興趣是甜蜜的牽引作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的興趣是甜蜜的牽引作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

興趣是甜蜜的牽引作文1

　　小時(shí)候，父母的愛(ài)是一種甜蜜的牽引，指引我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我們漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始有了自己的思想、興趣，就成了另一種甜蜜的牽引，指引我們向著神秘的領(lǐng)域探求。

　　從媽媽給我講故事開(kāi)始，到自己讀名著，書(shū)就是一根引線，引燃了我的讀書(shū)生活，貫穿了我長(zhǎng)長(zhǎng)的生活影片。從生動(dòng)有趣的《格林童話》到關(guān)于人性探討的《呼嘯山莊》，書(shū)就是一級(jí)級(jí)階梯，引我一步步往為來(lái)爬去。

　　直到現(xiàn)在，我還習(xí)慣坐在家里最高的臺(tái)階上，捧著一本書(shū)，聞著陽(yáng)臺(tái)飄來(lái)的自然的`味道，看著書(shū)頁(yè)上的“蝌蚪”，手翻過(guò)的每一頁(yè)，都像在撫摸著文字與紙張?zhí)赜械募y理。然后，自己完全沉浸在一個(gè)一個(gè)故事里，像一種特殊的穿越，像到了每一個(gè)故事中，去體會(huì)世態(tài)炎涼或人間真情。閱讀總是牽引我忘卻整個(gè)世界，去到一個(gè)新的世界，去看一個(gè)人積攢多年的感悟。

　　讀書(shū)總是牽引我投入，我在讀書(shū)中，陪英子看了老北京城墻上她童年最后的夕陽(yáng)；陪綠山墻的安妮去改變無(wú)味的生活；陪小王子去尋找，去看屬于他的玫瑰，屬于他的星球；陪大衛(wèi)·科比菲爾經(jīng)歷社會(huì)的種種……

　　每次，書(shū)是我拋下苦惱最好的地方。每每傷心煩悶，我都會(huì)拿起書(shū)到陽(yáng)臺(tái)，更遠(yuǎn)處，天空與人家的屋檐形成了一種和諧的油畫(huà)。我站在天空和屋頂?shù)慕唤纾�就像《飄》的最后一個(gè)場(chǎng)景：斯嘉麗張開(kāi)了臂膀，與身后濃郁如酒的夕陽(yáng)融為一體，在風(fēng)中喊“家，我要回家！一切都會(huì)過(guò)去，明天，明天又會(huì)是新的一天！”每當(dāng)想到這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì)充滿(mǎn)走下去的力量，更加堅(jiān)信：明天，又是新的一天！這個(gè)場(chǎng)景始終在牽引著我拋下過(guò)去，牽引著我走向希望。

　　我在書(shū)的牽引下成長(zhǎng)，通過(guò)不同類(lèi)型的書(shū)了解大千世界，豐富自己的內(nèi)心，充實(shí)自己的生活。

　　讀書(shū)是我的興趣，更是一種甜蜜的牽引，牽引我走向一個(gè)寧?kù)o的世界，一個(gè)心靈靜谷，傾聽(tīng)自己最微弱卻最真實(shí)的聲音。

興趣是甜蜜的牽引作文2

　　漫漫人生征程，時(shí)而勞累，時(shí)而饑渴。坎坷總是雨后春筍般瘋長(zhǎng)，失敗者垂頭喪氣，成功者興高采烈，如含飴般快樂(lè)。而如果透過(guò)欣喜的表面，就會(huì)看見(jiàn)心中那甜蜜的牽引，是它，讓人走向成功。

　　“哎！語(yǔ)文又折了。”我拿著成績(jī)單嘆了口氣，又急又惱，補(bǔ)了那么多課，走遍五湖四海，語(yǔ)文還是那么差。媽媽在一旁也很是著急，想著對(duì)策，“對(duì)了，我聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)，閱讀，也就是多讀書(shū)能提升語(yǔ)文。”有著媽媽眉飛色舞的神情，我不忍拒絕，于是家中多出了一座小山。

　　“先硬著頭皮看吧，不能辜負(fù)期望呀。”于是，我本著應(yīng)付了事的心態(tài)翻開(kāi)了一本書(shū)，卻被書(shū)中美輪美奐的文字天地所深深吸引。于是，那座小山很快便成了坦蕩的大平原，知識(shí)也鉆進(jìn)了我的腦海，而讀書(shū)，漸漸成了習(xí)慣，成了興趣。

　　每天到家第一件事就是洗凈手，總得對(duì)先輩尊敬嘛，而后，便是置身書(shū)海遨游。通過(guò)讀書(shū)，我看遍了五湖四海，看遍了山川景致，有氣勢(shì)雄偉的五岳，有雅興盎然的小山，有直插云霄的高樓大廈，有依山傍水的海濱小城，有歷史悠久的古鎮(zhèn)，有燈紅酒綠的都市。自然景物同樣收入眼底，歡快鳴叫的鹿，蓬勃生長(zhǎng)的花，蒼勁挺拔的樹(shù)，甚至是那微不足道的小草，原來(lái)文學(xué)世界可以讓我目不暇接，自然景觀未身臨其境也能流連忘返。我在文字中沉醉，傾心于那淡雅的墨香。

　　當(dāng)然，除了自然，我也看到了人間真情。孟郊的游子故鄉(xiāng)情，杜甫的豪邁凌云志，蘇軾的閑庭信步游，李清照的相愛(ài)生死別，我從書(shū)中學(xué)會(huì)了許多，它教會(huì)了我彌足珍貴的品質(zhì)，讓我多姿多彩地生活。

　　自從熱愛(ài)上讀書(shū)之后，我的語(yǔ)文也真的.一飛沖天了。首先是寫(xiě)作的突破，而后是閱讀的飛越，我的語(yǔ)文自信心也浮出書(shū)面，好成績(jī)也摘下了面紗。為此，我特地參加了作文比賽，與高手一決雌雄。

　　考場(chǎng)上揮毫擲墨，恣意發(fā)揮，我將多年的積淀一朝盡出，譜出一曲完美華章。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我挺起胸脯，昂起額頭，自豪地立在最高的位置，耀眼的燈光也蓋不過(guò)我的光芒，我終于有了質(zhì)的飛越。開(kāi)心之余，我想起了我的興趣——讀書(shū)，我成功的奠基石，是它，讓我感受甜蜜，收獲成功。

　　歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，我將以快樂(lè)詮釋青春，將以感激傾心讀書(shū)，那甜蜜的牽引，風(fēng)拂過(guò)，意微醺，甘甜蕩心回腸。

興趣是甜蜜的牽引作文3

　　總有一種力量在推我向前，總有一種興趣在引我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　小時(shí)候，我常常坐在門(mén)前的院子里感受迎面吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)。特別是在夏天，一把木椅，一塊西瓜，伴著椅子發(fā)出的“吱吱”聲響，欣賞那滿(mǎn)天繁星——真是好不愜意！

　　又是一個(gè)夜晚，我坐在院落里，昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一顆流星從星空劃過(guò)，留下一道美麗的痕跡。

　　“誒，媽?zhuān)∈遣皇橇餍钦娴目梢栽S愿啊？”我大聲地喊著，立即動(dòng)身進(jìn)了房間從書(shū)柜里翻找著那本前年買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　“怎么，你對(duì)這個(gè)也感興趣？許愿，那是人們美好的幻想。小時(shí)候，你婆婆還經(jīng)常給我講牛郎與織女的故事呢！”媽媽走到我跟前說(shuō)，“那是天上的牛郎星和織女星。”

　　“媽?zhuān)�那你講給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”我捧著那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊翻找一邊央求道。

　　“行吧。傳說(shuō)織女是天上的仙女，牛郎呢則是人間一個(gè)普普通通的窮苦人。一次偶然，仙女下凡來(lái)到湖邊洗澡，卻被牛郎拾去了衣服——”

　　“媽?zhuān)�你看這顆火星漂不漂亮？哇！原來(lái)我們身處的銀河系這么美這么大啊！我真的好想去看看啊……”我打斷媽媽的話，自顧自地說(shuō)著。媽媽看我沉浸在自己的世界里便離開(kāi)去做別的事情了。

　　不知過(guò)了多久，我終于回過(guò)神來(lái)，跑到門(mén)外，指著那滿(mǎn)天的繁星若有所思：長(zhǎng)大后我有機(jī)會(huì)一定去看看！打那以后，每到天氣好的夜晚我都會(huì)坐在院門(mén)口，扇著扇子，聽(tīng)著那“吱吱”聲響，看著那一顆顆像眼睛一般亮的星星，只是手上多了一本書(shū)罷了。

　　漸漸地，我了解了恒星，知道了流星；“遨游”了神秘莫測(cè)的宇宙，“探索”了令人恐懼的`黑洞……這一切的一切無(wú)不增長(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野。

　　還是一天夜晚，我照舊坐在院門(mén)口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看著天上的星星，說(shuō)：“牛郎與織女的故事還聽(tīng)嗎？”

　　“當(dāng)然。”我在空中尋找它們的身影。

　　“之后他們便相愛(ài)了。每天，織女織衣，牛郎下田耕種，日子過(guò)得十分安逸。可好景不長(zhǎng)，王母娘娘知道了這件事，欲將織女強(qiáng)行帶走。牛郎披著牛皮追了上去。但兩人還是被王母娘娘用天河隔開(kāi)了。”

　　現(xiàn)在，我時(shí)常想起這個(gè)故事。在追尋星星的征途中，我的心靈在一點(diǎn)點(diǎn)地被充盈。

　　風(fēng)在“呼呼”地吹著，椅在“吱吱”地響著……

興趣是甜蜜的牽引作文4

　　家中的客廳里掛著一把吉他，已經(jīng)很多年了。

　　小時(shí)候，父親總愛(ài)用那把吉他彈歌給我聽(tīng)，我就坐在一邊，看著爸爸的手熟練地打在琴弦上。有時(shí)也會(huì)自己試著彈，但始終沒(méi)有爸爸那樣熟練。爸爸告訴了我許多與這把吉他有關(guān)的故事，使我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。父親的手雖沒(méi)有我的手白嫩，但我卻覺(jué)得那是雙獨(dú)一無(wú)二的手，他可以彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子，為我撐起一片蔚藍(lán)的.天。

　　也許，是因?yàn)槟前鸭�他中的故事太多了，使我漸漸喜歡上了它。小時(shí)候總愛(ài)做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一大片普羅旺斯，有一個(gè)女孩在普羅旺斯中彈奏著吉他，天空是藍(lán)的；歌聲是美妙的；琴聲是動(dòng)聽(tīng)的…當(dāng)我走進(jìn)她時(shí)，她卻隨風(fēng)飄走了，剩我一人在這花海中，靜靜聆聽(tīng)那回蕩的琴聲。

　　上初中后，在家的日子越來(lái)越少了。一回到家就是寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間又要補(bǔ)課，根本沒(méi)時(shí)間去練習(xí)吉他。時(shí)間久了，似乎已經(jīng)忘記了他的存在，那個(gè)夢(mèng)也被我淡忘了，整個(gè)人似乎麻木了。而爸爸的工作也更忙了，有時(shí)連回家的時(shí)間都沒(méi)有。那把吉他就這樣被遺忘了不知多長(zhǎng)時(shí)間。

　　一次偶然，我在家中收拾東西，翻出來(lái)一張曲譜，那正是爸爸寫(xiě)的曲子。曲譜上面一層灰塵，但字跡仍可以看清楚。我輕哼著那首曲子，小時(shí)候的回憶慢慢出現(xiàn)在了我的眼前，琴聲還是如同從前一樣優(yōu)美，小時(shí)候的夢(mèng)還是一樣美好，一點(diǎn)都沒(méi)變，那片普羅旺斯還是依舊美麗。

　　我走到客廳，摘下那把吉他，似乎已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，琴上有一層厚厚的灰塵，我輕輕撥動(dòng)那琴弦，才知道自己已經(jīng)彈得沒(méi)那么嫻熟了，總覺(jué)得缺少了什么。不一會(huì)兒，父親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，只有真正的了解音樂(lè)，才會(huì)彈出最美妙的曲子。“”真正的了解音樂(lè)……“我低聲喃喃道。爸爸拿起手中的吉他彈奏著，我還是像小時(shí)候一樣坐在他旁邊認(rèn)真聆聽(tīng)，看著他的手熟練地打動(dòng)琴弦……

　　父親手中的琴，牽引我回到了那片普羅旺斯的夢(mèng)。

興趣是甜蜜的牽引作文5

　　興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我?guī)��?lái)了很多，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。

　　閱讀的興趣

　　從小喜愛(ài)閱讀，喜歡看各種各樣的書(shū)。在進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我就叫了同學(xué)們一起踢球。帶球，過(guò)人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞著。終于，球丟了。旁邊的同學(xué)不滿(mǎn)地看著我，揮舞著雙手，示意我傳球。我裝作沒(méi)看到，心想：就你們那水平，還想進(jìn)球？一個(gè)同學(xué)默默來(lái)到我身邊。“足球，是你的興趣嗎？”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的運(yùn)動(dòng)，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。”我好像明白了些什么。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿(mǎn)了甜蜜：這就是配合的樂(lè)趣啊！足球的興趣，牽引著我懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

　　奧數(shù)的興趣

　　喜歡奧數(shù)，于是去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽。筆尖飛快地舞動(dòng)著，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒(méi)有思路啊！我無(wú)奈地放棄，繼續(xù)往下做。這時(shí)，一個(gè)冥冥的聲音傳來(lái)：“奧數(shù)，是你的興趣嗎？”

　　“是啊。”“那你做題就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”于是，我回過(guò)頭開(kāi)始做那道難題。半小時(shí)過(guò)去了，終于解出來(lái)了！雖然最終我沒(méi)有做完試卷，但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數(shù)的興趣，牽引著我勇敢面對(duì)困難。

　　公益的興趣

　　“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”甜美的歌聲傳來(lái)，是一個(gè)年輕的女孩在賣(mài)唱。熱愛(ài)公益的'我不禁湊過(guò)去看。“我的妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她。”我不禁摸了摸本來(lái)想用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)。算了，公益不能只說(shuō)不做，這時(shí)還不捐款，何談對(duì)公益有興趣？我將錢(qián)展開(kāi)，緩緩?fù)度肽季柘渲小��?ài)心緩緩落在募捐箱里，落在女孩的心里。望著女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引著我?guī)椭�他人，關(guān)心他人。

　　除了這些，我還有許多興趣，它們無(wú)一不牽引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什么呢？堅(jiān)持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。

興趣是甜蜜的牽引作文6

　　初春晌午的陽(yáng)光恰如一杯冒著白汽的熱可可，那溫暖的感覺(jué)似乎還伴隨著濃郁的牛奶在杯中慢慢融入的純香，適時(shí)拂過(guò)的微風(fēng)吹進(jìn)了陳設(shè)簡(jiǎn)約的臥房，撥亂了我額前的碎發(fā)，掀起了潔白書(shū)頁(yè)的一角。

　　許是因?yàn)樘煨缘膬?nèi)斂，比起那些熱鬧與繁華，我似乎更喜愛(ài)寧?kù)o與簡(jiǎn)約。沒(méi)理由的沉默寡言與安靜細(xì)膩似乎便造就了我敏感的內(nèi)心，也使沒(méi)有什么特長(zhǎng)的我擁有人生中最大的興趣——閱讀。

　　少時(shí)的我，總感覺(jué)自己與周?chē)�其他�?ài)吵鬧愛(ài)游戲的同伴們像隔了一堵無(wú)形的厚墻一般，我無(wú)法融入他們的世界里，久而久之也習(xí)慣了在不被注意的`角落里獨(dú)自徘徊。直到六歲的生日那天，我擁有了屬于我自己的第一本書(shū)——《安徒生童話》，那本至今都被我留存在書(shū)柜里的書(shū)。似乎是戀人之間的一見(jiàn)鐘情一般，當(dāng)我翻開(kāi)它的第一刻，便喜歡上了它，那些鐫麗的文字，那些精美的插畫(huà)，那一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢瑹o(wú)不讓我為它傾倒，為之動(dòng)容，像是身臨其境一般，我似乎看到了在森林里歡快舞踏的白雪公主，聽(tīng)到了那金絲雀的輕吟淺唱，聞到了精靈仙子變幻出來(lái)的百合的清香……它們就像暗夜里流轉(zhuǎn)的星星，那指明的燈塔，牽引著我開(kāi)啟書(shū)中那讓我不再孤獨(dú)的甜蜜。

　　后來(lái)的我，覺(jué)醒在外國(guó)的名著中，看到了薩爾騰筆下為了希望而不斷成長(zhǎng)的小鹿斑比，聽(tīng)到了它自由在原野上跳躍奔跑的聲音；讀懂了高爾基筆下那凄苦悲涼的《童年》，那在不幸中頑強(qiáng)的阿廖沙的瘦弱地身影；還有柯南、道爾筆下那智慧與勇氣的化身，名偵探福爾摩斯。有了書(shū)的牽引，我變得不再那般格格不入，我也開(kāi)邕嘗試著與他人談?wù)摚�或許是在書(shū)海中暢流得久了，看到了比同齡人更多的人生，我似乎更懂得怎樣聆聽(tīng)他人的心聲，當(dāng)“善解人意”的字眼被安放在身上時(shí)，我知道是它的牽引讓我收獲了友情的甜蜜……

　　現(xiàn)在的我，頗愛(ài)古典名著。“血染紅山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。”縱然金戈鐵馬，半城煙沙，城池如畫(huà)，又有誰(shuí)能明白當(dāng)一代君王在崖邊面對(duì)廣序的天下，當(dāng)他只身一人君臨天下時(shí)，心中還有一抹化不開(kāi)的情愫纏繞，一片氤氳不開(kāi)的紅顏煙云；“匈奴未滅，何以為家？”一代將軍的壯志豪言，當(dāng)他病倒沙場(chǎng)，臥身玉榻時(shí)，面對(duì)百姓天下，他是如何言說(shuō)這樣一番話，是否在最后，“霍去病”三千字被刻在墓碑上時(shí)，他還在想著來(lái)世報(bào)效祖國(guó)。中華上下五千年文化，彌散不開(kāi)的古典風(fēng)華，是它牽引著我，如今在筆下?lián)]灑出的文字，讓我擁有了引以為傲的文，和被贊賞的甜蜜……

　　閱讀的興趣讓我暢游古今中外，收獲感動(dòng)與知識(shí)，帶給我人生路上甜蜜的牽引。

興趣是甜蜜的牽引作文7

　　蓬松的裙擺，優(yōu)雅的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的旋律，牽引著我走進(jìn)一個(gè)甜蜜美好的世界。

　　曾經(jīng)的我總是那樣浮躁，很難靜下心去做好一件事。也許，我與執(zhí)著無(wú)緣，做事我往往半途而廢，從未堅(jiān)持。

　　那日的邂逅，竟是那般的驚艷。一曲輕柔的《天鵝湖》回蕩在大廳之中，一個(gè)個(gè)俏麗的`倩影踏著蓮步，輕移上舞臺(tái)，她們輕輕伸展著雙臂，微踮足尖，輕盈一躍，華麗旋轉(zhuǎn)，素白的裙擺在美腿處微微揚(yáng)起，綻開(kāi)成了一朵素潔純美的花，她們似一只只優(yōu)雅的天鵝，在泛著微波的湖面盡情戲水，又如一朵朵白蓮，綻出最美的風(fēng)姿。

　　我被深深地吸引了，興趣在內(nèi)心滋生，牽引著我，為我浮躁的生活帶去了一絲平靜與安寧。

　　仍記得，我踏入練功房的那一刻，帶著欣喜與期待，在木質(zhì)地板上開(kāi)啟了我的舞蹈之旅。

　　最開(kāi)始注定是要練基本功的，老師教了我們幾個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作，并要求我們不斷地練習(xí)。單調(diào)乏味且?guī)е�酸痛的�?dòng)作，在不斷地重復(fù)中將我本就不多的耐心一點(diǎn)點(diǎn)地消磨。終于，我浮躁的老毛病又犯了，耐著性子勉強(qiáng)地訓(xùn)練著，連最基礎(chǔ)的動(dòng)作都練錯(cuò)了。我又氣又急，不得不靜下心來(lái)仔細(xì)回想老師的動(dòng)作，慢慢地靜下心來(lái)，一次次深呼吸，我又開(kāi)始了單調(diào)的重復(fù)。

　　終于是將那磨人的基本功練好之后，我開(kāi)始將這些動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。我深吸一口氣，踮起足尖，輕輕轉(zhuǎn)起，回憶著老師輕盈跳躍的身影。我鼓足勇氣，輕輕一躍，我在空中劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧。

　　成功了！我的臉上漾起一抹笑意，喜悅?cè)缑垡话呀�著我的心田。在音�?lè)中，我舒展身心，沉浸于舞蹈的世界，興趣似一種甜蜜的牽引，引導(dǎo)著我在藝術(shù)殿堂里暢游。

　　此后，我的世界漸漸改變。生活仿佛浸入了活力與甜蜜，課堂上有我自信響亮的回答，課間有我開(kāi)心爽朗的歡笑，生活中有我熱情友善的身影，在舞蹈的牽引下，我的生活豐富美好起來(lái)。

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。舞蹈引領(lǐng)我步入五彩斑斕的世界！

興趣是甜蜜的牽引作文8

　　興趣，是一種甜蜜的牽引，有了興趣，潛意識(shí)里便有了一種神秘的力量在引導(dǎo)著你，讓你不斷前行，讓你不斷收獲。——題記

　　那是快要上學(xué)的年紀(jì)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，寫(xiě)字，習(xí)慣了整日整日玩的我當(dāng)然是不適應(yīng)的，開(kāi)始是反抗，爾后又是妥協(xié)，偶然聽(tīng)媽媽講童話故事，我便被深深吸引住，童話也成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)童話書(shū)中精美的插畫(huà)，我愛(ài)童話書(shū)中那扣人心弦的故事，我也愛(ài)上了童話書(shū)中那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的文字，雖不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是媽媽講給我聽(tīng)，心中卻溢滿(mǎn)了喜悅。興趣，給我?guī)��?lái)生活的樂(lè)趣。

　　上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字以有些多，時(shí)常引來(lái)同學(xué)們的羨慕，便有一種小小的滿(mǎn)足與自豪感。那時(shí)，我依然愛(ài)童話，也嘗試過(guò)寫(xiě)童話故事。那時(shí)記錄下的一個(gè)個(gè)扭曲的文字在現(xiàn)在看來(lái)是滑稽的，那時(shí)卻是一種莫大的幸福。因?yàn)閻?ài)童話，我在漸漸用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己心中的小小喜悅。興趣，給我?guī)��?lái)探究的動(dòng)力。

　　年紀(jì)漸大了，三，四年級(jí)，因?yàn)閻?ài)童話，我也無(wú)理由地愛(ài)上寫(xiě)作，潛意識(shí)里，這種興趣轉(zhuǎn)化為了我的理想——當(dāng)一位作家。那時(shí)，我的作文還不錯(cuò)，但時(shí)常參雜著種種幻想。受小學(xué)老師的影響，我開(kāi)始向文學(xué)作品探尋，利用課余時(shí)間，我讀完了一本有一本的書(shū)，厚厚重重的書(shū)籍，成了我的`珍寶。一次又一次的寫(xiě)作，驀地，我發(fā)現(xiàn)我的作文少了幾分幻想，多了幾分真情；少了幾分天真，多了幾分成熟。我也開(kāi)始了我的“作家夢(mèng)”。而今，望著安靜一次又一次被印在試卷上的作文，心中溢滿(mǎn)了喜悅。在楚才作文競(jìng)賽過(guò)后，望著自己用汗水換來(lái)的證書(shū)，心里一陣激動(dòng)。興趣，帶給了我成功的喜悅。

　　由于喜愛(ài)童話到喜愛(ài)書(shū)籍，從懵懂無(wú)知到逐漸成熟，一切又一切，最終還是要?dú)w根到當(dāng)初由一個(gè)故事而產(chǎn)生的興趣——我快樂(lè)地愛(ài)上童話，快樂(lè)地愛(ài)上書(shū)籍，快樂(lè)地愛(ài)上寫(xiě)作；快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地收獲。望著自己的寫(xiě)作成果，總有一份天在心中蕩漾，久久的……

　　興趣，是人生最好的老師，它啟蒙你向未來(lái)探尋，它引導(dǎo)你向未來(lái)邁進(jìn)，它伴隨你收獲成功的喜悅，讓你快樂(lè)地成長(zhǎng)！

興趣是甜蜜的牽引作文9

　　看,是誰(shuí)在高仰著頭,熟練地彈著琴?是的,就是我!什么?你問(wèn)我為什么這么自信?我告訴你哦!是因?yàn)閬?lái)源于我的興趣.是的,因?yàn)榕d趣,是一種甜蜜的牽引.

　　兒時(shí),只知游戲與電視是我的一角,常常陪伴他們?nèi)肓艘?夜晚的一天,我坐在沙發(fā)上,突然看到了朗朗,我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)他,只知道他的音樂(lè)把我?guī)�入了幻�?一會(huì)兒是澎湃的大海面,一會(huì)兒是仙女所在的仙境,一會(huì)兒是……那時(shí),小小的我迷上了鋼琴,我不分白天和黑夜地彈著,有苦也有累,我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的地步,吃飯都想著鋼琴的曲子,終于在學(xué)校的演奏會(huì)上,我演奏了我最?lèi)?ài)的《藍(lán)色的多瑙河》,演奏完畢,全場(chǎng)掌聲、歡呼聲一片,我成為全校的小明星……

　　從此,我的生活離不開(kāi)鋼琴的陪伴,它讓我嘗到生活的甘甜,而這正是興趣所致.興趣,真是一種甜蜜的牽引!我始終堅(jiān)持著我的真理:我要一直練,不論白天和黑夜,直到我成為了第二個(gè)朗朗.

　　功夫不負(fù)有心人,我終于得到了回報(bào):四年級(jí)的一個(gè)冬天,我裹著棉衣,跟著媽媽來(lái)到了武漢音樂(lè)學(xué)院考8級(jí).我坐在剛化雪的草地上,任雪水穿過(guò)我的衣服,我閉上眼,抬起頭,想像朗朗彈琴的模樣,腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活,我甜蜜的笑了,那是件能讓我嘗到甘甜的事,是因?yàn)榕d趣所致.我進(jìn)了考場(chǎng),脫下衣服,放下長(zhǎng)長(zhǎng)的'拖地裙,站在燈光下,我又一次閉上眼,好像感受到朗朗那天演奏的情景,我走過(guò)去,和朗朗一樣的動(dòng)作,鞠躬,上琴椅,雙手開(kāi)始了和朗朗一樣飛快的節(jié)奏.最后,考室里,教官掌聲響起,我知道,我成功了,只因?yàn)榕d趣.

　　那腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活,我甜蜜地笑了,那是件能讓我嘗到甘甜的事,是因?yàn)榕d趣所致.興趣是我的導(dǎo)師,它牽引著我前進(jìn),指引著我探索,引領(lǐng)著我去收獲成功.因?yàn)橛辛伺d趣的牽引,我的生活才更幸福、愉悅……興趣,是一種甜蜜的牽引!

　　她高仰著頭,雙手熟練地在琴鍵上飛舞,她已過(guò)8級(jí),也已過(guò)10級(jí),她是那么的自信,那么的堅(jiān)定……她就是我,自信與成功都源于我的興趣.

興趣是甜蜜的牽引作文10

　　我喜歡“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，我亦喜歡“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的高潔。所以，爬山以獨(dú)特的魅力，一步步地牽引著我，甜蜜而又深刻。

　　揣著激動(dòng)，我第一次踏上了征山的旅程。來(lái)到山腳下，抬頭望向這座高山，心里越發(fā)地澎湃，越發(fā)地想要征服這座高山。“必勝！”我給自己加油打氣。

　　我愉快地哼著調(diào)兒，踏著輕快的步伐向山頂進(jìn)發(fā)。可是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。隨著時(shí)間地“滴答”流逝，我的呼吸在加重，步伐也慢了下來(lái)，腳似粘在了地上，額頭上的汗珠也順著臉頰滴了下來(lái)。

　　我一時(shí)竟不知是堅(jiān)持還是放棄，抬頭望了望那高聳的山，心中五味雜陳。“放棄吧，以后還有的是機(jī)會(huì)。”我在心中默默安慰自己。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉與修整，我再一次挑戰(zhàn)這座山。壓下心中的躁動(dòng)，帶著一份自信與從容輕裝上陣。

　　用石頭鋪成的蜿蜒山道，拾級(jí)而上，穿梭在茂盛的樹(shù)林下，耳聞小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的和鳴，映入眼簾的是一片明艷的世界。小草返青，嫩嫩的，綠綠的，朝氣蓬勃。綠樹(shù)吐芽，在陽(yáng)光的映襯下綠得發(fā)亮，亮得直逼你眼。

　　輕盈的步伐越發(fā)沉重，平緩的.呼吸越發(fā)急促，晶瑩的汗珠從額前墜落，在炎陽(yáng)炙烤的大地上瞬間烘干化作一絲輕言，殆盡。

　　這時(shí)的我很想就此放棄，前不望山頂后不望山腳，最后一跺腳一咬牙，堅(jiān)持一下，不能將之前的汗水白流了。

　　終于，皇天不負(fù)有心人！我靜靜地欣賞周?chē)�美麗的景色，煞是好看。遠(yuǎn)處的天空云蒸霞蔚，落日從晚霞的邊沿和縫隙射出萬(wàn)道金色光芒，絢麗無(wú)比，夕陽(yáng)籠罩下的小城全景盡收眼底，道路從橫交錯(cuò)，綠毯似的田園溝壑和炊煙裊裊的村莊都批上了一層銀紗。

　　我想我如果在那時(shí)半途而廢，我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。就會(huì)成為我人生中的一大憾事。此時(shí)，我想起一句話：堅(jiān)持就是勝利。

　　爬山，給予我一份堅(jiān)持，給予我一份甜蜜。興趣，是一種甜蜜的牽引。

興趣是甜蜜的牽引作文11

　　斜陽(yáng)的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書(shū)，靜立樹(shù)下，一人，一書(shū)，一世界。

　　小時(shí)，經(jīng)歷了一天的疲倦之后，媽媽總會(huì)坐在床邊，給我講一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽(tīng)之后，方才能安然入眠。自此，我便對(duì)媽媽手中的“珍寶”產(chǎn)生了極大的興趣。

　　往后，只要一有閑暇，我便會(huì)翻開(kāi)一本本心儀的書(shū)，在興趣的牽引下，一步步走入閱讀的殿堂。

　　記憶中，我閱讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。

　　翻開(kāi)精致的封皮，很快，我深深沉浸在閱讀的'世界。兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，樂(lè)觀淳樸的小茨岡……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，鮮明地展現(xiàn)在我的眼前。在這里，善與惡，美與丑，一切都被描摹得淋漓盡致，當(dāng)時(shí)的我，也隨著主人公的跌宕生平而唏噓不已。回首作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一種前所未有的感嘆不禁浮上心頭：人生，不可無(wú)挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎著站立，讓他不斷向前奮進(jìn)，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！

　　第一次，我從閱讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。

　　歲月無(wú)痕，我漫步于書(shū)林之中，徜徉著，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長(zhǎng)之后，興趣引領(lǐng)我迷上了閱讀宋詞。

　　在這里，宛若一派新天地。

　　“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”岳飛這位抗金英雄，他的滿(mǎn)懷憤慨，他的碧血丹心，他的錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我?guī)�入了那個(gè)金戈鐵馬的年代。這豪情，誰(shuí)可比擬？

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”紅塵紫陌，惟情締結(jié)。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴說(shuō)？

　　點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在宋詞之天地，我流連于刻骨的柔情，我駐足于沖天的豪情，我留戀于錯(cuò)落句式。我在閱讀中體驗(yàn)了宋詞的獨(dú)特意韻，充分感受中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。內(nèi)心的欣喜與熱愛(ài)，難以用片言只語(yǔ)表述。

　　壯哉，豪情滿(mǎn)懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進(jìn)了多少步伐……

　　是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的云，簇?fù)砩狭艘槐痰默幪欤�靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書(shū)，一人，一書(shū)，一世界……

興趣是甜蜜的牽引作文12

　　看，是誰(shuí)在高仰著頭，熟練地彈著琴？是的，就是我！什么？你問(wèn)我為什么這么自信？我告訴你哦！是因?yàn)閬?lái)源于我的興趣。是的，因?yàn)榕d趣，是一種甜蜜的牽引。

　　兒時(shí)，只知游戲與電視是我的一角，常常陪伴他們?nèi)肓艘埂Ｒ雇淼囊惶欤�我坐在沙發(fā)上，突然看到了朗朗，我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)他，只知道他的音樂(lè)把我?guī)�入了幻境，一�?huì)兒是澎湃的大海面，一會(huì)兒是仙女所在的仙境，一會(huì)兒是……那時(shí)，小小的我迷上了鋼琴，我不分白天和黑夜地彈著，有苦也有累，我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的地步，吃飯都想著鋼琴的曲子，終于在學(xué)校的.演奏會(huì)上，我演奏了我最?lèi)?ài)的《藍(lán)色的多瑙河》，演奏完畢，全場(chǎng)掌聲、歡呼聲一片，我成為全校的小明星……

　　從此，我的生活離不開(kāi)鋼琴的陪伴，它讓我嘗到生活的甘甜，而這正是興趣所致。興趣，真是一種甜蜜的牽引！我始終堅(jiān)持著我的真理：我要一直練，不論白天和黑夜，直到我成為了第二個(gè)朗朗。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于得到了回報(bào)：四年級(jí)的一個(gè)冬天，我裹著棉衣，跟著媽媽來(lái)到了武漢音樂(lè)學(xué)院考8級(jí)。我坐在剛化雪的草地上，任雪水穿過(guò)我的衣服，我閉上眼，抬起頭，想像朗朗彈琴的模樣，腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活，我甜蜜的笑了，那是件能讓我嘗到甘甜的事，是因?yàn)榕d趣所致。我進(jìn)了考場(chǎng)，脫下衣服，放下長(zhǎng)長(zhǎng)的拖地裙，站在燈光下，我又一次閉上眼，好像感受到朗朗那天演奏的情景，我走過(guò)去，和朗朗一樣的動(dòng)作，鞠躬，上琴椅，雙手開(kāi)始了和朗朗一樣飛快的節(jié)奏。最后，考室里，教官掌聲響起，我知道，我成功了，只因?yàn)榕d趣。

　　那腦海里還出現(xiàn)了只有鋼琴的生活，我甜蜜地笑了，那是件能讓我嘗到甘甜的事，是因?yàn)榕d趣所致。興趣是我的導(dǎo)師，它牽引著我前進(jìn)，指引著我探索，引領(lǐng)著我去收獲成功。因?yàn)橛辛伺d趣的牽引，我的生活才更幸福、愉悅……興趣，是一種甜蜜的牽引！

　　她高仰著頭，雙手熟練地在琴鍵上飛舞，她已過(guò)8級(jí)，也已過(guò)10級(jí)，她是那么的自信，那么的堅(jiān)定……她就是我，自信與成功都源于我的興趣。

興趣是甜蜜的牽引作文13

　　興趣是最好的伙伴。

　　——題記

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。”法國(guó)的居里夫人也曾說(shuō)過(guò)：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。”

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。

　　我愛(ài)書(shū)。不僅因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”還因?yàn)樗�所包含的哲理深深地感�?dòng)了我們。讀魯迅的《孔乙己》，我們隨著情節(jié)的一波三折而驚嘆，同時(shí)也為孔乙己凄慘的遭遇而感到難過(guò)；讀曹文軒的《青銅葵花》，我們能感受到兄妹之間濃濃的`親情，就如一杯溫?zé)岬男撵`雞湯在心間漫灑；讀高爾基的《海燕》，我們仿佛像海燕一樣，沖向遼闊無(wú)垠的天空，去尋找自己的未來(lái)。

　　書(shū)好比是我人生道路上第三個(gè)啟蒙老師。她指引我方向，照亮回家的路。當(dāng)然，生活不該都是被密密麻麻的鋪成的。偶爾，也要來(lái)點(diǎn)與眾不同的“調(diào)味劑“——音樂(lè)。

　　我愛(ài)音樂(lè)。雖然我聽(tīng)不懂有潮流節(jié)奏感的嘻哈，也看不懂在琴譜上跳躍的“do、re、mi”。但我就是如此的癡迷音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。

　　無(wú)事的時(shí)候，我沉浸于音樂(lè)。聽(tīng)到《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖……”這熟悉的旋律，卻不得不令我思索：在我的人生中恐怕沒(méi)有這闖一闖的自信，也沒(méi)有奔跑的方向，奔向什么地方，我自己也不知道。在茫茫的人生路上，我迷失了方向，奔跑的方向，我無(wú)從得知。只是，音樂(lè)讓我陶醉。陶醉于內(nèi)心萌發(fā)的真實(shí)情感中。或許有一天，我會(huì)奔跑，在人生路上追逐，闖出我自己的個(gè)性。

　　音樂(lè)會(huì)我經(jīng)常聽(tīng)，那充滿(mǎn)意味的前奏總會(huì)讓我想起些什么。富有節(jié)奏感的音符傳到心里，我想起了這樣一句話：沉沉的黑夜是白天的前奏。很形象的一句話，音樂(lè)的前奏讓我充滿(mǎn)耐心地去接觸音樂(lè)的內(nèi)容。走過(guò)黑夜，拉開(kāi)白天的帷幕。音樂(lè)讓我想起某次噩夢(mèng)中的掙扎，聽(tīng)著音樂(lè)，音符掀起了我的記憶。現(xiàn)在很安靜，我飄蕩在記憶的海洋里，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的拼搏，那只屬于一種前奏，也都屬于前奏。

　　只有選擇了自己喜歡的事業(yè)，我們才會(huì)有種神圣的責(zé)任感在心中激蕩，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔甚至不顧一切地為之奮斗和拼搏，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生最大的價(jià)值。

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。

興趣是甜蜜的牽引作文14

　　別人總說(shuō)物理難,這讓我感到不可思議.在我眼中物理是簡(jiǎn)單易學(xué)的,也是妙趣橫生的.

　　其實(shí)在上八年級(jí)之前,我就對(duì)物理這一方面的知識(shí)很感興趣.小學(xué)時(shí),物理這一概念對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn),有一天,我在書(shū)上讀到一個(gè)問(wèn)題:下雪天冷還是化雪天冷?那時(shí),在我心中,雪就是寒冷的代名詞,我想,這還用問(wèn)嗎,當(dāng)然是下雪天冷了,結(jié)果看下來(lái),讓我大吃一驚,事實(shí)竟然是化雪天冷,而且道理讓我心服口服:化雪時(shí)要吸收空氣中的熱量.在好奇心的驅(qū)使下,我又繼續(xù)往下看,又一個(gè)令我瞠目結(jié)舌的問(wèn)題跳入了我的眼睛——夏天賣(mài)冰棍時(shí)為什么要在上面加一層棉被?我心想,冬天,我們蓋上棉被不是讓我們暖和嗎?夏天那么熱,怎么要給冰糕蓋上棉被?那不是冰糕很快就被暖化了嗎?我又仔細(xì)想想以往買(mǎi)冰糕時(shí)的情形,冰糕箱上確實(shí)是都蓋有一層棉被的,我急切地想要弄個(gè)明白,原來(lái)是要把外面的'熱空氣隔絕.太有趣了!

　　我再繼續(xù)往后看,每一個(gè)問(wèn)題都讓我眼睛瞪得圓圓的,嘴巴張的大大的.最后當(dāng)我把書(shū)合上時(shí),看到了封面上的兩個(gè)字:物理.什么是物理?物理是什么?問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō)等到我上初中時(shí)就明白了,從那時(shí)起,我就對(duì)物理這一“東西”產(chǎn)生了濃厚的興趣,也對(duì)初中生活充滿(mǎn)了向往.

　　現(xiàn)在,我終于上了初中,升入了八年級(jí),終于學(xué)到了物理.物理有趣,教我們物理的老師更有趣.從物理老師走進(jìn)教室的那一刻,我就深深地喜歡上了這個(gè)風(fēng)趣幽默的老師.聽(tīng)著他滑稽可笑的話語(yǔ),看著一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,往往死氣沉沉的下午第一節(jié)課活躍生動(dòng).

　　于是我對(duì)物理這一學(xué)科愈加充滿(mǎn)興趣,因?yàn)橛辛伺d趣,我上課精神百倍,周日回家還要自己一遍又一遍地演示課本上的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn).

　　雖然現(xiàn)在我還是剛剛學(xué)習(xí)物理,但是我相信在興趣這一老師的引導(dǎo)之下,我會(huì)走進(jìn)感知另一個(gè)奇妙的世界.同時(shí)我相信我的物理這一學(xué)科的成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好.

興趣是甜蜜的牽引作文15

　　興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。約翰·戈登中學(xué)畢業(yè)后考上了牛津大學(xué)古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)，但他的興趣在生物學(xué)，于是他—次次向校方提的入夢(mèng)寐以求的動(dòng)物學(xué)系。

　　20xx年他獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，在接受記者采訪時(shí)，他說(shuō)： "腦海里常常出現(xiàn)那一千只毛毛蟲(chóng)的惜景，那是件能讓我嘗到甘甜的'事情，因?yàn)槭桥d趣所致。興趣，是一種甜蜜的牽引。"約翰·戈登用自身的經(jīng)歷告訴我們，興趣是一種甜蜜的牽引，它為成長(zhǎng)提供正能量，促使我們一步步走向成功，品嘗幸福。想起剛進(jìn)初中時(shí)的我，翻來(lái)嶄新的地理課本，我立即被里面的萬(wàn)象所吸引住了：“岸芷汀蘭，錦鱗游泳”的春色，“垂緌飲清露，流響出疏桐”的夏日，“碧云天，黃葉地”的秋景，“寒沙梅影路，微雪酒香村”的冬韻……這勾起了我的好奇心，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著地理，感覺(jué)到地理給我?guī)��?lái)的眼界是不一樣的，我開(kāi)始喜歡這地球，喜歡上這個(gè)世界的各個(gè)角落。

　　正因?yàn)槲胰绱藷釔?ài)地理，所以在舉行地理繪圖比賽是，才榮獲地理繪圖一等獎(jiǎng)。相反，沒(méi)有這種甜蜜的牽引，則很難采擷到成功的果實(shí)。 達(dá)爾文對(duì)神學(xué)本沒(méi)有絲毫興趣，但父親為阻止他”游手好閑、不務(wù)正業(yè)"，將他送到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)，希望他將來(lái)成為一位"尊貴的牧師"。由于對(duì)神學(xué)沒(méi)有任何興趣，品嘗不到絲毫的愉悅感，在劍橋期間，達(dá)爾文竟背著父親，完全放棄了對(duì)神學(xué)的學(xué)習(xí)。缺乏興趣，自然不能體味到其中的甜蜜，放棄或逃離已是必然，與成功自然背道而馳。

　　興趣是一種甜蜜的牽引，學(xué)習(xí)中，我們要在它的牽引下，探索新知，有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹(shù)，進(jìn)而摘取成功的果實(shí)，品嘗愉悅與幸福。

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