偷偷玩電腦作文2篇(必備)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的偷偷玩電腦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偷偷玩電腦作文1

　　今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。

　　玩什么？我都快煩死了。突然，一個主意從我的腦海里飄過，：不如玩一下電腦。就這么辦。

　　我小心翼翼地溜進爸媽的房間，點擊電腦開關，不一會，熟悉的電腦文件就呈現在我的眼前。

　　咚咚咚我的心抖了一下，我從門縫里一看，原來是上面的'李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒把我心臟病嚇出來。我叫道。

　　我又一次握著鼠標，心里卻跳個不停，生怕半途殺出個神探爸媽，點擊360安全瀏覽器，再次點擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說了吧。

　　叮咚，我嚇得跳起來，我從門縫里一瞧，問：你是誰？修臺燈的，他回答道。我打開門，把臺燈遞給了他。于是關著門。

　　唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來，不如看作文，可我禁不住游戲的誘惑，那還是把電腦關了吧！這樣，說不定還會有好事發生在我身上。

　　小學五年級下冊第八單元作文：心的觸動_寫事的作文300字

　　今天上午老師花了一節課的時間給我們上了一堂難忘的課。

　　這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時候，老師停了下來，說：這幾篇我要一塊讀。說完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來。

　　讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說：你們要邊聽邊思考。我仔細的聽著，發現了三篇作文的共同點。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。

　　讀完他們的作文，老師板著臉說：誰有什么想法。很多同學說：孫祥明雖然有缺點，有點娘娘腔，可那都是天生的。我們不應該只看他的缺點，也更應該看看他的優點。

　　孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應該忽視你。你也是我們班級里的一員，也是我們的同學。我們在一個班級里學習，就是好朋友，你說對嗎？

偷偷玩電腦作文2

　　“我走了”“爸爸再見。”媽媽今天值班，所以老早就出去了，爸爸也去跑客戶了，家里只剩下我一個人。我干什么呢？寫作業，我也寫完了；看電視，沒意思。突然，我腦袋里想出了一個大膽的想法——偷玩電腦。

　　電腦平時可不是亂碰的，必須要老媽允許才能玩一會。我緊張極了，哆哆嗦嗦地按下了電源，生怕老媽突然回來視察，我當時心里簡直是“十五個吊桶打水——七上八下”。終于，電腦開開了，我打開QQ，玩起QQ空間來。就在這同時，一個腳步聲從樓梯傳來。因為我心里有鬼，怎么聽怎么像媽媽的腳步聲，我心里忐忑不安，急忙拿來卷子，裝成一副查資料的'樣子。腳步聲越來越近，我的心也揪得越來越緊，我實在忍受不了了，用手抱住了頭。

　　過了一會，只聽腳步聲越來越遠，最后隨著一個關門聲沒有了。我那顆提到嗓子眼的心總算落了下來，冷汗已經濕透了整個衣裳，我本想關電腦，但好玩的心卻占了上風，我又打開游戲，玩了起來。正當我玩得興奮時。突然，我聽到了鑰匙插門的聲音，像是有人在開門，而且是我家門。這回肯定錯不了，除了爸媽，誰能沒事開我家門？想到這，我的心涼了半截，頭一暈，眼一花，差點載了過去。我以最快的速度關閉游戲，打開搜索頁面，裝出平靜的樣子搜答案，其實心里緊張得要死，心都要跳出來了，真是千言萬語也形容不了我當時的心情。

　　可是門遲遲沒有開開，我有些納悶，鑰匙在爸媽手里，拿著鑰匙怎么開不了門？我從門眼一看，開門的不是爸媽，而是樓上的阿姨，我連忙開門給她說清楚，這他才發現開錯門了，說了聲“對不起”就匆匆上樓了。我來到了這個讓我心驚肉跳的電腦旁，真是讓我哭笑不得。兩次驚嚇，已經夠我受得了，我趕忙關掉了電腦。

　　看來“不做虧心事，不怕鬼敲門”這句話說的沒錯，我以后千萬不要再做這種虧心事了。

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