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在風中作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在風中作文，歡迎閱讀與收藏。
在風中作文1
烏云密布，大風呼嘯，大雨滂沱，地上滿是稀泥。一聲轟隆的雷鳴劃破長空，漆黑的夜幕伸手不見五指，令人倍感驚悸。
風中，雨中，一位大嫂抱著生病的孩子，匆匆向醫院趕去。殘忍的狂風劃過孩子粉嫩的小臉，落下寸寸皸裂的缺口。母親已是上了一天的班，筋疲力盡了。 零晨的鐘聲在無聲中敲響了。母親仍堅持朝醫院走去。孩子哭喊著，那一聲一聲哭泣好凄涼啊，仿佛要滲透人心！ “大嫂！”母親轉頭一看，是一位司機。“來，上車吧！這么晚了，我帶你一程吧！”母親想了想猶豫不決。萬一是壞人呢？她站在雨中徘徊著�！按笊�，還猶豫什么？你還抱著孩子呢！要是沒零錢，就免費吧！快上來！”司機喊到。母親不禁后退了幾步。免費？天下沒有免費的午餐！她想。又繼續向前走去。 那位司機走下車來，跑到她面前，輕輕抱起孩子，溫柔的摸了摸他的`小臉，抖了抖他的小黃被單，拉著母親，抱著她的孩子，拉上了車。母親的臉上泛起朵朵疑云，但她上了車。 上了就上了吧！母親想。 她抱著孩子坐在窗邊，時刻都盯著司機，看他有沒有圖謀不軌。司機開著車，加快速度，盡量以最快速把他們送往醫院。車子闖過了一個又一個紅燈，神速至極，全然不顧車輪下濺起一朵又一朵‘泥花’，也不顧車子是否會被弄壞了，只盼趕快。 “大嫂，下車吧！”司機說。母親看了看他，點了點頭，迅速地下了車。當跑上就醫樓時，靜靜的樓道內已經沒有幾個了……
孩子得到了治療。 她推開窗，往下望，只見一個在風雨中孤獨的身影和一輛小車在那里。那人抬起頭，沖母親淡淡一笑，輕輕揮揮手�！按笊�，我走了！”他上了車，小車開走了，漸漸的在雨中消失了，若隱若現……
母親仍站在窗邊，她自問：“我怎么如此多疑？！人與人之間應該多一些信任�！笨粗h處的窗外，陰霾也漸漸散開了。她久久凝視著小車消失的方向，眼前又浮現出司機那淡淡的一笑……
在風中作文2
似一陣風，
不知何生，不知何處？
總是沒有歸屬地飄過…
開始厭倦，
總想逃脫——這沒有激情的生活。
又是一年花開花落，
數了數自己的年齡，
永不知從何開始。
可能幾歲，
也許十幾歲，
幾十歲也說不一定。
開始明白，
明白了，
自己是沒有時間的'鐘。
沒有開始，
也不知結局。
就如此而已，
不停地吹著…
總是呼嘯而過，
再美的風景，
也是瞬間的調零。
抱怨，
抱怨時間太倉促。
……
有一天，
真累了，
停下來了，
不再追逐。
成了遺失的單體，
盡情地與水嬉鬧，
與樹葉共舞，
自由并快樂著，
以為這才是生活。
……
錯了，
真的錯了，
被一道墻毀了。
可能是死了，
也許是醒了。
一次，兩次，三次，
……
一次又一次，
以為我能越過它，
奮不顧身，
卻碰得遍體鱗傷。
痛了，
真的痛了，
我害怕痛，
更害怕那一道墻。
再也不敢靠近它，
于是退縮，
在一個角落。
好想睡一覺。
……
醒來便孤獨了，
在這寂寞的季節，
結上空虛的果實。
突然好羨慕曾經的自己，
和他們在一起。
無法得知他們如今在何方，
所以思念不知該朝著哪個方向。
……
暴風雨來了，
就要被吞沒掉，
再也無力躲避，
慢慢地死在這個角落，
為一道風景，
舍棄了自己。
閉上眼睛，
最后一抹微笑，
枯萎在時艱的流里，
等待死亡的降臨……
在風中作文3
漫長的歲月中，它所留下的痕跡是如此的令人印象深刻，以一葉之輕，率眾生之口，信步閑庭，橫跨古今，從歷史的那一頭悠悠而來，淡然地欣賞著皇朝的興滅和社會的變遷，仿佛沒有任何事物能夠迫使它停下從容的步伐。在浩浩蕩蕩的歲月長河里，它以獨特的魅力和強勁的生命力沉浮激蕩，不斷地卷起一朵朵晶瑩閃亮的浪花。
它從高山走來，氤氳的霧靄是它的溫床；它在雨中成長，清涼的甘露是它的營養。每逢開春之際，風若飄絮雨如絲，它便開始貪婪地吮吸天地之間的精華，抽芽吐蕊，舒枝展葉，誓要在這新春的絢麗舞臺上搶占一席之地，綻放出屬于它的燦爛。
它是卓雅的代表，它是堅韌的坐標，它是樸素的象征，它是謙虛的記號，人們對它的贊譽之聲古已有之，所謂“南方有嘉木，臨風自獨立”正是對它的最好寫照。
它能夠帶領人們走進內心的世界，它能夠指引人們探掘精神的境界。品味它，能夠賦予肉體眾多的玄妙，品味它，能夠體驗靈魂自由的.飛翔，品味它，能夠感知屬于每一個人的獨一無二的道。
淡淡一口飲咽下，濃濃唇齒留甘香，素色清香固然是令人心曠神怡，然而那一抹若有若無的甘醇則更是讓人魂牽夢縈。無怪乎詩仙李白也不禁生出了“茗生此中石，玉泉流不歇。根柯灑芳津，采服潤肌骨”的感慨。
藍天、白云、高山、流水……愉悅松弛的心情會將人們帶入一個充滿詩情畫意的幻想場景，這便是它在意境上的魔力，正如古詩所云“拂面春風笑靨開，味同甘露潤靈臺”，它能夠令人在頃刻之間緩解壓力，忘卻煩惱，將愁緒轉換成閑適，甚至將原先美好的意境升華至更高一個層次的境界。
在風中作文4
大家好，我是一朵潔白可愛的小云兒。藍藍的天空好似一張精致的蕾絲手帕，而我和伙伴們則成了上面美麗的小碎花。
我是在一個風景優美的小村莊里誕生的。那天，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽高高地掛在天上，烘烤著大地。小村莊附近一條小溪里的水被蒸發了，變成了水蒸氣。它們慢慢地升到空中，就形成了我。我是一位天然魔法師，能自由改變自己的形狀，如：可愛的小羊，奔騰的駿馬，龐大的大象……
我一來到這個世界上，就好奇的心想：這里是什么樣子的呢?于是，我和風兒一起悠閑的飄在天上，欣賞著小村莊美麗的景色：田野里到處生機勃勃，莊家們精神的站著，風兒吹過時，它們就跳起了歡快的舞蹈，好似一片綠色的海洋。田野旁邊綠樹成蔭，溪水清澈見底，許多小魚在里面歡快地嬉戲著。我時常陶醉于這美麗的風景，流連忘返，心想：小村莊真是太可愛了，我想永遠留在這里!
可是漸漸的，我得了皮膚病，原本雪白光潔的肌膚變得越來越黑。我的`心情也越來越不好了。人們見了，給我起了個名字叫“烏云”。原來，人類變得越來越貪婪，肆意破壞著原本美麗的景色，他們不斷的砍伐樹木，許多動物都失去了家園;人類還在清涼的小溪旁建起了各種工廠，每天都有許多有毒液體被排到了小溪中，魚兒們紛紛死去了;工廠煙囪中排出的黑煙更是污染了我，把我變得黑黑的。我看到人類這樣破環生態環境，心里又悲痛又氣憤，皺起了眉頭，心想:人類，你們再這樣破壞環境是會受到懲罰的!于是，我下起了酸雨，想給他們一個警告。不久，許多富有愛心的志愿者們意識到了自己的錯誤，他們植樹造林，凈化水源，讓小村莊又恢復了昔日的美貌。而我的皮膚病也漸漸好了，又變成了一朵潔白可愛的小云兒。我心里十分高興：太棒啦!通過志愿者的努力，小村莊變得更美啦，謝謝你們!
這就是我，一朵千變萬化的云，時而溫柔友善，時而憤怒暴躁。如果此刻你在仰望天空，那朵最白最可愛的云就是我。
在風中作文5
如果在璀璨星空下抬頭，我不信你看不到點點星河；如果撞見被囚禁的靈魂，我不信你無法與渴望自由的眼神對視；如果象征和平的白鴿飛滿這世間，我相信你知道怎么做
我信你心中自有答案。
天公不作美，你也相信最終能守得云開見月明；空殼一堆，依舊在渴望遇見相似的靈魂；烽火連城，也知道苦苦等待的和平鴿會出現
因為相信會有答案，才有答案。
希望邂逅一場絢爛流星雨，不專業的`你可以惡補天文知識，背上新買的超重天文望眼鏡，去到一個理想中的最佳觀測點，靜靜等待，滿懷憧憬。想認識有趣的人，你便下定決心把自己也變得有趣，期待一夜間學識淵博，什么都略懂一二，但是你知道啊，這個急不來的，所以你一步一步，也不害怕撞南墻般地暗自摸索，深究到底。
你不是一國之首，更不是掌領兵權的大將軍，但是你還是用一己之力，為世界的和平獻了一份力量，你不知道有沒有用，但你還是做了。滿腔熱血，不忘初心
因為渴望有答案，才有答案。
總不會因為一場大雨，就不再相信晴空萬里；總不能周遭的人都不懂你意，就覺無法再遇知己�？偛豢赡苤豢吹骄植繎馉幍臍埲蹋筒辉賽圻@個總體和平的世界如果害怕，就什么都做不了；如果害怕，就什么都不會發生
因為害怕沒有答案，才有答案。
你懂，你不懂，還是你不懂裝懂，你都自有答案；是晴天，是陰天，還是多云，天氣預報都有詳解；對世界有愛，對世界抱怨，還是無感，為人處世都可以體現
世界萬物都有答案，我知道你心中自有答案。
你會遇見璀璨星空，你會邂逅有趣靈魂，你生活在和平世界
你知道一切都有答案，可答案若即若離，答案在風中飄揚。你相信一切都有答案，你渴望一切都有答案，你害怕萬物都無答案，所以你才會去尋找答案。
在風中作文6
不敢去回憶，我害怕歲月會因此失了色彩；不敢去尋找，我害怕錦年會因此錯過花開，一遍遍聽悲傷的歌，任回蕩的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。
采一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語；捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。
當風輕輕劃過的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時光，我想我又靜靜的悲傷了。
斷在風中的塵緣，無聲地飄蕩了千年，風雨后，將盡時，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢中暗香盈袖。
風，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣；雨，可以洗滌流年的記憶，卻暈染不了浮生的色彩；月，可以照亮枕邊的夢寐，卻編織不了傾城的繁華。
紅塵花開的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。
花開倒影在微醉的.心湖里，漂零的馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉身，我笑的撕心裂肺。
記憶沿著夕陽緩緩而來，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩行里，裊裊的香，風干瑩落的淚滴。
今夕，拈縷情絲，孤燈獨酌，看你的思念在紅塵中輪回，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。
描摹夕陽拉長的影子，夢里，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉。
時光的剪影，悄然從指間劃過，經流年，傷了幾重花事？當雨落下的瞬間，你會不會心疼我的淚流滿面？
歲月輪回，滄海桑田，風雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。
抬頭看天，那一抹微藍，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸；回首往年，那一簾幽夢，衍生出暖眸的陽光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口；歲月安好，那一場愛戀，遺留下撕扯的疼痛，彌漫在這段靜謐的年華。
一句“對不起”抹不盡我們的錯誤，不要離別后看著孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了圣潔的文字。
在斑駁陸離的世界里，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。
在風中作文7
峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚兒在潭水中自由徜徉，小時候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚兒的自由？
為尋音樂夢，童年的我離開小石潭，探尋音樂魅力，走進鋼琴帶來的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我。看著自己的雙手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢想，世界都會為你讓路。
香港，舞臺燈光繽紛閃爍，一束強光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升ｃ小調夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢游的魚兒，遠望那層層疊疊的'群山，林海茫茫，點綴著簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠觀瀑布的水花激濺到藍天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進的力量。
想起曾經的我，害怕與外教交流，不敢發言，怕自己糟糕的口音會被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來，一句話說不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒關系，深吸一口氣，慢慢說！”老師拍著我的肩膀，鼓勵我。我第一次在愛的力量中，用微弱的聲音表達了自己的觀點。“你發音非常好！再大聲點會更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發言、領唱……從無言到流暢，一次又一次感受到自己的成長，曼妙神秘又讓人充滿美好遐想。我體會到，超越自己如此簡單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進的路途一定還會經歷風雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風景，我帶著逆流而上的決心和勇氣，去尋找那最美的風景。成功的答案飄蕩在風中，它越來越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強，勇敢又卓越。
在風中作文8
剛走出門，蕭瑟的風輕輕拂過你的秀發，也悄悄奪走了我的憂傷。你與我又像之前一樣，在風中走向夕陽。
小時候，家鄉下了一場雪，雪花從陰沉的天空無力地打了轉，飄落到地上。我與你都從小生活在南方，雪花如同沙子里找出的金子一樣稀少，以致于我們都很驚喜，很快樂。一片片雪花一次又一次地投入大地的'胸懷，漸漸地填滿了。在陽光下折射出幾絲光輝，如同水晶一般。我和你都激動地在雪中跑來跑去，還不忘狠狠地從地上抓起一大塊雪，壓成松散的雪球向對方丟去。玩累了就坐在秋千上，任憑風兒隨意搖曳它，待到天色漸黑時，你和我才會在風中依依不舍地分別，但純真的友誼依舊會沖破風的阻撓，呼喚著彼此。
還記得初中時的那一次爭執嗎？因為一點小事，我們吵了一架。不知怎的，我竟心安理得。也許是你太固執，我們之間幾天竟沒有講過一句話。每天下午放學，總是我一人回家，每每總是蟬兒在樹枝上安慰我，給我一點慰藉。我想像從前一樣與你在路邊的沙灘上玩耍、與你處在溫暖的陽光下聊天、與你每天在學校邊的小攤販上買上幾本心愛的書，再坐在湛藍的天空下，伴著小鳥的喜悅，與你一同在幻境中旅行。
只是這一切早已如輕煙般消散。愚人節那天，我和你被李和事騙到了操場上，許久未見的兩人又一次相見竟是如此的尷尬，你低著頭一聲不吭，我也如此。幾絲清風從教學樓之間的縫隙中穿過，吹得操場兩邊的幾支狗尾巴草飄忽不定。你低語道：“我們，和好吧�！�
一滴飽滿的雨水突然拍到我的臉上，順著臉頰流過，宛如一點晶瑩。你輕觸著我的手，把我領到了路邊的站牌下。“要不，就送到這兒吧。”你注視著我說�！安恍�，這雨越下越大，會感冒的，讓我把你送到家吧�！薄班��！蹦愦鸬�。
雨停了，風卻沒有，還在凜冽地刮著。我把你送回了家，只不過不再是從前。雖然我們即將分離。但，我們的情誼，永遠在風中飄著記憶的芬芳……
在風中作文9
在教室的那個角落里，金軒宇握著一枝水筆，低著頭，拼命地做著手中的資料。一陣風吹來，將他臉上的汗水吹落了，他卻不聞不顧，繼續寫著手中的作業。
班上勤奮的同學很多，但是像金軒宇這么努力卻不多見。他為什么會這樣勤奮？
正當我坐在位置上，敬佩的看著他時，忽然想起了昨天，一個同學與我講的話。他原本只是一個普通的學生，成績也不好，體育也不好，什么都不好。在那時，他也沒有多少朋友，經常一個人呆呆地坐在自己的座位上，望著窗外那一棵棵高大的樹，聽著外邊吵鬧的聲音。
直到有一次，老師讓大家填寫自己的夢想，他寫下了我想當個科學家。從此之后，他就非常認真，成績也一步登天，令同學們佩服。
上課時，我向金軒宇那望去，他依然低著頭，奮筆疾書。上課時他全神貫注地盯著老師，將老師的言行舉止都深深地烙印在自己的'腦海中。翻開他的作業本，一大片一大片的紅紅的勾勾，布滿了他的本子。下課后，他除了上廁所，哪也不去，只是一個人坐在座位上，做著自己的作業。不僅僅是這樣，他還經常去問老師問題，超前學習我們還未學過的東西，我望著他，他正“沙沙”得在本子上寫個不停，仿佛他就是一道美麗的風景，令我深受感動。
有一天，老師向他那走了過去，輕輕拍了拍金軒宇的肩膀，說：“金軒宇，你不要太辛苦了，聽你媽說，你經常11點才睡覺�！彼従彽靥鹆祟^，擦去了已經流到鼻尖的汗水，望了下窗外開滿了桂花的樹，堅定地說：“不，我要堅持我自己的夢想！”
一陣微風吹來，吹在他那張皺緊眉的臉上，我仿佛看到了他為什么勤奮的答案……
在風中作文10
放假到奶奶家玩，閑得無聊，隨手翻了翻床頭的書。突然有一個東西滑落到我的腿上，低頭一看，原來是一張照片。照片上，一位老人樂呵呵地坐在大院子里，兩手放在腿上。老人的旁邊有一個扎著羊角辮的小女孩，瘦瘦的，對著鏡頭調皮地做著鬼臉。咦，這不是我小時候和爺爺一起拍的照片嗎？抬頭又看見一張照片，只不過這張是爺爺的黑白照。淚，悄悄滑落。
我走出家門，風不停的刮著，我拼命地向前跑著，淚在風中飛著……終于，我來到了一個山坡上，見到了爺爺的墳。我慢慢走過去，塵封的.記憶被喚醒。
小時候，我住在爺爺奶奶家，沒事就喜歡纏著爺爺，爺爺脾氣好，也常常陪我玩。農閑時，爺爺會用他那寬大厚實的手掌拉著我的小手，在田地里慢慢走著。帶我去看金燦燦的麥地，看有風時那美麗的麥浪，一起一伏，金色一片；帶我去看天空的云朵，千姿百態，變幻莫測；帶著我去觀林中的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳥兒嬉戲著，在林中飛來飛去，無憂無慮。那大手牽小手的畫面，深深的印在我的腦海里。
在我的記憶里，春天陪我放風箏的人，是爺爺；夏天帶我去吃冰棍的人，是爺爺；秋天領我去游樂園的人，是爺爺；冬天教我堆雪人的人，還是爺爺。
爺爺的墳所在的小山坡，是我小時候爺爺常帶我去的地方�，F在看看，花兒依舊爭奇斗艷地開著，小草仍然生機勃勃地長著，那棵柳樹還在風中揮舞著枝條，一切似乎都沒有變，但一切又都變了。以前山坡上陪孫女玩的老人不在了，而那個小女孩長大了。
我站在墳前，淚如泉涌，我對著天空大喊：“爺爺，我想您了……”風又吹來，淚在風中飛，愿風把這淚帶到天堂，訴說一個女孩對爺爺的思念。哦，淚乘著風飛向運方……
在風中作文11
鮑勃·迪倫，原本是一個陌生的名字。隨著他被瑞典文學院宣布授予諾貝爾文學獎，關于這個美國老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些了解。
在百度音樂搜索欄里敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現在你眼前，鉆進你耳朵里，特別是這首《答案在風中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據說鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之后，參加了在拉斯維加斯的一場演唱會，現場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些回應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個鄉間行吟歌者，堅持著自己的知行方式。至于我們要尋找的他對于獲獎一事的回應，他的那首歌不是已經說了？答案在風中飄蕩。
在這首歌的.歌詞里，鮑勃一直在問問題，關于成長、關于生死、關于和平、關于傾訴和傾聽、關于理解自己和理解他人、關于自然的演化、關于自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題——如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而后勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘于混沌度日，以各自特有的方式，執著地在追求心靈解放的道路上前行。
在風中作文12
我走在操場上，望著操場上吵鬧的人群，仿佛是一個喧嘩的亂世，而我卻融不進去。走著走著，我回想起了這條是我與她一同走過無數次的跑道。
很多次我與她在這條路上奔跑，玩耍，散步，談心；那時的天空瓦藍瓦藍，朵朵白云悠揚的飄著，風輕柔地拂過我們的臉頰，耳畔響著蟲鳴與鳥叫的交響曲……那時的生活多么美好。每天晚上，我都渴望著嶄新的明天，渴望與她快樂地游戲，生活。
然而，不知怎么回事，她漸漸變得對我冷淡了。那一次，她與同學在一起玩游戲，我過去與她們一起，她沒有歡迎我，也沒有回頭看我一眼，更沒有發表任何意見，我看到了她那冷若冰霜的'雙眸，不知為何消去了以往的熾熱與熱情。最后，是她那朋友歡迎我，讓我加入的，而她卻仍然毫無反映。
我感到很不解，為什么突然之間她好像變了一個人，變得這么冷淡，這么無情。畢業后，我向同學問起她，那同學卻問，我為什么還要問起她，她對你評價這么差。
我問了他事情的來龍去脈，他說，她總在同學面前說我，對我說三道四，說我道德敗壞，說我家窮得無法生存……我感到萬分驚訝，默默地走開了。又走在那條跑道上，眼前仿佛浮現出她那張臉，那時的她靈動的眼中熱情似火，整天與我玩耍，看到我主動拉我游戲，而現在那個她消失了，她漸漸疏遠了我，甚至排斥我，討厭我……
這是為什么？難道是因為我從老師那奪走了她的寵愛——老師一直很喜歡她，但因最近我的努力，老師有些疏遠她了。難道我努力學習也有錯，我感到十分的茫然，失措。為什么同學對我冷淡，為什么最后連她也離開了我，我做錯了什么，難道成績好也有錯？
我閉上眼，一行清淚順著臉頰滴在那跑道上，我抬頭，仰視蒼天，低吟出：為什么？為什么所有人都疏遠我？現在連我曾經最好，最信任的朋友也離我而去？難道我不應該好好學習？我質問蒼天，蒼天沒有回答我。只有風在呼嘯著，那是蒼天給我的答案么？
在風中作文13
她是一縷清風，帶著芬芳，推動著我向前、向上，讓我的行走不再艱難。
小時候，她領我走在春日的陽光下，蝴蝶依偎在我們的身旁，陽光透過樹蔭，映在地上，像閃閃爍爍的星星，眨著眼睛。她拉著我的手，推開了一扇布滿鮮花的門。門外的世界五彩繽紛，而門內的世界卻只有單調的、黑白相間的顏色。
她是我的母親。
她纖長的手指在琴鍵上舞蹈，看起來格外動人。當我第一次走進琴房，看到她彈琴時，我便喜歡上了那黑白的世界，雖然那也許只是它表層的喜歡而已。
這世界在小孩子的眼里甚是枯燥無味，我剛剛步入這世界，便想離開了。凝望著黑白的樂譜，黑白的方塊，我不由得感到一切都是那樣的死寂。她來了，對我說：“只有你堅持下來，才會發現這黑白的世界里也有七彩的美妙。”
她認真地教我彈鋼琴的要領，我稍有溜神，她就彈出非常莊重的旋律把我的魂魄鉤回來。就這樣漸漸地，我的級別循序漸進地提升。
那天烏云密布，屋外陰雨綿綿，我的鋼琴考級——最后一級，失敗了。
我開始絕望了，退縮了。
當我想停下學琴的歷程時，她又像一縷清風，吹到了我的身旁，不停地推著我，讓我繼續走下去，不要放棄。
我在她的鼓舞下與許多同齡人切磋，一次次的成功讓我找回了自信。終于，我帶著滿滿的自信，如愿拿到了中央音樂學院的'特級證書。
學琴的念頭得以持續，正因這勁風吹我不斷向前。挫折歷煉了我，她在挫折中鼓勵了我，讓我有了頑強不屈的意志，取得了成功。
順風行走，會感到充滿了力量，逆風而行，更能感受生命的溫度。在學琴的過程中，我的世界是黑暗的，母親就像春風送來了顏色，讓那死寂的世界充滿了愛的芬芳，讓那黑白的琴鍵發出了世上最美妙的聲音。
我們的生活，學習，亦是如此�？倳幸魂囷L在身后推動著我們，這風給予我們力量，讓我們不斷完善自己，在人生的歧途勇往直前。這風，或許是母親，或許是老師，或許是家人，或許是朋友，是他們讓我們的成長之路不再孤單。
在風中作文14
門鈴響起，一群拎著禮品包的人帶著虛偽的笑容走進家中，爸爸立刻上前招待，我厭惡地看了一眼，走進房間。記憶掠過童年的湖面，激起少年的憂傷，牽引我至舊日的時光……
“老頭子，又是找你的，唉�！蹦棠虩o奈地搖了搖頭，今天是第幾個了？爺爺慢慢走到門口到，只聽那人：“老干部，您位高權重，您的話肯定有些分量的，您看……”說罷，舉起手中五顏六色的禮品包，沖爺爺討好地笑笑，我躲在門后偷偷看著一切，小小的我看見漂亮的包裝欣喜不已，只盼爺爺趕緊收下。而爺爺只是拿下叼在嘴里的煙斗，搖了搖頭說：“我已經退休了，這外邊的事復雜難懂啊，我也老了，不愿參和了�！边厙@氣邊關上了門，恰好對上了我失望的眼神，爺爺蹲下身來，摸摸我的頭“乖囡囡，我們要做個正直的人，所以啊，爺爺待會給你買好吃的……”看著爺爺堅定的眼神，我懵懂地笑了，學著爺爺的樣子說道：“做一個正直的人！”這聲音一直縈繞在屋子上空，也縈繞在我的心里。
陽臺上一陣風吹過，將我拉回現實，于是我走到書桌前，手執毛筆認真地在紙上寫起字來，爺爺走過來，看見我寫的.字，連連稱贊：“好、好，有出息，有出息�！蔽乙驳吐暤匦α似饋�，手里的毛筆依然在舞動，一筆一劃，一撇一捺，回轉，提鉤，停頓，回收，正欲下筆寫最后一個字時，爺爺接下我的筆寫了起來，他老練、嚴肅，仿佛這是一件不容褻瀆的作品，待他收筆，一幅透著剛正、清廉的作品呈現了出來：壁立千仞，無欲則剛�？粗矍暗陌藗�大字，不由地喃喃道“做個正直的人……”
風吹著窗簾拂過我的臉，我惆悵感慨，不知爸爸是否會迷失在這股強勁的風中？只聽大門關上，我走了出去，見沒留下任何東西，也就松了一口氣，風吹向桌上的字，我和爸爸會心的笑了。