那一次我流淚了作文

時間：2023-12-15 08:34:47 好文我要投稿

那一次我流淚了作文常用【15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那一次我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一次我流淚了作文常用【15篇】

那一次我流淚了作文1

　　她轉(zhuǎn)過頭來，我看到她那紅紅的眼睛，終于，我再也忍不住了……

　　開學第一天，我早早收拾好書包出了，因為今天要舉行開學典禮。整整一個暑假都沒有和同學們見面，想想都激動萬分，特別是我那日思夜想的閨蜜，不知這學期還能不能坐同桌？想到這里，我不由加快了步伐。

　　我隨著人流進入校園，卻發(fā)現(xiàn)操場上密密麻麻站滿了人。咦？這是干嘛？為什么大家都站在這里？難道我走錯了？

　　就在我疑惑不解之時，廣播里傳來校長洪亮的聲音：“今天是新學期的開始，我們也將迎來新的開端，同學們也會進入到新班級學習……”什么意思？為什么是新班級？一時間，大家議論紛紛，我心里也七上八下的，不知道究竟怎么回事。

　　等到各班都站好了隊，校長終于揭曉了答案：原來是為了響應(yīng)教育政策，減小班額，全校都要打亂重新分班。我心里頓時打起了鼓：我會和誰分在一個班呢？我不想和閨蜜分開啊！更舍不得相處了五年的同學和老師，我可不想和討厭的人分在一起……

　　正當我胡思亂想之際，原來班主任的名字傳到耳中，她帶的是十一班，在接下來的班級名單中，我聽到了閨蜜的名字，我的`頭上滲出了細密的汗珠，不停祈禱自己也能身在其中，豎起耳朵生怕錯過自己的名字。時間一分一秒過去了，直到最后，我也沒能聽到自己的名字。我腦中一片空白，腳下像踩了棉花一樣暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我四處尋找著閨蜜的身影。她從隊尾走過來，我們擁著肩膀相互告別……該去各自的班級了，我望著她遠去的背影，鼻子一酸，努力不讓自己哭出來。就在那時，她轉(zhuǎn)過頭來看我，眼睛紅紅的，我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身向教室跑去，淚水也像開閘了的洪水一般，無法停止。

　　那一次，我流淚了。那是不舍的眼淚，是友情的眼淚，更是難忘的眼淚。

那一次我流淚了作文2

　　蟬聲唧唧，襯托著這夜的寂靜，除了蟬鳴，能聽到的只剩那晶瑩剔透的眼淚，簌簌的滑落臉頰，墜落地面，碎成無數(shù)塊美麗的錯誤。

　　?疲累的身軀滿載壓力及在學校不愉快的事，我回到了家，什么都不想做，只想好好的放松自己，并沉淀一下起伏不定的心緒，也許跟一向開朗的我不太一樣，家人們開始關(guān)心起我的狀況，但我不想回答，原因不為他，正因我已懶得說話了。爸問也問不出答案，我想他可能是急了，又或是生氣了，他開始大聲逼問到底發(fā)生了什么事，但這對本已極為煩躁的我簡直如火上加油，我想也不想，大聲回應(yīng)：“這是我自己的事，輪不到你來管，你還是滾回去看你X的電視吧!”瞬間，我全身舒暢，壓力全解放了，我不禁又多罵了幾句，順便發(fā)洩一下平日我對爸的不滿，我越罵越越兇惡，到后來甚至失去理智，如瘋子般亂罵一氣，為了想罵而罵，完全沒有邏輯可言，最后，我聽見自己用力甩上房門的巨響，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭，卻也撕裂了我與爸之間難以抹滅的傷痕。

　　我贏了爸，本應(yīng)為了這場勝利而高興的我，卻感受到前所未有的空虛，我贏了他，卻輸了自己的心靈，我找不到任何東西來彌補我那被掏空的.心，徬徨、無助、驚恐竟趁虛而入，占領(lǐng)我的心田。那一次，我哭了，淚光模糊中，我彷彿看見了以前的自己，正透過顆顆如珍珠般的淚珠對我微笑，也看見了爸，平常是怎么細心的呵護我，眨眼間，所有影像都消失了，只留下柔和的月光，仍然透過淚滴反射進我瞳中。凝視著碎了一地的淚珠，良久，我找到了答案：能彌補這道裂痕和心靈空洞的，只有愛。起身，我踏著堅定的步伐，要去告訴爸，其實我愛他。

　　哭泣時，不要一味的沉浸在失意的情感中，而忽略了淚珠子所要傳達給我們的訊息，下次哭泣時，不妨注視著淚滴，也許就能從中尋找出屬于自己的答案。

那一次我流淚了作文3

　　那是一個星期一的早晨，空氣是那么清爽，散發(fā)著燦爛的秋天的氣息。冷風雖是有，卻是含笑的，輕輕拎走體育課潑灑給我們的熱。

　　前面的角落里好像有個東西。我遙遙的望過去，看見一團毛球和一條長尾巴。它是背對著我的，面朝墻壁，坐在角落里，大概是只老鼠。

　　我開始非常期待老師的那一聲解散，因為我心里盡是那團小小的毛球，急切地想端詳一下那小巧可愛的面容，畢竟它總是背對著我們，一動不動的。

　　終于，我可以去看看它了。可當我走近它，看到它的正臉時，發(fā)現(xiàn)它并沒有小巧可愛的面容，而是一副憔悴的樣子！它那只有幼兒拳頭般大小的身軀抽動著，目光黯淡著，小鼻子也一抖一抖的，好像在悲傷的哭泣。

　　又有兩三個女孩兒圍了上來。一個廚工走了過來，看見我們圍著這只可憐的老鼠，對我們解釋道：它吃了鼠藥，快死嘍！，我突然心一酸。

　　又過了一會兒，小老鼠開始掙扎，它已經(jīng)癱在冰冷的水泥地上，再也站不起來了。它痛苦地向前伸出它的爪子，努力地夠著什么，頭向后仰著，有些像伸懶腰，卻又沒有伸懶腰后的舒適與痛快，它迎著的是痛苦的死亡的掙扎，它似乎想擁有幸福與光明的.懷抱，卻再也不可能了。我的心緊縮著，看著這只小賊，我居然心生同情。我第一次體會到dying這個詞語的含義。它的死不像人的死，它沒有親人在身旁，沒有人為它哭泣，只有它自己孤零零地用爪子劃著地。淚水堆在我的眼眶，我想走開，我想該走開，不忍再看了，卻又想陪伴它到生命的結(jié)尾一身狼狽。

　　我想給它蓋上點什么。走到樹叢旁，正想伸手去摘幾片綠葉，為它遮掩身軀，但一道閃電劃過我的心。眼前，也是一大片綠油油的生命呀！便只是撿了幾片完整的落葉，為它蓋上了一層黃黃的硬硬的被子。現(xiàn)在它能做的只有呼吸了，眼睛半閉著，想看見最后一點陽光。仿佛一顆小小的淚珠，慢慢的堆在它的眼角，悲哀地滑落。

　　也許這就是它的生命，雖然它生來就卑賤。淚水終于奪眶而出。這世上，有多少人也是如此！被人冷落，自生自滅。因為他們是脆弱的，卑微的。所以，我們要活的光彩，活的強大。

　　那個陽光燦爛的早晨，它的死，我的淚，是給我巨大動力的盛開的花。

那一次我流淚了作文4

　　那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對于一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭疼，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。

　　在讀四年級下半學期的時候，有一次作文競賽，我們班語文老師陳老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，哪想?yún)⒓邮裁醋魑母傎悾谑乔Х桨儆嬒胱尠职謰寢尭嬖V老師不要讓我參加這次作文競賽，可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，看看別人的作文，還在網(wǎng)上搜些作文資料，一些好詞好句。我還多次試著自己寫幾篇作文，爸爸媽媽看了，覺得我的作文水平大有長進。我心里美滋滋的，對這次作文競賽又增加了一點信心。

　　到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為時間肯定來得及，可不到一會事情發(fā)生了，我才寫到一半時時間就快要到了，這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的`在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。地把作文交給了老師。我默默的說：“加油，你一定行！”，經(jīng)過千辛萬苦，終于寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交給了老師。

　　過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我聽了，激動得跳了起來。回到家，不爭氣的淚水從眼眶里掉了下來。那一天，我真的流淚了！！但這是激動的淚水、是成功的淚水，更是幸福的淚水！我對自己說：“我就知道，你一定可以的，沒有人天生會寫作文，只要肯為學習付出的人，就一定會有收獲！”

那一次我流淚了作文5

　　我和小剛是很好的朋友，但是我們的成績有所差距，我是班里典型的好學生，而他卻是調(diào)皮的差學生。他經(jīng)常會不寫作業(yè)，上課睡覺考試作弊，我經(jīng)常會勸說他不要這樣做，但是他依然不聽我的勸告。我們即將迎來期末考試，在期末考試之前，我們班即將進行一次模擬測試，這次的位置是隨機分配的，很巧的是她被分配到了我的旁邊。

　　在考試之前他就跟我說，讓我?guī)椭嫉郊案竦姆謹?shù)就行，我當時答應(yīng)的很猶豫，我覺得我這是在害他，但是我不幫助他，又有些破壞我們之間的友情。考試那天我們都開始匆匆忙忙的寫起了試卷，因為我對知識的掌握比較牢固，很快就寫完了試卷，我還在思考需不需要幫他作弊，正當我思考的時候，他小聲的叫起了我的名字。我朝他那邊看去，只見他賊眉鼠眼的用手擺出了幾個數(shù)字，我知道他是在問我這道題的答案。我陷入了深深的糾結(jié)之中，我是他的朋友應(yīng)該幫助他把成績提高，如果我只是在這里幫他作弊，自己欺騙自己，那對他的成績沒有半點好處。可是他是我的.好朋友，如果我不幫助他，他會不會跟我絕交呢？

　　過了一段時間他見我沒有告訴他答案，但是快到了收卷時間，他有些慌了，就開始敲桌子或者輕輕地踢我的桌子，示意我。我也被他搞急眼了，在一番糾結(jié)之下告訴了他這道題的答案，他一共問了我5道題，我都將正確答案告訴了他。這時老師喊起了我們的名字，我知道大難臨頭了，一定是被發(fā)現(xiàn)了。老師走下講臺嚴肅的對我們說，你們在干嘛呢？我顫顫巍巍的心里忐忑不安，不知道怎樣回答，只是咬緊嘴唇。

　　我見他也不作答，覺得更難過了。于是老師先發(fā)話了，他把我叫了出去對我說，你是他的朋友，我知道朋友之間應(yīng)該在生活上相互幫助，但是這并不是幫他的行為，這是在害她，你要懂得讓他自己用實力去考更高的分數(shù)。淚水終于忍不住奪眶而出，一滴滴綠豆，大的淚水落在了地上。那天我知道了，遇到這種情況的時候不能猶豫，如果真的要對朋友好，那么就不能幫他作弊，讓他面對最真實的自己，只有敢于面對最真實的自己，才能在考試中獲得進步。

那一次我流淚了作文6

　　那一次，我流下了委屈的淚水，一滴一滴，打在我的手上……

　　“嗨！早上好！”我朝好朋友嬌嬌打招呼。

　　“你好！”嬌嬌朝我揮揮手。

　　教室里鬧哄哄的。老師點點頭，說：“大家把自己的玩具拿出來玩哦！”“耶！”我驚呼道。

　　我拿出我的.芭比娃娃，金黃的頭發(fā)，雪白蓬蓬紗裙。

　　“唉喲喲！外國芭比娃娃，落時了！看看我的，中國古風娃娃，可貴了！”徐嬌嬌拿出一個芭比，在我面前晃了晃。我的眼睛直勾勾地盯過去，簡直精美——烏黑的長發(fā)，亮紅色的旗袍上有著金色的刺繡。我便當了一節(jié)課的小跟班。

　　這節(jié)課過去了，可是——

　　“我的芭比娃娃呢？”嬌嬌急切的問道。

　　一個聲音惡魔般冰冷地鉆進我耳朵里。打斷了正看書的我。“我看見了，是梓揚！”

　　我抬起頭，四處張望，手不停地互相掐著，原來是我的死對頭，亮亮。他冷笑的看著我，好像一個手握獵物的獵人，正得意揚揚。

　　嬌嬌立馬對我“搜身”，我的抽屜里竟莫名其妙出現(xiàn)了一個中國娃娃。

　　“我……我我，沒……”我支支吾吾的。

　　“不要有理由！人證，物證在此，你還狡辯？”亮亮挑了挑眉毛。

　　“你說說！”他推推我的同桌。

　　“對，就是你偷的！”同桌一臉壞笑道。

　　真是狼狽為奸！無論我怎么辯論，我都會成為班上的“小偷”。我閉上雙眼，心里像被套上了玻璃罩，密不透風，難以呼吸，我難受極了，說不出話。一滴晶瑩的眼淚“啪”地從眼眶里跳出，打在書上，紙張皺了。接著，另一顆鉆石，掉了出來，碎在書上。

　　“真的不是我”我鳴咽著。

　　眼淚像一條玉帶，淌出，我流淚了，是那么委屈……

那一次我流淚了作文7

　　淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程。回首往事，我懂得了每一次流淚的經(jīng)歷都如一場風雨，風雨過后總會見彩虹。

　　記得那天下午剛放學，班主任就把我叫到辦公室里去了。我心里一震，心想：肯定沒有什么好事。我慢悠悠地跟在老師身后，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。到了辦公室后，老師問我今年多大了，我十分疑惑，但還是如實回答了：“11歲啊。”可老師又反問道：“你不是21歲嗎?”我心里更加疑惑了，心想：老師這是賣的什么藥啊?

　　接著，老師又掏出了一張紙條讓我看，我一看，那上面是以我的名義給同學的一封信，信上的內(nèi)容都是謾罵別人的。可是，我根本就沒寫過這封信!這到底怎么回事啊!我連忙向老師解釋：“老師，這封信我從來沒寫過，我也不知道是誰寫的啊!”雖然我一再向老師解釋，但是老師就是不相信我。老師又厲聲斥責我說：“職舒啊，你怎么寫這么令人討厭的信?你這是思想不健康!”我委屈極了，滾燙的淚水在我眼眶打轉(zhuǎn)，我努力不讓它流出來，用帶著哭腔的聲音對老師說：“老師我知道了，對不起!”老師也沒再多說什么。

　　回到家，我再也忍不住了，委屈的淚水像斷了線的珠子一滴一滴爭著落下來。直到眼淚哭干了，才停止了哭泣，我嘗到了委屈的滋味，真的.，不好受。

　　這次，雖然我非常委屈，但也是我人生中一次特別的經(jīng)歷，我永遠都不會忘記。淚水讓我變得更堅強，對美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風雨中前行，定有美麗的彩虹!

那一次我流淚了作文8

　　那一次，我流下的淚水。我并不是因為羞愧，也不是因為后悔。我涌動的是幸福之淚，因為那次的收獲成功。

　　五年級年級第一學期，老師選我參加了本校舉行的作文競賽，說真的，我還沒有那份實力，對參賽沒有什么信心。但對老師的決定我不敢拒絕。老師叮囑我們回家要好好準備準備，要看一些值得借鑒的作文書。在離參賽的還有幾天時間，老師經(jīng)常利用課余時間為我們輔導作文。細節(jié)描寫、詳略得當、對比反襯……老師給我們講地很細致。我對老師說：“謝謝您，我不會辜負您的期望！”老師聽了微笑地說：“只要你們認真地復(fù)習，認真地思考，認真地寫作，重在參與。”

　　我把老師的話記住心里，也把那份感激藏于心間。

　　同學們知道我們要參加比賽，紛紛從家里最好的作文書拿了出來，我們一起欣賞美文，分析表達方法……同學們?yōu)槲遗Γ瑸槲夜膭拧Ｌ貏e是鄭宇辰，他也拿出他爸爸剛剛買的嶄新的作文書，厚厚的作文書交給我，并拍拍我的肩膀說：“你要努力呀，爭取為我們班奪個名次，獲得榮譽！”聽了大家的話，我暗下決心，一定要為班級爭光，為同學爭氣！

　　同學們給我的的一份份力量，我真的很感動！

　　媽媽得知我要參加作文比賽，時不時打電話過來：“你要參加作文比賽，媽媽特別高興，你一定要努力……媽媽相信你很棒！”

　　我得到媽媽的鼓勵，似乎更有信心了。

　　比賽那一天，我來到考場，經(jīng)過認真審題，是一篇想象作文，于是，我就構(gòu)思，選材。就開始“沙沙”地寫了起來……

　　幾天后，老師帶給我們班一個喜訊：“馮正統(tǒng)在這次作文競賽中獲得一等獎。”我不敢相信眼前的事實。大家圍著我：“慶祝你榮獲一等獎”同學們一起歡呼，一起快樂。

　　媽媽來電話了，我告訴她好消息，我知道媽媽非常高興：“媽媽相信你是很棒的'！”

　　那一次獲獎，我哭了。我流下感動的淚、幸福的淚。我那來之不易的獎狀，我的成功背后，有老師、有同學、有家人默默付出，默默支持……他們給我信心，給我力量，我真的好感動。

那一次我流淚了作文9

　　時光的馬車在人生的道路上飛馳，我們漸漸長大，淚水也越來越少。那一次的淚水帶走了我的童年，帶來了我的青春。愿多年以后，提到淚水，我想到的，依然是那時的場景，那時的我們。

　　那是拍小學畢業(yè)照那天，蔚藍的天空，嫩綠色的草地，深藍色校服的我們，大家翹首以盼，都在等一個人的到來。時間靜靜地流淌，我們的心里是慢慢的盼望。這時，不知是誰喊了一聲：“劉老師來啦！”大家蜂擁而上，像見到媽媽的小鳥圍在了劉老師身邊，同學們你一句我一句嘰嘰喳喳的說個沒完，是呀，自從老師升級當了媽媽，我們兩個月沒見劉老師了，有誰不想念她呢？“快走啦！拍畢業(yè)照啦！”老師摸摸我們的頭，裝作嚴肅地說。我抬頭看看老師，眼里的溫柔、寵溺依然沒變。不知為何，我的眼睛有點濕潤。我抬頭望望天空，讓它在眼眶中消散。

　　拍完照片，我們在老師詫異的眼神中跑回教室，因為我們要給她一個驚喜（演出）。

　　整整齊齊的教室，坐的端端正正的我們，就像劉老師每次來給我們上課一樣。伴隨著老師的開門聲，演出正式開始！“還記得，你答應(yīng)過我不會讓我把你找不見......”離別的歌聲響起，看著老師熟悉的面孔，排練中已經(jīng)哭過的我，淚水還是止不住的流。教室里的抽泣聲越來越大，歌曲在淚水中匆忙收尾。接下來是朗誦，簡短的話語飽含著我們真摯的感情，我們努力忍住哭聲，努力給老師呈現(xiàn)一個完美的表演。

　　伴奏的高潮部分到了，朗誦也結(jié)束了，我們再也忍不住了，趴在桌子上大聲的.哭起來。我的腦海里像看電影一樣閃著我們和老師在一起的美好時光。五年半，兩千多個美好的日子，我們與老師相處了那么多天，又有誰能忘記。

　　淚水在流淌，時間也在流淌，轉(zhuǎn)眼間就到了要與老師分別的時候了。眼淚止不住的留，晶瑩的淚珠覆蓋未干的淚痕，留下新的印記。

　　那是我們五十二個人一起和老師最后一次見面，不知不覺中，六年就那么過去了。“你笑意盈盈，我眼含淚花”這句話像極了那天的情景。淚水，教會我珍惜時間，珍惜我身邊的人。那一次，我流淚了，那一次，我長大了。

那一次我流淚了作文10

　　生命中沒有永遠的相聚，也沒有永遠的分離，相聚和分離永遠是相伴相隨。―――題記

　　記憶如船，友誼是它流浪過的海岸，生命的波浪推著它日夜不停，不知疲倦。

　　在老家，我有一位非常好的朋友，他和我一起長大，就在那一天，我和他永遠的分開了。

　　在分開的前一天，我和他在田野里玩耍。那時，他說，他們一家人可能要搬到城里去了。那時我還不知道要和他永遠的分開。我并沒有感到一絲的傷心，并且微笑的問他：“你們還回來嗎？”他說：“我一定會回來的，那時我們再一起玩。”我們一起回憶著在一起時的快樂和幸福，說著說著一天就這樣過去了。

　　離別

　　第二天，天剛亮，我就又去找他。可是他已經(jīng)不在家中。聽他的鄰居說，他們一家都去了車站。我飛快的跑到了車站，遠遠的看見他們一家正要上車。我跑了過去，問他的父母：“你們要去哪里玩呀，能不能帶上我呢？”可是他們的父母告訴我：“對不起，這次不可以了，我們要離開這里，搬到新的地方了，不再回來，不過歡迎你去做客。”我一聽，心里突然明白了，一絲傷心涌上心頭。他們要走了，走了就不再回來，我和我最要好的朋友就要分開了。我們握著手久久不愿分開。他看著我，我看著他，一絲無奈涌上的我們的眼眸。車子就要走了，他的父母硬拉著他離開，當他被父母拉上車的那一刻，我的淚水再也控制不住，我號啕大哭，我真的.不想和他分開。車子開動了，我一邊哭著一邊追了過去，他也哭著說：“我會回來看你的，你也一定要去找我啊。”車子慢慢的離開，越走越遠。我的心，也隨著車子，一點點的下沉。我和我最要好的朋友就這樣分開了。

　　思念

　　離別的日子里，思念像春天的青草，瘋狂的生長著。我期盼有一天我們會重逢，我也一直在心里想著那時的情景。握筆的手在微微的顫抖，過往的一切在心里一遍遍的溫習。記憶這艘船舶再次駛過友誼這永恒的海岸，那海灘上閃閃的貝殼，誘惑著我再一次駐足，徜徉期間，淚流滿面。

那一次我流淚了作文11

　　淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。

　　誒——都晚上七點了，歡歡都走了一天了連一根狗毛都沒找到。“景騫，快出來！”老爸從車上下來，手里赍著一個紙箱子，看起來紙箱子里的東西老沉了！老爸狡猾的一笑“嘿嘿，你猜猜這里面是個啥？”是個活物？可這里面沒啥動靜呀。是盆花？有可能，我猶豫了半天，老爸見我也猜不出來。把紙箱抱到狗籠子門前，把紙箱打開，里面探出了一個黑呼呼的'腦袋。好家伙！這只狗真是又大又腴！老爸蹙緊眉頭：“歡歡都走一天了，怕是找不到了，看你那么傷心我就把這只狗帶回來了。”我的心里哎——是五味雜糧。

　　細看這只狗，身擐黑色的大衣，腹部一片金黃的毛發(fā)。耳朵耷拉著，無精打采的樣子。眼睛上還有兩顆金黃的小點，看起來虎頭虎腦的。身上一直在瑟瑟發(fā)抖。“來了一個新地方，自然不熟悉，再加上被箱子悶了半天，受了驚，還是歡歡可愛，可是不知它現(xiàn)在在哪里。哎——兩個可憐的狗娃！”老爸老媽都這樣說。早上，我在狗盆中撒了兩把狗糧，見小黑狗臉看都沒看一眼，就好像和它沒有半點關(guān)系似的。就匆匆的去寫作業(yè)了。

　　到了晚上，天就開始下毛毛細雨。都說秋雨細如針，一根根扎了下來，“沙沙沙沙——”雨點打下來，朗誦起了輕柔的抒情詩；“淅淅瀝瀝——”雨漸漸變大，彈起了激烈刺激的搖滾。也不知道歡歡有沒有避難所，有沒有吃的。想到從前和它嬉戲打鬧的情境，幾滴眼淚豆子蹦出眼眶。算了睡覺吧，不想了！三四點的時候，我迷迷糊糊起來上廁所，聽見有什么東西在扒拉大鐵門，可能是風吧，我躺那就睡著了。六點了，我恍恍惚惚聽見有人在拍我們家的門，會是誰呢？搶劫犯？大盜？我小心翼翼打開門，“哧溜”一下一個白色的身影蹦到了我身上，竟讓是歡歡！它身上濕透了，毛發(fā)成了灰色，前腿上還有一道傷口！既讓我吃驚+歡喜+激動。淚水一滴又一滴的跳下來，一把抱住了它“歡歡，我不會再讓你受傷了，歡迎回家——”

　　每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。

那一次我流淚了作文12

　　歲月如歌，卻沒有永恒的調(diào)子。你不知道它何時會起，何時會落；生命如輪，卻沒有永遠的方向。你不知道它何時會動，何時會停。面對起起伏伏的歲月和無人知曉的生命，難免會有哭泣。

　　柿子的鮮紅每每映入眼簾時，出現(xiàn)在我周圍時，爺爺?shù)膼劬腿缡磷拥孽r紅，縈繞在我心中，充盈著我的心房。碩大的柿子外皮雖帶點青色，但牽引著我貪吃的味覺。“孫子，還沒熟”，正當我伸手去摘時，一個樸實的聲音沖破空氣。我一個回頭，爺爺正在對面呵呵笑著，“等著你考個第一名回來，爺爺就把它給你，好嗎？”我看著爺爺叫“好！”爺爺將我抱起來，臉上露出欣慰的微笑。回到武漢，我把這事忘得一干二凈，直到那個穿痛我心的電話響起，“爺爺不行了！”電話那頭的奶奶已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那后悔的淚水把心劃得很痛。我拿到第一了，可是，卻把爺爺忘得一干二凈了，我恨我自己，帶著一臉淚水與急迫沒我坐上前往醫(yī)院的汽車。醫(yī)院里靜的恐怖，到處飄散著濃濃的藥水味。爺爺靜靜地躺在床上，正當大家欣喜爺爺醒來，醫(yī)生卻說只是回光反照，大家都沉默了。

　　我強忍淚水撲到爺爺身上，我驚訝地看到，爺爺長滿老繭的'手緊緊握著一個鮮紅的柿子，他是那樣用力握著，渾濁的眼中充滿不舍。是媽媽把我得到第一的消息告訴爺爺?shù)模瑺敔斠恢闭f要把這個紅柿子給我，住進醫(yī)院還把這個柿子帶來，說要親手給我。我再也控制不住情緒，“爺爺，您會好起來的，你不要離開我！”我哭嚎著，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。“紅，柿子。”爺爺喃喃道，無神的眼神透出一種只有我才能看懂的慈愛，接著用盡力量，顫顫抖抖地把柿子放入我手中，并緊緊握住我的手，“好，好，讀書。”爺爺注視著我說到。我拼命點頭，淚水如驚濤駭浪在眼中翻滾著。爺爺松開手，輕輕閉上了眼睛，此時，我的淚水拼命涌出來，嗒嗒地打在手上，打在柿子上，這個鮮紅的柿子，我感覺到它是那么沉重，望著爺爺慘白的臉，我默念：“會的，我會好好讀書！”柿子又熟了，那一個個鮮紅的柿子又喚起我深深的思念。

　　柿子的鮮紅越來越濃，正如爺爺那熱烈的愛在風中搖曳！

那一次我流淚了作文13

　　眼淚，是人類感情最真摯的表現(xiàn)。一個人，也許可以在言辭、裝扮、舉止甚至相貌上騙過別人，但是，唯獨眼淚騙不了別人，也騙不了自己。眼淚表達著人們的多種感情，歡樂、痛苦、悲傷、憂愁、激動……

　　走馬觀花的翻閱我的記憶，似乎沒有什么讓我流淚的地方，因為“男兒有淚不輕彈”呀！再仔細的查找一番，還真找到了我流淚的一段：

　　那是一個晴朗的上午，全校師生聚集到操場上，等待一場特殊的演講，演講題目是“百善孝為先”。聽說演講的人是一位很有名的演講家，他到哪里演講，就能讓那里泣不成聲，我不屑的對他的能力表示懷疑。

　　百善孝為先，可又有誰能真正的做到呢？

　　演講開始了，演講者讓我們每個人仔細地觀察身旁的父母，不要放過任何的細節(jié)。我照他說的做了，我首先看了看媽媽的頭，媽媽的'兩鬢已經(jīng)長了幾根銀發(fā)；我又看了看媽媽的臉，媽媽的眼角已經(jīng)添了些許皺紋；我再看看媽媽的手，媽媽的手指已經(jīng)不再那么纖細。天哪！媽媽才三十多歲呀！

　　我不禁思緒萬千，浮想聯(lián)翩。我仿佛看到每天清晨媽媽在廚房里忙碌的身影，我仿佛看到冬天的晚上媽媽在燈下織毛衣時專注的神情，我仿佛看到媽媽當年因勞累而患上肺炎時虛弱的樣子……臺上播放著感人的音樂、說著感人的話。我再也忍不住了，我抱住媽媽，淚水止不住的往下流……

　　這時，我看到那些身旁沒有家長的同學，坐在地上黯然神傷，是那么的無助……我的心中一股自豪感油然而生，因為我還擁有母愛。

　　男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處……

那一次我流淚了作文14

　　“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘下緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……

　　回想起那一幕幕，晶瑩的淚水從我的眼角滾落。昨天晚上，我習慣地從枕頭底下拿出日記本，實然間，我感到日記本似乎被人動過。會是誰呢？難道是她？不！她怎么會找到我的日記本？我怎么能懷疑我最愛的人！突然，想起一本書中寫的方法：把一根頭發(fā)絲夾在日記本當中，回來再看。我決定使用這個方法，悄悄地剪下一根頭發(fā)絲，夾在日記本中。

　　第二天，也就是今天，當我再次翻開日記本時，卻驚異地發(fā)現(xiàn)：夾在日記本中的那根頭發(fā)絲消失了。不！這怎么可能！可是，事實就擺在眼前，我最愛的那個人——媽媽，背叛了我。

　　晚飯時，我只顧吃碗里的米飯，連頭也不抬。“嘗嘗我炒的菜吧！”媽媽有些討好似的`說。“哼！”我白了媽媽一眼。“怎么啦？”爸爸關(guān)切地問。我心中滿是委屈，淚水奪眶而出，帶著怨恨問道：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼洠俊奔热淮皯艏堃呀?jīng)被捅破了，爸爸媽媽也不再隱瞞，把話攤開了：“我們是為你好，看看你都和些什么人交往。”“你們……”沒等我說完，爸爸又接著說：“我們只是關(guān)心你而已，沒那么嚴重。”“我也有隱私，我也需要尊重！”我?guī)缀跏呛鸪鰜淼摹！澳阍趺茨苓@樣對爸爸媽媽說話，我已經(jīng)說了，我們是為你好，我們都在為你付出……”爸爸語重心長地說。“為什么？”我吼出了這一聲，就哭著跑回了房間。“嗚嗚……”我倒在床上放聲大哭……

　　我在床上翻來覆去，聽著鬧鐘不緊不慢地走著：“滴答、滴答……”心中滿是委屈和不解，為什么？為什么？為什么……

那一次我流淚了作文15

　　那一次，我流淚了

　　眼淚，它包含了人們千千萬萬種情感：開心，難過，感動，委屈，激動……從小到大，我很少流淚。不管是被老師批評，還是成績不理想，就算親人去世，我也很少流淚。

　　那一次，我哭了，哭得好傷心，好傷心呀！也許是因為我內(nèi)疚，也許是因為我好哭，但是，在我記憶的海洋里，它像一只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著，漂泊著……

　　那天，烈日當空。當我快步回到家時，已是汗流浹背了。還沒來得及擦一把汗，卻發(fā)現(xiàn)表妹正在弄我的筆記本。天哪！那可是同學留給我的紀念品，不能讓它毀于一旦。我大步流星奔過去，一把奪過筆記本，大聲吼道：“你干什么亂翻我的東西？別看你小我就不敢打你！”說著，舉起手假裝打她。她一下子被嚇哭了，邊哭邊跑走了。

　　我還沒打你呢，跑什么？哼，愛哭鬼！

　　傍晚，媽媽回來了，臉色陰沉的嚇人。她一進門，便把我叫出來，怒氣沖沖地說：“你為啥欺負小表妹？”

　　“媽媽，我沒欺負她。”

　　“沒欺負？那她為什么哭得那樣傷心，還一身的泥土？”

　　“我哪知道啊？明明是她弄人家的東西嘛。”我委屈地小聲嘀咕。

　　“你還狡辯，還不認錯。她那么小，還是客人，你不好好待她，還把她推到地上，我怎么生出你這種女兒！”越說越氣憤，竟然一巴掌打在我臉上。

　　立刻，我臉上火辣辣的疼猶如烈火焚燒一般，淚水順著臉頰奔流而下。

　　可我的心比臉更疼。

　　“媽媽，從小到大，你從沒沖我發(fā)過脾氣，更別說打我。現(xiàn)在竟然不問青紅皂白這樣對我，我恨你，我恨你……”我轉(zhuǎn)身沖進房間，留下一臉驚愕的媽媽……

　　后來，媽媽叫我吃飯，我理都不理。緊鎖著房門，躲在被窩里哭泣。只聽到媽媽來來去去的腳步聲和偶爾的.嘆息。

　　四周一片黑暗，如同我的心。

　　第二天，我很晚才起床。在飯桌上，壓著一張顯眼的紙條，上面清楚地寫著：