【熱】同桌的你作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
同桌的你，是個天真的女孩。一天到晚就一個表情，那就是笑，而且是傻笑。當老師表揚你有進步時，就咧開嘴傻笑；當老師批評你退步時，你也笑了，但眼里充滿了悲傷；當你摔倒時，你不但不哭，而且還在傻笑，告訴我們你沒事……
同桌的你，是個用左手寫字的女孩，每當在寫作業，你不得不侵犯一下我的“領地”，再對我抱歉地一笑。這時的我會惱羞成怒，邊把你的手碰回去，邊責怪你為什么不要用右手寫字，何況你的右手完好無缺。可你笑著說：“我習慣了……”
同桌的你，是個勤勞的女孩。每當我們值日時，你總是默默地掃地，默默地提水、倒水……還主動用手去撿垃圾，而我們卻覺得你是個傻子，不挑好活兒干，偏偏挑壞活兒干。而你微微一笑：“沒事！”
同桌的你，是個有優點也有缺點的女孩。每當上課老師不注意時，你總是偷偷摸摸地傳紙條給我，還拼命敲打桌子，叫我回信。下課后，我再次警告你，不許再給我寫信，可你不以為然，第二節課你一如既往，給別人傳紙條，讓別人都無法安心上課……
同桌的你，是個平平凡凡的女孩，你站在人群中，幾乎沒人能認出你來。你有許多品質值得我去學習，但你的.壞習慣需要改正。
啊！同桌的你，是我的知己，是全班的開心果。啊！這就是，同桌的你。聽，《同桌的你》響起來了：明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你……
同桌的你作文2
從小學到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。
剛開始你簡直是個奇葩。那時候我們還不是同桌，我們的相識算得上火星撞地球，見面就掐架，破口就大罵。只要我們同時出現，就會炸開了鍋。不過你總略遜于我，居然把你媽搬出來，跑到老師那兒去告狀，為此我沒少進辦公室，而且老師在我的期評上特地寫上“與人為善。”為這事，我郁悶了很久。
之后老師竟把我和你安排在一起，說你性格內向，學習成績好，而我標準的差學生讓我們互相學習，和諧相處。記得剛開始我死都不愿意在老師面前求情，寫保證書，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結果老師冷不丁的說一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合。”我最后一線希望就這樣被澆滅了。
我乖乖的搬著桌子，背著小書包去與我的新同桌會合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對我，是彼此沉默不語，還是互相掐架，心里滿是憂愁，滿是顧慮。不過我們相處的出乎意料。
我們不僅僅沒有吵架，反而相處的.很好，我有一套尺片，你有一套圓規，上數學課時，這兩樣東西缺一不可，你很客氣的把圓規借給我，我也禮尚往來的把尺片借給你。你的數學和英語成績比我好，每次上課我犯困，發呆時你便跟我說一大通道理，使我堅持學習，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說彼此的壞話，但氣氛卻暖烘烘的。
難忘同桌的你！
同桌的你作文3
“啦啦啦啦啦啦啦…”每當我聽到《同桌的你》這首歌曲，我就想起我的同桌——葉俊龍。
同桌長得有點可愛，一頭烏黑的短發，額前的頭發向上翹起，非常有特點，一張大大的“河馬嘴”上面有一雙黑寶石似的眼睛，皮膚黑黑的。
我的`同桌是一個不恥下問的人，只要不會的問題都要去請教別人。記得有一次做《語文周報》，突然，他問我：“李思彤，這個字怎么讀？”我向他手指著的地方瞟了一眼。不會吧！最簡單的“披”字竟然都不認識。我白了他一眼，說道：“我給你報答案，好不好？”他聽了開心得咧開了那嘴連聲道：“好呀！好呀！”我無語地搖搖頭告訴了他“披”字的讀音。
我的同桌還是一個暴力男，他生起氣來可不得了。記得有一次，一個安靜的早晨，他和鄭嘉皓打得雞犬不寧。只見他兩眼瞪得老大，臉氣得通紅，雙手叉腰，用憤怒的眼神看著對方，二話不說就沖了過去……
雖然同桌的你長得不是很俊美，還有一點暴力，不過，我還是很喜歡和你做同桌，因為你身上也有很多優點啊！
同桌的你作文4
春天的花朵給人們帶來了五彩繽紛的美感，夏天的樹葉給大地帶來陣陣涼意，同桌的你給我帶來了許多歡樂和思考。
同桌的你個子不高，眼睛大大的，頭頂一個大“蘑菇”。一下課就像個松鼠跑出了教室，和幾個好朋友在一起說說笑笑、打打鬧鬧。有一次，你跟幾個好朋友玩“石頭、剪刀、布”，眼看著你劈叉劈不下去，站都站不穩了，馬上就要輸了，可是你卻瞪著那雙大大的眼睛，一臉不服輸的樣子，大聲喊道“繼續，繼續——，我還可以！”那架勢似乎要玩到贏了為止，直到上課鈴響了，你才頂著一個大“蘑菇”，一起一落地進了教室。周圍人見你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子，都忍不住笑了……
你雖然下課像一只活潑可愛的松鼠，可是上課時卻像一棵安靜挺拔的松樹。認真地聽老師講課，一到回答問題的時間，你就舉起你那堅定有力的手，而且每次回答都非常完整；做題一絲不茍，非常專注。有一次，班上的一名同學發現了一只蜜蜂，就告訴他的前桌，最后，幾乎全班的同學都知道了，大家的`目光都追隨著蜜蜂的身影，四處散開；只有你還在認真地做題，好像什么事都沒發生似的。
謝謝你，我的同桌，感謝你給我帶來了這么多的歡樂和思考。我會帶著這些歡樂和思考繼續努力的！
同桌的你作文5
從小到大，我有過許許多多的同桌。與我四年級同桌的你長著一張圓碌碌的臉，臉上鑲嵌著一對水汪汪的眼睛，眼睛下有一張能說會道的小嘴，一頭短發，英姿颯爽。
同桌的你是我的小冤家，那天，我不小心踩到了你新買的`鞋子，我心想：要大禍臨頭了，肯定少不了你的大力掌。果然，你原來的淑女相都被糟蹋了，變成了“大魔頭”，誰看了都會膽戰心驚。我連忙說道：“對不起，對不起，我不是故意的。”“說一句對不起就完啦，真沒誠心。”只見她叉著手，晃著腿。“怎么啦？我就不小心踩臟了你的鞋子，也就發出大小姐脾氣，真氣人。”我嘴里嘀咕道。
同桌的你也是我的密友，每天傍晚我們都一起放學，回家一起解決“攔路虎”但常常為某一題不同的答案而爭吵，可是很快我們又會和好，因為我們是秘密好友嘛！（我們在同一小區，同一幢樓，同一屋，鄰居）。
同桌的你，時而是淑女時而是“大魔頭”，時而是我的“小冤家“，時而是我的”密友“，而我呢？還就喜歡上了這么一個無可替代的你！
同桌的你作文6
我的同桌是個“非洲人”。
他有著一個健康的膚色，以至于一把眼鏡摘下來，就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發就不長的他還總是撫摸他的秀發，還會加一些很做作的動作，顯得特別的`……
每到要做眼操時，他就會發出那些似豬非豬，似熊非熊的猥褻笑聲來吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過眼操。
他總是會出一些餿主意來惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數學課上討論試卷，趁著王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來，一時也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書里了，等到王一杭回頭時試卷早已“沒有”了。王一杭就開始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。
“來，來，來，你自己找找來，你要是找到就算你厲害!”
結果早就知道了，試卷就在書里呀!
看著王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來。
但是，別看王翊飛每一次的英語聽寫都全對，他每一次都急著要看我的英語書，你說他自己有英語書，干嘛還要看我的呀。有的時候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語書拿走看來起來。
他最大的缺點就是上課敲筆的毛病。我聽他敲筆都聽了快一個學期了，他敲筆的旋律我聽著都煩，王翊飛他自己不煩么?
這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說，還要帶著別人一起敲，我們旁邊組的人也有會敲的了。
這就是我的同桌---王翊飛。
同桌的你作文7
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個人——小靈。
小靈是三年級的時候轉學過來的，開學時，老師看見我旁邊是個空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個活潑好動，樂于助人的男孩。
一開始，我決心要給小靈來個下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰也不能超過這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業本上留下一條黑黑的`筆印。在鴉雀無聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰在推我？”我這樣一說，面八方的同學都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過分界線了！”他理直氣壯的說。我低頭一看，呀我的手超過分界線一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續做我的作業腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味！
后來，我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中，我寫錯了一道題，想擦掉它，突然，我發現我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說了聲謝謝。第二天，老師把試卷發給我時，我連忙一看，哈！我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時候又轉學了，現在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學時，總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
同桌的你作文8
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。”每當聽到這首《同桌的你》，我就會想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否會想起，數學課頭疼的你？”你的成績不錯，但是，你的數學成績卻很少達到95分。為此，你沒少頭疼過，有時，你也會問我：“為什么那些我平時會做的'題目一到考試就莫名其妙得錯了。”
“明天你是否會想起，美術課大顯神威的你。”你雖然數學不太好，但你的美術功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次，美術老師讓大家畫一種動物，大家都畫了比較簡單的海豚、企鵝、兔子之類的動物。而你卻“明知山有虎，偏向虎山行，”畫了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫，所以我們有三節課的時間。而你第一節課便將老鷹畫得栩栩如生，只見那鷹眼神犀利，像是看到了獵物一般，爪子也緊緊地抓著枝干，雙翅張開，像是準備俯沖一樣，活靈活現。美術老師也對你的作品贊不決口，把你的作品給我們展示了一遍。
“明天你是否會想起，作業認真從不馬虎的你。”你學習很認真，作業上的字也是端端正正，因此，你經常被老師用來教育我，讓我把字寫好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向別人學習呀。”
徐攸然，我們都已小學畢業，希望你越來越好，讓我們在初中再會，有緣的話我們還做同桌。
同桌的你作文9
他，一個十足的假小子。為人雖很霸道，卻仍有很多人與其交朋友；為人雖十分淘氣，卻仍有許多人聽之談吐。這就是我們班有名的人物，雖不至家喻戶曉，但“同級”人一聽便能知曉。
他，整個人就一壯丁，強壯的肌肉就足以把對手嚇倒。一米七八的高個兒，五官的`空間顯得很寬敞，整天笑不離口，更顯示出他的豪爽、正直。
他是班級的淘氣王。記得有一次，老師沒來上課，他便“誘導”大家看視屏。不用說，吾班定是全班通過嘍。于是乎，他成了紀律委員，還十分稱職，使教室里只有視屏的聲音，比上課還安靜。真是該封他個特殊的“紀律委員長”呢！
他更是一個與同學和睦相處、樂于助人的人。還記得有一次，下課鈴聲剛響，兩位同學便吵起，那唾沫飛濺、火光四起的場面決不亞于硝煙滾滾的戰場，他一見責任感一下子涌上心頭，似離弦之箭般沖去，趕忙把兩人支開，還說起了自己很討厭的大道理。兩人見他火急火燎的樣子，不禁一笑便又重歸于好……
他，不是任何重要人物；他，不是討老師喜歡的人。但他若消失了，班級里的同學都會感覺心里少了樣東西。所以說，請他繼續為我們帶來歡笑吧！
他就是我的同桌——張海力。
同桌的你作文10
這是打我做你同桌以來，第一次給你寫小作文。
我同桌，姓李名棟泉。平常呢，我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時仗義，有時霸道，有時蠻不講理，有時也會大發雷霆，勃然大怒……而且啊你這個人，總喜歡仗勢欺人！要不是你學習比我好，有不懂的問題我要向你請教以外我才懶得和你說話！
我同桌寫的字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，后無來者……屬于亂七八糟的.那一種。有時上課會記一些筆記，我經常跟不上。就會向他借，打開他的筆記本后，我發現了一件事兒！我！看！不！懂！
“喲？有點意思！這是你經常說的話，不管是數學考試還是英語默寫或者體育測試你的第一句話總是“喲？有點兒意思！”說到體育測試這讓我想起來了……
你是一個運動健將。有次體育測試中，你們男生要測六百米。比賽快要開始時，我明顯感覺你有點兒沉不住氣，手握緊拳。口哨聲一響，你開始起跑時有點慢，落在后面，但是你并不放棄，奮起直追，就在接近終點的時候，你用盡了全身的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名！這讓我實在是佩服啊！
關于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，就獻上一段話給你吧：上帝說：“要有光。”于是世界有了光。上帝說：“做錯事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊！
同桌的你作文11
高正，一個又高又胖的男孩。他頭大肚子圓，吃午飯的胃口比老師還大。但是他的學習成績一直不太好。這學期，他又成了我的同桌。
但是，海水是無法測量的。也許是因為唐在四年級的期末考試中沒有取得理想的成績，也許是因為明白五年級是最關鍵的一年。只有努力學習，他才能考上他夢想中的中學。開學后不久，我發現唐正在漸漸認真地聽數學課。他不再像以前那樣喜歡在課堂上耍小把戲，說廢話了。劉老師講的每一句數學話都深深地印在他的腦海里。隨著一個又一個紅鉤出現在唐錚的練習本上，唐錚逐漸變得渴望學習。
有一次，唐錚不太懂數學中的小數，所以他問我。我一步一步告訴他后，他沖我笑了笑，說了聲謝謝，然后回到座位上仔細修改。最近一次數學考試，不知道是因為疏忽還是粗心。我一直是“要當第一”，只拿了94分。一旁看，哇，98分！唐錚通過自己的努力獲得了98分！我很震驚，突然覺得我應該向他學習。
讀一本好書意味著交一個好朋友。但是有個好同桌總比讀十年書好。同桌不是我們的.選擇，但能和一個努力上進的人同桌，真的是一件很幸運的事。
同桌的你作文12
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記曾經愛哭的你……”腦海里想著歌詞，也想著你，不知不覺地哼出嘴巴來。
同桌的你——胡曉曄，我雖然只和你做了一天同桌，但你卻讓我學到了許多。你長得不是很高，在班級里差不多是中上，你的皮膚很白皙，鼻子上沒有那“點點繁星”。你走去路來頭發仿佛被固定住了一樣，總不是一動一動的，看上去很老練。
你是老師的好助手，有什么事情老師都放心交給你來代勞，從一年級到現在，你對此沒有一句怨言，默默地為班級服務著。
最近，你說話的.聲音很是沙啞，是在自修課上為了維持秩序嗎？是在課前、早自修時領讀的嗎？多喝些水吧，許是喉嚨里水太少，有些開裂了吧。
有一天，在晚學班上，同學們“目送”著徐老師遠去，轉眼便鬧開了，你見此場景，皺了皺眉，起身上了講臺，你先用黑板檫敲了敲講臺，同學們照樣講個不停。你便組織同學們看電影，這法子對咱班同學是絕對OK。
電影開始了，我正想轉過來和你討論一下電影的情節，卻見你不受電影的誘惑，依舊寫作業，我很佩服你。
“誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣？啦啦啦……”
同桌的你作文13
教導主任心血來潮，讓我們換了坐位。針對此次換坐位，我是竭力抵制的，僅因我真想，以前同學的那個他。
不管一年四季，她的臉全是紅彤彤從沒更改過。印像最刻骨銘心的便是她脆響的歌唱、銀玲一樣的歡笑聲。在她的臉部，非常少寫著憂慮。
那一次，教師使我們自身選坐位，自身找同學，說要試著一下。班里一下子越來越繁華起來，一到課間活動，基本上全部的同學們都去找同學了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作業的她，內心忽然萌發一個念頭：我想和她坐同學。
她愿意了。實際上，在中小學時大家便是同學們，但也只是僅限于一般同學們而已，我對她的掌握度肯定不超過百分之十。為了更好地照料眼睛，大家趕到了第一排，開始了一段整天與粉筆灰和口水相隨的日常生活。
那一個月，逐漸發覺實際上大家性情很類似，全是那類好強的人。就在這一學年新學期開學，在換坐位時，原以為大家就需要分離了，內心還是有舍不得的。可之后，我還在白版上見到大家的.姓名是在一起的，我興奮地回首，卻發覺她也在朝我來看，一時，四目相對。就是這樣，大家又變成了同學，時常地吵吵鬧鬧，為誰坐里邊誰坐外邊而爭執，時常對望哈哈大笑……
都會分離的，但也沒有想起，和她分離我能那么傷心。大家并不是好閨蜜，并不是基友，只不過是同學。各自的情況下，大家都忍著著即將盈眶的眼淚，她靜靜的回過頭來，眼眸一片晶瑩剔透……
同學，我想你，你嘞？
同桌的你作文14
他，是一個文武雙全的人；他，力氣過人；他，從不欺負弱小，有著敬老愛幼的正能量……他，就是我的同桌。
我的同桌十分大方，絕不是一個小氣的人。一次，學校的飲水機沒水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子里空空如也，說道：“啊！老天這是要我的命啊！渴死我了！”我的同桌恰好路過，見我“叫苦連天”就大方地打開杯子，借出杯子里的`水，我連忙對他說：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當涌泉相報，我一定會報答你的！”他回答道：“沒什么，不用謝！”喝完后，我想再“貪污”一點水，就趁他不在，打開杯子，發現里面空空如也，原來，他為了我，而讓自己渴著，我真是對他感激不盡……
我的同桌十分勇敢，絕不是一個膽小的人。有一次，他邀請我去他家玩，我爽快地答應了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗，追著我跑，我嚇壞了，大叫著：“救命啊——”他一見此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，并對我說：“你沒事吧？我先收拾一下這只狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那只狗再追過來……后來，我又遇見了他，發現他的腿上多了一個“痕跡”，原來，他在與惡狗搏斗時不小心被咬傷了，我知道了后，熱淚盈眶，心想：他是為了我而受傷的，我真對不起他！
這就是我的同桌，一個勇敢大方、舍己為人的人，能擁有這樣的一個同桌，我真是太幸福了！
同桌的你作文15
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“誰想和她坐在一起！”“不好意思，東西幫我撿一下。”初一的'時候，我們如此不和，我對她存有偏見，她也不好再接近我。我們把所謂的“同桌”演繹得一點也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱們去操場玩去！”“走！陪我上廁所！”“一起放學不？”初二的時候，同桌和我相處得又那么和睦，喜歡彼此開開玩笑，說說悄悄話，還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就連上個廁所，都要約好誰一塊去。我們，似乎開始，不想畢業了……
“初三啦，認真些吧！”“快點啦！上課啦！”“又是一周，又要考試了！”初三的時候，同桌和我都在各忙各的，雖然還像以往般說說笑笑，但是大部分是在互相探討問題。一起考試，一起受罰，一起嬉戲，一起“損友”……雖然我們還是同桌，也沒有那么快畢業，但是回首一望，時間過得太快了，也許又一眨眼，初三就是我們的過去了……不久將來，還能否坐在同一個教室里，坐在彼此的旁邊，互相探討問題，彼此說說笑笑呢？
畢業慶典上，我們開始回憶，三年來的日子，我們做了什么有意義的事。我說了一句——認識了大家，我覺得是最有意義的！
那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。
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