（實(shí)用）我的綽號(hào)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的綽號(hào)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的綽號(hào)作文1

　　在我們班上，每個(gè)人都有許多綽號(hào)，大多數(shù)都是我們這群“小鬼頭”互相消遣，互相取的，嘻嘻！

　　取綽號(hào)需要靈感，只要沒(méi)有惡意，其實(shí)都可以帶來(lái)很多的歡笑聲，那天大家一起寫(xiě)功課，突然有人叫著：“我是東坡肉，大家不要忘記喔！”這時(shí)，我原本要寫(xiě)“蘇軾還有一個(gè)名字是蘇東坡”寫(xiě)成“蘇軾還有一個(gè)名字是東坡肉”，當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，全班哄堂大笑，就這樣，他的名字就成了東坡肉。

　　我的綽號(hào)也好多好多，但同學(xué)們都亂取，還幫我取一個(gè)“粉紅油條”，聽(tīng)得我火冒三丈，他們說(shuō)：“因?yàn)槟忝刻於即┓奂t色的衣服，而且身材也瘦瘦的'，我們才會(huì)叫你粉紅油條！”真是被他們打敗了。

　　我喜歡同學(xué)叫我佩特拉，我也長(zhǎng)得很像佩特拉，真謝謝你們叫我佩特拉！

　　“綽號(hào)”這個(gè)東西很有個(gè)人特色，但大家切記不要傷害別人，不要人身攻擊亂取綽號(hào)喔！

我的綽號(hào)作文2

　　班上的人送我一個(gè)外號(hào)，歷史小博士。我很喜歡這外號(hào)。

　　我從小學(xué)起就喜歡看歷史課外書(shū)，包括歷史小人書(shū)————就是連環(huán)畫(huà)。只要誰(shuí)手里有一本歷史課外書(shū)，我沒(méi)看過(guò)的，我總要千方百計(jì)借到手，至少翻一翻，過(guò)過(guò)書(shū)癮。到初中時(shí)，我看的歷史課外書(shū)，數(shù)不勝數(shù)，有十幾本職多，并且是熟讀熟記，有的情節(jié)和人物，就是睡著了也不會(huì)忘記呢。比如張飛趙云，比如岳飛牛皋……

　　這么多歷史人物，我最佩服的是岳飛岳爺爺。當(dāng)讀到岳飛被害死在風(fēng)波亭，我淚水都流出來(lái)了。我最恨秦檜了，他害死了岳爺爺，是古代最壞的漢奸！

　　最近在網(wǎng)上看到有人為秦檜翻案的信息，我和幾個(gè)歷史愛(ài)好者坐不住了，寫(xiě)了一封信給那個(gè)博物館的館長(zhǎng)，強(qiáng)烈反對(duì)他的'做法————在博物館中重塑秦檜的雕像，并且把秦檜的跪像改成了坐像！我們差一點(diǎn)就要把館長(zhǎng)罵為狗漢奸了！過(guò)了幾個(gè)月，在網(wǎng)上我們得知那博物館把秦檜的像封進(jìn)倉(cāng)庫(kù)了！我們太高興了，這是全國(guó)人民的壓力，迫使他們讓步！也是我們幾個(gè)“歷史迷”的勝利啊！

　　不知怎么，歷史老師也知道了這事，在課堂上表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)人呢。

　　這下，我的歷史小博士的外號(hào)就更響了，在全校都傳開(kāi)了！我還要繼續(xù)努力，以后當(dāng)一個(gè)真正的歷史博士呢！

我的綽號(hào)作文3

　　綽號(hào)是用來(lái)表示朋友之間親密關(guān)系的稱(chēng)號(hào)，相信每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)響亮的綽號(hào)，今天我就與大家分享一下我的綽號(hào)吧！

　　我有一個(gè)綽號(hào)，叫做胡蘿卜，要說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)的`由來(lái)，那得從很久以前說(shuō)起了。那是我五歲時(shí)。一天，我與朋友們一起到小山坡上去玩。突然，我們看到了一塊蘿卜田，此時(shí)正好是蘿卜成熟的季節(jié)。我和朋友商量來(lái)幫農(nóng)夫伯伯收一收蘿卜，還可以鍛練一下身體。

　　我們開(kāi)始拔了起來(lái)，我們才剛剛拔了幾根，就已經(jīng)累得抬不起手了。我不知什么時(shí)候掌握了一點(diǎn)方法——首先把蘿卜旁邊的土弄開(kāi)，再抓著蘿卜的上半部分，一下子就能拔起來(lái)了。就這樣，我越拔越有勁，最終把田里的所有的蘿卜都拔了起來(lái)。朋友們看我拔蘿卜這么厲害，就給我起了一個(gè)綽號(hào)——胡蘿卜。

　　他們說(shuō)：“這個(gè)綽號(hào)真適合你，你拔蘿卜這么在行，而且你還剛好姓胡，再適合你不過(guò)了，讀著還挺順溜的。”

　　“好吧，我就勉勉強(qiáng)強(qiáng)接受這個(gè)綽號(hào)吧！聽(tīng)著還不錯(cuò)。”我說(shuō)道。就這樣“胡蘿卜”這個(gè)綽號(hào)就安在了我身上。

　　綽號(hào)，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得討厭，有時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得快樂(lè)，我們一定要經(jīng)過(guò)別人的允許才能給別人起綽號(hào)。

我的綽號(hào)作文4

　　我有幾個(gè)小綽號(hào)，這些綽號(hào)是我在圍棋班的老師和同學(xué)給我起的，一個(gè)叫“小胖子”，還有一個(gè)叫“小悔棋”。

　　你知道大家為什么叫我這兩個(gè)綽號(hào)嗎？那是因?yàn)槲沂且粋�(gè)小胖子，我的腦袋圓乎乎的，身子也圓乎乎的。還有就是在圍棋課上，我棋藝不精，老是喜歡悔棋，所以大家就給我起了這兩個(gè)綽號(hào)。

　　因?yàn)槲覞u漸地長(zhǎng)大了，身高也高了不少，就沒(méi)有原來(lái)那么胖了。再加上，我的圍棋越下越好，現(xiàn)在很少悔棋了，老師和同學(xué)們也就很少叫我原來(lái)的綽號(hào)了。

　　可是他們不知道怎么了，又給我換上了另一個(gè)綽號(hào)，這次的綽號(hào)叫“跟你學(xué)”，我覺(jué)得這個(gè)綽號(hào)還挺好聽(tīng)的。

　　每次我一聽(tīng)見(jiàn)別人喊我這個(gè)綽號(hào)，我就會(huì)低著頭，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“加油，我會(huì)變得更棒的。”

　　我要隨著時(shí)間，一天一天的`進(jìn)步一點(diǎn)，在我每次遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì)給自己鼓勵(lì)，只要靜下心來(lái)做事，堅(jiān)持到底，什么事情都能做到。可是我有時(shí)還是有粗心大意的毛病，但我會(huì)改正過(guò)來(lái)的。

　　這就是我的綽號(hào)。

我的綽號(hào)作文5

　　在班里好像所有人都知道我的綽號(hào)—————炒魷魚(yú)。這是我以前學(xué)校的同學(xué)取的，因?yàn)槲倚沼龋�所以讓人�?lián)想到魷魚(yú)，就有了這個(gè)綽號(hào)。開(kāi)始的時(shí)候，我還不太喜歡，可后來(lái)叫習(xí)慣了也就不太在意。

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，我以為“炒魷魚(yú)”這個(gè)綽號(hào)應(yīng)該會(huì)沒(méi)人叫了。可還是有一些同學(xué)知道了它，因?yàn)轳R虎的我竟然把自己的綽號(hào)寫(xiě)在練習(xí)本上。可惡！慢慢的幾乎所有同學(xué)都知道了我的綽號(hào)，并給我取了許多新綽號(hào)，魷魚(yú)絲、咸魷魚(yú)……還經(jīng)常有人叫我“魷魚(yú)借xxx給我一下”，“魷魚(yú)下樓玩啦！”就因?yàn)榫毩?xí)本泄露了秘密，現(xiàn)在被同學(xué)門(mén)沒(méi)完沒(méi)了的喚作“炒魷魚(yú)”，真是自作自受。他們竟然給我取了這么多的綽號(hào)，現(xiàn)在也輪到我反擊了吧！

　　開(kāi)始的時(shí)候，我只給同桌取一個(gè)綽號(hào)，后來(lái)跟我要好的同學(xué)，我?guī)缀跞�給他們?nèi)×烁鞣N奇怪的'綽號(hào)。看著他們惱火的樣子，我心里美滋滋的，哈哈，這就是給我取綽號(hào)的后果！

我的綽號(hào)作文6

　　我姓龔，因此得了一個(gè)代號(hào)——老龔。

　　下課時(shí)，大家都叫我的代號(hào)——“老龔，給我作業(yè)本。”，“老龔，你知道有件事嗎？”，“老龔，一起玩吧！”……

　　后來(lái)，有一次小l在發(fā)作業(yè)本，他話(huà)講得不清楚，居然說(shuō)：“老狗坐在哪兒？”說(shuō)完，便把作業(yè)本放在我的桌子上。我心想：誰(shuí)叫老狗？忍住氣，我對(duì)他說(shuō)：“你發(fā)錯(cuò)了吧，我不是老狗，你發(fā)給老狗吧。”他愣了一下，又去發(fā)本子了。坐在我后面的.人開(kāi)玩笑說(shuō)：“你好，小狗。”

　　那天，眾人去爬山，到了山頂，氣喘吁吁，不知小t是不小心說(shuō)錯(cuò)了，還是故意耍我，她竟然對(duì)我說(shuō)：“老公，你累嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我不但沒(méi)生氣，反而和其他朋友一起哈哈大笑，我嘻皮笑臉地回她一句，“累啊，老婆！”我因此得了一個(gè)新綽號(hào)——老公。

　　后來(lái)，我的新綽號(hào)“老公”被傳開(kāi)了，大家不叫我“老龔”了，“老公，交作業(yè)本啦。”，“老公，今天的作業(yè)是什么？”“老公，下節(jié)什么課？”鬧夠了沒(méi)有，這樣叫我，好像我真的有好多老婆一樣呢。

我的綽號(hào)作文7

　　星期二，我又多一個(gè)綽號(hào)，當(dāng)時(shí)是在一節(jié)體育課下課以后，這個(gè)綽號(hào)出現(xiàn)了。

　　那時(shí)我正在爬著和梯田一樣的樓梯，我們班的班長(zhǎng)不知道是在什么時(shí)候追上了我，他叫了我一聲："耗子。"什么？耗子？班長(zhǎng)我長(zhǎng)得像耗子嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，原來(lái)是我名字里的."昊"字，他們?nèi)≈C音，所以才有這個(gè)綽號(hào)，媽媽你為什么要讓我叫陳昊軒啊，我真不想要這個(gè)名字。還有啊，班長(zhǎng)你怎么連“耗子”這個(gè)綽號(hào)也能想到。

　　我假裝自己不知道耗子是什么東西，說(shuō)："耗子是什么，秦烯皓？"最讓我想不到的是，他居然說(shuō)耗子是一條狗，耗子明明是老鼠，不是狗啊！聽(tīng)完他的下一句話(huà)我才知道他為什么這樣說(shuō)了。他又接著說(shuō)，他看了米小圈上學(xué)記中的耗子是條狗。我驚訝死了，真是沒(méi)文化，真可怕呀！我又給他說(shuō)，耗子是老鼠，他這才恍然大悟，知道了自己的錯(cuò)誤。

　　我的綽號(hào)還有一些，就是像什么小叮當(dāng)，陳醋，鈴鐺。我就想問(wèn)，你們是怎么想出這些綽號(hào)的，我怎么就想不出來(lái)呢？

　　現(xiàn)在我變成了老鼠，那就只好在班級(jí)里面搭了一個(gè)窩，每天在里面睡覺(jué)了，哈哈哈……

我的綽號(hào)作文8

　　嗨！我是陽(yáng)光男孩袋鼠！哦不，我叫袋子！哎呀亂了亂了，其實(shí)袋鼠、袋子都是我的綽號(hào)，這些綽號(hào)讓我喜又讓我憂(yōu)啊！

　　從一年級(jí)時(shí)，我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”，班里就像炸開(kāi)了鍋，著不課余時(shí)，我們都在互相介紹時(shí)，一些同學(xué)卻說(shuō)：“袋鼠，來(lái)交個(gè)朋友！”這次算他好運(yùn)，如果我膽子大，肯定給他一個(gè)見(jiàn)面禮：倆拳頭。不一會(huì)，黃浩哲那臭小子有來(lái)假惺惺的'打招呼了，氣地我兩眼直瞪他。

　　現(xiàn)在，我一直是我們小組的“頭兒”話(huà)兒非常多，也很兇。特別是掃地時(shí)，他們敢在下面溜一下彎，對(duì)不起，被我查到了可沒(méi)好果子吃。后來(lái)，組員圍在一起，給我起綽號(hào)，我話(huà)那么多，干脆起個(gè)“袋子”吧！從此，他們不管我心情如何，一見(jiàn)面，就“袋子”“袋子”叫了起來(lái)唉。

　　終于，一件開(kāi)心的事讓我寬容地接受了所有綽號(hào)。

　　一天，我下去玩，一個(gè)伙伴叫我：“袋鼠，咱們來(lái)玩“兩只瘋狗鳴翠柳”！”“好！”路人非常奇怪，哪有人叫“袋鼠”呀！于是，我用了九牛二虎之力才解釋完，仿拂過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，真麻煩！

　　這就是我的綽號(hào)。

我的綽號(hào)作文9

　　Hi！大家好，我叫付澤雅，英文名是：Flora，我的驕傲是舞蹈，我臉上最好看的地方是我的睫毛，我的'睫毛又長(zhǎng)又美，引來(lái)了不少女孩子的羨慕。但是，我的名字和我的英文名卻引來(lái)了不少男孩子的笑柄。看，董肯和劉同又在笑我了。

　　董肯手中拿一個(gè)杯子當(dāng)話(huà)筒，劉同手中拿一把扇子當(dāng)話(huà)筒。他倆輕巧而有力地跳上桌子，一邊敲打文具盒，一邊在桌子上跳來(lái)跳去，一邊大聲呼喊：“負(fù)子鴨在哪？Fox在哪？”我聽(tīng)見(jiàn)了，大步大步地跑進(jìn)教室，喘著氣說(shuō)：“你……你們倆個(gè)快給我下來(lái)……下來(lái)。”“為什么咧？”劉同學(xué)著小沈陽(yáng)來(lái)了一句經(jīng)典臺(tái)詞。教室里一片嘩笑，卻又引來(lái)了一陣掌聲。我生氣急了，便朝他們倆跑去，準(zhǔn)備使用我的連環(huán)踢和九陰白骨爪，董肯和劉同見(jiàn)大事不妙，閃電似的從桌子上跳下來(lái)，一邊飛快地跑向他們的安全地———男廁所，一邊大喊：“負(fù)子鴨，負(fù)子鴨，F(xiàn)ox，F(xiàn)ox，付澤雅是鴨子和世界上最狡猾的狐貍！哈哈哈哈！”

　　我一邊艱難地挪動(dòng)步子返回教室，一邊哭喪著那發(fā)愁的臉想：咳，那倒霉的綽號(hào)。

我的綽號(hào)作文10

　　在班上，我討厭別人叫我的外號(hào)，天天“豆腐來(lái)，豆腐去”真讓人氣憤，“傅”和“腐”根本就是兩碼事嘛，連最基本的意思都不同，真是可悲又可笑啊！

　　有一次，上英語(yǔ)課，老師帶我們讀第二課的單詞，讀到一個(gè)中文意思是“stove（火爐）”這個(gè)單詞時(shí)，我被氣得火冒三丈，“stove”的發(fā)音近似“吃豆腐”，全班人讀這個(gè)單詞最起勁，唯恐我聽(tīng)不到似的，到下一個(gè)單詞的時(shí)候，我還聽(tīng)到讀書(shū)聲里夾雜著“stove”的發(fā)音。我立刻對(duì)那些正在“借音喻人”的人瞪眼，這樣他們才沒(méi)有鬧。后來(lái)，每當(dāng)我們讀到這個(gè)單詞時(shí)，我總是會(huì)做好心理準(zhǔn)備，以免被他們氣得爆血管。

　　每當(dāng)聽(tīng)到“豆腐”二字，我就特別敏感，反應(yīng)就超級(jí)大！我又沒(méi)有豆腐那么白，也沒(méi)有豆腐那么軟，更沒(méi)有豆腐那么有營(yíng)養(yǎng)。只不過(guò)是讀音相近罷了，同學(xué)們又何必那么“偏愛(ài)”我呢？超級(jí)郁悶啊！

　　我越來(lái)越討厭“傅慧慧”這個(gè)名字了！沒(méi)想到老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“豆腐挺好的嘛，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也很大的哦……”老師的'一番話(huà)給了我很大的啟發(fā)，我逐漸明白了外號(hào)只是一種形式，豆腐也沒(méi)什么不好，我愿意長(zhǎng)大后做一個(gè)像豆腐一樣的有價(jià)值的人。

我的綽號(hào)作文11

　　“河馬的兩個(gè)大門(mén)牙像兩把鏟子……”一個(gè)整齊響亮的讀書(shū)聲響起，同學(xué)們“搖頭晃腦”，“聚精會(huì)神”地讀著試卷上的`題目，不懷好意且強(qiáng)忍著笑意的眼睛在書(shū)本的遮擋下不約而同地望看第六組的一個(gè)人。

　　那個(gè)人是誰(shuí)呢？是誰(shuí)備受那么多人的“矚目”？很不幸，那個(gè)人就是我。曾幾何時(shí)，我便有了“河馬”這個(gè)綽號(hào)，而且是“全球通”，人人皆知。

　　這個(gè)綽號(hào)在平時(shí)還好，可是不知哪位老師那次“雅性大發(fā)”，在周末卷上弄個(gè)河馬的比喻句，那下課時(shí)光叫“河馬”都能把你“淹”個(gè)半死。

　　最慘的是，評(píng)講試卷時(shí)，老師讓我們齊讀。還沒(méi)齊讀時(shí)，不知誰(shuí)在后面說(shuō)“河馬……”，我下意識(shí)回過(guò)頭，誰(shuí)知?jiǎng)偦剡^(guò)頭，全班就慢慢悠悠地齊讀：“河馬……”，我的臉霎時(shí)紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，囧死了！

　　齊讀完后，有些人在下面竊竊私笑，我多少希望老師能講下一道題呀，可老師好象興致不錯(cuò)，還講起了哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)得多離譜，怎樣個(gè)錯(cuò)法。這時(shí)，全班都哄堂大笑，都快把屋頂掀翻了。

　　有的人笑得東倒西歪，有的人笑得都趴在桌上了，有的還在捂著肚肆意地笑著。我哭笑不得，不知如何是好。

　　在此我要向同學(xué)們呼吁：不要再笑河馬了！

我的綽號(hào)作文12

　　鳥(niǎo)巢這個(gè)綽號(hào)是老師給我取的。我把頭發(fā)燙成了卷發(fā)，一根根都卷了起來(lái)，整個(gè)看起來(lái)真的像鳥(niǎo)巢一樣。

　　這個(gè)綽號(hào)誕生在一個(gè)學(xué)習(xí)班，正好當(dāng)天燙好就去上課了，一進(jìn)課堂，只見(jiàn)同學(xué)們用驚異的眼神看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“燙發(fā)了是不是？”“嗯。”“取個(gè)綽號(hào)吧，就叫鳥(niǎo)巢！”“嘻嘻——哈哈——”同學(xué)都笑翻了天，有的`拍著桌子，有的直跺腳，還有的捂著肚子，快到肚子笑爆了。我滿(mǎn)肚子氣，恨不得鉆到地洞里去。

　　下了課，老師還把這個(gè)綽號(hào)告訴了我媽?zhuān)�我媽也快笑掉了大門(mén)牙，回到家，我媽又告訴了我爸，很快，這綽號(hào)在我家也傳開(kāi)了。如今，連我妹、我姐都管我叫“鳥(niǎo)巢”，我氣憤不已，恨不得這個(gè)綽號(hào)快快消失。還好，當(dāng)我再次去理發(fā)后，卷發(fā)消失了，綽號(hào)也很快隨之消失了。

　　千萬(wàn)得注意，外表上不能冒出點(diǎn)奇特的東西，那會(huì)招來(lái)新綽號(hào)的。

我的綽號(hào)作文13

　　在充滿(mǎn)快樂(lè)的校園生活中，也有不少的苦惱糾纏著我們，就比如今天我要說(shuō)的“綽號(hào)”。

　　你可能會(huì)奇怪，當(dāng)年一百零三個(gè)梁山好漢，不都有綽號(hào)嗎？而且他們也不厭倦，為什么我這么討厭呢？嘿，我的綽號(hào)跟他人的`完全不一樣。不信？下面你聽(tīng)聽(tīng)，就知道了。

　　我的NO1綽號(hào)是“ 書(shū)呆子”唉，誰(shuí)叫我名字中有一個(gè)“ 書(shū)”，而且又喜歡看書(shū)，看起來(lái)又有點(diǎn)呆呢？！

　　我的NO2綽號(hào)是“牛豬樂(lè)”，這是從一群女生的爆笑之中蹦出來(lái)的。也不知哪位人士用名字的諧音來(lái)編這個(gè)綽號(hào)，讓我深受打擊，“狼狽不堪”啊。這是我最討厭的綽號(hào)了。

　　我的NO3綽號(hào)叫“劉樂(lè)”，其實(shí)就是把中是的“書(shū)”去掉了。你們絕對(duì)沒(méi)想到這是我的“死黨”給我取的！這次的威力不輕，能和NO2綽號(hào)不相上下。幸好“死黨”宣布這個(gè)綽號(hào)只有他能叫，不然我的小 心臟可受不了了。

　　其實(shí)，班上有很多我的“知己”，都是為綽號(hào)而頭疼的同學(xué)。比如我們的班長(zhǎng)，就因?yàn)樗�姓“朱”，所以各種關(guān)于“豬”綽號(hào)就不停向他涌來(lái)。看，連班長(zhǎng)都被打倒了。

　　啊，綽號(hào)，你什么時(shí)候能走？可能，要經(jīng)過(guò)時(shí)間之水的沖洗，加上對(duì)自身的提高和人們的理解，才能消失吧。

我的綽號(hào)作文14

　　每天每時(shí)每刻陪伴在你的身邊的人是誰(shuí)？我想大家一定會(huì)說(shuō)是爸爸和媽媽?zhuān)�可我�?huì)說(shuō)是書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我最要好的朋友，我也因此多了一個(gè)綽號(hào)書(shū)癡。

　　星期三的上午，我們的校長(zhǎng)把漂流的雜志發(fā)到了各個(gè)班級(jí)，下午放學(xué)的時(shí)候老師就把雜志發(fā)到了我們的手里。我選了一本《中國(guó)卡通》雜志。我想：這本書(shū)暫時(shí)屬于我了，我讀完以后還可以和別人交換讀，這樣，我就可以讀到很多本書(shū)了。可我轉(zhuǎn)念又一想，其他人要是不喜歡我的這本書(shū)，該怎么辦呢？

　　哎正在我一臉愁云的時(shí)候，我的前桌吳桐湊過(guò)來(lái)說(shuō)：可以把你的書(shū)借給我看一看嗎？我可以把《貓的誘惑》的這本書(shū)借給你看兩天我的.眼睛突然一亮，我毫不猶豫地答應(yīng)了：給你。就這樣，我又爭(zhēng)取來(lái)一次讀新書(shū)的機(jī)會(huì)。第三天，是我還書(shū)的日子，可是我卻忘記了。這可怎么辦呢？我不能失信呀！就在我想找吳桐道歉的時(shí)候，沒(méi)想到她竟原諒了我，弄得我真不知道說(shuō)什么是好！

　　讀書(shū)漂流活動(dòng)結(jié)束了，我一邊回想著高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！一邊感嘆道：書(shū)真的就像是一位朋友，和我永不分離。

我的綽號(hào)作文15

　　“美男子”這個(gè)綽號(hào)，似乎已經(jīng)取代了我的名字，它常常在我的耳畔響起，已經(jīng)成了我生活中的一部分。

　　“美男子”這一親昵的稱(chēng)呼，拉近了我與朋友的友誼。有時(shí)，忘記了只見(jiàn)過(guò)一面的朋友的名字但一提起他的外號(hào)便可以立刻回想起來(lái)，其樂(lè)融融，使得我們?nèi)�班充滿(mǎn)歡笑聲。^_^！！！夏天還時(shí)不時(shí)和同學(xué)跑去河里捉魚(yú)，冬天和同學(xué)們約好去廣闊的草地打雪仗堆雪人。后來(lái)后全身濕漉漉的，不免要被老爸老媽揍一頓。這樣子的事例太多了，所以同學(xué)們都叫我美男子。

　　你可能還稀里糊涂的不知道我的名字的由來(lái)吧！我經(jīng)常穿著男生的衣服，剪著男生的'發(fā)型。在我五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)同學(xué)的綽號(hào)，那次，全班二分之一的同學(xué)寫(xiě)了我，我看了幾篇，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。他們筆下的我，十足一個(gè)男孩子嘛！根本不像現(xiàn)在真真實(shí)實(shí)，觸手可及的我。經(jīng)過(guò)這件事后，更加確定了我美男子在同學(xué)們心目中的形象。導(dǎo)致一提起男子這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都看著我竊笑。有些人下課了，還要到我桌子旁昂，美男子長(zhǎng)，美男子短的。弄得我怪不好意思的。

　　唉，我對(duì)這個(gè)綽號(hào)又愛(ài)又恨，但這股綽號(hào)流行風(fēng)卻深深印在我的腦子里。因?yàn)樗�讓我的小學(xué)生活變得豐富而多彩。“美男子”，好一個(gè)與眾不同的綽號(hào)！

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