會“跳舞”的硬幣作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的會“跳舞”的硬幣作文，希望能夠幫助到大家。

會“跳舞”的硬幣作文1

　　硬幣可以在瓶子上翩翩起舞？不會吧？哈哈，別急，請看……

　　今天，我就做了“會跳舞的硬幣”這個實驗。我先拿了裝有半瓶清水的瓶子，把硬幣浸濕，接著，往瓶子里放半勺鹽，用硬幣堵在瓶口。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子看。咦？硬幣沒有絲毫動靜，難道硬幣不合作？我的.心中冒出了一個大問號。我又把清水換成可樂，這次結(jié)果竟然大不一樣—硬幣跳起舞來了！

　　我查了資料才弄明白：原來可樂巾含有大量碳酸，食鹽溶解在碳酸里，會產(chǎn)生大量二氧化碳，而硬幣在瓶口阻擋二氧化碳的濫出，隨著瓶內(nèi)的氣體越積越多，壓力也會越來越大，當(dāng)壓力超過硬幣的重力時，硬幣就會被頂起；而當(dāng)瓶子里放出二氧化碳之后，硬幣又會因重力而落下。這樣反反復(fù)復(fù)，硬幣自然就會在瓶口“跳舞”了。

　　原來，許多好玩的實驗都含有一定的科學(xué)知識呢，這稿要我們在平時生活中多觀察、多思考，才能有所發(fā)現(xiàn)喲！

會“跳舞”的硬幣作文2

　　你見過硬幣“跳舞”嗎?是不是覺得很新鮮呢?那就讓我慢慢講給你聽吧。

　　一個偶然的機會，我在活動課本上看到這個實驗。因為從來不知道硬幣也會“跳舞”，所以我覺得有趣極了，于是萌發(fā)了自己試試看的念頭。我準(zhǔn)備了一個空的啤酒瓶和一個一元的硬幣，實驗就開始了

　　首先，按照活動課本上的要求，我先把硬幣放到水里，過了一會拿出來后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用雙手捂住啤酒瓶的.上部，突然，奇跡發(fā)生了，只見硬幣在瓶口跳動著，多么像在跳舞啊!

　　這時，一個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里，硬幣為什么會跳舞呢?為什么非要先放到水里后才能跳舞呢?

　　這個問題令我思索了好幾天，我查過資料之后，終于找到了原因。原來，不沾水的硬幣放在瓶口上，它與瓶口之間有一定的空隙，就不能在瓶口跳動。沾了水的硬幣放到瓶口上，它能緊貼在瓶口上面，不留一點空隙。這時，用雙手捂住瓶口上方，瓶子里的空氣就會膨脹，將硬幣頂起，就像煮開的水頂著壺蓋跳動一樣。

　　真沒想到一個簡單的小現(xiàn)象竟有這么有奧秘。

會“跳舞”的硬幣作文3

　　硬幣可以在瓶子上翩（piān）翩起舞？不會吧？哈哈，別急，請看……

　　今天，我就做了“會跳舞的硬幣”這個實驗。我先拿了裝有半瓶清水的瓶子，把硬幣浸（jìn）濕，接著，往瓶子里放半勺鹽，用硬幣堵（dǔ）在瓶口。然 后，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子看。咦？硬幣絲毫沒有動靜。難道硬幣不合作？我的.心中冒出了一個大問號。我又把清水換成可樂，這次結(jié)果竟然大不一樣——硬幣跳 起舞來了！

　　我查了資料才弄明白：原來可樂中含有大量碳（tàn）酸。食鹽溶（rónɡ）解（jiě）在碳酸里，會產(chǎn)生大量二氧化碳。而硬幣在瓶口阻擋了二氧化碳 的溢（yì）出。瓶內(nèi)的氣體越積越多，壓力就會越來越大，當(dāng)壓力超過硬幣的重（zhònɡ）力時，硬幣就會被頂起。而當(dāng)瓶子里放出二氧化碳之后，硬幣又會 因重力而落下。這樣反反復(fù)復(fù)，硬幣自然就會在瓶口“跳舞”了。

　　原來，許多好玩的實驗都含有一定的科學(xué)知識呢，這需要我們平時在生活中多觀察、多思考，才能有所發(fā)現(xiàn)哦！

會“跳舞”的硬幣作文4

　　硬幣竟然可以自己在瓶口翩翩起舞！究竟是什么神奇的力量讓它跳起來的呢？讓我們通過實驗來尋找答案吧。

　　今天，我在家里做了“會跳舞的`硬幣”這個實驗，讓我們一起來分享實驗的快樂吧！

　　我先拿出半瓶可樂，然后把硬幣浸濕，往可樂瓶放了半勺鹽，再把硬幣放在瓶口。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子看，哇！硬幣真的跳起來了！

　　這是怎么一回事呢？我查了書才明白：原來可樂中含有大量的碳酸，食鹽溶解在碳酸里，二者發(fā)生反應(yīng)，會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，而瓶口的硬幣阻擋了二氧化碳的溢出，于是瓶內(nèi)的氣體越積越多，壓力也越來越大，當(dāng)壓力超過硬幣的重量時，硬幣就會被頂起來。放出一點二氧化碳之后，硬幣又會因為自身的重量而落下。反復(fù)如此，硬幣就像跳舞一樣，蹦跳起來了。

　　原來生活中有這么多有趣的知識，而許多知識都需要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，去認(rèn)真思考啊。

會“跳舞”的硬幣作文5

　　魔術(shù)告訴我們，即使是自己親眼看到的，也不一定是真的。今天，老師帶著我們一起玩魔術(shù)，見證了魔術(shù)的神奇。

　　首先，老師給我們表演。她拿出一個空的汽水瓶擺在桌子上，然后小心翼翼地把已經(jīng)打濕的硬幣放在瓶口，接著雙手來回搓了好幾下，捂在瓶子上。這時硬幣仿佛輕了許多，又像一個剛睡醒的'娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同學(xué)伸長脖子驚叫，有的同學(xué)拍手叫好，還有的同學(xué)眼睛一眨不眨地盯著。于是，好奇的我也來試一試這個魔術(shù)。我先把水里的硬幣撈出來，然后放在汽水瓶口，伸出雙手不斷地摩擦，再用手捂住瓶身靜靜地等待�？墒菚r間一分一秒過去，調(diào)皮的硬幣還是一動不動地躺在那里睡大覺。在老師的鼓勵下，我又試了一次，這次硬幣乖乖地在瓶口翩翩起舞�！巴�，我成功了！”我高興得一蹦三尺高。

　　后來老師告訴我們，瓶子里的溫度不斷上升，瓶內(nèi)有氣流往上升，所以硬幣在瓶口不斷地跳躍，這是因為熱脹冷縮的原理。這節(jié)作文課，不僅讓我學(xué)會了魔術(shù)，還收獲了知識，更收獲了快樂。

會“跳舞”的硬幣作文6

　　今天，蘇老師布置了一項別具用心的作業(yè)——讓硬幣“跳舞”。我當(dāng)時一聽，懵了。媽媽也滿腹狐疑：“硬幣還能‘跳舞’？”我胸有成竹地說：“我出馬，一定行�！�

　　說干就干。我記得有一本書上寫磁鐵可以吸部分金屬物體，我可以用磁鐵試試看。可單是解決硬幣被吸，還是不能跳起來。接著我又想：鹽水不是可以使雞蛋浮在水面上嗎，不如也用鹽水試試看吧！

　　我先拿來一個空的牛奶瓶，然后拿來磁鐵，最后拿來鹽和水。我先用磁鐵吸，可硬幣還是不能自如地“跳舞”。

　　于是，我就往瓶子倒進(jìn)去半瓶水加上半勺鹽，然后把硬幣弄濕，放在瓶口上。幾分鐘后，硬幣還是紋絲不動。我垂頭喪氣。媽媽鼓勵我再試試其他方法。我拿出可樂加上半勺鹽，把硬幣放在瓶口上，搖了幾下瓶子，松開手�！俺晒α�！”隨著我的喊聲，硬幣“跳起舞”來。它一上一下，有節(jié)奏地跳著舞，真有趣。

　　伙伴們，知道硬幣為什么會“跳舞嗎？”因為可樂中含有大量的碳酸，鹽和可樂中的碳酸在一起會產(chǎn)生大量的二氧化碳，而硬幣堵住了二氧化碳的去路，當(dāng)二氧化碳的'重量達(dá)到硬幣的重量時，二氧化碳就會像火山爆發(fā)一樣，拼命地將硬幣往上頂，硬幣就會一上一下、有節(jié)奏地“跳舞”了。

會“跳舞”的硬幣作文7

　　假期里的一天。爸爸對我說：“清瑩想不想看爸爸表演魔術(shù)�！薄跋肟�。”于是爸爸拿來一個啤酒瓶，放在桌上。然后又從口袋里拿出一枚硬幣。“表演開始了，看清楚了。只見爸爸將硬幣放進(jìn)水里，浸泡一下，拿出來把它放到啤酒瓶口上，接著用雙手捂住啤酒瓶的上部。不一會功夫，奇跡發(fā)生了，只見硬幣在瓶口處跳動著，仿佛像在跳舞一樣。

　　” 怎么回事“。我起身站了起來。使勁瞧，看看有什么奧秘。沒有任何東西，除了爸爸的'雙手，還有啤酒瓶和硬幣。太奇怪了�！蹦銇硎挂幌��！啊蔽乙部梢浴啊０职钟謴男逻�原。我握著瓶子上部，緊張極了。奇跡又發(fā)生了硬幣再次跳起舞蹈。我問爸爸其中的原因。爸爸說：”當(dāng)我的雙手握住瓶子上方時，瓶子里面的空氣就會受熱膨脹，熱空氣不斷往上升。我在瓶口上放了沾了水的硬幣，如果硬幣沒有沾水，它與瓶子之間有一定的空隙，那樣熱空氣會從空隙中溜走，硬幣就不會跳舞。沾了水的硬幣，它能緊貼在上面，使空氣不能溜走。瓶子里的空氣不斷受熱，熱空氣就會不斷上升，沖擊上面覆蓋的硬幣。于是，我們就會看到硬幣在瓶口上方不斷地跳動。這就是硬幣會“跳舞”的原因�！班福�原來如此啊！”

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