最美年華作文錦集(12篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的最美年華作文，歡迎閱讀與收藏。

最美年華作文1

　　有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人一生中最美的年華，因?yàn)樗�飽含了我們的青春與夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，你們是否還記得當(dāng)年烈日炎炎下軍訓(xùn)的自己？是否還記得當(dāng)年上課時(shí)與好朋友傳小紙條的自己？是否還記得當(dāng)年搞惡作劇捉弄同學(xué)的自己……我想，我們都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些都是我們內(nèi)心最珍貴的回憶。

　　可是時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，當(dāng)你忽然轉(zhuǎn)身想要抓住它時(shí)，一回首，卻發(fā)現(xiàn)我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。現(xiàn)在的我們，初三了，正站在人生的第一個(gè)分岔路口，邁過(guò)這個(gè)路口，我們將于初中生活告別。

　　記得那一次，我們七八個(gè)同學(xué)買了個(gè)“聊天本”，大家有時(shí)會(huì)在上課時(shí)在本子上“閑聊”——“哎！你們看地理老師今天穿的裙子好漂亮！”“哎喲那個(gè)誰(shuí)我無(wú)力吐槽你了！”你們看吧，內(nèi)容大概就這些。紙包不住火，我們的聊天活動(dòng)在一天晚自習(xí)上被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們并讓我們作了深刻的檢討。那時(shí)，我開始有點(diǎn)害怕了——怕班主任告訴父母；怕他們失望；怕他們罵我荒廢時(shí)間……

　　但又仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。因?yàn)閺囊粋�(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次挫折。我要做的并不是沉淪現(xiàn)在止步不前，而是要勇敢地去面對(duì)。知錯(cuò)能改，善莫大焉！只有真正經(jīng)歷過(guò)，你才會(huì)成長(zhǎng)。那以后，我明白了時(shí)間如梭，要珍惜初中生活；我懂得了生活不可能一帆風(fēng)順，要敢于正視挫折。

　　我們即將升入高中，或許有的人感慨，哎，太快了，真么就要畢業(yè)了！而有的人依然在為了自己心中的夢(mèng)想埋頭拼命。曾有一段時(shí)間，自己像一只無(wú)頭蒼蠅陷入了迷茫。那段時(shí)間，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)老是下滑，自己也不上進(jìn)。這讓我的父母非常擔(dān)心。可就在一次與哥哥的閑聊中，一個(gè)問(wèn)題，直接撞到了我的心坎——“我們現(xiàn)在這么努力的學(xué)習(xí)，到底是為了什么？”那時(shí)的我，無(wú)法給出自己的答案。但也就從那以后，我似乎變了一個(gè)人，我開始刻苦，開始奮發(fā)向上。不久，我便找到了這個(gè)答案——夢(mèng)想。

　　我很開心，因?yàn)樵谖覍ふ掖鸢傅耐瑫r(shí)也找到了自己的夢(mèng)想。其實(shí)，在我們每個(gè)人的心底都?jí)褐�一個(gè)夢(mèng)�；蛟S在外人看來(lái)，它很渺小，但只有自己才知道它的力量有多強(qiáng)大！因?yàn)橛辛藟?mèng)想的存在，我們才有了奮發(fā)向上的動(dòng)力；因?yàn)橛辛藟?mèng)想的支持，我們才可能不顧一切的拼命！

　　此時(shí)此刻，站在分岔路口的我們，會(huì)有害怕、會(huì)有迷茫。但是，請(qǐng)你勇敢地去面對(duì)，請(qǐng)把握你現(xiàn)在擁有的時(shí)光，為了你的夢(mèng)想努力拼搏、永不言棄！

最美年華作文2

　　這是蘇陌第n次在打游戲時(shí)被電話騷擾。

　　他不耐煩地拿起手機(jī)�！拔梗�什么事，沒(méi)事就掛了�！睂�(duì)方久久沒(méi)有回應(yīng)，他果斷地把手機(jī)關(guān)機(jī)。

　　這是十五歲時(shí)的蘇陌，決絕果敢，完全按自己心意行事。

　　而此時(shí)電話的另一方是還怔住發(fā)愣的林青芴。她不知自己和他怎么會(huì)走到這一步。她不禁回想起之前的時(shí)光。

　　他和她是同學(xué)。初中的蘇陌，高高的，很清瘦，有著清涼的眼眸和冷冽的表情。他笑起來(lái)的時(shí)候，就像五月花一樣明媚而干凈。而彼時(shí)的她，只有好的功課。

　　最初兩人的`相識(shí)是因?yàn)榇蛲�一款游戲。倆人在游戲里相互配合，很有默契。漸漸地，兩人改了對(duì)彼此的稱呼，他叫她芴，他叫她陌。彼此在游戲里曖昧著。再后來(lái)，他在游戲里向她告白，她忐忑而欣喜的接受了。

　　他們就像熱戀中的男女，放學(xué)一起牽手走過(guò)林蔭小道。她會(huì)靜靜地看他寫作業(yè)時(shí)微蹙的眉眼;他亦會(huì)背著書包在校門口等她。她以為他們會(huì)一直這樣下去。

　　可時(shí)光，就是這樣，往往在你最欣喜的時(shí)候，給你潑下一盆冷水。

　　漸漸地，蘇陌不再主動(dòng)聯(lián)系她了，那時(shí)彼此都還年少，不懂給對(duì)方空間。她死死地纏住他，問(wèn)他自己哪里不好，自己會(huì)改。

　　可那時(shí)的蘇陌直接而明白，他從來(lái)不是一個(gè)好孩子，可她值得更好的。

　　可她不知道的是，他也舍不得這份干凈的溫暖。每次聽到她在電話那端痛哭的聲音，他恨不得把自己打一頓。

　　后來(lái)，她以為，他是因?yàn)橛螒虿胚@樣的。害人的游戲，她彼時(shí)想。索性她讓他選，游戲和她，只能有一個(gè)。

　　不出意料，他干脆簡(jiǎn)單的選了游戲并祝她幸福。那是他頭一次如此真摯的祝福�？赡菚r(shí)的自己卻很絕望。她把這股心情化為動(dòng)力，之前落下的功課全補(bǔ)了回來(lái)。后來(lái)，她走的很好很好。

　　可自己到底還是舍不得當(dāng)初的那份干凈和溫暖，還是想知道，后來(lái)每天夜晚無(wú)聲陪在自己身后回家的那個(gè)人是不是他。

　　可她卻不會(huì)再知道真相了。

　　沒(méi)有人知道，她的父母找過(guò)他，就像所有惡俗的小說(shuō)情節(jié)一樣，她們勸他和她分手。他們說(shuō)，她值得更好的，他會(huì)毀了她。他不相信，果斷地拒絕了�？陕�慢的，他發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)?cè)絹?lái)越像自己靠近，他開始惶恐。他為她編織了一個(gè)謊言。她還他一場(chǎng)心痛的盛宴。

　　最后，他終于看到了她在天上飛翔，盡管自己只能在地上仰望，可他還是欣喜。

　　他不經(jīng)意的有些懊惱，她可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那個(gè)每天放學(xué)后默默陪她回家的少年是誰(shuí)了。

　　可這又怎么樣了，他畢竟擁有過(guò)這時(shí)光啊。

　　那是別人所未涉足的純白時(shí)光。

最美年華作文3

　　音樂(lè)對(duì)我有著強(qiáng)大的魔力與魅力。

　　在我很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。據(jù)說(shuō)，我對(duì)音樂(lè)非常敏感。只要電視機(jī)、廣播里音樂(lè)響起，我就會(huì)情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節(jié)拍，手跟著音調(diào)陶醉地起落——嘴里還會(huì)哼著小調(diào)……我似乎對(duì)音樂(lè)分外著迷，聽到美妙的歌，眼里就會(huì)閃爍光芒。

　　我漸漸長(zhǎng)大，一年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)聲樂(lè)。黑白相間的鋼琴，潤(rùn)著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那么陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴(kuò)張開來(lái)，要連貫，身斷氣連。每一點(diǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)，我都爛熟于心。

　　為了學(xué)好音樂(lè)，我日復(fù)一日對(duì)著歌譜，對(duì)著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態(tài)表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口干舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺(jué)是來(lái)源于心底對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)吧。

　　功夫不負(fù)有心人。我第一次參賽，就以一首《學(xué)習(xí)歌》獲得“聲海杯”桂冠。評(píng)委聽了我的演唱，點(diǎn)評(píng)：“臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，唱腔甜美，很好！”同學(xué)們聽了我的演唱，贊嘆：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰(zhàn)告捷，我充滿了信心。此后，我喜訊連連，全國(guó)、省級(jí)比賽中，我都一路過(guò)關(guān)斬將、勢(shì)如破竹。仿佛，是股莫名的力量在支撐我不斷前進(jìn)。

　　但凡事并非一帆風(fēng)順，當(dāng)我又一次登臺(tái)登上舞臺(tái)，我失誤了，與第一擦肩而過(guò)……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的陰霾掩蓋在心頭。誰(shuí)能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結(jié)局也是無(wú)法改變的。

　　我更加努力了。音樂(lè)、聲樂(lè)，已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。隨著年齡的增長(zhǎng)，頻上舞臺(tái)演唱的我，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)被磨煉的.非常豐富。

　　三年級(jí)，我在校藝術(shù)節(jié)的聲樂(lè)比賽中首秀風(fēng)采；四年級(jí)，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號(hào)；五年級(jí)，我更加努力，喜獲校一等獎(jiǎng)的好成績(jī)……六年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)從未間斷。學(xué)藝的過(guò)程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發(fā)芬芳。

　　是的。學(xué)音樂(lè)，不僅源于我的天賦，更源與我的努力、堅(jiān)持與熱愛(ài)！

最美年華作文4

　　她不是被世人所稱贊的張麗莉，也不是在地震因拋棄學(xué)生而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師。她和每一個(gè)平凡的老師一樣，但平凡的她也有不一樣的一面。

　　博學(xué)是你的潛臺(tái)詞

　　在是平凡的你卻有一顆不平凡的大腦，你是語(yǔ)文老師愛(ài)好文學(xué)，而我是書蟲一個(gè)。對(duì)于《世界文明史》《中華上下五千年》等國(guó)內(nèi)外名著都有涉獵。但每每和她一起暢談時(shí)都會(huì)驚嘆她的知識(shí)儲(chǔ)備，《史記》《論語(yǔ)》《資治通鑒》《歐洲文明史》等等。只要我愿意你可以和我從太陽(yáng)談到月亮。時(shí)間？早就被我們遺忘在腦后，同時(shí)和你暢談后我也頗有收獲，讀書不僅要看紙上的字也要看紙上沒(méi)有的字，更要思考字背后的意義。所以我決心像你一樣做一個(gè)樂(lè)讀書，善讀書，勤思考的人。

　　認(rèn)真是你的代名詞

　　每個(gè)人的魅力都體現(xiàn)在不同地方，雖然在這個(gè)時(shí)代顏值很吸引人。但有一句話是這樣說(shuō)的“認(rèn)真的女人最迷人”所以你成功的收服了我們那可活潑不安的心！你知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡“快”閱讀，對(duì)于文言文是不喜歡的，以至于文言文的閱讀題做的一塌糊涂。而你就開始戰(zhàn)斗，你用甜美的聲音，講文言文變成動(dòng)聽的音樂(lè)，打動(dòng)了我們的心，苦澀難懂的文言文在你那里變成了生動(dòng)的故事，文言文在我們班中也變成了一幕幕話劇，一時(shí)間同學(xué)們的興趣大增，這是你的功勞而你在我們進(jìn)步的同時(shí)你也在進(jìn)步，你不怕學(xué)生的質(zhì)疑和挑錯(cuò)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小瑕疵，只要學(xué)生提出來(lái)你就一定改正，你的`字音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)后來(lái)就再也找不出你的錯(cuò)誤。你的認(rèn)真無(wú)處不在，每周積累的美文后都有你真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)。

　　友善是你的招牌菜

　　一個(gè)有名的餐廳最吸引人讓人難以忘懷的就是就是招牌菜，招牌菜也是讓人深刻記憶這家餐廳的原因。而你讓人印象最深刻的就是無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在臉上的笑容，無(wú)論你對(duì)面的是誰(shuí)都很樂(lè)意看見(jiàn)你那如太陽(yáng)般的笑容。三尺講臺(tái)上你是我的老師，三尺講臺(tái)下的我們是朋友！當(dāng)我們因?yàn)槟抑行邼瓡r(shí)是你慷慨解囊?guī)椭�我們都過(guò)一月的最后幾天，雖然向你張口時(shí)百般不好意思，但是你的一句“我們不是朋友嗎？”讓我們心中一暖。

　　你是學(xué)校中人氣最高的老師，是良師也是益友，而你最常教導(dǎo)我們的是“只有腳踏實(shí)地，才可仰望星空”。你說(shuō)這是你的成功的原因，于是那句話成了我們的座右銘。

　　最后我想感謝您，您的博學(xué)，認(rèn)真，友善陪我走過(guò)了最美的年華，也許您的出現(xiàn)只是我人生中的小插曲，但是這插曲卻要我終生受益......

最美年華作文5

　　人的一生都在遇見(jiàn)，總有一次是難以忘懷的。上天注定，朦朦朧朧間與他相遇，不經(jīng)意間留下了許多的回憶。偶然間，你忽然發(fā)現(xiàn)，離開他后也許生活還在繼續(xù)，那段歡愉逐漸成為往昔，只是——后來(lái)時(shí)間都與他有關(guān)。

　　也許從出生那一刻起，我們就相遇了。那時(shí)的你一夜之間有了一個(gè)新的身份——父親。記憶中，小時(shí)候的我頑皮不懂事，你就陪著我一起瘋、一起鬧。還記得那是一次小小的`我吵著要蕩秋千，滿心歡喜的我倆奔向院子里那個(gè)高大的秋千，你只是輕輕地推，很怕傷到我，但我總嫌不夠高，于是你抓住我的小身板兒，雙腿張開用力一推，小小的我剎那間失去平衡，向前一傾，瞬間凌空飛了出去，“砰”的一聲摔倒在地，你快速跑過(guò)來(lái)將我抱起四處打量：“還好頭沒(méi)傷到，就腿破了點(diǎn)兒皮�！笔前。�就破了點(diǎn)兒皮？伴隨著的卻是擦酒精時(shí)那一下午“撕心裂肺”的哭嚎以及后來(lái)再也不敢坐高空項(xiàng)目的恐懼。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，開始與你發(fā)生嘴角。每次小臉兒都漲得通紅，讓你忍不住笑。最后，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，妥協(xié)的一定是你，伴隨著那句“對(duì)不起，爸爸錯(cuò)了�！蔽覀兒秃萌绯�。

　　漸漸地，我上初中了，我跟你相處的時(shí)間越來(lái)越少，共同語(yǔ)言也幾乎不見(jiàn)了。我開始抱怨你，甚至認(rèn)為不需要你，可是我錯(cuò)了。當(dāng)下午放學(xué)時(shí)偶爾沒(méi)看到在門口的你我都失望極了。我強(qiáng)忍著對(duì)自己說(shuō)“我要獨(dú)立”。可是我錯(cuò)了，當(dāng)最后拿起手機(jī)撥通你電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是那么的離不開你。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我說(shuō)也許有一天我會(huì)離開你，不再只屬于你，你總說(shuō)我錯(cuò)了。你從出生那一天起就決定了我們的相遇。任何的相遇都會(huì)有離別的那一天，但唯獨(dú)只要我還喊你一聲“父親”，我們的緣分就沒(méi)有到此結(jié)束。

　　你總說(shuō)你很感激能成為我的父親，我何嘗不是呢？我常常感恩能成為你的女兒，有了你的陪伴，女兒成長(zhǎng)路上不再孤單，在成長(zhǎng)道路上，感恩與青春同行，女兒很滿足。

　　也許，從遇見(jiàn)我的那一刻起，你的時(shí)間都與我有關(guān)。最美年華你遇到了我，我遇到了你。當(dāng)時(shí)光流逝，我不再是從前那個(gè)小女孩，也許你老了，關(guān)于我的一切都模糊了。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了。沒(méi)關(guān)系，那段歡愉，女兒心懷感激帶你重新拾起。如果時(shí)間倒流，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，女兒依然還在那兒等你，只是不知父親你是否還在這里。女兒是否還會(huì)遇見(jiàn)你？

最美年華作文6

　　人生有許多事情，我們往往只注重最后的結(jié)果，卻忽略了經(jīng)歷的過(guò)程，但其實(shí)，努力奮斗的日夜，才是最美的年華。就像船后的波紋以及風(fēng)雨后的彩虹，我們經(jīng)歷的時(shí)候，因年少輕狂，只顧一味雄赳赳氣昂昂地往前趕，無(wú)暇去留意太多，因而錯(cuò)過(guò)了身邊的風(fēng)景。

　　初中，是人生的新起點(diǎn)，我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園，終日沉迷于學(xué)習(xí)，沉浸在題海，卻不曾停下腳步去好好欣賞這校園的美，老師的美，自己的美……

　　在我眼里，學(xué)校就是我們的囚籠，老師就是魔鬼，每天對(duì)我們進(jìn)行惡魔般的訓(xùn)練，留作業(yè)，刷試卷，天天考，時(shí)時(shí)背。這樣的日子，毫無(wú)樂(lè)趣，備受煎熬。

　　期中考試前期，各科老師都在忙著出復(fù)習(xí)提綱，班主任老師也不例外。不僅擔(dān)任著兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，每天還要布置其他科的背誦要點(diǎn)，并督促我們完成。幾乎每天晚上都會(huì)看到她來(lái)自魔鬼的召喚，甚至就連周末也不肯“放過(guò)”我們。有時(shí)我都懷疑她是個(gè)機(jī)器人�？赡怯衷鯓�？我們從不在意，少年就是少年，看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因我們是少年。

　　直到考試的前一天，確切的說(shuō)是考試當(dāng)天的凌晨1點(diǎn)，班主任老師在群里的一句話讓我幡然醒悟。她說(shuō)：“不要在試卷上留下遺憾！”是啊，人生不也是如此么？老師能放下自己的孩子，而為沒(méi)有任何血緣關(guān)系的我們?nèi)绱烁冻�，我們又有什么理由不去努力，不去奮斗呢？

　　每個(gè)人青春只有一次，不是用來(lái)浪費(fèi)的，你要在坎坷中奔跑，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，在“煎熬”中忍耐，在奮斗中為自己創(chuàng)造一個(gè)精彩的未來(lái)。只要你肯努力，任何困難都不會(huì)將你打敗，冬天也會(huì)把從你這里奪去的新春交還給你。時(shí)間終會(huì)記錄下我們奮斗的樣子，在這最美的年華。

　　珍惜我們的青春吧！

　　人的生命不過(guò)彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝，霍然回首時(shí)仿佛南柯一夢(mèng)，恍然便是一生。鐵凝說(shuō)：“假若人生不過(guò)是長(zhǎng)街上的`一個(gè)短夢(mèng)，我也愿意把這短夢(mèng)做得生機(jī)盎然”。人生詩(shī)篇的開頭和結(jié)尾我們無(wú)法預(yù)料，但過(guò)程中的詩(shī)賦卻可以譜寫別樣的精彩。

　　拼搏吧！少年！不要在全力以赴的年紀(jì)選擇懈怠和退縮，你要從安逸的圈子里勇敢地跳脫出來(lái)，在汗水和淚水的淘洗中，在痛苦和打擊的淬煉中，把自己鍛煉的更自信，更強(qiáng)大！

　　愿我們都能在最美的年華遇見(jiàn)最美的自己！

最美年華作文7

　　漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，是熾熱年輕的心燃燒起來(lái)，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的失落，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望與期待;青春如雨，沖走了我們的痛苦與嘆息。青春在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因?yàn)槲以谧蠲赖亩罐⒛耆A遇到了你。

　　題記

　　記得與你初始的那天，陽(yáng)光明媚的耀眼，你就像一記彩虹撞進(jìn)了我的.心里。你上揚(yáng)的嘴角，清脆的話語(yǔ)，娟秀的字體，總是活力四射。從此，我與你相識(shí)，就像隕石砸落在大地上，我與你之間的碰撞擦出我們激揚(yáng)的青春。我們一見(jiàn)如故，總是忍不住感嘆相見(jiàn)恨晚。我們的世界總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們形影不離，無(wú)話不談。無(wú)憂無(wú)慮，多么美好啊。

　　那時(shí)的我們，可以在考試落榜時(shí)放肆的懊悔，可轉(zhuǎn)眼卻又沒(méi)心沒(méi)肺的大笑;可以在遇見(jiàn)帥哥是盡情地犯花癡;可以在路上開懷大笑，不用顧忌別人的眼光。因?yàn)槲抑�道，一切都有你在�?/p>

　　那時(shí)，我文靜，內(nèi)斂，害羞;你開朗，活潑，大方。反差巨大的我們，就這樣不期而遇。你總是羨慕我的文靜，而我總是羨慕你的活潑。認(rèn)識(shí)我們的人都說(shuō)我是另一個(gè)的你，你是另一個(gè)的我。青春期的我們總是有說(shuō)不完的小秘密;我們總能應(yīng)為忽然想起對(duì)方的一句話就開懷大笑;我們一起在放學(xué)的路上打鬧，看斜陽(yáng)慢慢拉長(zhǎng)我們的影子;我們一起在寒冷的冬天吃著雪糕，聊著八卦。

　　那時(shí)的我們，總是容易孤獨(dú)，寂寞。寂寞的人總是會(huì)用心的記住在他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，所以我們總是意猶未盡的想起對(duì)方，在每個(gè)星光墜落的晚上，一遍又一遍，細(xì)數(shù)你我的寂寞。你像我生命中的太陽(yáng)，我像你生命中的月亮;你照耀我，溫暖我;我包容你，陪伴你。你是我的白晝，我是你的黑夜，不能沒(méi)有對(duì)方。

　　我甚至在夢(mèng)中夢(mèng)到，40年后，我們歲月已逝，容顏已老，就靜靜地坐在庭院里的搖椅上，披著披肩，戴著老花鏡，在和煦的陽(yáng)光下翻翻老照片，談?wù)勑�時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想來(lái)甚是好笑。

　　即使許多年后，我們已老，可我依然不悔。因?yàn)橛心�，我度過(guò)我最快樂(lè)的青春;因?yàn)橛心悖�我的煩惱被你�?qū)趕;因?yàn)橛心�，我的人生得以圓滿，再無(wú)缺憾�！板\瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思年華”。無(wú)論何時(shí)，我總是驕傲的，因?yàn)檫@就是最好的我們!

最美年華作文8

　　六月的天空總是格外的藍(lán)，紅旗旁的教學(xué)樓安靜地矗立著。我們的教室里面，您正溫和地說(shuō)道：“你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們�！倍�低頭貌似看書的我，霎時(shí)間有了最美的年華遇見(jiàn)了最美的您的感觸，思緒好一陣飄揚(yáng)……

　　高一，初進(jìn)校園

　　正值九月，夏季的預(yù)熱始終沒(méi)有褪去，把空氣烘得干燥萬(wàn)分。我背著鼓得像牛肚的背包，拉著疲憊的行李箱，走進(jìn)高中的大門。校園的操場(chǎng)上，您與其他班主任一樣，拿著班牌等著新來(lái)的學(xué)子，您可能看到了操場(chǎng)中央的我，像蝸牛般的步履維艱，于是走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小同學(xué)，你幾班的，我?guī)�你過(guò)去吧�！蔽揖従彽靥�起頭，看到面前的您穿著花格襯衫，短短的頭發(fā)、黑色的西褲使您顯得格外修長(zhǎng)，分外精神，切切地回答道：“我19班的�！薄班�？這么巧，我就是19班的班主任，你可以叫我周老師�！蹦�一臉驚喜地說(shuō)道，隨機(jī)便伸出手幫我取下了重重的背包，邊走邊說(shuō)，“以后啊，這里就是你的家了，有什么問(wèn)題直接給老師說(shuō)……”

　　高二，觸人心魂

　　“啪”，您一臉氣憤地把成績(jī)冊(cè)仍在辦公桌上�！翱纯茨氵@幾次考的，馬上就要期末了，一次比一次差，怎么搞的？”我站在您的面前，強(qiáng)忍著淚水組織語(yǔ)言：“我……我最近可能有點(diǎn)聽不懂，所以……”聽著我支支吾吾的言語(yǔ)，您擺了擺手，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)讓我每天下午放學(xué)后來(lái)辦公室輔導(dǎo)一下，可那次我剛離開辦公室門口拐角，就聽到你撥了電話，對(duì)電話里說(shuō)道：“主任，我班思源那孩子這學(xué)期的學(xué)費(fèi)還沒(méi)有交齊吧，從我工資扣吧，那孩子挺不容易的……”我不敢再聽下去，噙著眼淚離開了。第二天班會(huì)課上，您告訴我，我的.學(xué)費(fèi)家里人已經(jīng)交齊了，別擔(dān)心……

　　高三，高考前夕

　　“叮鈴鈴——”又上課了，您手中仍然是一套試卷，踏著六月的風(fēng)，走進(jìn)了教師，教師里的空氣似乎是鍍了鉛一般，分外壓抑。“喀——同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，你們馬上就要高考解放了，但更要靜下心來(lái)好好用功，還有啊，你們不要嫌我啰嗦，考試時(shí)一定要涂好答題卡，不會(huì)的題趕緊換下一道，不要丟了西瓜撿芝麻，每年都有這樣的糊涂蛋，你們一定要切記，可千萬(wàn)不要出什么亂子……”

　　當(dāng)最后一堂課鈴聲打響的時(shí)候，這次您什么都沒(méi)有帶便走了進(jìn)來(lái)，看著我們這些稚嫩而又堅(jiān)定的面孔，您不由得鼻子一酸，說(shuō)道：

　　“最后一課，該說(shuō)的也說(shuō)完了，好了，你們?cè)俸煤每纯磿�，我再好好看看你們！�?/p>

最美年華作文9

　　那年，楓葉紅彤彤的，在陽(yáng)光的照射下分外好看。它是那樣的紅，紅的似乎就快要滴出油來(lái)，就好像那年我們最美的年華。

　　在最美的年華，于正確的地點(diǎn)，我們不期而遇，似乎是上天最好的安排。然而，燥熱的現(xiàn)實(shí)將我從虛擬的世界中拉回，我們并沒(méi)有這樣華麗的開始，我們都是在情感懵懂的時(shí)候進(jìn)入高中校園，只是恰巧分到一個(gè)班而已。那時(shí)節(jié)，我們都還未褪去稚嫩的孩子氣，活脫脫一個(gè)個(gè)橡皮球，在校園里來(lái)來(lái)去去，好像有用不完的力氣。那時(shí)節(jié)，我自己都沒(méi)注意到你是那么的`吸引我，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，做個(gè)夢(mèng)都能把自己笑醒。那時(shí)節(jié)，我躲避了周圍女生的殷切眼神，看到你，就如一支蠟燭點(diǎn)亮了我的世界�，F(xiàn)在想來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己好傻，傻得天真，傻得像還在搶棉花糖吃的泥娃娃。

　　對(duì)于一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，高中學(xué)校所在的小縣城就是我夢(mèng)寐以求的地方，這里的一切對(duì)我都是那么新奇，那么的充滿吸引力。然而，事實(shí)上，一個(gè)習(xí)慣了鉆樹林、爬高山、上樹掏鳥窩、搬石頭捉蝎子的生活的人，當(dāng)時(shí)的小小縣城一開始適應(yīng)起來(lái)也是很不容易。似乎就是我的土才襯托出你的不一樣。那是一種別具一格的氣質(zhì)，是一種與生俱來(lái)的優(yōu)雅。優(yōu)雅的氣質(zhì)帶上不俗的談吐，精致的面容，似乎包含了這個(gè)年齡少女的所有優(yōu)點(diǎn)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我似乎曾經(jīng)鬧了不少笑話，印象中你也沒(méi)有在意我的十分的傻。在平安夜不知道送什么的我，絞盡腦汁，鼓足勇氣，送出了我心愛(ài)的一盒飛機(jī)模型（快餐面中送的拼圖拼接起來(lái)的），興高采烈的交到你手上。你只是笑了笑，說(shuō)我太過(guò)幼稚，轉(zhuǎn)身走啦。是慶幸你的不在意，避免了我們的尷尬；還是抱怨你的不在意，冷漠了我天真的傻。又回到那年盛夏，風(fēng)吹雨成花。

　　似乎是那個(gè)年齡獨(dú)有的韌勁，我并沒(méi)有氣餒，一如既往地追尋著那個(gè)年齡心中渴盼的她。不知道是上次的失敗還是內(nèi)向的緣故，從那時(shí)起，我就小心翼翼的陪伴著她玩耍，記錄著她微笑的臉頰，心底的話再也沒(méi)有蹦出嘴巴。我的乒乓是為了陪她練球?qū)W會(huì)的，我的視線總是注意著球臺(tái)旁她的身影，看到她我就不自覺(jué)樂(lè)開了花；引以為豪的是我那時(shí)的文學(xué)功底，我總是抓住語(yǔ)文課的機(jī)會(huì)在他們面前大秀一把，尤其是她。到現(xiàn)在我也不知道她當(dāng)時(shí)的想法，是否是今年的雨洗凈了昨日的芳華？

　　相遇在最好的年華，那年正盛夏，我頂著火辣辣的陽(yáng)光，見(jiàn)到了樹下乘涼的最美的她。

最美年華作文10

　　青春是我們一生中最美好的年華，在最美好的年華里，我們埋下最真摯的憧憬；在最美的年華里，我們播下最朦朧的希望。

　　因?yàn)榍啻�，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯視著蒼茫大地。因?yàn)榍啻海�我們有張狂的�?mèng)想，我們盡情去做，放手無(wú)畏的去搏，想象著美好未來(lái)。

　　青春的歲月，是帶鎖的年華，我們將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門外，將心房緊鎖著。青春，我們開始叛逆，開始那自以為是的成長(zhǎng)，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨(dú)立....

　　時(shí)間是不會(huì)為任何人停留的，不知不覺(jué)已經(jīng)是初一了，從吵吵鬧鬧的孩子，變成了現(xiàn)在的少年少女。青春也正在一點(diǎn)一滴的流逝，看著這些同學(xué)們，想到以后我們就要分離，變生出一種本不該有的悲傷；再看著這個(gè)校園，這個(gè)讓我們將青春奉獻(xiàn)出來(lái)的校園，承載了我們太多太多的回憶。

　　課間十分鐘，學(xué)生們總是在走廊里追逐打鬧，女生們圍在一起談?wù)撝�每天的趣事，男生們互相調(diào)侃，有時(shí)也會(huì)看到兩個(gè)男生在動(dòng)手動(dòng)腳，但是誰(shuí)也沒(méi)去阻止，因?yàn)樗麄兡樕鲜切χ�的，因�(yàn)榇蠹抑�道這是男生們友誼的表現(xiàn)，我們是一個(gè)溫馨的集體，一起在教室里揮灑著青春，綻放著自己的笑容。

　　我作為一名普通的.中學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。

　　青春是一場(chǎng)約定，在此我們?cè)S下過(guò)誓言與承諾，我們總渴望未來(lái)，憧憬自由的時(shí)光，我們歡笑，我們哭泣，卻總是那么奔放。我們有傷有淚，卻總有人陪著我們，我們傻的天真，卻沒(méi)有太多煩惱。

　　青春是一雙充滿淚水炙熱的眼眶，它帶著我們欣賞每一道風(fēng)景，漸漸將自己迷失，陶醉于每一道風(fēng)景間，在不覺(jué)間我們演變成了主角，靜靜的觸摸，總勾動(dòng)心弦，觸痛了不知名的傷口。

　　倘若，我們擁有另一場(chǎng)青春，那么我們將會(huì)如何演繹；倘若，我們可以重新編織自己的夢(mèng)，那么我們?nèi)缃裼性谀膫�(gè)路口；倘若，我們帶著夢(mèng)遠(yuǎn)航，那么我們將會(huì)出現(xiàn)在哪。

　　我們的青春在校園中度過(guò)，那么就讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A中綻放出最美的花朵吧！

最美年華作文11

　　因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，十五六歲的時(shí)光才叫做最美的時(shí)光…

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)站在離別的十字路口。回顧往惜，我們相知相遇相識(shí)，相守，我們一起揮灑青春的淚水，綻開青春的笑顏，訴說(shuō)青春的理想……那時(shí)的我們是多么的美好與幸福。

　　在三年前的炎炎九月，我們滿懷希望與憧憬來(lái)這里，在這里我收獲了滿滿的`真誠(chéng)與幸福，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！

　　想當(dāng)初當(dāng)我遠(yuǎn)離家人的陪伴，親人的呵護(hù)來(lái)到這里時(shí)我是多么到彷徨與無(wú)助，而她們的出現(xiàn)帶給了我滿滿的愛(ài)與溫暖。初中三年，我們一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，我們一起漫步在學(xué)校的林蔭道上嘻笑打鬧，一起探討學(xué)習(xí)方法，一起談?wù)搳蕵?lè)八卦……當(dāng)然，我們也有學(xué)習(xí)上的你追我趕，爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤，誤解時(shí)的互不搭理。但是無(wú)論怎樣，初中三年每次在我最需要幫助時(shí)，一直都會(huì)是她們第一時(shí)間來(lái)到我身邊幫助我，給予我鼓勵(lì)，支持我！我是多么的感謝命運(yùn)讓我們相遇，因?yàn)橛辛怂齻兊拇嬖�，我的初中生活才能如此的多姿多彩。謝謝你們，我的朋友因?yàn)橛心銈兾业某踔腥�年不孤單…�?/p>

　　還有一群人的出現(xiàn)，讓我收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與感動(dòng)。初中三年，我們由剛開始時(shí)的陌生到熟悉，再到打鬧成一片，并且一起并肩戰(zhàn)斗到最后，我們是同學(xué)但更像是一群相親相愛(ài)的大家庭里的兄弟姐妹，我們?yōu)榱斯餐�的目�?biāo)相聚在一起，我們有過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè)，也曾流下感動(dòng)的淚水。猶記得有一次，在校運(yùn)會(huì)上，我們班上的男同學(xué)在籃球場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而女同學(xué)則站在一旁加油打氣吶喊，加油聲一浪高過(guò)一浪。然而意外發(fā)生了，班上一男同學(xué)腳突然抽筋，重重地跌倒在地，大家趕忙上前，遞水的遞水，扇風(fēng)的扇風(fēng)，安慰的安慰，隨后他的朋友伸手拉他背他的那一刻讓人不禁流下了感動(dòng)的淚水，行走在夕陽(yáng)下的背影更是深深的印刻在我們的心里，永久珍藏！

　　美好的年華，幸福的故事，總是那么的多，說(shuō)不完，也道不盡。但我唯一可以確定的是，在這美好的年華里與你們相遇，是我這輩子最幸運(yùn)的事！

　　有你們的時(shí)光，叫最美的年華……

最美年華作文12

　　或許，如冰心所言，我不敢說(shuō)年華是什么，我只能說(shuō)年華像什么？

　　在最美的人生驛站中，年華似那暗夜中的皎皎月光，透過(guò)虛掩的門縫悄射于壁，你會(huì)在抬眸凝望的須臾覺(jué)悟年華的幾分靜美；年華似那風(fēng)云不定的氣象，萬(wàn)千變幻卻總能在雷雨轟鳴中展示出一種勢(shì)不可擋的狂熱之美；年華似那紛囂塵俗中的喧嚷之音，由遠(yuǎn)及近漸入耳龐，你會(huì)知曉一股由心溢滿的節(jié)奏之美；年華似那游山樂(lè)水中的訪尋，你會(huì)在悠揚(yáng)的山笛音中沉淀，感悟來(lái)自靈魂的靜謐之美，你會(huì)……

　　年華，卻最像極了一場(chǎng)青春的歷程，或許僅為一盞白熾燈，一場(chǎng)穿梭在書香縈繞的知識(shí)浩海中的旅行，我們都曾毫不猶豫的選擇了在年華的門檻出發(fā)，便早就注定風(fēng)雨兼程集于一身。我們注定了要像騎手那樣，要大膽而細(xì)心的駕馭一切。我們選擇了最美的年華出發(fā)，即便泥濘坎坷，仍無(wú)法阻礙前行的征程，因有了年華中的拼搏的執(zhí)著，使我們旅程的每個(gè)驛站，都會(huì)散發(fā)別樣的光芒。

　　古有先人，他們?cè)缭绫懔⑿闹�高潔，擁有一份得世清歡之味，世界便愿為之而喝彩鼓掌；今有我們逐夢(mèng)追尋的執(zhí)著，在那年華的阡陌中勇于探索每一份奧秘，有年華中向光的散源地微笑并揮一揮手，示意著我們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。年華，還似那一個(gè)人挎著單肩包的旅行，備著早已裝好的年少和不羈，用滿腔的熱血在年華的低洼入處預(yù)備前行。也許少了幾分理性；也許缺了一些陪伴；也許我們就在少人行的林間面對(duì)各種即將來(lái)臨的.冰雹；我們也仍在年華的光耀下去堅(jiān)定的走這條蜿蜒的羊腸小道。在星辰撒滿天空一隅的時(shí)候回首，身后是曾留下的那些或深或淺的足跡。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�；羯Ｒ苍�說(shuō):人生包括兩部分，過(guò)去是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)愿望。我也暗想，那年華呢？年華悄無(wú)聲息的包籠了這一切，無(wú)論是夢(mèng)還是希望，無(wú)論是夏花還是秋葉，總歸是年華曾綻放的某個(gè)精彩瞬間。

　　既然目標(biāo)是地平線，那么留個(gè)世界的只能是背影；既然已跨入了年華的門檻，便盡可能去追尋夢(mèng)的終止點(diǎn)。而年華，亦若遠(yuǎn)方悠遠(yuǎn)的召喚，砥礪著我們前行。黃崇然曾這樣說(shuō)：我愿走在泥濘中，它給我留下跋涉的腳印。而在最美的年華，我們又何嘗不愿為夢(mèng)放手一搏呢？

　　在最美的年華中，攜著生命的渴望，追逐青春的腳步，做那行走天涯之人，在磨礪中洗亮心靈的燈盞，讓坎坷與苦難化為烏有，伴著似水的光陰，成為最美好的回憶

　　年華中，讓我們開懷擁抱青春與夢(mèng)想，為抵達(dá)心中的碧海藍(lán)天，一如既往，執(zhí)著奔跑。

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