南湖古詩原文及賞析

時間：2025-12-09 14:36:09 銀鳳好文我要投稿

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南湖古詩原文及賞析（精選6篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。還苦于找不到好的古詩？以下是小編為大家整理的南湖古詩原文及賞析，希望能夠幫助到大家。

南湖古詩原文及賞析（精選6篇）

　　南湖古詩原文及賞析 1

　　【原文】

　　南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。

　　【注釋】

　　1. 南湖：此處指洞庭湖，因地處岳州西南，故唐人常稱其為南湖。

　　2. 耐可：哪可，怎么能夠。

　　3. 賒：擬人手法，此處指“借”。

　　4. 白云邊：指湖畔云霧繚繞處的酒家。

　　【翻譯】

　　秋日夜晚的南湖水面澄澈無煙，如此美景怎能不讓人想乘流直上青天？姑且向洞庭湖賒幾分月色賞玩，索性駕著小船到白云繚繞的酒家買酒酣飲。

　　【賞析】

　　此詩作于肅宗乾元二年秋，李白與貶謫途中的李曄、賈至同游洞庭湖時所作。首句以“夜無煙”三字勾勒出南湖秋水的澄澈靜謐，未寫月而月色已現，盡顯天然去雕飾的意境。次句突發“乘流上天”的浪漫奇想，既呼應了李白“詩仙”的.飄逸氣質，也間接烘托出月色的迷人。后兩句是全詩妙筆，“賒月色”將洞庭湖擬人化，仿佛其是擁有月色珍寶的慷慨主人，新奇別致；“買酒白云邊”則將酒家置于云霧之中，既展現了湖面的遼闊，又與“直上天”的異想呼應，虛實相生。全詩無一字刻意雕琢，卻以奇絕的想象、靈動的筆觸，將南湖秋夜的美景與詩人的逸興融為一體，盡顯浪漫主義詩風的魅力。

　　南湖古詩原文及賞析 2

　　【原文】

　　風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。

　　【注釋】

　　1. 南湖：指彭蠡湖，即今日鄱陽湖。

　　2. 返照：雨后陽光的回射。

　　3. 碎紅：指初綻的山杏花，花瓣細碎呈紅色。

　　4. 水蘋：水上浮萍。

　　5. 舌澀：形容黃鸝初春鳴聲尚顯艱澀，不夠婉轉。

　　6. 不道：不是說。

　　【翻譯】

　　春風吹散烏云，驟雨剛剛停歇，陽光回照湖面，溫暖而又明亮。漫山遍野的山杏初綻，碎紅點點隨意點綴；新生的水蘋鋪滿湖面，一片清新的翠綠。白雁因翅膀沾雨未干而低空飛行，顯得沉重笨拙；黃鸝經過冬日禁錮，初展歌喉時鳴聲尚顯艱澀。并非江南的春光不夠美好，只是年年衰老病痛，早已消減了賞春的.心情。

　　【賞析】

　　此詩是白居易貶謫江州時所作，前六句細致刻畫南湖早春美景，后兩句抒發貶謫后的消沉心境，形成鮮明對比。詩人選取雨霽返照、山杏碎紅、水蘋新綠、白雁低飛、黃鸝舌澀等典型早春意象，動靜結合、聲色并茂。“亂點”狀寫山杏的自然生機，“平鋪”展現水蘋的闊遠繁盛，一“亂”一“平”相映成趣；“飛仍重”“語未成”則將動物的早春情態活畫出來，盡顯觀察之細膩。全詩以“一切景語皆情語”為旨，明媚春光與衰病心情的對照，既流露了詩人對國事的憂慮，也暗含了貶謫后的身世之嘆，體現了白居易“文章合為時而著”的創作理念。

　　南湖古詩原文及賞析 3

　　【原文】

　　湖上微風入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。野船著岸偎春草，水鳥帶波飛夕陽。蘆葉有聲疑霧雨，浪花無際似瀟湘。飄然篷艇東歸客，盡日相看憶楚鄉。

　　【注釋】

　　1. 檻：指湖邊亭臺的欄桿。

　　2. 菱荇：指菱角和荇菜，均為水生植物。

　　3. 回塘：曲折迂回的池塘。

　　4. 著岸：靠岸。

　　5. 瀟湘：瀟水與湘水的并稱，常泛指江南水鄉，此處喻指南湖景色的幽遠。

　　6. 篷艇：小船。

　　【翻譯】

　　南湖之上微風拂面，吹過亭檻帶來陣陣清涼，菱角與荇菜在曲折的池塘中隨風翻舞。野外的.小船靠岸依偎著春草，水鳥貼著水波在夕陽下飛翔。蘆葉沙沙作響，讓人疑心是霧中飄雨；浪花無邊無際，景致恰似瀟湘水鄉。我這乘一葉篷艇東歸的游子，整日凝望這般景色，不由得思念起楚地的故鄉。

　　【賞析】

　　此詩約作于唐武宗會昌二年春，溫庭筠自長安東歸吳中后游越中時所作。全詩以“涼”字開篇，既寫微風帶來的體感清涼，也奠定了全詩清寂的基調。頷聯選取“野船”“春草”“水鳥”“夕陽”等意象，勾勒出一幅寧靜恬淡的南湖春日晚景圖，動靜相生，畫面感極強。頸聯以聽覺寫蘆葉之聲，以視覺狀浪花之闊，“疑霧雨”“似瀟湘”的聯想，既豐富了意境的層次感，也為尾聯的思鄉之情做了鋪墊。尾聯直抒胸臆，將自身“東歸客”的身份與眼前南湖景色相連，以景寄情，把對楚鄉的思念融入滿湖景致中，含蓄深沉，余味悠長。

　　南湖古詩原文及賞析 4

　　原文：

　　湖上微風入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。

　　野船著岸偎春草，水鳥帶波飛夕陽。

　　蘆葉有聲疑霧雨，浪花無際似瀟湘。

　　飄然篷艇東歸客，盡日相看憶楚鄉。

　　注釋：

　　⑴南湖：即今浙江紹興的鑒湖。

　　⑵檻（jiàn）：欄桿，此處似指湖邊臺榭上的欄桿，亦泛指臺榭。按：劉學鍇先生據末句“篷艇”二字斷言此“檻”指上下四方加板的船。“檻”字確實有指船之意，但所指多為大型船只，又與“篷艇”不符。不過，對此字的理解并不影響全篇，讀者可自辨之。

　　⑶菱荇（xìng）：二者結為可食用的水生植物。

　　⑷飛夕陽：即“夕陽飛”的倒裝，意謂在夕陽下飛。

　　⑸霧雨：蒙蒙細雨。

　　⑹瀟湘：今湖南湘江與瀟水的并稱。

　　⑺篷艇：即篷船。

　　⑻楚鄉：指飛卿在吳地（吳被楚滅，故又稱楚地）太湖附近的舊鄉。

　　賞析：

　　“野船”的“野”字用得好，像是刻意凝練過才下筆的，其中透著一股自由自在、無拘無束的意蘊，而飛卿之所以客居他鄉，不正是被俗事所擾么？飛卿筆下多次出現類似這般適于隱逸的景物，可見他對野趣是頗有眷戀的'。“疑霧雨”的“疑”字用得亦傳神，蒙蒙如霧靄之雨仍嫌太大，故用“疑”字更進一步的將雨“細”化，細到只能聞聲，不能辨形的程度。古代文學中，常有將動詞用作形容詞的，然而若使讀者可以明顯感覺到詞性的轉變，則雕鑿之跡顯矣，實非上品。而觀飛卿此“疑”字的用法，詞性未變，但卻有形容詞之效，極妙。

　　南湖古詩原文及賞析 5

　　朝代：唐代

　　作者：白居易

　　原文：

　　風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。

　　亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。

　　翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。

　　不道江南春不好，年年衰病減心情。

　　譯文

　　烏云散去，風雨初停，天氣剛剛放晴，陽光照射在湖面上形成倒影，有一種溫暖明快之感。

　　漫山遍野的山杏，碎紅點點；湖面上漂浮的水蘋，一望無際，猶如整齊的草坪。

　　白雁身上雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；黃鴯的舌頭也頗有些生澀，不聽使喚。

　　不是說江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的興致也減少了。

　　注釋

　　1、南湖：彭蠡湖，即鄱陽湖。《太平寰宇記·江州》：“彭蠡湖在（德化）縣東南，與都昌縣分界。”湛方生《帆入南湖詩》：“彭蠡紀三江，廬岳主眾阜。"

　　2、早春：初春。

　　3、風回：春風返回大地。

　　4、云斷：云被風吹散。

　　5、返照：陽光重新照射。

　　6、亂：繁多。意為漫山遍野都閃現著。

　　7、碎紅：杏花花苞剛剛綻開露出點點紅色。

　　8、發：開花。

　　9、水蘋：水上浮蘋。

　　10、翅低：飛得很低。

　　11、白雁：湖邊的白鷗。

　　12、舌澀：指言語不流利。澀，形容叫聲艱澀，尚不連慣婉轉。

　　13、黃鸝：黃鶯。

　　14、不道：不是說。

　　賞析

　　詩的前六句描繪了一幅清新美麗的春景圖。詩人緊緊把握春雨初晴、陽光返照、山杏吐芳、水蘋爭綠、白雁低飛、黃鸝語澀等幾個最具早春特征的意象進行描繪。春雨剛停，湖水經過雨水的浸潤，柔媚之中更增添了幾分清新明快。早春時節，不時仍有寒風陣陣，而陽光返照，不僅給景物鍍上一層柔和的色調，還具有一種溫暖明快之感。這時候，漫山遍野的山杏，吐艷爭芳，碎紅點點，雖沒有秩序可言，卻展現了春的勃勃生機。“翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成”，這兩句寫白雁因為身上的雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行，而因為下雨黃鸝的舌頭也頗有些生澀，不聽使喚。然而，前者不顧身上雨水未干，仍然低空飛行，后者雖然舌澀不聽使喚，也要歌唱嗚叫，原因在于剛剛來臨的春天實在太美妙，太有魅力了，因而它們忍不住飛舞歌唱。詩人通過寫白雁與黃鸝的飛舞和嗚叫，將早春的嫵媚可人之態生動地刻畫出來。

　　湖光水色，一切都顯露出生機和活力。在這迷人的佳境中，詩人自當緩步湖畔，盡情賞春，但他卻出入意料地感嘆，不道江南春不好，年年衰病減心情。原因之一在于作者蒙冤被貶，貶后的憤懣加上江州生活的孤寂凄苦，一直縈繞在他的心頭。由此可見，“減心情”的原因，固然是由于“年年衰病”，但更主要的還是政治上遭遇挫折。按常理，此情應以蕭條冷落之景來表達。但詩人一反常例，采用“反襯”手法，著力描繪春景的無限美好，借以襯托被貶的哀傷之情。春景越美，憤懣愈深，悲傷愈切。

　　詩人不僅無心欣賞嫵媚可人的早春景色，反而心情郁悶的另一個重要原因在于當時國勢衰微，朝政黑暗，而詩人既無救國良策，也無諫言之徑，無能為力，心中之沉痛可想而知。這種隋況下，憂國憂民、衰病不堪的詩人，并沒有興致欣賞早春美景。而且，春色愈美，山水愈可愛，就愈讓人害怕山河破碎、國破家亡。因而，“不道江南春不好，年年衰病減心情”正是憂國憂民的詩人面對一派嫵媚的早春景色生發的無可奈何的感嘆。

　　此詩為一幅多姿多彩、生機盎然的早春畫卷，堪與作者名篇《錢塘湖春行》媲美。其特點有二：一是精于選景構圖。詩從傍晚雨住天晴、返照映湖的特定場景落筆，緊扣時令和地域特征，著重描繪了山杏、水蘋、白雁、黃鸝的各異情態，活畫出了南湖早春的神韻。二是工于鍛煉語詞。寫山杏初發，隨處開放，曰“亂點”；因其點綴于湖光山色之間，故曰“碎紅”，顯現其天然情致。寫水蘋新生，則用“平鋪”、“新綠”，顯示其生長情景。五、六句尤為精警。嚴冬方過，大雁飛得低而緩慢，寫其“翅低”、“飛仍重”，為作者之精心創造。一個“重”字，活現白雁早春懶慵笨拙之神態，可謂“詩眼”。下寫黃鸝早春嗚叫，說其“舌澀”而“語未成”。一個“澀”字，亦傳達出黃鸝初歌口拙之態。“碎紅”、“新綠”，交相輝映；白雁、黃鸝，各極其趣。描摹情狀，有靜有動，有聲有色。遣詞造句，看似平易，其實精純。

　　縱觀全詩，此詩的首聯描寫了初春的各種景物，連綿的冬雨過后，春風悄悄地回到人間，吹散濃密的愁云，帶來和煦的陽光。陽光照射著靜靜的.南湖，一切都顯得那么美好。頷聯寫初發的杏花，星星點點；湖面上新生的水草綠葉，一片青翠。此聯對仗精工，清麗自然。“亂點碎紅”與“平鋪新綠”，偶對天成，形象鮮明。一“點”一“鋪”，一“紅”一“綠”，對立相生，極富詩味。尤其“亂點碎紅”四字，無一字不情趣盎然，最能體現詩人觀察的細致與技巧的成熟。而“發”與“生”的取用，生動地表現了植物的動態與靜態。頷聯寫靜態的植物，頸聯則描摹動物的情態。白雁羽翅淋雨未干，飛得很低，仍覺得雙翅沉重吃力。寫“黃鸝”則更切合“早春”，經冬后初發的啼鳴聲尚有“舌澀”之感。

　　全詩在寫景狀物時，善于抓住特征，令讀者感受到早春的氣息，早春的色彩，早春的聲音，一切都具有早春的特點。另外，意境的清麗，風格的樸實，以及選詞用字的精妙渾成，都是這首詩的顯著亮點。

　　創作背景

　　這首詩作于元和十二年（817），當時作者被貶謫為江州司馬。因而詩中在寫出美好春景的同時，也表達了作者貶官遠方的抑郁心情。

　　賞析

　　此詩前三聯均寫舟中所見南湖景色，而“湖上微風”四字實為所有景物特征之根由。舉凡“入檻涼”之觸覺感受，“翻翻菱荇”“野船著岸”“水鳥帶波”“浪花無際”之視覺感受，“蘆葉有聲”之聽覺感受，均緣“湖上微波”而生。而“浪花無際”一句又暗遞到尾聯“憶楚鄉”。蓋因詩人之舊鄉即在煙波浩渺之太湖濱，故見此“浪花無際”之南湖遂自然引起對“楚鄉”之思憶。

　　詩人在遣詞用字上頗見功力。頷聯出句中的“野”字用得好，像是刻意凝練過才下筆的，其中透著一股自由自在、無拘無束的意蘊，而溫庭筠之所以客居他鄉，正是被俗事所擾。溫庭筠筆下多次出現類似這般適于隱逸的景物，可見他對野趣是頗有眷戀的。還有“偎”字運用了擬人手法，生動形象地寫出小船輕倚著長滿青草的湖岸時的溫馨、靜謐景象，表達了詩人對眼前景象的喜愛之情。對句的“帶”字生動形象地寫出水鳥伴著余暉從水面飛掠而過的輕靈（輕盈）的動態美，使整幅畫面活潑靈動。

　　頸聯的“疑”“似”二字有傳神之妙，以虛托實，更見南湖景色之美。“疑”字用得尤為傳神，蒙蒙如霧靄之雨仍嫌太大，故用“疑”字更進一步的將雨“細”化，細到只能聞聲，不能辨形的程度。古代文學中，常有將動詞用作形容詞的，然而若使讀者可以明顯感覺到詞性的轉變，則雕鑿之跡顯矣，實非上品；而觀溫庭筠此“疑”字的用法，詞性未變，但卻有形容詞之效，極妙。

　　此詩風格清麗流美，寫景如畫，詩句于平淡之中見新奇，其中“水鳥”句和“蘆葉”句尤為出色，宛然一幅頗富動態、明媚秀麗的春景圖。

　　南湖古詩原文及賞析 6

　　泛南湖至石帆詩

　　軌息陸途初，枻鼓川路始。

　　漣漪繁波漾，參差層峰峙。

　　蕭疏野趣生，逶迤白云起。

　　登陟苦跋涉，?盼樂心耳。

　　即玩玩有竭，在興興無已。

　　翻譯

　　剛剛停下陸路車馬，舉棹湖上游覽開始。

　　漣漪叢生繁波蕩漾，遠方群山錯落聳立。

　　村落稀疏野趣叢生，綿延不絕白云升起。

　　登臨高山苦于跋涉，觀賞風景樂在心里。

　　盡情游玩定有終時，而我興味無時可止。

　　注釋

　　息：停止枻：槳鼓：搖動。

　　漣漪：細小的波紋參差：錯落不齊。

　　峙：聳立。

　　蕭疏：稀疏逶迤（：彎彎曲曲、延綿不絕。

　　陟：登高。

　　盼：泛指觀賞風景。

　　竭：完，

　　盡已：停止，完畢。

　　創作背景

　　漢順帝永和五年（140），會稽太守馬臻筑堤蓄水，在會稽境內的叫東湖；在山陰縣境內的叫南湖。石帆山在紹興市東南十五里，山北有石壁，形如張帆。作者為記錄下南湖至石帆山的山水景色，便作下該詩。

　　賞析

　　詩的首二句，交代啟程游覽的經過：剛剛從陸路停下車，連忙就劃起槳開始游湖。從驅車，暗示詩人是長途跋涉而來；車一停就劃船，又顯示出詩人游興甚濃，好山好水吸引著他，使他迫不及待。起句簡煉清峭，于敘述中見情致。

　　中間四句寫湖上風光，是全詩的主體。“漣漪繁波漾”，寫湖水浩渺，清波蕩漾；“參差層峰峙”，寫湖上峰巒迭翠，錯落有致；“蕭疏野趣生”，寫兩岸煙村竹樹時聚時散，朦朧疏淡；“逶迤白云起”，寫遠處白云出岫，徐徐升起，連綿繚繞。這四句，每句描寫一個方面，又互相映襯、烘托。波光粼粼的湖水，重重疊疊的峰巒，疏疏落落的樹木、村舍，冉冉出谷的白云，有動有靜，有聲有色，遠近高低，組合成一幅蕭疏清曠、野趣橫生的山水畫，令人有溪山無盡之思。這里是采取“大寫意”的筆法，詩人抓住大自然賦予自己的獨特的美的感受，選用“漣漪”、“參差”、“蕭疏”、“逶迤”等富有動感等形容詞，略加點染，用以顯示客觀景物內在的'情韻。讀這樣的詩，使人如觀米家山水畫，從近處局部看，只有幾個墨點，似乎用筆甚草草，但從遠處整體看，則景物粲然，滿紙云煙。

　　詩的后四句即寫游覽中的體驗和感受，詩人徜徉于此佳山麗水之中，觸景生情。“登陟苦跋涉”，此句與開頭“軌息陸涂初，鼓枻川路始”呼應，極言游途的辛苦。“?盻樂心耳”，此句與上四句寫景呼應，極言游覽的快樂。這兩句富有理趣，詩人以親身感受啟示人們：經過“跋涉”苦，方得“?盻”樂；樂從苦來。這一哲理使詩的思想內容得到升華。詩以“即玩玩有竭，在興興無已”煞尾，表達了詩人留連忘返的心情，給人“言有盡而意無窮”之感，令人尋思而縈回不已。

　　該詩寫得很洗煉。短短五十個字，概括了豐富的內容。詩中不論是敘述、描景還是議論，都含蘊著詩人獨特感受到的情趣和韻味，故耐人品賞，發人深思。詩的章法，起承轉合井然有序，造句清秀俊逸，也增添了藝術光彩，使全詩顯得玲瓏剔透，清新可愛。

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