初中七年級下冊英語

時間：2023-12-20 13:35:43 好文我要投稿

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初中七年級下冊英語

初中七年級下冊英語1

　　本學期我校從2月9號開學，20xx年1月10日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進行多次月考和期中測試。

初中七年級下冊英語

　　一、本學期教學時間安排：

　　本學期我校從2月9號開學，20xx年1月10日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學期所要進行的教育教學進行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學期的教育教學工作。

　　周次日期教學內容備課主講人

　　1周學習英語指導,預備教材Unit 1繆雙林

　　2周Unit 2孫福生

　　3周Unit 3冷毓紅

　　4周Unit4唐慧萍冷毓紅

　　5周Units5-6毛艷冷毓紅

　　6周Units7-8趙琴吳智梅

　　7周Units9-10孫福生唐慧萍

　　8周Units11-12陳欣繆雙林

　　9周全面復習全組成員按專題備課

　　10周全面復習全組成員按專題備課

　　11周期中考試

　　12-13周A Unit1毛艷冷毓紅

　　14-15周A Unit2趙琴吳智梅

　　16-17周A Unit3孫福生唐慧萍

　　18-19周A Unit4陳欣繆雙林

　　20-21周期末復習全組成員按專題分工主講

　　因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學,才能夠順利完成應該完成的教育教學任務。特別是今年的測試次數增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學生剛進入初中英語的'學習，所進行的教育教學必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學任務非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。

　　二、本學期教育教學重點：

　　我認為本學期的教學重點可以分為兩大塊來看：

　　(一)語法知識點.

　　1.一般疑問句及回答;

　　2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

　　本學期我校從2月9號開學，20xx年1月10日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進行多次月考和期中測試。 3.名詞復數的變化;

　　4.方位介詞;

　　5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問

　　6.實義動詞的第三人稱單數及變化;

　　7.情態動詞的用法;

　　8.日期和月份;

　　9、名詞所有格;

　　10、一般現在時

　　11、時間表達法;

　　12、形容詞和副詞的三個級別;

　　(二)、交際用語.

　　1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people

　　3. Talk about where things are

　　4. Ask for and give telephone number

　　5、identify ownership/ people / things/colors。

　　6、Talk about ownership ; Make suggestions

　　7、Talk about likes and dislikes

　　8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone

　　9、Talk about dates

　　10、Talk about preferences; Make plans.

　　本學期我校從2月9號開學，20xx年1月10日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進行多次月考和期中測試。 11、Talk about abilities.

　　12、Talk about routines; Ask about and say times

　　13、Talk about preferences; Give reasons

　　三、本學期教育教學難點：

　　我認為本學期的教學難點也可以分為兩大塊來看：

　　(一)、語法知識點.

　　1.一般疑問句及回答;特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問

　　2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞;方位介詞

　　3.名詞復數的變化;名詞所有格;

　　4.實義動詞的第三人稱單數及變化;形容詞和副詞的三個級別;

初中七年級下冊英語2

　　一、詞組

　　schl rules學校規章制度

　　brea the rules違反規章制度

　　in the hallwas在過道

　　listen t usic聽音樂

　　in the usic r在音樂教室里

　　in the dining hall在餐廳

　　sprts shes運動鞋

　　g class體育課

　　after schl放學后

　　have t d不得不做

　　t an太多

　　get up起床

　　b ten ’clc十點之前

　　ae dinner做飯

　　the children’s palace少年宮

　　二、句型

　　(1)—Dn’t arrive late fr class.

　　(2)—We can’t listen t usic in the hallwas,but we can listen t it utside.

　　(3)—What else d u have t d?

　　-- We have t clean the classr.

　　(4)--Can we wear hats in schl?

　　--es,we can/ N,we can’t.

　　(5)-D u have t wear a unifr at schl?

　　-es,we d /N,we dn’t.

　　重難點精析

　　祈使句：通常用來表示命令、請求、禁止、建議、警告等語氣。它的主語u(聽話人)通常省略。其構成通常有以下幾種形式。

　　1)Be型(即系動詞原型be+表語+其他)。

　　如：Be quiet,please.

　　否定句Dn’t + be+表語+其他。

　　如：Dn’t be angr.

　　2)D型(即系動詞原形+賓語+其他)。如：

　　Open u bs,please.

　　否定句Dn’t +實義動詞原形+賓語+其他。

　　如：Dn’t eat in the classr.

　　3)Let型(即Let+賓語+動詞原形+其他)如：

　　Let e help u.

　　Let’s g at six ’clc.

　　否定句一般在賓語后加nt。如：

　　Let’ nt watch TV.

　　4)N+V-ing型(此種形式通常用于公共場合的提示語中，意為“禁止做某事“)如：

　　N sing!嚴禁吸煙!

　　N taling!不許交談!

　　N passing!禁止通行!

　　N paring!不許停車

初中七年級下冊英語3

　　Unit 1 Can you play the guitar?

　　◆短語歸納

　　1. play chess下國際象棋

　　2. play the guitar彈吉他

　　3. speak English說英語

　　4. English club英語俱樂部

　　5. talk to跟…說

　　6. play the violin拉小提琴

　　7. play the piano彈鋼琴

　　8. play the drums敲鼓

　　9. make friends結交朋友

　　10. do kung fu練(中國)功夫

　　11. tell stories講故事

　　12. play games做游戲

　　13. on the weekend/on weekends在周末

　　◆用法集萃

　　1. play +棋類/球類下……棋，打……球

　　2. play the +西洋樂器彈/拉……樂器

　　3. be good at doing sth.= do well in doing sth.擅長做某事

　　4. be good with sb.和某人相處地好

　　5. need sb. to do sth.需要某人做某事

　　6. can +動詞原形能/會做某事

　　7. a little +不可數名詞一點兒……

　　8. join the …club加入…俱樂部

　　9. like to do sth. =love to do sth.喜歡/喜愛做某事

　　◆典句必背

　　1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.

　　2. What club do you want to join? I want to join the chess club.

　　3. You can join the English club.

　　4. Sounds good./That sounds good.

　　5. I can speak English and I can also play soccer.

　　6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.

　　Unit 2 What time do you go to school?

　　◆短語歸納

　　1. what time幾點

　　2. go to school去上學

　　3. get up起床

　　4. take a shower洗淋浴

　　5. brush teeth刷牙

　　6. get to到達

　　7. do homework做家庭作業

　　8. go to work去上班

　　9. go home回家

　　10. eat breakfast吃早飯

　　11. get dressed穿上衣服

　　12. get home到家

　　13. either…or…要么…要么…

　　14. go to bed上床睡覺

　　15. in the morning/ afternoon/ evening在上午/下午/晚上

　　16. take a walk散步

　　17. lots of=a lot of許多，大量

　　18. radio station廣播電臺

　　19. at night在晚上

　　20. be late for=arrive late for遲到

　　◆用法集萃

　　1. at +具體時間點在幾點(幾分)

　　2. eat breakfast/ lunch/dinner吃早飯/午飯/晚飯

　　3. thirtyhalf past +基數詞……點半

　　4. fifteena quarter to +基數詞差一刻到……點

　　5. take a/an +名詞從事……活動

　　6. from …to …從……到……

　　7. need to do sth需要做某事

　　◆典句必背

　　1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.

　　2. That’s a funny time for breakfast.

　　3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.

　　4. In the evening, I either watch TV or play computer games.

　　5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..

　　6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.

　　7. Here are your clothes.

　　Unit 3 How do you get to school?

　　◆短語歸納

　　1. get to school到達學校

　　2. take the subway乘地鐵

　　3. ride a bike騎自行車

　　4. how far多遠

　　5. from home to school從家到學校

　　6. every day每天

　　7. take the bus乘公共汽車

　　8. by bike騎自行車

　　9. bus stop公共汽車站

　　10. think of認為

　　11. between … and …在…和…之間

　　12.one 11-year-old boy一個11歲的男孩

　　13. play with …和…玩

　　14. come true實現

　　15. have to不得不

　　◆用法集萃

　　1. take… to …= go to … by…乘…去…

　　2. How do / does (sb)get to …?…是怎樣到…的?

　　3. How far is it from … to …?從…到…有多遠?

　　4. It takes sb. some time to do sth.做某事花費某人多長時間。

　　5. How long does it take to do sth.? …花費多長時間?

　　6. It is + adj. + to do sth.做某事是….

　　7. Thanks for + n. / Ving感謝你(做)某事。

　　◆典句必背

　　1. How do you get to school? I ride my bike.

　　2. How far is it from your home to school?

　　3. How long does it take you to get to school?

　　4. For many students, it is easy to get to school.

　　5. There is a very big river between their school and the village.

初中七年級下冊英語4

　　I'd like some noodles.

　　noodle n.面條

　　mutton n.羊肉

　　beef n.牛肉

　　cabbage n.卷心菜;洋白菜

　　potato n.土豆;馬鈴薯

　　special n.特色菜;特價品;特別的;特殊的

　　7、 would v.(表示意愿)愿意

　　8、 would like愿意;喜歡

　　9、 yet adv(常用于否定句或疑問句)還;仍然

　　10、large adj.大號的;大的

　　11、order n.&v.點菜;命令

　　12、take one's order點菜

　　13、size n.大小;尺碼

　　14、bowl n.碗

　　15、one(large)bowl of一(大)碗

　　16、tofu n豆腐

　　17、meat n.(可食用的)肉

　　18、dumpling n.餃子

　　19、porridge n.粥;面糊

　　20、onion n.洋蔥

　　21、fish n.魚;魚肉

　　22、pancake n.烙餅;薄餅

　　23、world n.世界

　　24、around the world世界各地

　　25、answer n.答案v.回答

　　26、different adj.不同的`

　　27、cake n.蛋糕

　　28、candle n.蠟燭

　　29、age n.年齡

　　30、make a wish許愿

　　31、blow v.吹

　　32、blow out吹滅

　　33、if conj.如果

　　34、will v.會

　　35、the UK n.英國

　　35、candy n.糖果

　　37、lucky adj.幸運的

　　38、popular受歡迎的;普遍的

　　39、get popular受歡迎;流行

　　40、cut up切碎

　　41、idea n.想法;主意

　　42、bring good luck to…給……帶來好運

　　What did you do last weekend?

　　camp v.扎營;扎帳篷

　　lake n.湖，湖泊

　　beach n.海灘，沙灘

　　badminton n.羽毛球運動

　　sheep n.羊，綿羊

　　as adv.&pron作為，當做

　　natural pron自然的

　　butterfly n.蝴蝶

　　visitor n.游客;訪問者

　　9、 tired adj.疲倦的

　　10、stay v.停留

　　11、stay up late深夜不留

　　12、away adv.離開

　　13、run away跑開

　　14、mouse n.老鼠

　　15、baby n.幼小的

　　16、shout v.呼叫，喊叫

　　17、shout at…沖……大聲叫嚷

　　18、woof interg(狗叫聲)汪汪

　　19、language n.語言

　　20、fiy v.飛

　　21、kite n.風箏

　　22、fiy a kite放風箏

　　23、high adj.&adv高的(地)

　　24、high school中學

　　25、ago adv.以前

　　26、India n.印度

　　27、tent n.帳篷

　　28、put up搭起，舉起

　　29、moon n.月亮

　　30、surprise n.&v.驚奇，驚訝

　　31、get a surpris吃驚

　　32、snake n.蛇

　　33、scared adj.驚慌的

　　34、move v.移動

　　35、shout to…對……大聲喊叫

　　36、start v.開始，著手

　　37、jump v.跳躍

　　38、up and down上上下下

　　39、wake v.弄醒，醒

　　40、into prep.到……里面

　　41、forest n.森林

　　42、ear n.耳朵

　　43、Lucy露西(女名)

初中七年級下冊英語5

　　時光飛逝，轉眼已步入下學期，為了更好地完成這一學期的任務，總結過去，研究方法，特作教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　根據初一學生的生理和心理以及發展需求，英語課程的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立學習英語的自信心；培養學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。

　　二、基本情況

　　經過一學期的學習，大部分學生學習目的明確，態度端正，部分學生掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。針對種種問題，在本學期的英語教學中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝，培養良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。

　　三、教學內容和教學要求

　　初一下冊共10個單元，加上復習單元1個。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的`擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定language Goal,采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，體現了以學生為主體的思想。

　　本學期主要是繼續培養學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文，能夠看圖說話，以提高學生的聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。

　　四、教學措施和方法

　　措施：1.培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；

　　2.發揮學生主體和教師主導作用；

　　3.用良好的師生關系，協調課堂氣氛，培養學生開口說英語的勇氣和信心；

　　4.引導學生實現語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；

　　5.鼓勵學生自主探索，合作探究，共同提高。

　　方法：任務型教學：教師提出指令，學生規范操作。聽說領先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。抓好英語的常規教學，確保基礎知識過關

　　1、單詞過關利用自習時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。

　　2、詞組過關把學過的詞組歸納，方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個教學班內進行競賽。

　　3、句型過關組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。

　　4、課文過關把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫。