曾經(jīng)擁有作文【通用14篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的曾經(jīng)擁有作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曾經(jīng)擁有作文1
夜，靜悄悄的。廣裹的天宇，浮著一抹殘月，向人間撤下幾縷銀紗。望著深邃的夜空，我陷人了遐想。樹木，曾經(jīng)擁有茂盛，現(xiàn)在，卻只有面對禿兀;
花朵，曾經(jīng)擁有艷麗，現(xiàn)在，卻只有磋嘆凋落;
大地，曾經(jīng)擁有春的復蘇，夏的繁茂，秋的成熟，現(xiàn)在卻只有寒風下的`凄涼與敗落。
它們將如何面對這一切?
夜，靜悄悄的。我望著那抹殘月，耳邊似乎傳來了不可捉摸的聲響。哦，近了，近了，那是吳剛砍伐那裸桂樹的聲音!你，也曾經(jīng)擁有天宮中的榮華富貴，現(xiàn)在卻只能在清冷的月宮中整日砍伐那棵永遠不倒的桂花樹。但你沒有像嫦娥那樣終日哭啼，而是頑強地與命運抗爭，期盼著砍倒桂花樹，重回天宮的那一日……我忽然想到，大地上的很多生命，不也如此嗎?
冬天來了，春天還會遠嗎?
禿兀的樹木，即將擁有新的枝葉，新的茂盛;
凋零的花朵，即將擁有新的艷麗，新的芬芳;
荒涼的大地，即將擁有新一輪的春、夏、秋，新一輪的復蘇，繁茂。
它們對過去的美好，是那樣的不屑一顧。
在生活中，我也曾對過去的美好感到迷惘和惆悵。面對中學的大門，我不禁想到了美好的童年。而今天，我似乎明白了什么。
曾經(jīng)擁有的美好，對沉迷者只能是幻影;對為它惋惜者，只能是痛楚;對不屑一顧者，卻是一種激勵;對努力奮斗者，就意味著更加美好的明天。
永遠記住:只有更好，沒有最好!
夜，靜悄悄的。我望著天空，眼前仿佛已出現(xiàn)了一輪滿月，它是那么美滿，那么皎潔……
曾經(jīng)擁有作文2
我們都曾擁有過很多東西，那些東西對我們來說，是好是壞都已經(jīng)是曾經(jīng)了，也許你會為曾經(jīng)所失去的東西而感到后悔，或者你會懷念當年曾經(jīng)。但是，曾經(jīng)已經(jīng)過去了，留下的是現(xiàn)在，不要想著曾經(jīng)擁有什么，想著現(xiàn)在擁有什么才是對的。我們曾經(jīng)擁有過什么，也應該有人這樣困惑，但是曾經(jīng)已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)擁有，每次一提到這幾個字，不少人會露出一副憂傷地神色，光陰似箭，日月如梭，時間奪走了我們很多東西，不單單是我們的青春年華，更是我們曾經(jīng)擁有的東西。大人常說，友誼在小時候是最純真無邪的，長大后的友誼，隨著時間的流逝而改變，漸漸變得不再敞開心扉去訴說自己的事。
時光就是如此，時間的過去，帶來的是曾經(jīng)。你曾經(jīng)擁有什么？也許你曾經(jīng)擁有著許多最珍貴的親情，可卻在過去的.日子里，你會發(fā)現(xiàn)，如今的親情似乎變了，長大的我們，漸漸和父母們拉開了距離，你會發(fā)現(xiàn)，親情淡了。也許你曾經(jīng)擁有很多得不到的東西，卻隨著時間，漸漸離它們遠去。
即使如此那也是曾經(jīng)了，你有沒有想過，曾經(jīng)擁有的只是過去，我們能做的便是緬懷，然后抬起頭，展開笑臉迎接現(xiàn)在。也許曾經(jīng)你擁有許多寶貴的東西，現(xiàn)在沒有了，也沒關系，因為現(xiàn)在，我們可以把握很多東西，舊的不去，新的不來。不放下過去的東西，怎么有位置存放新的東西？
想想曾經(jīng)擁有，請讓我們認真對待現(xiàn)在，曾經(jīng)擁有，每當我們想起以前，也就會聯(lián)想起這個詞。但是，當你看到一顆樹，經(jīng)歷四季時，也許你就會心情舒暢了，為什么呢？秋天時，樹葉變黃，兮兮落下時，等到冬天，它們?nèi)康蛑x，當迎來春天時，便是嫩芽開滿枝節(jié)，夏天繁榮茂盛。那時，曾經(jīng)擁有的葉子渾然凋謝，但是你擁有了一片新的落葉。
曾經(jīng)擁有作文3
當太陽收起最后一絲余暉，當秋風送走一只歸雁，當水面蕩起最后一圈漣漪，我呆呆的站著，眼睛停留在忽隱忽現(xiàn)的記憶之門上，余暉消失、歸雁飛去、漣漪飄走，我雖會傷心，但是，我卻曾經(jīng)擁有過。
那是我四年級的同桌，她是一個文靜的女生，她的名字是李佳怡。曾經(jīng)，我們只不過是一對相互不認識的女生，那時，她在桌上堆滿了書，我好心想幫她收一下，她卻嫌棄我，說我手臟。那事以后，我和她就再也沒有笑容，也沒有交流過，只是默默地當著無語的同桌。
但是，有一天，天下著雨，我沒帶傘，只能默默地呆在警衛(wèi)室等家長，但是我知道他們都不會來，因為他們沒有下班。算了，淋雨回家吧！反正也沒什么大不了！我剛走了幾步，哎，雨停了，我轉身一看，是李佳怡。她說：“雨下的這么大，你還淋雨回家，感冒了怎么辦，真是的.！”我突然感覺，我那冰涼的心仿佛得到了一絲溫暖。從那次以后，我和李佳怡成了無話不談的朋友。
還有一次，我因為學習都忘了我的生日，而佳怡卻偷偷幫我辦了一個生日派對，給了我一個大大的驚喜。我很感動，竟然還有人記得我的生日，我真是太高興了！我和她的朋友級別，從好朋友又提升了一個級別，成了最親最親的閨蜜。但是她四年級結束就轉走了，我們已經(jīng)大概一年沒見面了。
雖然現(xiàn)在沒有見面了，但是起碼我曾經(jīng)擁有過一段美好的友情。
曾經(jīng)擁有作文4
我靜靜的站在角落里，看著這個世界，看著來來往往的人群。每個人都步履匆匆的從我的身邊走過，漸行漸遠。似乎所有的人都處于已經(jīng)離開我，或者將要離開，以及正在離開……看著悄無聲息離去的人群，我恐懼不安，異常失落。突然看清自己是一個極其懦弱的人。
原來，我是害怕寂寞的。原來，我是在乎這些人的。無論是在好朋友的包圍之中，還是在一個人的時候，心里總像是有個很大的洞，空空的，什么都沒有，好像永遠都填不滿�？傁胝f一些話給誰聽，但很多時候似乎都只是在說給自己聽。也許是我要的.太多了。而我要的，是看不見的，無法衡量，無法捕捉，更無法留住。一個什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。別人并不能給我，或者不能，或者不愿又回到了這個讓我倍感孤獨的城市，我的日子也回到從前的單調(diào)無味。其實我并不希望這么孤單的活著，我渴望溫柔的疼愛，我渴望被身邊的人喜歡。我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著，我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐，甚至有很多時候，我分辨不清人心的真?zhèn)巍Ｈ欢�，他們離去了，我卻又這樣的不情愿。世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。沒有什么可以永垂不朽，沒有什么是永遠不能失去的。曾經(jīng)擁有的，我漸漸失去了；曾經(jīng)的人，漸漸離開了。友情與愛情，也敗給了偉大的時間。
我們離散在歲月的風里，最后，不見了蹤影。突然，我發(fā)現(xiàn)自己也在漸漸遺忘某些人，某些事，漸漸在遠離一些人的生活。安靜的走近，安靜的離開。離開·遺忘我不怕遺忘，只是心里會遺憾，然而，面對人與人之間的感情，我們本就無力。我想，我們都可以，空空的前行。
曾經(jīng)擁有作文5
天空中閃爍的星星，也在為我做導航。遠方，她不時向我揮揮手，我笑了笑，忽然覺得夢想也很美妙。
―――摘自《想你的時候》
到底是深秋了，窗外的梧桐樹帶著秋天的味道。地上是散落了一地的.梧桐樹葉。
我依舊坐在梧桐樹下，翻開落落的《年華是無效信》，一如既往的開始悲傷。然后，隨著主人公的高興而又獨自傻笑。
“千草，開門呀！我?guī)Ш脰|西來了！”門外傳來宛如銅鈴般歡快的聲音。
“來了，來了。”我慢慢地蓋好書。不用想也知道，米落這丫頭又給我送花種子來了。
我打開院中的大門，就看到了米落笑容的特寫。
“千草，想我了嗎？一定想了，誰叫我這么有魅力呢！”
我無奈的翻翻白眼，“好了啦，今天又帶什么種子來了？”
米落一把抱住我，“千草，你好聰明哦！我今天帶來了木棉花的種子哦！”
“哦”我懶懶地回答，然后拂開書上的梧桐葉；依舊開始品讀遙的憂傷。然后留下米落一個人在花壇里種著那些種子。我重來不相信它們可以發(fā)芽，更別說開花了。但米落總是固執(zhí)的認為一定會有奇跡出現(xiàn)，她說那些種子是我們友誼的見證，她一定會讓它們開花。
轉眼，秋天便來了。算算和米落在一起的日子有3年了，花壇里的種子應該很多了吧！
我在心里想著米落。
盡管米落后來不辭而別，但我會永遠記住她--我永遠的好朋友
那些記憶，只在乎曾經(jīng)擁有。不是嗎？
曾經(jīng)擁有作文6
我始終堅信，快樂如沙漏一樣有限。當你消耗后，痛苦與磨難會同倍數(shù)地還給你。除非，終止生命。
所以，我不敢肆無忌憚地消耗它；不敢去企求、渴望太多，因為幸福來得快，走得也快，而我只愿細水長流。
美好，如五月晨曦中的水珠，在柔金色的光線下，蒸發(fā)，膨脹，擴散，緩緩流淌。流過我的鼻尖，侵蝕我的心葉。我心動了，品味到了幸福，像芙蓉香，甜而不膩。
我以為幸福等于快樂。害怕浪費，擔心貪心引來猛獸，張開它可怕的血盆大口。所以，我小心翼翼地轉動幸福的輪軸，慢慢地，不去緊握。
熾熱的烈火如他，晃得我瞇眼，我害怕沼澤，我的眼中滿是警戒線，所以，我退卻了。
北極的空氣一絲絲被我吸人，將那跳動的'心凍結。思念的劍閃著寒光射來——撒落一地冰心，閃著血色的光芒。那涕，那淚終于被思念的苦糾結而下，肆意橫流，劃破了如花的容顏。慢慢抽干我的每一絲氣息，無情地留下微弱游絲來維持這行尸走肉。
寂黑的無月之夜，鵝黃色的路燈下，我拾起了過往的一切，黯淡的記憶碎片重放光彩，我抓住了幸福列車的尾巴。
淡淡的幸福，濃濃的快樂，斑駁參差在心頭。白駒過隙，只知那葉子綠了又黃，花兒謝了又開。
終于，是快樂耗盡了嗎？為什么不經(jīng)意間，黑暗的“毒氣”襲來，不得呼吸？
一切，真的如我最初相信的，發(fā)生了……
但，輪椅上的我，望著那一輪落日，說著：不后悔。晚霞映紅的是我的笑臉。
因為，我知道：我曾經(jīng)抓住了快樂，一輩子的信仰與寄托。
曾經(jīng)擁有作文7
有時候，我想加速向前奔赴夢想的終點，但……不知誰與我同行！到底有沒有人，我真的不知道！
也許會有吧，但似乎我已錯過了，回憶我曾經(jīng)的曾經(jīng)！我似乎找到了那一份屬于天真的回憶！
不會想以后長大的時候，是太美好的童年、不會想以后長大的時候，是那金色的.回憶、不會想以后長大的時候，是那秋千上的蝴蝶。（回憶的回憶似乎真的美妙）當我還沉浸在那童年的美妙的時候，社會似乎不同意了！它使我被迫加入了長大的行列。從此，那一份屬于我的天真與回憶便不再擁有。
如同一年的春夏秋冬總要輪回，當我發(fā)現(xiàn)自己不對的時候，只覺自己應悄然回首，總覺得回頭應是岸。可是當我又回憶起這一切的一切，不一樣了！我的人生從那時起就不再屬于我，已不再有什么回憶，只得說：“浮云罷了。”那份曾經(jīng)的回憶已悄然遠去，似乎沾上了我的玩世與不恭。悄然回首的我只好把脖子轉回來，繼續(xù)前走。
“池塘邊的秋千上……”我尋覓著歌聲走來，后才發(fā)現(xiàn)童年是什么樣子。我住在一個村子里，有許多小孩子！看到他們的笑臉才發(fā)現(xiàn)原來我的童年至少是現(xiàn)在的童年已不再甜蜜，已沒有那份溫柔與甜蜜，也自然不再有那份親密!
副記：《童年》儼然在我的耳邊，忘不掉的是那池塘邊的秋千。又發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有過的我那美麗的童年，是如此的令人難以忘懷！當年的實事與人是我曾經(jīng)的擁有，這次我也許就不會忘記了，但愿自己能記一輩子。
曾經(jīng)擁有作文8
相識,相聚;別離,惦念。
應該來說，青春總是在這樣的幾個字中徘徊。
免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！
淺淺的算一下，離開他們快8個月了吧！依稀的記得他們每個人的名字！當然，我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開了他們，而僅僅是懷念哪段日子！
昨天，做了一個夢，我又回到了哪個熟悉的學校，一樣的走道，一樣的學校，而我好像變了。夢里，又一次我有機會選擇繼續(xù)走，還是堅持說離開，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開他們，放棄學業(yè)出來工作。我也不知道我一個17歲的少年，哪來的執(zhí)著，竟不曾后悔！
那些同學，現(xiàn)在估計都自然在學習吧！是啊 十六七歲的'年齡，應該沒什么人會選擇出來工作！而我這個曾被小學老是念念不忘的好學生 估計就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路 我就會自己走，每個人的青春 都有一條彎路，誰也沒辦法替自己走完，但未來還在。事已至此，我沒有出頭之日，又有何顏面面對那些曾以我為傲的老師！
人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒有到不了的明天，要么打敗現(xiàn)實，要么被現(xiàn)實踩在腳下。
好久都沒有聯(lián)系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結束，而接下開來的三年，對正在學習的你們而言 三年，又會有一群瘋子 跑你你們的生活！
以后 無論 我們 貧窮也好，富貴也罷！勿忘 我們曾擁有過 志同道合的青春！
少年樂新知,衰暮思故友。
請允許我 以時候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過夢想的青春。
曾經(jīng)擁有作文9
流金歲月，燦爛了整整一個曾經(jīng)；純真童年，繽紛了一季燦漫年華；時光悠悠，穿越了流年煙雨；淡花飛月，唱盡了歲月之歌……
——題記
世界真的很大，童年真的很美，而時間真的很快。光陰似箭，歲月如梭，童年如白駒過隙，轉瞬即逝。但童年的美好今人留戀�；貞浿甑狞c點滴滴，仿佛走在朦朧的雨中，而那些美好的點滴便是雨中的燈光，閃耀著那么點的光輝。在雨點的敲打之中，顯得那么奪目，那么光彩耀人。但是，燈總是會滅的，我伸出雙手，想去抓住它，它卻如云霧般飄忽不定，總在快要抓住它時便天影無蹤……
八月，桂花開了，沁人的花香充溢了整個校園。這是第幾次聞到了，一年級？二年級？三年級？……曾經(jīng)都沒有注意到，這次就停在這棵桂花樹下，靜靜地，一朵桂花悄然而落，小小的，很香，就像這童年時光，短暫，卻一輩子也忘不了。時間，請慢一點，童年，請別離開。敢問這童年時光是否能重來一場？
記得小時候的我，總是盼望著下課鈴聲的響起，總是認為時間過得太慢，總是想像一只歡快的鳥兒沖出教室。如今我真的不懂我當時是怎么想的.。夏天的蜂鳴像是報數(shù)的鐘聲，時光隨著鐘擺在悄悄地有節(jié)奏地流淌，我們件著熾熱的陽光，盡情地揮舞著手臂奔跑在操場上，叫喊聲，歡笑聲，在校園上空久久回蕩。無憂無慮，多么美好……
回憶童年，我仿佛看見了六年前幼稚無知的我，六年后乖巧懂事的另一個我。六年的童年時光，忘不了我美麗的母校，忘不了那辛勤的教師，忘不了同窗六載的同學！
歲月如流星般穿過我那夢幻的心靈，如詩如夢的童年時光即將逝去！
至少，我還可以安慰自己：“別難過，至少我擁有過，雖然只是曾經(jīng)擁有過……”
曾經(jīng)擁有作文10
時間一點點逝去，轉眼已經(jīng)六年級了，畢業(yè)照照過的一瞬，象征著一個可怕的日子的到來——畢業(yè)。
畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后，我們將各奔東西，奔赴人生的下一個驛站，走向人生的下一個旅程。
今天我參加一個聚會，是同學們自己辦的，也是小學的最后一個同學聚會。一個人走在路上，耳邊突然想起S。H。E的《一起走過的旅程》。
“從沒有想過事情會發(fā)生，原來陌生的人闖進了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起作伴，一起……”我難過，也跟著音樂哼了起來，那些關于友情的歌曲唱一萬遍也不會厭煩。但是，畢竟這六年來“一起走過的旅程”已經(jīng)畫上了圓滿的句號，整整六年的朋友……唉！曲終人散。
回想起六年的小學生活，真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，應有盡有。
當初剛走進學校的'大門，就感到學校神圣不可侵犯，為學校而驕傲。當我們帶著滿臉稚氣歡聚一堂時，心中涌動一股激流。從不相識的陌生人到現(xiàn)在的好朋友，在這六年中發(fā)生了許多。一起哭，一起笑，一起承擔喜怒哀樂，一起面對困難，戰(zhàn)勝困難，磨練永久不變的友誼。
我從同學們的眼神中看出了他們的不舍，我不停地安慰他們，其實我心里和他們一樣不舍。
今后的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，去創(chuàng)造。但我們的“”不會再有了。這是我們最后的宴席。三年之后彼此會怎樣，我們都無法給對方一個答案。只是這個世界無論怎樣演變，都不要忘記彼此，忘記曾經(jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)走過。
曾經(jīng)擁有作文11
從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊。——題記
“聽見風吹過像一首漸行漸遠的歌，云朵很寂寞，如果說，天空沒有盡頭。我的朋友，在這分別的路口，微笑著看時光遠走�！�
林兒是我童年一直住在我們家樓下的女孩，我們一起跟在各自的父母后面一起牽著手走到幼兒園，我記得幼兒園那時有點心，你經(jīng)常搶我的餅干。我們爭奪著……我卻不小心打翻了你的牛奶，因此我被老師恨恨教訓了一頓，我回家哭了一個下午，你悄悄走到我背后，送來了你心愛的巧克力，說那是補償……我笑笑立馬塞進了嘴里，從此我愛上了你的巧克力我們由開始了爭奪，又開始打鬧，又開始互相道歉，又開始……我沉浸在快樂之中但不知你就要搬家離去，知道那一刻我緊拉住手不肯分離……
“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天�！�
剛上小學，我看見你，你長的黑不溜秋，不言不語但卻意外的和我成為了同桌。我愛捉弄別人自己剪著俏皮的短發(fā)，卻愛拉你又細又長的.小辮子，你終于發(fā)怒了站起來破口大罵，我這才發(fā)現(xiàn)你是一個有趣的人，我們有了更多的交往，有了更多的歡笑，有了更多的互幫互助，有了更多……雖然你不想我開朗，但你的文靜依然打動我……
“夕陽灑在我的笑容，我們說好，為彼此保重，要為彼此保重，揮一揮手�！�
曾經(jīng)擁有作文12
度過了14個春秋的我，曾經(jīng)擁有過一個最幸福、最難忘的生日。
那天，我忘了是我的生日。表嬸下班回來就買了一串想彎彎的月亮那樣彎的蛋蕉給我，冒然地和我說：“妹妹，今天是你的生日哦！”“��？是嗎？”緊張而又驚訝的我走到日歷前，用力踮起腳，吃力地翻著日歷才知道真是我的生日。我不滿地說：“那起碼也要吃上蛋糕嘛！”外婆聽了我這話，就好像要出去。“外婆，您要幫我買蛋糕嗎？不行的，您行動不方便嘛！”她好像有點失落地坐了下來。
“姐，上！”“喂喂喂，沒大沒小的，你叫誰啊？”無奈地，姐就去幫我買了。
8點55分，那個突然，燈滅了�！鞍パ剑绨�！沒電了！”我害怕地說著。霎那間，眼前出現(xiàn)了幾束暗黃色的.光。我想，那大概是他們拿蠟燭來了吧。誰曉得，那是一個好大的蛋糕，大家都在我身旁說：“快許愿，然后吹蠟燭！”“呼——”，燈一下子又恢復原來那樣亮。桌子上有著色、香、味俱全的晚餐。
吃完了蛋糕，大伙們都把蛋糕礁在我的臉上，然后“咔嚓，喀嚓”留下那些美好回憶的照片……
那是我過得最幸福的生日，也是第一次。照片我依然保留著，因為那里面夾著一種叫幸福的味道！
那是我度過第4個春秋時所留下的回憶，即便是一次，那也是我曾經(jīng)有那個有的，便足夠了。
曾經(jīng)擁有作文13
轉眼間，就六年級了，這個學期就要畢業(yè)了。好像昨天同學們才背著小書包，穿著嶄新的校服走進校門，沒想到，六年就過得這么快！
一年級，我們走進了西關培正小學。年底，我們升上了二年級。又一年，升上了三年級……我們一年級的時候，心里總想著：快畢業(yè)吧，快畢業(yè)吧！但到了現(xiàn)在，想想自己上六年級了，就有一種說不出的難受。畢業(yè)后，大家各奔東西了，也沒什么時間再見面了，只要想起哪一天，同學們在一起玩的情景，眼淚就不由自主地流下來了。有什么辦法呢，分離是一定的，沒有分離，又怎么會有重逢呢！或許，我們能做的，就，只有好好讀書考上好中學吧！
在班里，我有一個很要好的朋友，她雖然是矮，但是性格十分開朗，從沒有為了自己的身高而不高興，我們每天都粘在一起，上課無聊時，我們常用眼神來交流。還有，我們的.唇語真的是一級棒呢，你說一句，我馬上就能看懂了，就像我們有心電感應一樣！上課不會回答問題時，我們就用這招了，這樣我們就不會被老師罰了！
一切的一切，都那么地美好，快樂，就是想我們這樣。朋友，就該開心�，F(xiàn)在，我并沒有以前的快樂了，只要一想起畢業(yè)后的事，我就會忍不住，忍不住想哭，我不懂得，為什么大家能一起上小學，小學有六年，初中只有三年，為什么就不可以一起上初中了呢？為了什么，為什么要殘忍地將在一起讀了六年書的大家分開？
我希望，有一天，世界所有的學生都能一起在同一所學校讀書，能夠在一起完成學業(yè)！真誠的希望，像我一樣的畢業(yè)生能珍惜現(xiàn)在的時光，雖然還是會分開，但畢竟，我們曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)走過！
曾經(jīng)擁有作文14
仰望天空，便有點傷感，聯(lián)想到人有時為了自己的理想而不斷奮斗，但最終后悔。有夢想，去爭取。
一年前的今天，一位為高考而不懈奮斗的男孩的背影。他想幾月后的命運，無奈間，書本、家人等所有的一切似乎都疏遠了他。無聊間男孩常常通過窗口眺望遠方的世界來解脫自己心靈的寂寞。
霎時間，男孩愣住了。他總是不斷想春天早走進了自然。為什么自己眼前的小樹還依然干枯、頹敗，男孩明白了。
幾天后，男孩徹底地絕望了，男孩這時很傷心但又不得不面對這“注定”的真實。
多少平靜的歲月悄然滑過，命運的腳步慢慢走近了，男孩被這種沉悶的氣氛而眺望遠處，霎時間男孩驚訝的發(fā)現(xiàn)，小樹竟然奇跡般萌芽了，男孩沉思了。目不轉睛地看著，心無雜念地想著，眼前的一切對男孩的`啟示很大，男孩笑了，而且笑的是那么的天真。
面對夜間的寂靜，男孩想了很多，自己難道不像那棵小樹嗎？可能都有相同的以前，都沒有選擇哪片泥土的“余地”，這夜，男孩失眠了。
從那以后男孩都是第一個看到與告別小樹的人。每當遇到困難時，男孩總是不吭一聲，一笑而過，周而復始，時間又逼近了許多，男孩不在憂郁，不在彷徨，無論前方的路是如何，成功或失敗男孩總會平靜如水的去面對。
男孩踏上了中考的道路上，但命運似乎也和男孩開了個玩笑，男孩沒有如愿以償考上理想的高中，男孩邊流淚，邊傷感，任憑眼淚從無知的地方飄移到內(nèi)心深處。樹欺騙了男孩，千錯萬錯也不能挽回所有的一切。
一年后的今天，男孩來到一個陌生的城市和一座冷漠的高中。一年前男孩的千辛萬苦，并沒有換來什么奇跡，而帶來了甚多的苦悶、無奈、傷感中夾雜著內(nèi)疚。昔日的種種理想，它隨男孩的遺忘而如付水東流，不見蹤影。
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