豎起大拇指作文精選【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

豎起大拇指作文1

　　每個人都有自己的閃光點，例如我們班里就有“風(fēng)火輪張雨涵”、“飛人付旭雷，”而我是“神筆尹文愛”。因為我擅長畫畫，這也是我的閃光點。

　　一開始我畫畫水平很差，但當時還是有很多人鼓勵我：“你畫的真好。”于是我從五歲開始認真練習(xí)畫畫，一開始不是比例不對，就是手抖，要么就是涂色不均勻。

　　不過我沒有放棄，開始對照動漫不斷練習(xí)。七歲時，我開始上小學(xué)了，一次美術(shù)課上，老師很欣賞我畫的線稿，還當著全班的面表揚了我。之后，同學(xué)們也總夸我畫的好，甚至還找我畫畫，我便在班里小有成就。九歲時，學(xué)校要求我們每班選出優(yōu)秀畫作上交，我的`作品光榮登榜，在年級里大有知名度。之后，我就更加努力了。

　　現(xiàn)在我十三歲了，還在網(wǎng)上發(fā)布畫作，在網(wǎng)上也有了許多好朋友，我的畫也被更多人認可了。

　　為此，我為我自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文2

　　在我們生活中，有很多人領(lǐng)我們?yōu)樗�豎起大拇指，這些人有我們的父母，我們的老師，但我覺得我們校門口的警察最辛苦了！他穿著警服看著很大氣，在24小時不放松警惕。

　　白天他自己認真不讓小偷有可乘之機，我們放學(xué)時你還幫我們過馬路，這些年都是你保護了我們的安全。

　　晚上你也睡在門門口的警衛(wèi)室里，不讓小偷進學(xué)校。

　　你早早地就在校門口了你拿著那個電棒，身上還穿著帥氣的警服，看著很威風(fēng)。你每次都會把衣服弄臟，但你卻每次都不嫌棄，還是在那安靜的站著。

　　記得有一次我們放學(xué)，準備過馬路了你在前面堵車而有一輛車卻飛快地跑了過來試圖闖過去，你不顧生命危險跑的跑在那輛車前用手指著那輛車司機看了看把車靠邊停了，你把他的車查了查。是酒駕，如果不是你的`話我們可能就會有生命危險了！

　　我想最知道我們?yōu)樗�豎起大拇指的就是我們學(xué)校門口的警察叔叔了！警察叔叔我愛你！

豎起大拇指作文3

　　我是一個活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

　　記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由于買的'東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說：“我?guī)湍懔嘁煌坝桶桑　闭f完，我就從媽媽手里搶了過來。

　　一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個大家伙拎回家。”于是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。

　　回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現(xiàn)了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時，媽媽也為我豎起了大拇指。

豎起大拇指作文4

　　每個人都想被別人認可和贊揚。但畢竟，我從別人那里得到的贊揚是有限的，所以我經(jīng)常在心里給自己豎起大拇指。

　　我記得在開學(xué)前幾天，我上學(xué)期英語學(xué)得很好，但是我在幾個練習(xí)中沒有進入前十名。老師說我太枯燥，所以有許多“無意義的分數(shù)”。所以，我努力糾正它，但沒有任何改進。我正要放棄，但我記得老師鼓勵的話語和母親慈祥的目光。我再次點燃了我的斗志，培養(yǎng)了我的耐心。最后，“上帝給了我回報”，我終于在月考中取得了理想的`成績。我糾正了這個缺點，我不禁對自己豎起了大拇指。

　　上周六，我完成了作業(yè)，來到了我的天堂——音樂世界。我打開立體聲，樂器一個接一個地跳了起來。在音樂的海洋中，一周的疲勞和不快消失了。就在我喝醉的時候，我發(fā)現(xiàn)了一張100美元的鈔票！我下意識地撿起來，心想：這一定是昨天來的小張阿姨留下的。因為我家的錢總是在我父母的房間里。

豎起大拇指作文5

　　我是一個活潑，開朗的小女孩。我有優(yōu)點也有缺點。提起優(yōu)點嘛，完全可以通過一個游戲表現(xiàn)出來。這個游戲就是“老鷹捉小雞”。

　　在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時，同伴會覺得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強的雞媽媽都沒用，小雞一個個的'都是我的“美味”。這種性格，使得我在學(xué)習(xí)和生活中喜歡認真努力，積極進取。

　　做雞媽媽的時候，我會奮力保護我的小雞們，使他們不會被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰(zhàn)斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現(xiàn)到了生活當中的打抱不平。在班級里，如果我看到誰欺負個子小的女生，我就會出手相助。

　　我的優(yōu)點不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當然，我也有缺點，就是愛哭，作業(yè)拖拖拉拉。但，我想這些我一定會改掉的，請為我加油。

　　如果你能相信我，就請為我豎起大拇指吧。

豎起大拇指作文6

　　在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。

　　在一個月黑風(fēng)高的夜晚，廚房里傳來一陣炒菜聲。忽然媽媽來到我面前說：“彤彤，沒有鹽了去幫我買一包。”

　　“哦”我望著那伸手不見五指的街道，漫不經(jīng)心地回答。

　　我來到樓下，慢慢的向商店走去。

　　我瞪大了眼睛，時不時四處張望，好像一不小心就會跳出一個魔鬼把我吃了。我的心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。

　　這時，我猛然看見一雙綠色的'眼睛死死的盯著我，我頓時嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發(fā)顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我松了一口氣，小心翼翼地向前走去。

　　一陣風(fēng)在我耳邊吹過，好似在對我說：“不要害怕，不要害怕！”

　　我聽了，加快了腳步向商店走去。來到商店，我買了包鹽后便回了家。

　　媽媽見了直說我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠也不能忘懷！

豎起大拇指作文7

　　她是我們班很受歡迎的一個人，因為她每次都遵守規(guī)矩。

　　一天，我們早讀下課，她發(fā)現(xiàn)有10塊錢不知道是誰掉的，他對我說:“我們?nèi)ヒ粯寝k公室交給曹老師吧。”我說:“好的。”我們一塊去一樓找曹老師了。她對曹老師說:“老師，這不知道是誰掉的10塊錢。”老師說:“知道了，你先回教室吧。”我們一塊回教室了。聽見曹老師說:“這是誰丟的10塊錢，到一樓辦公室領(lǐng)錢，還有我要表揚一下四三班的.×××”

　　到了班里，我為她豎起了大拇指，上課了，大家和老師都表揚了她。還有一次，她去小賣鋪買東西，看見一個紅領(lǐng)巾和5塊錢，她買完東西，就去一樓辦公室交給曹老師了。然后，她到了班里，曹老師廣播表揚了她，我們也夸贊她，她每次都給我們班爭光，我們?yōu)樗�驕傲，她每次都會受到表揚，老師說:“她這樣的行為，值得我們學(xué)習(xí)！”

　　她這樣的行為很好，這一刻，我要為她豎起一個大拇指。

豎起大拇指作文8

　　春天來了，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。迎春花給她優(yōu)雅的身材，帶來了春天的消息。望著窗外的春雨，我想起了那一天。當我在五年級的時候，我的'一顆牙齒松動了，但是它不會掉下來。一天早上，父親對我說：“兒子，我?guī)�你去牙醫(yī)醫(yī)院看一會兒，然后拔掉你的牙。拔牙！”我最怕拔牙，不由自主地打了個寒顫。

　　“拔牙會很疼的，”父親看到我這個樣子，痛苦地說，“兒子，不，拔牙一點也不疼。”然而，我不相信！但是下午，我父親哄著我去了牙科醫(yī)院。我坐在座位上等著，我的心像抱著一只小兔子，心撲通撲通直跳。

　　牙醫(yī)叔叔溫柔地對我說：“孩子們，不要害怕，不會疼的，張開你們的嘴，啊”牙醫(yī)叔叔把一根針扎進了我的牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手，我的右手握著把手。我看見牙醫(yī)叔叔拿起亮鉗子，拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲，牙齒被拔掉了。

　　雖然很痛苦，但我克服了恐懼。那一刻，我給自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文9

　　我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的'是我那高超的游泳技術(shù)。

　　你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

　　還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。

　　“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

　　爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍而勝于藍啊！”

　　你們說，我的游泳技術(shù)強不強呀？

豎起大拇指作文10

　　我們班有六十位同學(xué)，每個同學(xué)都非常棒。但是，只要有不安靜的地方，他就會挺身而出，把不安靜的地方一個一個揪出來。就算班里掉了一根針也能聽出來聲音，他就是我們班的———李銘洋。

　　有一次我們班里紀律非常不好，他一看表都快上課了，數(shù)學(xué)老師怎么還沒來，是不是數(shù)學(xué)老師故意在辦公室等著，看能亂成什么樣子，李銘洋就趕緊維持紀律。

　　只見李銘洋左手拿著棍子，右手拍著桌子。有的同學(xué)扭到別人的位置，還有的同學(xué)大聲喧嘩，李銘洋大聲叫到“安靜”——示意同學(xué)們要安靜，同學(xué)們嚇的立刻坐直。等待著上課，突然上課鈴打響，李銘洋以迅雷不及掩耳之勢的.速度把棍子放在了講臺上，迅速坐到了位置上。

　　數(shù)學(xué)老師進到了教室，感嘆道“一日不見如隔三秋”，以前你們上課了還在說話，但是今天真讓我大開眼界。其實這還是紀律班長李銘洋的功勞。

　　我們大家以后要向李銘洋學(xué)習(xí)，應(yīng)該向李銘洋豎起大拇指！

豎起大拇指作文11

　　正能量的人時常出現(xiàn)在我們身邊，但我最想為姐姐豎起大拇指。

　　姐姐是阿姨的侄女，提起她，我就肅然起敬。五一假期，她來我們家。姐姐今年高二，在精英班。她來時除了帶兩件衣服，其余全是書，資料，卷子等一大堆。早上我剛醒，姐姐已經(jīng)全神貫注地寫作業(yè)了。早飯她匆匆吃幾口，又急忙去寫作業(yè)。她寫作業(yè)時非常投入，只聽見筆在紙上沙沙作響。我好奇地翻開她的'書，哇！里面筆記密密麻麻，但工整有序。姐姐說，像這樣厚的筆記本她寫了五本，筆用得不計其數(shù)。我驚呆了，這是人做的嗎？姐姐好厲害！

　　晚上我們都睡了，她還在學(xué)習(xí)。第二天阿姨悄悄告訴我，姐姐學(xué)到凌晨兩點，問我能做到不？我驚嘆地搖搖頭。阿姨說：“姐姐從小學(xué)習(xí)就自覺，小學(xué)第一名，初中全校前五名，家里客廳的墻上貼滿了她的獎狀，高考時成績突出，好幾所名校都爭著“搶她”……

　　厲害了我的姐，我要為姐姐豎起大拇指，向她學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。

豎起大拇指作文12

　　我有一個學(xué)習(xí)既好又樂于助人的同桌，星期三的早上，我坐公共汽車去上學(xué)，可是，已經(jīng)快遲到了，我還沒坐上公共汽車，在我急的憤怒到極點的時候，心里就想：“臭公交車怎么還沒來呀，馬上就要遲到了。”當我正想著時，一輛黑色的車停在了我面前，她開了窗戶我才知道，原來那是我的同桌--胡佳一，她的爸爸開著車送她上學(xué)，她喊：“徐藝榮，快上來。我爸爸帶著你一齊去學(xué)校。”我趕緊上了車，不一會兒，到了學(xué)校，我跟叔叔道了別。在去教室的路上，我問：“胡佳一，我平常那樣罵你，你為什么還要帶我一起走呢？”她說：“哈哈，我早就原諒你了，因為我相信你，一定能改過來的.。”當時我感動不已。我說：“謝謝你我一定可以改過來的，相信我！”

　　我要贊揚我的同桌，因為她有著那種樂于助人，相信別人的精神。

豎起大拇指作文13

　　我要為爸爸豎起大拇指。一天，我在家里玩著正歡爸爸突然回來了。我的爸爸是一位很聰明的人。正好他回來的時候，我有不會的題。我請教請教爸爸。這道題怎么做？結(jié)果爸爸沒有直接告訴我答案，而是幫我分析原因，分析的`很清楚。嘰嘰喳喳的說了一大堆堆，我才說會了。我爸不信我會了，就再給我出幾道類似的題。看著這些題其實并不難，可我知道結(jié)果了，但是不知道怎樣列算式才好。在心里想著想著，我爸又開始教了我。只見我爸有多么的聰明了。還有一次讓我哈哈大笑的事。有一次我在削蘋果。削著削著，削了一大圈兒都沒斷蘋果皮。結(jié)果啊的一聲。吵醒了我爸爸過來說有沒有受傷，帶你去醫(yī)院吧。啊？我不知哭還是笑，于是就哈哈大笑起來。說蘋果皮削斷了。我爸頓時像孫猴子的臉說變就變。哈哈。只見我爸為了一件小事這么關(guān)心我！我為有這一個這么好的爸爸而驕傲。

豎起大拇指作文14

　　我是一個活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了，最讓我感到自豪的是我既會唱歌，還會打乒乓球。

　　每個周末，我都會去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然，“功夫不負有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量，甚至還打到了一百多個呢！

　　學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的提高。”今年的'“六一”兒童節(jié)，我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

　　這就是我，一個喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文15

　　我們的鄭老師是一個能說會道的老師，他有一雙和常人一樣的眼睛，有一頭散發(fā)，總是笑瞇瞇的臉，讓人覺得她很和藹的樣子。

　　我記得一次老師讓我們錄播教室聽課，講的是《小青石》，本來平凡的語文被老師的巧嘴，講的出神入化，生情并茂的聲音讓我不由自主的愛上了。

　　她又是一個風(fēng)趣的老師，有一次我被老師留校，聽了老師的'對話，老師風(fēng)趣，從早上到晚上，從學(xué)生到校長，從高興到悲憂，真是無話不談。

　　有人說老師是園丁，我們是花朵，我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下，才會開得更艷更美，一股敬佩之情油然而生，深深的浸入我的心田。

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