游孔廟作文[共7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游孔廟作文，歡迎閱讀與收藏。

游孔廟作文1

　　我的寒假有很多趣事，但是我最喜歡和我大伯一起去臺北孔廟。

　　臺北孔廟建立于1880年，1881年被破壞，1890年重建完畢。現在我來為大家介紹萬仞宮墻仰天高，這是第一樣《論語子張第十九》子貢日：“夫子之墻數仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富，得其門者或寡矣。”周游臺北市孔廟從孔子第七十七代嫡孫孔德成所是頁字的“萬仞宮墻”開始。

　　第二樣進泮宮入黌門守禮遵儀依古禮，天子太學，中央有一座學宮；稱為辟雍，四周環水；而諸侯之學，只能南泮水，故稱泮宮（東邊門）。黌門。（西邊門）就是古代學校。走進這一扇屋脊燕尾起翹的重檐式門，就象征進入儒家學堂。為了表現尊孔崇道，平時孔廟不開正中大門。所以，孔廟只能從禮門(西邊門)或義路(東邊門)進入，也代表進了儒家學門的第一課就是“守禮遵義”。

　　第三樣臨泮池，臨泮池是孔廟特有的建筑語匯，是泮宮之池的`意義，中央橫跨一石拱橋，稱為泮橋。以石雕竹節為桿子，文筆柱頭作為裝飾，不但玲瓏美觀，又有高風亮節和振驚文連之象征。

　　第四樣步步高義門位在大成殿之前，又稱大成門，為尊崇孔子平時是不開的只有祭典時才開的，以龍邊為金聲門，虎邊為玉振門，作為平時出入之門。龍邊有兩側門邊放置金古，吉祥如意，四季平安。

　　第五樣崇圣祠孔廟之佈局，也和家廟或宗祠有相通處。崇圣祠建筑面寬五開間，它的東西兩翼原為庫房先改為文物展示室及4d放映室。

游孔廟作文2

　　6月13日是我國第四個文化遺產日。我去嘉定孔廟參觀。

　　走進大門，三座玲瓏精致的拱形石橋呈現在我眼前。我們行走在中間的狀元橋，欣喜無比。橋頭一棵有650齡的檜柏迎接著四方來客。兩側，7只碩大的石龜背上豎著一塊塊用黑色大理石做成的石碑。

　　首先，我來到了孔子廟。抬頭仰望，正中是一尊高大的孔子像。像前，陳列著許多古代的樂器。往左看，是照片和實物展示，為了紀念教育家孔子，全國各地，甚至世界各地，都建了孔子學院，而且還有很隆重的祭祀儀式。望右看，陳列著孔子3000個學徒中的72個精英。有好學的子路，每日三省吾身的曾參……

　　告別杏壇鼻祖孔子，我們來到了東側的陳列館——“科舉與社會文明”。那兒的一幅幅人物圖象向我們開啟了社會文明的歷史。

　　最吸引我的是文天祥的那一塊展廳。

　　文天祥，宋朝人，憑著過人的才華考上了狀元。他的.身上充分體現了寧死不屈，堅持民族氣節的品格。文天祥寫了一首詩《過零丁洋》，其中有一句膾炙人口：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。有一次，他被誣陷關進了牢里，用毛筆在墻上寫下了著名的《正氣歌》。他雙眼凝神注視著，仿佛正和敵人爭斗著……

　　時間在不知不覺中過去了，我依依不舍的離開了孔廟。

　　古代文化是我們的驕傲，我們要把中國文化種在心中，讓它發揚光大。讓我們保護文化遺產，促進社會科學發展。

游孔廟作文3

　　假期的一天，爸爸說要自駕游帶我們去三孔中的孔廟紀念一下孔子。

　　我們開車到了山東曲阜孔廟，爸爸請了一位阿姨給我們講解，她帶著我們從“萬仞宮墻”進入了孔廟旅游景點。

　　一走下臺階我就看到了“檻星門““金聲玉柱”太和元氣”和“至圣廟”四塊牌坊，我心里想這是誰給孔子立的？聽完了阿姨的講解后我知道這些牌坊原來都是歷代的皇帝立的，是用來紀念祭祀我國偉大的思想家、教育家———孔子的。

　　我們還觀賞了孔子植的樹，聽說孔子一生一共植了五棵樹，只有這一棵留了下來，不過也遭到了五次雷擊，我心想這棵樹真是命大啊！

　　接下來就走到了一個叫”杏壇“的亭子，據說是孔子講課的地方，這后面的房子有個非常有趣的名字，叫”勾心斗角“。我聽了很好奇，于是認真地聽了阿姨的'講解，原來是以前的房子屋檐一個角插到另一邊的兩個角中間叫”勾心“，兩個角重疊的叫”“斗角”。

　　哈哈，好玩吧！

　　很快，我們就走到了最后面的“大成殿”了，門口種有龍柏和鳳柏兩棵柏樹，殿里的墻上刻著“萬世師表”，我們在祭拜了孔子的像后就結束了孔廟之行。

　　回來的路上，我在想為什么有這么多的皇帝都拜孔子為師呢？看來，孔子真的是一位圣人，他的知識淵博，我要向他學習虛心、實事求是的精神，擴大知識面，既要“學”，還要“思”！

　　今天，我的收獲可真大啊！

游孔廟作文4

　　近日，我們參觀了慈城孔廟。一到孔廟，映入眼簾的是紅色的高墻，房檐高高翹起，門是紅木做的，看上去古樸、莊嚴。剛進門，眼前便是一尊孔子的雕像，雙眼炯炯有神地看著前方，手捋著垂到胸口的胡子，顯得和藹可親。

　　孔廟，其實也是古代的學堂。在孔子之前的年代，辦學由官府壟斷，尋常百姓想上學那是很困難的事情。孔子興辦私學，突破了官府的壟斷，擴大教育對象的范圍，學生達3000多人，賢良72人;主張“有教無類”“因材施教”，教育學生要“溫故而知新”，把學和思結合起來。所以，孔子也被尊稱為中國古代偉大的教育家。

　　孔廟的正大門是給狀元、榜眼、探花進入的，中間的一座大橋就是狀元橋，另外兩座分別是榜眼和探花橋。在古代科舉考試3年考一次，十分隆重，考全國第一，拿個狀元，那可是不得了的事情。

　　孔廟中還有土地祠，由于封建社會重男輕女，祠中只有土地公公。古代中國是個農耕社會，祭祠一般只能用豬、羊兩種牲畜，私自殺牛是犯法的.。可當祭祀孔子時，必須用豬、羊、牛，缺一不可，由此可以看出孔子在人們心目中的地位。

　　孔子創立的儒家學說包含“仁、義、禮、孝”，對后代影響深遠。雖然圣賢已經遠去，但他留下的文化瑰寶卻依舊一代代在傳承。

游孔廟作文5

　　五一勞動節到了，學校里組織了一項活動——在去文湖孔廟參觀書畫展。因此，要選一部分同學去文湖，我也成了被選中的幸運兒。

　　進入孔廟，首先映入眼簾的孔子像。孔子像栩栩如生，就好像活的一樣。看孔子那副沉思的表情，就好像沒有看見我們這幫不速之客。接著我們進入廟里。里面的墻上貼著的國畫、水墨畫和書法字，幅幅價值連城。還有那些古人雕塑，有的正在沉思；有的正在攻讀史書；有的眼睛望著前方，似乎在想念遠方的親人......這些古人雕塑，千姿百態，形態各異，真是雕像中的精品。學畫畫和書法的同學，都睜大了眼睛和嘴巴，自嘆不如。在孔子像前，我們學校的所有同學為游客和書法家們進行了《弟子規》國學操表演，游客和書法家們連連稱贊。我們還參加了熱書贈園丁活動，由書法家現場書寫將寫好的`字贈與各位辛勤的園丁。只見書法家們有時輕筆細描，有時濃墨涂抹，最后將完成的作品送給了最受尊敬的園丁——老師們。老師們收到書法家的作品和大家的尊重，真是當之無愧，我們就應當弘揚尊師重教的優良傳統。

　　這一天過得真是既愉快又充實！

游孔廟作文6

　　今天早上，媽媽帶我去遂溪游孔廟，這里的孔廟是模仿山東的孔廟建成的，因為孔子是全世界第一個偉大的教育家，湛江市模仿山東的孔廟修建了一座孔廟，里面有文昌廟、孔子廟。媽媽說，如果在這里許愿，就會考一個好成績，我心里期待極了。

　　走進大門，有一條凹凸不平的小路，向前走一會兒，就到了文昌廟。在那里，點著許許多多智燈，有個高大的雕像，旁邊站著許多比他矮很多的人。我跪下，虔誠地許愿。

　　如果爬到了頂上，就可以看到孔廟的全貌，從上看下來，汽車小的像玩具，行走的人像爬行的螞蟻，層層梯田像一個個小方塊，美不勝收。

　　往里走，就是孔廟，孔廟里有一張孔子的畫像，在廟里有一口長得像鍋的'東西，媽媽說這是鼎，里面放滿了錢幣，還有一些用麻做成的東西。孔子廟的旁邊，有七十二個他最得意的弟子雕像，如果你一個愿就能實現，我希望我每門考試不低于九十五分以上。

　　孔子廟附近還有一個仙女池，里面有許多人扔的錢幣，我問媽媽：“他們為什么要扔錢進去呀？”媽媽說：“如果丟進去就有好運氣”。我心里開心極了，也扔了一元錢進去。

　　孔子是儒家文化的代表，孔廟也是一座富滿文化色彩的孔廟，我也希望努力讀書，愿望都得以實現。

游孔廟作文7

　　今天我和媽媽去了孔廟和國子監。我們先去的孔廟，給我印象最深的就是古樹了，其中活得最長的一棵古樹已經有700多歲了，那棵柏樹長得很高，至少有八九層樓那么高。給我印象第二深的就要數孔子展覽了，那個展覽里有很多大竹簡，上面寫著：子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？我把這句話抄在留言簿里了。回家后，媽媽還給我講了一下，可我還是不大明白，以后一定要好好學習。

　　然后，我們去了國子監，我看到了明朝學生的.課程表。明朝的學生一個月只能休息兩天，那時候的課不是會講，復講，就是背書。介紹上寫著：“以明代為例，監生學習時間有27天，其中背書就有14天，約占學時的52%，可見學生背書是非常重要的學習方式，這也是加強理解的主要手段，會講是由老師講課，復講是由學生講述自己的心得體會。”

　　我覺得以前的學生學習真苦啊！一個月才能休息兩天，還有晚自習，我們現在一周就能休息兩天。而且以前的課一天只有一種內容，多無聊啊！我感覺我們現在的生活幸福多了，我一定要珍惜現在的美好生活！

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