【精】那段難忘的日子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的那段難忘的日子作文，歡迎大家分享。

那段難忘的日子作文1

　　時(shí)間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙；時(shí)間是一條奔騰不息的河流，一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著光的泥沙，難忘的日子是有太陽的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。

　　教室里，難忘！

　　“上課！”秦老師同往常一樣開始給我們上課，大家都聽得非常認(rèn)真，積極地回答著老師提出的所有問題，搶答的聲音從各個(gè)角度傳來，此起彼伏，教室里充滿了生機(jī)。然而，誰也沒有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過去了起來！”同學(xué)們順著老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。“要是不舒服就去看醫(yī)生。”她依然沒有反應(yīng)。老師似乎察覺出了異樣，走過去扶她，沒想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見勢(shì)不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著她蒼白的臉色，摸著她冰涼的手，心里有說不出的心疼和擔(dān)心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。

　　一兩個(gè)星期后，她痊愈了。同學(xué)們見了她便將她團(tuán)團(tuán)圍住，問她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上。同學(xué)們熱情的問候和她紅潤(rùn)的臉頰，燦爛的'笑容再次被我珍藏。

　　操場(chǎng)上，難忘！

　　飛快的聲影從眼前閃過，一個(gè)箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣。“好！”眾人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名！”“開玩笑，我們20xx級(jí)7班，開得玩笑啊！”“哈哈哈”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　“彭！”槍聲響起，進(jìn)行曲也應(yīng)聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔(dān)心，轉(zhuǎn)角處首先出現(xiàn)的是熟悉的身影，擔(dān)心的石子落下，激動(dòng)的心情燃到點(diǎn)，“加油！沖啊！快快快！！！”又一次撞線，激動(dòng)的心情久久不能平息。

　　“一等獎(jiǎng)；3、7班”雷霆般的掌聲從隊(duì)伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。

　　舞臺(tái)上，難忘！

　　音樂飄揚(yáng)，舞步翩翩，旋轉(zhuǎn)，跳躍，揮臂，抬腿。最后一個(gè)舞步在結(jié)束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂排練的日子在這一刻詮釋。

　　辦公室，難忘！

　　三年的生活一晃而過，每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(zhǎng)河中沉淀，發(fā)光，日子在時(shí)間的長(zhǎng)河里依然明媚。

　　走過那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角。

那段難忘的日子作文2

　　步入長(zhǎng)隆，那火辣辣的太陽，將我在一路上的疲憊蒸融了。同學(xué)們?nèi)�步跨坐兩步走向自己喜愛的游樂設(shè)施。

　　垂直過山車

　　“王何貝妮，你敢不敢玩垂直過山車？看你的樣子，膽子一定很小！我敢打賭你不敢。”林韋舜得意的笑了笑。

　　“誰說我不敢玩，你憑什么以貌取人？”我不服氣的說。

　　“好好，你敢玩。我看你看到了局勢(shì)再下決定吧。到時(shí)候可別當(dāng)縮頭烏龜。哈哈…… ……”我哼了一聲。

　　到了那兒，我看到了，看到了！一直等著我挑戰(zhàn)的垂直過山車。排著隊(duì)，我的心怦怦的跳，難道真的就像林韋舜說的？

　　“王何貝妮！”

　　“別吵，林韋舜。”我正想轉(zhuǎn)過去瞪他一眼，這才發(fā)現(xiàn)是尹威華。“什么事”我問。

　　“當(dāng)你做上去你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，你真的不后悔？”“你，你竟敢恐嚇我！”聽了這些，我的'心跳得更厲害。不行，王何貝妮，拿出你的勇氣！

　　該我們了，我硬著頭皮上列車，到了頂端。真的，難道真的和他們說的一樣？不，不是這樣的。突然，過山車奮力沖刺，頓時(shí)我也沖了下去。經(jīng)過幾環(huán)，沖向水池，濺起了水花。細(xì)小的水珠打在臉頰上，感到絲絲涼意，沁人心脾。本是帶著忐忑的心，但現(xiàn)在，已是帶著喜悅回來。

　　叢林漂流

　　接著，我們又玩了水上世界——叢林漂流。我們穿著雨衣就下船了。船，不，應(yīng)該是艇，漂著漂著，艇身撞擊著水，使水像遇難者似的涌上來，終于，緊張的時(shí)刻到了。我們遇到了一個(gè)瀑布，把我們淋得像落湯雞一樣，離開了瀑布，水越來越多。梨花般的水花拍打著 巖石發(fā)出 喜悅的聲音而我們也 坐在艇里 歡笑著……

　　U型滑板

　　“哇，好大的U型滑板！”我興奮的說，“真想上去體驗(yàn)一把！”“黑呀，你這小子還挺大膽的，越玩越起勁了！”我轉(zhuǎn)過頭原來是林韋舜。我沒理他，轉(zhuǎn)身飛奔向滑板。做上去真是舒服極了，真是非一般的感覺。身體也跟隨著擺動(dòng)起來，輕飄飄的，有故事中的感覺，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，臉頰上感覺到絲絲涼爽。隨著游戲鈴聲… …

　　太陽仍是那樣，散發(fā)著光和熱。她將我的喜悅?cè)芙饬恕Ｗ�在回家的車上，我思緒起伏我的深深地知道何不把我現(xiàn)在的喜悅留在升學(xué)后？現(xiàn)在應(yīng)珍惜最后在小學(xué)的日子，珍惜每一份友誼，向新目標(biāo)奮進(jìn)。望著窗外，夕陽造就火燒云，把天空染成了絢爛的橘黃色。在這襯托下我多想把我的童年定格在著美好的一瞬間。

那段難忘的日子作文3

　　童年的日子如小路，形態(tài)各異。有的踩上去無比柔軟；有的凹凸不平；有的略帶腳印兒；其中有一條小路讓我一走便難以忘懷，回味無窮。現(xiàn)在讓我邊走邊為你們分享吧！

　　那一天剛下完一場(chǎng)大雨，泥土濕潤(rùn)，時(shí)不時(shí)有幾條蚯蚓從泥土中鉆出來，又一頭扎進(jìn)土里去耕地。那時(shí)我才六歲，十分活潑好動(dòng)。那一條條蚯蚓，像一列小火車一樣在土壤中鉆來鉆去，看得我心癢眼饞。對(duì)了，家里有抓蚯蚓專用的三角叉和小鑷子。我可以用它們捉幾只蚯蚓來玩兒呀！我高興得一蹦三尺高，飛一樣奔向家中，取出了三角叉和小鑷子。我挽起衣袖，左手拿鑷子，右手拿三角叉蹲在地上開始捉蚯蚓了。

　　我用右手拿著三角叉在地里刨啊刨，可刨了半天，只挖到了幾只灰不溜秋的小西瓜蟲。氣得我直跺腳，小嘴撅的可以掛一只油瓶?jī)毫恕?/p>

　　我右手酸痛，便扔下小鑷子，兩手拿著三角叉一起挖。嘿！新法子真不錯(cuò)，我馬上就挖到了一只肥胖的大蚯蚓。我連忙丟下三角叉又去拿小鑷子，可等我拿到了小鑷子，那狡猾的蚯蚓已經(jīng)鉆進(jìn)土壤逃得無影無蹤了。真是討厭！看來我只得和以前一樣，用一只手拿鑷子，另一只手拿三角叉的方法挖了。

　　我的運(yùn)氣真好，才挖了幾下，便挖出了一只蚯蚓。它扭身想逃，可我飛快地伸出小鑷子夾住了這只蚯蚓。嘿！這方法真有效，我越干越起勁兒，蚯蚓接二連三的被我挖了出來。我把挖到的蚯蚓通通扔到了一旁的`石板上，我挖了半天，雙臂酸痛，停下來得意地想：挖了這么長(zhǎng)時(shí)間，蚯蚓一定已經(jīng)堆成一座小山了吧？我得意地回頭望去，可是，可是那石板上怎么是空的啊？難不成蚯蚓用隱身術(shù)飛上天了？我急得一屁股坐在地上哇哇大哭。

　　“怎么了？”爺爺聞聲趕來焦急地問。“我挖了好多蚯蚓，放在石板上，可他們都不見了。”我?guī)е�哭腔說道。

　　爺爺聽了哈哈大笑，摸著我的頭說：“蚯蚓會(huì)鉆進(jìn)土里呀，他們趁你不注意鉆進(jìn)土里跑掉了。”我一臉疑惑，但還是傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今再想起，都會(huì)讓我忍俊不禁。

　　每當(dāng)走起這條小路，我便會(huì)想起童年那段難忘的日子，一股甜蜜涌上心頭。啊！這段難忘的童年時(shí)光，我將永遠(yuǎn)珍藏于心。

那段難忘的日子作文4

　　---高俊紅 時(shí)間流逝的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是畢業(yè)生了。想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺內(nèi)心十分的快樂，十分的幸福，在這小學(xué)的六年中我們學(xué)到了很多的技藝，把我們塑造成了一個(gè)多才多藝的少年，然而在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，我們也吃了不少的苦頭，也十分的不容易，在這過程中我們不斷的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我就給你們講講我練鼓樂隊(duì)的事，請(qǐng)聽我娓娓道來。

　　我們學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng)。我參加了鼓樂隊(duì)。就在這一時(shí)刻我的藝術(shù)生涯就開始了。一開始梁老師要選去鼓樂隊(duì)的人，就是去敲鼓，原先我們聽到鼓樂隊(duì)這三個(gè)字就感覺到特別的新鮮，心里充滿著好奇，認(rèn)為鼓樂隊(duì)是啥好玩的事呢。我們班的人都舉了手，想要去參加鼓樂隊(duì)，去湊熱鬧。個(gè)個(gè)都毛遂自薦。可是誰知現(xiàn)實(shí)的鼓樂隊(duì)和我們想象的鼓樂隊(duì)差距太大了。

　　開始還好，先認(rèn)識(shí)樂譜，可是后來樂譜認(rèn)識(shí)之后，便要學(xué)會(huì)敲小軍鼓。小軍鼓給我的第一印象是;它太重了，掛在脖子上，脖子都要折了。為了學(xué)小軍鼓真是幾番波折啊。在學(xué)校沒學(xué)會(huì)，便在家里拿著筷子、碗兒在家里敲。我媽媽一聽，便對(duì)我吼了一聲：“不要再敲了，一邊玩兒去！”唉！怎么一點(diǎn)都不支持我啊！太傷我的心了！經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，小軍鼓終于被我給拿下了！ 又要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽了。校長(zhǎng)為了讓我們?cè)诒荣惿习l(fā)揮的更優(yōu)秀，每天讓我們刻苦訓(xùn)練。鼓樂隊(duì)老師每天對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練法”。一遍遍的讓我們敲著鼓，踏著步讓我們練隊(duì)形，變花樣。在炎炎烈日下，汗水浸透了我們的衣服，汗水流進(jìn)了我們的眼睛里，鼓樂隊(duì)老師一遍遍的喊著：“再來一遍。”“快點(diǎn)，把隊(duì)整齊。”“減一遍，加一遍。”之類的話。鼓樂隊(duì)老師看我們練不好，繃著臉，臉都給氣紅了，汗水像一個(gè)個(gè)充滿活力的`街舞少年，在老師的額頭上跳起了街舞，他扯著嗓子說：“都給我起來，再來一遍，練不好，就不準(zhǔn)放學(xué)。”我們一遍遍的練習(xí)著終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上取得了佳績(jī)。

　　回頭一看，那些付出的汗水與努力都是值得的。做任何事情，都要有耐心，要懂得吃苦，不管怎樣都不要輕言放棄，最后的結(jié)果一定是最完美的。

那段難忘的日子作文5

　　我一直喜歡詩中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它，猛地想起什么，仿佛稚嫩的孩童見到孔雀開屏一般，無法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲，最是那幽默風(fēng)趣的語文老師，帶給我們的笑聲。

　　高中的生活已不再無憂無慮，天空中什么時(shí)候早已沒有了白云的笑臉，風(fēng)兒的舞步，小鳥的歌聲……如同麥苗對(duì)春雨的如饑似渴，如同雛鷹對(duì)藍(lán)天的追求，如同籠中金絲雀對(duì)自由的向往。我渴望有一天有什么能讓我開懷一次、大笑一次。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的，同學(xué)們個(gè)個(gè)“正襟危坐”等候老師的到來。“咚咚咚”我們聽到了腳步聲，是枯燥無聊的`。可是接下來一堂課讓我大開眼，終身難忘。我們正在學(xué)習(xí)《赤壁賦》，單調(diào)生硬的古文早把我們繞到了云里霧里，我們一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼。可是語文老師說：“我們今天來當(dāng)一回演員。每個(gè)小組的組長(zhǎng)各自分配角色人物，我們通過自己的肢體語言來詮釋課文的內(nèi)容。”這下同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試……就這樣，大家紛紛積極的查閱各種資料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦樂乎。

　　“哈哈哈哈……”教室里一片歡聲笑語，同學(xué)們被各組同學(xué)的精彩展示逗得捧腹大笑，更開心的是老師也積極參與我們的表演。語文老師笑容滿面地說：“給我安排個(gè)什么角色呢？”那溫和的語氣宛然是我們親密無間的好朋友。于是大家也不再推辭，給老師安排了角色。老師認(rèn)真去理解他要表演的部分，一會(huì)兒翻翻課本，一會(huì)兒低頭喃喃自語，那認(rèn)真勁兒讓我們刮目相看。“如此美的景色讓人陶醉啊！”說罷他大手一揮，表現(xiàn)出了蘇東坡的豪情壯志。這是老師的表演，大家?guī)缀醵伎吹贸隽松駜骸！岸ｂ忊彙毕抡n了，大家猛地回過神兒來報(bào)以雷鳴般的掌聲。此時(shí)的鈴聲確是如此的悅耳，那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因?yàn)檫@一堂課，我們的思緒像脫了韁的野馬，馳騁在知識(shí)的草原，那般自由暢快。

　　最是那難忘的一堂課，最是那難忘的語文老師，最是那難忘的師生同樂的幸福時(shí)光。老師，感謝你，感謝你帶給我們的笑。

那段難忘的日子作文6

　　我有時(shí)候抱怨時(shí)間過得快，沒有來得及把你想留住的東西深深記在心里，直到時(shí)間似流水從你手中溜走，你才回過來哀嘆：真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！

　　那是一個(gè)最讓我難忘的暑假。那個(gè)暑假我過得很充實(shí)，雖然每天過得很忙碌，但心里總是感覺很滿足。在這短短的兩個(gè)月里，我嘗到了工作的滋味，滿足了我的好奇心。我在一個(gè)超市里做銷售，人們常說這個(gè)活小孩子干不了，而我卻自豪地享受了這兩個(gè)月。

　　我每天都有面臨著數(shù)不清的人，各式各樣的衣著，不同地臉龐，都是陌生人。剛起初我有點(diǎn)羞澀，只是呆呆地在原地不動(dòng)，渴望著能離開這個(gè)地域，那時(shí)感覺時(shí)間過得非常慢，希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，再快點(diǎn)，這樣就能讓我逃離這個(gè)生不如死的地方了。我每時(shí)每秒不在渴望著。好幾次我都想要和母親生氣地說：“我不干了，我要回家！”但我最終沒有開這個(gè)口，因?yàn)槲铱匆娏四赣H臉上流下豆大的汗水，我不忍心看著母親獨(dú)自一個(gè)人忙碌。只能硬著頭皮去接受這個(gè)工作，去適應(yīng)這個(gè)工作。

　　終于我湊合著過了兩個(gè)星期，我慢慢地開始接受，內(nèi)心也不再有所抗拒。我嘗試著面對(duì)這些陌生人，但還是有所畏懼。母親在我旁邊耐心地教導(dǎo)我，最終，我終于打開了我內(nèi)心封閉的`那扇門，我不由自主地張開了嘴巴，開始叫賣起來，甚至我的聲音比母親聲音的都大。于是我興奮起來，又加大了聲音。就這樣，我每天都面臨著挑戰(zhàn)，有時(shí)候遇到各種各樣的問題，我都會(huì)想著怎樣面對(duì)它，不知道前方面臨著是怎樣的困難，只要你用心去做，就沒有你克服不了的時(shí)候。

　　當(dāng)然，在那段日子不止是工作，我在那里還交了幾個(gè)朋友。原來和陌生人做朋友也沒有這么困難。我們每天都會(huì)閑聊上幾句，一起買飯、一起下班、一起開玩笑……時(shí)間過得飛快，即將要開學(xué)了，意味著要和這里的一切說再見了，我把這里的一切都想裝進(jìn)眼睛里。我依依不舍得悄悄離開了，沒有任何離別的話，因?yàn)槲液ε伦卟涣耍�永遠(yuǎn)留在那里了。

　　那段日子不是在家抱著手機(jī)沒有目標(biāo)地度過，而是給我了一段永不忘記地經(jīng)歷。

那段難忘的日子作文7

　　一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無險(xiǎn)，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

　　在我八歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無力的垂著頭，鳥兒也老老實(shí)實(shí)的呆在樹上，一副酷熱難耐的`樣子。

　　期末剛?cè)〉煤贸煽?jī)的我，得意洋洋的躺在沙發(fā)上看著我最喜愛的動(dòng)畫片，這時(shí)候走到我面前，對(duì)我說：“別看了，這么好的天氣，不能浪費(fèi)了，不如我教你騎自行車吧。”我心不在焉的回答道:“不去，沒意思。”“這么，不敢嗎？”帶著嘲諷的語氣說。我十分生氣的回答“去就去，誰怕誰啊。”

　　車就這樣開始了，我們來到一塊平坦的地方，哥哥說“我先給你示范一下，看清楚了。”我不屑的眼光瞟了哥哥一眼，沒理他，只見他兩腳一蹬，就坐上去了，看哥哥騎得如此輕松，心想:這有什么難的嘛，誰不會(huì)騎。

　　但事實(shí)卻告訴我我錯(cuò)了，哥哥下來，讓我坐了上去，剛開始還好，哥哥一直在后面扶著我，感覺很輕松，大約三四分鐘，我回頭一看，哥哥已滿頭大汗，大口大口的喘著粗氣，我對(duì)哥哥說：“好了，我應(yīng)該會(huì)騎了，哥哥你先松開，我試試。”說完，哥哥松開了手，大約騎了五六米，我再次回頭一看，哥哥離我那么遠(yuǎn)了，頓時(shí)，心里有種說不出的害怕，突然，我和自行車一起摔倒在地，我的手和膝蓋都磨破了皮，我哭了。爬起身，迅速的往家的方向跑去，哥哥一直跟在我后面，我來到了臥室，趴在床上，淚珠從臉頰滑落。

　　這時(shí)，哥哥走進(jìn)來對(duì)我說：“不學(xué)了嗎，想放棄？如果你就這樣放棄，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，如果你一直這個(gè)態(tài)度的話，我想你別的事也完不成。”這時(shí)，樹上的小鳥也恢復(fù)了平時(shí)嘰嘰喳喳，好像是在嘲笑我，我站了起來，也許是不想讓哥哥瞧不起罷，我對(duì)哥哥說“走吧，繼續(xù)學(xué)。”哥哥也笑了。

　　經(jīng)過了一上午的學(xué)習(xí)，盡管我摔倒了很多次，全身也都是傷，很痛，但我堅(jiān)持下來了，我也特別開心，因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了學(xué)騎自行車，我更學(xué)會(huì)了一個(gè)人生哲理：做什么事都不能半途而廢，若放棄，那就前功盡棄，什么也得不到。

　　人生就是這樣，任何事都需要你去嘗試，去親生經(jīng)歷，這樣你才能體會(huì)到真正的意義，也許這就是成長(zhǎng)過程中最難忘的，最吸引人的一點(diǎn)吧。

那段難忘的日子作文8

　　打開柜子時(shí)，映入眼簾的是一頂并不美觀的軍綠色帽子。我頓了一下，輕輕地拿起帽子，望著帽子上顯眼的五星紅旗，我嘴角一勾，便陷入了那段難忘的回憶之中……

　　那段難忘的日子，是軍訓(xùn)的日子。

　　軍訓(xùn)的第一天早上，教官帶著我們來到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)邊上，種著一排挺拔的芒果樹，它們整齊地排列著，像一個(gè)個(gè)士兵一樣紋絲不動(dòng)，連樹葉也不曾晃動(dòng)一下。陽光照著臉上，暖洋洋的。我們迎來的第一個(gè)任務(wù)便是站軍姿，不知者無畏，一開始我們?nèi)�都不以為然，想著：站一�?huì)兒很容易的。但是，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，剛才還十分溫和的陽光漸漸變得毒辣，強(qiáng)烈的光線讓人睜不開眼。我們的臉上布滿了豆大的汗珠，像一個(gè)個(gè)熟透了的柿子一樣紅通通的`。身體的不適感像潮水般向我涌來，我的心開始退縮了。我看了看我旁邊的她，還是那么的認(rèn)真，一種敬佩油然而生，我對(duì)自己說——我可以的！

　　這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　接下來，我們學(xué)齊步走和齊步跑。經(jīng)過了昨天艱苦的訓(xùn)練，我們心中的新奇感漸漸褪去，取而代之的是痛苦和畏懼。高個(gè)子走得快，矮個(gè)子走得慢。我們的耐心在枯燥的反復(fù)練習(xí)中漸漸耗盡。看到我們這樣，教官顯得十分著急，每當(dāng)我們看到教官緊皺的眉頭時(shí)，一種愧疚感在我們心中蔓延。我們開始認(rèn)真起來，不久我們便取得了很大的進(jìn)步，快樂又開始在每個(gè)人心中洋溢。

　　這一次，我學(xué)會(huì)了努力與認(rèn)真。

　　隨著日子一天一天的過去，我們的合唱比賽也如期降臨。在比賽的前幾天里，我們每天花幾個(gè)小時(shí)練習(xí)甚至練得嗓子都啞了。不僅如此，我們還準(zhǔn)備了小道具。在上臺(tái)的過程中，我們又緊張又興奮，正當(dāng)我們信心百倍的時(shí)候，意外發(fā)生了！音樂播早了！我們很緊張，導(dǎo)致唱慢了。有的人停下來，仔細(xì)聽音樂，聽清伴奏后大聲唱，其它同學(xué)跟著他們唱，總算跟上了。功夫不負(fù)有心人，我們拿到了前七的好成績(jī)。

　　這一次，我學(xué)會(huì)了冷靜與團(tuán)結(jié)。

　　在軍訓(xùn)的過程中，除了要進(jìn)行訓(xùn)練，還要自己面對(duì)一切。第一次手洗衣服，第一次離開家……這些寶貴而又難忘的記憶永遠(yuǎn)印在了我的腦海之中。

那段難忘的日子作文9

　　童年的那些日子，像春天的爛漫笑容，像夏天快樂的歌唱，像秋天安靜的聆聽，或像冬天勇敢的攀行，但我還是忘不了那段特別的日子。

　　還記得那是一個(gè)美妙的上學(xué)之夜。天黑的很快，月亮如一把黃白相間的小香蕉，提醒誘惑著我們。所以大家都顯得格外精神。與此同時(shí)，老師也不知不覺忘掉了疲憊。

　　夜晚，到了放學(xué)的時(shí)間，當(dāng)我匆匆背上書包準(zhǔn)備回家之時(shí)，老師卻在這時(shí)猛然間把手拉在了我的肩上。剎那間，一種突如其來的興奮與不安感一下子涌上了心頭。

　　這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)走散了，而我卻被老師攔了下來。我不禁開始了亂想：糟糕！今天下午上課不聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師這可是要‘秋后算賬’啊！我還要回家吃飯呢！正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，老師卻一下子拉住我，把我按在了椅子上，讓我拿出作業(yè)本！而我被這突如其來的“好事”驚呆了，但我又照做。

　　望著老師那親切的眼神，我緩和了許多，那慈祥的眼神，在月光的照亮下格外仁慈，如同媽媽一般的溫柔打動(dòng)了我，像深深的潭水一般。仔仔細(xì)細(xì)地給我復(fù)習(xí)上午所講的內(nèi)容，在我的`書上又圈又畫，時(shí)不時(shí)地站上黑板，重現(xiàn)上午的情景。與此同時(shí)還認(rèn)真的分析我的錯(cuò)題，并與我討論原因，甚至將我的作業(yè)也教會(huì)了一大半。

　　這時(shí)，在這猛然間不經(jīng)意間的對(duì)視，我看到了她那烏黑頭發(fā)中，絲絲的白發(fā)已如霜似雪。那些許的皺紋已都是因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生，然而此時(shí)老師還在為我補(bǔ)習(xí)，她也有女兒，她的女兒也需要媽媽，而此時(shí)老師卻為了我不顧自己的家庭。

　　我依舊專心致志地聽講，同時(shí)時(shí)間也在悄無聲息的度過了。望著這明亮的月光，我不禁想讓時(shí)光停止，不再流逝，讓我們學(xué)生與老師不再老去。時(shí)間已經(jīng)到了要說再見的時(shí)候，我彎下了腰，為老師深深彎下了腰，以表致謝，直到岔角路口我們才依依分別！

　　此時(shí)月亮是最亮的時(shí)候，這暖暖的月光不單單的照在了我的臉上，而是深深滋潤(rùn)了我的心。

　　此時(shí)，老師們已經(jīng)陪伴了我許許多多的春夏秋冬，在這些如詩如畫的快樂的日子中，您給予了我無數(shù)的關(guān)懷，感謝有您對(duì)我們的付出，感謝您陪我走過了這段難忘的日子，我對(duì)您感激不盡。

　　歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散！唯有老師，您依然如舊！就在這春夏秋冬的鼓勵(lì)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大，可我永遠(yuǎn)忘不了那段日子，難忘又特別。

那段難忘的日子作文10

　　六月下旬，正值盛夏。陽光趁著幾許微風(fēng)迫不及待地鉆進(jìn)樹蔭里，落下幾塊斑影。

　　農(nóng)村雖比城里簡(jiǎn)陋些，但空調(diào)也不算新面孔，街頭那些城里的書生再次開的小補(bǔ)習(xí)班里空調(diào)吹得正歡。

　　對(duì)面的雜貨店卻沒有。雖沒錢買，但鄉(xiāng)下人也沒什么介意的，輕羅小扇也是自在。

　　此時(shí)的學(xué)生們正急得發(fā)慌，混了整整一學(xué)期，但考試卷上白紙黑字，想混也混不過去。

　　小明卻坐在木板凳上，不急不躁。他被退學(xué)了，校長(zhǎng)也拿他沒辦法。不急不躁是裝的，他心里正堵的發(fā)慌，退學(xué)前幾天，他自是優(yōu)哉游哉，看著別人上學(xué)而自己不用，當(dāng)然高興，終于不用再看見班主任陰沉的臉了。然而悠哉久了，卻覺得這腳下的黃土路上，只剩下自己一人了。野狗倒是一堆，但它們本來就不是人，本來就可以整日優(yōu)哉游哉，本來就不用上學(xué)。

　　他郁悶地走著，感覺不上課似乎是一種恥辱，他拼命不要讓自己這么去想，卻偏偏那該死的補(bǔ)習(xí)班在他家邊上，卻偏偏晚上的讀書聲如同上課鈴般讓他煩躁，讓他不得入眠。

　　補(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)會(huì)看到他，看到他臉上蓋不住的愁苦便以為是怕考試考不好，便笑盈盈地給他一本練習(xí)冊(cè)，說讓他先看著，不會(huì)可以去問他。

　　他一到家，便奮力把書扔到墻角，他下意識(shí)地認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)干嘛，自己去學(xué)習(xí)有什么用？他一把撲向了床，撲在被子里，心里恨死了那老師，他氣，氣得把眼睛氣紅了，鼻子氣酸了，眼淚也氣得流了下來。

　　第二天，老師看著有些皺的書，問他書為什么這么皺。他的臉頓時(shí)紅了，紅到耳根：“被，被我弟抓的.。”心里直打鼓。

　　老師沒注意，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有在意他那通紅通紅的耳朵，只顧著講題了。

　　他突然覺得，空虛了幾天的心不空了，心里只有書上的題目，只有老師那有些干澀的聲音。

　　在那幾天后，村頭上便總有兩個(gè)人在不停地說些什么，對(duì)著一個(gè)有些皺的本子指手畫腳。

　　在考試前夕，某班多了一個(gè)人，沒錯(cuò)，他回來了，帶著一顆積極向上的心回來了。

　　至今，那段日子依舊讓小明記憶猶新，雖然那段日子空閑得讓人念念不忘，但時(shí)間久了，之前那些努力奮斗的日子卻讓人更加值得留念。

那段難忘的日子作文11

　　童年是純真、難忘的歲月。曾記得我與涂耀生在暑假前兩個(gè)月為夢(mèng)想而拼搏的那些日子里買東西的事兒。

　　我和涂耀生拼搏是為了在上初中的時(shí)候每人賣一輛自行車。雖然這只是一個(gè)看似完成不了的夢(mèng)想但是為了這個(gè)夢(mèng)想我要不惜一切代價(jià)完成！有努力就會(huì)有收獲嘛。

　　賣什么東西好呢？對(duì)了，現(xiàn)在剛開學(xué)不久，人人都缺筆芯啊！于是，我開始行動(dòng)啦！

　　我和涂耀生放學(xué)后，來到學(xué)校附近的一家晨光文具店采購。筆芯的樣式真多！有7元20根的；、10元50根的，還有15元80根的，我算了一下，10元50根的比較合算一點(diǎn)。于是我和涂耀生用自己的本錢買了5盒。“一盒就賣給別人15元吧。”我對(duì)涂耀生說，“我們還可以賺5元呢！”“那可萬萬使不得，我們要薄利多銷，看我的吧！”涂耀生回答。

　　因?yàn)槲也粫?huì)賣，沒有經(jīng)驗(yàn)。于是我把5盒筆芯都給了他，讓他幫我賣，我就在旁邊學(xué)著點(diǎn)。我跟著他來到了一個(gè)班級(jí)的`門口，現(xiàn)在是大課間，所以有很多人在教室門口玩。他走到一個(gè)人的面前問他：“同學(xué)，你需要筆芯嗎？”“不需要，混開！”那個(gè)人惡狠狠地說。涂耀生又來到了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的面前問：“這位大哥哥，你需要筆芯嗎？”“什么牌子的？”“晨光的哦。”“你有多少？”“5盒。”“給我兩盒吧。”哦賣瓜，這都行？涂耀生拿出兩盒筆芯說：“一盒25，一共50。”這么貴，他不會(huì)要的吧？我心中有一絲緊張又有一絲絕望地想著。沒想到的是，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)爽快地掏出綠色大鈔。我驚呆了，涂耀生得意地看了我一眼。

　　我認(rèn)為那么簡(jiǎn)單，就叫他把剩下的三盒給我，我自己去嘗試一下。到了下午，我到自己班里賣，我到家里開玩具店的黃子正面前問：“你要筆芯嗎？”“要，怎么了？”“跟我買吧？”“多少錢？”我認(rèn)為涂耀生上午25元高價(jià)都賣出去了，為什么不再提高一點(diǎn)呢？“三十一盒一盒50根，劃算嘞”“ok，兩盒。”他拿出60元跟我拿走了兩盒。賺到錢的我心情格外激動(dòng)，樂呵呵地和涂耀生說去了……接下來的幾節(jié)課我和他又把筆芯零售，售完了。我清點(diǎn)了一下，總共賣了一百六十多呢！我開心得不能用語言文字來表達(dá)了。放學(xué)后，我又和涂耀生“進(jìn)貨”去了……

　　那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見涂耀生和我一人購買了一輛自行車在路上飛馳著，童年又重臨于我的心頭。

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