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我總也忘不了那句話作文15篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我總也忘不了那句話作文，希望能夠幫助到大家。
我總也忘不了那句話作文1
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，可童年卻一去不還，但兒時(shí)那位阿姨對(duì)我說的一句話仍然刻骨銘心
那年，我才7歲，父母因有事出差，我獨(dú)自一人在河邊玩耍，撿起小石子扔進(jìn)水中，看著水花飛濺，我別提有多開心了。這時(shí)，我的視線撞到了一塊大石頭，那塊石頭約摸5斤左右吧。我十分高興，因?yàn)樾∈訛R起水花比較小，而大石頭那么重，水花應(yīng)該會(huì)到天上去吧！
我馬上動(dòng)手挖掉石頭旁邊的泥巴，一點(diǎn)一點(diǎn)的將石頭挖出來嗬！好大的石頭啊！它整整有媽媽十個(gè)拳頭那么大。
可它那么重，怎么扔進(jìn)河里呢？我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法：滾過去。我滾啊滾，差一點(diǎn)點(diǎn)就把石頭滾下去了。
突然，我腳底一滑，撲通一聲掉到了河里，我沒有喊，也沒有叫，因?yàn)槲抑溃@么偏僻的地方、荒蕪人煙，不會(huì)有人來救我的，于是，我眼睜睜的看著水漫過我的脖子，我絕望了。
就在這時(shí)，一位手拿攝相機(jī)，一身淡綠衣服的阿姨出現(xiàn)在我眼前，她見到我，二話不說，抓住我的'雙手便往上拉，一點(diǎn)一點(diǎn)終于把我從死神的手里拉了回來。
當(dāng)我要解下項(xiàng)鏈回報(bào)她時(shí)，她笑著拒絕了，說：我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾——等你長大后，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他們。
這句感人肺腑的話，我總也忘不了它。每當(dāng)我?guī)椭鷦e人，別人要回報(bào)我時(shí)，我也會(huì)對(duì)他說：我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。
我總也忘不了那句話作文2
在我人生中，有許多話語，有些能使人感激難忘，有些會(huì)使人播下仇恨的種子，還有些話會(huì)使人爭(zhēng)斗引子……
但是，我聽過一句話能照亮我人生的話，那就是媽媽對(duì)我說的一句話：“不要遇到困難就退縮。”就是這句平凡普通的'話照亮了我的人生。那次，我正在家里做作業(yè)，做著做著，我遇到一題奧數(shù)題不會(huì)做，于是，我想：這不過是一份不重要的作業(yè)，做不做也罷了。之后，我走到客廳去看電視，媽媽皺起眉頭地對(duì)我說：“不夠5分鐘就把作業(yè)做完了？拿給我檢查檢查。”
我又從書包里把作業(yè)拿出來給媽媽看。媽媽生氣地對(duì)我說：“女兒，你怎么有一題沒做？”我支吾著：“我，我不會(huì)做。”媽媽的臉蛋突然間變得火紅，對(duì)我說：“女兒，你怎么犯這樣的錯(cuò)誤啊？你遇到困難就退縮，長大以后怎么在這個(gè)社會(huì)上立足？在你人生當(dāng)中你還會(huì)遇到更多的問題，那你都不用解決的嗎？”接著，有親切地跟我說了句：“不要遇到困難就退縮。”
過了許久，我才懂得這句話的道理。第二天，我在學(xué)校寫作業(yè)，糟了！那到計(jì)算題不會(huì)做，怎么辦呢？我正準(zhǔn)備不想了，突然，那句能照亮我人生的話飛到了我的腦海里。這時(shí)，我才把作業(yè)本打開，繼續(xù)想答案。“啊！”我終于想到了怎么做了！
雖然，這不是名人名言，而是普通平凡的語言，但這句普通平凡的語言照亮了我的人生！
我總也忘不了那句話作文3
今年寒假，我去日本參加冬令營，這次我們主要做的事是蓋雪屋。
我們先設(shè)計(jì)雪屋的樣子，然后再找兩塊地，一塊地是來在這塊地上蓋雪屋，另一塊是用來切雪磚。最后，老師來分工。我和另外一位叫做小明（擬名）的男生負(fù)責(zé)來拉雪磚。我心想拉雪磚這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，為什么要兩個(gè)人來拉，一個(gè)人不就行了嗎？但是當(dāng)開始拉的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。一塊雪磚就有四五公斤，而且數(shù)量很多。雖然我和小明分頭拉，中間還有休息的時(shí)間。但是我越拉越累，還摔了一跤，摔得全身都是雪。
一位老師走了過來，輕輕地把我扶起來，拍掉了我身上的雪。親切地對(duì)我說：好孩子，我相信你一定可以做好的`。
然后我就繼續(xù)拉雪磚，我突然想如果我和小明一起啦，是不是就比較簡(jiǎn)單。雖然沒有休息的時(shí)間，但一定比一個(gè)人一個(gè)人拉要省力氣。果然就這樣，我和他把一塊又一塊的雪磚運(yùn)到了終點(diǎn)，最后雪屋一共兩天就蓋完了。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難我都會(huì)想起老師說的這句話。老師說的這句話就像我在黑暗中照進(jìn)的一束光，這束光帶給我了鼓勵(lì)，帶給我了自信。所以我總也忘不了這句話。
我總也忘不了那句話作文4
永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我說的一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”
前幾天，我和媽媽去奧林匹克森林公園滑輪滑。輪滑比賽開始了！我立刻就像離弦之箭一樣往前沖，不一會(huì)兒，我就把媽媽甩得無影無蹤。但是好景不長，這種劇烈的運(yùn)動(dòng)沒堅(jiān)持多久，我就累得滿頭大汗，四肢無力，心跳加快，氣喘吁吁了。晶瑩的汗滴從頭上流了下來，腳上的輪滑鞋也越來越重了。我趕緊找了路邊的一個(gè)椅子坐了下來。過了一會(huì)兒，媽媽就追了上來，問我：“咦，你怎么不滑了？”“實(shí)在太累了，我滑不動(dòng)了。”我有氣無力地說。
媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，你可以休息，但一定不能放棄啊。如果你一遇到困難就放棄，你將永遠(yuǎn)體會(huì)不到勝利的喜悅啊。我們做任何事情總是會(huì)有很多困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決，有的時(shí)候只要咬牙堅(jiān)持，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著你哦。一定要記住堅(jiān)持就是勝利這句話。”
媽媽的話像一縷陽光，照進(jìn)我的心田，使我頓時(shí)充滿了力量。
我站了起來，和媽媽一起努力沖到終點(diǎn)。盡管豆大的`汗珠從額頭上滑落，腿也酸疼得厲害，但我看見一排排迎春花在春風(fēng)中露出笑臉，湖水碧波粼粼，倒映出一排排綠色的大樹……美極了！所有的辛苦都煙消云散了。
通過這次比賽，我懂得了凡事不能輕言放棄，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到勝利的終點(diǎn)。從此以后，我把堅(jiān)持就是勝利這句話牢牢地記在心中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話給我力量，讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
我總也忘不了那句話作文5
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我都上四年級(jí)了。生活中，老師、同學(xué)、家長給我們說的話，數(shù)不勝數(shù)。但我相信，總有一些話會(huì)打動(dòng)你的內(nèi)心深處。對(duì)我來說，媽媽曾經(jīng)說過的`一句話，我終生難忘。
由于我在班里年齡最小，所以剛上學(xué)時(shí)，我在班里不太拔尖。但是我堅(jiān)持不懈地多聽、多讀、多寫、多練，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在二年級(jí)下學(xué)期，我數(shù)學(xué)得了100分。語文96。5分。我激動(dòng)萬分，甚至有點(diǎn)得意忘形，于是我一整個(gè)暑假幾乎沒有去努力學(xué)習(xí)。
開學(xué)后，我更驕傲了，筆記殘缺不全，作業(yè)亂七八糟，上課偶爾走神。直到有一天，單元測(cè)成績(jī)出來了，看見我的成績(jī)，78分！我垂頭喪氣地回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我的情緒低落，問我發(fā)生了什么，我如實(shí)把情況告訴了媽媽。媽媽拉著我的手，用滿懷期望的眼光看著我，語重心長地說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你懂這句話吧？”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，反復(fù)思索著。這句話就像一束陽光，照進(jìn)我的心里，讓我豁然開朗，就像一滴甘露，滋潤我的心田。此后，我又重新調(diào)整了我看待知識(shí)的態(tài)度和我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我上課聚精會(huì)神地聽講，并把筆記記得一字不差，作業(yè)寫得工工整整。功夫不負(fù)有心人！那次期末，我又考到了令人滿意的成績(jī)。
這件事兒過去一年半了，但是媽媽說的那句話時(shí)刻在我心中回響，也時(shí)刻激勵(lì)著我。它讓我腳踏實(shí)地地前進(jìn)。你有什么刻骨銘心終生難忘的話與我分享嗎？
我總也忘不了那句話作文6
“對(duì)不起。”這句話像沙灘上的一顆稀有的海珍珠一樣，永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
有一次，我寫完了作業(yè)，就去找鄰居家和年齡相近的雨晴和一個(gè)比我小四歲的文文一起玩游戲。
我們玩起了跳繩，一不小心，在文文那嫩滑得像剝了殼的雞蛋的'手上深深地“烙”下一個(gè)蝴蝶般的印，她看了看我，眨了眨那水靈靈的大眼睛，號(hào)啕大哭起來，我的心像是被針扎了一下，才回過神——原來我踩到她呀！
我和雨晴一直在安慰她，可她還是哭，我們絞盡腦汁，千方百計(jì)地哄她。我跑上樓去拿來我心愛的餅干給她，可她吃完后還是淚珠子不停；我連忙跑上樓從我的百寶箱中翻出我的寶貝玩具給她，她瞧了瞧，扭頭示意不玩；我們繼續(xù)安撫她，但效果不明顯。
我和雨晴對(duì)望了一下，她對(duì)我說：“跟她說一句對(duì)不起吧！”
我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我走到文文面前，說“對(duì)不起！對(duì)不起！你就原諒我吧！我保證我一定不會(huì)再踩著你了。”
“沒——沒——沒關(guān)——系！”奇跡出現(xiàn)了，小氣的她竟然原諒了我。
小花園又恢復(fù)了昔日的寧靜，風(fēng)兒依然勇往直前地向著自己的目的地奔去。
我終于明白了，“對(duì)不起”這么普通的一句話，威力是那么大。
啊！我總也忘不了那句話。
我總也忘不了那句話作文7
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話是我二年級(jí)時(shí)我的媽媽告訴我的，令我終身難忘。
二年級(jí)的一次月考，我語文和數(shù)學(xué)都得了一百分，拿到成績(jī)后，我高興極了，蹦蹦跳跳的回到了家中。爸爸和媽媽問我考了多少分，我得意的說：“我語文和數(shù)學(xué)都考了一百分”爸爸聽后非常高興的.說：“喲！那你想要什么獎(jiǎng)品呢？”可媽媽卻說：“學(xué)習(xí)上不能驕傲”，說完，便去做飯了。爸爸也沒說什么，只是對(duì)我投來贊許的目光，好像在說：“女兒加油，再接再厲”。
媽媽的話，我壓根就沒聽進(jìn)去。從此，上課老師在講臺(tái)上講，我雖然眼睛一直看著老師，可我卻想下課玩什么或中午吃什么飯，我認(rèn)為老師講的內(nèi)容太過簡(jiǎn)單，所以就不再像以前那樣認(rèn)真聽講了，下課后我也不再復(fù)習(xí)了，鈴聲剛落，我就跑出去玩了。
中考成績(jī)單下來了，我驚訝的看著試卷上的一片紅叉叉，心中一落千丈，回到家中媽媽看了看我的卷子，語重心長的說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后你以后在學(xué)習(xí)上千萬不要太驕傲”。回想上次我月考成績(jī)單發(fā)下來的表現(xiàn)，我的眼淚從眼睛里流了下來。
我聽了媽媽的話，從此在課堂上認(rèn)真聽講，課下也積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。每當(dāng)課堂上我想貪玩時(shí)，媽媽的話語就回蕩在我耳邊。期末考試我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，我要感謝媽媽，是媽媽的話語激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上不驕傲，才取得了好成績(jī)。
四年多過去了，我仍舊記得媽媽的話“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
我總也忘不了那句話作文8
在人生中，別人對(duì)你說過無數(shù)句話。又讓你開心的，讓你悲傷地，讓你難過的，但有一句讓我至今難忘。
這句話倒是爸爸對(duì)我說，因?yàn)榘职忠恢笨粗业某砷L，爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以才對(duì)我說的。這句話讓我很感動(dòng)，也讓我難忘了一生。
我暑假學(xué)自行車的時(shí)候，因?yàn)橛龅胶芏嗬щy，所以爸爸才對(duì)我說的。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我自信滿滿。對(duì)爸爸說：“爸爸，我很自信，也請(qǐng)相信我，我一定會(huì)好好學(xué)，并且一定能學(xué)會(huì)的`。”爸爸在一旁看著，我就開始學(xué)了。
我開始學(xué)了，因?yàn)橐郧皼]試過，也沒騎過，所以我一點(diǎn)也不會(huì)，我很害怕，害怕騎上就摔倒了，而爸爸在一旁給我激動(dòng)喊：“加油。”我開始騎了，剛開始我東倒西歪，心里打起退堂鼓，便開始不騎了，爸爸看見了我的樣子，嘆了一口氣，便走過來，撫摸著我的頭說：“孩子，你不能就這樣放棄了呀，你振作起來，堅(jiān)持不懈，就能成功，聽了爸爸的話，我還是悶悶不樂，我垂頭喪氣地走到自行車跟前，又開始繼續(xù)的學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒，我可學(xué)會(huì)了，我興致勃勃的去找爸爸，我開心爸爸也很開心，爸爸告訴我：“你要想芝麻開花一樣，一節(jié)比一節(jié)高。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那句話：“孩子，堅(jiān)持不懈就能成功“這句話將陪伴我成長，讓我充滿自信。這句話永遠(yuǎn)銘記在我心中！
我總也忘不了那句話作文9
“在哪里跌倒，就在哪里站起來，我的女兒不是懦夫。”這是媽媽對(duì)我的期望。
事情發(fā)生在四年上學(xué)期，期中考試結(jié)束的第二天下午。隨著優(yōu)美的音樂鈴聲，我們站好排走進(jìn)教室。老師發(fā)表考試成績(jī)。“陳奕含數(shù)學(xué)60分。”“啊！我在心里叫著。怎么可能啊，這可怎么辦？我怎么向媽媽交代啊！”
放學(xué)了，我背著書包，悶悶不樂的.向家里走去。感覺書包特別沉重，好像比五斤鐵塊還要重啊！到家了，我輕輕走進(jìn)屋里，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，立即走過來問：“卷紙呢？考多少分？”我慢慢騰騰地拿出卷紙，遞給了媽媽，偷著看看媽媽。只見她略帶微笑的臉上，立刻嚴(yán)肅起來。“怎么可以考6分？”不太高的聲音里透露著嚴(yán)厲和生硬。我不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子不停的滾落下來。媽媽見了，遞來面巾紙，心疼地說：“好了別哭了，在哪里跌倒，就在哪里站起來，我的女兒不是懦夫。”聽見媽媽的話語，我的心里似乎溫暖了許多。向媽媽表示：“媽媽我一定記住您的話，我寫作業(yè)去了。”
回到房間，我反復(fù)看卷紙，仔仔細(xì)細(xì)地尋找錯(cuò)誤原因：有的是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤；有的是因?yàn)閷忣}錯(cuò)誤；有的題漏掉了沒答；有的是不會(huì)。接著我寫了一篇日記，記錄了當(dāng)天的不愉快以及自己的決心。
從此我開始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，又不懂的問題及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。在期末考試中我果然考出了好成績(jī)，數(shù)學(xué)93分。
媽媽謝謝你，我要繼續(xù)努力，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你。
我總也忘不了那句話作文10
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是呀，每個(gè)人都聽過忠言，有的令人終生難忘，有的讓人刻骨銘心……
“王子爍，”我的心一下聽到嗓子眼。“九十二分。”什么，我怎么會(huì)……
我靠在桌子上，一手支在桌面上，一手拿著剛領(lǐng)來的試卷，無奈地看著試卷上那鮮紅的.數(shù)字。“天哪，這下死定了！”我暗想，便倒吸一口涼氣：媽媽的“功力”可不是浪得續(xù)傳的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，“時(shí)間過得真快”。一向嫌課堂時(shí)間長的我，竟然吐出這樣的話。走出校門，媽媽正在樹下站著呢，我慢吞吞地一步步挪過去，媽媽不愧是火眼金睛，直截了當(dāng)?shù)貑枺骸皼]考好吧，多少分？”他頓了頓，見我不說話，發(fā)火了：“快說！”我被震住了。“沒扣多少分……我得了……九十二分。”“什么？怎么回事？你們班最高多少分？”我見勢(shì)不對(duì)，便使出我的殺手锏，不住地流眼淚。
一般情況下，媽媽都會(huì)安慰我，并從包里掏出紙巾為我檫淚，也不再追問，這樣就大功告成。可今天，媽媽卻沒有那樣，而只說了一句話。聽了這句話，我一向得意的殺手锏也不再使用了。
這句話至今對(duì)我意義非凡，那就是……
“哭是解決不了問題的！”也正是這句話，讓我在以后在遇到困難時(shí)都會(huì)努力解決，而不是用眼淚來代替。作文
我總也忘不了那句話作文11
一件事，一句話，也許一輩子也忘不了。我總也忘不了那句話，它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自信。
我四年級(jí)了，像我這個(gè)年紀(jì)的人都會(huì)騎自行車了，因?yàn)閶寢屨f我小時(shí)候體弱多病，總是不讓我像其他小朋友一樣騎著車子在院子里玩。所以我總認(rèn)為自己在技能方面比較笨，做什么事情總是膽膽怯怯。
上次去舅舅家，哥哥有一輛自行車，是他小時(shí)候的，現(xiàn)在我騎上剛剛合適。我想學(xué)，但總怕自己學(xué)不會(huì)鬧笑話。
我拉著舅舅，讓他教我騎自行車。于是舅舅教我如何保持平衡，他扶著我騎，慢慢的舅舅漸漸松手了。等我騎到拐彎處時(shí)，舅舅大叫了一聲，原來他早就松手了，我竟沒有任何察覺，我立刻停住了。舅舅笑了笑，沒有說話便繼續(xù)教我如何蹬車，不久我就會(huì)騎自行車了。
但是我并不熟練，在掉頭的時(shí)候總是停，不知為什么，也許是因?yàn)槲液苣懶 ＞司宋⑿χ骸盀槭裁匆＃俊蔽颐蛄嗣蜃旖牵骸拔液ε拢 本司寺犃苏f：“沒事，做什么事不要害怕，沒做過就要嘗試。每個(gè)人不是生下來什么都會(huì)做，只要你用心去做肯定能做好。”
這一句話，像黑暗中的一束光，照亮了我的`啟蒙之路。讓我的內(nèi)心變得自信、強(qiáng)大。我總也忘不了那句話，它也許會(huì)影響我一生。
我總也忘不了那句話作文12
在生活中，我聽過許多批評(píng)的話，有警告的，有嚴(yán)厲的，還有懲罰的……但是我那句溫暖的話，讓我總也忘不了。
那是二年級(jí)的暑假，學(xué)校布置了十五篇摘抄作業(yè)，可我老是不想抄，總想著還有明天呢。馬上就要開學(xué)了，我才抄了五六篇，我急得快要瘋了，怎么還有這么多作業(yè)沒寫，時(shí)間你能不能慢點(diǎn)走呀，等等我，讓我再多寫點(diǎn)吧。寫不完可不讓領(lǐng)新書，沒有書怎么上學(xué)？我筆下如風(fēng)，急的我滿頭大汗，終于在開學(xué)前寫完了。媽媽語重心長地對(duì)我說，好好背誦一下《明日歌》，你就會(huì)懂得其中的道理。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我看著媽媽，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，我把周末作業(yè)寫得只有四面黃岡作業(yè)，我高興地自言自語道：“今天作業(yè)寫得這么快，剩下的`明天再寫。我可以好好地玩一會(huì)兒了！”我正準(zhǔn)備把自己的想法告訴媽媽，突然想到媽媽給我講的《明日歌》。里面講了今天的事情今天做完，不可以拖到明天，明天還有明天的事情。我用最快的速度把剩下的作業(yè)寫完。
我總也忘不了那句話：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這句話時(shí)刻提醒著我，當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天做完，不能總想著到明天去完成，因?yàn)槊魈爝�有明天的事情。
我總也忘不了那句話作文13
在我的記憶中，有許多難忘的話。但我印象最深的，是愛因斯坦的`一句“天才是百分之一的天分，加百分之九十九的努力”這句話。它始終伴隨著我，鼓勵(lì)著我，使我難以忘懷。
那一天，我在家里做數(shù)學(xué)題。忽然，一道題難住了我。我翻翻資料，查查書本，冥思苦想，仍然沒有找到方法。我急得抓耳撓腮，怎么都做不出來。看著這道題，我真想把作業(yè)本撕了扔掉。我站起身來，走到客廳，坐下，不爭(zhēng)氣的眼淚，一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了下來。媽媽走過來，看看我，有進(jìn)屋看看題，似乎明白了一切，對(duì)我語重心長地說：“琦琦，你們不是剛學(xué)了愛因斯坦的一句話么？！‘天才是百分之一的天分，加百分之九十九的努力’么？！”對(duì)啊！我心里暗想，一個(gè)人，不管他有多么棒，但都需要努力，才能成功。想完，我擦干眼淚，靜下心來，重新回到書桌前，仔細(xì)地做了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，我終于做出來了 ！
第二天，上奧數(shù)課時(shí)，老師在課上表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的！ 以后，每當(dāng)我想半途而廢時(shí)，我都會(huì)想起那就話，我喜歡這句我的座右銘，我相信它一直會(huì)激勵(lì)我，一直……
我總也忘不了那句話作文14
每當(dāng)看到天上的彩虹，看著他上課時(shí)專注的神情，耳邊總是回想起那一句話，一種幸福之感就會(huì)襲遍全身。
清楚地記得，那是去年冬天的一天早上，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼地吹著。由于班里的老師請(qǐng)假需要代課，我一上午上了三節(jié)課加早讀，身心不免有些疲憊，再加上有幾個(gè)淘氣的孩子總是不讓人省心，更讓我怒火中燒……
終于熬到了放學(xué)，我正準(zhǔn)備收拾好書出教室門時(shí)，馬步風(fēng)同學(xué)走過來對(duì)我說：“老師，你見過彩虹嗎？”我當(dāng)時(shí)急著走，連頭都沒抬，想都沒想，有些不耐煩地回答道：“見過啊！”“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”我心里當(dāng)時(shí)一震，瞬間，他的話像一陣春風(fēng)，吹入我的心田，吹散了我全身的疲憊和煩躁，心情一下子變得好了起來。我一抬頭就迎上他溫暖而又燦爛的笑容，心想：這么可愛、用心、懂得感恩的孩子，我有什么理由去抱怨？有什么理由懈怠呢？想到這里，我拍了拍他的.肩膀，面帶笑容地對(duì)他說：“謝謝你，馬步風(fēng)，你也辛苦了！”其他同學(xué)看見了，也圍到我的身邊，七嘴八舌地說道：“老師，您比彩虹還美麗！”“老師，您辛苦了！”“彩虹沒有老師美麗！”
從教室里出來，和孩子們一起走在回家的路上，我覺得外面藍(lán)天白云，天高氣爽，足球場(chǎng)上的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們的朗讀聲分外洪亮。
從此，“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”這句話時(shí)常在我耳畔響起，一直激勵(lì)著我，讓我在教書育人的道路上不斷地前進(jìn)。這句話將永遠(yuǎn)被我銘記在心中！
我總也忘不了那句話作文15
以前我只是一個(gè)小小的官，從四年級(jí)上學(xué)期開始，我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，為什么，答案就在下面這個(gè)小故事里——
那時(shí)我剛上四年級(jí)，還不知道有月考。當(dāng)老師宣布月考時(shí)，我嚇得都快暈過去了。回到家里，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間來迎接月考，最后，考試完畢，我緊張的`心情終于放松了。因?yàn)檫@幾門考試中，最簡(jiǎn)單的就要屬數(shù)學(xué)了，所以我非常有信心。過了幾天，成績(jī)宣布了：我竟然得了第一名！
期中考試也來臨了，結(jié)果我還是第一名。
經(jīng)過這兩次考試，我終于發(fā)現(xiàn)了自己身上的一顆閃亮之星：數(shù)學(xué)。因?yàn)樵瓉淼臄?shù)學(xué)課代表是王琳，她的各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，只是這兩次考試的成績(jī)不是太理想，沒有達(dá)到老師心中的目標(biāo)。在老師眼里，成績(jī)最重要，所以數(shù)學(xué)老師在班里宣布了一句話：“我宣布，從今天開始，申麗莎就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。申麗莎，你要好好努力。”老師宣布完以后，緊接著就是一聲：“下課。”
數(shù)學(xué)老師的這句話，我永遠(yuǎn)都忘不了。這句話一直在激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，不僅要搞好成績(jī)，而且還要完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。