我的樂器作文(優(yōu)選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的樂器作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的樂器作文1

　　我家有一把二胡。這把二胡是我從一年級(jí)到五年級(jí)的“好朋友”。我?guī)缀跆焯於己退�“玩”�?/p>

　　我的二胡大約高60厘米，是用紅木制作成的。主要由琴筒、琴桿、琴軸、弓、琴馬、千金、琴弦等部分組成。

　　琴筒是六角形的，琴筒左邊是花雕音窗，右邊是蛇皮。琴桿像是一位偉大的父親，下面插入琴筒，上面成彎脖形，像是要為下面的“寶寶”遮風(fēng)擋雨。琴軸有上、下兩個(gè)，都是調(diào)音的。上面那個(gè)琴軸調(diào)外弦，下面那個(gè)調(diào)內(nèi)弦。弓又可以拆分成兩個(gè)部分。一是弓桿，二是弓毛。弓桿是由一根竹子刨光滑后，再把竹子彎成弧形做成的。弓毛是許多根上好的馬尾巴毛。把馬尾巴毛和弓桿綁在了一起，就是弓了。琴馬是用來(lái)固定弦的，千金也是起到固定作用的。弦是二胡發(fā)音的.重要器官。用弓摩擦內(nèi)弦或外弦，再用左手手指輕按兩根弦的不同部位，美妙的二胡音樂就出現(xiàn)了。

　　我雖然很喜歡這位“好朋友”，但是有一次爸爸讓我拉二胡，我剛好不開心，所以不想“玩”它，爸爸生氣了，還打了我。最終那天我沒拉二胡。可是第二天，我怕再被打，所以就又和它“和好”了。

我的樂器作文2

　　四年級(jí)的時(shí)候，每星期四中午都要去學(xué)尤克里里，主任說(shuō)五年級(jí)之后還可以繼續(xù)學(xué)，我就是這樣愛上了尤克里里。

　　之前，都是由老師、主任分配我要參加的社團(tuán)的，而且我都被分配到跟樂器有關(guān)的社團(tuán)，如：尤克里里和直笛，感覺很開心。我第一次學(xué)尤克里里的時(shí)候，主任說(shuō)不能把尤克里里弄壞，因?yàn)槟鞘顷愡_(dá)成基金會(huì)送給我們學(xué)習(xí)使用的，那時(shí)老師先教我們第1~4條弦怎么彈，之后又教我們彈和弦，有：C、Am、F、G、D…等和弦，老師還有教我們歌曲，有：寶貝、無(wú)樂不作、朵朵…等，學(xué)尤克里里還可以訓(xùn)練我的節(jié)奏感，真是一舉數(shù)得。

　　在剛開始練習(xí)的`時(shí)候，手指都會(huì)壓得很痛，在彈的時(shí)候，不能把調(diào)弦的位置壓低。而且，我們?yōu)榱艘�去比賽，還要背譜，三到六年級(jí)的同學(xué)都要熟背曲譜。我們參加的比賽得到了佳作，真是太棒了。表演完之后，我們都覺得很放松。在我們站著彈尤克里里時(shí)，要背著背帶、我們要搖擺身體、到樂曲中間時(shí)，還要變換隊(duì)形，很困難，練習(xí)了很久，終于我們都學(xué)會(huì)了，也努力表現(xiàn)出來(lái)。

　　我覺得，彈尤克里里雖然手會(huì)痛，但是彈久了習(xí)慣之后手就不會(huì)痛。而且彈尤克里里真的很好玩，我比較喜歡學(xué)各種樂器。所以，我希望之后可以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多樂器，并且代表學(xué)校參加各種比賽，真的很有趣。

我的樂器作文3

　　在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂器王國(guó)中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，是器樂合奏時(shí)的主角。

　　它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的`高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

　　我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

　　當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

　　當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。

　　每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

　　嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。

我的樂器作文4

　　我喜愛的樂器，就屬鋼琴了。

　　我喜愛音樂，更喜愛鋼琴。一架鋼琴，能使我在長(zhǎng)路漫漫的旅途中得以享受音樂的魅力，使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽到世界上最美妙的琴聲，那種感覺實(shí)在太好了，好得我無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)。因此，我愿意選擇一架鋼琴來(lái)做為我周游世界的伴侶，即使我把我學(xué)會(huì)的曲子彈上一千遍。

　　所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當(dāng)純真的音符在我的指尖流淌時(shí)，我的`心里充滿了快樂。

　　所以，我愿意學(xué)著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候，我會(huì)邊彈邊唱。我會(huì)想我會(huì)有哪個(gè)音符彈得不正確，哪個(gè)地方需要改正。我會(huì)反反復(fù)復(fù)地把我容易彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會(huì)想這首樂曲表達(dá)出來(lái)的感情，當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)彈奏歡快的曲目，當(dāng)我悲傷難過時(shí)，我會(huì)彈奏低沉的曲目。這樣你一聽我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來(lái)，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當(dāng)我彈琴時(shí)，我就會(huì)覺得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。

　　如果，讓我獨(dú)自周游世界旅行，我會(huì)帶一架鋼琴，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的旅途中多一份歡樂。

我的樂器作文5

　　在這美麗而又富饒的世界，有著無(wú)數(shù)種的樂器。不管是西洋樂器，還是我國(guó)的樂器，都能奏出世間最美的音樂。

　　而在這茫茫的樂器中，我最喜歡的`樂器是：長(zhǎng)笛。它是一種西洋樂器的木管樂器，它也是管樂團(tuán)中必不可少的。

　　你們?nèi)绻�要問我為什么喜歡它的話，那是因?yàn)樗�所奏出的音樂旋律是那樣的美妙。而也正是因�(yàn)檫@個(gè)原因，我開始學(xué)習(xí)了長(zhǎng)笛。

　　剛開始，我是那樣的喜歡長(zhǎng)笛，因?yàn)槲冶凰�那悠揚(yáng)的笛聲所迷住了。而現(xiàn)在我學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛已經(jīng)有兩年了，學(xué)習(xí)過程中，我也曾遇到了許多坎坷和磨難。在我學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛一年多時(shí)，因要迎接畢業(yè)考，所以，那幾次上課時(shí)，老師所要求練的曲子，我卻一點(diǎn)兒也沒吹，被老師教訓(xùn)了幾頓。當(dāng)時(shí)，我想，算了不學(xué)了，反正也沒什么。這樣也能減輕一下自己的負(fù)擔(dān)。這真是一舉兩得呀！但當(dāng)我和爸爸談?wù)撨@件事時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢？你應(yīng)該振作起來(lái)。而你說(shuō)沒時(shí)間練習(xí)，還是你自己不愿擠時(shí)間。”人們常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。后來(lái)，我就繼續(xù)學(xué)了下去。果然我的水平有了顯著的提高。在音樂會(huì)上，我又一次的感受到了長(zhǎng)笛的魅力所在。通過這一次的經(jīng)歷，我對(duì)長(zhǎng)笛的喜愛有加深了一層，我感到世間最美的音樂就是長(zhǎng)笛所奏出的悠揚(yáng)旋律。

　　因?yàn)檫@悠揚(yáng)的笛聲，我開始學(xué)習(xí)了長(zhǎng)笛，我開始熱愛長(zhǎng)笛，我開始喜愛音樂。長(zhǎng)笛是我最喜愛的樂器，愿它能伴我一生。

我的樂器作文6

　　我喜歡樂器之王鋼琴，我喜歡清脆嘹亮的笛子，我喜歡民族韻味濃厚的二胡，但我最喜歡的還是溫柔婉約、優(yōu)美動(dòng)聽的葫蘆絲。

　　葫蘆絲是一種傣族樂器，它的音色柔美，善于吹奏溫柔細(xì)膩的音樂。它的上半部分是一個(gè)葫蘆的形狀，上面還雕刻著龍的圖案，顯的更具民族特色。下半部分是三根筆直的管，兩邊的小管略短，中間的一根稍長(zhǎng)一些，而且上面還有8個(gè)小孔，葫蘆絲吹奏出的美妙音樂就是從這里發(fā)出來(lái)的。那根長(zhǎng)管的下面還栓著一條紅色的中國(guó)結(jié)。

　　學(xué)習(xí)葫蘆絲不久，正好趕上春節(jié)了。在除夕的年夜飯上，我非常高興地為大家演奏了一曲。剛吹奏完的那一瞬間，整個(gè)房間就響起了熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)感覺比吃了蜜還甜，心想：我選擇學(xué)習(xí)葫蘆絲是對(duì)的，它輕巧、方便攜帶，隨時(shí)都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

　　還有一次，老師留了好多作業(yè)，我的身體也很不舒服，感覺暈頭轉(zhuǎn)向，煩悶不已。這時(shí)候，我想到了葫蘆絲，當(dāng)葫蘆絲的美妙聲音響起時(shí)，我仿佛身臨其境，置身大自然那鳥語(yǔ)花香、清新宜人的'環(huán)境中。頓覺心情舒暢，忘卻了身邊的一切煩惱。

　　葫蘆絲的聲音是那么動(dòng)聽，又能愉悅我的身心，我感覺在我的學(xué)習(xí)和生活中，越來(lái)越離不開這可愛的葫蘆絲了。我一定要加倍努力，不斷提高我的葫蘆絲演奏水平。

我的樂器作文7

　　我喜歡彈古箏，并且目前已考過十級(jí)。記得我初識(shí)它時(shí)，我還是個(gè)年少懵懂的小姑娘。

　　那是我才六歲，只是聽到那行云流水的聲音繞梁時(shí)，我的心就徹底被收服了。那凄婉而又柔美的.調(diào)子，一直在我的耳邊揮散不去。在那時(shí)，想學(xué)古箏的欲望已經(jīng)在我心中萌芽。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，也就是我7歲那年，媽媽說(shuō)要帶我報(bào)個(gè)樂器班。那時(shí)我雖然不能叫出古箏的名字，但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現(xiàn)著，那說(shuō)不出惆悵也在我耳邊隨時(shí)隨地提醒我：你有一個(gè)古箏夢(mèng)。于是，在眾多樂器中間，我毫不猶豫地將小手伸向那個(gè)夢(mèng)寐以求的東西。

　　在7歲那年，我知道了什么叫古箏；在8歲那年，我知道了古箏需要我的汗水才會(huì)發(fā)出旋律；在9歲那年，淚水浸泡了我因?yàn)榘聪叶�疼痛的雙手；在10歲那年，逐夢(mèng)的陸已悄悄跨越出一小步：考過了4級(jí)；在11那年，考過了6級(jí)，并與另一個(gè)讓我“一見鐘情”的樂器——琵琶交朋友……

　　而就在今年，我順利的通過了10級(jí)，并為日本友人演出！

　　所有的汗水都值了，因?yàn)樗鼈儩补喑龀�楚�?dòng)人的花朵；所有的淚水都值了，因?yàn)樗�教�?huì)我怎樣才能成功。

　　從幾個(gè)月前，我就告別了古箏，開始了琵琶的逐夢(mèng)步伐。我相信，在不久之后的未來(lái)，我一定可以在自我介紹上寫上：“琵琶已過10級(jí)”！

我的樂器作文8

　　我有兩件樂器，一是古琴，一是中阮。

　　大家都說(shuō)音樂是富有美感的，我倒不這么認(rèn)為，不是我故意非主流，而是我覺得樂器沒有美丑之分，說(shuō)它美丑，有些絕對(duì)，我只知道，在不同的心情下，可以彈奏不同的樂曲。

　　我在十分激動(dòng)和心情暢快的時(shí)候就彈古琴曲《酒狂》和中阮曲《金蛇狂舞》。出門游玩，我喜歡聽琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，也可以聽中阮曲子《鳳陽(yáng)花鼓》和《花好月圓》。在我惆悵的時(shí)候，可以彈奏琴曲《流水》和《子夜吳歌》。

　　我覺得中阮更適合喜氣洋洋的時(shí)候彈奏，借景生情有感而發(fā)的時(shí)候就適合古琴曲子啦！

　　在我眼里，古琴就是瑟瑟秋水，中阮就是春風(fēng)拂面。可能是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)老師一女一男？哈哈！今天出去的.路上，媽媽讓我聽了N遍《平沙落雁》，我沒有聽到大雁，但是我感覺到了秋天的高遠(yuǎn)和凄涼，尤其是感受雁子南飛那段，哎呀，這不我還是聽出大雁的感覺了嗎？哈哈，奇怪！

　　琴曲和阮曲背后都有很多故事。都是我們祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，中阮曲子《龍燈》讓我仿佛沉浸在節(jié)日的喜慶中，好像我也在那里舞龍一般！

　　好了，我愛我的兩件樂器，一是古琴，一是中阮。

我的樂器作文9

　　一提到樂器，人們會(huì)想到的就是有中國(guó)古香古味的樂器，如二胡、馬頭琴、揚(yáng)琴……或者你更偏愛另一種優(yōu)雅、嚴(yán)肅的樂器類，有小號(hào)、三音、鋼琴、小提琴……沒錯(cuò)，那就是西洋樂器。

　　在樂器里面我最喜歡（偏愛）于民樂，那是因?yàn)槲以诿駱分袑W(xué)習(xí)二胡。在二胡里我從中受益匪淺。在拉二胡曲子里，在時(shí)常的練習(xí)下，我可以從曲子里慢慢的從中體會(huì)著作曲者，在曲子的時(shí)候的是什么心情，在曲子里有著什么涵義，如：懷鄉(xiāng)行，是表達(dá)著中華人民希望統(tǒng)一的心情，（指臺(tái)灣）還有可以直接點(diǎn)名主題，說(shuō)清變化。如：南泥灣，說(shuō)明了中國(guó)的改革開放有多大作用。

　　我發(fā)現(xiàn)二胡于鋼琴的不同，二胡是充滿樂趣、情感，在拉的時(shí)候可以隨著曲子的情感發(fā)生快慢、大小聲音的變化。然而鋼琴雖然十分動(dòng)聽，好學(xué)，但是卻沒有聲響上的.變化。

　　還有二胡十分輕，好帶，而鋼琴卻十分麻煩十分重。我愛祖國(guó)，雖然沒有賜給我們?nèi)巳艘浑p好聲音，卻給我們一雙心靈手巧的手和無(wú)與倫比的歷史遺產(chǎn)。

我的樂器作文10

　　我今天去了東沙湖公園挖土，然后老爸老媽看見有人摘蘆葉，于是我們便去看了看。最終決定，我們也去摘一點(diǎn)蘆葉，反正也要包粽子。

　　于是我們便去摘蘆葉了。由于我穿著溜冰鞋，行動(dòng)不方便，所以我也就不需要去摘了。我正好閑的無(wú)聊看了看身邊的蘆葉，不知道怎么的冒出來(lái)一個(gè)做笛子的想法。（也算不上笛子吧，就是一個(gè)像笛子外形的樂器。）好，說(shuō)干就干。于是我便二話不說(shuō)，挑了一根兒蘆芯，用力一把于是里面的便空了。吹起來(lái)發(fā)出“噗噗”的'聲音。但也可以吹的有高有低，我對(duì)這個(gè)樂器十分滿意。然后我打算在找一個(gè)粗的，因?yàn)檫@個(gè)太細(xì)了，吹出來(lái)的聲音很高。想了想，我決定找一個(gè)粗一點(diǎn)的，聲調(diào)低一些的。當(dāng)然，這十分難找。我功夫不負(fù)有心人，根據(jù)我無(wú)數(shù)次的挑選后，終于找到了一個(gè)合適的。我把兩個(gè)疊在一起吹，發(fā)出交響樂團(tuán)的聲音。據(jù)說(shuō)老爸老媽小時(shí)候都只能玩兒這個(gè)。也許這就是之前童年的樂趣吧。

　　我覺得現(xiàn)在的孩子還沒法玩兒的這種東西。回憶一下童年吧！

我的樂器作文11

　　如果說(shuō)起我最喜歡的一個(gè)樂器呀，那無(wú)非就是那臺(tái)電子琴。提起那臺(tái)電子琴其實(shí)還有一段小插曲哩！

　　一年級(jí)時(shí)，一次，我過生日，爸爸媽媽在家里給我舉行了一個(gè)小型派對(duì)。當(dāng)我許完愿時(shí)，爸爸說(shuō)：“把愿望說(shuō)出來(lái)吧，讓我們聽聽能不能實(shí)現(xiàn)！”

　　“我想要一架屬于自己的電子琴！”我說(shuō)。

　　“你去看看咱家有沒有！”

　　“老爸，別開玩笑了，咱家怎么會(huì)有電子琴呢！”

　　“你自己去看看唄！”

　　“看就看！”我懷著好奇心走進(jìn)了我的房間，“哇，電子琴！”我好奇的說(shuō)，“爸爸、媽媽，你們什么時(shí)候買的呀，真棒！”

　　“你不是總是想要電子琴嗎，所以我們就在你生日的前一天買的，還把你打發(fā)到你姥姥家，也是為了這個(gè)啊，想給你一個(gè)驚喜！”我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。

　　現(xiàn)在一想起當(dāng)時(shí)的'情景，心里就感覺暖洋洋的。這架電子琴不僅有故事，而且非常漂亮。

　　這電子琴上有一排音符，黑色的架子，白色的音鍵，輕輕一按，就能發(fā)出悅耳的聲音……這臺(tái)電子琴已經(jīng)陪伴我三年了，每當(dāng)我煩惱時(shí)，用它彈一首曲子，所以得煩惱就消失了，所以我非常喜歡它！

　　電子琴，你是快樂精靈的化身，你是我最喜歡的樂器！

我的樂器作文12

　　我喜歡拉小提琴，而這也是我的拿手絕活。

　　小提琴是樂器之后，而鋼琴樂器之王。我喜歡小提琴婀娜多姿的“身材”，和它黝黑的“膚色”。工匠在它空洞洞的肚子上左右分別挖了兩個(gè)Ｆ孔，加了些氣質(zhì)。它身上別了四條晶瑩剔透的弦，訴說(shuō)它的高雅精致。琴頭刻成螺旋狀，恰似鍋牛的殼，加上四根音栓的點(diǎn)綴，它成了我最喜歡的樂器。

　　小提琴是我的拿手絕活。二年級(jí)升三年級(jí)的暑假，我參加了學(xué)校辦得管弦樂團(tuán)，那是我對(duì)小提琴產(chǎn)生興趣的啟蒙點(diǎn)。聽著學(xué)長(zhǎng)姐演奏小提琴，那涓涓細(xì)流的琴聲流入我心房。透過那優(yōu)美的琴聲，我彷佛置身于大自然中，潺潺河水在我眼前流過，它像位出色的畫家，蔚藍(lán)的天空，甚至只是路過的小鳥，都成了它的模特兒，被映在它如鏡面般清澈透亮的身軀，當(dāng)然，也有我陶醉的身影。

　　如今，我已經(jīng)可以把小提琴操控自如，拉琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是易如反掌。我的手指在黑色的指板上跳起輕快的華爾茲，手握著弓，快速的在弦上上下移動(dòng)。雖然剛開始學(xué)的'時(shí)候，指尖會(huì)因?yàn)榘聪叶�感到疼痛，如被百根�?xì)針刺到似的。但久而久之，手上長(zhǎng)了繭，彷佛套了件防護(hù)罩，按弦對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不痛不癢。

　　我也常在班上表演，而同學(xué)也會(huì)給我熱烈的掌聲，直呼“好厲害！”希望我的拿手絕活——拉琴可以變成我的“注冊(cè)商標(biāo)”，讓別人對(duì)我的第一印象就是：“她很會(huì)拉琴喔！”

我的樂器作文13

　　大家好，我叫蘇宇萱，我今年七歲半了。從四歲起我就開始學(xué)習(xí)古箏，我的古箏非常美麗。它有21根弦，它和別的琴不同，沒有4和7兩個(gè)音。它很長(zhǎng)，媽媽說(shuō)如果立起來(lái)比我還要高呢！它發(fā)出的聲音很好聽，像流水的聲音一樣，我非常喜歡古箏。

　　我每天都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的琴。有的`時(shí)候，媽媽會(huì)讓我多練一會(huì)，那時(shí)我就有些煩了。可是當(dāng)我想到我可以登臺(tái)演出的時(shí)候，我就會(huì)很高興的練了。記得上幼兒園的時(shí)候，過六一兒童節(jié)，我給小朋友演出，他們使勁的給我鼓掌，那時(shí)我特驕傲。去年我還參加了全國(guó)兒童古箏比賽，我還得了銀獎(jiǎng)，我高興的蹦了起來(lái)，還讓媽媽請(qǐng)我吃了一次肯德基呢！如果，有演出或有外人在旁邊聽，我就會(huì)彈的更好，媽媽說(shuō)我是表演欲特強(qiáng)。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)考了三次級(jí)了，今年我順利的考過了五級(jí)，明年我還想考六級(jí)呢！我會(huì)彈的曲子可多呢！有《漁舟唱晚》、《瀏陽(yáng)河》、還有《洞庭新歌》等等……。我還想學(xué)更多的曲子，以后彈給小朋友們聽，給我加油吧！

我的樂器作文14

　　每一個(gè)人都會(huì)一種樂器作文，或著是一項(xiàng)特長(zhǎng)。而我的樂器你們應(yīng)該也聽說(shuō)過，這就是我最愛吉他。

　　我在一年級(jí)的時(shí)候我媽媽看到別人家的孩子都會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng)，她想，讓我也學(xué)一個(gè)樂器，他問我的時(shí)候我毫不猶豫的選擇的'吉他。媽媽問我為什么，我就天真回答說(shuō)：“好看啊！”媽媽說(shuō)：“好的，我們就學(xué)吉他！”我有笑臉看著媽媽。

　　到了琴行，一進(jìn)門，墻上掛滿了吉他，媽媽和爸爸給我挑了不少吉他，可是我都不喜歡。最終，我看到了墻上的一把吉他，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，就選它了。”媽媽給我付了錢，和我約定了一下子每天都要連。又和老師商量了一下就在周末的星期天上午十點(diǎn)在這里學(xué)一個(gè)小時(shí)。我就興奮把吉他帶回家了。

　　后來(lái)，我開始學(xué)練習(xí)曲《小星星》。到后來(lái)我學(xué)習(xí)了和弦曲最簡(jiǎn)單的《兩只老虎》。慢慢的，我的水平越來(lái)越高，最后登臺(tái)演出過三次。都是匯報(bào)演出，學(xué)校檢查學(xué)員的。但是，我學(xué)吉他也有苦，手上有很多繭子，都是彈出來(lái)的。還有一次，一周我都在發(fā)高燒，沒有練琴，到了學(xué)校我學(xué)的很吃力，好幾個(gè)地方都談不好，我自己也很著急，但是我的老師卻一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒有事，你是有特殊情況，慢慢來(lái)，不著急。”從這以后我更加努力學(xué)吉他。

　　這就是我最喜歡的樂器吉他。

我的樂器作文15

　　扣弦、轉(zhuǎn)腕、抬臂，細(xì)如流水的樂調(diào)如潺潺流水聲，給人一種余音裊裊、回味無(wú)窮的思緒。這就是令我陶醉的古箏，中華民族最古老的樂器之一。

　　第一次接觸古箏是在藝術(shù)幼兒園，聽到那美妙的音符從老師的手指下流出，我就被深深吸引了。帶著這樣濃厚的興趣，我開始了古箏指法練習(xí)，并終于可以彈《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》這些耳熟能詳?shù)耐�謠，常常不由自主地邊彈邊唱。

　　我期待每周的古箏課，每次上課都是第一個(gè)進(jìn)入教室，離老師最近的位置坐好，開始練習(xí)曲子。我的'指法越來(lái)越嫻熟，彈奏的曲子越來(lái)越多，而且每次考級(jí)都輕松過關(guān)。

　　我彈古箏給爸爸、媽媽聽，在家庭聚會(huì)的時(shí)候彈古箏，那歡樂、優(yōu)美、激揚(yáng)的音符為聚會(huì)增色不少。我也帶著古箏參加學(xué)校的樂器比賽，和同學(xué)相互切磋。

　　古箏給我愉悅，讓我感受到音樂的美妙。《漁舟唱晚》那極富詩(shī)情畫意的流暢旋律，生動(dòng)地描繪出夕陽(yáng)西下的湖光山色、漁舟競(jìng)歸和漁人唱和的怡人境界。而《高水流水》的渾厚深沉、清澈流暢，惟妙惟肖地顯出涓涓細(xì)流的奇妙音響，使人仿佛置身于大自然之中。

　　我愛古箏，它帶我進(jìn)入音樂的殿堂，給我的童年留下了最美的印記。

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