我的世界作文【匯編15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的世界作文1

　　一覺(jué)醒來(lái)之后，我感覺(jué)精神百倍。cdnoh和dlgin也醒了，他們正在望著我。我很疑惑，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�看著我？”cdnoh回答我：“因?yàn)槟闶稚夏弥�一個(gè)末影珍珠，肯定是昨天晚上打末影人掉下來(lái)的�！薄鞍。∧俏以趺床恢�道�！拔彝�手上看去，果然，我手里拿著一個(gè)青綠色的珍珠，我想：我竟然拿著一個(gè)珍珠睡了一個(gè)晚上不會(huì)累，還有這珍珠竟然沒(méi)有掉，真奇怪，可能游戲規(guī)則就是這樣的吧。我們3個(gè)人一起走出了這個(gè)房子，結(jié)果，我們剛出門(mén)，不會(huì)被火燒掉的苦力怕給我們來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，炸掉了我們不少的血，我們趕緊去找了胡蘿卜，咔擦咔擦的就吃掉了。我們3個(gè)人把沒(méi)有被火燒死的苦力怕、蜘蛛等一些怪物給干掉了。接著，我們把昨天砍的樹(shù)做了6個(gè)木稿，每人2個(gè)，一起挖礦，直直的挖下去。我們才剛剛挖下去，就掉進(jìn)了一個(gè)礦洞，摔了我們1滴血。這個(gè)礦洞黑漆漆的，什么也看不到，還好我們昨天用木頭燒了一點(diǎn)木炭，做了一些火把，我們把火把插向四周。忽然，cdnoh發(fā)出一聲尖叫：“這里有鐵！。“我和dlgin紛紛圍過(guò)去，果然，我看見(jiàn)了4塊鐵在墻壁上。dlgin馬山做了一個(gè)工作臺(tái)。我們把剛剛挖的石頭做成了石稿，然后就開(kāi)始挖鐵了。墻壁上一共有8塊鐵，在墻上露出來(lái)的后面還有4塊。我做了一個(gè)溶爐，把鐵放進(jìn)去，用木炭燒�！斑@里有煤”我們又趕過(guò)去挖煤“這里還有鐵”“這里有黃金，趕緊去做鐵稿”

　　正在我們挖的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲奇怪的聲音，我把火把往前方插去，不插不知道，一插嚇一跳，我看見(jiàn)一只僵尸正在冷冷的望著我。我此時(shí)才想起來(lái)：礦洞里好像有許多僵尸的`。果然，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)被僵尸包圍了，我們趕緊做了一個(gè)鐵劍。我發(fā)現(xiàn)的那只僵尸第一個(gè)撲了過(guò)來(lái)，我拿起鐵劍就和他干了起來(lái)，我剛把他給殺死，一支箭冷不防的從我身邊飛過(guò)，插到了墻壁上。我大聲叫：“快，突出重圍。”“不行，僵尸太多了�！眂dnoh說(shuō)“我這僵尸比較少，在我沖出去吧"dlgin對(duì)我們說(shuō)“好”我和cdnoh一起回答我們且戰(zhàn)且退，很快，我們就到了我們下來(lái)的地方。忽然我發(fā)現(xiàn)我頭頂上有鉆石，我大叫：“cdnoh、dlgin你們掩護(hù)我，我們頭頂上有鉆石，我來(lái)挖�！薄班拧彼麄兓卮鹞荫R上，我拿起鐵稿，用石頭把我給墊上去，開(kāi)始挖鉆石。過(guò)了一會(huì)，我把頂上的鉆石給挖完了，一共有4塊。“走，用石頭墊上去，我先上去了�！蔽覍�(duì)dlgin和cdnoh說(shuō)我上去以后，等了好久，都沒(méi)見(jiàn)他們上來(lái)，這讓我有點(diǎn)擔(dān)心。就在我準(zhǔn)備下去救他們的時(shí)候，他們上來(lái)了�！皼](méi)事吧�！蔽谊P(guān)切的問(wèn)dlgin回答我：“還好我們命大，沒(méi)死，就是扣了一點(diǎn)血�！薄皼](méi)事就好，我們回去吧。”我說(shuō)接著，我們回到了自己的家中，整理了一下此次的收獲。收獲還蠻大的，有4塊鉆石，28塊鐵，8塊黃金。

我的世界作文2

　　四年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位特別的同學(xué)------楊某。他那一顆顆金黃的大板牙把自己的香腸嘴塞得滿滿的，黑黑的鼻孔里有著不可計(jì)數(shù)的”金銀財(cái)寶”，一副紫眼睛極不情愿地挨在他的鼻梁上。同學(xué)們見(jiàn)了紛紛逃跑，大聲呼叫，整個(gè)班四分五裂，亂如一盤(pán)散沙�？蓷钅衬�?正饒有興趣地看著我們的熊樣，開(kāi)心地笑著。

　　此時(shí)此刻，楊某那狡黠的目光投在我的身上。他輕盈一躍，大步大步向我奔來(lái)，趁我不注意抓住我的衣袖，緩緩地向我這邊靠。同學(xué)們個(gè)個(gè)把眼光印在我身上，我惱羞成怒，正要把楊某推開(kāi)，又看到他那一顆顆閃閃發(fā)亮的黃牙，不禁惡心的想吐。同學(xué)們哈哈大笑，我恨不得把我的臉?biāo)合聛?lái)揣進(jìn)褲兜里。

　　就因此事，我對(duì)他的印象一直不好，直到有那么一天……

　　“四能四會(huì)”活動(dòng)即將開(kāi)始，同學(xué)們紛紛相約組成一個(gè)個(gè)表演隊(duì)伍，人緣較差的楊某形單影只，最終前來(lái)請(qǐng)求我與他同組。由于他“聲名在外”，我當(dāng)然不樂(lè)意，撒腿就跑，可他好像似一塊粘人的泡泡糖，一直緊跟在后。我跑著跑著就到了七樓，見(jiàn)沒(méi)甩掉便又跑下樓，就這樣跑了整整五個(gè)來(lái)回，我早已精疲力竭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)------楊某正笑瞇瞇的看著我，他對(duì)和我一組的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)的'勞累。我突然覺(jué)得他很可憐，便勉強(qiáng)收留了他。

　　他是一個(gè)天生五音不全的人，，在練習(xí)時(shí)，他十有八九都要跑調(diào)，我失望極了，后悔和他一組，但明天就要表演了，一切都來(lái)不及了。

　　到了第二天同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著華麗的禮服參加活動(dòng)，我也不例外。可我看了看楊某，正獨(dú)自一人穿著校服，我頓時(shí)火冒三丈，要求取消合作，但楊某不屑一顧，我感覺(jué)很無(wú)奈。旁邊的同學(xué)正幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我們，哈哈大笑震耳欲聾。楊某呢卻絲毫不在乎自己的面子，緩緩地說(shuō):“求你了，求你了，再給一次機(jī)會(huì)嘛~~~”在這種局面下我只能再次妥協(xié)“哎”。

　　不一會(huì)就輪到我們上場(chǎng)，我忐忑不安的唱著，偷偷瞟了一眼楊某，也有模有樣的跟著哼哼，不出五秒就聽(tīng)見(jiàn)了非常不和諧的聲響，楊某又習(xí)慣性的跑調(diào)了，我很生氣的看著他，只見(jiàn)他緊閉雙眼，眼角掛著一串淚珠，身體繃得緊緊的，仿佛為了演出成功使出了全身的力氣，他也確實(shí)為了上臺(tái)演出傾注了滿腔的熱情，我突然被他感動(dòng)了，人天生有缺陷不可怕而是要勇敢的面對(duì)，他讓我悟到了一些東西，原來(lái)他也有值得我學(xué)習(xí)的地方，對(duì)不起楊某--------。

　　就這樣我們這個(gè)不和諧的組合又并肩演出了第二場(chǎng)第三場(chǎng)，楊某的另類調(diào)調(diào)被調(diào)和成了另一種特色，并一起收獲了友誼和快樂(lè)。

　　我的世界有了他，使單調(diào)的學(xué)習(xí)生活有了快樂(lè)的調(diào)劑并豐富了回憶，其實(shí)每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，需要的是彼此發(fā)現(xiàn)和包容。

我的世界作文3

　　閱讀，是我與世界的交流方式。

　　古人云:“讀一本好書(shū)，就如同與一位摯友交談�！泵慨�(dāng)我捧著書(shū)，眼睛在字里行間跳躍時(shí)，我能感覺(jué)到自己的心也跟著在書(shū)中馳騁，似乎我的面前站著一位文學(xué)大師，我們肆意暢談，感受著來(lái)自世界的呼吸。那書(shū)頁(yè)間跳動(dòng)的文字，是我對(duì)這個(gè)世界的深情吶喊。

　　書(shū)籍，是無(wú)聲的音樂(lè)，卻能激蕩人之心靈，澎湃人之靈魂。猶記得，晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年。歷史的齒輪轟然輾動(dòng)，你是否還記得回蕩在歷史長(zhǎng)廊中的那一聲聲吶喊與獨(dú)白？

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”該是怎樣的閑適怡然！每個(gè)人活著，總要找到自己生命的意義，。于詩(shī)人陶淵明，歸隱田園，超脫世俗便是此生追求；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在那個(gè)通訊尚不發(fā)達(dá)的年代，詩(shī)人王勃與朋友分別之日，他們沒(méi)有傷悲，而是高唱此曲，言語(yǔ)間盡是豪爽豁達(dá)。在離別的路上，他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，卻在彼此的心間越發(fā)相近；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”在茅屋已被秋風(fēng)吹破之際，詩(shī)人杜甫沒(méi)有悲憤怨世，而是將心比心，心系天下寒士，這博大的胸襟恐明月才能與之媲美！

　　書(shū)籍，是靜默的摯友，予你無(wú)聲的陪伴，人生的向?qū)�。�?dāng)你被困逆境，沮喪失落時(shí)，雨果站在歷史的長(zhǎng)廊中向你揮手，“人間困苦歷盡，還未泯滅希望，哪怕長(zhǎng)夜漆黑，也將迎來(lái)太陽(yáng)�！蹦闶欠褚苍�迷茫地站在人生的路口，不知該走向何方？這時(shí)，保爾的那一腔革命熱血，“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥�！笔欠窳四阈┰S指導(dǎo)，讓你的腳步堅(jiān)定，繼續(xù)向前邁去？當(dāng)你因結(jié)果不盡人意，苦悶抱怨時(shí)，村上春樹(shù)卻向你投來(lái)微笑，“終點(diǎn)線只是一個(gè)記號(hào)而已，其實(shí)并沒(méi)有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的�！�，肯定了你的努力與汗水�！�

　　“書(shū)籍必須是用來(lái)鑿破人們內(nèi)心冰封海洋的一把斧子。”著名文學(xué)家卡夫卡說(shuō)道。我握著這把斧子，行走在世界的每一個(gè)角落，感受每一方土地的風(fēng)土人情。這時(shí)，仿佛我能聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠(yuǎn)古詩(shī)人內(nèi)心的`吶喊，聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自世界最底層的呼吸。正如《小王子》里說(shuō)的一樣，“如果你愛(ài)上了某個(gè)星球的一朵花，那么只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得滿漫天的繁星就像一朵朵盛開(kāi)的花�！比绻�你愛(ài)上了閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呼吸的每一口空氣，都彌漫書(shū)扉的香氳；發(fā)現(xiàn)你所踏的每一方土地，都包含著不一樣的情感。

　　人生這條長(zhǎng)涇中，我愿沉醉在書(shū)籍的叢林中，自尋其樂(lè)！

　　人生路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿，人生路。

我的世界作文4

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所向陽(yáng)的房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　——海子

　　這我在平潭島的最后一天，雨后的島嶼，比平時(shí)更添了幾分蕭索，蒼蒼的天邊有一條薄薄的云影，在那里浮漾著。

　　我站在濕潤(rùn)的沙灘上，看著藍(lán)灰色的海面翻起疊涌的白浪，聽(tīng)著海鳥(niǎo)的鳴唱，凄神寒骨。母親站在我的身后，她現(xiàn)在要接我回去了，來(lái)這里三天，她一個(gè)電話都沒(méi)有打給我，很久以前我就知道她更偏愛(ài)妹妹，妹妹哭了她會(huì)安慰，妹妹生病了她會(huì)擔(dān)心，妹妹在親戚家她也會(huì)噓寒問(wèn)暖的，雖然這些我都沒(méi)有從她身上得到過(guò)，但是這樣的不聞不問(wèn)還是讓我心寒。

　　就算是這樣我也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)檎嬲�的傷心是不�?huì)流眼淚的，你只會(huì)聽(tīng)到心被撕裂的聲音，我們兩個(gè)保持站立的姿勢(shì)，我的雙腳已經(jīng)深深的陷進(jìn)沙灘里，良久，母親問(wèn)：“你有什么要說(shuō)的嗎？”

　　“你是不是不喜歡我？”藏在心里很久的話一時(shí)間脫口而出，我驚訝自己聲音沙啞得如被沙礫磨過(guò)，支離破碎。

　　“為什么要這么問(wèn)呢？”

　　“三天里你沒(méi)有打電話過(guò)來(lái)。”日后將這句話回憶起來(lái)，才覺(jué)得是那么幼稚。

　　“我和你姑姑說(shuō)話的時(shí)候，你出去了，知道你過(guò)得很不賴。”

　　“我發(fā)燒了，你不會(huì)帶我去醫(yī)院�！蔽叶嗌龠�是有些憤懣的。

　　“我能陪你到永遠(yuǎn)嗎？有些事你要自己學(xué)會(huì)�！�

　　“下雨了，你也不會(huì)給我送傘。”

　　“你要學(xué)會(huì)照顧自己，你可以用外衣包住書(shū)包然后頂在頭頂上，不是每一次下雨，都會(huì)有傘的�！�

　　“我喜歡的書(shū)，你也不會(huì)給我買�！�

　　“《幽默笑話800則》對(duì)你真的有用嗎？”

　　……

　　見(jiàn)我沒(méi)回答，她又接著說(shuō)：“看看這片海，雖然我讀的書(shū)不多，但我至少知道有容乃大，妹妹比你小，等她像你這般大的時(shí)候，我也會(huì)向現(xiàn)在對(duì)你一樣的對(duì)她。”

　　這段談話隨著我的中途逃跑戛然而止，我毫無(wú)目的的奔跑著，周遭的景物開(kāi)始朦朧，腦子里只閃爍著母親的話語(yǔ)，她的這段話打動(dòng)了我，打動(dòng)我的不是慷慨激昂的詞匯，也不是廣義的美感。

　　我不知道是感動(dòng)還是理解，我只知道從母親的.話里我讀懂了我不曾窺見(jiàn)的幸福。也許我既不是感動(dòng)也不是理解，而是一種真摯的羞愧。為我長(zhǎng)期以來(lái)默默垂淚，感受不到愛(ài)與幸福而羞愧。我只看到了母親的“偏愛(ài)”，卻沒(méi)看到這愛(ài)偏得是如此用心良苦。

　　日益加劇的嫉妒讓我蒙蔽了雙眼，不會(huì)從質(zhì)樸的生活中去尋找幸福，不會(huì)從平常的日子里去體驗(yàn)快樂(lè)，看到的只是苦難把心靈緊緊包裹，卻學(xué)不會(huì)用自己的心靈去嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹苦難，體驗(yàn)如空氣一般，看不見(jiàn)卻不能缺少的幸福。

　　我頹然的蹲坐在沙灘上，心里卻有什么早已被融化開(kāi)，終古常新的太陽(yáng)，依舊在軌道上不疾不徐地行走。西面吹來(lái)的微風(fēng)，吹過(guò)平潭的鄉(xiāng)野的草木，吹過(guò)天然純潔的石房子的磚瓦，吹過(guò)織補(bǔ)漁網(wǎng)的漁民的頭發(fā)，于此同時(shí)，也吹過(guò)了母親拉著我小手的大手。

　　那一刻，我和母親面朝大海，我的世界春暖花開(kāi)……

我的世界作文5

　　母親是陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；母親是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親是清風(fēng)，拂去我們心上的灰塵。

　　今天我們上了一節(jié)特別的作文課，楊老師讓我們列出心中地位排在前三位的人，并假設(shè)他們和自己一起被壓在樓板下，只能存活一個(gè)人，這個(gè)人由你來(lái)決定，可以是自己，可以是其他人。

　　一番排除后，黑板上只剩下了“媽媽”和“我”。楊老師望了望黑板，舉起了手中的板擦：“現(xiàn)在呢？放棄誰(shuí)？”——我猶豫了，用牙齒咬著自己的嘴唇——我不想死，但我也不能眼睜睜地看著媽媽去死。猶豫間，媽媽的音容笑貌又浮現(xiàn)在眼前：開(kāi)懷大笑的樣子，哼著歌做飯的樣子，埋頭洗衣服的樣子，與我拌嘴的樣子……它們?cè)谖已矍胺糯螅�越�?lái)越清晰，卻又慢慢模糊……

　　二年級(jí)的時(shí)候，我得過(guò)一場(chǎng)較為嚴(yán)重的病，聽(tīng)媽媽說(shuō)，是支原體陽(yáng)性。年幼的我不知道這是什么意思，只知道，在白天，病魔會(huì)不時(shí)蘇醒，讓我咳嗽不止；到了晚上，則是更加肆虐，不僅咳嗽不止，半夜咳醒也是常有的事。

　　為了壓制這頭“小怪獸”，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的治療：每天下午去輸液，飯前飯后還吃藥，每天不停地喝水……一切的一切弄得我十分疲憊，可“小怪獸”卻更加喜怒無(wú)常。它不發(fā)作時(shí)還好，一旦發(fā)作，便是帶著毀滅世界的勢(shì)頭而來(lái)。我幼小的身軀自然是載不動(dòng)它的“洪荒之力”，于是，每次它一發(fā)作，我便會(huì)像風(fēng)箱一樣，咳個(gè)沒(méi)完，筋疲力盡了，也不停止。

　　在那段艱難的日子里，是媽媽一直陪著我，鼓勵(lì)我，在我?guī)捉�崩潰之時(shí)，都是媽媽將我拉了回來(lái)，讓我重拾治療的信心。媽媽的話語(yǔ)與幫助像是有魔力一般，支撐起我綿軟的身體，給了我堅(jiān)持下去的希望。

　　而最近的演講比賽，我也因與老師意見(jiàn)不同而悶悶不樂(lè)，回來(lái)大哭了一頓。在媽媽冷靜的分析與開(kāi)導(dǎo)下，我慢慢冷靜下來(lái)，也開(kāi)始看到了自己的.不足之處。

　　一幀幀的畫(huà)面慢了下來(lái)，逐漸定格：四歲時(shí)學(xué)旱冰，母女倆開(kāi)懷大笑；七歲時(shí)妹妹出生，與媽媽一起縫手帕；八歲時(shí)學(xué)技巧，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我；十歲時(shí)過(guò)“六一”兒童節(jié)，媽媽跟我去吃了漢堡；十二歲生日，媽媽送了我《阿呆與阿瓜》……

　　“嗯？”老師又“逼”我——我被震出了回憶。我不再猶豫，堅(jiān)定又果斷地吐出一個(gè)字：“我！”我平靜地望著楊老師，現(xiàn)在輪到他遲遲下不了手。

　　楊老師嘴角泛起一絲意味深長(zhǎng)的微笑：“可是，如果媽媽逃生成功，卻因此痛苦一輩子呢？”我愣住了，心中泛起層層漣漪——媽媽會(huì)因此痛苦一輩子……眼前的景物漸漸模糊，驀的，臉上突然一濕——是淚！

　　媽媽會(huì)因此痛苦一輩子，我又何嘗不是呢？人有生老病死，總有一天，我們會(huì)分別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　良久，我抬起頭，淚水早已停止了泛濫，心中只有無(wú)限的寧?kù)o與坦然。

　　因?yàn)槲抑�道，此一番斟酌，我已擁有了整個(gè)世界。

我的世界作文6

　　我的世界…… 下雪了……

　　用玫瑰色的文字，描述我的落寞……

　　不知不覺(jué)的，愛(ài)上了你。也許我當(dāng)時(shí)對(duì)你的欣賞實(shí)在是不應(yīng)該。我恨自己怎么卷入這種無(wú)助的無(wú)間中。讓我如此的欲哭無(wú)淚。

　　我是如此的脆弱。卻又如此的希望被愛(ài)。被一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的愛(ài)。從小，我在一個(gè)只給我物質(zhì)而不給我精神上的愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大。我尋找屬于我一個(gè)人的愛(ài)，可是我找的全是不正常的或者是……不愛(ài)我的……為什么，僅僅是因?yàn)槲也皇且粋�(gè)長(zhǎng)相漂亮的女生嗎？為什么長(zhǎng)相可以包括所有呢？為什么心靈上的美不能說(shuō)明我是一個(gè)什么樣的孩子呢？有太多的問(wèn)題，我只能問(wèn)問(wèn)上帝，可是并沒(méi)有答案。我想哭，可是，眼淚只能在沒(méi)有人的時(shí)候才能流出來(lái)，我不想要?jiǎng)e人看到我的脆弱。我有的不是一個(gè)女孩子的身體，想從我這里得到的是肉體的，我會(huì)立刻離開(kāi)的。我在這個(gè)骯臟的世界中，盡力的使自己不被污染。我苦苦的努力，想要讓自己實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我曾經(jīng)在恩師的面前狠狠的下了決心，是個(gè)女孩子，我就一定要用才華來(lái)掩蓋自己的外表。誰(shuí)都不會(huì)知道，那個(gè)在臺(tái)上演講的學(xué)生代表，那個(gè)在大學(xué)里彈鋼琴的女孩子，那個(gè)長(zhǎng)相平凡的我是如此的脆弱。我愛(ài)的人，卻不能完全的愛(ài)我……我苦笑，我只有能苦笑的權(quán)利。我不是沒(méi)有尊嚴(yán)的女生。但是我只能等，我沒(méi)有辦法，我實(shí)在沒(méi)有勇氣再找了，我——Tkarus的羽翼，已經(jīng)在找愛(ài)的過(guò)程中，不停的折損。留下的是我的傷痛。結(jié)果你，也是這樣一個(gè)和我一樣被傷害的體無(wú)完膚的孩子……我看著你，看著你承受著那么多的壓力，我的善意使我接近了你。我試圖能讓你溫暖，即使我并沒(méi)有多少溫暖，在愛(ài)的路途上一樣的寒冷。發(fā)現(xiàn)了你選擇的人，竟然對(duì)你不是完全的心，我只能哀嘆……我實(shí)在看不下去你的癡和她的畸形的喜歡你。我終于把自己的羽翼遮在你的背后�？墒恰�…她，我明明可以感覺(jué)出是謊言，你卻一點(diǎn)也不曾懷疑，你在我的理解下愛(ài)上了我。你竟然能相信她為了你，去出走，去暈倒……

　　我看能相信的僅僅只是她因?yàn)槟惆ご��？粗�你不愿意去揭穿的樣子，我哭，我無(wú)助的`哭，我，和她相比是沒(méi)有她可愛(ài)的，只是我不會(huì)去騙人，我不喜歡這么作事情。我對(duì)誰(shuí)都是一樣的公平。你不去這么理解我，你狠心的告訴我，你愛(ài)她比我更多……我哭，我只能哭，我記得你告訴我不喜歡哭的女生，可是，我太傷心了。她傷害你，你傷害我，最后，我應(yīng)該傷害的是誰(shuí)？

　　我愛(ài)你，卻不能告訴誰(shuí)，我只能埋在心中，當(dāng)一個(gè)秘密。我可以作到理解別人，卻沒(méi)有人能理解我。記得沒(méi)有公主和公主為王子去征戰(zhàn)的。但是，我可能要做這種事情了……

　　我的世界在下雪，下的好大，雪，一片一片的訴說(shuō)著我的痛。我已經(jīng)決定，要為你揭穿一切，我不允許你屬于別人，我不允許她欺騙你，我不能繼續(xù)容忍我的愛(ài)就這么被你放在一般的位置，我不能容忍你……麻木的回答我的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)�諒我的自私吧……因�(yàn)槲业男睦锊荒苋菹碌?個(gè)人。

　　我的每一滴血和每一次心跳都見(jiàn)證著我的愛(ài)。

我的世界作文7

　　當(dāng)年認(rèn)識(shí)你的時(shí)候我讀初一，我還是一個(gè)不成熟的孩子。

　　對(duì)你我可是一見(jiàn)鐘情，你對(duì)我有那么大的吸引力，以至于我不能自拔。當(dāng)初買電腦的時(shí)候，我答應(yīng)媽媽每天最多玩兩個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我做到了，而且還會(huì)提前關(guān)機(jī)。慢慢的，我開(kāi)始不再單純的聽(tīng)歌看電影。qq上的網(wǎng)友多了，介紹的游戲也多了，就跟著所謂的師傅玩起了qq三國(guó)。那時(shí)只知道升級(jí)，級(jí)數(shù)越高越有成就感，會(huì)有很多陌生人加你，和你一起玩游戲，會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。于是我開(kāi)始拖延玩電腦的時(shí)間，甚至半夜偷偷的爬起來(lái)，關(guān)了音響關(guān)了燈，又激情的投入到游戲當(dāng)中去了。此后越來(lái)越多的夜生活，把我課堂上的心熄滅了。每天一大早就犯困，而且基本上都是班主任的數(shù)學(xué)課。我想他很是失望，剛進(jìn)初中的時(shí)候，他把我喊過(guò)去，要我好好讀，多買幾本參考書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)重點(diǎn)的高中。

　　不知道何時(shí)，我才對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲失去了興趣，可能玩多了，覺(jué)得就那樣，無(wú)非就是升級(jí)打怪，每個(gè)游戲有它的相似點(diǎn)，只不過(guò)把人物動(dòng)作場(chǎng)面活動(dòng)換換而已。初中畢業(yè)的暑假我沒(méi)有去碰網(wǎng)絡(luò)游戲，我開(kāi)始懂點(diǎn)什么了，高中可不能被它給破壞了。于是，那個(gè)暑假我打開(kāi)電腦就干兩件事，首先打開(kāi)音樂(lè)播放器，其次玩我的軍旗，象棋，五子棋。我想這些可以讓人多動(dòng)動(dòng)腦子。而且最大的特點(diǎn)是想什么時(shí)候停都可以，不像網(wǎng)絡(luò)游戲，給人一種停不下來(lái)的感覺(jué)。我漸漸的嘗試去發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)更大的`用處，我學(xué)會(huì)了用它去尋找一些信息。瀏覽著不同網(wǎng)頁(yè)，上面的世界才讓我大開(kāi)眼界，我開(kāi)始關(guān)注國(guó)家新聞世界動(dòng)態(tài)。國(guó)家的軍事?tīng)顩r，國(guó)家的我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。

　　網(wǎng)絡(luò)世界十分精彩，內(nèi)容豐富多彩，功能也很多。在網(wǎng)上，我可以玩游戲，可以看新聞，可以發(fā)送賀卡給親朋好友……

　　我喜歡在網(wǎng)上聊天，我可以向網(wǎng)友訴說(shuō)我的開(kāi)心，傾吐我的煩惱，開(kāi)心時(shí)我們一起哈哈大笑，我不高心時(shí)則會(huì)安慰我。在網(wǎng)上，我可以無(wú)拘無(wú)束地暢談，自在得很。

　　我也喜歡在網(wǎng)上看書(shū)，網(wǎng)上圖書(shū)館的書(shū)真多，只要你想看它，它就會(huì)有。在網(wǎng)上我可以任意挑選我想看的書(shū)。

　　最令我興奮的一次網(wǎng)上之旅，是我在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。那次我心血來(lái)潮跑上了書(shū)店。哇，書(shū)店里的書(shū)可真多呀！有名著、有小說(shuō)、有漫畫(huà)……真是琳瑯滿目。這時(shí)，我的眼球被幾米的一系列小說(shuō)吸引了，我點(diǎn)擊了那幾本書(shū)，查看了主要內(nèi)容，覺(jué)得挺好的，便決定買下來(lái)。我看完了買書(shū)步驟，點(diǎn)擊了鉤買鍵，在訂購(gòu)單上輸入了我的家庭住址，電話。

　　幾小時(shí)過(guò)去了，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥耍�一位陌生的叔叔站在門(mén)前，我立刻明白了，接過(guò)書(shū)，付了錢(qián)，真是又驚又喜。第一次嘗試就成功了，怎能不讓我興奮？

　　網(wǎng)上購(gòu)物就是那么簡(jiǎn)單，方便，在網(wǎng)上可以學(xué)到知識(shí)，找到樂(lè)趣，內(nèi)容豐富多彩，功能多種多樣，這就是我認(rèn)識(shí)到的網(wǎng)絡(luò)。

我的世界作文8

　　一個(gè)游戲經(jīng)營(yíng)了十年一般都逃不過(guò)兩種結(jié)局，一要么是成為經(jīng)典。二要么是被遺忘查無(wú)音訊。而成為經(jīng)典的要么就已經(jīng)很少人玩，要么就根本只有他的名號(hào)而已了。就好比水果忍者，天天酷跑等，已經(jīng)沒(méi)多少人玩了。但是我的世界卻是一個(gè)例外，他不但經(jīng)營(yíng)了十年，并且用戶越來(lái)越多。光是中國(guó)注冊(cè)了就要3億多。他為什么能經(jīng)營(yíng)這么久？就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這款游戲吧。

　　這款游戲最早發(fā)布于20xx年。正式發(fā)布于20xx年。它是一款高度自由的，沒(méi)有任何限制的一款沙盒游戲，與傳統(tǒng)的沙盒游戲不同。這款沙盒游戲沒(méi)有主線劇情，沒(méi)有任務(wù)。一切都有玩家自己的意識(shí)來(lái)行動(dòng)，想干嘛干嘛。所以它被稱為最早的沙盒游戲和沙盒之父，

　　這款游戲分為幾個(gè)模式，分別是創(chuàng)造，生存，冒險(xiǎn)。每種模式都有不同的玩法，或許有些玩過(guò)這個(gè)游戲的人說(shuō)他的這個(gè)畫(huà)面十分的難看，讓人看著十分的難受。但是如果說(shuō)裝了模組的話，那么整個(gè)游戲的畫(huà)面就已經(jīng)變得不一樣了。有一些畫(huà)面，就已經(jīng)把那個(gè)像素做的跟現(xiàn)實(shí)世界中的一模一樣了，有人說(shuō)光你再怎么好，不過(guò)也只是方塊而已，但是在官方出的一張地圖中，那里面的光影都是根據(jù)現(xiàn)實(shí)的比例來(lái)制作的。方的就是方的，圓的就是圓的，跟現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)什么兩樣。甚至就連影子雨水都變得十分的真實(shí)�；蛟S有人說(shuō)這不過(guò)是建建房子而已。沒(méi)什么好玩的。但是你卻可以去探索基地?fù)夏┑爻潜�，打野升�?jí)打boss之類的。你還可以加許多有趣的模組來(lái)增添你的游戲體驗(yàn)。

　　這款游戲還有很多個(gè)模組，每個(gè)模組都得讓你感受到不同的游戲體驗(yàn)游戲。

　　或許你會(huì)說(shuō)這種游戲根本一點(diǎn)用都沒(méi)有。還不如去玩玩一筆畫(huà)之類的益智游戲。但是你卻可以用它里面的紅石創(chuàng)造一些紅石機(jī)器來(lái)鍛煉你的思維，如果沒(méi)有高智商，你是根本弄不出來(lái)那些復(fù)雜的紅石機(jī)器的。曾經(jīng)有一位中國(guó)人耗費(fèi)了三年的時(shí)間，在我的世界里面用紅石造出來(lái)一個(gè)電腦。你不要以為那個(gè)電腦只不過(guò)是個(gè)擺設(shè)而已，你甚至可以用那個(gè)造出了電腦來(lái)玩游戲看視頻。不要說(shuō)這是官方出的地圖，這是騙人的'，但是這是真的，請(qǐng)你相信我。甚至還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)三年在我的世界里面創(chuàng)造了瑞典的一個(gè)城市。那里面采用的光影，讓你看起來(lái)跟真的沒(méi)什么兩樣。有些學(xué)校還讓學(xué)生在上課的時(shí)候玩我的世界，因?yàn)槟切├蠋焸兿嘈盼业氖澜缈梢蚤_(kāi)發(fā)孩子們的思維，很有創(chuàng)造性等。有些學(xué)校還把我的世界弄成了必修課.。

　　你甚至還可以在游戲里面用命令方塊造出一些有趣的東西，或者地圖。就好比你可以用指到達(dá)任何地方你甚至可以用指令來(lái)造出一些游戲里面沒(méi)有的東西。你也可以在游戲中找出一些好玩又有趣的地圖，發(fā)表到盒子里面跟別人分享這款游戲不僅可以用手機(jī)和電腦來(lái)玩。還可以在任天堂的游戲主機(jī)里面玩。

　　不管怎么樣，反正我是非常喜歡這個(gè)游戲的，如果你沒(méi)玩過(guò)他，我可以推薦你去玩。

我的世界作文9

　　每當(dāng)我孤獨(dú)、無(wú)助甚至絕望的時(shí)候，我就會(huì)想起你。你的身影一直出現(xiàn)在我的腦海里，如影隨形。沒(méi)有你的日子，我的心無(wú)法平靜。唯有你，才能填補(bǔ)我心中的空白�？墒�，你還會(huì)回來(lái)嗎？我們還能再見(jiàn)面嗎？——題記

　　當(dāng)歲月的年輪滑過(guò)一圈又一圈，時(shí)間也在靜靜地流逝著，我仍靜靜地等著，期待著你的到來(lái)，可最后，都是空手而歸。我并沒(méi)有氣餒，仍堅(jiān)持著自己的信念，可你這一走，已經(jīng)過(guò)去快兩年了！我有點(diǎn)兒擔(dān)心，難道你忘了我們之間的承諾了么？你真的不會(huì)再回來(lái)了嗎？我在風(fēng)里靜靜地等了你兩年，你知道么？我仍在靜靜地等著，直到夕陽(yáng)西下，才依依不舍地回家。每天都如此。

　　夜，很靜，望著璀璨的星空，腦海里又浮現(xiàn)出你那熟悉的背影、唯美的微笑；仿佛你就在我的身邊，等我來(lái)找你……我含著淚，睡了。

　　次日，我仿佛要跟誰(shuí)赴約似的，準(zhǔn)時(shí)在那里守候著你的到來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，我都不知道自己到底在等什么。一句問(wèn)候、一個(gè)熟悉的背影、一個(gè)溫暖的擁抱，還是……我有些絕望了，覺(jué)得我做的這一切都是沒(méi)意義的，和“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”沒(méi)什么兩樣�？删驮谶@時(shí)，你的車朝這邊駛來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一直懷疑自己是不是看錯(cuò)了�？僧�(dāng)我清晰地看到了你那熟悉的背影的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)這不是夢(mèng)，你真的來(lái)了！頓時(shí)，淚如泉涌。我撲在你懷里，既有久別重逢的'高興，也有害怕離去的傷心。含著淚對(duì)你說(shuō)：“我以為你再也不會(huì)回來(lái)了呢！你知不知道我等你等了多久！你知不知道啊！你別走了，好嗎？”淚水模糊了你的雙眼，我不想看見(jiàn)你哭，于是用手把你眼角的淚水抹掉，你笑了，我也笑了。

　　你說(shuō)，好不容易見(jiàn)一面，要帶我出去玩。我沒(méi)同意。于是在附近的飯店里吃頓飯，這場(chǎng)最后的見(jiàn)面就告一段落了。我叫你不要走，可你非要走，我怎么攔也攔不住。不巧，天空中下起了傾盆大雨——也許是老天在替我傷心吧！你開(kāi)著車走了，留下我在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中靜默著，雨水摻雜著淚水流向了遠(yuǎn)方，卻怎么也帶不走我內(nèi)心的傷痛。就讓時(shí)間來(lái)改變一切吧！

　　那是我們最后的見(jiàn)面，距離現(xiàn)在，也有半年多了。你的身影在我的腦海中變得越來(lái)越淡，越來(lái)越模糊。那時(shí)的你雖然填補(bǔ)了我心中的空白，卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了我內(nèi)心深處的巨大的傷口。就讓這，永遠(yuǎn)埋藏在記憶的深淵吧！

　　那一幕難以忘懷的回憶，帶給我很多感受，也喚起了我對(duì)多年前的回憶，同時(shí)也改變了我很多。不管你是否記得我，不管你的心里是否有我，但我清晰地記得——我的世界，曾經(jīng)有你來(lái)過(guò)！我的世界，因?yàn)橛心愣�更加精彩�?/p>

我的世界作文10

　　半年來(lái)，在線課程如洪水般涌入我的生活，成為“停課”期間“不停學(xué)”的有益補(bǔ)充。媽媽最熱衷給我報(bào)各種培訓(xùn)課，讓我又煩又累。但是，這次她報(bào)的“探月少兒編程”課卻讓我不那么反感，甚至在短短五節(jié)課后讓我愛(ài)上了它。

　　你們知道什么是編程嗎？我們通常說(shuō)的編程，就是狹義上的編寫(xiě)程序，即用計(jì)算機(jī)代碼的邏輯編排去解決某些問(wèn)題，或完成某種機(jī)械化、重復(fù)性的動(dòng)作，讓人們從繁復(fù)的機(jī)械化活動(dòng)中解脫出來(lái)。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用編程制作很多有趣的小游戲，訓(xùn)練反應(yīng)速度和邏輯能力。

　　在這五節(jié)課中，我學(xué)會(huì)了制作小游戲和視頻，如打地鼠、鬧鐘響起、跑步比賽、追擊壞人和暗流涌動(dòng)等。

　　我最喜歡而且最有成就感的是制作了打地鼠和跑步比賽的游戲。我學(xué)會(huì)運(yùn)用速度模塊給地鼠規(guī)定鉆出時(shí)長(zhǎng)與速度，以便適應(yīng)不同年紀(jì)的玩家，比如媽媽和三歲的弟弟。跑步比賽游戲里，我可以任選皮膚和角色模塊制造不同參賽選手。在我的游戲里，不存在“帶有性別歧視”的男子組和女子組之分，只有選手的勝敗之分，嘻嘻。因?yàn)槲铱梢宰寣?duì)手的角色速率總比我的慢，不管對(duì)方如何努力點(diǎn)擊奔跑鍵，就是沒(méi)有我的“選手”加速快，這是不是像極了我們的“中國(guó)速度”？哈哈……

　　除了在程序中設(shè)置角色、背景、音樂(lè)之外，我還需要了解更多的“積木”用途，并合理配置它們，這樣就能讓我的程序更加系統(tǒng)、更加縝密地處理和完成將要面對(duì)的更多問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)編程真的'很有趣！我閉上眼睛，幻想自己在絢麗多彩的變幻無(wú)窮的世界里上天入地，歡樂(lè)暢游：一會(huì)兒登上飛船去探秘廣袤宇宙，一會(huì)兒跳進(jìn)潛艇讓小魚(yú)做導(dǎo)游，尋找沉睡在海底兩萬(wàn)里的“亞特蘭蒂斯”文明。

　　都說(shuō)20xx年是不平凡的一年，我們武漢先是經(jīng)歷了重大疫情，緊接著又遭遇汛期內(nèi)澇。如果我有更強(qiáng)的大腦和更嫻熟的編程本領(lǐng)，我一定會(huì)用新的科學(xué)和技術(shù)幫助人們減少損失，降低危險(xiǎn)。

　　就拿我家所在小區(qū)近期的淹水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧！如果我們能將城市排水系統(tǒng)重新設(shè)計(jì)，它應(yīng)該是多層級(jí)、網(wǎng)路化與信息化的結(jié)合。它既能解決普通雨季的雨量排放和收集，又能應(yīng)對(duì)特大災(zāi)情的暴雨和洪災(zāi)。整個(gè)城市排水網(wǎng)絡(luò)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)監(jiān)控管理，加上氣候預(yù)警信息技術(shù)的配合，可以及時(shí)掌握雨量變化，智能開(kāi)啟排水網(wǎng)絡(luò)閘門(mén)，達(dá)到快速分流、減少內(nèi)澇的目的。這樣，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)檠退�而不能出門(mén)買菜、不會(huì)因淌水外出而遭遇危險(xiǎn)，更不會(huì)讓生活在低洼處的居民流離失所、遭遇財(cái)產(chǎn)損失了。

　　初學(xué)編程時(shí)，我心中充滿了掌握新技術(shù)的興奮，因?yàn)榫幊棠茏層?jì)算機(jī)按照體系規(guī)定的方式運(yùn)行，并能得到我想要的諸多效果。

　　學(xué)了一段時(shí)間后，我深刻認(rèn)識(shí)到“技術(shù)是夢(mèng)想的翅膀”，再炫酷的效果，其實(shí)都存在于人類豐富的想象力世界中，我們應(yīng)將它用于為人們創(chuàng)造更美好的生活！就如老師所說(shuō)：對(duì)美好生活的向往，才是人類文明不斷進(jìn)步的動(dòng)力！

我的世界作文11

　　生命如夏花般絢爛，死亡如秋葉般美麗。如果一個(gè)人沒(méi)有受傷，就不會(huì)有痛苦。如果你沒(méi)撒謊，你就不會(huì)記得了。然而，傷口下的謊言，一層溫柔的肉是逐漸填補(bǔ)了空缺乏所帶來(lái)的疤痕。但是一旦痛苦難以忘懷，想要忘記，卻因?yàn)橹e言而無(wú)法磨滅。我們?nèi)鲋e了，我們被騙了。我們總是會(huì)以一種無(wú)形的方式傷害別人或被別人傷害，無(wú)論是從內(nèi)心還是從身體，無(wú)論是直接還是間接，我們所做的都會(huì)從最初的不知不覺(jué)變成事后諸葛亮。在那無(wú)數(shù)的夜晚，我們會(huì)回想起自己當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，然后我們只能用謊言來(lái)搪塞，用蹩腳的借口來(lái)公開(kāi)地讓自己感到輕松。也許我們不能彌補(bǔ)任何東西，但至少我們可以用我們的心來(lái)彌補(bǔ)，而不是謊言，即使它曾經(jīng)是如此華麗。

　　大海撒了一個(gè)關(guān)于天空空的'彌天大謊，但它用浩瀚的海水托住天空的藍(lán)色空；草對(duì)森林撒了一個(gè)彌天大謊，但它用巨大來(lái)容納森林的綠色。也許我們沒(méi)有大�；蛞煌麩o(wú)垠的草地的意識(shí)。

　　當(dāng)謊言掠過(guò)我的世界，我們周圍只有沉默。也許我們沒(méi)有受到傷害，所以我們不知道精神和心靈的痛苦。但是我們總是說(shuō)謊，因?yàn)槲覀兛偸怯浀昧钊酥舷⒌暮推健Ｎ疑�命中的第一個(gè)謊言是在我祖父病重的時(shí)候，但這也是我一生中最遺憾的一個(gè)。那時(shí)，全家人都住在其他地方，通訊也不太方便，所以很難與他們的家鄉(xiāng)聯(lián)系起來(lái)。這個(gè)消息是我嫂子傳來(lái)的，因?yàn)槲遗挛覌寢屖懿涣�，所以在我還不知道的時(shí)候，我先得到了這個(gè)消息。我記得那天，天非常黑，我姐姐在黃昏時(shí)來(lái)了。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽仍然很驚訝。之后，她開(kāi)始向我打招呼。時(shí)間過(guò)得很快。我姐姐離開(kāi)時(shí)，我出去給她送行。在路上，我得知了我祖父病重的消息。我姐姐為我安排了很多事情。我只記得永遠(yuǎn)不要對(duì)你媽媽說(shuō)任何事。也許那時(shí)我還年輕。我的概念中沒(méi)有死亡的概念。這個(gè)秘密埋藏在我的心里。在那些日子里，我的心感覺(jué)像螞蟻在逃跑，因?yàn)槲覍?duì)母親撒了一個(gè)大謊，而我看起來(lái)仍然像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　秘密是我活不了三天。很快，我母親發(fā)現(xiàn)了線索。我只記得當(dāng)時(shí)哭了出來(lái)。從那以后，我媽媽把我抱在懷里，像一個(gè)人一樣一起哭，像秋葉一樣美麗。那時(shí)，整個(gè)世界似乎是如此安靜。我的母親在我祖父去世的第二天就回去了，因?yàn)閹滋烨拔业淖娓概P床不起。我母親終究沒(méi)有看到我祖父的最后一張臉。也許這是她內(nèi)心最深的痛苦。直到現(xiàn)在，我仍然對(duì)我的母親有一種負(fù)罪感。盡管她沒(méi)有提到，但我知道我對(duì)她傷害最深。我看著她的痛苦，無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)謊言掠過(guò)我的世界，我會(huì)和它們握手。在看到它的輝煌和美麗后，我只有遺憾和留戀。

我的世界作文12

　　曾經(jīng)我眼中的世界是黑白兩色的，什么都分得特別清楚，而色彩對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)“x”，一個(gè)要讓我去探究的數(shù)字。后來(lái)，漸漸，我長(zhǎng)大了，我的世界多出了灰色，一個(gè)混合色，不明明白白，卻特別顯眼。然后又來(lái)了個(gè)畫(huà)家，從他的調(diào)色盤(pán)里取出更多的顏色，也就成了今天的世界。

　　我也就是從這時(shí)開(kāi)始明白世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)次元——異次元。它是混合色的，而我對(duì)它來(lái)說(shuō)還只是一個(gè)嬰兒，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)15歲了。

　　我不明白的事還有很多，但也已有些熟悉了這個(gè)讓我感興趣的地方，雖然只是些皮毛。我眼中的世界是個(gè)美好的地方，有我喜歡的藍(lán)天，白云，山河，草坪，江南的小橋流水，還有每次風(fēng)吹過(guò)后帶過(guò)的一絲清新……中國(guó)已有上下五千年的歷史，傳說(shuō)中的英雄——黃帝，炎帝。第一個(gè)皇帝——秦始皇，統(tǒng)領(lǐng)其他六國(guó)。接著一個(gè)個(gè)不同的朝代崛起，譜寫(xiě)著不同的歷史，漢、三國(guó)、晉、隋、唐、五代、宋……隨后是家喻戶曉的元、明、清，也是有著不同影響的。我喜歡這樣的世界，每一天都透露著新鮮，讓我們來(lái)看看這世界吧！中國(guó)的'敦煌，歷史悠久，就看看這吧！

　　公元前111年，漢武帝在河西走廊設(shè)立了武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，又建陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)兩座邊防。四郡中三郡的名字分別是耀武揚(yáng)威、張國(guó)臂掖、美酒傾泉的意思，彰示了漢武戰(zhàn)勝匈奴、衛(wèi)護(hù)疆土的業(yè)績(jī)。那么，“敦煌”又是什么意思呢？眾說(shuō)紛紙，據(jù)東漢應(yīng)劭解釋：“敦，大也；煌，盛也。”可見(jiàn)，教煌初建就是漢王朝首府長(zhǎng)安通往西域的咽喉要地，又是西域南道、北道，新北道三道進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地的總匯合口，那時(shí)，出境西行的入，要在這里對(duì)即將步入險(xiǎn)境作物質(zhì)和精神的充分準(zhǔn)備，而入境者，一路勞頓，要作較長(zhǎng)時(shí)間的休憩，在與匈奴的征戰(zhàn)中，敦煌又是漢軍物資的補(bǔ)給站，漢王朝和親，遠(yuǎn)嫁烏孫的細(xì)君和解憂公主把敦煌當(dāng)作離鄉(xiāng)的家門(mén)，而晉見(jiàn)漢皇的龜茲王及夫人，一望敦煌便如登臨大漢朝門(mén)，敦煌還成為戌卒、謫吏、游子回歸故里的象征。投筆從戎的名將班超，在西域出生入死戌邊31年，公元100年他上書(shū)稱老讓賢，說(shuō)出“臣不敢望到涌泉郡，但愿生入玉門(mén)關(guān)”的壯語(yǔ)，一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，感人心肺……

　　今日，我們生活在這個(gè)世界，我們有著溫暖的家。我們看著眼前的世界一天天的變化，而這世界多姿多彩，變化萬(wàn)千，何時(shí)才是盡頭？無(wú)人知曉，也無(wú)人查尋，一天一天就這樣匆匆地去了，不留下一絲痕跡，而我們則活的很好，還要活得更精彩。我眼中的世界有著一層金色，它照耀著我們，并伴我們長(zhǎng)大，給我們保護(hù)。它是一切的開(kāi)頭，但也會(huì)是結(jié)尾，它會(huì)留一個(gè)圓滿的句號(hào)給我們看的，而我們則是這里的一部分，僅僅是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)圈，但也夠我們轉(zhuǎn)的。眼中的世界，雖不大，但也很大了，一部分有時(shí)也是……

我的世界作文13

　　“十三年前，她忍著劇痛，只是為了那一聲嬰兒的啼哭”，每當(dāng)她跟我講起時(shí)，總是滿臉的幸福，雖然不知道講了多少遍，只記得一遍又一遍的重復(fù)，但我還是昂起頭，滿臉的認(rèn)真，盡管接下來(lái)，她又要開(kāi)始講述是如何辛苦的把我拉扯大，一定要報(bào)效祖國(guó)好好學(xué)習(xí)之類的話語(yǔ)，在她講到情緒高漲，不能自已時(shí)，我總是認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我是多么的贊同，因?yàn)槲抑�道，她為了我，的確受了太多太多的苦。

　　也許是年紀(jì)越來(lái)越大的緣故，她越來(lái)越喜歡漂亮，顏色鮮艷的衣服，然后拉著我滿商城的'跑，一家店一家店的轉(zhuǎn)，就在我腿都跑快斷了的時(shí)候她還是精力充沛，一件又一件的試，然后跑到我面前高興的問(wèn)我哪一件好看，對(duì)此，我不得不感嘆購(gòu)物的魅力，每一次售貨員為了讓她高興，都要拉上一旁的我，“哎呦，這是你女兒吧，看您年輕的，真是像一對(duì)姐妹啊”，于是，她開(kāi)始開(kāi)懷大笑，嘴上說(shuō)哪有，但我肯定，她心里一定不是這么想的，對(duì)于這種情況，我總是聳聳肩，低頭看我的鞋子，裝作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)候她不滿我這種狀態(tài)，一道‘劍光’閃了過(guò)來(lái)，我立馬抬頭，然后狠狠的點(diǎn)頭，和她一起笑，然后由苦笑變?yōu)榭裥�，不知道為什么就一直笑一直笑，最后的結(jié)果就是她滿臉的丟人的把狂笑不止的我從店里拖走。

　　每次她出門(mén)的時(shí)候，她總要在衣柜里開(kāi)始狂挑，直到找到滿意的衣服，然后化妝，所以每次到約好的時(shí)間總要拖半個(gè)小時(shí)，每次看到她化妝的時(shí)候，對(duì)于我這種隨意完事的人是很不能理解的，所以每當(dāng)我問(wèn)起的時(shí)候，她總是滿臉嫉妒的掃上我兩眼，然后感嘆時(shí)光的流逝，就繼續(xù)描她的眉毛。

　　她做的飯很好吃，她總是把家里打掃的井井有條，再看我，除了方便面什么都不會(huì)做，屋子里一片狼藉，每當(dāng)她看到這種情況，都會(huì)指著我的額頭，一副恨鐵不成鋼的樣子，說(shuō)“我怎么就生了你這么個(gè)女兒”。雖然這么說(shuō)，卻總是為我做最好吃的飯，幫我把房間打掃的干干凈凈。

　　她曾經(jīng)花費(fèi)了自己所有的力氣生下了那個(gè)孩子，她從妻子的角色轉(zhuǎn)換到母親，她用自己所有的愛(ài)灌溉著那個(gè)孩子，她用自己的雙臂為她撐起了一方天空……漸漸地那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，她第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一次上學(xué)，第一次數(shù)數(shù)……而她卻開(kāi)始變老了，她的青春一絲絲的灌溉到了那個(gè)孩子身上，她的孩子一天天變的青春，充滿活力。她有了自己的朋友，有了自己的想法，她有了自己的未來(lái)，她有了自己的人生……而她站在孩子的身后端詳著孩子的背影。

　　不論是公轉(zhuǎn)還是自傳，漲潮還是退潮，不論是暖流改變空氣，或者是海水淹沒(méi)島嶼失去痕跡，不論是火山爆發(fā)還是世界末日，我都會(huì)拉著你的手，說(shuō)“我陪你，到世界的終結(jié)”……

　　是的，我陪你，到世界的終結(jié)。

我的世界作文14

　　在我的生活中，我以一個(gè)少年多才的身份受人推崇。想象一個(gè)個(gè)虛幻和現(xiàn)實(shí)并生的各種離奇的故事。我相信，很多少年在青春期都會(huì)思考宇宙的不可知性和宇宙物理上的點(diǎn)化。在時(shí)間與空間組合成的三維空間中，我們?cè)谂c未知的時(shí)間縱軸平行。就如同美的特征是行為上的重復(fù)和時(shí)間上的輪回;就像一個(gè)圓形梯，在高度上的變化并不能說(shuō)明在平面上的脫軌，我看到的，是不知疲憊的人在樓梯上打轉(zhuǎn)。而美學(xué)世界也是如此。這是我所能觸及的精神世界，有些色彩，有些美麗。

　　李澤厚認(rèn)為美是向前發(fā)展的，他的幾種論述使我有些失望。我認(rèn)為，美學(xué)是倫理學(xué)的附庸，是建立在人們感觀知覺(jué)之上的審美方式并不能代表哲學(xué)意義上的'美。就像我們對(duì)詩(shī)人的冷淡(現(xiàn)代詩(shī)人);就像我們對(duì)那些少年作家的各種炒作;就像書(shū)店里介紹的王申處世之道的下等圖書(shū);就像成功人士推薦的發(fā)財(cái)之道;就像美女作家越來(lái)越少的上衣。

　　時(shí)尚不是美。而人們之間互相關(guān)注的，是在個(gè)性化的包裝之外，稍加注意的風(fēng)格上的統(tǒng)一。60年代生的人的咔嘰布，70年代生的人的牛仔服，80年代生的人的情侶裝。而成為時(shí)間的部屬的，是80年代海子的詩(shī)，90年代看余秋雨，然后看棉棉(這像是對(duì)文學(xué)的侮辱，但你不可否認(rèn)，評(píng)委先生，您的書(shū)在書(shū)店的一角被我們幾個(gè)少數(shù)派擦去塵土欣賞，而她的書(shū)則在一星期內(nèi)打卷，在某些重點(diǎn)的行為藝術(shù)情節(jié)的頁(yè)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)格外地泛黑)。這也是我所能抵達(dá)的黑暗。

　　而我不能觸及或抵達(dá)的世界是什么呢?我一直在思考。我在問(wèn)自己，是什么地方?!

　　有一段時(shí)間，讀了些存在主義的書(shū)。我想象，這些世界中存在的物質(zhì)都是有意義的，那無(wú)意義的物質(zhì)會(huì)在什么地方?上帝造物是因?yàn)樗�在循環(huán)中的作用，那么在造物之前的世界是混沌并沒(méi)有意義的嗎?在經(jīng)過(guò)這一段心路歷程之后，我發(fā)覺(jué)我的成熟。我想，這也是一個(gè)世界。

　　我不能抵達(dá)的世界，就是我的世界，那個(gè)有著潮氣的木屋，那條擺放著馬桶的石板路，那擔(dān)負(fù)著重荷的母親，還有父親的皺紋。我覺(jué)得可笑，虛偽的人總表現(xiàn)得犢藏珠又故意露出冰山一角以彰顯才華，在浮華背后，是對(duì)自身的無(wú)知。

　　在道德的名義下，我們表現(xiàn)得天真善良。我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)知成為我們自恃才高、傲物天外的理由。曉曉者易折的年代離我們太遠(yuǎn)，那么，饑餓的感觀年代離我們有多遠(yuǎn)?阿城曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《棋王》，小說(shuō)中字字流露出人性的堅(jiān)強(qiáng)。我印象最深的是王一生的吃。那種生命的態(tài)度只能讓我感動(dòng)。詩(shī)人對(duì)我說(shuō):“我們河南小吃和其他地方的小吃差不多，我喜歡這小吃�！�

　　“只是喜歡?”

　　“真實(shí)的我就喜歡�！�

　　現(xiàn)實(shí)是我不能抵達(dá)的世界，但我在努力靠近。太多的寶貝，誰(shuí)知道新的標(biāo)桿?管他呢，我寫(xiě)的是我要寫(xiě)的。這種單膝下跪、在乞求中夾雜著個(gè)性的行為盡管有些可笑，但我有我的想法和未來(lái)。我不欣賞郭沫若的生存哲學(xué)，但我也不想不幸到沈從文的地步，這又是一種不可言傳的媚俗。

我的世界作文15

　　【初見(jiàn)】

　　黑子離開(kāi)后，花花就來(lái)到了我的生活中。

　　初見(jiàn)它，一身棕白相間的毛發(fā)，眼神又是兇狠又是遲疑，尾巴也似搖不搖的樣子，在一系列迅速的判斷中，它咧開(kāi)一排排尖利的牙齒，對(duì)著我就狂叫。

　　我并沒(méi)有它那么遲疑，看見(jiàn)它后，第一個(gè)反應(yīng)就是跑，可我后悔了——因?yàn)楹髞?lái)才發(fā)現(xiàn)，如果我不逃跑的話，它應(yīng)該就不會(huì)把我當(dāng)成逃犯了吧？

　　“哇啊啊啊別別，別過(guò)來(lái)，好……好狗狗，我，我，我請(qǐng)你吃肉骨頭，別別！救命啊——”

　　嗯……就這樣，一系列“逃亡”過(guò)后，我灰頭土臉地回來(lái)了，它則喜氣洋洋地像過(guò)年一般。卻在后來(lái)我們又各自試探著對(duì)方，到底是敵是友。

　　一整天下來(lái)，我們就熟悉了對(duì)方，雖然它還會(huì)追我，鬧得雞飛狗跳，整個(gè)村子都知道我被狗追，不過(guò)……我就是覺(jué)得蠻高興的。

　　【知音是你】

　　都說(shuō)俞伯牙和鐘子期是知音，“高山流水遇知音”，高山流水有了，就是知音……狗算嗎？

　　是的呀，花花就是我的知音，是不是很難以置信？

　　成績(jī)考得不好、被同學(xué)嘲諷、作文在市里獲了獎(jiǎng)以及黑子等等的事情，我都會(huì)說(shuō)給花花聽(tīng)，坐在田埂邊，夕陽(yáng)西下，余暉照在我們的身上，聽(tīng)著我絮絮叨叨地傾訴，花花總是歪著頭，似懂非懂的樣子。

　　但它應(yīng)該懂了，因?yàn)楫?dāng)我談起之前嘲諷我的同學(xué)時(shí)，花花掉頭就走，或者去河邊喝水，就是沒(méi)有個(gè)正經(jīng)樣。

　　它是我的知音沒(méi)錯(cuò)了，對(duì)吧？

　　【失去】

　　平凡的`一天，平凡的中午，我知道了一件不平凡的事情，我第一次沒(méi)有忍住我的眼淚。

　　花花不在了。

　　12月25日，它誤吃了毒藥，離開(kāi)了我。

　　第二天還上學(xué)，我卻當(dāng)晚去了爺爺家看花花，爸爸媽媽同爺爺吃著飯，我卻餓著肚子一路飛奔，來(lái)到了田埂邊，它躺在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，身體僵硬冰冷，卻又像睡著了一般。

　　我哭得什么也想不到了，也不愿去想了，腦子里一片空白，只有哭。

　　我忽地想到以前在田埂邊，我對(duì)花花說(shuō)的一句話——“花花，黑子走了，如果到了我18歲的那一天，你會(huì)不會(huì)也走了��？你一定要等我哦，等我考上了好大學(xué)，拿著清華北大的錄取通知書(shū)來(lái)找你啊�！被ɑ�那一次，出乎意料地安靜。

　　它終究沒(méi)有等到那一天。

　　在距離那一天還有很漫長(zhǎng)的時(shí)間的時(shí)候，它走了。

　　我茫然著，直到天，太陽(yáng)漸漸落下了，黃昏一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，橙色的、金黃色的，帶著輕柔的光芒，照在我的身上，花花的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一如當(dāng)前。

　　【感謝】

　　再次來(lái)到那里，記憶中的它仍然沒(méi)有被抹去，那一幕幕的時(shí)光，仍然清晰生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　為了那些值得我?jiàn)^斗的人，我也努力著。

　　清明節(jié)當(dāng)天下午，我在田埂邊點(diǎn)燃了一張紙，紙屑紛飛，飄上了上空，望著帶著金黃色的天空，我很淡地露出了一抹微笑。

　　紙上的字很少，就只有十個(gè)字——感謝你曾來(lái)過(guò)我的世界。

　　——雖然不曾忘記我們失去的事物，但我們依然可以為了他們而努力，拼搏。

　　——這樣，也不枉他們?cè)鴣?lái)過(guò)我們的世界。

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