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路是走出來的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的路是走出來的作文，歡迎大家分享。
路是走出來的作文1
“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！�
有些凜冽的寒風裹挾著雪花迎面打來，冰冷而刺骨。在冬日的夜晚，從天而降的雪花在昏暗的路燈照耀下，如同閃著圣潔光輝的天使，下到這凡間來。他們四處飄著，又仿佛無家可歸的流浪漢，在寒風中前行，路上沒人，自己的腳印一步步地鑲在雪上，開辟出了一條道路。
楓橋西望壁山微，寺對寒江獨掩扉。遠處的天邊在薄霧的籠罩下隱隱約約看到群山連綿，山透過那蟬翼般的薄紗顯出淡淡的紅色，一縷縷陽光透過枝葉普照大地，暖意襲來。山上盡頭是廟，斑駁了歲月，寒酸。廟里有個小和尚，衣著打扮干凈樸素，每日下山挑水，久而久之，也便開辟出了道路。
而僅僅是這樣簡單嗎？
答案是不，你無法想象從山上到山下有多遠的路程，你也無法想象山上到山下到底有多么深不可測。荊棘會刺傷，滑坡會摔倒，一切都是未知數，而若沒有非同常人的毅力，付出千辛萬苦，怎么可能開辟道路?
這不禁讓我想到了讓全世界為之尖叫的男子組合。他們沒有別的明星那樣有知名的大公司撐腰，沒有后臺，用自己的努力與汗水，換來了今天，那時的他們，在一個小破練習室累死練習16個小時，換來的是今天站在國際舞臺上的輝煌。他們不像一般人一樣低俗，而是正能量地追求自己的夢想，開辟出自己的路。有的人只在乎他們光鮮亮麗的外表，卻永遠也不知道他們曾多辛苦，曾受到過多少冷嘲熱諷。
路，永遠是自己走出來的。
我國的“一帶一路”建設，也是自己走出自己的路的`一個典范。中國以自己多年來的努力，憑自己的實力，加強國際間的合作，加強與周邊國家的貿易關系，增強了自己的國際地位，讓全世界為中國點贊，讓全球華人為自己的國家而驕傲。這種史無前例的操作，也是值得我們敬畏的。
路，絕非是一天兩天走出來的，也絕非是憑空而來的，走自己的，創造自己的路。路，永遠是自己走出來的。
路是走出來的作文2
小時候，一大家子去野生動物園游玩，你是否記得。在還差幾分鐘的路程中，有著許多手指般大小的大青蟲。我對你說我害怕，怕它咬我，你無怨言的背起我說，蟲子有什么好怕的。我說上次的大蟲把我手咬好疼，不信你問姐姐。我把手伸給你看，同時委屈的看向姐姐時，姐姐卻說上次蟄你的是“洋辣子”！這只是一種食樹皮的蟲而已，你看他們都不是一種顏色的。我回嘴，這么多大蟲會吃掉我的，它們還擋住我的路不讓我走。
正當我說著這些現在想起來都覺得幼稚的.話，你放下我，看著我紅紅的大眼睛語重心長的說：漾漾，如果大青蟲在你的腳前，你會怎么辦？你見我沒回答又說，你是會一腳踩死，還是繞過。我沒怎么考慮，但我還是說繞過，因為我想到了大青蟲稀巴爛的在我腳下是多么的恐怖。你說如果自己跨越不了這到關卡永遠叫人幫忙的話是不會有成長的，所以不管你是如何越過這障礙，只要知道七個字就行了，路是走出來的。
當時我似懂非懂的看著你的眼睛說哦，淚水未干的我笑了�！�
后來，當我在隨你踏入田地時，看見前方的泥濘，會毫不客氣的跳過去，那時背著魚竿你特別有精神，終于到了河邊，我歡呼著，你卻鎖著眉頭說怎么過去？我懵了，看向你，走過去，我說。而我看向河水時明明瞥見了你眉間的笑意。
那時的童年也已一去不復返，但是我還依舊沉浸在童年的幻想中。
從不知不覺中走進了少年時代，整天無所事事的到處閑晃。是你，引領我們走進知識的大門；是你，告訴了我學習的真諦。在我學習退步是，是你對我說學習是永無止境的，要好好把握學習的機會。當我學習沒進步時，是你對我說，學習這條路雖然很辛苦，但路是走出來的。學習進步時，又是你告訴我說，驕傲使人退步，謙虛使人進步。
我明白，我會好好學的。我看著你的眼睛說。
在后來，你正為沒活干而著急，天天奔波�？粗銊诶鄣纳碛埃也唤肫鹆髂晁扑�，我長大了，你也老了。
……
還記得你跟我說的話嗎？
在成功與失敗面前，我已學會選擇。
父親，路是走出來的�，F在，我有些明白了！
路是走出來的作文3
世上本沒有路，走的人多了，就成了路 -----魯迅
路，本是沒有的，這正如，泛珠三角州，本不存在，但由于流水的沉積作用，便形成了今天令世界矚目的泛珠三角州。但她的到來沒有任何預兆，是那樣的突然，但她卻牽動著無數人的心，令人牽腸掛肚、魂牽夢繞。
“年年歲歲地相似，歲歲年年景不同。”曾經是寸草不生的蠻夷之地經過歷史的沖刷，人們默默的付出，使泛珠三角州成為美麗富鐃、擁有悠久歷史的文明搖籃和沉淀著幾千年文化的精髓。自秦漢統一珠江流域后，珠江文化在土著古越族文化基礎上進入漢文化融合時期，中原移民多次南下，使中原文化在珠江大地扎根傳播。從此，文化便在這神州大地上傳播開來。
精神是文化之窗，而民族精神是推動各區域的繁榮與昌盛的原動力。
推陳出新、與時俱進的時代精神和自強自立、反抗外侮的民族精神是珠江文化的靈魂所在。
“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千�！表n愈不畏強權，不畏失敗，不畏挫折，也不為之動容。失去高官，失去厚祿，甚至失去生命也要堅持古文改革運動。他反對自古以來的浮艷文岡，在復古的口號下進行革新，提倡“載道”散文，提出“師其意不師其同”“同必已出”“文從字順”的主張，和柳宗元等一起掀起了聲勢浩大的古文活動�！坝F千里目，更上一層樓。”正是這種對完美的執著追求的不斷更新，促使了泛珠三角州不斷攀上文明的巔峰。
“高處不勝寒”的蘇軾盡管挫折、失敗一次又一次毫不留情地向他襲來，黃州、瞻州、惠州一次比一次荒蕪，一次比一次荒涼，但他沒有舉杯消愁，仍以“老夫聊發少年狂”的雄心把它治理得井井有條，百姓安居樂業、生活富足�！叭松蝗缫馐率０司拧保悄欠N自強自立和永不言敗的.精神鼓舞著泛珠江三角州的人們創業；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”鞭策著他們為開創泛珠三角州新天地而默默無聞地努力奮斗著。
“一騎紅塵妃子笑”的荔枝一步步從唐朝走到現在，成為家喻戶曉的嶺南水果；“桂林山水甲天下”和“濃妝淡抹總相宜”的西湖風光從寂寂無名邁向世界聞名；遠近馳名的蘇州刺繡，巧奪天工的佛山陶瓷響譽全球。這不正是泛珠三角州人們辛勤汗水的見證嗎？莫非不是他們不辭勞苦地工作的回報嗎？難道不是他們智慧的結晶嗎？
路是人走出來的。我們應該一步一步踏踏實實地走下去，走出一條屬于泛珠三角州人民的光明大道！
路是走出來的作文4
不論是深遠的山澗還是鮮有人經過的峽谷，都有一條經過日月沉淀的路，那是前人通過不斷的實踐走出來的。
任何事物不是一開始就存在的，所以才會在時光的樂譜中出現了那么多的“第一”：第一個發現火種的人，第一個發明電燈泡的人，第一個發明汽車的人等。他們也不是一開始就是天才，在布滿荊棘的黑暗中他們不甘心就此度過漫漫長夜，他們在無助中等待黎明而后又往復循環�！案毁F險中求”。所以就有了第一個不怕荊棘的人用自己的血和汗水拼搏除了一條屬于自己的路；有了前人成功的事例，也就有了后人們的紛紛效仿，自然也就有了那些既想效仿前人也想投機取巧的后人失敗的事例。
孔乙己就屬于那種守在荊棘叢中不肯向前挪一步的人。他憑著自己肚子中還有幾點墨水，便裝出一副高雅的樣子最終落得個不好的下場。如果他但是肯褪下“長衫”干點兒力所能及的事情，起碼能夠糊口吧？不能光鮮人前，平凡過一生也可啊。只是他不肯給自己點亮那盞心中的`燈啊。
只要勇于探索，付出就有回報。老家的一位表親，因家中的一些特殊原因，日子過得很是貧困。自己覺得自己無能翻身，表親就把希望寄托在兒子身上。那個表侄跟我年齡差不多大，他懂事早，學習成績優異，他還在空閑時間幫父母干活。因為學習成績優異，得到獎學金，家里的負擔因而減輕了不少。
他的優秀表現，常常被我的父母作為教育我的榜樣；所以我心里對他還是有一些小小的嫉恨的。今年暑期，去他家做客，看到他忙了農活忙家里，晚上十一二點還在學習，給家里平添了許多的生氣和希望！看到他得來的滿墻的獎狀，我不得不服啊。想起自己先前的小心眼，真是自慚形穢。
是的，路是人走出來的，而不是空想出來的。在成長的過程中，總會遇到這樣那樣的荊棘，如果選擇退縮，那么可能一事無成；如果選擇積極的行動，那么就有可能闖出一條路子來。只要行動，總能前行；只要播種，總有收獲。在困難的處境中，點亮一支蠟燭，就勝過無數的埋怨。
路是走出來的作文5
“嘩啦”他將自己床前的獎杯獎牌扔進箱子里，拋棄在草叢中，頭也不回地走了。
畫面久久的的停留在那箱獎杯上——那些記載著他曾經的榮譽的獎牌上。他是一位成功的運動員……
“啊啊啊……”每天夜晚他總是這樣被驚醒。那一場突如其來的車禍奪走了比他生命還重要的右腿，成了他的噩夢，迫使得他退出了體育界。直到有一天，他偶然地從報紙上瀏覽到最新的亞殘運動會的情況。他被那些與自己擁有著同樣命運同樣殘疾卻比自己努力奮斗永不放棄的殘疾人運動員所鼓舞。他的心靈深處被生生地撞擊著，他覺得自己也應該努力做點什么……
他不再一蹶不振。有一次，他在報紙上閱讀到一篇求助的報道。一位11歲的孩子暑假時貪玩被高壓電線電落了雙腿，脾氣生命暴躁。孩子的父母想尋求社會各界人士的幫助。那是，他想“我應該盡我能盡的力去幫助他”。于是，他來到了醫院……
“噼里啪啦……”當他推開門想進去時，那個男孩便將他身邊的東西都扔了過來。他沒有停下，繼續用手快速的滾動著輪椅。他進去了，他看著男孩笑了一笑，并用手將右邊的褲子卷了起來，露出了一支假肢。他用心告訴男孩，不要害怕殘疾，勇敢地走下去……從那以后，他每天總會抽空陪陪男孩，和他聊聊天。
男孩的.心情明顯有所改善。這天，他收到了一份運動會的報名表。這一下子燃燒了他心中的火焰，他決定參加這次運動會，告訴男孩，殘疾人也能活得很好。
從此，醫院后的竹林就多了他的身影——他總是在竹林中努力訓練。由于失去了一條腿，使得他總是失去平衡，總是跌倒。他不知道摔了多少次，不知道又爬起來幾次，可他總沒有停止訓練。隨著運動會時間的接近，他更加努力得訓練。可他不知道那孩子總是在竹林中看著他，每次他摔倒那孩子總為其揪心，那孩子是乎明白了什么……
比賽的那天，他裝上了假肢與尋常人一同比賽。他從人群中看到了男孩那笑臉，他輕輕地笑了……
“3，2，1跑”比賽開始了，他如同一道閃電飛快的跑了出去。一個，兩個，三個，他努力地追過每一個人，在最前方領跑……15米，10米，5米，4米，3米，2米，到達終點。他拿到了第一名的獎杯，毫無疑問他證明殘疾人也能成功。同時他驚奇的發現，那孩子在其比賽時居然站了起來。
路是走出來的作文6
【導讀】：立意積極，論點有針對性。人生的道路是漫長的，前途未卜，這路怎么走？靠誰走下去？很多人再尋找答案。作者觀點鮮明，唯一可以依靠的只有自己。舉例典型，有力地論證了論點。本文列舉了貝多芬和霍金的事例，大家耳聞能詳，很有說服力。不足之處是段落零散，語言不夠嚴密、有語病。
【正文】：
其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路！
人生的道路上漫長而悠遠，不知不覺，自己已經走過許多路了，在這條路上，有喜怒哀樂，也有悲歡離合，不過，人生的道路不是上天恩賜于你的。
上天只是把你放在這條軌道上，給你人生十分之一的路程的路讓你走，走完前方將無路可走。
那么，你是不是只停在這十分之一的道路上呢？
當你走完這十分之一路時，在你的大腦，你的邏輯，思維，理解能力，將會告訴你，向前走。
路，是靠自己走出來的！
不是有句古話嗎？車到山前必有路，天無絕人之路，這條無形的，會隨著你的意志而誕生的，當你的雙腳跨出那十分之一的路時，你就只能走出自己路。
就拿德國音樂巨人，人盡皆知，無人不曉的貝多芬來講吧！貝多芬這個人物，我想大家并不陌生，他是以一殘疾人在他那光目前途音樂道路上，上天給他開個玩笑，他失聰了，也就說明他的音樂道路將停滯不前了。
可是他呢？不屈不饒，勇于挑戰，不屈服命運，他在那條道路上點了一道彎道，這是屬于他自己的路，他開辟出的路，他成功了。
還有一個近代重要人物。
他的遭遇比貝多芬更悲慘，基本他的人生道路已經無路可走了，不能動，不能說話，不能聽，要靠輪椅生存。
不錯，他就是英國的`霍金。
不過殘疾并沒有停止他前進的步伐，他走出條屬于自己的道路，他對物理學界的貢獻可以說是巨大的。以上所過，不就證明了，路，是要靠自己走出來的嗎/這些偉大的事跡向我們證明了這一切。
正在中考，高考的考生們，我希望你們知道，路，是靠自己走出來的!你們將用你們的智慧，汗珠，淚水，凝成一條屬于你們的道路，當你們遇到難題時，千萬不要放棄，我想信你，一定可以，你的道路需要你自己去走！
路是走出來的作文7
聽見“小創客”這個名字，不禁勾起了我的回憶。
上幼兒園時，老師舉辦了一場叫“比比誰是小創客”的活動，要求是看誰疊的紙船最的，游地是最快的。許多人摩拳擦掌，躍躍欲試，也有的人像被針尖捅破的氣球一樣——泄了氣，而我呢，心里早已打起了如意小算盤：等到比賽那天，我要準備最多的材料哦，前一天晚上先放書包里，這樣的話，第一名是我的啦！
第二天，剛到班里，老師就用一種狐疑的眼神打量著我們，怪不得，我們氣色紅潤，元氣滿滿，再看看昨天，大家一個個唉聲嘆氣，有的同學頭低得恨不得找個地縫擠進去。老師清了清嗓子，用洪亮的聲音對我們說：“大家在家里都準備他得很充分吧！嗯——其實我給大家已經準備好了。”說著，老師便拿出一大袋東西來，里面有：小馬達、硬卡紙、電池、防水紙等等。“接下來我給大家說一下規則，按大組來領材料，不要爭，不要搶。”說完。我們就如餓虎撲食般向材料撲去。我那時個子小，力氣也小，所以被男生擠到一邊。結果我領到了最沒用的工具：幾張紙、一卷保鮮膜、一個破布、幾根牙簽、一個小風扇，我看了看手里的.工具，小鼻子一酸，淚珠子像斷了線似的往下掉，一旁的老師看見了，便過來安慰我：“別傷心，路是走出來的�！甭犃诉@句話，我仿佛在絕望中抓住了希望，在黑暗中找到了一絲光明，我渾濁的腦子頓時明亮了起來，開始動手制作。
過了大約40分鐘，大家爭先恐后地把小船放入水中，結果，有小馬達的同學馬達不但沒發揮作用，反倒把小船拉入水中；有防水紙的同學防水紙在水中太輕了，比賽開始小船就沉入水里；把小船裝扮的很花哨的同學，無論怎么吹小船也走不動……好了，輪到我了，大家用期盼的眼神望著我——我的小船一入水，各處都開始發揮作用，用保鮮膜包住的小船很好地隔開了水；用牙簽和破布做的“帆”既維持了平衡，又可以鼓動小船前進，在比賽時，我根本不用嘴吹，用電動小風扇就足夠了。很快，我的小船超過了那些沒走到中間就摔得四腳朝天的小船，順利地奪得了第一名。
路，是靠人走出來的。
路是走出來的作文8
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。在生活中，真正的路是自己一步一步走出來的。
魯迅先生說：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！蔽覀兝硭斎坏刈咧叭似D難開拓的道路，但久而久之，就會滋長惰性，所以要有一種敢入深山的闖勁，走出自己的路。
在南京青奧會央視總演播室里，有一抹俏麗的身影，在熒幕前她鎮定自若，大氣穩重，她的評論準確專業，行云流水，她就是央視體育評論員陳瀅。但她曾經是一個默默工作的幕后人員，做不被看好的翻譯工作，但她沒有消沉，逃掉，去找一份更容易，有前途的工作，而是潛心蟄伏，每天抱著各類書籍努力學習，最終在青奧會上艷壓群芳，華麗轉身。
試想如果陳瀅承受不了困難，如今我們又怎會看見如此完美的評論演說。陳瀅選擇世人認為的“險路”，“荊途”，但是在這條路，陳瀅卻看到了絕美的風景，獲得別樣的成功，雖然在這條路上曾流淚，曾流血，但對比今日的'快樂，便不值得一提了。
這讓我想起了展翅高飛的雄鷹。
雄鷹的年齡可達70歲，但在它40歲時，必須做出一個艱難而重要的決定，此時，它只有兩種選擇，等死，或經過萬分痛苦的更新過程。首先，它要將喙磕向巖石，直到脫落，然后將指甲全部拔光，羽毛一片不留，慢慢等待，它們全部長出來，再獲得30年的光陰。
是生是死，在我們看來很容易選擇，但真要做到，要千刀萬割，眼睜睜地看著自己拔掉羽毛，是怎樣錐心的痛，但雄鷹的路，雖百阻千難，但獲得的是生命的芬芳。
邯鄲學步，東施效顰，都想走他人的路，但是反而使自己靈動、閃光的個性泯滅了。
“生命是一棵長滿可能的樹，”要堅信自己的獨一無二，堅信，路是自己走出來的。
海子說：“遠方除了遙遠一無所有。”
我要說：“成功除了新路別無所求。”
路是走出來的作文9
“以你目前的成績，根本上不了高中”一句話不斷在我耳畔回響，剛剛發布的成績如滔滔洪水，沖塌了我的心理防線。淚水順著臉頰滑落，滴在滿是紅又叉的試卷上，迷茫、焦慮、無助感一涌而上。這樣的成績，我還有上高中的希望嗎？心煩意亂之時，我眼前不知怎么浮現出當年旅游的畫面。
那是一個八月的早晨，我漫步在林間，薄霧繚繞，前方雜草叢生。林中的鳥兒在歡快的飛翔著鳴叫著，似乎還有海浪拍打巖石的聲音在微風中久久地回蕩。海就在附近！我決定去看看，畢竟兒時的夢想就是看海。可是，這沒路啊，有希望看到海嗎？但在心中那股好奇下，我仍然向著海浪聲的方向去了。我從雜草中蹚過，用腳開路。剛開始還好，到后來雜草越來越多，還有昆蟲附在上面，還有藏匿于雜草中的石頭時不時絆我一下。越走越深，樹和樹也生長很近，偶爾會有樹枝打在臉上，我便用手撥開。我從一顆樹上折下一根樹枝，當做拐杖，以免摔倒。我也曾想回去，可是看海的愿望一直牽引著我走吧，就算受傷了也值得，我要為自己劈開一條大路。我繼續走著，磕磕絆絆，海浪聲愈來愈大，有希望看到海啦！終于，我看見一縷陽光落下，眼前一片開闊。景象令我陶醉，是海，是大海啊，我夢想中的.大海。太陽公公露了面，陽光灑在海面上，隨著漣漪閃耀著，像是在向我招手呢。
那陽光下海浪耀眼的景象在我心中久久徘徊，我思緒一下豁然開朗，在那樣一片荊棘叢中，是我自己開辟了一條路，為自己創造希望，最后才能看到了夢寐以求的大海。有沒有希望，取決于我有沒有行動��！等在原地守株待兔是看不到希望的。還有一年中考，那么就趁現在努力吧，一點一點，重新來過，用行動為自己創造希望，為自己拼一個好的未來。
拿出那張滿是紅叉的試卷，我圈出錯題，在草稿紙上認真演算數學公式，錯了就再分析，在無數次的嘗試后，那天晚上，我解出來從前寫錯好幾道題，我慢慢有了信心和動力，我開始有了希望。我對自己說：加油吧，當你在夜晚孤軍奮戰時，整片星空都因你而閃爍。
人的一生何嘗不是一條路呢？我們也會遇到“山重水復疑無路”的狀況，但我們要知道路不是天生就有的，是人走出來的。如今，無數學子與我一樣，用雙手撥開荊棘，雙腳一步一步走出路來，為自己創造希望！
筆緊緊的握在我的手心里，我知道，用筆寫下的每一個字，每一道題都在將我的希望添加砝碼。努力吧，希望就在來的路上。
希望不是等來的，而是用雙手創造出來的！
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