抓蛐蛐作文(精選)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抓蛐蛐作文，希望對大家有所幫助。

抓蛐蛐作文1

　　我喜歡蛐蛐，特別是喜歡聽它唱歌。

　　在老家的時候，有一天，我和弟弟約好了早上一起去河過抓蛐蛐。九點鐘左右，我們便出發了，在小河塘邊的草叢里我們捉起了蛐蛐。我倆邊走邊找，聽到了蛐蛐的叫聲，就順著叫聲悄悄地走過去，我慢慢撥開草叢，看見了蛐蛐，就迫不及待地撲了過去，蛐蛐被我捉住了。我高興地又喊又叫，可是我沒帶瓶子，蛐蛐該裝在那里呢？正在這時候，我發現河灘邊丟了三個酒瓶，弟弟飛快地跑過去撿，可是，我倆捉的蛐蛐太大，瓶口太小裝不進去，我只好捉在手上。

　　剛走幾步，忽然我們又聽到了蛐蛐的叫聲，弟弟一下子猛的撲過去，連滾帶爬的捉到了那只蛐蛐，弄的'他滿身泥土。我倆就這么玩了一個早晨，最后，在回家的路上，我倆把捉來的蛐蛐全部放了，這些“小家伙”盡然快樂的唱起了歌。看著那一個個黑乎乎的小身影，我倆都開心地笑了。

抓蛐蛐作文2

　　下午，我和哥哥一起去抓蛐蛐，哥哥把我帶到了一個蛐蛐經常活動的地方。我走進草叢里，看見一只蛐蛐，便用手一扣，卻沒扣著，我就繼續追它。我哥哥在旁邊笑著說：“老弟，你抓蛐蛐還真有趣，蛐蛐跑，你就跟著跑，蛐蛐跳你就跟著跳，可真有意思呀！”我沖哥哥笑了笑，便繼續抓蛐蛐，這回我抓住機會終于把那只蛐蛐抓住了，我看了看，原來它是母蛐蛐，我跑向哥哥那說：“老哥，我抓到了一只母蛐蛐，聽說母的不會叫。”

哥哥說：“沒事，那你就放進袋子里吧！”接著我又發現路邊有一只方頭蛐蛐，它是只公的'，我便撲了過來。第二只蛐蛐又被我給抓住了。

　　我跑向我哥哥那，看見我哥哥已經抓住了十多只蛐蛐了，忽然，哥哥大聲說：“死蛐蛐，別跑，老弟，你快抓住那只蛐蛐。”“哦。”我說。我追上那只蛐蛐，用手截住它的后路。第三只蛐蛐又被我抓住了。我說：“老哥，我又抓住了。”哥哥說：“這是只母的。”我什么也沒說。哥哥又說：“老弟，咱都抓了這么多只，該回家吧。”我說：“好。”說完我們就回家了。回到家我和哥哥數了數，一共抓了14只蛐蛐。我們很高興！

抓蛐蛐作文3

　　在我的童年有很多趣事，其中有一件事讓我至今難忘。

　　一年級的時候，暑假到了，我再三要求爸爸帶我去抓蛐蛐，最后爸爸沒辦法，只好答應了。

　　晚上，我們出發去抓蛐蛐，一人拿了一個手電筒，從小樹林一直走到院子里都沒有發現蛐蛐，最后還是在一塊磚頭下面發現的。當時我們把磚頭搬開，發現有兩只又肥又大的蛐蛐，我激動地跳了起來。爸爸身手敏捷，一把抓住了一只，說：“下一只你自己來抓吧！”我還沒有反應過來，趕緊三下五除二地也抓住了一只，我心滿意足。

　　回家的路上我非常高興，眼看就要到家了，“哎呦！”爸爸趕快松開手放走了蛐蛐跑過來看我，原來是“蛐蛐”咬了我一下。爸爸仔細一看，大叫：“你抓的什么呀！這是一塊‘棺材板’呀！不是蛐蛐！”我丈二和尚摸不著頭腦，再看爸爸的.“蛐蛐”，它已經逃跑了。我失望極了。

　　通過這件事，我知道了干什么事都要仔細觀察，有意思的抓“蛐蛐”事件，讓我受益匪淺！

抓蛐蛐作文4

　　晚上，我和媽媽散步回家，走到樓下，只見一道亮光從眼前閃過。走近亮光一看，原來是一位老爺爺打著手電正在草叢中找著什么。我好奇地問：“爺爺，您在找什么呢？”“抓蛐蛐。”爺爺低著頭答道。“抓蛐蛐？做什么？”“喂小鳥唄。”“爺爺，我來幫您抓吧。”“好的。”我認真地看著爺爺，只見他走向有聲音的草叢，用腳來回踢了踢草，接著我發現有東西從草叢中跳出來。爺爺左手拿著手電筒照在那個有動靜的地方，右手拱成一個小山型，猛地一下蓋在上面，用左手輕輕地把蛐蛐從右手的指縫中捏出來。“抓到了！”我不禁叫出聲來。爺爺捏掉蛐蛐的后腿，以防它“逃跑”，然后從口袋里拿出一個小藥瓶，將瓶蓋擰開了一條小縫，用食指把蛐蛐塞了進去，迅速把瓶蓋擰上。“我也想試試。”爺爺把手電筒遞到我的手中，我也學著爺爺的`樣子，先仔細聽聽四周哪有蛐蛐的叫聲，接著走到有聲響的地方，用腳來回踢了踢草，果然有動靜。一個身影跳了出來，我連忙用手電筒一照，呀！是只大蛐蛐。“爺爺，快來抓！快來抓！是只大蛐蛐。”爺爺快步走過來，問道：“在哪兒？在哪兒？” 我用手電筒對著一照，爺爺急忙下手，逮住了那只大蛐蛐，把它也裝進了小瓶里。就這樣，我負責找，爺爺負責抓，不一會兒，小瓶中都快塞不下了，爺爺說：“明天，我的小鳥可要美餐一頓嘍！”“該回家了。”媽媽喊道。我很不情愿地和爺爺告別。不過，也挺高興，因為我學會了抓蛐蛐。

抓蛐蛐作文5

　　我家的院子里有一塊荒草叢生的地，每到夏季的時候，這塊地就成了蛐蛐的`樂園。

　　暑假的一天傍晚，我閑著沒事做，就帶著玻璃瓶來院子里捉蛐蛐。還沒到草叢邊，我就聽到了蛐蛐的叫聲。循著聲音慢慢走去，叫聲忽然全部停止了。我想，可能是我的腳步聲太大了，將它們都驚動了。于是我耐心的蹲下身子開始在草叢邊等待。果然不出我所料，不一會兒，草叢中的蛐蛐又發出了叫聲。我將瓶子輕輕放在地上，雙手小心翼翼的扒開了草叢。哇！一只威武雄壯的蛐蛐映入我的眼簾。我按捺住內心的激動，立即伸出手去抓。但這只大蛐蛐可能感覺到了危險，雙腳一蹦，竄進了旁邊推著的磚頭下。

　　在旁邊等了十多分鐘也不見它出來，我就開始想辦法了。終于，我想到了：我回家搬了一盆水，順著磚頭縫倒了進去。慢慢的，水滲了下去，蛐蛐無處可藏，竄了出來。因為水已經打濕了它的身體，所以它的動作開始變得笨拙起來。我雙手一合，就抓住了它。

　　就這樣，我又用水淹的方法捉了三只蛐蛐就回家了。

抓蛐蛐作文6

　　夏夜靜悄悄地，我們屏住呼吸，放輕腳步，躡手躡腳地走向那片草叢。

　　“曲，曲”那片草叢中響起了一陣清脆的叫聲。金藝文（我的好朋友）猛地打開手電筒，那叫聲立刻停止了。緊接著，前面的草叢無風自動，一個小小的身影閃了一下，就不見了。

　　叫聲又響起了，蛐蛐沒跑遠，我們倆便松了一口氣。

　　尋著叫聲，我確定了蛐蛐的方位。我把手電筒的光調到了最小的一檔，向那兒照去。一個小小的身影映入眼簾。我讓金藝文拿來小網，把它罩在了小網下面。我看見它在里面蹦跳著，想逃出小網，可是它沒有成功。

　　我把它放進了一個鉆了也的小瓶子里，仔細地欣賞它！它有一對大大的.觸角，還有一對小翅膀，最厲害的還是它那兩條強而有力，十分粗壯的腿了。它的腿能讓它蹦的又遠又高，是它的得力助手呢！瞧它那威武神氣的樣子，還真像是一員大將呢！

　　盡管它再威武，但仍然是個貪吃鬼。我把一片菜葉伸進小瓶，它就立即大吃起來，那吃相，真是一只大饞貓。

　　想到它的家還是在大自然里，于是我們就把它放了，還它一個自由的空間。

抓蛐蛐作文7

　　每一個暑假都會給我帶來一些快樂，也會讓我明白一些道理。比如今年暑假抓蛐蛐這件事。

　　記得那是一個星光燦爛的夜晚，姐姐帶著我和堂弟去找邵子珂一起散步。在散步的途中，我和子珂聽見蛐蛐歡樂的叫聲，就產生了一個邪惡的念頭——抓蛐蛐。

　　我們在路邊的草叢中找到一個杯子。子珂的任務是找蛐蛐，我的任務是抓蛐蛐。一起散步的'姐姐很不高肖，就開始實行罵我們，我們便找個借口支開姐姐。這會兒我們就可以放心抓蛐蛐了。子珂的眼力特別好，無論蛐蛐躲在哪兒都能找到。我的身手很敏捷，無論蛐蛐有多靈活，我都能一伸手就抓到。一會兒功夫，一杯子的蛐蛐就成了我和子珂的手下敗將，我們滿載而歸，帶著蛐蛐回到了家。我把蛐蛐放在陽臺上，聽蛐蛐唱歌彈琴，真是一件美妙的事。聽著聽著，我發現蛐蛐們歌聲不再那么歡樂、動聽了，這歌聲中似乎充滿了悲傷。

　　這一刻，我明白了，人需要自由，動物也一樣啊。于是我小心翼翼地拿著蛐蛐，把它們放到了我家旁邊的那塊草地上，一會兒，蛐蛐們又唱起了歡快的歌，這歌聲無比動人。我在草地邊上默默地站了著，靜靜地聽蛐蛐們唱歌。

抓蛐蛐作文8

　　體育活動時，我們開始了一場別開生面的比賽——捉蛐蛐。

　　開始也沒幾人，后來加入了一些。一邊是“丁露派”，一邊是“唐孝運派”。兩隊的比賽真可算別開生面啊！“蛐蛐王啊！”丁露的.叫聲打破了寧靜的草地，我們紛紛跑了過去。“在哪？在那？”我說。我們的目光隨著手指看見了一塊木板，“就在那。”于是，我和幾個小伙伴搬開了那塊木板，一只青蛙迎面而來，“啊！”一聲尖叫也迎面而來，我被嚇得魂飛魄散，到底是誰在喊呢？哦！原來是我啊，小伙伴不禁笑出來聲來。于是，我們又開始捉蛐蛐。“看我的二指蟬。”我不禁叫出來，“嘿嘿！被我抓住了吧。……死了？……哎！倒霉啊！……”。

　　突然一只蝗蟲擋在了螳螂的面前，螳螂的前爪有力一抓，緊緊地勾住蝗蟲的身體，蝗蟲努力掙扎，可是怎么也逃不掉。螳螂先咬住它的翅膀，沒幾下翅膀就隨風飄去。再咬蝗蟲，頭破不能動彈了，死啦！

　　這場面，使我不禁為這弱肉強食的世界而感慨。

抓蛐蛐作文9

　　有一天，我們一家人早早地吃好了晚飯，到公園散步，走著走著忽然哥哥聽到了蛐蛐的'叫聲：“咦！這兒有蛐蛐。”哥哥興奮地說：“妹妹，我們去抓蛐蛐好嗎？”我高興地拍手叫好。

　　媽媽聽到我和哥哥要去抓蛐蛐并吩咐說：“寶貝，小心點，帶好妹妹，別走遠。”“嗯”我們異口同聲地回答。

　　哥哥拉著我的手，沿著蛐蛐的叫聲來到一顆樹角下。哥哥慢慢地蹲下來，兩只手輕輕地把草叢翻開尋找著蛐蛐，我蹲在哥哥身邊，也翻開草叢，尋找著，突然哥哥對我說：“蛐蛐在這兒，找到了。”我抬頭望去，只見一只蛐蛐扒在草叢里，嘴里“咕哩咕哩”地叫著，哥哥小心翼翼地用兩只手把整個蛐蛐都罩住，然后抓了起來。

　　“哇！抓到了抓到了！”我一邊叫一邊手舞足蹈地跳了起來。我趕緊從媽媽手里拿飲料瓶把蛐蛐放到里面去。哥哥看見我高興的樣子，擦了擦額頭的汗，開心地笑了。

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