(合集)做實(shí)驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的做實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
做實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我在做老師的特殊作業(yè)——實(shí)驗(yàn)。在做之前，我先準(zhǔn)備雞蛋和塑料瓶，再準(zhǔn)備平平的盆，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我拿出雞蛋并且敲碎它，再放到盆里。然后，我打開(kāi)塑料瓶，在父母的幫助下，用力擠壓塑料瓶，把瓶里的`空氣擠出來(lái)，把瓶口對(duì)準(zhǔn)雞蛋，輕輕松開(kāi)了手。最后，蛋清和蛋黃被吸上來(lái)了！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，以后我要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼的放下餅干，餅干開(kāi)始膨脹、溶化，很快，餅干把水吸干了，我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)非常成功。
做實(shí)驗(yàn)作文2
星期五那天，老師讓我們做一個(gè)電的實(shí)驗(yàn)。
回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你能不能給我買(mǎi)一根電線和一個(gè)小燈泡，一個(gè)小燈座。”可媽媽只買(mǎi)回了電線，因?yàn)閶寢尣恢佬襞莺托糇谀抢镔I(mǎi)，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買(mǎi)回了一個(gè)小燈泡回來(lái)說(shuō)：“我們一起做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”我一聽(tīng)，以下子就來(lái)了勁兒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個(gè)小圓圈的.鐵塊上面。可是我根本不能左右開(kāi)工，一會(huì)兒不是那一個(gè)小鐵塊掉了，就是小燈泡不見(jiàn)了。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于把他們都綁上去了。然后，我把電池的負(fù)級(jí)放在了小鐵塊上，正級(jí)朝上，再把小燈泡放在了正級(jí)的上面，小燈泡就亮了起來(lái)。嘻嘻！
我高興極了，腦子里在想著什么鬼點(diǎn)子。到了睡覺(jué)時(shí)間，爺爺不給我看書(shū)，我關(guān)了燈就去睡覺(jué)，爺爺走后，我就用今晚爺爺教我的方法點(diǎn)著了燈，偷偷在被窩里看書(shū)。
嘻嘻！我高明吧！
做實(shí)驗(yàn)作文3
今天藥品和設(shè)備終于都拼湊齊了！第一次做實(shí)驗(yàn)。
按照老師給的用量配好溶液！我的天哪！第一次聞到那么奇怪的味道！
本來(lái)鼻子是不通氣的，一下通到肺了！緊著一陣的咳嗽！
5小時(shí)后，去看我的產(chǎn)品！
失望——做出來(lái)的東西是黑乎乎的，不象老師他們做的那種有點(diǎn)紫色的'那種溶液。我問(wèn)老師是不是時(shí)間太長(zhǎng)給炭化了！他說(shuō)，扯淡，這么低的溫度，就炭化了，那還搞鬼哦！呵呵……他聞了下，說(shuō)，東西是好東西，怎么你做出來(lái)的產(chǎn)品怎么是這么奇怪的顏色啊？以后要研究一下啊！
做實(shí)驗(yàn)作文4
今天上午，我從書(shū)上知道一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“無(wú)法吹動(dòng)的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)需要的東西有：一張比較硬的紙，一個(gè)吹風(fēng)機(jī)。
我把紙平放在桌子上，啟動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，紙就被吹了起來(lái)。如果我動(dòng)手，把紙折成訂書(shū)釘?shù)男螤睿Y(jié)果還會(huì)怎么樣？這張紙還能不能被風(fēng)吹起來(lái)呢？我的'心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。想到這里，我趕快把它折成訂書(shū)釘?shù)男螤睢Ｎ业氖种割^擅作主張，把吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)了。哇！這張紙真的沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)。這個(gè)問(wèn)號(hào)被我解決了，可昰我的心里又跑出來(lái)一個(gè)問(wèn)號(hào)：這張紙為什么沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)呢？我拿出媽媽的手機(jī)，搜出了答案，解開(kāi)了謎題：原來(lái)氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所說(shuō)的伯努利原理。當(dāng)我們用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著折疊的純紙吹氣時(shí)，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風(fēng)就無(wú)法吹動(dòng)它了。
做實(shí)驗(yàn)可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，也可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，愛(ài)上科學(xué)！
做實(shí)驗(yàn)作文5
今天，老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“一個(gè)杯子裝滿了水上面放一張紙，請(qǐng)問(wèn)反過(guò)來(lái)水會(huì)倒出來(lái)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)，”有的`同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)。”大家議論紛紛，于是老師就讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)回到家，我迫不及待地拿來(lái)一張紙，把它緊貼在裝滿水的杯子上，再用手悶住杯子小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，輕輕地把手移開(kāi)。然而，我不小心把杯子拿斜了，只聽(tīng)“嘩”的一聲，水倒出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“不能斜，要拿直。”我又試了一次，結(jié)果成功了。咦，“這張薄薄的紙為什么能托起這么多水的重量？”我問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō)：“大氣壓就像一雙無(wú)形的手把紙片托住了，所以水沒(méi)有流下來(lái)。”
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了：遇到事情不能光想要?jiǎng)邮肿鲎隹矗銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多事實(shí)的真相。
做實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我聽(tīng)有人說(shuō)在杯子里放上紙巾，然后扣進(jìn)水里，拿出來(lái)時(shí)紙巾不會(huì)濕，這是真的嗎？為了知道這是不是真的，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，我找了一個(gè)碗，一張紙巾和一個(gè)臉盆。我在臉盆里裝了很多的.水，再把紙巾裝進(jìn)碗里，迅速在扣進(jìn)碗里。可是，拿出來(lái)的時(shí)候不僅紙巾濕了，還掉出來(lái)了，我好失望。我連做了十幾次還是一樣，一包紙巾都用完了，還是好失望，頓時(shí)喪失了信心。
是不是哪里出問(wèn)題了？不行，在試一次。心里還在想著：是不是紙巾塞的太松了？緊接著我把杯里的紙巾塞的緊緊的，再次迅速的扣進(jìn)水里，拿出來(lái)時(shí)神奇的發(fā)現(xiàn)，紙巾并沒(méi)有濕。成功了，終于成功了，我真高興。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣！又動(dòng)手又動(dòng)腦，真好玩！
做實(shí)驗(yàn)作文7
上課了，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我在心里想：實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？
老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子。看到這些東西，我覺(jué)得很奇怪。
老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。她先把薄紙細(xì)心地撕成了長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長(zhǎng)紙條剪成了一堆碎片灑在了書(shū)上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會(huì)兒過(guò)去了，老師請(qǐng)我摸梳子，我感覺(jué)梳子是熱的'了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦產(chǎn)生了靜電，就吸住紙片了！
做實(shí)驗(yàn)作文8
昨天，我正在做作業(yè)。忽然，電話響了，我拿起電話，電話里傳來(lái)了爸爸的聲音：“煒煒（我的小名），你知道水的`體積大還是冰的體積大？”我聽(tīng)了，怎么也想不出來(lái)，這道題我根本就不會(huì)呀！只能猜了，我猜了兩個(gè)都沒(méi)猜出來(lái)。爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是冰的大啦！不信我回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看。”爸爸回家后，還真做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們把水倒在瓶蓋上，把滿滿的一蓋水放進(jìn)了冰箱。
幾個(gè)小時(shí)后，我們拿出瓶蓋，蓋子里的水已經(jīng)凍成冰了。我們一看，冰果真往上突出了一些，這是為什么？爸爸說(shuō)：“因?yàn)楸谋戎乇人拇蟆！痹瓉?lái)是這樣，我們恍然大悟。
我喜歡這次試驗(yàn)，讓我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)！
做實(shí)驗(yàn)作文9
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從一個(gè)電視節(jié)目叫“大真探”里面看來(lái)的。它的方法是怎么用望遠(yuǎn)鏡或放大鏡來(lái)生火。
第二天早上起床，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸我想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是必須得戴上太陽(yáng)眼鏡，要不然眼睛會(huì)不好的。”聽(tīng)爸爸說(shuō)完，我連忙到爸爸車(chē)?yán)锬脕?lái)了太陽(yáng)鏡和放大鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我在小區(qū)里找來(lái)了一片枯黃的樹(shù)葉，我把樹(shù)葉放在了太陽(yáng)下，然后把放大鏡放在了樹(shù)葉的上方，陽(yáng)光照在放大鏡上再照到樹(shù)葉上我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)特別亮的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)爸爸告訴我說(shuō)叫“焦點(diǎn)”，我按照電視里說(shuō)的'拿著放大鏡一動(dòng)不動(dòng)的跪在地上看著樹(shù)葉的變化，沒(méi)過(guò)多久，奇妙的事情發(fā)生了，放大鏡對(duì)著枯葉上的那個(gè)點(diǎn)開(kāi)始冒煙了，慢慢的樹(shù)葉點(diǎn)燃了。
雖然烈日炎炎下我被曬得汗如雨下，但是實(shí)驗(yàn)做得很成功，我興奮不已，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文10
中午，我和爸爸一起做把米提起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)花生牛奶的空罐子，一根筷子，一碗米等材料。接著就開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。爸爸先把花生牛奶罐子擦干，我用盛米器盛米，再小心翼翼地把米倒進(jìn)花生牛奶的罐子里，一邊倒，一邊把它壓實(shí)，等到裝滿了以后，就把筷子提起來(lái)，可是失敗了，沒(méi)能把米提起來(lái)。
我們以為筷子直插著不行，就把筷子斜插著又做了一遍，可還是失敗了。我和爸爸就以為可能是這根筷子太滑了，就換了根比較粗糙的.筷子，還是不行，我等得有些不耐煩了，被爸爸訓(xùn)了幾句。這下我提前精神繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，終于成功了。
爸爸讓我自己做一次，我卻失敗了，我又做了一次，這次幸虧有爸爸幫忙把米壓實(shí)，才把實(shí)驗(yàn)做成了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)要講究方法，要有耐性，才可能成功。
做實(shí)驗(yàn)作文11
今天上午，我們有一節(jié)科學(xué)課，陳老師要給我們做實(shí)驗(yàn)，我們迫不及待的等待第三節(jié)課的到來(lái)。
終于到了第三節(jié)課，只見(jiàn)老師端來(lái)半盆水，拿來(lái)一個(gè)藥瓶，藥瓶上面有一小截蠟燭和一個(gè)透明的玻璃杯，還有打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把蠟燭放在盆子里的正中央，然后點(diǎn)燃蠟燭，火苗噌噌往上長(zhǎng)，好像在邊跳邊說(shuō)：“看我的舞姿多美呀！”老師又把透明的杯子蓋到上面，火苗慢慢熄滅了。水也上升。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師公布了答案，蠟燭燃燒需要氧氣，由于杯子里的'氧氣越來(lái)越少，火苗就會(huì)慢慢熄滅。杯子里的氣壓也就隨著氧氣的減少變得越來(lái)越小，杯子外面的大氣壓就把水壓到杯子里，杯子里的水面也就漸漸升高了。
這次實(shí)驗(yàn)既有趣，有好玩，還學(xué)到了知識(shí)，讓我十分高興，使我終身難忘。
做實(shí)驗(yàn)作文12
“哇！成功了！”我高興地叫道！
下午，我在家中做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)學(xué)具袋，拿出幾樣道具來(lái)，有：一個(gè)帶蓋的塑料瓶。一根細(xì)管。一個(gè)彩色標(biāo)度尺。材料準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！先將塑料瓶中裝滿水，蓋上蓋，將細(xì)管插在蓋子中的'小孔里。用彩色標(biāo)度尺，量出細(xì)管中水的高度，哦！在3―4之間。接著將塑料瓶放進(jìn)冷水中浸泡三分鐘，拿出來(lái)在量一次，水位在0以下。照樣在熱水中浸泡三分中，再次測(cè)量一遍，水位竟達(dá)到了xx。
這就是熱脹冷縮的原理吧！做實(shí)驗(yàn)真有趣，我對(duì)自己說(shuō)，“這么有趣，下次我還要做！”
做實(shí)驗(yàn)作文13
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)單元學(xué)完了，又到了布置習(xí)作的時(shí)候。今天，老師給我們布置的習(xí)作是“我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。
同學(xué)們，一般情況下，雞蛋是無(wú)法直立在桌面上的。那么，怎么樣才能使雞蛋立起來(lái)呢？下面我就給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)“立雞蛋”，你們一定覺(jué)得很有趣吧？首先，我們要準(zhǔn)備好材料，一勺鹽和一個(gè)雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然后，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一松手，雞蛋竟然立起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)成功了，我好高興呀！你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎？讓我來(lái)告訴你吧，是因?yàn)殡u蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對(duì)雞蛋有一定的'支撐，所以，雞蛋會(huì)立起來(lái)。同學(xué)們，你還有什么辦法能使雞蛋立起來(lái)呢？快來(lái)試一試吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使我知道了科學(xué)是那么的有趣，那么的神奇，并且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。我們應(yīng)該多學(xué)科學(xué)知識(shí)，成為小小科學(xué)家，長(zhǎng)大后為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文14
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡讀書(shū)，拉二胡，玩玩具，但我最喜歡的是做小實(shí)驗(yàn)。有一次，我從一本書(shū)上了解到酒精用途很大，于是就特別想得到一瓶酒精，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了。
我把酒精帶回家，躺在床上，忽然想起了原來(lái)上科學(xué)課時(shí)，老師有時(shí)用酒精燈做小實(shí)驗(yàn)，于是我的靈感來(lái)了，便靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)鐵做的瓶蓋和一個(gè)被我拆了的小鬧鐘上的鈴拿過(guò)來(lái)用（在平時(shí)，家里一有什么小東西壞了，我就拿過(guò)來(lái)修一修，如果實(shí)在修不好，就由我處置了），然后我又找來(lái)一小片棉花卷起來(lái)，最后再把棉花卷塞進(jìn)小鈴的.洞中，再把酒精倒進(jìn)瓶蓋里，這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用，外觀漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。
酒精燈是我買(mǎi)過(guò)酒精后的第一個(gè)作品，后來(lái)我又用酒精做火把，用酒精消毒。
我不僅用酒精做實(shí)驗(yàn)，還用其它的東西做，我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文15
這個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)，就是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在心里想，老師還從來(lái)沒(méi)有布置過(guò)這樣的作業(yè)，太奇怪了。
一回到家里我就放下了我的`書(shū)包直奔我的臥室， 做起了老師所說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是拿 一個(gè)輕的東西和一個(gè)重的東西從同一高度掉下來(lái)，看哪個(gè)東西先落地。我拿了一包巧克力和一個(gè)鬧鐘，站在床上做起了實(shí)驗(yàn)，在我的想法里，肯定是重的東西先落地，第一次我沒(méi)有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個(gè)東西同時(shí)落地的，我不相信這個(gè)結(jié)果，又做了好幾次實(shí)驗(yàn)，才相信兩個(gè)東西是同時(shí)落地的。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲壹韧瓿闪艘粋�(gè)作業(yè)，還學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，看來(lái)，每個(gè)科學(xué)知識(shí)都不是想當(dāng)然的，而是要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，才能答出一個(gè)正確的答案。
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