打乒乓球作文(必備14篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的打乒乓球作文，歡迎閱讀與收藏。

　　打乒乓球作文 篇1

　　周四那天上了整整三節(jié)體育課，真的忒爽了！但是，也有意外發(fā)生呀，不過在那同時我也學會了——寬恕別人。

　　在細雨綿綿的第四節(jié)課時，我們班同學自顧自地跑來體育館玩，當然，體育老師自然也拗不過頑皮淘氣的我們。我和幾個同學打算去打乒乓球，說做就做！我們開始準備來場和諧賽，不料一個驕傲自滿的男同學和我們說：“我可以以一敵三，來場比賽吧！”我悶幾個思考了會，毅然同意。戰(zhàn)斗開始！首先那個自負的男同學發(fā)了個球，本以為可以接上球的我們竟然手一滑，失算了！我們大吃一驚，不過很快就反擊還給他。比賽愈來愈熱鬧，很快就進入了自熱化期間。外面清爽涼快，細雨綿綿，而體育館里卻“暑氣逼人”。就在我無意間擋了兩球時，意外就悄無聲息地靠近了。

　　站在我旁邊的女生手勁一起，就大力一揮，把球彈了回去，可手沒“剎”住，一個拍子就往我臉上砸！那種疼痛感慢慢起來，同時，我也差點沒了寬恕他人的心，自己迷失在痛苦之間。當我反應回來，我才想到——寬恕他人！那個“罪魁禍首”一個勁地向我問到：“沒事嗎？沒關系吧！快和我去廁所沖沖水！”我眼眶中布滿淚水——因為實在太疼了！但我沒有屈服痛苦，而是和那個女生說：“沒關系，我又不是沒受過傷！”

　　沖完水后，我確定自己沒流血后，那個女生還是擔心地問我：“你不會記仇吧！我真的真的對不起！”我聽了，心想：為什么我要記仇？于是樂觀地回答她說：“我又不是那種小氣巴拉的人，而且你那一擊還讓我學會堅強呢！”我把眼眶里打轉的眼淚憋了回去，樂觀地看著她。當然，與此同時，我也學會了寬恕他人。“人嘛，心要寬廣。”我記得媽媽和我說過這句話。回到乒乓球臺時，“戰(zhàn)爭”早就結束了。那是你是在疼痛的我也不見了。體育館霎時安靜了，外面的.綿綿細雨也快停了，我們又找了另一個地方玩了起來。

　　能寬恕別人的任何人都必須有的品質。當然，在受傷時既能原諒做錯事的人，也能堅強地面對疼痛也是最好的。

　　打乒乓球作文 篇2

　　今天，我和哥哥在東方商務廣場小區(qū)打乒乓球，我的球技提高了不少。

　　來到乒乓球場，我們各自拿出乒乓球拍，哥哥還拿出了乒乓球，便開始練習起來。首先我發(fā)球，“啪”的一聲打了過去，哥哥用手接住了球，搖搖頭說：“不行不行，你的球發(fā)得太高了，很容易讓別人扣殺的，你看我怎么發(fā)，看仔細嘍。”“嗯。”只見哥哥扔起球，迅速地揮動拍子，乒乓球一眨眼功夫就過去了。我瞪大了眼睛，豎起大拇指對哥哥說：“行啊！”哥哥笑著說：“不行還當你哥啊！”我連忙點頭稱是。第二次發(fā)球的時候我照哥哥說的那樣發(fā)了過去，可是球太低了，都過不了網。在哥哥的耐心指導下我又練習了好幾次，球終于過去了。由于我把球發(fā)得很低，哥哥只能打得比較高，可是球越高，我就越接不住。“哥哥你有什么辦法嗎？”我急得抓耳撓腮。“當然有了，剛才教你發(fā)球，現在教你扣殺，怎么樣？”“好――！”我拿著球拍情不自禁地歡呼起來。哥哥潤了潤嗓子說：“扣殺就是用來對付比較高的球，你看準位置，用力地從上往下揮動拍子，或者從右往左揮動拍子，把球扣到另一半桌子上就可以了。”我點點頭。于是哥哥一直發(fā)高球，讓我練習扣殺，練得我手發(fā)酸，腳發(fā)麻，身上大汗淋漓。功夫不負有心人，我扣殺的技術提高得讓人目瞪口呆。哥哥決定和我來一場比賽，我毫不猶豫地“應戰(zhàn)”了。

　　比賽開始了，我用最快的.速度把球發(fā)了過去，而且發(fā)得很低，哥哥一時回不過神來，接不到了。我不禁沾沾自喜起來。第二回合哥哥發(fā)球，他可認真了，我見狀心里就緊張得“怦怦”直跳。哥哥毫不留情，發(fā)球的速度比我剛才還快了一倍，慌亂中我把球成功地擋了回去。“耶――！”“你的運氣太好了。”哥哥不服氣地說。“我也覺得是。”就這樣，我們打得越來越激烈，只差最后一分了，我們打了很多回合還是不分勝負，最后哥哥用他的超級扣球贏了我。哥哥說：“真遺憾，已經很遲了，我們得走了，要不然大人會擔心的。”“是啊，我永遠也不會忘記今天這場比賽的。”“我也一樣。”

　　今天是我最開心、最值得回憶的一天！

　　打乒乓球作文 篇3

　　寒假到了，長輩們?yōu)榱顺鋵嵨覀兊募倨谏�活，就下了血本為我們買了乒乓球桌。他們的理念是讓我們玩得開心，玩得健康。

　　為了不打無把握之仗，我提前在電腦上學習了打乒乓球的要領和技巧。買回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥約好了去姥姥的院子里打乒乓球。我還在心里暗暗竊喜：哥，讓你嘗嘗我的厲害吧！只見哥哥把球往空中一扔，然后用球拍往前推動，那球便向我這邊跳過來，我拿著球拍對著球“啪”地打了過去，可是用力過猛，打出了球桌。接著是我發(fā)的球，我竟然沒打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。“不會吧！”我叫了起來。我和哥哥打了一個上午，也失敗了一個上午，從而我明白了一個道理：紙上談兵是不行的。

　　下午，爸爸就教我發(fā)球，打球。爸爸先教我發(fā)球，他說：“你一定要把拍子拿成豎立的，球要稍稍往上一扔，再打。”我試了一次，但失敗了，爸爸又說：“你稍微側點兒身再打。”我練習過后，終于會發(fā)球了。后來爸爸又不厭其煩地教了我打球，還陪我打了一個下午，我終于學的有點兒樣兒了。

　　經過了幾天的練習，我決定要和哥哥再戰(zhàn)一次。我們開戰(zhàn)了，還是哥哥先發(fā)球，我居然接住了，而且還打過去一個很漂亮的球給哥哥，我壓制住了心中的`喜悅，不敢掉以輕心，哥哥打了過來，我又打了過去……有時是哥哥的失誤，有時是我輸，雖然我仍不是哥哥的對手，但能和哥哥比劃幾下了，我已經很開心了，我會繼續(xù)努力，會繼續(xù)進步的。

　　我愛上了打乒乓球，因為我覺得打乒乓球不僅能強健體魄，還能改善視力，長期的打乒乓球還能讓我們反應靈敏，大腦協調。

　　四年級:張元慶

　　打乒乓球作文 篇4

　　每個人都有自己喜愛的運動項目，我最喜歡的運動就是打乒乓球了，因此媽媽給我找了一個乒乓球教練-楊教練，這是一個和藹可親的教練，經過他對我一年的培訓，本人的水平突飛猛進。很快，我就在班上排名第一了。

　　楊教練見我進步神速，就給我介紹了一位對手。他叫楊智成，一個六歲的嫩小孩，五官清秀，非常頑皮，在什剎海體校練過一年乒乓球，看了這個小男孩，我心想：這么個“小屁孩”，比我矮一個頭，肯定厲害不到哪去！

　　這天，排到我們倆都訓練，于是，楊教練鄭重地要我和“小屁孩”進行一場比賽。一上場，我就故意先讓他先發(fā)球，想試探一下他的能耐。只見他擺出了專業(yè)的`架勢：身體向右側90度，手端穩(wěn)球，向上拋，球觸到拍面后向斜下方削，發(fā)了個下旋球。我心想：喲，還有點能耐嘛！我輕松地推了過去，誰知他猛地上手把球抽回來，把我嚇了一跳，我沒接著，這球他贏了，原來他是個高手。

　　這之后，我心說不能再大意了，怎么能輸給“小屁孩”呢？于是，我拿出了看家本領：側下旋球，他有點招架不住了，潦草地推了過來，我手伸向前方，手腕一轉，將球加轉了，球路變成曲線，他沒接到。在下面的比賽中，我把我所有的發(fā)球、接發(fā)球招數全使上了，他也不甘示弱，你來我往，廝殺地十分激烈！

　　最后，七局四勝制，我贏了四局，“小屁孩”贏了三局。雖然他輸了，但我鼓勵這個乒乓球小健將：“別灰心，好好練習，下回再定勝負。”他的心態(tài)很好，也很高興。

　　從此以后，我再也不敢小瞧對手，學會了尊重他人。

　　打乒乓球作文 篇5

　　乒乓球雖然是我國的“國球”，但卻是英國人發(fā)明，時至今日，英國人還稱為“桌上網球”。我好是一名乒乓球的愛好者。“十一”國慶的七天長假，老師為了讓我們好好放松一下，特意沒有給我們布置任何作業(yè)。

　　第一天，我在家里閑著沒事干，就邀請同學吳宇倫和我一起去打乒乓球。吳宇倫在班里打乒乓球可以算上一流，現在和我在同一個地方學乒乓球，論起輩份，還是我的師哥。既便如此，我還是選擇了坦然面對。比賽開始，我先發(fā)球，兩個連續(xù)的攻球，讓他的推球接不上來，我又發(fā)了一個短球，他又沒接著。我的兩個發(fā)球都得了分。

　　可我的高興馬上就變成了失落，他發(fā)的一個上旋球和一個下旋球，我一個也沒接到。后來我又發(fā)了一個推球和一個攻球，可都被他給打死了。他發(fā)了兩個搓球，我總算是用一個攻球把他的.一個搓球給打死了。我還是發(fā)了兩個攻球，但極為巧妙，讓他顧不過來，又是兩個發(fā)球得分，雙方打成了五平。可他接下來的兩個旋球，我雖然都接著了，可他一會兒往左打，一會兒往右打，還是讓我措手不及，又是兩分。我為了報那一箭之仇，發(fā)了兩個擦邊球，我本以為他一個也接不著的，可最后一個球被他給救回。我也趕緊去救那個球，沒想到他跟我是一樣的心理，這個球好像讓他發(fā)狂了似的，讓我救球很快就救回了。

　　此后，我就沒了機會，他的兩個低空攻球讓我束手無策。自己最后的兩個發(fā)球失誤也讓我前功盡棄。最終我以七比十一的大比分敗于吳宇倫。雖然我失利了，但我盡力了，我的實力還不如他。我想：等到下次我打乒乓的水平提高后，一定會戰(zhàn)勝你的！

　　打乒乓球作文 篇6

　　今天又是個大晴天，太陽早早地露出了笑臉。我對媽媽說很想運動運動，媽媽說去打乒乓球吧。我想:家里有球拍卻沒用過一次，真是個好點子！便和媽媽一起去了。

　　我們帶著乒乓球拍和乒乓球來到了野馬渡文體中心。一進去，只見有的人在打羽毛球，有的在打乒乓球，場地和球桌都滿滿當當的。沒辦法，我和媽媽只能先買好票等了。等了十幾分鐘后，終于有一個球桌空了，我和媽媽二話不說就沖了過去。

　　我和媽媽來到球桌前，我對媽媽說：“我不會打乒乓球啊。”媽媽說：“那我來教你怎么打乒乓吧。”我問到：“媽媽，你是什么時候學的乒乓球，我怎么不知道啊？”媽媽說她以前打過幾次。原來媽媽是個“山寨教練”啊！我們開打了。媽媽說讓我學最基礎的'。先用手把乒乓球拿到球桌上面，然后放手讓球在球桌上彈一下，再用拍子一打，球要落到對方桌上就算發(fā)球成功了，如果對方不能成功將球接過來，或者接過來的球出界了，我就贏了。我學著媽媽發(fā)了球，沒想到還真發(fā)了出去，媽媽把拍一揮，球又被打了回來，我不及接，失了1分。然后，我跟媽媽又打了幾個回合，沒想到很簡單，一下子學會了。之后，我又和媽媽打，我感覺自己打球的技術越來越好。突然，媽媽一球打來，我趕緊揮拍一接，球飛快地飛向媽媽，媽媽又揮拍打球，可她太用力了，球飛得很高，我看準了時機跳起來一個扣殺，媽媽悴不及防，最后，我以10比8戰(zhàn)勝了媽媽。我和媽媽玩得滿頭大汗，媽媽看了看手表，時間也差不多了，我們便回到了家。我真是玩了還想玩啊！

　　乒乓球好玩又鍛煉身體，老少皆宜，大家可以去玩玩。

　　打乒乓球作文 篇7

　　我們大院的小孩大多喜歡打乒乓球。在高手之中，王一恒算作強者。每次我與他打球，他總能以大比分領先與我。他以刁鉆的發(fā)球和強勁的扣殺，著稱于整個大院。

　　今天，我和他在乒乓球臺前面對面相遇，我很緊張、擔心，手心都冒出了汗，而王一恒卻滿不在乎，一副不可一世的樣子，好像勝券在握。我覺得他一定在心里說：手下敗將，也敢和我比。在別人眼里，王一恒個子比我高，力氣比我大，球技也比我好，戰(zhàn)勝他絕對是不可能的。

　　王一恒發(fā)球了，一時，我竟不知道怎樣接球才好。很快，我就輸了一球。接著，二比零、三比零、四比零。我連輸了四球，而王一恒的狂傲之氣更足了。我想“驕兵必敗，哀兵必勝。”我對自己說：“鎮(zhèn)靜、再鎮(zhèn)靜。”

　　漸漸放松下來，我覺得既然不可能贏了，不如拼一下，輸了也沒什么遺憾的。王一恒又發(fā)球了，我輕松地回抽了一球，不料竟贏了這一球。可我并沒有完全找回信心，只是有點“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”的想法，完全放開了打。又是幾個回合，沒想到我又連贏了幾球。四比一、四比二、四比三……我的信心終于找回來了，就和王一恒展開了生死較量，直到四平。

　　王一恒狂傲的氣勢一下消失了，他開始認真和我比賽，比分在交替上升，周圍的空氣越來越緊張，雙方想贏回對方一球都是那么困難，球臺周圍的小伙伴不住地喝彩，叫好聲此起彼伏。二十比二十，雙方勢均力敵。空氣似乎凝固了，小伙伴們也緊張地屏住呼吸，瞪大了眼睛緊緊盯著飛來飛去的乒乓球。王一恒終于利用我的一個小小失誤——球稍高了一點兒，施展出了殺手锏——全力扣殺，乒乓球以迅雷不及掩耳之勢朝我逼來……終于，我還是輸了。

　　這場球打完，我才感覺到自己力不能支。再看看王一恒，他也累得滿頭大汗。小伙伴說：“打得好，雖敗尤榮哦！”

　　休息時，我總結了這次失敗的`教訓，找到了王一恒的弱點。心想只要摸透了他的技術，避其鋒芒，不給他大力扣殺的機會，再照準他的軟肋打，下場球我一定能夠戰(zhàn)勝他。

　　打乒乓球作文 篇8

　　我經常在電視里看乒乓球比賽，蒙發(fā)了想學打乒乓球。公公說好呀！打乒乓球全身都在運動。能鍛煉人的肢體靈活。經過他這么一說，我學的興趣更濃了。到哪里學呢？于是去市體育館、少年宮、夏令營，最后選擇了南師大體育科學學院——暑期少兒乒乓球培訓班，他認為這里管理科學，教學規(guī)范，培訓費高點也值。

　　開訓前爸爸給我買了紅雙喜球拍，媽媽又給我買了兩只球拍套子，還有10紅雙喜乒乓球。開訓第一天，教練要我們六名同學分站兩排，教練在做示范，要我們照他的姿勢橫握球拍，放在腰下一側，雙腿彎曲，兩腳前掌著地，眼看球臺，收腹，身前傾，然后握球拍的手臂空對空前后擺動，做打球姿勢。我急著想打球，心不在焉，姿勢也不對，教練過來糾正，他看我左撇子，要我右腳在前，左腳在后，我以為教練搞錯了，指指同學的腳，示意人家都是左腳在前的呀！教練笑了，你看人家是右手握拍，你左手握拍，我知道了。

　　隨著教練的口令“一、二，一、二……”我的手臂不停地前后擺動，做接球的動作。全身這么多的動作協調不起來。各人的`姿勢都不一樣，我和另一個女同學比較胖，肚子較大，彎腰壓的肚子難受，老想直腰。教練很嚴格，特別注意我們的肚子，不停地喊收腹、彎腰。要我們大家的另一只手放在肚子上，警示自己注意收腹。我頭上汗直往下流，衣服也濕透了。我埋怨倒霉的肚子，累死我了。女同學問教練收腹能減肥嗎？說的大家都笑了，教練也陪著一起笑。

　　下課回到家里，阿婆把我身上的衣服脫了，拉我到浴房里，打開淋浴幫我洗去身上的汗水，沖走了疲勞，換上干凈衣服。真溫暖。

　　打乒乓球作文 篇9

　　我們班有許多男生都很喜歡打乒乓球，我也不例外，每天中午課間休息的時候我們都要去比試一番，但是我們的動作并不標準。于是一放暑假媽媽便給我聯系一個可以學打乒乓球的球館。

　　第一天去上乒乓球課，我很興奮，也很期待。我們一來到球館就見到了我乒乓球教練。教練姓張，我叫她張老師。

　　我的乒乓球課開始了。張老師告訴我現在有兩種比較流行的握球拍的方式：橫拍和豎拍。經過體驗比較，我選了橫拍。張老師先教我如何握球拍，然后教我做準備姿勢，這些也是打球的基本動作。一開始，我做的不怎么標準，經過張老師的指導，我做的越來越好。學完了準備動作，接著張老師開始教我嘗試發(fā)球。我學著老師的樣子，左手拿著球，右手握拍，接著左手把球向空中一拋，右手握著拍子向后引，再向前上揮，我打中了球，可是球并沒有過網，老師又教我要學會調整球拍的角度，又連續(xù)發(fā)了幾次，經過不斷嘗試、調整，我可以打過網了，我很激動。

　　接下來幾天，張老師又教會我多個不同角度的發(fā)球。經過一段時間的練習，我的發(fā)球有了很大進步。接著老師開始教我正手攻球，剛開始，我的球不是飛到球臺外，就是下網。老師不停的給我規(guī)范動作要領，不一會兒，我就可以上球了，可是我的成功率還是很低，我尋找著原因，終于，我?guī)缀趺恳话迩蚨寄芫珳实卮虻綄γ娴那蚺_上。

　　訓練一天一天過去了，我的球技也在不斷增長，我也學會了多種發(fā)球接球方式，反手攻球、發(fā)球、左推右攻、步伐、旋球……

　　其中讓我覺得最難的`就是發(fā)下旋球，我學著老師的動作連續(xù)發(fā)了幾個球都沒能成功。老師又一次幫我規(guī)范動作，可是還沒有成功，我有些著急。在休息時媽媽也幫助我找問題，激勵我。我也在心里為我自己加油。老師再教了我一次，我學著老師的樣子，發(fā)出了一個球，哦這次我成功了。看著旋轉的乒乓球落到了地下，我想這個乒乓球是我發(fā)成功的第一個旋球，隨著一次次的成功，我的旋球發(fā)的越來越好。

　　將近一個月的乒乓球課很快結束了，我高興地對媽媽說：“開學后，我要和我的小伙伴們好好打一場比賽，我都有些迫不及待了。”小伙伴們到時看到我的球技大增，你們可不要意外哦！

　　打乒乓球作文 篇10

　　看了一個鐘頭的書，脖子酸酸的，猛地一站起身，頭暈眩眩的，沒有什么力氣。我慢慢地閉上眼，大約過了五秒鐘，再一睜開，感覺舒服多了。“咚，咚，咚！”“這是誰的腳步聲呢？”我心里頓起疑惑，“這是來找誰的呢？”我走到門外一瞧，原來是我虎頭虎腦的堂弟呀，只見他右手上是乒乓球、左手上是二個乒乓球板。“姐，沒事不，走咱倆好好的賽一場。今天啊，我們誰也不能耍賴，我可是請了陳浩松來做裁判呢！”他躊躇滿志地說道。“賽就賽，走！”我一副不服輸的.樣子。

　　“比賽規(guī)則，一人各發(fā)二球，十平時一人一球，十一分制，對方必須最少贏過敵人兩球才為勝者。現在，比賽開始。堂弟先發(fā)球。”陳浩松一下子就進入了狀態(tài)。

　　堂弟把球拋得老高，當球快到桌面上時，一切，那球犯規(guī)了，它從網子的下面溜了過去。“0比1，堂弟發(fā)球。”第二球還是如此。這時，我的心里美滋滋的，因為第一球我贏了個頭彩，第二球又贏了。不過我也沒有放松警惕，仍是全心戒備等待著堂弟的絕招。到我發(fā)球了，我半彎著腰，手緊握著球拍放在球的前面，球一扔，球拍一摩擦，球順利通過了拿到欄網。當堂弟快要接到球時，球來了一個180度大轉彎，拐到另一邊去了。讓堂弟撲了個空。第三球又是我贏了，比分0比3。又連續(xù)打了16個球，堂弟跟我不相上下，9比10。這是我的最后一球了，一定要打好。我心想。我要贏了堂姐，一定要努力啊。堂弟緊握著拳頭，汗不停地往外流。我仍是那樣，用摩擦的手法，可這次力度不夠，竟差點沒能過網，球剛好在堂弟那邊，離我這邊只差1厘米。

　　這次，我雖以11比9的分數險勝堂弟，但我相信下次比賽我會以11比0的分數勝過他的。

　　打乒乓球作文 篇11

　　我雖然剛上5年級，可是在乒乓球場上已經拼搏4年了。這4年當中，有苦、也有樂。

　　一年級的時候，我開始到業(yè)余體校去練習打乒乓球。那時我很天真，認為打乒乓球一定非常好玩。后來，我才慢慢懂得，打乒乓球并不是一件容易的事。春天和秋天不算什么，到了寒冷的冬天，那苦勁可真夠受的。室外冷得要命，我們還得穿上球鞋出去跑步、跳繩，一會兒腳就凍疼了。室內取暖條件也不好，那么大的練習館，只生1個大爐子，訓練時，我的手真是徽得伸出褲兜。手只要一伸出來，一會就覺得發(fā)木，拿不住拍子。

　　到了炎熱的夏天，就更讓人難以忍受了。這時，又正是教練讓我們苦練球藝的時候。外面火辣辣的太陽炙烤著大地，乒乓球館里更熱得像蒸籠一樣，教練一筐籮一借籮地給我們發(fā)球。我跑前跑后，跑左跑右地接教練發(fā)來的.球一筐籮就是百于個球，要連接三四筐籮，一會兒就累得大汗淋漓，上氣不接下氣了。練球結束了，還要到田徑場上去咆幾圈。一口氣要跑1000米，跑下來，嗓子就干得冒煙似的，球衣已經全濕透了。

　　在訓練中，除了苦以外，也還有優(yōu)愁。有時因為一個動作不對，就要連續(xù)重復練上百遍。教練看了，臉上露出嚴肅的神情，我就知道還不行，只好咬著牙接著練。這時候，直覺得憋著一肚子委屈沒處訴。訓練下來，兩腿像灌了鉛似的，拖著疲憊的身子，拎著濕透的運動衣走出球場。

　　經過教練的啟發(fā)和指導，我探深地懂得了打球不僅要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終于能熟練的掌握了，并且在比賽中發(fā)揮了威力，這使我分外高興，心里比吃了蜜還甜。在一年一度的全北京市乒乓球比賽中，我在乒乓球臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將。每當取得了好成績的時候，我就把往日訓練的艱苦和優(yōu)愁拋到九霄云外去了。

　　我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，有苦有樂，有喜有優(yōu)，既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄。我特別愛打乒乓球。

　　打乒乓球作文 篇12

　　“乒乓——乒乓”第一次聽到聲音的時候，我就覺得和它有一種說不出的親密感——乒乓球。

　　我喜歡乒乓球。乒乓球和乒乓球拍都是小巧玲瓏的，可以隨身帶；它可以使人們得到鍛煉；而且那乒乓的聲音對我來說十分美妙。我真的.迷上它了。所以，聽媽媽說可去學乒乓球，我特別興奮，立馬歡呼雀躍起來！

　　“乒乓——乒乓”這個聲音從練球室中傳了出來。這回，我不是聽別人打球的聲音，而是我自己打球的聲音哦！何教練就像是我的乒乓球寶典，這節(jié)課教我發(fā)球，那節(jié)課教我各種接球法。我也練得很認真，雖然手有些酸，可是還是堅持練。他夸獎我說：“你進步真快，別人花五節(jié)課學，你只要三節(jié)課就學得很好！”還有另一個看球的比較專業(yè)的阿姨也夸我，說我打球就是打球的樣兒，有那架勢。我偷著樂，雖然臉上是微笑，心理早樂開了花。嗯嗯，我承認自己是自戀過了頭。不過，我的確是有那么厲害啊！沒花幾節(jié)課的功夫，就可以敵過老爸老媽，而且可以和何教練開打了！

　　打球時，我瞪著眼珠子，盯著何教練手中的乒乓球，站好了準備接球的架式，哈哈，這只不過是從電視上學運動員的。教練開始發(fā)球了，球剛好落過球網，我抓緊機會，把球扣了過去。乒乓球就象一個小小的可愛的小精靈，在我和教練之間跳來跳去。我一會兒開球，一會兒扣球，一會兒反手回擊，靈活得象只小兔子左右蹦跳。一不小心，就會被教練打輸。經過多次努力，我終于戰(zhàn)勝了教練三次。有一次，我們打了二十多個回合，哇！真是不容易。我想：從今以后，我一定好好練球，爭取戰(zhàn)勝教練！

　　學了幾節(jié)課的乒乓球后，我越來越喜歡它了。你愿意和我較量較量嗎？

　　打乒乓球作文 篇13

　　昨天下午，我去靜安晶華園打乒乓。顧名思義，靜安晶華園是個“大花園”，其實是個居住小區(qū)啦！嘻嘻。那里百花齊放，植物長得枝繁葉茂，胡蜂、蜜蜂等在灌木叢上追逐嬉戲，美妙極了。

　　我快步跑入靜安晶華園的會所，穿過服務臺，路過健身房，進入乒乓球室。乒乓球翟教練早就到了，在沙發(fā)上悠閑地躺著。我叫了他一聲，他終于從悠閑中“醒”過來了。他先告訴我今天打什么球——以前我跟他學過的五種基本拍式：正拍、反拍、反拍搓球、正拍搓球和扣殺。他還告訴我每個球的`目標：“正拍打到15個，打反拍；反拍打到15個，就打正拍反拍；正拍反拍打到15個，就打反拍搓球；反拍搓球打到5個就打正拍搓球；正拍搓球打到5個，剩余的時間練扣殺。”

　　“游戲”開始了。

　　第一類是正拍。我站在左邊，把左腳放在前面，右腳放在后面（其他的都是這樣，除了正反拍搓球，它們是右腳在前，左腳在后）。把拍子和桌子放平行（其他都這樣，除扣殺以外）。最后把球拍放斜，球過來時，就把球拍“敬禮”到鼻子前面，同時轉折手臂，往右前轉移重心。我不用吹灰之力就打通關了。

　　第二類是反拍。這次換了個方向，把球拍放到肚子前，斜開。球迸跳過來的時候，把小臂關節(jié)拐彎，手腕斜出，正對著自己，像一面鏡子。同樣，我也迅速通關了。

　　第三關是正拍反拍。就是結合之前說的正拍反拍一起打。我站在中間，一會兒往這邊，一會兒往那邊，忙極了。不過，幸運的是，我一次通關！非常驚喜吧？哈哈！

　　第四關是反拍搓球。所有的搓球都是讓球倒轉起來。這有什么用？讓對方接不到！你肯定很奇怪。我告訴你，普通拍式正轉的。旋轉方向不一樣，就會感到很沉。打反拍搓球時，把拍子朝斜下，其他和反拍一樣，除了腳。在球停止的時候，帶過球，往斜下用力，像剝皮。打通這關可不容易！呼，好累！

　　第五關，正拍搓球。和反拍搓球幾乎一樣，只是改變了方向。此處省略……這次，我一舉通關！

　　第六關，扣殺！這比正拍頻率大，拍子放在五點鐘方向，球來時，一定要預算好：球拍和球一樣高！當球靠近時，立刻以大力飛速揮至左肩膀。這次打得爽！附加關卡！

　　這次“游戲”不僅有趣，而且還使我增長了科學知識，真棒！

　　打乒乓球作文 篇14

　　每當勝利者風風光光地站在領獎臺上時，觀眾總是會發(fā)出羨慕的感嘆聲，可又有幾個人會想到，他們是經過刻苦的訓練才贏來的?一場乒乓球賽告訴我了“贏”字后面的辛苦。

　　八月，在夏令營即將結束前，教練為了檢驗這十天乒乓球訓練的成果，決定舉行一場乒乓球賽。

　　比賽分為每四人一組進行。上一組的比賽開始了，我們這一組的四人坐在乒乓球桌旁邊，緊張地盯著她們激烈的對戰(zhàn)。借著他們休息的時候，看清了對手，哦，也是四個女孩，因該是隔壁哪個房間的`。在訓練中常聽到的喧鬧聲，應該也是她們發(fā)出的。

　　上一組比完了，該輪到我們了，由于緊張，我的手冰涼冰涼的，站起來時腿竟然也有些發(fā)軟。這時，隊友拍了拍我的肩，安慰到：“別緊張，又付出就有回報!加油!”她的話使我想起了訓練時的場景：盛夏，太陽燒得草都要著了，我們卻在那悶熱的屋子里振奮多秒地練習。要知道，我們那個房間有兩面大大的落地窗，就像一個陽光溫室一樣，每天都使我們汗流浹背。想到這，我的信心陡然大增。我深深地吸了一口氣，使勁捏了捏球拍，悄悄對它說：“就看你的了。”

　　我堅定地站到球臺前，緊緊盯住對手的拍子，做好準備的姿勢。隨著乒乓球的騰起、落下，再到被紅彤彤的拍面擊過來，我迎來了第一個“開門紅”，我將乒乓球以迅雷不及掩耳之勢打到了底線，得到了一分。有了這個勝利，我的信心更足了，后面的比賽非常順利，最終以2：11打敗了對手。

　　我們組的其他三位同學都分別戰(zhàn)勝對手，贏得了這場比賽。當教練把畢業(yè)證書發(fā)給我們時，我看到了上面的大大的“優(yōu)”。我們都開心地笑了，因為我們知道這“優(yōu)”字背后付出的汗水!