- 相關(guān)推薦
做事與做人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的做事與做人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做事與做人作文 篇1
為了增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，20xx年5月9日13：00，食品學(xué)院程千千老師在1201教室為愛(ài)恩學(xué)院20xx級(jí)“信息管理與信息系統(tǒng)”專(zhuān)業(yè)學(xué)生講了主題為“推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)”的形勢(shì)與政策課。
首先，程老師以二十字公民道德基本規(guī)范開(kāi)題，即“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。程老師認(rèn)為，“明禮誠(chéng)信”以及“勤儉自強(qiáng)”是與當(dāng)代大學(xué)生息息相關(guān)的道德規(guī)范。當(dāng)談及誠(chéng)信建設(shè)如何建的問(wèn)題時(shí)，程老師從兩方面為在座同學(xué)進(jìn)行了解釋。一是從黨和國(guó)家層面來(lái)看，黨的十八大報(bào)告指出了倡導(dǎo)誠(chéng)信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)；二是從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，我國(guó)正在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德和法制建設(shè)相對(duì)滯后，急需改變。
接下來(lái)，程老師為同學(xué)們分析了誠(chéng)信建設(shè)應(yīng)從四個(gè)方面進(jìn)行：政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，金融行業(yè)誠(chéng)信，食品安全誠(chéng)信，生活中的誠(chéng)信。當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)較國(guó)外仍存在較大問(wèn)題，對(duì)此我國(guó)應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，健全約束和懲戒失信行為機(jī)制。隨后，程老師為同學(xué)們列舉了許多因社會(huì)上的'不誠(chéng)信而蒙受損失的例子，如貸款失信人進(jìn)入銀行和票務(wù)機(jī)構(gòu)的“黑名單”而造成的嚴(yán)重后果，從而教育大學(xué)生應(yīng)當(dāng)踐行誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于大學(xué)生而言不僅僅是高尚的道德品質(zhì)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、民族振興的思想道德的保證。
最后，程老師強(qiáng)調(diào)了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要意義：大學(xué)生的誠(chéng)信與否對(duì)和諧校園是否能成功構(gòu)建有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，有必要開(kāi)展相應(yīng)的誠(chéng)信教育幫助在校大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，社會(huì)觀和價(jià)值觀。杜絕作弊等不誠(chéng)信行為，從大學(xué)生自身做起！至此，本節(jié)形勢(shì)與政策課圓滿結(jié)束。
�。〝z影、撰稿：共青團(tuán)上海海洋大學(xué)愛(ài)恩學(xué)院委員會(huì)傳媒中心 張馨月）
做事與做人作文 篇2
月光稀，燈光如舊，卻掀起一灘寒意。
我望著老師改出來(lái)的語(yǔ)文試卷，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地拿起試卷走向我的座位。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)的剎那，我愣了，隨即教室里便有一陣微笑的嘆氣聲，還伴著議論：連副班長(zhǎng)都考這個(gè)分?jǐn)?shù)，我們肯定也……
也許我沖動(dòng)了，當(dāng)全班同學(xué)都還在檢查時(shí)，我便把試卷交給老師了�；氐阶簧虾�，傷感暴風(fēng)雨般沖進(jìn)了我的內(nèi)心，幾顆淚珠緩慢地滑過(guò)。我的腦袋里一片空白，只鉆進(jìn)三個(gè)字：為什么。
一旁的同座見(jiàn)我這般，便闖入我的思想，小聲的安慰我：“只是一場(chǎng)考試而已，沒(méi)關(guān)系的。”
我冷笑。只是一場(chǎng)考試嗎？
不一會(huì)兒，收卷了。全班從剛才的嘆息變成了哄鬧，一直嬉戲著。老師宣布剩下的時(shí)間都看書(shū)，同作無(wú)奈地?fù)u搖頭，去做自己的事情了。
全班都在看書(shū)，只有我在那呆呆的坐著。我不明白為什么會(huì)這樣？
命運(yùn)就這樣玩弄我嗎？
一次體育課，同學(xué)們踢足球，打籃球，各有各的`事。只有我找了一處寧?kù)o的草坪，想這考試那天為什么失誤？忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“副班長(zhǎng)，快過(guò)來(lái)打籃球�！蔽乙恍Χ^(guò)。卻被運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的畫(huà)面吸引了。我正前方十幾米外踢足球的比賽正處于白熱化階段；旁邊操場(chǎng)上，打籃球的雙方正激烈的交戰(zhàn)，眼看男生隊(duì)就要輸了，我明白了，立刻奔過(guò)去。
我絕不會(huì)向命運(yùn)認(rèn)輸，我不能因?yàn)橐淮问《痛苏J(rèn)輸。對(duì)自身要求再嚴(yán)格也會(huì)有所失誤，自己并不是不可一世的。與命運(yùn)的交鋒，敗了也無(wú)妨。
人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是怎么改正錯(cuò)誤；人不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，重要的是怎么改善缺點(diǎn)。
今后我要抬起頭做人，給別人一個(gè)低頭的理由；低著頭做事，給自己一個(gè)低頭的理由。
做事與做人作文 篇3
大家都知道做人是一門(mén)最好的學(xué)問(wèn)，它能決定你現(xiàn)在，將來(lái)的命運(yùn)，所以很重要。
以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，不管到哪里你都不會(huì)吃虧！
人在世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)傻，為什么有的人成功，有的人失敗，有的`人一生平庸？做人做事做到位是成功者謀定一生的真本領(lǐng)。
在人的生命中也許會(huì)有，喜、怒、哀、樂(lè)這四種表情，這也是人之常情，也是人生優(yōu)美的樂(lè)章，沒(méi)有痛苦，哪來(lái)快樂(lè)，沒(méi)有平談，哪來(lái)燦爛，所以我講的第一點(diǎn)就是要活出一個(gè)真實(shí)的自己，相信自己有能力或凡事都有可能，是對(duì)自己幸福快樂(lè)最有效的保證。
據(jù)一些資料介紹，根據(jù)天文學(xué)家的推測(cè)，太陽(yáng)還有80億年的壽命，國(guó)外科學(xué)家更離譜的推測(cè)，在50億年內(nèi)，太陽(yáng)就會(huì)自我耗盡，歸于死滅。
在浩瀚的宇宙中，太陽(yáng)只不過(guò)是一堆小火把而已，更何況地球，更何況地球上的人類(lèi)。人生苦短，人的生命就只有一次。
一個(gè)朋友出了一次意外，朋友的朋友當(dāng)場(chǎng)死亡，朋友醒來(lái)后卻奇跡般的活了下來(lái)……
這位朋友越發(fā)感覺(jué)生命的重要性，他懂得了善待自己，珍愛(ài)生命，他學(xué)會(huì)了怎樣的生活，人活著并不等于擁有一切，可人死了就永遠(yuǎn)失去一切了。
在這里朝想祝愿天下所有的朋友，請(qǐng)珍愛(ài)生命。
做事與做人作文 篇4
又是一個(gè)祥和的上午。
教室里卻發(fā)生了一件不同尋常的事情，我開(kāi)心地在教室外追打著，看見(jiàn)兩位同學(xué)正因?yàn)槌鳂I(yè)而被老師叫去那里談心，幸虧我沒(méi)抄，經(jīng)過(guò)了上次的那個(gè)大事件，我可是老實(shí)了很多呢？不一會(huì)兒就上課了，唉，怎么又這樣，體育老師事真多，又被改成自習(xí)課。這時(shí)我卻感覺(jué)十分地不安，好像有什么事情要發(fā)生似的，不一會(huì)兒王老師領(lǐng)著兩位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)來(lái)便說(shuō)了一句，把答案交上來(lái)，答案，要答案！完了，我好像復(fù)印了一篇答案沒(méi)有帶回去，感覺(jué)要涼，心仿佛被藤蔓束縛，我大氣都不敢出，亮亮開(kāi)始搜我的抽屜，算了，敢做就要取當(dāng)，于是自己按著印象把答案找了出來(lái)，并讓亮亮交給了王老師，果不其然，老師讓我們站了出去。
我在外面靜靜地等著，仿佛時(shí)間己經(jīng)停止，我不停地責(zé)怪自己咒罵自己，最后竟然看著天笑了起來(lái)，難道我就是這樣的人嗎？這時(shí)王老師走出來(lái)凝視著我們，這凝視仿佛要刺穿我的良心，慌得我趕快低下頭去，這才好受了一些，剛剛那凝視有失望，更有憤怒，但也有期待，期待我能洗心革面重新做，“我知道你們復(fù)印答案是想讓作業(yè)做得更好，讓老師父母更開(kāi)心，但你們的.方法用錯(cuò)了”。難道不是嗎？這樣做雖然作業(yè)做好了，但老師看這樣的作業(yè)會(huì)開(kāi)心嗎？我不由想起老師說(shuō)的先做人后做事，想著我為什么要復(fù)印答案，這時(shí)我好像看到了自己的靈魂骯臟又丑陋，而又好像有一位天使在慢慢地洗滌著我的靈魂。
不會(huì)做人，難道還會(huì)有人與你交朋友嗎？一個(gè)人連品德都不好，那就更別談做什么事了。
做事與做人作文 篇5
我家的家風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊，從我記事起，媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我印象最深刻的就是媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，里邊的小男孩因?yàn)檎{(diào)皮喜歡惡作劇撒了幾次謊，差點(diǎn)丟掉性命，這個(gè)故事讓我記住了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不然要吃苦頭吃大虧。
踏實(shí)做事就是做每件事都得一步一個(gè)腳印。記得在一年級(jí)暑假時(shí)，盛老師要求我們自己閱讀課外書(shū)《小王子》時(shí)，我很是心煩，一直都是爸爸媽媽給我講，我看著圖聽(tīng)，現(xiàn)在要自己看，好多字都不認(rèn)識(shí)，還要用拼音拼，看得可慢了。就在我心急火燎時(shí)，我腦子一轉(zhuǎn)，想：“我就看著插圖，想象發(fā)生的故事不就行了，干嘛還那么麻煩一個(gè)一個(gè)的拼呢！就這么辦。很快我就把《小王子》“看”完了。爸爸媽媽回家后，問(wèn)我這個(gè)故事講的什么，我滔滔不絕的.講起來(lái)，講完后才發(fā)現(xiàn)他們的臉拉得很長(zhǎng)，陰沉沉的。他們告訴我：“兒子你講的風(fēng)馬牛不相及，我們都不著急，你踏踏實(shí)實(shí)慢慢把書(shū)再看一遍再來(lái)給我們講。”我看著爸爸媽媽?zhuān)睦锖芑�，臉火辣辣的，我結(jié)結(jié)巴巴的告訴爸爸媽媽?zhuān)骸斑@些~這些~這些故事都是我看圖想象出來(lái)的，爸爸媽媽對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！蔽一巳鞎r(shí)間把書(shū)看完了，并給爸爸媽媽講了故事的大意，爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的。通過(guò)這件事讓我知道了做事情要踏踏實(shí)實(shí)，成功沒(méi)有捷徑。
希望家家戶戶都能夠形成良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理。
做事與做人作文 篇6
“要像那泰山頂上一青松……”京劇中這樣唱道，青松在寒風(fēng)中堅(jiān)韌不拔，筆直挺立，這是青松的氣質(zhì)。王羲之《蘭亭集序》行云流水，每一撇都勾勒的是王羲之真實(shí)的人格。我們做人做事就是寫(xiě)字，應(yīng)該樸實(shí)無(wú)華，正直善良。
做人要像一棵樹(shù)，真實(shí)而有精神，就能收獲尊重。太陽(yáng)每天東升西落用真實(shí)的陽(yáng)光溫暖大地；海水每天潮起潮落用真實(shí)的波浪哺育沙灘；溪水每天向大河奔流用真實(shí)的流淌帶給大河生機(jī)。樹(shù)木生長(zhǎng)在森林、行道樹(shù)立在街道兩旁，它們不管在哪里，都真實(shí)的生長(zhǎng)自己，不管支離或丑陋，都保持著本性。因?yàn)殛P(guān)羽的忠心耿耿，劉備與他成為兄弟；因?yàn)殛P(guān)羽的剛正不阿，血?dú)夥絼偅懿賽?ài)他如命；因?yàn)殛P(guān)羽深明大義，恩怨分明，他成為橫亙古今的武圣。然而呂布雖武功蓋世，但他沒(méi)有忠誠(chéng)善良的心，他的人品讓他丟了性命。關(guān)羽看似拙實(shí)巧，呂布看似巧實(shí)拙。宋朝第一奸臣秦檜雖然在當(dāng)時(shí)深受皇帝寵愛(ài)，一人之下，萬(wàn)人之上，但他賣(mài)國(guó)圖利，被權(quán)勢(shì)蒙蔽了雙眼，被后人唾棄。文天祥寫(xiě)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一顆真實(shí)的'心，天地可照，日月可鑒，至今都被人稱(chēng)贊。關(guān)羽就像臘梅，一身傲骨。文天祥就像松柏，一身正氣。
做事要像百合花，純真而又高潔，就能收獲快樂(lè)。百合花永遠(yuǎn)是那樣簡(jiǎn)單與純潔，簡(jiǎn)單的顏色，簡(jiǎn)單的形狀。做事簡(jiǎn)單，這樣不會(huì)太累；做事簡(jiǎn)單，會(huì)少許多麻煩；做事簡(jiǎn)單，這樣就能獲得一顆無(wú)塵的心。做事也能像蓮花一樣出淤泥而不染，做好一件事，沒(méi)有太多的粉飾。“為人民服務(wù)”的雷鋒是一生都在幫助人，做事就得持一顆幫助他人的心，他獲得無(wú)盡的快樂(lè)�！半s交水稻之父”袁隆平教給我們做事需要認(rèn)真有一顆一絲不茍的心，用心去做事，不加太多的做作，就能做好。他獲得的是豐收的快樂(lè)，他獲得的是讓更多人有飯吃的快樂(lè)。
做人做事亦似奔跑，真實(shí)與簡(jiǎn)單是做人做事最容易做到的事，也是最難做到的事。
做事與做人作文 篇7
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是華夏民族最崇高的品質(zhì)之一。在中華幾千年的浩蕩歷史中，誠(chéng)信的典故比比皆是。我讀過(guò)巜濫竽充數(shù)》巜手捧空花盆的孩子》巜皇帝的新裝》巜曾子殺豬》巜狼來(lái)了》等等。 在這些故事中，我印象中最為深刻的是巜曾子殺豬》。曾子是春秋末期魯國(guó)有名的思想家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。據(jù)記載，清朝名臣曾國(guó)藩就是他的后裔。
故事主要講了曾子的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。妻子不想帶他去，便隨口說(shuō)：＂你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，把家里的豬殺了煮肉給你吃。＂孩子高興的去玩了，傍晚妻子回來(lái)了，孩子就向娘說(shuō)：＂娘快殺豬吧！我都等不及了。＂妻子卻說(shuō)：＂不行，家里一頭豬頂三個(gè)月飯。＂于是孩子哭了。這時(shí)曾子知道了真相，就拿刀殺了一頭豬。妻子說(shuō)：＂我只是哄騙他而已，你為什么真的殺豬�。。⒃诱f(shuō)：＂孩子是不能欺騙的.。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為榜樣。人做事要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)了別人的話要說(shuō)到做到。孩子也不例外。妻子聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，像曾子妻子這樣的例子并不少見(jiàn)。比如我們家，每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都會(huì)讓我練三十分鐘的琴，有一次星期五的晚上我寫(xiě)完作業(yè)，照樣練琴，媽媽答應(yīng)我練完琴可以看電視，我很高興，認(rèn)認(rèn)真真練好琴后，可媽媽卻說(shuō)我東張西望，練的不好。取消了我看電視的計(jì)劃。我生氣的哭了，說(shuō)：＂媽媽不講誠(chéng)信。＂我給媽媽講了曾子殺豬的故事，媽媽也答應(yīng)我會(huì)改正。只因?yàn)橐痪湓挘蜌⒘艘活^豬，我被曾子的＂誠(chéng)信＂感動(dòng)了，使我懂得了誠(chéng)實(shí)守信和說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，一言既出、駟馬難追。我今后一定要努力做到誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才有信任，有了誠(chéng)信才有朋友。同學(xué)們讓我們帶著誠(chéng)信一起同行吧！
做事與做人作文 篇8
看到誠(chéng)信，我想起了今年暑假的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)期期末英語(yǔ)考試的閱讀題直接沒(méi)看懂，分全扣了，所以媽媽買(mǎi)了一本青少版的英語(yǔ)書(shū)讓我暑假在家，每天都讀20分鐘，10天后她就會(huì)考核我，如果過(guò)關(guān)就會(huì)帶我去玩，我一聽(tīng)到玩就一口答應(yīng)下來(lái)了。我開(kāi)始堅(jiān)持了一星期，后來(lái)因?yàn)橄牒托∨笥淹妫跃烷_(kāi)始不想讀了，就騙媽媽?zhuān)看螊寢寙?wèn)我就說(shuō)讀過(guò)了。10天后，媽媽讓我默寫(xiě)第三篇課文，我就直接把第三篇抄了一遍交給媽媽了，媽媽按約定帶我出去旅游去了。旅游時(shí)我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，因?yàn)槲移垓_了媽媽?zhuān)沂遣粍诙@的，是不值得信任的孩子�；貋�(lái)后我就給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤了，雖然媽媽并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，但是我知道，如果我欺騙的是別人，那今后我就將成了一個(gè)不受別人信任的人，就沒(méi)有人喜歡和我相處，也不會(huì)有人放心地把事情交給我辦，所以從那以后我只要答應(yīng)過(guò)的事我就一定辦到，我會(huì)讓這種品質(zhì)陪伴我一直成長(zhǎng)，成為一個(gè)受人歡迎的人。
現(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好了，于是就有越來(lái)越多的.人就開(kāi)始不懂得節(jié)約和珍惜了，其實(shí)我們國(guó)家還有很多的小朋友連衣服都穿不暖，吃的也全是面條和飯頭，根本沒(méi)有魚(yú)肉，讀書(shū)也沒(méi)有好的書(shū)本和課桌，如果我們能節(jié)約一些，就可以給一些需要幫助的小朋友更多的幫助，而且我們的地球資源也是有限的，我們除了要節(jié)約用錢(qián)更要節(jié)約使用資源，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)水電煤氣等一些天然資源，只有這樣才能讓我們的地球可以為我們提供更多年的良好的居住環(huán)境。
只有大家都誠(chéng)信為人，勤儉做事，我們的才能更受別人的歡迎和幫助更多的朋友，大家就能更好的和睦地生活在一起，讓我們一些把這些優(yōu)良的美德保持下去，讓我們生活更美好。
做事與做人作文 篇9
“誠(chéng)信友善”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信。友善是指朋友之間的親近、和睦，它是一種行動(dòng)，它滲透在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)心的動(dòng)作中。作為小學(xué)生，我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要誠(chéng)信做人，友善做事。
誠(chéng)信是做人的根本，我們無(wú)論做什么事都應(yīng)該光明磊落，坦誠(chéng)大方。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽撒謊說(shuō)作業(yè)都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來(lái)媽媽要檢查作業(yè)，我才說(shuō)還有一些沒(méi)做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來(lái)了”的故事，我終于明白，沒(méi)有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從那以后，我從來(lái)不說(shuō)謊話，大家都夸我是個(gè)誠(chéng)信的好孩子。通過(guò)這件事，使我更加深刻的體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，看似平凡的一件小事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
做人不僅要誠(chéng)信，更要友善。友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。我也曾真切地感受過(guò)。記得上學(xué)期，有一次同學(xué)不小心把我的`橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應(yīng)該賠，就讓他賠我。同學(xué)賠了以后就不理我了，搞得我心神不定的。后來(lái)媽媽知道了，批評(píng)了我：“同學(xué)之間要友好相處，要與人為善，”。我把橡皮泥還給同學(xué)，我們倆又和好了，愉快的一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會(huì)友善待己的。
因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
做事與做人作文 篇10
在人生的道路上，如果你想一帆風(fēng)順，那么你做人就要爽快，處事要干脆。
周五放學(xué)回家，看著手機(jī)上關(guān)于“馬克球”的視頻。因?yàn)榘滋煸趯W(xué)�？吹酵瑢W(xué)們玩，使我對(duì)它很感興趣，所以我想讓媽媽給我買(mǎi)一些。但我又怕媽媽不同意，最后就沒(méi)敢和媽媽說(shuō)，只是給媽媽看了視頻，希望她能理解我的意思。但結(jié)果不然，媽媽只是認(rèn)為我想讓她看看娛樂(lè)，就胡亂看了一遍。我因沒(méi)成功而十分郁悶，晚上睡覺(jué)時(shí)都想著它。
到了第二天早晨，想和媽媽說(shuō)明這件事，但話到嘴邊又不敢說(shuō)出口，最后依舊放棄了。我有些恨自己了：為什么自己不敢說(shuō)出口，要在心里憋著？接下來(lái)的一下午，腦子里都在想這件事，心情也很低落。從課后班回來(lái)后，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳芙o我買(mǎi)馬克球嗎？”“可以！”沒(méi)想到媽媽則爽快地答應(yīng)了。這使我既興奮又懊惱，興奮的是媽媽同意了我的`請(qǐng)求，懊惱的是為什么自己沒(méi)有早點(diǎn)說(shuō)？使事情弄的這么麻煩。
其實(shí)生活中有很多這種事，比如：上課時(shí)不敢舉手，想去老師辦公室卻又不敢動(dòng)身，想出去玩卻又不敢和家長(zhǎng)說(shuō)等等，雖然大多數(shù)都有好結(jié)果，但有時(shí)也因?yàn)樽约旱牟凰於チ俗鍪碌臋C(jī)會(huì)。
所以在人生路上我們不要等，想好了就去做，否則你會(huì)很郁悶，甚至還會(huì)使自己后悔一輩子。記�。核熳鋈�，干脆處事。
做事與做人作文 篇11
《做人與做事》這本書(shū)是著名的“知心姐姐”盧勤寫(xiě)的。里面每一句精彩的話語(yǔ)，每一個(gè)令人感動(dòng)的故事，都引人入勝，使我深受啟發(fā)。讀完全書(shū)，深深印在我腦海里的內(nèi)容濃縮為四個(gè)字：做人，做事。
在當(dāng)今社會(huì)上，我們首先要學(xué)會(huì)做人。《你有困難嗎？我來(lái)幫助你》給了我啟發(fā)。助人多快樂(lè)，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)去幫助他，既方便了他人，又快樂(lè)了自己。
做事，要做令人滿意的事兒，做對(duì)人民有益的事兒，做使他人生活美好的事兒……《太好了！》這篇文章教育了我。人的內(nèi)心是一個(gè)廣闊的世界，里面住著兩個(gè)小人，一個(gè)叫“太好了”，另一個(gè)叫“太糟了”。在遇到困難時(shí)，如果一心只想著“太好了”的話，就能把壞事變成好事，把不利變成有利；如果一心只想著“太糟了”，就會(huì)使自己對(duì)生活失去希望和興趣。有時(shí)候，只在一念之差，不同的人做相同的.事產(chǎn)生不同的想法，結(jié)果會(huì)有天壤之別。
有一次，我與好朋友盧藝一起去爬紫金山。爬到一半的時(shí)候，我們都已累得面紅耳赤，上氣不接下氣了。正當(dāng)我想打道回府時(shí)，想起了“知心姐姐”教我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)對(duì)自己說(shuō)“太好了！”的方法，我在心底一遍又一遍地說(shuō)：“太好了！我終于戰(zhàn)勝了困難！”就這樣一遍又一遍地鼓勵(lì)自己往上爬。終于，我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。而盧藝卻沒(méi)能堅(jiān)持爬上去。
我很喜歡《做人與做事》這本書(shū)，“知心姐姐”讓我知道了要快樂(lè)做人，開(kāi)心做事，做最好的自己！
做事與做人作文 篇12
多做好事、樂(lè)于助人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我是中華民族的炎黃子孫，我有義務(wù)去做一些力所能及的事情。下面我來(lái)列舉幾件事例。
去年的4月19日早上，我來(lái)到學(xué)校上課。第一節(jié)課下后，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)起揚(yáng)沒(méi)到校，便去問(wèn)老師。老師說(shuō)他得了闌尾炎。得知這個(gè)消息后，我便和我的同桌俞樟明商量著去醫(yī)院看他。這一天的課，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)進(jìn)去。一放學(xué)，我們第一個(gè)飛快地沖出教室，來(lái)到水果批發(fā)市場(chǎng)，買(mǎi)了一袋桔子，一袋蘋(píng)果。又來(lái)到利群超市，買(mǎi)了一箱伊利牛奶和一些零食。我們走進(jìn)人民醫(yī)院，來(lái)到服務(wù)臺(tái)，問(wèn)到了錢(qián)起揚(yáng)的`病房。我們坐電梯來(lái)到他的病房，放下東西，和他聊了一會(huì)兒天。這時(shí)，他的爸爸媽媽說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們了，我真高興，我兒子有你們這么好的朋友�！薄皼](méi)什么，應(yīng)該做的�！卑参克麕拙浜�，我們就返校上課了。
有一天，從紹興來(lái)了兩們朋友。他們一到家，爸爸媽媽和他們聊天，我卻忙開(kāi)了，先倒了四杯上好的龍井茶，又切了2個(gè)大西瓜，一起端了上去。又拿了衛(wèi)生紙。中午，他們要走了，我留他們吃飯，可他們還是堅(jiān)持走了。我依依不舍地與他們告別。
春天的一個(gè)中午，我在家中等待爸爸媽媽回來(lái)燒中飯，可到了1點(diǎn)半他們還沒(méi)回家。我打了一個(gè)電話，他們說(shuō)還要再等一下。我想，他們一定很忙，回來(lái)還要燒飯，不如我來(lái)燒一餐。于是我先把飯燒好，再燒了雞苗菜皮蛋湯、紅燒肉、紅燒田螺、蝦仁炒青豆……我把菜端上桌，等爸媽回來(lái)。不一會(huì)兒，他們回來(lái)了，看見(jiàn)這豐盛的飯菜，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)后心中樂(lè)滋滋的。
做事與做人作文 篇13
一般說(shuō)來(lái)，這個(gè)世界上有兩種人，好人和壞人。當(dāng)然，做壞事的人也常常自認(rèn)為是好人，可做好事的人卻很少標(biāo)榜自己是好人。好人和壞人，腦門(mén)上沒(méi)貼標(biāo)簽，辨別他們的標(biāo)準(zhǔn)，只是看他們做事。
船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內(nèi)的事，順便補(bǔ)漏，也做好了不屬于自己份內(nèi)的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報(bào)，船主也是好人好報(bào)應(yīng)。
前不久，浙江出了一位平民英雄，司機(jī)吳斌，在駕車(chē)途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，也憑著一個(gè)好人的基本素質(zhì)，讓一車(chē)人脫離了危險(xiǎn)。吳斌感動(dòng)了杭州，也感動(dòng)了中國(guó)。
還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個(gè)活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒(méi)做驚天動(dòng)地的大事，可他一輩子踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動(dòng)了中國(guó)幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。
可惜，就是做好自己份內(nèi)的這點(diǎn)應(yīng)該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農(nóng)種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣(mài)；廚師不吃自己炒的菜，奶農(nóng)不喝自己賣(mài)的奶，藥商不吃自己產(chǎn)的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫(yī)生想的'不是看病而是掙錢(qián)，教授算的不是育人而是收入。我們常常對(duì)社會(huì)上的見(jiàn)利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時(shí)候還不能截然分開(kāi)。
漆工補(bǔ)漏，就在一念之間，可漆工能在關(guān)鍵時(shí)刻做出補(bǔ)漏之舉，又是他平日里敬業(yè)所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補(bǔ)漏?漆工或許沒(méi)想到自己補(bǔ)漏就是救人，正如吳斌沒(méi)想到自己的減速剎車(chē)是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個(gè)人做好自己份內(nèi)的每一件事，也就是認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好人;一個(gè)人如果連自己份內(nèi)的事都不認(rèn)真做，也很難說(shuō)自己是一個(gè)好人。做事與做人，其實(shí)一回事。
做事與做人作文 篇14
誠(chéng)信，是每個(gè)人必備的素質(zhì)。對(duì)別人誠(chéng)，就是對(duì)自己信。只有講了誠(chéng)信，人與人之間才能融洽友好;只有講誠(chéng)信，人與人之間才會(huì)相互理解。
對(duì)于我還是個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該遵守誠(chéng)信。考試時(shí)，會(huì)遇到很難做的習(xí)題，這時(shí)，就會(huì)提醒我們，不能做小動(dòng)作。做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不能按時(shí)完成的作業(yè)，這時(shí)，誠(chéng)信就會(huì)暗示我們，要獨(dú)立思考。
中學(xué)時(shí)期，講誠(chéng)信顯得更重要了。要對(duì)父母講誠(chéng)信、對(duì)老師講誠(chéng)信、對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信，讓自己成為一個(gè)講誠(chéng)信的'人。我們要時(shí)刻把誠(chéng)信放在心上，擁抱真善美，擯棄假臭惡。
答應(yīng)別人的事一定要完成，說(shuō)好見(jiàn)面的時(shí)間也不能擅自改變。這里有一則故事：一個(gè)人與朋友約定一個(gè)時(shí)間在自家門(mén)口出行，約定在正中午。中午以到，朋友沒(méi)來(lái)，這個(gè)人就獨(dú)自先走了，朋友過(guò)了很久才到他家。這個(gè)人的兒子在門(mén)口玩。朋友問(wèn)他：“你父親在家嗎?”這個(gè)人的兒子回答：“等您很長(zhǎng)時(shí)間，您不來(lái)，父親已經(jīng)走了。”聽(tīng)了這話，朋友很生氣：“真不是人，與人約好一起走，卻丟下我先走了。”他的兒子對(duì)朋友說(shuō)：“您和我父親約好中午見(jiàn)面，中午您沒(méi)來(lái)，這就是不講信用;當(dāng)著孩子的面罵他父親就是無(wú)禮�！闭f(shuō)完頭也不會(huì)便走進(jìn)門(mén)。
是的，這就是不講信用。與人約好了時(shí)間，自己遲到了不說(shuō)，還罵別人。時(shí)刻講誠(chéng)信，應(yīng)該是我們?nèi)烁竦牡拙�。
帶著誠(chéng)信上路，前途一片光明。