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美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文1
在早春到來之際，微風(fēng)中還帶著幾絲寒意時，有一種花，已經(jīng)堅強(qiáng)地綻開了，它就是迎春花。雖然沒有玫瑰花的嬌艷，也沒有萬壽菊的千姿百態(tài)，但我就喜歡這小巧玲瓏，惹人喜愛的小黃花。
瞧！在公園的小橋邊，有幾簇迎春花已然待放，露出了黃色的花蕊。在微風(fēng)的`吹拂下，就像一只只金色的小蝴蝶，在河畔上翩翩起舞；風(fēng)停時，又好似一個個金色的小喇叭，在為春天的到來演奏歌曲。我俯身仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)每朵花都有四五片花瓣組成的。有的花瓣半開著，不愿露面，滿懷羞澀；有的全展開，爭奇斗艷；有的還是花骨朵兒，圓鼓鼓的，像一顆顆飽滿的珍珠。湊上去聞一聞，一股淡淡的清香幽幽飄來，令人心曠神怡。
這一朵朵金燦燦、絢麗無比的花兒綴滿長長的枝條�；ㄖτ旨�(xì)又長，從根到梢，逐漸的由深綠變嫩綠，渾然天成。綠色的枝條，從上垂到下，像長發(fā)姑娘舒展著那又亮又綠的秀發(fā)，一朵朵的小黃花就是金色的發(fā)夾，點(diǎn)綴在上面，美極了。
欣賞完花，準(zhǔn)備回家，突然一個東西勾住了我。低頭一看，原來是一根小枝條掛住了衣角。好像在說：“再陪我玩一會兒吧，再陪我玩一會兒吧。”我輕輕拉開枝條，柔聲與它告別，感謝它帶來了無限春光。
美麗的迎春花記錄卡
名稱：迎春花。
樣子：花朵并不大，只有四五瓣，小巧玲瓏，惹人喜愛。
顏色：嫩黃色。
氣味：淡淡的清香。
其他：迎春花的觀賞價值是它的特點(diǎn)之一，另外，它還有很高的藥用價值。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文2
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，大部分的植物都蠢蠢欲動，好像迫不及待地想鉆出土壤一樣。你知道什么花在百花中最早開放嗎？你們一定猜到了，它就是迎春花。相傳大禹為了紀(jì)念一位姑娘的心意，就把這荊藤的花起了個名字“迎春花”。
星期六的早上，我看見窗外一片生機(jī)勃勃，心里冒出了一個想法：去小區(qū)里看一看哪一種花最美，于是，我跑去問媽媽：“我可以出去看一看花嗎？”“當(dāng)然可以，你可以去小區(qū)里找一找迎春花，現(xiàn)在正是迎春花開放的季節(jié)�！眿寢屢贿呎f一邊找了一張迎春花的.照片給我看。我隨意地看了看，就叫上表弟飛似的沖出了家門。我們來到小橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了幾朵黃色的迎春花，走進(jìn)一看，我們倆忍不住笑出聲來。原來只是幾片已經(jīng)發(fā)黃的葉子罷了。我們繼續(xù)在小區(qū)里尋找著。走著走著，前方不遠(yuǎn)處一片黃澄澄的，我們開心地跑過去，在草叢邊有一片數(shù)不清的迎春花，飄來淡淡香味。有的迎春花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全長開了，露出了橙色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
迎春花搶先在百花含苞待放的時候一枝獨(dú)秀，葉子在枝條上長出了嫩綠的小芽兒，花兒開在去年的枝條上，有著像金子般的顏色-淡黃淡黃的，黃色的小花在寒風(fēng)中噴薄欲出，飄蕩著沁人心脾的芳香。
宋朝的韓琦寫了一首詩來贊美迎春花，“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。”我們找到了最美的花——迎春花。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文3
【活動目標(biāo)】 1、在認(rèn)真觀察迎春花外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。
2、通過制作和欣賞，幼兒能感受春天美麗的景象，愿意表達(dá)自己的感受。
【活動準(zhǔn)備】
面泥每人一盒、畫好的樹枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。
【活動過程】 一、談話導(dǎo)入。
春天到了，花園里開了各種各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個開放的.，猜猜是誰？（出示迎春花圖片）
提問：迎春花是什么顏色的？它有幾個花瓣？花瓣是什么樣的？
小結(jié)：美麗的迎春花有六瓣黃色的花瓣，花瓣的形狀是一頭圓圓的一頭尖尖的。
如果有一大片的迎春花該多好，它們會大聲吹響喇叭，告訴大家：春天來啦！我們一起來做做美麗的迎春花吧！
二、老師示范。
出示畫好的、光光的樹枝，這里的迎春花要開花了。
示范制作它的花瓣：搓一個小湯圓，然后把它放在手掌心里搓長，然后壓扁，接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣，把六瓣花瓣組合在一起后，中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。
三、幼兒制作。
讓樹枝上都開滿黃色的迎春花，幼兒獨(dú)立制作。
觀察點(diǎn)：是否捏出了花瓣的形狀？每個花瓣的大小、厚薄是否相近？
四、作品展示，講評。
1、將作品放置在一起，變成大幅的迎春花。
2、和同伴一起欣賞并念念兒歌，說說自己的感受。
附兒歌《迎春花》 迎春花，開黃花，
朵朵張開小嘴巴。
它是公園小喇叭，
迎著春風(fēng)吹喇叭。
滴滴答，滴滴答，
它把春天迎來啦！
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文4
有人喜愛出淤泥而不染的荷花，有人喜愛雪白的梨花，也有人喜愛五顏六色的菊花，而我卻喜愛金燦燦的迎春花。
迎春花的花莖和花瓣都是黃色的，花莖很長，花瓣很軟，摸起來像絨布一樣，很舒適。如果刮起了一陣大風(fēng)，迎春花隨風(fēng)舞動，像一個專業(yè)的舞蹈家在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭上像是爬滿了金黃色的`蝴蝶；走近看，仿佛是一把被撐開的小黃傘。在我眼前的迎春花就像是鋪滿道路的金子�；ɡ锏幕ㄈ锩勖鄣�，就像是一根根小針藏在迎春花里。
關(guān)于迎春花，還有這樣一個有趣的傳說呢！從前，春天之王把百花搜集過來，并對它們說：“現(xiàn)在冰雪還沒有融化，萬物都處于睡眠之中。你們誰愿冒著刺骨的寒風(fēng)去人間報到時，告訴每個人，春天來了呢？”所有的花兒都默默無語，而只有一個身穿黃衣的姑娘，勇敢地站了出來，并說：“春王，我能去嗎？”春天之王被小姑娘這種不怕困難的精神所感動了，便同意了它的請求，還送給了她一個動聽的名字---迎春。迎春為人們報告了春天的到來。
從這個傳說中，我學(xué)習(xí)了迎春花這種堅持不拔的精神。在生活中，還有一些默默無聞的人物。
比如說老師，她（他）們總是默默無聞地為我們講課，讓我們的知識點(diǎn)更加豐富；比如說清潔工，他們總是專心致志地為我們清掃街道，讓我們的生活環(huán)境變得更加優(yōu)美。我們要學(xué)習(xí)他們這種無私奉獻(xiàn)的精神。
啊！我愛春天！更愛春天那美麗的迎春花。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文5
當(dāng)百花還沉迷于深深的睡夢之中，迎春花卻像快樂的小天使，吹著快樂的小喇叭爭先恐后地來到人間，趁你沒留意，她就悄悄綻放了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的迎春花匯集在一起組成了一條條美麗的“星河”。有的花瓣全展開了，金色的花瓣向外舒展開，像一個個亭亭玉立的小姑娘。有半開半閉的，像一個個淘氣的小孩，只顧欣賞這美麗的世界，卻忘記自己還沒有完全開放；有的還是花骨朵，像一個個羞澀的小娃娃，懶洋洋地還在睡夢中，不舍得綻放自己的笑臉。
微風(fēng)吹來，迎春花那柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，星星點(diǎn)點(diǎn)的'花朵像調(diào)皮的星星一樣眨著明亮的眼睛。風(fēng)停了，迎春花安靜地站在那兒，金色的花瓣對著太陽微笑，吸引來了許多蝴蝶，它們在花叢中自由飛舞，一會兒跳芭蕾，一會兒跳探戈，開心極了。就連勤勞的小蜜蜂都趕來湊熱鬧，它們一邊采蜜，一邊演奏著一首春天的贊歌。
在一叢迎春花中，我感覺自己仿佛就是一朵迎春花，站在陽光中，小螞蟻在我身邊爬過，用癡癡的眼睛看著我，好像在說“多美麗的迎春花�。 毙▲B們圍著我翩翩起舞，好像在為我的到來高興，偶爾在我臉龐上親一下，使我開心地合不攏嘴。
��！是你，迎春花，把沉睡的大地喚醒；是你，迎春花，把春的信息告訴人們；是你，迎春花，為春天添加了許多生機(jī)與活力。我愛你，迎春花。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文6
今天，是一個萬里晴空的的好日子，我們六年級和三年級的學(xué)生由老師帶領(lǐng)著，來到了世界花卉大觀園，在這里，我體會到了花朵的美麗和春天的魅力。
走進(jìn)大門，只見左右兩邊種滿了花朵，有金燦燦的小菊花，有粉嘟嘟的紫薇花，還有一些不引人注目的迎春花。這些花朵在園林工人的擺放下，組成了一個巨大的吉祥圖案，十分美麗。
在這些美麗的花朵中，我對那些不引人注目的迎春花情有獨(dú)鐘。迎春花有著金燦燦的花瓣，從遠(yuǎn)處望去，好像一個個小巧的金元寶；近看又好像春姑娘金色的'秀發(fā)。迎春花的葉子綠油油的，綠葉配著黃花，顏色格外單調(diào)，迎春花很像不起眼的小草。它們一朵挨著一朵，好像在竊竊私語，一陣微風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)擺動，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。雖然它們沒有鮮艷的色彩，沒有撲鼻的芳香，也沒有美麗的外形，但是它們卻具有無私奉獻(xiàn)的精神，每次都是它第一個冒著嚴(yán)寒向大地綻放笑臉，用自己的生命告訴萬物春天來了。它不求好的生長環(huán)境，只要一片泥土，幾滴雨露，就可以生根發(fā)芽，長葉開花，它就是在這種不確定中努力生長的，沒有人按時給他們澆水、施肥，但他們卻用弱小的身軀與狂風(fēng)暴雨做斗爭，總是那么的不服輸，用自己的生命來像人們報告春的到來。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文7
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡淡雅的菊花，但我更喜歡芬芳迷人的迎春花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的迎春花像一片金色的海洋。花兒們你擠我擁的，綻放成一片花海，開放得正熱鬧。那密密麻麻的`迎春花映照著光芒四射的陽光，把這個春天照得那么光彩奪目。像金色的長發(fā)，隨風(fēng)舞動；又像閃亮的長裙，為春姑娘平添了許多美麗。
走近迎春花，你瞧瞧，迎春花有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)全展開了。全展開的花瓣像孩子的笑臉，花骨朵看起來胞脹的好像馬上要破裂似的�；ㄖ醒胗袀�橙黃色的小姑娘——花蕊，它害羞的像個小娘姑躲在花兒的懷抱中。
花的底部伸展出了嫩綠的葉子，雖不起眼，卻烘托了花兒的嬌美，就像迎春花的保鏢，身穿綠色軍裝在保護(hù)著花兒。哦，你看，花瓣上還有客人呢，那是晶瑩的露珠，它被花兒的美吸引過來了。露珠在花瓣上滾動著，是在給迎春花洗澡嗎？
“嗡嗡嗡……”這是什么聲音呀？原來是小蜜蛘被花香吸引來了，它繞著迎春花，好像在對迎春花說：“朋友，好久不見，你又變漂亮了！”迎春花笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
一陣風(fēng)吹來，迎春花扭動柔軟的腰肢，擺動著花瓣跳起了集體舞，那舞姿惟妙惟肖，在這略有寒意的早春是那么動人，真好看！
我喜歡迎春花，它給我們帶來了春天的消息，裝扮了美麗的春天！
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文8
我愛迎春花，愛它那美輪美奐的舞姿；更愛它代表樂觀向上的音容笑貌。
考試結(jié)束，我們必定要對對答案，心里好有個底兒�！鞍�，何莎莎你覺得這次考多少分？”“哈哈，太簡單了，一定是一百。”我自信滿滿地說。“開花！”“不開！”“開！”“不開！”一陣喧鬧傳入我的耳朵。定睛一看，原來是同學(xué)們在為一道題目展開一場辯論賽——其實(shí)就是口水大戰(zhàn)�！扒嗖碎_花！如果不開花哪來的種子？”鐘朕杰胸有成竹地說。對呀！不過我好像……“你看見青菜開花了么？”一旁的王潔辯論道。
對呀！“眼見為實(shí)，耳聽為虛�！遍_花還是不開花呢？我家又不種菜，誰知道呀。只聽過“油菜花”沒聽過“青菜花”。正當(dāng)我“山窮水盡疑無路”時，倪老師走進(jìn)了教室對我們語重心長地說：“你們要記住，青菜是開花植物，有了花才有了種子�！蔽疫@才“柳暗花明又一春”。但是，我不就……倒霉倒霉，真倒霉，如果考慮周全我就一定是“兩個燒餅加一根油條”了。我考滿分的愿望成了水中的泡影……直至夕陽親吻著西山的時候，一臉沮喪地回到了家。面對這我家后院那滿墻朝我微笑的迎春花，我也樂觀地笑了……
迎春花面對滴水成冰的'冬季，是那樣樂觀。他用真摯的微笑迎來生機(jī)勃勃的春天復(fù)蘇大地，用自己樂觀的心態(tài)告訴我們：“笑一笑，沒什么大不了！”
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文9
活動目標(biāo)：
1. 感受春天的美，萌發(fā)熱愛春天的情感。
2. 學(xué)習(xí)用各種感官觀察迎春花，知道它是春天里開得最早的花，又叫“報春花”。
3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗。
4.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5. 學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
選擇迎春花開放的一戶外場地或在園內(nèi)尋找迎春花。
活動過程：
1. 帶領(lǐng)幼兒在戶外尋找春天開放的花。
教師：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
教師：你知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？
教師：春天到了，請小朋友找找有什么花開放了？
2. 引導(dǎo)幼兒觀察迎春花。
教師：這是什么花？開在什么季節(jié)？
教師：因為這種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。
教師：迎春花市什么樣子的？
引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識。
教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來數(shù)一數(shù).
教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？
教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的`語言來描述所看到的迎春花。
3. 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。
教師：你們喜歡迎春花嗎？迎春花開后，還會有什么花開呢？
教師：春天美嗎？為什么呢？
教師：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢？
活動反思：
新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文10
活動目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用油畫棒，棉簽畫出迎春花，嘗試用彩泥泥塑語言來設(shè)計，畫出迎春花的特征。
2、技能目標(biāo)：運(yùn)用繪畫 、粘泥、點(diǎn)，壓等手法表現(xiàn)迎春花的特征。
2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察迎春花的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
大膽作畫，注意畫面的合理布局，整潔美觀。
活動準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備，帶幼兒到達(dá)花園觀察迎春花的主要特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備，教具：迎春花的圖片 實(shí)物 學(xué)具：棉簽 顏料 油畫棒 彩泥 牙簽 鑷子 木工板 勾線筆
活動過程：
激發(fā)幼兒對觀察迎春花的興趣
讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，并有強(qiáng)烈的繪畫制作的興趣。
1、師：今天老師帶來了一種很美的花，小朋友想看嗎？這是什么花？（出示迎春花實(shí)物）這是春天開的最早的花，向我們報告春天來了，所以它叫迎春花，也叫報春花。
2、引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色，花瓣的`層數(shù)香味來觀察認(rèn)識迎春花。
師：迎春花是什么樣的呢？什么顏色的？它有幾片花瓣？花瓣是什么樣的？像什么？（引導(dǎo)幼兒用比較完整的語言描述所看到的迎春花）
3、師小結(jié)；迎春花的紙條長長的，上面開滿了一朵朵的花，它是先開花，后長葉子。迎春花的花是黃色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起來像一個個小喇叭，聞起來香香的。
師：迎春花這么美，我們把它畫下來，讓我們的教室永遠(yuǎn)開滿迎春花好嗎？
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文11
你們看了這個題目，肯定以為是描寫迎春花開放的過程，其實(shí)你們錯了，這是一個菜名，還有一個來歷呢！
在放學(xué)去上課外班英語課的路上，我看見許多高年級的同學(xué)，有的手里拿著粉紅色的`康乃馨，有的拿著粉白色的百合……各式各樣的，我才想起今天是三？八國際勞動婦女節(jié)，我也想給媽媽一個驚喜。雖然三？八節(jié)前夕我給媽媽寫過祝福，但是今天我更出色的表現(xiàn)一下。
上英語課時，我左思右想，為媽媽做點(diǎn)什么呢？如果像同學(xué)那樣送花，我又不能賺錢，只好給媽媽做一個新鮮、可口、美味、金燦燦地炒雞蛋了。我像一個熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總算熬過了兩個小時。我一路飛奔到家，見姥姥已經(jīng)做好了豐盛的佳肴。我急忙大喊：“雞蛋，雞蛋，雞蛋放哪了？”我們?nèi)叶颊啥蜕小恢^腦，還沒等姥姥說出，我已經(jīng)找到并拿了出來。我急促地刷完了鍋，鍋干了之后，在鍋里放了一勺油，等油熱了，趕緊把雞蛋打了進(jìn)去。開始翻炒起來，雞蛋要炒熟了，心想以往我炒的雞蛋都是咸的，今天要給媽媽坐一個與往常不一一樣的炒雞蛋。我又放鹽又放糖，忙碌了半天，一盤金燦燦的炒雞蛋總算出鍋了。我嘗了一口，“哇，真好吃！”我急忙端上了桌子，大喊：“上菜了，這道菜叫迎春花開，祝姥姥、媽媽節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！嘗嘗我大師的手藝�！贝蠹衣犃诉@個精彩的名字連聲拍手稱贊，媽媽吃著這道不尋常的菜連聲叫好，姥姥也一樣。
今天我是第一次做了與眾不同的炒雞蛋，我將永生難忘，把它編織在我金色的童年中。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文12
我見過很多花，有潔白高雅的水仙花，還有出淤泥而不染的荷花，還有嬌艷的牡丹但在我的心中，最愛的卻是默默無聞地報春的`迎春花。
春天到了，公園里的迎春花開了。老遠(yuǎn)都能聞到淡淡的清香，舒服極了。走近細(xì)看，迎春花看著那小巧玲瓏的花朵，金黃金黃的，像跳皮的小星星一樣眨著眼睛，可愛極了。有一些花苞像玉米粒一樣大，仿佛是熟睡中的嬰兒，不愿意讓人們看到她美麗的容顏。還有一些含苞待放的花骨朵兒，是淡黃色的，看起來飽脹得馬上要破裂一樣。一陣風(fēng)吹來，它們迎風(fēng)起舞，像一群黃色的蝴蝶，非常美麗。
遠(yuǎn)看那一大片金色的迎春花好像是金色的海洋。那美麗的小花在綠葉的襯托下，顯得那么嬌嫩美麗。每一個看到的人都忍不住贊嘆：多漂亮的花，它一開，就知道春天來了。我們快來合個影吧！是呀！迎春花是百花之中開得最早的，它報告著春天的來臨喜訊，叫醒了各種花兒、鳥兒、蜜蜂、蝴蝶等，給人們帶來了春天的消息，給大地帶來了勃勃生機(jī)，所以人們說她是報春使者一點(diǎn)也不為過。
迎春花不僅外表美麗，而且用處還很多。聽爸爸說，迎春花的花和葉子都有一定的藥用價值，可以治療發(fā)熱頭疼，有消腫止痛的功效。
我愛迎春花，不但愛它為大自然帶來了美麗，而且愛它默默無聞報春的精神。
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文13
春天里，百花齊放，姹紫嫣紅，我來到花園里玩耍。突然聞到一陣沁人心脾的香氣。循著花香，我舉目張望。�。≡瓉硎遣萜豪锏挠夯ㄩ_了。好漂亮的迎春花��！我不由得在心里呼喊著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在明媚的陽光下，迎春花全身金燦燦的，好像一只只金色的小蝴蝶。我走近一看，迎春花的枝是綠色的，那枝條纖長而尖細(xì)，是四棱形的。從根到梢，由粗到細(xì)，一條條的往下垂。那枝條又長又窄又密，像長發(fā)姑娘一樣舒展著又長又綠的頭發(fā)。
我湊近花朵，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)迎春花的花瓣兒是鵝黃的，分為兩層，每一層都有六片花瓣兒，它的底部長長的，整個花朵形狀很像一個鵝黃的.小喇叭�；ㄖ虚g的花蕊，小小的，星星點(diǎn)點(diǎn)。這些鵝黃色的小花長得挨挨擠擠的，多的幾乎把枝條都覆蓋住了。有的花朵已經(jīng)全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。那一朵朵嬌嫩的花朵，像一個個可愛的孩子的笑臉，又像一個個蝴蝶的翅膀。一陣微風(fēng)吹來，迎春花就翩翩起舞，我不僅陶醉其中，仿佛自己也是一朵迎春花，穿著黃色的連衣裙在風(fēng)中搖擺，小鳥在我身邊歌唱。
我喜歡迎春花，雖然它沒有牡丹的富貴，也沒有玫瑰的艷麗。但是在天氣由寒變暖的時候，當(dāng)百花還在睡夢中時，迎春花卻早早蘇醒去迎接春姑娘，迎春花是春天的使者！
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文14
家門口的迎春花開了，香氣彌漫，引得幾只蜜蜂不肯歸去，在迎春花周圍嗡嗡地叫著。聞著這淡淡的花香，我似乎又回到了那個下午。
那時候我只有七八歲，正是淘氣的年齡，在一個周末的下午，我與小伙伴們到村口玩耍，路過一戶人家的庭院時，看到那盛開的迎春花，我們不由得停住了腳步。從未見到盛開得如此燦爛的迎春花，只見一片輝煌的.黃色，滿目皆是，不見其源頭，也不見其終端。
不知道是誰提議，我們歡快地采摘起了迎春花。金黃的花瓣在我們手中飄零、凋落，不一會兒就撒了一地。低處的花兒摘得差不多了，我就爬到高處，想去摘那些綻放在枝頭的花兒，誰知一不小心，腳下一滑，我摔倒了，手掌也劃破皮了，我哇地一聲哭了起來。見此情景，小伙伴們丟下我頭也不回地跑了，只剩下一地的金黃和倒在地上的我。
就在這時，院門吱呀一聲打開了，一位老奶奶走了出來。我坐在地上，心里一陣驚慌。老奶奶看看我，又看看那一地的金黃，她似乎明白了什么。但他并沒有說話，而是走到我身旁，伸過來一只手，一把把我拉了起來，我以為她要打我罵我了，哭聲更高了。
老奶奶見我這樣，對我露出了慈祥的笑容，然后為我包扎傷口。
看著老奶奶細(xì)心的為我包扎傷口，我抽泣著說：“奶奶，對不起，我……我剛才……”
美麗的迎春花_六年級作文_小學(xué)作文15
我家的旁邊有一個森林公園叫“原林園”。那里生長著一種我喜歡的植物――迎春花，她還有另外一個名字：達(dá)達(dá)香。
在每年的春天原林園里就會開滿美麗的迎春花，有時天剛蒙蒙亮，周圍很靜，只能聽見鳥兒們的.歌唱聲，露珠在迎春花的葉子上滾動著，像一竄竄珍珠項鏈一樣。她的生命力很頑強(qiáng)，她就像一個士兵一樣，不管環(huán)境有多么惡劣多么的寒冷她都能生存下來。迎春花是先長葉后開花，她的花是粉紅色的花瓣一共有五瓣軟軟的有淡淡的香味。葉子是深綠色的形狀是橢圓形的，葉子很少為了減少水分的蒸發(fā)。
五月初迎春花都陸陸續(xù)續(xù)的開放了，在遠(yuǎn)處看，一片粉紅就像晚霞一樣從天而降，鋪在山坡上。來到山坡上就像來到了花的海洋迎面撲來的是芬芳的香氣讓人陶醉。