幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴帶著清脆的尾聲裊裊地從霧中飄來(lái)。清晨，我漫步在校園中，總會(huì)停下腳步，駐足于草叢間，靜靜聆聽(tīng)這落紅滿(mǎn)地的獨(dú)特之美……

　　秋天的早晨霧氣甚重，整個(gè)校園都好像被浸泡在牛奶里一樣，世界都變成白色的了，只有微微一星兒紅色、黃色、綠色露出來(lái)，宛若仙境。再有一會(huì)兒功夫，霧氣便又淡淡褪去了，好像戴著面紗的少女，先前只露出一雙脈脈含情的雙眼，現(xiàn)在摘下白色的面紗，那傾國(guó)傾城的容貌便都展現(xiàn)出來(lái)了——

　　秋天是絢麗的，一改夏天“綠樹(shù)濃蔭”的旺盛，相比之下，秋天倒像一幅油畫(huà)兒，這兒一點(diǎn)紫色，那兒一抹金黃，黃紫之間還綴著一絲翠綠，讓人看著好不舒暢。都說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，可不是，校園里那幾棵香櫞樹(shù)，如今已是“碩果累累”，綠色繁茂的葉片中，隱約露出點(diǎn)黃，給這色彩單調(diào)的樹(shù)增添了幾分生機(jī)。

　　秋天是夢(mèng)幻的，整個(gè)世界都像是一個(gè)水晶球，稍微晃一晃，黃色的葉片像蹁躚的蝴蝶，打著旋兒，轉(zhuǎn)著圈兒，慢慢飄落到草地上，與那黝黑的泥土相映成趣。銀杏樹(shù)是秋天的使者，只有樹(shù)尖上微微泛出點(diǎn)金黃，讓人不禁聯(lián)想到宮崎峻那色彩斑斕的動(dòng)漫，這樹(shù)也像是畫(huà)出來(lái)的樣子，呈現(xiàn)出一幅奇異、夢(mèng)幻的姿態(tài)。要是昨天正好下了點(diǎn)小雨，那世間萬(wàn)物都似沾染了露珠，在陽(yáng)光的普照下閃閃發(fā)亮，風(fēng)兒一吹，亮得晃你的眼。秋天的天空湛藍(lán)，仿佛用水沖洗過(guò)一樣，被過(guò)濾了一切雜色，深邃而透明，這樣純凈的藍(lán)天、這樣絢麗的樹(shù)木加上潔白的教學(xué)樓，怎么叫人不為之心動(dòng)！

　　傍晚時(shí)候上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)潔白的光，烘托出校園安靜的夜。月光，無(wú)聲無(wú)息地浸漫過(guò)來(lái)，整個(gè)校園全都籠罩在流動(dòng)的水銀之中，閃爍著皎潔柔和的光彩，樹(shù)葉兒邊上似乎被鍍上一層月光，也散發(fā)出潔白的光暈，與夜空中的月亮映照著。一陣秋意濃濃的.涼風(fēng)吹過(guò)，那一片片樹(shù)葉兒紛紛飄落，整個(gè)林蔭小道上滿(mǎn)是黃紫相間的落葉，借著月亮的光輝，整條小路就像穿上了一件花衣，人們從那條小路上走過(guò)，腳下踩著落葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，在這寧?kù)o的校園中，別有一番情趣。比起白天的絢麗多彩，夜晚的校園則充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！闭娴�，只有真正讀懂秋天，了解秋天，才可以體會(huì)到劉禹錫對(duì)秋天的喜愛(ài)有多么強(qiáng)烈。秋天雖沒(méi)有夏日的熱烈，春日的繽紛，但它是一個(gè)安靜的季節(jié)，坐在長(zhǎng)椅上，閉上眼，享受這落葉滿(mǎn)天的詩(shī)意，能讀懂的，不只是秋天，還有很多，很多……

　　穿越秋天或守望秋天，同樣是一道風(fēng)景線(xiàn)，從秋天深處出來(lái)，我的名字渲染了金黃，我的心也沾了秋天的味道，不知是誰(shuí)說(shuō)：“泥土是誠(chéng)實(shí)的，你給她什么種子，她就給你什么回報(bào)。”如果我把我的心交給她，那么，來(lái)年的秋天，她會(huì)給我怎樣的回報(bào)呢……

　　校園之秋作文 38

　　炎熱的夏天早已過(guò)去，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天。樹(shù)上的葉子悄悄變黃，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，葉子“沙沙”作響。啊，多美的校園！

　　我的校園是星源小學(xué)，從上學(xué)的.第一天，我就對(duì)校園充滿(mǎn)了喜愛(ài)。

　　一進(jìn)校門(mén)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，前面一排香樟像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵立在那里，它的樹(shù)葉已變成了紅色，香味也更加濃郁。往右邊，是操場(chǎng)。前是一橫排法國(guó)梧桐樹(shù)，金黃的樹(shù)葉落下來(lái)，好似一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞。它的種子是一個(gè)外面包著一層黃色的毛，里面是一個(gè)小刺球，種子落到人身上時(shí)，不時(shí)有癢癢的感覺(jué)。

　　操場(chǎng)右邊有兩個(gè)花壇，一個(gè)里面種的櫻花樹(shù)，春天，櫻花落下來(lái)格外好看，再伴隨著香味，那就更美了。另一個(gè)種的是竹子，竹葉不再是夏天時(shí)濃郁的綠，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，金黃的葉子“沙沙”作響。

　　操場(chǎng)前面有一個(gè)乒乓館，以前世界乒乓冠軍——楊影就常在那里練習(xí)，我們學(xué)校因此被稱(chēng)為“乒乓之�！�。我們也在里面打過(guò)乒乓球，但我比較喜歡的還是乒乓館二樓的圖書(shū)館。一想到它就勾起了我五年級(jí)的回憶：在老師的帶領(lǐng)下，我們第一次上圖書(shū)館，有四排大書(shū)架，我們到那里看書(shū)，豐富多彩的圖書(shū)吸引著每一個(gè)人的眼球……

　　乒乓館左右兩側(cè)分別有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓是灰色的。一二三四層分別以四個(gè)季節(jié)命名，我們?cè)谒臉巧险n。兩座教學(xué)樓中間，有兩排桂樹(shù)。秋天，桂花開(kāi)了，花瓣是淡黃色的，有五片。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，桂花香溢滿(mǎn)校園。我比較喜歡這個(gè)時(shí)候上課，聞著桂花的縷縷清香，別提多愜意了……

　　我愛(ài)你，校園之秋！

　　校園之秋作文 39

　　秋天到了，天氣漸漸涼了，在熱鬧的校園藍(lán)藍(lán)的'天空上飄著幾朵白云，真是秋高氣爽呀！

　　花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花。石榴樹(shù)上一個(gè)個(gè)沉甸甸的石榴裂開(kāi)了嘴。高高的柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅通通柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。棗樹(shù)上又小又紅的棗看上去十分誘人。一片片的黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像蝴蝶在空中飛舞。

　　我愛(ài)秋天的校園。

　　校園之秋作文 40

　　夏天悄悄的走了，秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野邊，來(lái)到了山坡上，來(lái)到了小溪邊，當(dāng)然也來(lái)到了校園里，讓我難忘的就是那秋天的第一場(chǎng)秋雨了。

　　秋雨淅淅瀝瀝的把柳姑娘的'“長(zhǎng)發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子打著旋兒，在空中飄蕩著，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂(lè)的飛舞，紛飛的柳葉像是給馬路鋪上了金黃的地毯。

　　不一會(huì)兒，開(kāi)始打雷了，電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍，雷公公發(fā)出隆隆響聲，像是在高空擊鼓。

　　雨越下越大，地上的水匯成了一條小溪，咯咯的笑著，唱著，跳著，向前奔去。雨點(diǎn)落在地面那一汪汪流水上，旁

　　濺起了一朵朵似玻璃罩的水泡，雨像雨飄潑似的落下來(lái)，仿佛要把大地淹沒(méi)。

　　雨不停的下著，大街上人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，讓雨中的城市變得更美麗了。

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