[優]少年不識愁滋味作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的少年不識愁滋味作文，歡迎大家分享。

少年不識愁滋味作文1

　　小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛；小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長。

　　是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫，童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。

　　現在的我們也真是苦，雖說生活環境，生活條件比父母當時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學習上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢？

　　想想當時父母的.童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學習的好壞，一起讀書、玩的同學學習都一般般，復試班教學，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。

　　上、下學可以在路上摘摘野果，采采野花，到農民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……

　　少年不知愁滋味，但現在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務事，有時動不動就說：‘你們現在的小孩真幸福，不用干家務事，我們像你們這么大時候晚上8：00還在田里種田，還在……

少年不識愁滋味作文2

　　偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”而我，現在就已覺識盡了愁滋味。

　　自從上了初中，學習，就成了我犯愁的第一對象。不知怎么回事，感覺學習一些數理化的內容就會覺得力不從心，遇到一些要動腦筋的題目就要犯愁。以前學不好的科目照樣差下去，學得好的科目也大不如從前。以前，學習對我來說應該時間挺輕松的事，可是現在，卻成了一種負擔，不論我怎么努力，學習成績都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學、數學的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰心驚，所以，這學習，真是讓我傷透了腦筋啊。

　　我和我弟弟的`關系，可以說一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個人一見面，就少不了吵架。有時候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時候也會吵大，甚至幾天幾夜都不會說話，連吃飯都要等對方吃完了再吃。其實我也不想這樣，可是好強心又讓我沒有勇氣去主動道歉。同個媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認錯。所以，一直僵持到現在。這姐弟關系，讓我愁啊！

　　讓我發愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡啊！所以說，我這小少年，識盡了愁滋味。

少年不識愁滋味作文3

　　少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋�！�—題記

　　“少年不識愁滋味”?愁，對于我來說是一個復雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。

　　“我是一個快樂的孩子!”我經常天真的對自己說。但現實中的我，并不快樂。

　　我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們并不快樂，而且有一點不知名的滋味，是多愁善感嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。我們每天有許多作業要做，看到老師布置的一黑板作業，我的腦袋里會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。我們每天的作業，最晚會寫到12點!嘴邊流起哈喇子，也得把作業寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。作業的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒用的都讓我們學?我們就是學習的.機器嗎?這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。每次考試，都有很大的負擔：同學們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務，飯來張口，衣來伸手，這是我們向往的生活嗎?

　　同學們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學習，不要怪上天，我們的人生就是用來奮斗的!

少年不識愁滋味作文4

　　倚在門外，一向都無所謂的她——終于落淚了。一直為無謂的愁所流淚的眼睛，終于可以真正地宣泄擠壓許久的情感了……

　　三點一線的生活，黑暗的世界，無聊的學習……她覺得一切都是那么壓抑。作業很多，煩惱很多，唯一沒有的就是快樂。她已經不再是從前那個快樂的女生了，那個把她喚作女兒的人懂嗎？她懂得一遍又一遍的嘮叨逼得女兒心煩意亂嗎？她懂得有時候即使女兒努力了很多也得不到滿意的成果嗎？女兒突然覺得很迷惘，很孤單，淚水肆意流淌……

　　“為什么考成這樣！”母親對著她大聲吼叫。她再也無法克制了：“你知不知道我已經很努力了！你只知道分數，根本就不知道我有多委屈！”“啪”的一聲，門重重地關上了。門外的母親呆呆地佇立著。女兒把頭蒙在被子里，帶著淚痕，進入了夢鄉。她不知道，門外的母親正在焦急地守候，痛斥自己的'過失……

　　夜晚，母親沒睡她輕手輕腳地走進女兒的臥室，輕輕地幫女兒蓋好被子，擦去淚痕，她捧著女兒的相片，花一般綻放的笑容，到底已經多久沒有看到？女兒的愁苦，便是她日復一日的愁容……

　　女兒還是醒了，她還是看到了那個憔悴的婦人，靜靜地守在床邊。她應該恨這個女人，是“母親”讓她沒有了歡樂，整日提心吊膽�？墒谴丝虨槭裁此�的心突然縮緊了呢？是因為看到了母親那張因勞累過度而布滿皺紋的面容？她不想再看，怕自己的恨意減少幾分……不知過了多久，母親走了，去準備早餐。她第一次有想看看母親的沖動，輕輕地下了床，倚在門外。她看見，看見母親如雨般的汗珠濕了全身，她看見油煙讓母親嗆得直咳嗽，她看見母親在廚房里，憔悴的面容，她看見母親那顆隱藏在堅韌外表下愁苦的心！母親……

　　她奔出房門，開始悔恨，原來自己竟是如此幼稚，將自己的“痛苦”歸咎于母親；她發現原來自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母親！

　　少年不識愁滋味，可憐天下父母心。

少年不識愁滋味作文5

　　我在電腦上緩緩的打出一個“愁”字，思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。

　　每次放學后，老師都會給我們布置作業回家寫，一個老師布置一點，各科老師加起來布置的作業可以讓你無法睡一個好覺了。特別是面對著自己不會寫的題目時，看著墻上的鬧鐘時間一點點的流逝，腦中一點思緒也沒有。雙手無力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未來。

　　以自己這樣的學習情況下去，只會越學越差，只能找點方法來改正。那時候第一想法就是找父母輔導功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機拍題軟件了，有不明白的地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評講的時候再認真聽吧，或者詢問成績好的同學。

　　小時候每天腦子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等問題，一點也感受不到什么叫愁，只關心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說“小孩子是最無憂無慮的時候，盡管快樂的成長，憂愁就留給成年人吧�！笔獠恢�，上學后，原來的少年們也有了少年愁。

　　太過懂事的孩子很令人心疼，承擔的.憂愁也比同齡的孩子要多，小小年紀就感受到了“壓迫”的感覺，那是種什么感受。

　　每次聽見父母吵架的時候，我都會思考為什么自己不能替他們分擔一些，讓他們也可以每天帶著好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什么，報答他們對我們的養育之恩。

　　很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》，里面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞說愁”。原本沒有愁的少年，為了自己想做的事情，也要添加憂愁�，F在不也是一樣嗎？

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