智慧的力量作文

時間：2024-01-06 16:22:44 好文我要投稿

智慧的力量作文常用13篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的智慧的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧的力量作文常用13篇

智慧的力量作文1

　　今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡小克勞斯和大克勞斯這則故事。

　　這則故事的主要內容是：在一個村子里，住著兩個克勞斯，為了區分開他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫小克勞斯。小克勞斯雖然弱小但他機智聰明頗具智慧。大克勞斯身強力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。

　　有一次，因為小克勞斯趕馬時大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，小克勞斯就大哭。過了一會，他把馬皮剝了下來，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣。

　　但是他迷路了，巧的是遇見了一座農舍，卻又被攔在門外，他用自己的智慧拿到兩斗錢，美美地吃了一頓。回去后大克勞斯為了金錢利益，不惜謀財害命，要加害與小克勞斯，卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文，甚至是丟了生命。

　　這則故事告訴我們：人不要貪得無厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的，甚至連自己的生命都失去了。

　　我非常佩服小克勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財富，還戰勝了強大的敵人，他真的很聰明。

　　智慧是力量的源泉，只要適當的運用智謀，用計策對付壞人，即便自己是弱者，也能戰勝那些愚蠢，貪婪自私的.敵人。我也要擴大自己的知識面，豐富自己的知識，用智慧趕走攔路虎。

智慧的力量作文2

　　一天，熱愛運動的小飛又和小伙伴們踢足球。只見小飛來了一個“高空飛射”，刷！的一聲，球被小飛踢飛了。沒辦法，小飛只好一個人去撿球了。

　　小飛找呀找，找呀找，最后在一個小洞旁邊找到了足球，可是，正當他要去撿球時，球馬上就滾進了洞里。“怎么辦呢”小飛正在苦苦思考。要知道，對于小飛這種頭腦簡單，四肢發達的小孩來說，要把球弄出來是很難的。小飛想：我還是先到四處逛一下吧，說不定逛一下就能想到辦法。于是，小飛就開始了逛街。

　　小飛先去商業街逛了一下，哇！他這一逛，買了好多東西，有他最想買的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳擊手套……完全把足球的事忘了個精光。過了一陣子，小飛又到了一個表演現場，這里正在表演兒童劇——烏鴉喝水。講的是：有一只烏鴉想喝到瓶子里的`水……最后他用石子兒喝道了水。小飛看到這里就想起了足球的事，于是小飛就用烏鴉喝水的辦法把足球拿了出來。

　　小飛通過這件事才明白到，智慧的力量是無窮的。

智慧的力量作文3

　　一個風和日麗的下午，我約婷婷、華華和曼曼姐姐玩“老鷹捉小雞”的餓游戲。

　　我們先用石頭剪子布決出誰做“老鷹”，結果我充當了這個角色。因為曼曼姐姐最高，又跑得最快，大家理所當然地讓她做“母雞”了。

　　尋食活動開始了。嗨，這群小雞可真機靈，我跑來跑去，連根毫毛都沒有抓著。我決定來個“突圍”。于是，我假裝往右跑，然后突然往左跑。哈，這一招還真靈，一下子就抓住了婷婷這只小雞。然后，我用同樣的方式將華華姐姐捉住了。

　　現在只剩下我的“克星”了。我身材矮小，怎么才能抓住她呢？何不用成功的.那招試試？我向左跑，她也向左跑；我向右跑，她也向右跑。眼看要追上了，我伸手去抓，誰知，她來了個 360 度大轉彎，害得我摔了個四腳朝天。大家見我那狼狽的樣子，都笑了。

　　突然，我靈機一動，大喝一聲：“看，那是什么？”曼曼姐姐馬上向那看去，等她回過神來，才發現她的衣襟已經被我牢牢扯住……

　　就這樣，我憑著自己的機智，戰勝了比我強大的隊伍，獲得了勝利。

智慧的力量作文4

　　從前在山里住著一只無惡不作的老虎，走起路來大搖大擺，山里的小動物都十分害怕這只老虎。

　　有一天，老虎忽然想起了一件事它曾經被水牛打敗過，它想：還好那次決斗沒被其他動物看見要不然我在山里大王地位豈不是動搖了？水牛啊水牛我一定要和你再大戰一場。老虎越想越生氣，于是它就去找水牛。走著走著老虎遠遠地看見打敗過它的水牛正在農田里辛勤的犁著地，它已經累得滿頭大汗氣喘吁吁。老虎簡直不敢相信打敗過它的水牛竟然會聽從一個弱小的農夫。于是老虎速度緩緩地朝水牛走去故作恭敬地問水牛：“水牛大哥呀你這么強壯高大，你一腳就能踩死那個農夫，那你為什么還要聽這個瘦弱農夫呢？”水牛斜著眼對老虎說：“哼，你不知道農夫的'智慧多著呢！”老虎聽了水牛的話覺得莫名其妙，想這智慧是個什么東西呀？于是老虎向農夫走去恭敬的問：“親愛的農夫，能否把你智慧給我看一下。”農夫不緊不慢的說：“不好意思我把智慧忘在了家中我要回去拿，但你這么強，萬一把我水牛吃了怎么辦？所以我要把你綁起來。”老虎爽快地答應了。于是老虎被綁了起來農夫走了。老虎想：哼哼，等我有了智慧我一定要把水牛先吃了然后把農夫也吃了。過了一會兒老虎聽見了腳步聲，它十分高興的想：等拿到了智慧.....可是一個籠子套住了它。老虎非常生氣地說：“你這農夫快把智慧拿來。”農夫得意地說：“這就是智慧。”

　　老虎終于明白水牛說的智慧是什么。

智慧的力量作文5

　　今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心里既激動又開心。

　　爸爸開車把我送到了大潤發。然后我們再轉大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終于到達目的地了。我們根據指示找到了自己的教練就馬上開始訓練了。我報名參加了槍戰，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的就是槍戰啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領取裝備，我領到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊后就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。這時我主動提出我來當指揮官，我平復了一下激動的心情，再看了下戰場，結合剛才每個隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最后就剩幾個敵人啦，我們歡呼著一起向前沖！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終于贏啦！

　　快樂的'時光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不舍的和戰友們、和教練道別。回來的路上我在想其實打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量作文6

　　有一天，一個農夫要進城辦事，路上經過一個森林，忽然，碰見了一只餓狼。

　　餓狼狠狠地說：“哼，來的正好，我肚子餓的咕咕叫，我要馬上吃掉你。”

　　農夫知道他斗不過狼，想了一個注意。

　　“你要吃我可以，但我身上有很多灰，可以去洗一洗嗎？”

　　“好吧，”狼答應了“快點！”

　　狼在一邊不耐煩的等著。農夫走到小河邊，低下身子，裝著洗的樣子，實際上是悄悄地撈起水里漂著的一根木棍，握在手里。

　　狼爬過來，農夫迅速躍起，抓住狼的尾巴，右手舉起棍子猛打。狼拼命掙扎，猛力一沖，把尾巴也揪斷了。

　　農夫把尾巴放在袋子里繼續走。

　　狼很快就清醒了。它聚集了一大群狼，來報復農夫。

　　農夫聽到了叫聲，爬上一株高大的樹。狼不會爬樹，就開始想辦法。

　　“應該把他從樹上拽下來。”它們想了很久，終于，一只最老的狼想出了注意，它說“先讓一只狼站在樹下，其它的狼分被搭上去，一只搭到那個人的.位置上。“狼群同意了這個辦法，尤其是禿尾巴狼。

　　禿尾巴狼立刻站在樹下，另一只狼站在它背上……眼看就要抓到農民了。

　　農民從袋子里掏出了狼尾巴，向下一扔。

　　禿尾巴狼立刻撲向自己的尾巴。于是，所有紛紛倒在地上，他們翻過身來，一齊向禿尾巴狼追去。

　　農夫見這群狼跑遠，爬下樹來，不慌不忙地走了。

智慧的力量作文7

　　就在20xx年7月29日，海天學館舉行了一場扳手腕比賽。

　　在204教室，“王宇帆”大步流星地走上講臺，他眼神堅定，好像是王者，可以把天撐起來似的。當然，還有一位參賽選手，那就是我啦！我也和他一樣，是自信滿滿，大步向前的。

　　“看來這一次是高手與高手之間的對決了，”周老師笑著說，“比賽開始！”我還沒有反應過來，隨著一聲叫喊，王宇帆用盡全力把我的.手慢慢的向下壓，我當然不服氣，咬緊牙關，捏緊拳頭，仿佛把全身的力氣都集中到了右手上，一點一點，把被他壓下的手往上搬回了原位。這時，我感覺很熱，剛才的用力過猛使我有些疲憊，抬眼望了望對手，也許是太用勁，他的臉早已漲得通紅，卻仍然在堅持著······，“我可不能在這時泄氣，否則就前功盡棄了，”我在心里暗暗的說。于是，我大吼一聲，給自己壯了壯士氣，并且一鼓作氣，一下子把王宇帆的手壓倒在了桌子上。

　　我終于勝利了，盡管手有點痛，但獲勝的喜悅早已讓我忘記了疼痛，這一次的掰手腕比賽真難忘！

智慧的力量作文8

　　小剛買了一只貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。

　　小明忽然問道：“小剛，這只小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問這干什么？”“你如果不知道，那我們給小貓稱一下好嗎？”小明說道。小剛說：“好！我家正好有架臺稱！”

　　于是，小明和小剛就抱著小貓到臺稱旁。小剛把小貓放在稱臺上，小明就看稱。還沒看清楚呢，淘氣的小貓卻跳下了稱臺。小剛又把小貓放回稱臺上，可小貓又跳下了稱臺。小剛反復試了幾次，結果還是一樣。小剛和小明著急地想：怎樣才能稱到小貓的重量呢？

　　正在小明絞盡腦汁的時候，小剛說：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱上，你稱一下我和貓一共有多重，然后再單獨稱一下我的重量，最后用我和小貓的重量減去我一個人的重量，剩下的不就是小貓的.重量了嗎？”小明說：“這真是個好辦法啊！”

　　小明和小剛照著這個辦法來做，果然稱出了小貓的重量——2千克。

　　智慧就是力量，如果不動腦筋，小剛和小明就稱不了頑皮的小貓了。

智慧的力量作文9

　　提到森林之王，無可非議當然是獅子！很多人也許都會這么說。可是，在童小娟寫的這篇童話故事中，看似柔弱的兔子卻成了“森林之王”。

　　“森林之王”獅子是怎么會失去這個美名的呢？

　　原來，這只獅子因為懶惰和愚笨才被獅子打敗了。第一，它捉到兔子沒有立馬吃掉它，貽誤了戰機；第二，它吃掉了狐貍和狼之后，還在睡大覺，沒有任何防備心理，太大意；第三，它沒有自己去找獵物，輕信了兔子，太懶惰。就憑這三點就足以料定它必輸無疑了！

　　柔弱的兔子又是怎樣讓自己打敗強大的獅子而成為“森林之王”的'呢？

　　哦，原來兔子是靠它的聰明才智取勝的！它先把獅子騙進洞，然后再利用狐貍、狼好奇看誰最厲害的心理騙它們進洞，獅子吃飽了睡著后，兔子就用石頭把洞口封死。過了幾天，兔子把獅子、狐貍、狼的三副骨頭并排放在洞口，并在洞旁寫了一塊牌子：“這就是想吃我的下場！”從此以后，小動物們就心悅誠服地奉稱兔子為“森林之王”了。

　　現在如果讓你來回答“獅子和兔子誰更厲害？”這個問題你可不會一下子就說獅子吧？懶惰和愚笨永遠不是智慧的對手。無論是動物，還是人類，與手腳的力量相比，更為重要的是智慧。我們每個人遇到問題，只要運用智慧，一定會解決問題，因為智慧的力量是無窮無盡的！

智慧的力量作文10

　　有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問水牛為什么臣服于農人。水牛說因為農人有“智慧”。于是老虎去找農人，想要看看“智慧”。可是結果，老虎卻被農人用“智慧”抓了起來。

　　我覺得老虎靠兇猛戰勝了百獸；水牛靠力量戰勝了老虎；而農人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的`，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！

　　記得一次排球比賽，對方進攻兇猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰術。繼續比賽了，對方發球，我穩穩地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏了！

　　我想，如果我們當時和對手硬拼，我們也許沒有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰術，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的力量作文11

　　讀了這個故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常常可以出奇制勝、巧獲成功。

　　一個農夫用智慧把山中之王老虎請到籠子里；司馬光運用智慧在危急關頭救出了自己的朋友；西門豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動了當地經濟的發展……可見智慧的力量是無窮的。

　　在我的學習中我深深地體會到了智慧的力量。學習語文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的'事，我讀了兩遍腦子里空空的，“怎么辦呢？有什么妙招？”我靈機一動——想象畫面法。我開始讀：“浪潮起來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進……”讀著讀著，我把文字轉化成有形、有聲、有色的形象畫面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥的天堂”中我仿佛置身于茂密的榕樹下，聽著鳥叫，看著鳥飛。很快這篇課文也背過了。我不由得驚嘆到：“智慧的力量太神奇了！”

　　怎樣才能獲得智慧呢？我想：做為一名小學生，上課要注意聽講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學習和生活中；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我們要多讀書，汲取先人的智慧和知識；遇到問題我們要勤于動腦，善于觀察。這樣我們就能積聚智慧，實現自己美好的理想。