（必備）可敬的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的可敬的人作文，歡迎大家分享。

可敬的人作文1

　　在每一個(gè)人的心里都有一位自己可敬可佩的人。而我心目中能讓我可敬可佩的人就是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師是一位男老師，有時(shí)，說(shuō)他嚴(yán)格有時(shí)又有點(diǎn)有趣，說(shuō)他有趣吧有時(shí)又有點(diǎn)嚴(yán)厲。記得有一次上課，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上面給我們講課，我們那時(shí)在學(xué)一個(gè)叫“諧音笑話”。語(yǔ)文老師在上面念:“一班偷雞，二班偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯。”這個(gè)本身就已經(jīng)很好笑了，又經(jīng)語(yǔ)文老師的語(yǔ)調(diào)一邊換就更搞笑了，我們?nèi)�班哄堂大笑�?/p>

　　我特別的喜歡上語(yǔ)文老師的課，因?yàn)檫@樣我學(xué)的開心，也學(xué)的好。記得前幾天，我們寫了一篇課文叫《青山處處埋忠骨》，這里面主要講了毛主席把自己的兒子送去大戰(zhàn)，毛主席的'兒子死了，而毛主席沒(méi)有選擇把自己兒子的尸體送回國(guó)，而是選擇葬在朝鮮。因?yàn)檫@一篇課文，語(yǔ)文老師開始講起了關(guān)于毛澤東一家的事情，老師把毛澤東一家的名字全部說(shuō)了出來(lái)，就是到了毛澤東弟弟這里卡住了，而我們的語(yǔ)文老師沒(méi)有選擇不說(shuō)了，而是選擇自己在大腦里拼命回憶。很快，語(yǔ)文老師想了起來(lái)，就跟我們說(shuō)起了關(guān)于毛主席弟弟的事情。

　　語(yǔ)文老師也同時(shí)兼任著我們的品德老師。有一次上品社課的時(shí)候，老師叫我們寫長(zhǎng)江作業(yè)。我和我的同桌有一道題不會(huì)寫，就去找老師問(wèn)，老師也很仔細(xì)的講給我和我同桌聽，直到我們聽懂了，老師才停下了嘴。這就是我可敬可佩的人，我的語(yǔ)文老師。

可敬的人作文2

　　我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢？————他 們是讓我們敬愛(ài)的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

　　每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著，每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí)，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無(wú)論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

　　還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的.為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

可敬的人作文3

　　每當(dāng)在家里聽見警鈴聲，我就會(huì)想到又是哪里著火了，消防員叔叔又出警了，他們是矗立在我心中最可敬的人，也是天空中最美麗的彩虹。

　　訓(xùn)練時(shí)，他們是充滿生機(jī)的綠色。

　　那次來(lái)到消防隊(duì)，我們來(lái)到訓(xùn)練地，聽叔叔說(shuō)告訴我們：這是障礙板，我們訓(xùn)練的時(shí)候從這里爬過(guò)去，還要從獨(dú)木橋上飛快得走過(guò)去，從幾十米的高塔上滑下來(lái)，套上褲子，穿上消防衣，坐上車，出發(fā)，竟然是用了8秒。所有的動(dòng)作一氣呵成，干凈利落，充滿活力。

　　災(zāi)難時(shí)，他們是充滿希望的桔色。

　　暑假里，九寨溝發(fā)生了地震，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)的就是穿著桔色消防衣的叔叔們，他們給驚恐的人們帶來(lái)了生的希望。曾經(jīng)在電視上看到一座大樓燃燒著熊熊烈火，危險(xiǎn)正一步一步向人們逼近，人們的呼救聲，東西的爆炸聲，火苗的呼呼聲，在場(chǎng)的`每一個(gè)人都心急如焚。這時(shí)，消防隊(duì)員出現(xiàn)了，他們拿著高壓水槍，架著云梯，在火場(chǎng)為了搶救生命和財(cái)產(chǎn)出生入死，奉獻(xiàn)了自己的熱情，才智甚至生命！

　　消防員叔叔，你們?cè)谖倚闹屑仁敲利惖牟屎纾�又是最閃亮的星辰，是我心中最美最可敬的人。

可敬的人作文4

　　我的爺爺是個(gè)畜牧專家，一提到他，我心中的敬佩之情油然而生。

　　我很尊敬我的爺爺。他雖然年過(guò)花甲，兩鬢斑白，但仍舊不服老。你看他走起路來(lái)，腰板挺直，健步如飛，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他竟是一個(gè)已經(jīng)退休的老人。每當(dāng)他去公園散步時(shí)，同行的其他老人都跟不上爺爺?shù)牟椒ィ�每到這時(shí)，有很多人稱贊到：“嘿，瞧這老爺子走的真快，應(yīng)該去參加競(jìng)走比賽，保準(zhǔn)能拿第一名”！

　　我也很敬佩爺爺那種活到老學(xué)到老的精神。爺爺雖然退休在家，但也有很多地方聘請(qǐng)他去講課。由于講課的內(nèi)容太多，用手寫稿費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，于是他決定刻苦學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為自己節(jié)省更多的時(shí)間。我曾問(wèn)過(guò)他：“您需要寫講課稿，我們可以幫您，您何必費(fèi)這么大力氣苦學(xué)電腦呢？”爺爺微笑著，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，活到老學(xué)到老，我還年輕呢！”他這種精神，實(shí)在不能不讓我敬佩！

　　爺爺年輕的時(shí)候，因?yàn)橐�培育新品種的羊，所以他與他的同事廢寢忘食的做著研究，甚至有一段時(shí)間就住在羊圈里，每天觀察羊的生活習(xí)性和生理變化，這段時(shí)間里，他把年幼的姑姑和爸爸留給奶奶照料，自己全身心的'投入到了研工作當(dāng)中。

　　“功夫不負(fù)有心人”終于，付出的辛苦有了回報(bào)，爺爺?shù)难芯砍晒?--美利奴細(xì)毛羊問(wèn)世了。因此，他榮獲了中國(guó)中青年專家稱號(hào)，并享受國(guó)務(wù)院政府津貼。

　　我敬佩爺爺“活到老學(xué)到老”的精神，也敬佩爺爺對(duì)待事物堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。他是我心中最尊敬的人。

可敬的人作文5

　　在馬路中間指揮的人是誰(shuí)？是可親可敬的交警，他天天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到十字路口指揮交通，不論是炎炎夏日，還是大雪紛飛。

　　他將汽車指揮得有條有序，讓行人安全通過(guò)馬路。他站在紅綠燈下，面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛，眼神專注而堅(jiān)定，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，老練地做著手勢(shì)。偶爾有人違反交通規(guī)則，他會(huì)嚴(yán)肅而又有禮貌地勸告；遇到老奶奶著急過(guò)馬路時(shí)，他會(huì)小心翼翼地?cái)v扶；看見迷失方向的小孩子，他會(huì)耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的.時(shí)候，他在馬路中央一站就是幾個(gè)小時(shí)，額頭上的汗珠順著臉頰滑落，在太陽(yáng)的炙烤下，汗水很快浸濕了他的制服。大雨來(lái)臨時(shí)，他仍堅(jiān)守崗位，任憑雨水淋濕他的警帽，順著他的鬢角滴落。當(dāng)北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，你也能看見他的身影，他佇立在風(fēng)雪中，臉凍得通紅、手凍得僵硬，連聲音都略帶顫抖，不一會(huì)兒全身就布滿了雪花，變成了一個(gè)雪人。

　　他日復(fù)一日這樣工作著，與驕陽(yáng)為伴、與風(fēng)雨為友、與車輛尾氣相隨，送走了黑暗又迎來(lái)曙光。他在往來(lái)穿梭的車輛中忘卻了疲憊，甚至為了城市交通的安全獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　他就是這樣一個(gè)可親可敬的人。我想在烈日當(dāng)空時(shí)為他遮住太陽(yáng)，我想在北風(fēng)呼嘯時(shí)為他遞上棉衣。

可敬的人作文6

　　天還沒(méi)亮，城市還在睡夢(mèng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，換來(lái)了黎明的曙光。一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，清晨5點(diǎn)總是一邊搖鈴，一一邊推著清潔車走來(lái)。

　　她拿著掃把，熟練地打掃著路上的垃圾。來(lái)到垃圾的.人們，都親切地向她問(wèn)好。一位老太太提著一袋子垃圾，吃力地向清潔車走來(lái)。姑娘看見了，趕忙放下掃把，幫老太太扔了垃圾，我也提了一袋垃圾去扔，可是因?yàn)檐囎犹�高，而且垃圾又重，任憑我怎么用力都扔不進(jìn)清潔車?yán)铩Ｋ�總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，我來(lái)幫你扔。”我看見那雙黑黑的大眼睛，閃著熱情的光芒。她掃著，掃著，像細(xì)心的美容師，為城市打扮梳妝。

　　遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子。他吃著早點(diǎn)，順手把包裝紙扔在地上，姑娘很有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“同志，請(qǐng)不要隨地扔?xùn)|西。”可那小伙子卻傲慢地說(shuō)：“你不是掃地的嗎？沒(méi)人扔?xùn)|西還要你干嘛？”說(shuō)完便大搖大擺地?fù)P長(zhǎng)而去。街上的行人都朝那人的背影，你一言，我一語(yǔ)地指責(zé)：

　　“這人好沒(méi)道德！”

　　“這人心眼跟垃圾一樣臟！”

　　而姑娘則是默默不語(yǔ)，深深嘆了一口氣，彎下腰把包裝紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了清潔車?yán)铩��?/p>

　　啊！這位姑娘的品質(zhì)和金子一樣珍貴，多好啊！可那些隨手扔垃圾的人，知道是誰(shuí)替他們把隨手扔掉的垃圾清理干凈？是誰(shuí)把城市打扮的漂漂亮亮的？……是那位姑娘，是世上千千萬(wàn)萬(wàn)的清潔工，但是，那些不道德的人也許永遠(yuǎn)也不知道……

可敬的人作文7

　　在我們的生活中，會(huì)有許許多多值得敬佩的人。他們可能平淡無(wú)奇，但他們的所作所為卻偉大而令人敬佩。

　　那是個(gè)烈日炎炎的夏天，天出奇的熱。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天上的云朵似乎也被這股熱氣嚇跑了。路道兩旁的梧桐樹被熱地苦著一張臉，花兒被曬得低下了頭。樹上的知了不停地叫喚著，像是演奏著一曲協(xié)奏曲。整個(gè)空氣都帶著讓人難以抵御的高溫。

　　我和小伙伴玩地又熱又渴，于是就買了一些冷飲解暑。我們大口大口地吃，吃完便把垃圾順手一扔，毫不在意。正準(zhǔn)備回家，這時(shí)我看見了一位瘦弱的清潔工。只見他彎著腰，手里拿著一個(gè)鐵夾子，側(cè)著身子，努力地?fù)焓袄�圾。豆大的汗珠不斷從頭上滑落，不一會(huì)兒整個(gè)后背都被汗水浸濕。

　　這時(shí)，我不禁想起剛剛那個(gè)被我隨手亂扔地包裝袋。我的臉?biāo)⒌腵一下紅到了耳根，我立刻轉(zhuǎn)身回去，撿起那個(gè)剛剛被我扔在地上的垃圾。正巧這一幕被那位大爺看見了。然后他向我們走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我一時(shí)不知道如何回答，不好意思地笑了笑。說(shuō)完，他便又繼續(xù)撿拾著垃圾。他走遠(yuǎn)了，但他的背影卻永遠(yuǎn)留在我心中……

　　一位平凡的清潔工，他卻能不畏辛苦、默默無(wú)聞地為城市的綠化付出。他永遠(yuǎn)是最值得我們敬佩的人。

可敬的人作文8

　　今天早上晨會(huì)課，陸老師顯得那么沉默，那么嚴(yán)肅。同學(xué)們預(yù)感有什么大事發(fā)生，都不敢大聲說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，陸老師在黑板上點(diǎn)開了一個(gè)視頻——只見一片茂密的山林中，大火正在熊熊燃燒，巨大的黑煙直沖天際……隔著屏幕，我似乎都能感覺(jué)到那灼人的恐怖。

　　難道陸老師又要給我們介紹森林消防的事？我們猜對(duì)了，也猜錯(cuò)了。陸老師一改平常清脆好聽的聲音，低沉地說(shuō)：“同學(xué)們，這是上周在四川發(fā)生的火災(zāi)，大火燒毀了大片森林，同時(shí)，它更奪去了三十名消防隊(duì)員的生命……”我聽到陸老師的'聲音有些哽咽，仔細(xì)一看，陸老師竟然悄悄地流淚了！

　　同學(xué)們都不知所措，都靜靜地看著陸老師。這時(shí)，黑板上逐一出現(xiàn)了一張張解放軍戰(zhàn)士的圖片，他們都那么年輕、帥氣、陽(yáng)光……在低沉的哀樂(lè)中，還伴著對(duì)他們的解說(shuō)：陳益波，1998年12月出生……丁振軍，1997年4月出生……張成朋，1999年7月……望著那一長(zhǎng)串名字，我忽然感覺(jué)到時(shí)間似乎停住了，世界似乎沉寂了。我轉(zhuǎn)頭一看，班級(jí)里竟有許多女生都哭了，我的淚水也一下涌了出來(lái)。

　　我真想說(shuō)——不，我真想喊出來(lái)：消防哥哥們，你們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家與人民的生命財(cái)產(chǎn)，犧牲了年輕的生命，你們是世界上最可敬可親的人！你們別走，快回來(lái)！快回來(lái)……

可敬的人作文9

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見了一群披著紅綬帶的家長(zhǎng)志愿者站在校門的兩邊，秩序井然地為同學(xué)們保駕護(hù)航。

　　我走下校車，頓時(shí)，一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，好冷呀！我向前望去，樹枝禁受不了寒風(fēng)的考驗(yàn)，在風(fēng)中搖擺，樹葉也紛紛飄落下來(lái)。

　　在風(fēng)中，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，顯得格外引人注目。他身披紅綬帶，手上還拎著一把傘，這是因?yàn)椋�天陰沉沉�?，快要下雨了。我正想去采訪他，忽然迎面來(lái)了一輛小汽車，老爺爺連忙走上前去，右手打開車門，左手?jǐn)v住小男孩的手，等他站穩(wěn)了，老爺爺才小心翼翼地將車門關(guān)上。繼續(xù)面帶笑容地迎接下一輛汽車。

　　我走上前去，輕輕地問(wèn)：“爺爺，您覺(jué)得今天冷嗎？”老爺爺先是有點(diǎn)驚訝，然后才慢慢地說(shuō)：“還可以吧，至少比前幾天要好。”我又問(wèn)：“爺爺，這么冷的天，為什么您還要來(lái)做家長(zhǎng)志愿者呢？”爺爺微微一笑，爽朗地說(shuō)：“那還用說(shuō)，當(dāng)然是為了孩子們的安全嘍！”說(shuō)著，他親切地摸了摸我的頭，大步流星地向另一輛汽車走去……

　　我望著他的背影，心里不禁感慨萬(wàn)千：為了我們的安全，家長(zhǎng)志愿者們不懼風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，全心全意為我們服務(wù)，真是太了不起了！

　　此時(shí)，風(fēng)更大了，他們的身影更忙碌了，我默默說(shuō)道：家長(zhǎng)志愿者們，你們是最可敬的人！

可敬的人作文10

　　我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，這五年有很多老師教過(guò)我，他們都令我難忘，但印象最深刻的還是楊校長(zhǎng)。楊校長(zhǎng)平時(shí)雖然不帶班，可我作為一名愛(ài)好寫作的同學(xué)，有幸成為他的一名特殊學(xué)生。

　　以前我只在升旗儀式時(shí)見過(guò)楊校長(zhǎng)，他五十多歲，長(zhǎng)得很慈祥。四年級(jí)時(shí)有一次，我正在上第二課堂，老師突然通知我去操場(chǎng)。去了后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是楊校長(zhǎng)要給我們上觀察課。我和同學(xué)們一起觀察操場(chǎng)，楊校長(zhǎng)向我們提問(wèn)，使我們得到啟發(fā)，這種教學(xué)方法讓我收獲很大。

　　最難忘的`是去年寒假研學(xué)課時(shí)，楊校長(zhǎng)講著課，變戲法似的拿出一袋紫藤莢。校長(zhǎng)把種子取了出來(lái)，用它來(lái)講學(xué)習(xí)要厚積薄發(fā)的道理，就像紫藤莢每過(guò)一年才爆炸一次。這次，我還被校長(zhǎng)提問(wèn)了，受到了表?yè)P(yáng)，心情很激動(dòng)，信心也增加了。后來(lái)，我把作文發(fā)到家校幫上，校長(zhǎng)都會(huì)給我點(diǎn)評(píng)，我的寫作水平因此提高了很多。今年春天學(xué)校組織了生活化學(xué)習(xí)成果展，我獲得了寫作成果獎(jiǎng)。

　　我很慶幸，我遇到了楊校長(zhǎng)，他是一位可親可敬的恩師，讓我永遠(yuǎn)難忘。

可敬的人作文11

　　我家附近總有一個(gè)修車的老伯伯，他在一棵大樹旁支起一把大傘，經(jīng)常為人們修車。

　　我每次從這位老伯伯身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，經(jīng)常能看到他又瘦又黃的臉上粘著一些黑乎乎的東西，手上也是粘滿了又黑又臟的汽油，那味道可難聞了！于是，每當(dāng)我路過(guò)這兒時(shí)，都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被這種怪味道刺到鼻子或被汽油弄臟我心愛(ài)的衣服。

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，這老伯伯幾乎天天在大樹旁修車子。夏天時(shí)，他穿一身破舊的襯衫，頂著似火的驕陽(yáng)，汗如雨下；冬天時(shí)則會(huì)穿一件又大又厚的棉襖，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)還會(huì)遭到城管的驅(qū)趕和責(zé)罵。但是，他依舊來(lái)幫人們修車。

　　有一天，媽媽給我買了一輛我最喜歡的自行車，我便開心地騎了出去。可是慢慢地，自行車就沒(méi)氣了。于是，我想到了這位老伯伯，我把車推到他面前，對(duì)老伯伯說(shuō)：“請(qǐng)幫我的車充下氣”，老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，把充氣筒的.口夾在輪胎的打氣孔那，不一會(huì)兒，氣充好了，老伯伯微笑著幫我把車推過(guò)來(lái)遞給我。我接過(guò)自行車問(wèn)：“老伯伯，要多少錢？”“打個(gè)氣而已，不要錢，幫助別人這是應(yīng)該的，你也早點(diǎn)回家吧。”老伯伯和藹地說(shuō)。我點(diǎn)著頭掉頭回家了。

　　在回家的路上，我想：這位老伯伯原來(lái)這么和藹可親，以前我看錯(cuò)他了。人的工作不分貴賤，只要有一顆敬業(yè)的心，并且給人們帶來(lái)方便，能幫助別人，就值得尊重，這位老伯伯的精神真讓我敬佩！

可敬的人作文12

　　生活中，我有兩個(gè)溫暖的家。一個(gè)是擁有家人的家，一個(gè)是擁有同學(xué)和老師的家。

　　在擁有親人的家里，我能感受到關(guān)心和疼愛(ài)，在擁有同學(xué)和老師的家里，我能感受到團(tuán)結(jié)的力量，老師的鼓勵(lì)和耐心的教導(dǎo)。

　　一個(gè)可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴(yán)格，只是在學(xué)習(xí)上。課余時(shí)，卻像一個(gè)小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。我來(lái)到學(xué)校，那時(shí)還很早，沒(méi)幾個(gè)人。我看見吳老師一個(gè)人站在長(zhǎng)廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說(shuō)著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤(rùn)了。

　　一個(gè)老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學(xué)校的清潔，不惜自己的`生命危險(xiǎn)，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔(dān)他的責(zé)任。

　　這樣的一個(gè)人難道不可敬嗎？

　　以后，我也要做這樣的一個(gè)人——一個(gè)可敬的人。

可敬的人作文13

　　一天，我正在翻看有關(guān)武漢疫情的新聞，忽然看到一封請(qǐng)戰(zhàn)書，深深吸引了我。

　　這是一張薄薄的紙，紙上雖然只有幾行字，但是內(nèi)容卻很感人。里面“義無(wú)反顧”、“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”幾個(gè)詞讓我感到震撼。再往下看，一個(gè)個(gè)通紅的手指印鋪滿了底部，像黑夜里閃耀的星星，又像寒天凍地里的火炬，照耀著我的心。從這些鮮紅的指印可以看出，他們?cè)�助抗疫前線的心是多么堅(jiān)定啊！

　　我想這些人里面，也許有剛工作不久的`年輕人，也許有家里老人和孩子需要照顧的中年人。他們明知道自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，但是仍然要去。你可知道，這些醫(yī)護(hù)人員，每天穿著厚厚的防護(hù)服，幾個(gè)小時(shí)不能喝一口水，不能上廁所。而且據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約有10%的醫(yī)護(hù)人員會(huì)被感染，現(xiàn)在醫(yī)院的資源緊缺，一旦沒(méi)有了，他們就會(huì)陷入險(xiǎn)境。他們能自告奮勇地站出來(lái)，那要有多大的勇氣和決心啊！

　　看到這張請(qǐng)戰(zhàn)書，我仿佛看到了各地的醫(yī)療隊(duì)爭(zhēng)先恐后趕往疫情嚴(yán)重的地方。醫(yī)護(hù)人員有的汗水沾滿防護(hù)面罩；有的皮膚配口罩勒出深深的印子；有的累了就倒在地上休息。工地上，一座座宏偉的醫(yī)院正拔地而起，解放軍叔叔忙著搬運(yùn)醫(yī)療器械

　　在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一批又一批志愿者逆流而上，用血肉筑起生命的防線，讓我們向他們致敬！

可敬的人作文14

　　老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁。老師，有人說(shuō)您是靈魂工程師。不是想象，不是推理，我說(shuō)，老師——是最可親最可敬的人！

　　紅旗下，是您那百說(shuō)不厭的講解，讓我們明白了：國(guó)旗的莊重，國(guó)歌的雄壯，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，國(guó)歌是鼓舞人們沖鋒的號(hào)角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生、李時(shí)珍，使我們學(xué)會(huì)了加減乘除，使我們會(huì)讀A、B、C、使我們會(huì)唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的神通廣大。牛頓的萬(wàn)能引力定律，激發(fā)了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開童年想象的翅膀。您的語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發(fā)泄童年的頑皮。

　　每一次批評(píng)每一次表?yè)P(yáng)，那作業(yè)本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著。，我們的每一次取得好成績(jī)，都使您似乎年輕了許多。

　　踏晨露，伴烈日。風(fēng)里來(lái)，雨里去。日日夜夜，廢寢忘食。校園里，到處灑落著您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動(dòng)的`痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。

　　老師，教師節(jié)到了，什么語(yǔ)言能表達(dá)我們對(duì)您的感謝？什么歌詞能唱出我們對(duì)您的贊美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！

可敬的人作文15

　　7月10日上午，我們20位揚(yáng)子小記者齊聚樸色茶舍采訪一等功臣施守清爺爺。

　　為了這次采訪，我前一天就開始冥思苦想，力圖提出一些高質(zhì)量的問(wèn)題；為了這次采訪，我都興奮得有些睡不著了。

　　施爺爺有一頭花白的頭發(fā)，相當(dāng)俊朗，擁有神清氣爽的風(fēng)采，全然不像一位80歲的老翁。他用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話耐心地跟我們回憶他的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。我們仿佛是施爺爺?shù)膽?zhàn)友，置身于那個(gè)槍林彈雨的崢嶸年代。我們手握兵器，肩并肩作戰(zhàn)，出生入死，成功攔截“滿慶盛”敵特船……

　　我們深深體會(huì)到勝利的喜悅——紅色的回憶聯(lián)結(jié)了爺爺和我們，一剎那榮耀與共……

　　爺爺?shù)牟黄椒步?jīng)歷感動(dòng)了我們，我們爭(zhēng)先恐后向他提出各種各樣的問(wèn)題。我也有幸向他提出了心中的.疑問(wèn)：打仗那么危險(xiǎn)，您有沒(méi)有后悔過(guò)要當(dāng)兵？爺爺停頓了一會(huì)兒，拿起話筒認(rèn)真地答道：“既然選擇了自己的理想，就不能后悔。我們的理想不能只顧自己，要為國(guó)家效力。每個(gè)人都要有目標(biāo)，按照目標(biāo)去努力，不管成功還是失敗，都不要后悔。”

　　施爺爺有一個(gè)閃亮的靈魂，他就是我們身邊的榜樣，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量！持守初心，胸懷使命，這就是共和國(guó)最可敬的人！

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