[熱門]跳蚤書市作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的跳蚤書市作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳蚤書市作文1

　　星期二，老師告訴我們星期四的中午在操場上舉行跳蚤市場。我想：真棒!

　　盼星星盼月亮終于盼到了星期四的中午。我和吳昱、虞玲穎、李玲艷、黃彬在一組。我們在操場上擺起了小攤，便坐在那干等著。剛開始的生意很清淡，幾乎沒有什么人來，就算有人來，也只是看看就走了。我想：怎么會(huì)沒人來買呢?我就走出去瞧瞧，才明白，原來做生意要靠口呀。我把這些想法告訴了同伴們。于是，我們立刻分配好任務(wù)。吳昱便用清脆甜美的聲音喊道：“快來買書呀!買書送書簽!快來買呀!”嘿，這方法可真好使，不久，生意漸漸紅火起來。每來一個(gè)人，吳昱都不厭其煩地說：“謝謝你買我們的書，這是你的書簽，請(qǐng)拿好。”而那些“顧客”也總是心滿意足地笑著說“謝謝”。

　　活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我們都拿著自己賺來的錢去買書。我看中了胡林康的《安徒生童話》，他硬要10元。“3元不給就走人。”我討價(jià)還價(jià)。“哎，張玉璽，我們可以再商量商量嘛。”“嗯……好吧。”最終，3元錢成交了。

　　這個(gè)中午，我真開心，不僅體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢的`辛苦，而且，我還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)呢。最重要的是，我用自己賺的錢買到了想要的書。

跳蚤書市作文2

　　今天的陽光最燦爛，今天的花朵最絢麗，我們的笑臉比陽光還要燦爛，我們的心比鮮花還要絢麗。因?yàn)椋�今天是我們的�?jié)日——“六一”兒童節(jié)。

　　在這快樂飛翔的一天中，我最難忘最喜歡的是學(xué)校舉行的“跳蚤書市”。活動(dòng)一開始同學(xué)們就蜂擁而至，向操場奔去。

　　瞧我們班的攤位前，有的同學(xué)熱心地招呼著每一位客人，有的同學(xué)在仔細(xì)地給每位顧客介紹商品，還有的同學(xué)在和客人討價(jià)還價(jià)。“快來買呀，跳樓價(jià)啦，大甩賣！走過路過不要錯(cuò)過，心動(dòng)不如行動(dòng)……”一陣陣吆喝聲把我們帶到了五（3）班的攤位前。我翻開其中的.一本書，只見上面又有漫畫插圖又有文字，心想這本書不錯(cuò)，于是我就問：“這本書多少錢？”賣書的同學(xué)說：“看你喜歡，就便宜一點(diǎn)吧，6元。”我一聽剛想拿錢出來，旁邊的好朋友盧俊成說：“你們是五年級(jí)的，別看我們是四年級(jí)的，比你們小，就貴賣給我們，再便宜點(diǎn)吧。”那個(gè)賣書的同學(xué)笑了笑又說：“這個(gè)小同學(xué)倒很會(huì)還價(jià)，好吧，今天剛開張呢，再便宜一元，5元怎么樣？”我們一聽頓時(shí)喜笑顏開，異口同聲地說：“好嘞，成交！”就這樣，我們成功買到了一本書，好開心。

　　笑聲還會(huì)飛翔，快樂還會(huì)再來，真希望以后的“六一”兒童節(jié)學(xué)校還能舉行這樣的活動(dòng)。

跳蚤書市作文3

　　“讀書好”、“好讀書”、“讓讀書像呼吸一樣自然”。

　　今天學(xué)校里舉辦跳蚤書市活動(dòng)，下午第一節(jié)課下課，我就興致勃勃地跑到操場上，操場上已經(jīng)人山人海、水泄不通，非常擁擠了。

　　我先來到二（1）班賣書的地方，看見有許許多多的書放在桌子上，五花八門，有猜謎的書，有教寫作文的書，還有漫畫類的書，直看得我眼花繚亂。

　　忽然，我看見一本嶄新嶄新而且包裝精美的《輕松作文》，里面內(nèi)容豐富多彩、引人入勝，這時(shí)候，我想起林老師說過，買書要精挑細(xì)選，我又有點(diǎn)猶豫起來了，再一想到前面的同學(xué)因?yàn)楸容^價(jià)格，拿不定主意的時(shí)候，中意的書被人家買走后一幅失望的神情，我便毫不猶豫地拿起這本書問：這本書可不可以再便宜點(diǎn)？在收錢的媽媽親切地回答：”可以啊！”我心里高興極了：哈，我學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)了。于是我連忙把錢付給媽媽，買到了這本書，我的'心像喝了蜜一樣甜！

　　后來，我又從二（五）班那里看到一本生動(dòng)有趣的《可怕的咕咚》，我問賣書的阿姨，這本書要幾元錢，阿姨回答我說：“一元錢。”于是，我又用一元錢買了這本物廉價(jià)美的書。

　　在跳蚤書市里淘到我喜歡的兩本書，已經(jīng)讓我心滿意足了。

　　最后，我小心翼翼地捧著我鐘愛的書，心里美滋滋的。我忘不了這一天，我忘不了今天的跳蚤書市活動(dòng)！

跳蚤書市作文4

　　盼星星，盼月亮，終于迎來了周三下午別開生面的跳蚤書市活動(dòng)。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。

　　我來到操場上一看，啊！有的書攤已經(jīng)開賣了，有的還正在擺放。看看我們班，我霎時(shí)傻了眼，已經(jīng)被擠得水泄不通，同學(xué)們要搶先買到好書，就要沖過重重“人墻”才能買到。看看那位同學(xué)踮起腳，使勁伸長脖子，在尋找自己喜歡看的書。這時(shí)收款員在那里發(fā)愁，一問才知道，沒零錢找，書賣不出去。“這哪行，我去換錢。”我說。功夫不負(fù)有心人，終于換到十個(gè)硬幣。我馬上把錢交到收款員——池依琳手中，她忙說謝謝。

　　我們班賣得書非常多，有《快樂童話》、《女孩的故事屋》、《史記》、《成語故事》、《笨狼的'學(xué)校生活》等等，共有六七十本，真是應(yīng)有盡有。一位老師過來要買《紅樓夢》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書，一共要17元。她說：“太貴了，要便宜點(diǎn)。”我的嘴閉不住了，說：“不，我們是一口價(jià)的，本來就已經(jīng)虧本了，再便宜我們就不賣了。”老師說：“這書也是舊的，我們那兒都打三折呢？”最后還是給她便宜了點(diǎn)。我們的書很受歡迎，很快就賣得差不多了。這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)攤上還有本《竹君作文》，突然想起自己一本也沒買，看看不錯(cuò)，就買下了。

　　跳蚤書市很快結(jié)束了，沸騰的操場也平靜了下來。在這次活動(dòng)中，我雖然只買了一本書，但賣書的過程帶給我許多快樂。

跳蚤書市作文5

　　4月23日，我校開展第二屆跳蚤書市活動(dòng)，這是我第二次參加跳蚤書市活動(dòng)。這次跳蚤書市活動(dòng)我們班分為八個(gè)小組，每組六人，我是第五小組的成員。這次活動(dòng)我們準(zhǔn)備的很充分，首先我做了一個(gè)特別漂亮的宣傳海報(bào)，同學(xué)們把自己看過的最好看最喜歡的書帶到了書市上，希望更多的小朋友可以從中學(xué)到知識(shí)。

　　下午跳蚤書市活動(dòng)開始了，操場上人山人海，每個(gè)班級(jí)按組分，把書擺放在各自的攤位上，周圍擠滿了人。我一邊高舉海報(bào)一邊大聲喊道：“快來買呀，這里有好看又便宜的書，走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”我喊了幾遍看沒人來買，我又喊道：“買一送一了，送本子，送玩具！”在我的叫賣下，不一會(huì)兒我們的書全部賣完了。

　　我的書賣完了，便四處逛了逛，校園里好熱鬧，到處可以聽到賣書推銷的聲音和討價(jià)還價(jià)的'聲音。快到放學(xué)的時(shí)間，“跳蚤書市”活動(dòng)就結(jié)束了，而我還依依不舍的留在操場上。我真希望多參加這樣的活動(dòng)，可以開闊我們的視野，增強(qiáng)我們的語言交流能力，還可以學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識(shí)。

跳蚤書市作文6

　　今天下午，我們學(xué)校組織了一場“跳蚤”書市。

　　“跳蚤”書市的場面可真熱鬧啊！有的在買書，有的在賣書，還有的在討價(jià)還價(jià)……

　　我們?nèi)�（二）班的布置漂亮極了，引人注目的“小魚兒書市”這五個(gè)大字高高的掛在欄桿上，欄桿上面掛著大大小小、五顏六色的氣球，隨風(fēng)飄蕩。

　　書市開始了，我是第一組賣書的同學(xué)，我們賣書的同學(xué)不停地高呼著我們的口號(hào)，招引來許多大同學(xué)、還有小同學(xué)，那些買書的同學(xué)把自己中意的'書的價(jià)格問了問后，如果那本書的價(jià)格很貴，便會(huì)留下來看，如果價(jià)格正合他的意，他就會(huì)買下自己喜歡的書。

　　叮！鈴鈴！鈴聲響了一下，老師說：“第一組買書的同學(xué)回來了，該我們第二組的同學(xué)去買書了”。我先來到五年級(jí)的書市，看中了一本作文書，就問姐姐：“這本書多少錢？”姐姐說：“五元錢。”“能便宜點(diǎn)兒嗎？”我說。姐姐看我沒帶多少錢，想了想說：“那就三元五角吧。”我感覺還可以就把錢給了她。

　　今天，我非常高興，因?yàn)槲耶?dāng)了一次賣東西的人和買東西的人。

跳蚤書市作文7

　　“快來買，快來買，好書大減價(jià)，機(jī)會(huì)難得，千萬別錯(cuò)過……”

　　“5元，”“不，3元吧！”“4元怎么樣？”“好，成交”吆喝聲，討價(jià)聲，響成一片。

　　這是我們學(xué)校的跳蚤市場活動(dòng)正在進(jìn)行的場面。我拿著媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的錢，開始了“尋寶”的旅程。我來到了“買書攤”攤位上擺滿了琳瑯滿目的'好書！周圍早已擠滿了人，可謂是里三圈外三圈，同學(xué)們都盡情地挑選著自己喜愛的書，也有瘋狂“搶購”的。“小書販”們也忙得不亦樂乎。

　　我對(duì)作文書情有獨(dú)鐘，我的《聰明反被聰明誤》在寧波晚報(bào)上刊登上了，更是激發(fā)了我的寫作，我要多看作文書，提高寫作能力。

　　隨著人流，我購到了一本喜愛的作文書，捧著它高高興興地跑上教室，“啃”了起來。看著看著時(shí)間飛快地流逝著，跳蚤書市也結(jié)束了，本來還想再下去“淘”幾本作文書呢！

　　這次跳蚤書市，同學(xué)們踴躍參加，各個(gè)滿載而歸，有手里捧著三四本的，也有五六本的，臉上都露出了笑容，可謂價(jià)廉物美，我們在好書的交流中體驗(yàn)生活，感受讀書的快樂，收獲知識(shí)的閱讀。

　　跳蚤書市結(jié)束了，但它猶如一陣春雨，灑進(jìn)了我們的心田，讓我懂得這生活的意義，它既能使資源得到，再利用，也能獻(xiàn)出我們的一份愛心，因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的一本本書，售出后的資金都?xì)w班級(jí)所用，真是取之與學(xué)生用之于學(xué)生，一舉兩得。

跳蚤書市作文8

　　星期五下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，學(xué)校舉辦了一場別開生面的跳蚤書市活動(dòng)，就是大家把自己看過的書全都交了上去，然后讓幾位同學(xué)在班級(jí)里銷售，其他的同學(xué)可隨意到別班的書攤上去購書。

　　我們班分成四小隊(duì)，分別去采購圖書，我看見每個(gè)班都有幾位彬彬有禮的營業(yè)員，在門口招呼買書的人，我們紛紛被拉了進(jìn)去，墻上還著一張張的'海報(bào)，如“消費(fèi)消費(fèi)，快來搶購吧”，“驚爆價(jià)20元”，“走過路過不要錯(cuò)過”……

　　我在xx班買了《成語故事》，在xx班買了《小布頭奇遇記》。我覺得三年級(jí)的服務(wù)最好，買書還送東西，所以沒多久三年級(jí)的書就搶購一空。而我在跳蚤書市里買到了兩本心愛的書，它們讓我愛不釋手，對(duì)我來說，書比任何禮品珍貴很多！回到教室那才叫熱鬧呢，我們捐的書已被買的所剩無幾，可還有人在不斷涌進(jìn)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，老師說：“這些賣書的錢，我們會(huì)把愛心基金箱里，用這些錢捐給有因貧困而失學(xué)的孩子。”我們聽了這些話覺得心里暖烘烘的。

　　這次跳蚤書市，不僅讓我們獻(xiàn)了愛心，我也買到了兩本喜歡的書，同時(shí)也為我們學(xué)校增添了濃濃的書香氣息。

跳蚤書市作文9

　　星期五的早晨，天剛蒙蒙亮，我便早早地起了床。洗漱完畢后，我便背上了我的小書包，興沖沖地上學(xué)去了。雖然天空下著小雨，卻抵擋不住我內(nèi)心的喜悅，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要組織“跳蚤書市”活動(dòng)。

　　下午，我期盼的“跳蚤書市”活動(dòng)終于開始了。我從書包里拿出前一天精心挑選的書本，把它們整齊地?cái)[放在我的“攤位”上，希望它們能找到合適的“新主人”。我清了清嗓子，高聲喊道：“走過路過，不要錯(cuò)過，我這里有精美的圖書，便宜大甩賣！買一送一咯！”希望我的叫賣聲能夠吸引同學(xué)們來買書。可是過了很長時(shí)間，我的書始終無人問津。這讓我感到很失落。

　　又過了許久，一名一年級(jí)的小朋友來到我的“攤位”。他看中了《稀里糊涂先生》，我便賣力地推銷起來：“這本書可有意思了，現(xiàn)在我便宜賣，只需要2元錢，還送一顆棒棒糖！”終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地賣出了第一本書。我又多送給他一顆棒棒糖，希望他能夠找認(rèn)識(shí)的'小朋友來我這里買書。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我很快就把書賣完了。

　　賣完書后，我就去“市場”淘書了，在“市場”上轉(zhuǎn)了一圈，各式各樣的書，真是琳瑯滿目，最終我買了心儀已久的《大頭兒子小頭爸爸》、《姜小牙上學(xué)記》等書籍，還參加了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，收獲頗豐，實(shí)在是太開心了！

　　“跳蚤書市”活動(dòng)，既讓我們學(xué)會(huì)了用錢進(jìn)行交易，又學(xué)會(huì)了資源互換利用，真是太有意義了！我已經(jīng)開始期待下一屆的活動(dòng)了，到那時(shí)，我一定會(huì)表現(xiàn)得更出色，收獲得更多！

跳蚤書市作文10

　　“快來買啊！買一送一，還送東西。”“古典名著，現(xiàn)代小說，大賣特賣，不買就錯(cuò)了！”聽這是什么聲音，哦，原來是跳蚤書市里傳出了聲音，大家正在吆喝賣書呢！還不快快隨我去逛逛！

　　在書市中，書本可真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，在墻群上，桌沿上貼滿了海報(bào)，這些海報(bào)，給書市增添了一些色彩和吸引人的氣氛。在樓道上，貼著某地的買一送一活動(dòng)。吆喝聲中，你分辨不出是哪傳出來的，只有走近了，才能聽的清。有的人站在原地吆喝，“特價(jià)大甩買，不要錯(cuò)過。”有的人直接去拉顧客，把顧客說動(dòng)了，再到他們的攤位上購書。還有的干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎(jiǎng)的心理，做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡(luò)人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的.辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機(jī)讓他買書。

　　在吆喝聲中自然還混雜著顧客砍價(jià)的聲音。“便宜點(diǎn)兒？”“那你說多少？”“3元賣不賣？”“那3·5元再貴不買了。”“好！好！好！賣給你。”這樁生意就這樣談成了。

　　在這次書市上，不管是買主，還是賣主，都得到了不少的利益。買主買到便宜的書，賣主不僅不要的賣出去，也賺到了錢。

跳蚤書市作文11

　　盼啊，?S啊，終于盼來了這一天——學(xué)校舉辦的跳蚤書市。

　　星期五的中午，學(xué)校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學(xué)們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的書籍，只見一位同學(xué)大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實(shí)惠的書藉。全部八折甩賣，機(jī)不可失時(shí)不再來啊！”同學(xué)們聞言紛紛去搶購。另一位同學(xué)立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止。”同學(xué)們又一窩蜂地圍住了這位同學(xué)。頓時(shí)吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。

　　眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對(duì)經(jīng)過的同學(xué)使勁的'推銷，凡是購買我們組書籍的同學(xué)，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈(zèng)品贈(zèng)送給他們。不一會(huì)兒就賣出去一大半，同學(xué)們頓時(shí)歡欣鼓舞，信心大增。

　　隨著時(shí)間的流逝，攤位上的書已經(jīng)所剩無幾，同學(xué)們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動(dòng)中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！

跳蚤書市作文12

　　盼星星，盼月亮，終于迎來了周下午別開生面的跳蚤書市活動(dòng)。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。

　　同學(xué)們陸續(xù)來到操場上，操場上頓時(shí)熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏。我和徐浩翔、方浩哲、錢文彬一起賣書。我一邊走路，一邊大聲喊道：“買書啦，買書啦，原價(jià)15元，現(xiàn)價(jià)10元，快來買呀！”一下子，許多人圍了過來。

　　一群三四年級(jí)的小朋友走過來問道：“一本書賣多少元？”我們見到有同學(xué)來買了，心里甭提有多高興了，連忙說：“要10元。”他們聽了，搖了搖頭，說：“便宜點(diǎn)吧。”我又說：“7元，就7元，最低價(jià)。”他們聽了，從口袋里掏出7元錢給我。我滿懷欣喜地把書給他們。我把錢放在口袋里，用手緊緊攥住，心里可高興了。

　　我來到五年級(jí)賣書的'地方，在人多的情況下，不管三七二十一擠了進(jìn)去。突然，我看見了一本叫《草房子》的書。我看了看書的價(jià)格，哇！3元，我就想再便宜些。于是，我找了這本書的主人。經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”后，2元成交了。“嗯，不錯(cuò)！節(jié)省了1元錢！”我心里樂開了花。

　　這就是我們的跳蚤書市，怎么樣？有意思吧！

跳蚤書市作文13

　　哇!噢!他們在干什么呢?原來我們小學(xué)又要舉行跳蚤書市了呢!同學(xué)們都一蹦三尺高，特別興奮!

　　夜晚我翻來覆去，興奮得一夜都睡不著。第二天同學(xué)們帶著各種各樣的書，可老師卻說是下午第三節(jié)課才開始，唉，我們的`心情一下子一落千丈，掃興極了!好不容易盼來了，我們便拿著精心準(zhǔn)備好的“招牌’’來到操場上。操場上人可真多!人頭攢動(dòng)，可以說是水泄不通。我們剛擺好地?cái)偅�便有一大堆人沖過來要買書，我們忙得熱火朝天，勤鵬也在不停地大聲吆喝，可生意很快便冷清了下來，真令人著急!低頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳!書都快賣光了，不冷清才怪呢!于是我們又忙著買書。我來到一個(gè)地?cái)偳埃�見到有那么多精彩的書籍，頓時(shí)愛不釋手，便迫不及待地問店主多少錢。聽了她的回答后，我便極為震驚!居然要20元!我說：“10元賣不賣?不賣拉倒!”說罷，扭頭就往回走，店主見了連忙拿著那本書本到我面前，氣喘吁吁地說：“賣……賣!”我歡天喜地地拿著那本書走了!經(jīng)過我們?nèi)�組的勞動(dòng)，掙了不少錢呢!我們樂開了花!別人還在瘋狂地砍價(jià)呢!

　　讀一本書，收獲一份知識(shí)!這就是那個(gè)熱鬧的跳蚤書市!

跳蚤書市作文14

　　今年的六一與眾不同，使我收獲到了許多歡樂，讓我覺得最好玩的要屬跳蚤書市了。

　　星期四下午第二節(jié)課，學(xué)校少先大隊(duì)組織三年級(jí)和五年級(jí)開展“跳蚤書市”活動(dòng)，我們五年級(jí)扮“售書人”。上課鈴響了，你看吧，學(xué)校西北角上早已像街上的“早市”一樣，有擺攤的，有逛街的，熱鬧極了。

　　我和付欲曉、劉玉涵的“濃濃書香”小書鋪也正式開張。我們鋪上了地毯，擺上了花花綠綠的圖書，開始“買賣”。一開始，我們并不敢吆喝，只等三年級(jí)的“小顧客”主動(dòng)光顧，但是來交換的人并不多。

　　后來，付欲曉試著吆喝了一下：“換書了，換書有禮了！”我也鼓起勇氣，跟著喊起來。還真管用，人漸漸多了起來。有個(gè)小男孩，竟拿《草房子》來換我的《笑貓日記》，我心中一陣竊喜——那《草房子》可是我夢寐以求的'！于是我們兩個(gè)很快就成交了。接著我們又接連成交了第二筆、第三筆……忙得我們不亦樂乎。

　　熙熙攘攘中，一節(jié)課的活動(dòng)很快就結(jié)束了。我們盤點(diǎn)了一下，收獲還真不小——我們一共準(zhǔn)備了25本圖書，竟然成功交換了15本，而且還是不錯(cuò)的好書呢！

　　我們盼望著下一個(gè)六一快快到來，好讓我們再一次體驗(yàn)這“售書”的快樂！

跳蚤書市作文15

　　自從班主任告訴我們學(xué)校將組織跳蚤書市的消息，同學(xué)們一直很興奮，都在翹首以盼活動(dòng)的開展。

　　那天，陽光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來了跳蚤書市的活動(dòng)。書市開始了，同學(xué)們都把自己要賣的書整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費(fèi)盡了心思：有的做宣傳畫，有的買書送氣球，還有的是買書送玩具……書也有很多種，有科技類書，有童話類書，還有漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。

　　今年我三年級(jí)，也可以賣書了，一開始，我有點(diǎn)緊張，吆喝的聲音很小，因?yàn)槁曇粜。瑏砉忸櫟目腿艘采伲�我眼看著大聲叫賣的同學(xué)做成了一筆又一筆的生意，不由得急了，著急之下我的聲音也大了起來，在我大聲地推介下，走來了一位小弟弟，我馬上迎上去問：“小弟弟，你幾年級(jí)啊？”小弟弟說：“我二年級(jí)。”我一聽，心想：正好，我在二年級(jí)讀的`書可以賣給他。我連忙說：“小弟弟，這三本書是我二年級(jí)讀的，特別適合，故事內(nèi)容也很精彩，你買了看看吧，可好看了。”小弟弟聽了我的話，買下了這三本書，生意成交了，我開心極了。首戰(zhàn)告捷，后面的生意也越來越好做了……

　　不知不覺下課鈴響了，跳蚤書市也結(jié)束了，操場漸漸地恢復(fù)了平靜，我真希望明年的跳蚤書市再一次快點(diǎn)來啊！