踢毽子作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢毽子作文1

　　這幾天，天氣漸漸寒冷了。不管出多保暖的鞋襪，腳也照樣冰涼。所以學(xué)校里掀起了一陣踢毽子的熱浪。毽子就成了大家之間的流行之物。現(xiàn)在，在走廊里，操場上，踢毽子的身影隨處可見，踢毽子對大多數(shù)同學(xué)來說就成了家常便飯，不信？咱看看去。

　　下課鈴剛在老師的講課聲中打起，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，熱火朝天地踢起了毽子來。快看吶，那些水平高的同學(xué)輕巧地踢著，毽子在她的引導(dǎo)下，似只完全在掌控之中的`小寵物在空中翩翩起舞，不時(shí)贏來同學(xué)們一聲聲叫好聲，相比之下，那些水瓶差的同學(xué)不甘拜下風(fēng)是不行了，他們有的像只笨重的大狗熊走在獨(dú)木橋上，一邊想踢到毽子，一邊不住地?fù)u來晃去，真像個(gè)有趣兒的不倒翁；有的又是又像只沒頭蒼蠅邊踢著邊在走廊里橫沖直撞，一會兒踩了她的腳，一會兒有撞了他的背。這些毽子實(shí)在可謂新穎又漂亮，玫紅的，像一朵美麗的高山杜鵑花，黃的，像是由只只黃蝴蝶組成的，紫的，又似一捆扎緊的薰衣草......

　　在我眼里，我們班的“踢毽女皇”非姜沁瑜莫屬了，我們?nèi)タ纯窗伞ｃ@進(jìn)圍的里三層外三層的人群，只見姜沁瑜正漫不經(jīng)心地梳理著毽子，突然她把毽子向上一拋，又在眾目睽睽之下將它送上了天空，當(dāng)毽子離地半米時(shí)，我暗暗為她著急，為什么還不踢,“叮”地一聲毽子又被送上了半空，“二、三、四、五......”我為她數(shù)著，這時(shí)毽子“呼”一下飛出人群，人群一下子被“切”了一刀，毽子在空中劃出一條粉紅色的弧線“乒”地一聲，毽子終于落地了，哇！80個(gè)！

　　我們再來看看完全另一個(gè)級別的，踢毽子倒數(shù)第一爛手王——顧磊吧。快看，免費(fèi)的馬戲團(tuán)小丑表演開幕啦！“哈哈哈...”這和四男生們的笑聲。“呵呵呵...”這時(shí)女生的笑聲，顧磊同學(xué)踢的那哪是毽子，分明就是個(gè)令他厭惡的玩具嘛！他把毽子向外一扔，伸直短腿向上一抬，結(jié)果可想而知——零個(gè)。

　　我立刻加入了他們的行列，我把毽子向上一拋，提起腳一掂，腳尖頓了一下，又踢了一個(gè)，這樣連續(xù)踢了五個(gè)毽子就落地了。哎，我的技術(shù)實(shí)在不怎么樣啊！

　　我喜歡踢毽子，怎么樣，聽了我的介紹心動了嗎？心動不如行動，快買一個(gè)試試吧！你準(zhǔn)能行的！

踢毽子作文2

　　自從開學(xué)以來，老師都要求我們積極鍛煉身體。從第一周開始我們就得到了可靠的消息“第三周進(jìn)行踢毽子比賽。”因此，我們就拼命地練習(xí)踢毽子。

　　當(dāng)初我問媽媽拿了一元錢買毽子去了。我來到了小賣部，看見里面的毽子什么樣式都有，有毛茸茸的，有四根毽毛的，有直毛的，有彎毛的……各式各樣的毽子擺在一張桌子上，顯得格外明顯。我跑過去，老板娘對我說：“我這些毽子都是新買回來的，絕對沒有問題，如果有問題的話，拿回來我送十個(gè)給你。”隨后，我開始挑選毽子了，她也湊過來說這個(gè)好踢，那個(gè)好踢的。我一早就知道了她的詭計(jì)，因?yàn)樗�好像是我媽媽一樣幫我挑選——她在推銷她的毽子……我挑選了一個(gè)最便宜的，自己認(rèn)為最漂亮的、最好踢的，那個(gè)毽子只值五毛錢。我把錢遞給老板娘，之間她板著臉，好像吃了苦頭似的，嘴里還小聲地嘮叨些什么。回到家了，我開始向媽媽請教怎樣踢毽子。我媽媽還介紹道她是在農(nóng)村長大的，小時(shí)候沒有多少玩樂的東西。所以她們就自己做了一些毽子來踢，聽到這里我覺得挺有趣味的`，便開始了我的踢毽子旅程。開始的時(shí)候我只知道毽子是用腳來踢。可是不知道踢毽子的時(shí)候要注意這，注意那的。“注意，腰要挺直，腳要抬高一點(diǎn)，手不要卷起來。”這些話我已經(jīng)聽過好幾便了，可是毽子還是一踢就飛到別的地方去了。

　　可是現(xiàn)在呢，我已經(jīng)可以連續(xù)踢十下左右。可把我樂壞了，我還要繼續(xù)努力，跟上班的平均進(jìn)度。就拿今天的事來說把，傍晚我們到南國桃源跑步，我就拿毽子出來踢，可是一時(shí)失手，毽子從崖邊飛出去了。我傷心極了，可是我們下山的時(shí)候，居然在一條水溝里面找到了毽子，真是“大難不死，得了個(gè)殘廢。”毽子直找到毽毛和一塊膠圈，膠底和鐵圈卻不見了，可能在高空掉下來是摔丟了。隨后，我們來到“鄉(xiāng)村俱樂部”的一塊草地上歇息，我正想拿出毽子來踢，可是沒有了毽底，叫我怎么踢啊。我靈機(jī)一動，拿起爸爸給我?guī)�來的乒乓球踢起來，乒乓球踢起來很輕，可是彈得很高。踢著踢著我不小心把乒乓球踩到了腳下，真是“誰知腳下球，一踩就扁了。”我知道后果一定是被爸爸罵，可是我把以前用過得藥方——用熱水浸泡。我向賓館里的服務(wù)員借來熱水，把乒乓球浸泡。果然乒乓球變圓了，這次我不敢再踢了，如果再踢下去就會有第二次，第三次……

　　雖然，在我學(xué)習(xí)踢毽子的時(shí)候發(fā)生了一些風(fēng)波，可是我現(xiàn)在還沒有達(dá)到自己的目標(biāo)——一次踢過二十下，而不掉到地面上……

踢毽子作文3

　　3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計(jì)時(shí)，我們迎來了盼望已久的踢毽子比賽。

　　雖說大家都?xì)g呼雀躍，激動得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個(gè)“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個(gè)記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。

　　別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

　　隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。

　　首戰(zhàn)告捷，我們又迎來了第二次大戰(zhàn)，真是一波未平，一波又起啊！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

　　“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的`雞毛毽還真有些招架不住。看，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時(shí)變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。

　　咦，你們快看！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機(jī)勃勃的花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

　　時(shí)光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個(gè)，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如。看著人家意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。

　　不過，我想我們應(yīng)該去享受運(yùn)動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！

踢毽子作文4

　　兩星期前好友打電話約我去買毽子。我欣然前往，買回了一個(gè)兩元錢的雞毛毽。

　　以前因?yàn)楣ぷ髅Γ�晚飯也不怎么吃，更沒有心情去踢毽子了。

　　好友囑咐我，一定要好好吃完飯，最好每晚能踢500個(gè)毽子。

　　我應(yīng)允下來。

　　此后的每晚，我都給自己做晚餐，都要踢500多個(gè)毽子，就在昨晚，我一邊看電視，一邊踢毽子，足足踢了一千多個(gè)。

　　我想，這樣有吃有玩的晚上兩個(gè)小時(shí)的娛樂時(shí)光，才是對自己最好的報(bào)答吧。

　　其實(shí)踢毽子也有學(xué)問。

　　當(dāng)我心不在焉的時(shí)候，毽子總踢不了二十個(gè)。我想，如果這次我能一下子踢夠50個(gè)，我就獎(jiǎng)勵(lì)自己看5分鐘的電視。

　　我發(fā)現(xiàn)，這樣嘗試著做了，果然能心想事成。因?yàn)椋�你總會全力以赴地去找尋毽子在空中飄落的最佳位置，即使你上一腳踢偏了，你也能及時(shí)伸出腳救它回到正位上來；即使下一腳踢高了，你也能靜心等著它落在你抬起的腳面上。你在圍著它轉(zhuǎn)，它就是圓心，而你和它之間的距離就是半徑！

　　我想，在我一腳一腳踢它的時(shí)候它一定很疼吧。所以，我換上綿軟的雪地靴來和它玩，果真，雪地靴的沉穩(wěn)讓它也安靜了許多。它們倆是一對絕配呢。

　　因?yàn)檠┑匮バ⌒囊硪淼卦谏畛恋膼壑�它。即使雪地靴偶爾力氣過大，但毽子還是快樂為著雪地靴的愛而上下舞動著自己迷人的身姿，甚至有時(shí)會因?yàn)檠┑匮ソ硬蛔∷�而重重地衰落在地面�?/p>

　　而我的腳卻也在愉悅它們的過程中而變得暖和起來。

　　人生也不過如此吧。誰是你的圓心呢？你又會成為誰的半徑呢？

　　在工作中，你熱愛的那份工作就是圓心，你滿腔的熱忱就是半徑。

　　在生活中，你的家人就是圓心，那些柴米油鹽醬醋茶就是半徑。

　　在理想中，你奮斗的目標(biāo)就是圓心，你的上下求索就是半徑。

　　而在我現(xiàn)在的頭腦中，我的學(xué)生就是圓心，我每日對他們的一舉一動的`愛就是半徑。

　　其實(shí)，人生就像一個(gè)圓，就像在踢毽子，起起落落，節(jié)奏分明。毽子就是你的世界，如果你看開了它落地的美，那么你也就給自己的生命贏來一次彎腰重新拾起失敗的勇氣。再踢，敗了再踢，人生不就是一場智者的游戲嗎。

　　在這踢毽子的過程中，你是休閑者，確實(shí)，最疼痛的不是你，而是你踢起來的毽子！

踢毽子作文5

　　幾天前班里流行玩背背大戰(zhàn)，但是這個(gè)游戲太危險(xiǎn)了，被老師禁止了。

　　老師給我們提出了幾種游戲建議我們玩兒：踢毽子、跳短繩、跳皮筋。這些游戲是媽媽以前小時(shí)候才玩的，對我們來說已經(jīng)不是很新鮮了，所以所有同學(xué)對這幾種游戲都沒有提起很大的興趣。后來班主任黃老師的那一句話，全班同學(xué)的眼睛都亮了：“你們?nèi)绻�不會踢毽子，我可以教你們踢。�?/p>

　　黃老師是一位男老師，40多歲了，長得很古板，戴著一副厚厚的眼鏡，怎么也不像一個(gè)會踢毽子的人啊。

　　一下課就有同學(xué)買了毽子來踢。嘿，黃老師真的信守承諾，教我們踢毽子。“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”黃老師竟然一下子踢了30多個(gè)，看著黃老師腳一顛一顛，毽子在空中飛舞，我們都不敢相信。這時(shí)候的黃老師一點(diǎn)兒都不像教師，倒有點(diǎn)是像童心未泯的調(diào)皮老男孩。

　　不過一天時(shí)間，毽子就在班里傳開，每個(gè)同學(xué)基本上都買了一個(gè)毽子。下課，走廊上成群結(jié)隊(duì)的都是踢毽子的人，他們有的三五成群地比賽，有的在自顧自的練習(xí)，有的和好朋友你踢給我，我踢給你。哈哈，踢毽子的人群好壯觀哪！

　　起初，他們玩得正熱火朝天的`時(shí)候，我沒有買，不是因?yàn)闆]有錢，而是因?yàn)椴粫�踢。我借別人的來踢過，踢了上10次，只踢中了三個(gè)，還只勉強(qiáng)碰到了點(diǎn)邊兒，我雖然有錢，但不想浪費(fèi)，反正買來了也不會玩兒，不等于沒買嗎？

　　但是看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都買了毽子，就我一個(gè)人沒買。這有點(diǎn)兒像一片白色衣服中有一個(gè)黑色衣服的，顯得格外扎眼，于是，我跑到小賣鋪也買了一個(gè)。

　　表妹很高大，又很胖，跟我在一個(gè)班，她買了毽子，而且最高紀(jì)錄踢了四個(gè)，而我最多踢一個(gè)，而且我還是她表姐，有點(diǎn)沒面子，所以我趁著體育課努力的練習(xí)，想要超越她。

　　“1個(gè)、2個(gè)。”哈哈，我最高記錄是兩個(gè)了，雖然跟以前踢毽子的最高紀(jì)錄，只有一個(gè)之差，但我還是興奮不已，練習(xí)的勁頭更高了，最后竟然最高紀(jì)錄達(dá)到了6個(gè)，我才練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，不容易啊。

　　我認(rèn)為踢毽子是一項(xiàng)很好的運(yùn)動，又能使身體發(fā)熱，又強(qiáng)身健體，還十分安全，希望同學(xué)們以后都不玩那種危險(xiǎn)的游戲，玩踢毽子這樣能夠強(qiáng)身健體的游戲。

踢毽子作文6

　　“只要你全力以赴，無論成績?nèi)绾危�你都是最棒的！這句話，是我今天在廣播稿中寫到的！這句話，我要送給自己，還有所有的運(yùn)動員們！

　　沒想到時(shí)間流失得這么快，踢毽子比賽已經(jīng)開始了，我們慌慌張張地拿起毽子就沖向體育館，這時(shí)，我感覺到我的心跳比以往任何時(shí)候都要快！而且腿仿佛還在瑟瑟發(fā)抖！這一切都是有原因的，誰讓我是我們小組六人中毽子踢得最差的呢？

　　來到體育館，嘈雜的聲音吵得我直想捂耳朵，細(xì)細(xì)一看，三年級還沒開始比呢！于是，我慢慢平靜下來，心也沒跳那么快，腿也開始不抖，我想，也許這就是心理作用吧！為了保險(xiǎn)起見，我決定先試著踢一踢，可結(jié)果卻讓我目瞪口呆，我竟然一次都沒有踢出十個(gè)過！這時(shí)，震耳欲聾的聲音讓我更加煩躁！

　　我們班的男生們上場了！本來以為沒有什么，可蔣承霖的表現(xiàn)卻讓我自嘆不如，估計(jì)他是男生中第一名了！輪到我們了，這時(shí)，體育館內(nèi)是真得異常安靜，原因是我們是最后一組，其他人都走光了!

　　隨著一聲哨響，我的心也如同被揪起來了似的'！還好，我的“不破十”歷史已經(jīng)過去了！也不知是什么力量推動著我，讓我一直闖到了五十個(gè)，這時(shí)，我又開始緊張了，好幾次我都是眼看著毽子要落地了，可腿不由自主地伸出去，便又救回來了！最后，第一次我踢了八十個(gè)。也許是太累了，或許是求勝心切，八十個(gè)剛一踢完，我就緊接著開始第二次，結(jié)果卻讓我后悔都來不及！我只踢了六個(gè)！一時(shí)間，無奈占滿了我的心頭！

　　時(shí)間一分一秒地過去，最后，楊甜恬在安靜的體育館里繼續(xù)堅(jiān)持著，我們每個(gè)人心中都在不停地為她默念著：“加油！加油！”后來，楊甜恬果然不負(fù)眾望，以二百零二個(gè)的好成績告終！

　　“只要你全力以赴，無論成績?nèi)绾危�你都是最棒的！”我會永遠(yuǎn)記住這句話！也許我踢的八十個(gè)并不好，但我努力了，我也在全力以赴！我相信，五八班的同學(xué)們，只要使出自己最大的努力，就一定可以創(chuàng)造輝煌，勇奪第一！我同樣相信，運(yùn)動員，會奔馳在賽場上，為班級增光，啦啦隊(duì)們，會用自己最大的聲音為全體運(yùn)動員們加油！喝彩！團(tuán)結(jié)就是力量！這三天，就是見證輝煌的傳奇！

踢毽子作文7

　　星期六上午，我正在媽媽公司做作業(yè)，隔壁的女孩來找我玩。她才10歲，已經(jīng)有一米六的個(gè)子了，我11歲，才一米五。就我這個(gè)頭，好多人都問我：“是不是}二初中啊？”哈哈，我看人家得問她是不是上大學(xué)了。還別說，她真的`有我媽高呢！我戲稱她“小巨人！”

　　高矮胖瘦先別提，說一說今天的踢毽子吧！

　　我拿著毽子，定下規(guī)則：“1．用腳連續(xù)踢，落地就算輸一次；2．每次累加起來，誰先踢到35個(gè)誰贏；3．如果踢到2的倍數(shù)時(shí)要?dú)w零。不許耍賴噢！”

　　剛說完，比賽就開始了，“1、2、3、4……”一開始我便領(lǐng)教了她的厲害，她一下子就踢了19個(gè)。

　　輪到我了，好險(xiǎn)啊！差點(diǎn)兒就踢了18個(gè)，幸好我搶踢一下，也踢了19個(gè)。然后又開始幫她接著數(shù)“20、21、221哈！歸零！歸零嘍！”我高興極了，這下得服我了。

　　她不服氣：“哼，小樣兒，敢跟我斗，看你歸不歸零！”

　　我嬉皮笑臉地說：“這位‘巨人’，我想請教您一下，這話應(yīng)該我說，還是您說呢？”

　　我接著踢，因?yàn)橛悬c(diǎn)分神，我才踢了三個(gè)就笑得踢不動了，22個(gè)，只好歸零。我們倆都變零了，好苦啊！

　　她得意洋洋地說：“我已經(jīng)是先知了，如果你佩服我，那你就會走好運(yùn)的！”

　　我白了她一眼，說道：“這位女士，我看你還沒找到‘工作’吧？‘算命’早過時(shí)了！還來這老一套啊！”

　　“哼，你可別小瞧我！”

　　就這樣，我踢到了31，還差4個(gè)。她29個(gè)，還差6個(gè)。

　　又輪到我了。“呀！不好，失腳！”這次只踢了1個(gè)。32，又歸零了！“氣死我了！早不歸零，晚不歸零，偏偏這個(gè)時(shí)候歸零，唉！我輸了！”我主動認(rèn)輸。

　　這時(shí)，她像只小兔子，一蹦三尺高，把地板震得“啪、啪”直響，直嚷：“贏了！贏了！”

　　我用毽子當(dāng)話筒，舉到她面前說：“請說說獲獎(jiǎng)感言吧！”

　　她頑皮地沖我一笑：“感謝CCTV，感謝觀眾，感謝設(shè)立這個(gè)奇怪獎(jiǎng)項(xiàng)的人，謝謝大家！”

　　“去你的吧！”我推了她一下，樂得都快站不住了。

　　今天真好玩，以后我一定要多練習(xí)踢毽子，爭取打敗這個(gè)“巨人”。

踢毽子作文8

　　班級里最近流行踢毽子，班主任竟然心血來潮組織了一場踢毽子比賽。

　　星期五下課，踢毽子比賽正式開始。比賽規(guī)則是每人踢三輪，踢的次數(shù)最多的那一次為最終結(jié)果。我沒有報(bào)名比賽，因?yàn)槲姨叩锰珷�，不愿獻(xiàn)丑。

　　報(bào)名的有7個(gè)男生，一個(gè)女生。比賽先從男生開始，這幾個(gè)男生，跟孔融讓梨似的.，不對，是比孔融讓梨還謙虛。“你先來吧”“不行不行，我技術(shù)太差，金萬祥，你先來吧。”“不要不要，還是孫愷先來吧。”推推嚷嚷了好一會兒，圍觀的觀眾都有些不耐煩了，班主任也有點(diǎn)等著急了：“金萬祥你先來。”

　　金萬祥是我們班的踢毽子高手，他長得高高瘦瘦，身體靈活輕巧。只見他拿起毽子，輕輕拋到空中，腳一下一下地踢著，毽子落到腳上，發(fā)出清脆的啪啪聲，他踢得很快，大概兩秒一個(gè)，他的最高記錄是7個(gè)，真是特別不錯(cuò)了。我最多都只能踢6個(gè)，還是踢50次中才有一次。

　　孫愷也踢得不錯(cuò)，但他踢的樣子，笑態(tài)百出。他不像金萬祥一樣，把腳抬在大腿處，讓毽子落在腳的側(cè)面，而是把毽子高高拋起用一只腳直直地踢向毽子，毽子一下子被踢飛了。哈哈，孫愷以為這是在練跆拳道嗎？一個(gè)飛毛腿，這個(gè)比賽規(guī)則應(yīng)該是要接住的，他不但不接，還把鍵子給踢飛了。

　　雖然開始這個(gè)踢得非常差，在后面他馬上進(jìn)入狀態(tài)，表情不再跟以前那樣嬉皮笑臉，而是認(rèn)真地盯著毽子，腳瞄準(zhǔn)鍵子，可惜的是，它的最高記錄比金萬祥少一個(gè)。

　　男生踢完，就是我們班唯一一個(gè)女參賽者了，她第1次只踢了一個(gè)，老師說不算，因?yàn)榕赃呌型瑢W(xué)說妨礙了她，第2次只踢了一個(gè)，突然感覺，她很有可能成為最差，第3次稍微好一點(diǎn)，踢了三個(gè)，第4次終于踢了5個(gè)，雖然5個(gè)還沒有踢到，只碰到了一點(diǎn)點(diǎn)毽子的塑料毛。

　　比完賽剛好上課，老師竟然頒獎(jiǎng)。唉，早知道我也去了，因?yàn)橹灰獏⑴c了都有獎(jiǎng)，金萬祥以高達(dá)7個(gè)的數(shù)量為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)兩本本子，其他都獎(jiǎng)勵(lì)一本。

　　老師見這次只有這么幾個(gè)人參與，便鼓勵(lì)我們，這一次沒有參加的，不要灰心，寒假我們趕緊再練一練，下一學(xué)期還比賽。

踢毽子作文9

　　在生活中，每個(gè)人都學(xué)會了許多的本領(lǐng)。我也和大家一樣，在這些本領(lǐng)當(dāng)中，有一個(gè)就是我最喜歡的踢毽子。

　　剛一開始，爸爸帶著我來到一片空地上，手里拿著毽子，和顏悅色地問我：“寶貝，要不要學(xué)踢毽子呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過，還是有點(diǎn)兒半信半疑：爸爸真的能教會我踢毽子嗎？爸爸把毽子遞給我，告訴我：要先自己慢慢地找感覺。我看了看爸爸，他似乎看出了我的心事，自信滿滿地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我看了看手中的毽子，心想：哼，你這個(gè)小東西，給我老實(shí)點(diǎn)兒！不許讓我在爸爸面前出丑！然后照爸爸的樣子，用手托著毽托，把毽子往上一扔，對著腳底一踢。不料，毽子在我手里卻死活不聽使喚――它“失控”了，一下子落在了我的頭頂上，最后掉到了我的身后。不知踢了多少回，掉了多少次，我終于厭煩了，大叫道：“我不學(xué)了！這太難了！”一屁股垂頭喪氣地坐在了地上。

　　不知誰拍了拍我的肩膀，用親切的聲音，語重心長地說：“你可不能半途而廢呀！雖然一些事看似很簡單，不過，只有認(rèn)真嘗試過的人才知道，那些事情還是有難度的。”

　　我轉(zhuǎn)過頭去，啊！是媽媽！我一頭栽進(jìn)媽媽的懷抱。我的心被媽媽的這句話給融化了，就像有一束溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田。我又恢復(fù)了往日希望的目光，暗暗給自己鼓著勁兒：加油！加油！一定要堅(jiān)持，學(xué)會踢毽子！

　　我一天比一天學(xué)得認(rèn)真、勤奮，心里時(shí)刻牢記著媽媽說的那些話。

　　“腳底的兩側(cè)一定要平著踢，不然毽子會被踢到其它地方去的；踢的時(shí)候不要太輕，也不能太重……。“爸爸一邊踢著毽子，一邊還跟我說著踢毽子的要點(diǎn)。漸漸的，漸漸的，我能連起來踢了。我高興的一蹦三尺高，看來踢毽子也不難嘛！

　　又過了一個(gè)星期，我可以開始自如地踢毽子啦！隨著我的腿往上一抬，毽子也往上一跳，之后又在我的腳尖上跳著歡快的.舞蹈，我反復(fù)地把腿抬起，毽子也跟著我的腿一跳一跳的。

　　有時(shí)我在下課的時(shí)候，趁著無聊，拿著毽子在走廊上踢著。幾名同學(xué)也湊過來看熱鬧。他們緊盯著毽子，一邊看一邊數(shù)：“1、2、3、4……“我越踢越興奮，越踢越激動。啊哈！我足足連踢了6個(gè)呢！他們用羨慕的眼光看著我，我也用神氣十足的眼光看著他們，此時(shí)的我，心里甜蜜蜜的。

　　我學(xué)會了踢毽子。在學(xué)會了踢毽子的同時(shí)，我還會了堅(jiān)持。支持就是勝利。

踢毽子作文10

　　星期天上午，我到奶奶家玩。“奶奶，您好！”一進(jìn)門，我就看見奶奶手上正做著毽子，嘴里還哼著小調(diào)：“小雞毛，真美麗，做個(gè)毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花兒朝上飛，好像活潑的大公雞。大家都來煉身體，身體健康好學(xué)習(xí)。”聽到這兒，我不免想練好“踢毽子”這項(xiàng)健身活動。

　　練習(xí)踢毽子，應(yīng)該也像練字一樣，需要“看貼”吧！于是，我請來了“高手”—奶奶，讓她來露一手。“奶奶，請您做一下示范，給我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一拋，腳一提，毽子一會兒輕輕飛上天，一會兒慢慢落下地。一個(gè)，兩個(gè)，……四十，四十一，……五十四！要不是我等得不耐煩了，奶奶還能接著踢許多呢！看著奶奶踢了這么多，我不免有些沉不住氣了：“奶奶，讓我來試一試！”開始，我一連踢了幾個(gè)空，但我并不灰心，這只是小小的失誤！接著，我又一連踢了四五下，然而，結(jié)果不是撲了空就是只能踢一個(gè)。“我真是個(gè)笨鳥！”我有些灰心喪氣，這樣的水平和奶奶相比，簡直有天壤之別！

　　慈祥的奶奶站在一旁，仿佛看透了我的心思：“子鳴，不要緊的。奶奶以前也是像你這樣常踢空的。由于練的次數(shù)多了，從一踢到十，從十踢到百，才越踢越多。不過，踢毽子還要掌握要領(lǐng)的。首先，拋毽子時(shí)，眼睛要盯住毽子，往上須拋成直線，踢的`時(shí)候，不但要上下踢，而且還要用力均勻，既不能踢歪踢遠(yuǎn)，也不能忽輕忽重。光使蠻勁是不中用的！”奶奶的一席話，使我明白了一個(gè)道理，這就叫：“熟能生巧”。

　　是啊，不管做什么事情，都是要有耐心的。堅(jiān)持就是勝利！就能讓我和高水平之間的差距越來越小！于是，我又開始專心致志地練了起來。我暗暗發(fā)誓：不踢好毽子，就決不罷休！

　　果然，功夫不負(fù)有心人。我從常踢空的，到能踢上一個(gè)兩個(gè)，水平漸漸高了起來。偶爾，我也能踢上四五個(gè)。有一次，我竟然踢了七個(gè)！破了我的最高紀(jì)錄！

　　我相信，只要照這樣一直堅(jiān)持不懈地練下去，總有一天，我就能和奶奶在“高水平”線上并駕齊驅(qū)哩！

踢毽子作文11

　　星期五體保課時(shí)，王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，下個(gè)月學(xué)校要舉行踢毽子比賽，同學(xué)們可以在下課時(shí)練練踢毽子，也可以在家里練。老師相信你們能學(xué)會的。”大家聽了，有的雙手合一默默祈禱；有的高興地說：“哈哈，我已經(jīng)會了！”有的手托著下巴不知如何是好呀。我愁眉苦臉地想：呀，這可怎么辦呀？我以前學(xué)是學(xué)過，可學(xué)不會就不學(xué)了，到時(shí)候我就要出洋相了，那可怎么辦呀？”我開始犯愁了。

　　一放學(xué)，我就到小店去買毽子。在挑毽子時(shí)，我想到了老師說過：向下垂的毽子好，這樣踢毽子時(shí)，穩(wěn)定性好。我馬上找了這種毽子并買了一個(gè)。回到家后，我先把作業(yè)都解決了，然后在一塊空地上練、學(xué)踢毽子。

　　我先用右手把毽子輕輕地往上一扔，然后把右腳往里邊方向抬起來，一踢，“耶！”我高興得歡呼起來。再試一次，真可惜，沒有踢到，毽子反而“飛”到了離我有半米左右的地方，我不灰心，繼續(xù)練、學(xué)著。可毽子好像和我作對似的，總踢不多，我有點(diǎn)生氣了，想：“哼，有什么嘛，不就是個(gè)毽子嘛，我就不信我治不了你這個(gè)小東西！”我繼續(xù)練……可好景不長，我開始厭倦起來：“踢毽子一點(diǎn)都不好玩，不練了！不練了！這可真煩啊！”在一旁的爸爸見了，語重心長地說：“孩子，你怎么能這樣呢？有一句話說得好：人要有毅力，否則一事無成。你要堅(jiān)持下去，爸爸相信你一定能成功的！”我聽了，慚愧地低下了頭，并拿起剛剛被我“冷落”過的.毽子再次練、學(xué)。后來，我又發(fā)現(xiàn)左腳比右腳好踢多了，能踢到3個(gè)了。

　　第二天，王老師給我們講了踢毽子的要領(lǐng)：踢毽子時(shí)，另一只腳要隨著踢毽子的那只腳走動……老師不僅講了要領(lǐng)，而且還給我們當(dāng)場示范了一下。

　　王老師右手拿著毽子，然后輕輕往上一扔，右腳抬起，開始踢起來，而我們就情不自禁地?cái)?shù)起來：“一、二、三、四、五……二十……三十三……”王老師那姿勢，就像是個(gè)仙女在翩翩起舞，美麗極了！

　　放學(xué)回到家，我馬上練了起來，練著練著，腳也已經(jīng)麻了、酸了、痛了，可還是不停地練著……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能提到五個(gè)了，雖然這數(shù)目并不大，但我相信我一定能踢得更多更好的！

踢毽子作文12

　　星期六，我和伙伴們在家門口的空地上進(jìn)行一場踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊(duì)，比誰踢得多就獲勝。

　　我隊(duì)圓圓先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子，然后向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會兒就又落了下來，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來一陣風(fēng)，險(xiǎn)情出現(xiàn)了。毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機(jī)靈地把毽子救了回來，毽子又像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

　　接著，對方表姐上陣了。只見表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥一樣飛上去，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了表姐的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦來蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開的'菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，身體緊緊地跟著毽子，眼睛始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。表姐的毽子幾次差點(diǎn)沒接住，淡定的她都能將它“轉(zhuǎn)危為安”，兩次把毽子救了起來。當(dāng)表姐踢到三十個(gè)以后，高興地笑了。可正當(dāng)她得意時(shí)，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時(shí)已晚。

　　終于，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動員一樣在空中翻了個(gè)跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來，我仿佛覺得自己好像是個(gè)魔術(shù)師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟著我的腳，上上下下，前

　　前后后，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時(shí)，它簡直像流星，我好像聽到了它的心跳，它與我配合默契。正當(dāng)我數(shù)到二十時(shí)，自以為已經(jīng)踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個(gè)空。

　　這樣輪回戰(zhàn)，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏已不重要了……

　　毽子，簡直是個(gè)小生靈！它快樂我們的心，豐富我們的課余生活，不僅能加強(qiáng)手腳的協(xié)調(diào)能力，還能強(qiáng)身健體，真是一舉三得！

踢毽子作文13

　　快放學(xué)了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個(gè)人帶好毽子。當(dāng)時(shí)我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

　　第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

　　上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠(yuǎn)一點(diǎn)，之后老師說:“游戲開始。”我不是很會踢毽子，但不是一點(diǎn)都不會，我一個(gè)人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個(gè)人都踢得不是很好。有時(shí)候會踢到對方的身上去，有時(shí)候會踢到別人的地方去，還有的時(shí)候就是準(zhǔn)備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時(shí)候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的'毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因?yàn)橛嘘柟猓�所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，�?dāng)我在看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學(xué)叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個(gè)操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關(guān)系。”當(dāng)時(shí)我羞愧的笑了。整個(gè)操場的人也笑了。

　　我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時(shí)候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時(shí)候給個(gè)毽子給我，我能踢到100多個(gè)呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時(shí)候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個(gè)呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時(shí)候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

　　這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文14

　　今天老師在金筆舉行了一場踢毽子比賽。同學(xué)們都好像打了雞血似的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想得一個(gè)好成績。

　　比賽前，老師先說規(guī)則。全班分兩隊(duì)，每隊(duì)挑出一男一女來進(jìn)行比賽，每人用時(shí)30秒。兩次比賽踢得個(gè)數(shù)加在一起計(jì)算成績，個(gè)數(shù)踢的多的隊(duì)獲勝。宣布完規(guī)則兩隊(duì)開始抓鬮。抓到一的隊(duì)先手，抓到二的隊(duì)后手。我代表一隊(duì)抓了個(gè)一。另一隊(duì)只好認(rèn)命的第二個(gè)出場。

　　為了先發(fā)制人，我們隊(duì)派出大將懂梓睿先上場。他精神抖擻的走上前。我們?yōu)槎�梓睿助威加油。心里想：第一局我們一定要贏。可是董梓睿向我們擺擺手，說：“會讓我緊張的，看我的表現(xiàn)吧”。董梓睿一手拿著毽子。老師一說開始。一下子把毽子拋到了上面去。眼看著毽子就要落地時(shí)。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時(shí)，董子睿又伸出右腳，腳心對準(zhǔn)著毽子，毽子好像有個(gè)彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節(jié)奏的點(diǎn)著，身體很協(xié)調(diào)。我們不停的喊著加油，為他鼓掌。不停地?cái)?shù)著：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了。可是他立刻站了起來繼續(xù)比賽，大家立刻興奮起來，我心想：還好，還有機(jī)會呢。我們繼續(xù)數(shù)著個(gè)數(shù)18、19……27、28、29、30！我聽到秒表發(fā)出的滴的一聲時(shí)間到。董梓瑞踢了30個(gè)，這是個(gè)不錯(cuò)的成績。

　　下面是第二隊(duì)毛文新出場。但他自己膽小都不敢上去，我們?nèi)�班一起為他打氣壯膽。終于，他鼓起了勇氣上了場。彎下腰開始踢毽子。一腳沒踢好，踢飛了。又一踢，還沒有踢著。就這樣30秒踢了11個(gè)。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來。

　　第二輪開始張雨琦代表一隊(duì)上場。有了30個(gè)墊底，我們比較放松。結(jié)果張雨琦踢了11個(gè)。我心想：這一回贏定了。41個(gè)，第二組最少踢30個(gè)才可以平手。張馨元代表第二隊(duì)出場，我看這是底牌。只見她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著配合起來，一個(gè)也沒有落下，一個(gè)也沒有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個(gè)又一個(gè)，我們數(shù)著“18、19、20。”20個(gè)了，我們心里非常忐忑，生怕輸了這場比賽。心想：不會吧！怎么會來個(gè)大反轉(zhuǎn)？我們都瞪著大眼睛，看著張馨元的.表演。30秒的時(shí)間很快就過去了。可能是老天的幫忙，就在這緊急關(guān)頭，裁判宣布時(shí)間到。她的比賽成績定格在了29個(gè)。真懸！我們差點(diǎn)就輸?shù)袅吮荣悺＿@下我們的心終于放到肚子里了！

　　就這樣，比賽在歡樂中結(jié)束了。

踢毽子作文15

　　在新學(xué)期的第一節(jié)體育課上，老師說這學(xué)期的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目是踢毽子，讓我們先練習(xí)幾節(jié)課后，就該達(dá)標(biāo)測驗(yàn)了。

　　天哪！這踢毽子可是女生們的游戲，是她們的特長，我們男生怎么會踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是搟面杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個(gè)個(gè)捂著嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。沒辦法，為了期末評上“三好”學(xué)生，這體育成績是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習(xí)吧，我一定要學(xué)會踢毽子！

　　體育老師根據(jù)我們踢毽子的個(gè)數(shù)巧妙地給劃分了四個(gè)等級，一次能夠踢上0—2個(gè)的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個(gè)的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個(gè)的`，在籃球場上，這是第三等級；能踢10個(gè)及10個(gè)以上的，在排球場上，這可是級———第四等級了。

　　剛開始，全班同學(xué)都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會兒，就有同學(xué)開始去找老師“驗(yàn)收”，過關(guān)的話，就可以順利晉級了。石玉明同學(xué)在學(xué)校足球隊(duì)里經(jīng)常練習(xí)“顛球”，這踢毽子對他來說，根本不在話下，那踢起毽子來就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個(gè)，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進(jìn)入第四級———排球場。

　　女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進(jìn)入了紅跑道、籃球場和排球場。可我和一些人還呆在那水泥地上，我一邊練著踢毽子，一邊不停地喊老師來驗(yàn)收，可是每次都超不過兩個(gè)。我的那股子沖勁兒又上來了，心里還就不信了，別人能晉級，我怎么就不能呢？我一邊練一邊給自己記數(shù)：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個(gè)，可以上紅跑道嘍！”當(dāng)我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時(shí)，卻被當(dāng)頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無情地說：“我沒有看見，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心里安慰自己說，沒有關(guān)系，一定要練好踢毽子，一定要當(dāng)著老師的面踢夠五個(gè)，直接進(jìn)入籃球場。

　　我每天晚上都在樓下練習(xí)踢毽子，終于在周五的體育課上，成功地進(jìn)入了紅跑道。我接下來的目標(biāo)是籃球場，然后是排球場，朋友們，為我加油吧！

　　自評：上周的體育課，我們一直在練習(xí)踢毽子，我從開始的1個(gè)，慢慢地踢到了2個(gè)，3個(gè)，在周五晚上，我終于能夠一次踢到5個(gè)了，心里真是好高興。我堅(jiān)信“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習(xí)踢毽子，在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，我相信一定能夠得優(yōu)的。