我的新伙伴作文（錦集15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我的新伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的新伙伴作文1

　　我家前幾天來了兩個(gè)“新伙伴”，是爸爸特意從花鳥市場上買來的―－巴西彩龜。瞧！它們笨頭笨腦的模樣，真是有趣極了，我趕快找來沙子，用請水洗凈，放近爸爸新買來的玻璃魚缸里。你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面擺者五光十色的貝殼，水中還漂浮著柔嫩、碧綠的水草呢！經(jīng)過一番精心布置，小烏龜?shù)摹八�晶宮”筑好了。我輕輕地把兩只小烏龜洗凈，放進(jìn)魚缸。只見撥動著小小的腳掌劃向水底，周圍浮動著珍珠一般的`泡沫。

　　小烏龜?shù)谋臣缀苡玻�就像古代�?zhàn)士身上披的盔甲。它的頭是三角形的，上面有一對烏黑的小眼睛，靈敏地向四周張望；兩個(gè)針眼一樣的小鼻孔，呼吸時(shí)一鼓一鼓的，它的嘴總不肯張開，爸爸說：“冬天，烏龜冬眠，不進(jìn)食。”噢！明白了。它的腿很粗短，印著幾道花紋，每只腳有五個(gè)腳趾，腳趾頂端各有一個(gè)魚鉤似的爪子，它在爬行的時(shí)候用這爪子勞勞地扣住地面。它的尾巴呈圓錐形，爬行時(shí)喜歡左右搖擺。平時(shí)它們就靜靜地爬在沙灘上休息，真是一副好心情。

　　自從有了這兩只小烏龜伙伴，空閑的時(shí)候就有活干了，喂食、換水、整理玻璃缸里的環(huán)境，讓我體會到養(yǎng)育動物的辛苦和樂趣。

我的新伙伴作文2

　　今天，我們家來了兩位新伙伴――巴西龜。這可是我盼望了好久好久的小寵物，哈哈，今天終于如愿以償了。

　　小巴西龜該住在哪兒呢？怎樣才能讓他們住得舒服呢？這我可得要好好劃算劃算。對了，玻璃小魚缸，這個(gè)魚缸大小合適，而且已經(jīng)被我擦得锃亮锃亮的。我把兩只小巴西龜放在桌子上，接著，我在小魚缸里放了幾塊小石頭，放了點(diǎn)水進(jìn)去，小石頭是準(zhǔn)備給它們岀來曬一曬太陽時(shí)用的.。最后，我把小巴西龜輕輕地放在了水里。它們游來游去，好像在說：“真棒！真棒！我喜歡新家。”

　　我要給小巴西龜吃東西了，我拿了一根小牙簽，穿了一小塊瘦肉，在它的鼻子上搓來搓去，還一邊搓一邊說：“香噴噴的瘦肉哦！想要吃嗎？”一只小巴西龜反應(yīng)過來了，它眼巴巴地看著瘦肉，還時(shí)不時(shí)張開小小的、扁扁的嘴巴，好像在說：“給我吧！給我吧！”我笑著說：“不給你，不給你，有本事你就過來搶呀！”

　　我故意把肉在小巴西龜?shù)难矍皳u來搖去，另一只小巴西不聲不響，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，猛地張開嘴巴，向上一躍，“嗖”一下，把我手上的肉給搶走了。“啊！”嚇得我連忙把手上是肉扔到了魚缸里了。這時(shí)，兩只小巴西龜你一口我一口吃得可歡快了！

　　我十分喜歡這兩只可爰的、聰明的小巴西龜。

我的新伙伴作文3

　　今年春節(jié)后， 我們家迎來了新的成員——龍貓悅悅。悅悅是我用自己的壓歲錢買來的，因?yàn)槲蚁Ｍ�它能夠和我一起快樂的成長， 所以我給它起名叫——悅悅。

　　悅悅剛到我們家的時(shí)候是4個(gè)月大，體重450克，渾身長著黑灰色的毛，摸上去軟軟的，滑滑的。

　　龍貓的頭長得像兔子，但是耳朵沒有兔子那么長， 是尖尖的，身子長得像松鼠，尾巴很長，很蓬松。

　　悅悅的主食是苜蓿草和龍貓糧。最喜歡的零食是胡蘿卜干、蘋果干和麥片。悅悅很喜歡吃媽媽的麥片，為了讓悅悅喜歡我，我經(jīng)常把手放進(jìn)媽媽的麥片里撮啊撮，這樣手上就有了麥片的味道，悅悅就喜歡爬到我的手心上聞來聞去，我喜歡這種癢癢的感覺，但是媽媽就再也不能吃麥片了， 氣得媽媽直搖頭。

　　悅悅是個(gè)小饞貓，看到好吃的就會立起來， 兩個(gè)短小的'前爪豎在胸前，玻璃珠似的眼睛里滿是乞求的目光，讓人看著很可憐，終于吃到好吃的就會像人一樣用前爪拿著一點(diǎn)點(diǎn)咬著吃，貪吃的樣子可愛極了。

　　龍貓很膽小，有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的聲音就會嚇得到處跑，它還不太熟悉新環(huán)境，所以除了喂食的時(shí)候，其他時(shí)間它都不喜歡被人摸，只是躲在自己的窩里趴著一動不動。有時(shí)候，把它發(fā)出來，它會鉆到沙發(fā)下面，動作十分敏捷，我、媽媽和爸爸三個(gè)人都很難抓到它。龍貓海害怕的時(shí)候會發(fā)出像嬰兒般的“嗷嗷”的聲音。

　　媽媽說龍貓的壽命是10-15年，我希望悅悅能夠健康、快樂地陪著我一起長大。

　　我喜歡我的新伙伴——龍貓悅悅！

我的新伙伴作文4

　　今天呀，我們家來了一位“新伙伴”，你猜它是誰呀？哈哈，它可不是小動物，而是我愛不釋手的“麥克風(fēng)”了。

　　你們可能會想我買麥克風(fēng)干什么呀？它除了唱歌外，用處也不大，其實(shí)我也不知道，可媽媽卻說，要給我買個(gè)麥克風(fēng)，讓我在家背古詩，背古文什么的，都不讓我看電視了，正好我也對麥克風(fēng)非常的好奇，只能這樣答應(yīng)了。

　　今天下午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽跑到我的屋里，面帶微笑地對我說：“媛媛，你那個(gè)麥克風(fēng)快遞到了”，我一聽到這，手中的筆就停了下來，我興奮地跳了起來，真的太棒了！

　　我叫媽媽趕快去拿，我在家里繼續(xù)寫作業(yè)，在這一段時(shí)間我真是太興奮了，真想看看我的麥克風(fēng)到底是什么樣的？

　　媽媽很快的就把麥克風(fēng)取了回來，這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫得差不多了，于是，我就趕緊拆開裝麥克風(fēng)的包裝盒，迫不及待地把它給拿了出來，真是太漂亮了，是我喜歡的`玫瑰金色，它在陽光的照耀下閃著金光，我可真是太喜歡它呀！

　　現(xiàn)在的麥克風(fēng)真是方便多了，這個(gè)直接按那個(gè)開關(guān)它都能發(fā)出聲音，聽媽媽說：“還可以鏈接手機(jī)，把歌曲下載到這里面”，這真是太智能了吧！

　　我趕緊打開麥克風(fēng)的開關(guān)，就輕輕地對著它“啊”幾聲，這聲音竟然都被放大了好多倍，還把我嚇了一大跳，我趕緊把聲音調(diào)小了一點(diǎn)，就興致勃勃地背起小古文來。

　　“麥克風(fēng)”以后你就是我讀書的好伙伴了，一起加油吧！

我的新伙伴作文5

　　過完暑假我就要升入三年級了，我們就要學(xué)著寫鋼筆字了。

　　媽媽帶我去專業(yè)的文具店購買鋼筆，在路上媽媽問我說：“你要買“英雄”還是“永生 ”？”我豪不猶豫的說：“我要買“英雄”的，因?yàn)槲蚁胱鲆晃挥赂业挠⑿邸薄５搅宋木叩辏�我以百米沖刺的速度奔向柜臺，媽媽仔細(xì)地為我挑選了一支粉色的鋼筆。這支筆的筆套上有一個(gè)小掛鉤，掛鉤可以用來別在書上當(dāng)書簽，中間是黑色的，就像給它系了一條黑色的腰帶，上面還有金色的“英雄”二字以及型號。取下筆套，它的筆頭就像蛇頭一樣，眼睛是用兩顆小小的珠子做成的，它可以幫我很快的找到握筆的正確姿勢。在媽媽的幫助下我吸好了墨水，就準(zhǔn)備開始寫字了。我既緊張又興奮，緊張是因?yàn)槲遗伦謺�寫錯(cuò)，沒有辦法像鉛筆字一樣輕易擦拭。興奮是因?yàn)檫@是我第一次寫鋼筆字，感覺很新鮮。

　　我小心翼翼的.寫著，一個(gè)個(gè)工整的字慢慢地出現(xiàn)了。看著這支我心愛的筆我非常高興，因?yàn)閺拇艘院螅�它就要陪伴著我一起學(xué)習(xí)，成為我新的伙伴。

我的新伙伴作文6

　　我家最近買了一只鳥，它是小八哥，它全身烏黑，翅膀上有一條雪白的羽毛。

　　我和爸爸把小八哥放進(jìn)籠子里面，不讓它飛出去，籠子下面鋪了一張香煙紙，這樣就可以保持清潔了。

　　小八哥剛進(jìn)籠子里，就東瞧瞧，西看看，在里面張望，好像在說：“這里是哪里呀？這里是哪里呀？”它一會兒跳到這里，一會兒跳到那里，可活躍了，所以我給它取名“小躍”。

　　這幾天，小八哥倒生活得自在，可爸爸卻忙得要命，一會兒幫小八哥解決食物問題，一會兒解決水源問題。小八哥只要悠閑的吃吃喝喝玩玩就可以了。

　　我問爸爸：“我可不可以喂小八哥吃食物？”爸爸說：“可以呀！”我欣喜若狂，馬上拿一個(gè)小番茄給小八哥吃。它看起來高興的`不得了，馬上咬番茄。第一次它咬不動，第二次還是咬不動，第三次咬，啊！終于咬開了！小八哥狼吞虎咽，咬不動就把番茄一甩，連最后一張皮都被它叼進(jìn)籠子里去了。吃完以后，它跑到門口來，對著我高興地叫幾聲，好像在說：“謝謝小主人，謝謝小主人！”

　　我家的小八哥真可愛，它成了我最好的小伙伴。

我的新伙伴作文7

　　我最近有了一個(gè)新伙伴，它就是小狗“水晶球”。

　　“水晶球”的名字是我起的，這個(gè)名字來自于它那水汪汪的大眼睛，它的眼睛似乎隨時(shí)都有可能漫出淚水。一開始見到它時(shí)，我還以為它剛來到一個(gè)陌生的環(huán)境而害怕，正在哭呢！

　　我的'新伙伴除了額頭外全身都是黑色的，它的耳朵高高豎起，一聽到聲音便會機(jī)警地東張西望，最顯眼的是他額頭上的白斑，那是多么美麗、純潔。它長長的腿跑動起來就會使自己如同一陣風(fēng)似的，就像是在參加百米大賽。當(dāng)然還有它那菊花般搖動的小尾巴，看了讓人不禁想摸摸它。

　　但它每次與我跑步比賽，都成為我的“手下敗將”。瞧！它又信心十足地來跟我PK了，眼看就要被他追上了，我只好使出“殺手锏”——繞柱子。我在柱子周圍繞來繞去，“水晶球”窮追不舍，結(jié)果沒繞幾圈就慢了下來，不一會兒，它就像醉漢一樣搖搖晃晃地爬回窩去了。

　　看！它又來“宣戰(zhàn)”了！真是一點(diǎn)也不氣餒。這就是我持之以恒、屢戰(zhàn)屢敗、可愛的新伙伴——“水晶球”。

我的新伙伴作文8

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。走在放學(xué)的路上，風(fēng)兒輕輕吹拂著臉頰，讓人倍感舒服。路邊的小鳥“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像有什么好消息要告訴我。

　　果然，一回到家，我就發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一臺嶄新的電腦。我興奮極了，開心得大叫起來：“媽媽，這是給我買的電腦嗎?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“哇，我有自己的電腦了。”

　　我的新伙伴可真神奇!黑色的顯示屏亮得能照出我的影子，小巧的鍵盤整齊地排列著許多按鍵。

　　我迫不及待地對媽媽說：“快教我用qq吧!”早就聽說電腦里有個(gè)qq可以交到遠(yuǎn)方的朋友，可以跟他們語音、視頻。這下有了自己的`電腦，我第一個(gè)想到的就是它。“不急，慢慢來。你們現(xiàn)在可真幸福。媽媽上學(xué)時(shí)，哪里有電腦玩。”媽媽看著我猴急的樣子，邊說邊打開電腦。“為什么呀?”我不解地問。“那時(shí)候科技不發(fā)達(dá)呀!電腦還沒普及。我們那時(shí)想跟遠(yuǎn)方的人溝通都是靠書信。現(xiàn)在不一樣了，家家戶戶都有電視、電腦……你要好好努力呀!”

　　說話間，電腦已經(jīng)啟動好了。我的注意力又被電腦吸引住了。接下來，媽媽便手把手教我怎么使用電腦。

　　晚上，我做了個(gè)夢。夢里我跟新伙伴成了好朋友。它帶我認(rèn)識了許多新朋友，教會了我許多新知識，還帶我游覽了世界各地的名勝古跡。

我的新伙伴作文9

　　自打阿姨結(jié)婚后，家中來了個(gè)表哥，或許是天意吧，我倆不久便成了朋友。

　　他名字中有“彬”字，我便稱他“彬哥”。他剛來到家里時(shí)不太愿見人。連打招呼都是羞澀的，有些女孩子氣，但和她交往后，我便發(fā)覺她并不同普通人一樣，懂事的叫我吃驚，家中一切是他都急著想“報(bào)名”。就說上一回，他帶著那個(gè)調(diào)皮的弟弟，家里人都急著干活兒，竟從早帶寶寶帶到晚，家人們發(fā)覺時(shí)，他沒一句抱怨，說：“沒事兒，我不累。”但他居然回到房間一頭栽床睡得不省人事，我心中暗生慚愧，感覺跟彬哥比起來，自己比剛出生的娃還不懂事。問起他從哪來如此大的毅力時(shí)，他只是說了一句：“責(zé)任在上啊！”

　　雖說他懂事，但上帝總是給她關(guān)閉一扇窗——他對學(xué)習(xí)真的是一竅不通，面對那初中堆成土丘的.作業(yè)，他往往想要抓狂。但還好有“作業(yè)幫”，不然就“混”不下去了。學(xué)習(xí)不好不要緊，因?yàn)樗�開朗的更叫嚇人。除了學(xué)習(xí)，其他幾乎樣樣俱全，打籃球，踢足球，攀巖，跳繩，摔跤，我樣樣不是他的對手，別瞧他一副空骨架子，蠻勁兒倒不小，笑容似乎被膠水固，住了一樣，抹也抹不掉。

我的新伙伴作文10

　　今天，有一個(gè)阿姨給我們打了一個(gè)電話，說是有一個(gè)快遞。

　　爸爸下午從外面帶回來了一個(gè)大管子，說是大管子，其實(shí)也就是一個(gè)大大的麻袋子，織成了管子的形狀而已。

　　我很心急，抽出了把刀，不對，應(yīng)該是把剪刀。

　　我先把那個(gè)管子豎起來，從上面一圈一圈的撕掉膠帶，撕了老半天，才撕下來兩段，我拿出刀，嗯，是剪刀！從上到下一點(diǎn)一點(diǎn)的挑開，剪開。

　　我爸走上前來，說：錯(cuò)了！錯(cuò)了！已經(jīng)壞了，你都不看這點(diǎn)兒

　　我有點(diǎn)蒙。

　　我哪錯(cuò)了。

　　沒壞呀。

　　我說：我沒毀但我爸把管子輕輕一斜，叮當(dāng)，叮幾個(gè)小小的碎片從那一個(gè)黑色的布袋里頭跳了出來。

　　嗯？還真壞了？我就仔細(xì)看，嗯是一個(gè)小小的固定東西壞了，沒有多大問題。

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)的打開外面那層黑色的袋子，一個(gè)長三米的`跳遠(yuǎn)工具呈現(xiàn)在我面前，3米，占了1/5的房間，我十分開心，這說明以后就算下雨了，我仍然可以在家跳遠(yuǎn)了。

　　我體質(zhì)本來不好，所以我才要更加努力，哪一個(gè)體育過分！

我的新伙伴作文11

　　今天上午，最后一節(jié)課下課后，我就開始做立不安了。因?yàn)轳R上要發(fā)①號本子了（注：①號本子是語文書上生字組詞專用）。作業(yè)中，有一部分是用媽媽的手機(jī)上網(wǎng)從百度中查的，這些組詞他們肯定查不到，在改作業(yè)時(shí)一定會打“×”的；要是我同他們理論，他們一定會說“《新華字典》上沒有！”唉，現(xiàn)在越發(fā)坐不住了……

　　等拿到作業(yè)本，我料想的事情真的發(fā)生了，我從手機(jī)百度上查的所有的組詞，全部被打“×”了。我一出校門，就想著應(yīng)該換一本新詞典。媽媽大概看出了我的不開心，便問我怎么了？我就把這事一五一十地全告訴了媽媽，便問媽媽能不能用自己的零花錢買一本大詞典，和老師用的`那本一模一樣的。沒有想到，媽媽毫不猶豫就同意了我的想法。于是，我們說做就做，立刻就去新華書店里去買了一本。看那詞典，紅色的封面，厚厚的，一看我就喜歡上了它！

　　這本詞典太厚了，我查了好半天才找到我今天的生字“咆”，發(fā)現(xiàn)的確沒有在手機(jī)百度上查的“雷咆”“咆號”，只有“咆哮”、“黃河咆哮”和“咆哮如雷”……

　　這本詞典也明顯比《新華字典》里的組詞多。如“小”字，《新華字典》上有十幾個(gè)組詞，而這本詞典里的組詞是《新華字典》的幾十倍；還有“嬋”字，《新華字典》上只有一個(gè)組詞“嬋娟”，而詞典上還有一個(gè)組詞“嬋媛”。上面有一個(gè)小方格里還說明了這個(gè)詞是動詞。它真是我學(xué)習(xí)上的好助手！

我的新伙伴作文12

　　放寒假了，我來到了外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家養(yǎng)了一只小鴨子，我給它取名“丫丫”。

　　丫丫長得十分可愛，脖子長長的，雙眼烏黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。盯著我看時(shí)，好似渴望我去抱抱它，給它溫暖。它的嘴巴扁扁小小，上面還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔。肚子的下面藏著一雙橘紅色的小腳丫，身上的`羽毛毛茸茸的，摸上去柔軟柔軟的，舒服極了。

　　丫丫吃飯的時(shí)候可真好玩！因?yàn)椴弊犹�長，所以吃飯的時(shí)候，只好叨起一片菜葉子，仰起頭來才能將食物咽進(jìn)肚子，雖然吃起來很費(fèi)勁，但它依然吃吃津津有味，吃飽了，只見它肚子貼著地面，一擺一擺的走了。

　　丫丫游泳時(shí)可真靈活！當(dāng)我用手舀水向它潑去時(shí)，它早已逃得無影無蹤；我用手抓它，剛抓到，就又從我手中逃脫了。

　　可是丫丫卻很膽小。有一天，我把一片菜葉拿到它的籠子上面，左右搖來搖去逗它，丫丫看見了就趕忙躲在角落里，過了一會，也許是它覺得安全了，又特別想吃菜葉，就慢慢伸出頭來向菜葉挪去，我探出頭來看它，它嚇得東逃西竄，一會兒又縮著頭瑟瑟發(fā)抖，一會兒又趴在地下“裝死”，好玩極了！

　　這就是我的小伙伴，它給我的生活增添了快樂；讓我家變得更加熱鬧了。我十分喜愛它！

我的新伙伴作文13

　　今天是我最期待的一天，我終于能領(lǐng)到盼望己久的口風(fēng)琴。

　　一大早，我就在想，我這個(gè)新伙伴是長什么樣子？它是像手風(fēng)琴一樣呢還是像電子琴一樣？

　　好不容易等到了下午，隔壁班的小朋友說：“你們組可以去領(lǐng)口風(fēng)琴了。”我飛快地跑到階梯教室，看到了夢寐以求的口風(fēng)琴，這時(shí)它們神秘地躺在藍(lán)色的盒子里。

　　領(lǐng)完口風(fēng)琴，我小心翼翼的把它抱在懷里，生怕把它給摔壞了。我剛回到教室，同學(xué)們的目光都盯著我，好像他們都很羨慕我，我真想當(dāng)著同學(xué)們的面把口風(fēng)琴拿出來呀！可老師說要弄臟的`，因?yàn)榻裉煺�下雨，我覺得有道理，所以就沒有拆開，忍著。

　　一放學(xué)，到了家里，我迫不及待地打開盒子，“哇！好漂亮呀！”，口風(fēng)琴跟電子琴很像，不過它比電子琴小多了，它還有一根軟管子，可以接到口風(fēng)琴上，接上之后就可以吹了。

　　我用最快的速度把作業(yè)做好，然后拿出口風(fēng)琴滴嘀嗒嗒地吹起來了，口風(fēng)琴的違章真好聽啊，清脆的琴音仿佛把我?guī)У搅艘蝗嗣利惖囊魳坊▓@。

　　自從我得到了口風(fēng)琴以后，我睡覺也抱著它，吃飯、刷牙都背著它，它成了我最好的伙伴。

我的新伙伴作文14

　　一天我到外婆家玩，突然發(fā)現(xiàn)她家的水池里多了一群小魚。它們有的金黃金黃的，像一枚枚金幣；有的全身烏黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)“小黑洞”；有的滿身雪白，就像長年不化的積雪堆積在水上，飛快地移動。我一見到這些可愛的“小客人”，便來了興致，和它們玩了起來。我剛把手放進(jìn)水里，魚兒們就馬上涌過來，紛紛用嘴巴“舔”我的手，癢得我忍不住“咯咯”直笑，好不容易才擺脫了它們的“包圍”。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一條金魚的肚子特別大，就把它從水里撈了出來，用小指頭撓撓它圓鼓鼓的肚皮。小魚在我掌心不停地扭動著身體，一付不安份的樣子。

　　我怕它缺氧，等不及研究個(gè)明白，就不得不重新把它放了回去。只見它一碰到水面，就搖頭擺尾地栽進(jìn)了水池的`最底部，那一刻我終于真正懂得了“如魚得水”這個(gè)成語的意思。快到中午了，我想小金魚也該餓了吧，就拿了些生面條來喂它們。沒想到小魚們的飯量還真不小，我喂了好久，它們總算飽了。

　　可沒過多久，它們就消化完了，居然比吃得還快！正當(dāng)我津津有味地給它們“加餐”時(shí)，外公也過來湊熱鬧，可魚兒們好像只喜歡吃我仍下的食物，氣得外公哇哇大叫，樂得我我好不得意……真希望周末快點(diǎn)到，這樣我就可以住在外婆家，整天和小金魚一起玩了！

我的新伙伴作文15

　　近來，我又多了兩個(gè)新伙伴，它們長著一身五彩的羽毛，又尖又長的小嘴，撲閃著一對綠豆大的黑眼珠，顯得格外機(jī)靈。它們雖然會唱歌，卻并不悅耳動聽，有時(shí)甚至能把即將入睡的人唱得睡意全無。盡管是這樣，我還是很喜歡它們。它們是誰？它們是鸚鵡，兩只可愛的虎皮鸚鵡。這不，它們又在唱歌了！

　　一只鸚鵡因?yàn)辄S色毛偏多，我給它起了個(gè)名叫“黃果果”，另一只呢，綠毛偏多，我就叫它“綠泡泡”。

　　黃果果與綠泡泡是一對冤家，天天見面就吵，“嘰喳嘰喳”叫個(gè)沒完沒了，于是，我就告訴它倆：“君子動口不動手，因?yàn)槟銈儾皇蔷�子，干脆直接動手吧！”也不知是它們真的聽懂了我說的.話，還是什么其它的原因，竟然真的來了一場大戰(zhàn)——地盤分爭。

　　黃果果立在吊桿上，對視著綠泡泡。綠泡泡一個(gè)“飛鸚展翅”，飛上了吊桿，為大戰(zhàn)拉開了序幕。接著，黃果果上去就來了個(gè)“鸚鵡啄米”，把綠泡泡啄得睜不開眼，情急之下，胡亂使出一招“掃堂腿”，只可惜腿太短，不僅沒掃著，反而把自己絆了一下。黃果果趁機(jī)一揮翅，把綠泡泡打了下來。最終，以綠泡泡失敗結(jié)束了這場大戰(zhàn)。

　　自此以后，籠子里的地盤便屬于黃果果了，綠泡泡只能在拐角處休息。每當(dāng)瞧見它那幽怨的小眼神，我就哈哈大笑，說不定它正在心里畫個(gè)圈圈詛咒黃果果呢！不過，我也希望它倆能早日和好，這樣，也能讓我的耳朵享享“清福”。

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