真誠的作文精華（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的真誠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真誠的作文1

　　我有一只可愛的小布熊玩偶，那是我十歲生日叔叔送給我的生日禮物。

　　小布熊全身都是棕色的絨毛，一雙圓溜溜的眼睛睜的大大的。它的頭又大又圓，有時(shí)我還擔(dān)心它這么大的頭，它的身子能支撐的住嗎？

　　由于它的圓頭大腦看起來傻里傻氣的，所以我給它取名為“笨笨”。

　　我把它當(dāng)成了我最真誠的朋友。

　　以前，我在鄉(xiāng)下奶奶家住的時(shí)候，有很多事情讓我“淚流滿面”。

　　比如被奶奶罵了，哭！筆掉了哭！想媽媽了，還是哭！不過，我每一次哭的時(shí)候，都會(huì)抱著我的知心朋友——笨笨。當(dāng)我的淚水滴入笨笨的'身體時(shí)，都好似淚水已和笨笨的心靈深處融合在一起。

　　雖然，笨笨不會(huì)說話，更不會(huì)說一些安慰我的話語，但這個(gè)時(shí)候，我總能從笨笨的眼睛里讀到一絲絲安慰，這一絲絲安慰就像一盞盞閃亮的明燈，幫我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路。

　　笨笨對(duì)我一向是忠心耿耿，只求付出，不求回報(bào)，我快樂時(shí)，它也快樂，讓我的快樂加倍；我痛苦時(shí)，它也痛苦，使我的痛苦減半。

　　每天晚上，我都必須抱著笨笨才睡得著。有一次，我?guī)捅勘肯戳嗽瑁�到了晚上都還沒干，我只好一人睡覺，那夜，我失眠了。

　　啊！我最真誠的朋友——笨笨，無論經(jīng)歷了多少時(shí)間，你都是我最真誠的朋友！

真誠的作文2

　　這天，我在電腦上讀了一篇感人的故事——《真誠的吻》。

　　《真誠的吻》主要講了9個(gè)殘疾孩子在體育館里舉行百米賽跑，其中，有一個(gè)男孩子屢站屢跌，屢跌屢站，被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，他怕自己不能走向勝利，便放聲大哭。這時(shí)，其他的同伴們聽到了他無助的哭聲，都停下了前進(jìn)的腳步，他們都不約而同地跑到了他的面前……最令我震驚的.是：一個(gè)患有“恐低癥”的孩子毫不猶豫地彎下了腰，給了那個(gè)受傷的孩子一個(gè)真誠的吻，還說了一句暖心的安慰話。看到了這兒，我沉默了許久，這些孩子團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，難道我們有一樣比得過他們？不！比不過！這些孩子在我的眼里不是殘疾的人，而是心中充滿正能量的小天使，確切地說，他們本身就是星星的孩子。

　　短文中寫，他們最后攜手走向了終點(diǎn)。在場的所有觀眾都毅然站了起來，有的歡呼雀躍，有的鼓掌喝彩，有的把手都拍紅了……場上掌聲如潮，經(jīng)久不息！我不由得熱淚盈眶，我暗下決心，從現(xiàn)在起，我要改掉我行我素，獨(dú)行獨(dú)往的壞習(xí)慣，并團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個(gè)更棒的自己！

　　最后，我想大聲呼喚：只要心中有他人，就會(huì)在人生的起跑線上贏得精彩！

真誠的作文3

　　我有兩個(gè)好朋友，這是全班人知曉的----一個(gè)是曾渝霖，一個(gè)是李璨。

　　說起這兩個(gè)好朋友，我其實(shí)特別嫉妒李璨，只是表面上看起來和李璨十分友好，其實(shí)恨得牙癢癢。特別是和李璨一起交卷但李璨比我分高時(shí)，李璨那種洋洋得意的笑更是讓我憤怒。我一直以為那是一種驕傲，專門給我看的表情。

　　后來，我才知道李璨對(duì)我是真誠的。有一次，我和他在排隊(duì)時(shí)他對(duì)我說：“你媽媽和我媽媽就像我們倆，是好朋友！”這時(shí)我才知道李璨并不是在炫耀。

　　后來，我也真誠的對(duì)待李璨，從來不會(huì)用嫉妒的心理去看李璨，當(dāng)老師表揚(yáng)李璨時(shí)，我會(huì)虛心的向李璨學(xué)習(xí)，看到李璨字寫的.好，也會(huì)努力把自己的字寫的漂漂亮亮的。只要是李璨的好習(xí)慣，我全都跟著學(xué)。

　　漸漸地，我覺得心情十分舒暢，一點(diǎn)也不嫉妒李璨了，還學(xué)到了不少李璨的好習(xí)慣。

　　后來，我的成績不斷提高，和李璨的分?jǐn)?shù)不相上下。

　　我終于總結(jié)出了消除嫉妒的好方法，那就是-----真誠的對(duì)待別人。

　　金波老爺爺說過，“真誠的目光勝似千言萬語，目光傳送的是溫暖的春天。”真誠的對(duì)別人，有什么不好呢？

真誠的作文4

　　在六（2）班的常識(shí)課上，我認(rèn)真地講解著《西安事變》的歷史知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生用雙手對(duì)著兩只耳朵，一松一悟，玩的很有勁。我變走過去，隨手用書拍了他一下說：“你在干什么呀，不好好聽老師講課！”本總覺得講過后他肯定會(huì)認(rèn)真聽課的，恰恰相反，這個(gè)學(xué)生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒有去理會(huì)他，他趴著一直到下課。晚上，我和妻子談?wù)撝�這件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說：“你的教育方式太簡單了，現(xiàn)在的孩子自尊心是挺強(qiáng)的，你這樣的教育是失敗的”。

　　第二天，我一到校上班就找到了這個(gè)同學(xué)，對(duì)他說：“昨天常識(shí)課上，老師拿書拍你，是老師的不對(duì)，使你沒上好課”。這時(shí)這個(gè)學(xué)生的臉紅了起來，他說：“老師，我也不好，不應(yīng)該上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課”。我接著又說：“老師相信你，下次上課一定會(huì)認(rèn)真的”。他沒有說話，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這件事，我深深的感受到：如今的`孩子，是多么有自己的想法呀！作為教育工作者，我們要懂得學(xué)生的心理，教育在發(fā)展，教育在改革。教師只有尊重學(xué)生的人格，用“心”去呵護(hù)學(xué)生，我們的教育才能取得良好的效果。

真誠的作文5

　　鄒越教授曾說過：成功靠朋友，努力靠自己。

　　可見朋友對(duì)每個(gè)人都很重要。

　　交了朋友之后。始終能保持一種積極的心態(tài)，也是非常重要的。假如有一個(gè)朋有很欣賞你，在各種場合、各種時(shí)候、各種情況下非常地關(guān)心和愛護(hù)你。而你只是很舒服、很感溫暖地享受這份友情，卻不懂得也應(yīng)該以同樣的.真誠去回報(bào)他；那么這一段本來會(huì)發(fā)展得枝繁葉茂的友誼，也許會(huì)中途夭折。

　　付出以心相許的情感，才能得到終生不渝的友情。

　　故古人云：百心不可得一人，一心可得百人。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，總是有些人以為別人對(duì)自己的好，是理所當(dāng)然，是應(yīng)該的。

　　自己卻沒有以同樣的好去回報(bào)對(duì)你好的人。

　　久而久之，別人會(huì)認(rèn)為你很自私，只想從別人那里得到點(diǎn)什么。自己卻不會(huì)為別人做點(diǎn)什么。

　　對(duì)于自私的人，每個(gè)人都會(huì)選擇疏遠(yuǎn)。

　　過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多可悲。

　　我們都應(yīng)該以一顆真誠的心去對(duì)待朋友，對(duì)待對(duì)你好的人。

真誠的作文6

　　真誠，隨著世界在日新月異的變換著，在我們的身邊似乎已經(jīng)很少能見到真誠的人。現(xiàn)在的我們不禁開始疑問，真誠是什么呢？

　　難道只是當(dāng)立下誓言時(shí)那份爽朗的笑聲嗎？

　　難道只是深夜網(wǎng)上那份虛擬的愛情嗎？

　　不，都不是！

　　真誠是對(duì)自己的一種尊重，是對(duì)過去的肯定，是對(duì)現(xiàn)在的追求，更是對(duì)未來的承諾！

　　＂真誠＂是君子最重要的美德，翻閱詩書，我們不難看到：劉備因以一顆真誠的心打動(dòng)諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)；而梁山上，那幫英雄好漢一諾千金，為一顆真誠的心而兩肋插刀。

　　真誠的人，一分輕松，一片坦蕩，一身磊落！

　　寶釵在賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟傷感落淚的舊物，她受到唾棄，承擔(dān)罪責(zé)；黛玉雖荷鋤葬花，楚楚可憐，但卻以真愛讓世人感動(dòng)、憐愛。這一切的一切，不都只是因黛玉身上閃著一個(gè)字——真！

　　歷史之書在告誡我們：只有做真誠的`人，才能免受唾棄，只有做真誠的人才能受到尊敬，只有做真誠的人，才能名垂青史！

　　真誠，是我們?cè)谏�活中必須具備的的。讓我們一起做一個(gè)真誠的人，生活中也多了一絲感動(dòng)，一絲溫暖！

真誠的作文7

　　在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，但是，大家卻很討厭它。

　　“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了。“不好了又有人類來捕捉我們了！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛炫耀的'那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒說完，美麗的蝴蝶被抓住了。又丑又小的蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類打開瓶子時(shí)，那美麗的蝴蝶順利的離開，可是她卻看著又丑又小的蝴蝶被做成標(biāo)本、

　　蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。

真誠的作文8

　　做人要講誠信，對(duì)待朋友也要真誠。有句話說得好：誠信是一輪明月，惟有高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。英國的喬叟說過一句名言：“真城才是人生最高的美德。”這些都是教育我們做人要真誠。

　　但生活中總有一些人不守承諾，那是上學(xué)期寒假第一天的時(shí)候發(fā)生的事情。那天，我跟幾個(gè)人約好了一起出去玩，這件事計(jì)劃了差不多兩個(gè)月甚至快半個(gè)學(xué)期。天天都在期盼，行程都規(guī)定好了，耗費(fèi)了不少精力。可到那天早晨到達(dá)目的地時(shí)，天陰沉沉的'，好像隨時(shí)都會(huì)下雨，我心里很擔(dān)心：“肯定會(huì)下雨的，不知道他們會(huì)不會(huì)來？”我等了不知多久，終于來了個(gè)人，卻是女生，很多人都謊稱家里有事來不了，我抱怨了幾句：“男生沒有女生積極，況且這是很久就答應(yīng)好的事情，現(xiàn)在又說有事，明擺著在說謊嘛。”今天的運(yùn)氣跟天氣一樣，最終只來了五個(gè)人，但兩個(gè)男生卻因?yàn)樘鞖鉀]有堅(jiān)持，中途卻走了，只留下我和兩個(gè)女生。原先要來十幾個(gè)人，最終卻成了這樣，我們悶悶不樂地玩了一天，心里有不少憒憾。

　　做人不能不守承諾，看來孟子說的話不可不信。誠者，天之道也；誠之者，人也道也。

真誠的作文9

　　書是人類進(jìn)步的階梯，因此，老師讓我們買《秘密花園》等一些有益的青少年的讀物。我對(duì)《秘密花園》有份好感，一口氣兒就看完了。

　　主角小姑娘瑪麗在一次霍亂中失去了父親，在舅舅的莊園中寄養(yǎng)，這莊園可神奇哩！里面還隱藏著一個(gè)小花園，十年來沒有人見過花園的真面目，被好奇心驅(qū)使著的'瑪麗通過一只知更鳥找到了大門，鑰匙，同時(shí)，他又在大宅里發(fā)現(xiàn)了舅舅的兒子柯林，他因?yàn)闅埣捕�自閉，但通過瑪麗和迪肯一起用真誠和希望讓柯林又成為了陽光男孩，真誠是多么強(qiáng)大呀！

　　我的表弟也因?yàn)檫@本書而以誠待“特”，以往，表弟老是“抓”來一些小鳥然后把它們“殺害”，小金魚也每次被“解剖”。嘿，太殘忍了！但小表弟突然要買一只小狗，我一聽，天呀！表弟“入魔”這么深了，我可不希望可憐的小狗“斷肢”。叮，我又想了一個(gè)絕妙的方法，讓小表弟看這本書！果然，小表弟看了書后禮儀了，對(duì)小動(dòng)物也相親相愛了，這不，姑媽買了只小狗給他做禮物，幾月之后，小狗還是活蹦亂跳，讓我放下了心中的巨石。

　　真誠是什么？他擁有一種神圣的力量，他還告訴我們只要做到了真誠，就算是天大的事也能行！

真誠的作文10

　　上個(gè)星期一，下午第二節(jié)課，美術(shù)老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“現(xiàn)在開始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場”了。

　　我剛要開始做陶泥的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個(gè)硬邦邦的“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點(diǎn)傷心，怕在下課之前完成不了作品。

　　我看了看自己的陶泥軟和和的'，我拿著它愛不釋手。我正感到對(duì)他愛莫能助的時(shí)候，想起了一次數(shù)學(xué)考試，胡瓊雅看我沒帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂之本”。

　　朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品，拿著她的陶泥來到水桶旁捏呀捏。

　　快下課了，可我始終沒完成作品，這時(shí)胡瓊雅向我伸出了援助之手說：“我們一起做吧。”我們做好了，開心的笑了。

　　笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿真誠的友誼橋。

真誠的作文11

　　胡昕昀是我的好朋友，她有一頭黑亮的頭發(fā)，當(dāng)她走路時(shí)，那頭發(fā)就會(huì)像跳舞的精靈般充滿活力，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃，充滿智慧。我們一起學(xué)習(xí)，一起游泳，一起歡笑。我們互改作文，提高各自的作文水平。v 四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，她坐在我后面，她當(dāng)時(shí)的作文可是班里數(shù)一數(shù)二的，那節(jié)語文課上，姜老師讓我們修改自己的作文，我看著自己的文章，遲遲下不了手，想不出更好的語句了。正在我一籌莫展時(shí)，她對(duì)我說：“兌兌，這篇作文我改得差不多了，你幫我看看有什么不足，我也幫你改改，好嗎？” 我好像抓到了一根 救民稻草，連忙點(diǎn)頭同意。不一會(huì)兒，我們都修改好了，胡昕昀幫我改了好幾句話，下課后，她還拿著我的.卷子，對(duì)我說：“兌兌，我在你寫的這兒，加上了‘以百米沖刺的速度’這句話，可以凸顯出你熱愛這個(gè)課程。”她說得頭頭是道，心里暗暗佩服她：胡昕昀真厲害，原來我有那么多地方可以修改，以后我要多向她學(xué)習(xí)呀！后來，我們經(jīng)常一起改作文，她就像我的小老師一樣，耐心地告訴我作文中的缺點(diǎn)和不妥之處，我們成了好朋友。弗克蘭說過：什么是朋友？朋友就是你可以精誠相待的人。胡昕昀就是這樣一個(gè)真誠對(duì)我的朋友！

真誠的作文12

　　夏日炎熱的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。金黃的光束透過斑駁的`枝葉灑在大地上。

　　“ 加油---！”傳來陣陣震耳欲聾的吶喊聲。原來是5年級(jí)2班在進(jìn)行田徑越野選拔賽。伴隨著一聲清脆的哨響，52根離弦的箭“嗖”的飛了出去，我也不甘示弱，旋風(fēng)般沖在最前面。一圈、二圈……我漸漸體力不支，感到頭一陣眩暈，兩腿似灌了鉛般沉重，但我還是努力向前移動(dòng)著。

　　“哎呦！”不知道誰把我絆了一跤，我一屁股坐在地上，眼見同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過了我，而我如一灘軟泥附在地上。突然，一個(gè)身影矗立在我的面前，定睛一看，原來是孫宇陽，他用力拽起我，對(duì)我大聲喊道：“加油！沖啊”看著他堅(jiān)韌的目光，我頓時(shí)感覺四肢充滿了力量，如同吃了***一樣，一躍而起，他拉著我，如同兩匹馳騁天地的駿馬，狂奔在原野上，雖然驕陽似火，一股股熱浪席卷而來，但是同學(xué)給予我的信心，轉(zhuǎn)成我沖向終點(diǎn)的無窮動(dòng)力！

　　此時(shí)此刻，我心中滾起熱浪，是澆灌真誠的泉水，在我心中蕩起層層漣漪。

真誠的作文13

　　我擁抱自然，我渴求真誠，我要讓真誠伴隨我融人火熱的生活；我要讓身后的腳印在時(shí)刻證實(shí)我的奉獻(xiàn)真誠：與真誠交際，無嬌無飾，無偽無藏。我希望世界是一個(gè)真誠的世界，宇宙是一個(gè)真誠的空間。有了真誠，生活就會(huì)失去它陰暗的一面；有了真誠，人類就會(huì)變得和諧而自然；有了真誠，人們就會(huì)心地坦然而問心無愧。是的，正因?yàn)檎嬲\，正因?yàn)樾闹羞@縷溫馨的感覺，使我感覺到生活充實(shí)了許多。

　　我不會(huì)為他人的感召而違心微笑；我不會(huì)為那些鄙夷的目光而大傷腦筋；我不會(huì)依照他人的思想而設(shè)計(jì)自己走路的姿態(tài)；我不會(huì)依父母的意愿去選擇我生活的道路。我不懷疑自己，我昂首前行，我尊重自己的意志，我相信我腳下的步伐，因?yàn)檫@一切都出自真誠。

　　我不想超脫現(xiàn)實(shí)，我想捕捉的是人生與自然和諧的美。這正猶如我喜歡那空蕩蕩的沙灘，喜歡那平靜柔軟的`黃沙在自己腳下綿綿地延伸，那時(shí)我什么都能想，也可以什么也不想，盡情地享受那僅屬于我的寧謐。因?yàn)檎嬲\，兩條動(dòng)脈才會(huì)匯人同一條主流，兩顆心，才會(huì)撞出生命的火花。有了真誠，感情的融合，友誼的結(jié)晶都將得到升華。

真誠的作文14

　　誠信是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融，誠信是一盞明燈，照亮你我勇敢前行的道路，誠信是一縷陽光，讓生活五彩繽紛，讓我們和諧共存。

　　放學(xué)后，我和往常一樣回到了家里，這時(shí)媽媽問我：“你餓了嗎？想吃什么？”我傲慢的說：“什么都行。”于是媽媽走進(jìn)廚房給我做好吃的，但卻發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，“鑫杰，咱家沒有醬油了，去幫忙買一下吧！”“行”。我不情愿的說。

　　走到調(diào)料店里，我一眼就看到了醬油，就迫不及待的拿了一瓶，付了錢就匆匆往家跑，當(dāng)時(shí)也沒有注意，忘找錢了。

　　“喂，小孩！”剛到家門口，我就聽見開調(diào)料店的老爺爺?shù)穆曇簦�回頭一看，老爺爺正往我這邊趕，我連忙跑過去問：“老爺爺，你有什么事兒嗎？”小朋友，我還沒有給你找錢呢！”老爺爺一邊說，一邊從口袋里拿出了兩元錢遞給了我，看著老爺爺這滿頭大汗的樣子，想著他追了我一路，這讓我十分的內(nèi)疚，看著他遠(yuǎn)去的背影，我相信他一定是一個(gè)真誠的人，想到這兒我急忙跑回家，我相信我這次得到的不僅是這些，還有人與人之間的信任。

　　誠信早已在我的.心中扎根，不斷的生長，不斷的繁衍，我為它感慨，它為我敬仰，朋友們，讓我們都為自己播撒下誠信的種子，讓誠信之風(fēng)彌漫人間。

真誠的作文15

　　我的朋友徐穎，他是一個(gè)真誠的人。

　　有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就去請(qǐng)教小麗，小麗說自己不會(huì)。我去請(qǐng)教小明，小明說：“連你都不會(huì)，我呀，就更不會(huì)了？“我又去請(qǐng)教了小剛，小剛也支支吾吾的。這時(shí)我的同學(xué)徐穎來了，我有急急忙忙的去請(qǐng)教他，他爽快地說：”我問我來幫助你。于是，他耐心地給我講解了這道題的做法。

　　還有一次我們坐公共汽車去安國，大家欣賞著路兩邊的風(fēng)景，說說笑笑，這時(shí)，有一位老奶奶，上車來了，我的`同學(xué)徐穎，立刻停止了說笑，搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙說，：好孩子呀！我對(duì)徐穎說：“你總是對(duì)人特別好。”徐穎笑著說：“真誠是相互的，你對(duì)別人好，別人才對(duì)你好。”我說：“你就是我真誠的朋友！”我們倆相視一笑。

　　這就是我的好朋友——徐穎，待人真誠的徐穎。

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