回憶的作文(經(jīng)典)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶的作文1

　　我的童年是開(kāi)心的，是快樂(lè)的，是刺激的。

　　就拿刺激來(lái)說(shuō)吧。在六歲那年的夏季，父親母親都睡午覺(jué)了。唯獨(dú)我在自己的房間里玩耍，玩著玩著，我覺(jué)得太無(wú)聊了，一點(diǎn)兒都不刺激。就隨手拋下玩具，跑到院子里，尋找刺激的東西。忽然，我看見(jiàn)院子里的荔枝樹(shù)上有一顆大大的荔枝，嘴頓時(shí)饞饞的`。便想爬到樹(shù)上去摘。我跑回家中，幫來(lái)了凳子。放在樹(shù)底下，我踩了上去，然后用手去夠荔枝，這是還差一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：要不爬到數(shù)上去摘，反正在樹(shù)上也可以乘涼。我便兩手抱著樹(shù)，拼命的向上爬。終于“功夫不負(fù)有心人”我怕了上去，輕而易舉的把那顆荔枝摘了下來(lái)。可惜好景不長(zhǎng)，我才剛想坐在樹(shù)枝上好好品嘗荔枝時(shí)，感覺(jué)有些搖搖晃晃的，還聽(tīng)到有“咔，咔”的聲音。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就掉在了地上。像一只烏龜一樣，四腳朝天。父親母親聽(tīng)到了響聲，急忙跑到院子里。看見(jiàn)四腳朝天的我。連忙把我抱起來(lái)，尋問(wèn)道：“你怎么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？”我一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)交代了出來(lái)。父親母親聽(tīng)后，捧腹大笑，變笑還邊說(shuō)：”真是豆腐掉進(jìn)了灰里——吹也不是，打也不是。”我聽(tīng)后，也傻乎乎地跟著笑了起來(lái)。

　　是啊，每個(gè)人的童年都有一兩則小故事。但是，在簡(jiǎn)單的小故事里面卻有著我們的童年回憶，有著我們生命中最美好的一段回憶，有著我們天真爛漫的笑臉。這些故事，在我們的青春紀(jì)念冊(cè)里，天上了絢麗的一筆。

回憶的作文2

　　無(wú)意間翻開(kāi)相冊(cè)；無(wú)意間看到了我們那天真的笑臉；無(wú)意間感覺(jué)，五一班的親切。想想到中學(xué)半學(xué)期了，一切一切都變了，陌生的人、陌生的事物、陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境、陌生的水泥路一切的一切都是陌生。我無(wú)法進(jìn)入這個(gè)陌生花園，雖然很美，但腳步卻邁不進(jìn)去。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看到了那時(shí)我們爬山的樂(lè)趣，那最快樂(lè)的笑，那么自由的笑；看到了我和好朋友的友誼；看到了我們?cè)诖蠓鹎暗耐�風(fēng)我流下了淚，想想我們?cè)谖逡话嗟呐笥褌儯�想想我們�(cè)谖逡话嗟男δ槪�在五一班的放肆：放假了，嘴上說(shuō)幫班級(jí)打掃衛(wèi)生，等老師一走，我們放下那拖把，開(kāi)始打鬧起來(lái)，女生給男生講起了1+1這種低智商的問(wèn)題，說(shuō)起了憫農(nóng)的古詩(shī)，念起了apple這個(gè)幼稚園就學(xué)過(guò)的單詞，但這樣的純真不正是我們的個(gè)性嗎？那時(shí)候的`我們會(huì)創(chuàng)造出不一樣的游戲，會(huì)創(chuàng)造出屬于我們的樂(lè)趣。

　　而現(xiàn)在，我們只能隔著窗看著外面的風(fēng)景，要面對(duì)的只是書(shū)本和筆，我們不能有任何想法，只能想一個(gè)木偶一樣，任人擺弄，那些獨(dú)特的夢(mèng)，只能自己回味。

　　真的好想回到五一班，回到那最親切的教室，面對(duì)著那些知心朋友，訴說(shuō)著自己的苦，分享著那最快樂(lè)的事，和那些兄弟姐妹們一起加油！！

　　這真是最美的夢(mèng)，但會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我不敢想、不敢回到現(xiàn)實(shí)，真想說(shuō)一句：“五一班的朋友們，你們好嗎？”

　　繼續(xù)夢(mèng)著，終究只能回憶，回不去的，那就讓我們的友誼天長(zhǎng)地久吧！希望我們的友誼永不枯萎！

回憶的作文3

　　高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我還時(shí)常懷念著媽媽。但我不知道媽媽是否還會(huì)像牽掛著一個(gè)不懂事的小女孩，但那種牽掛，深深的埋藏在我的心底里，不時(shí)的發(fā)光，發(fā)亮。使我的心底里感到陣陣的溫暖。

　　我是在幼兒園的時(shí)候開(kāi)始調(diào)皮的。當(dāng)時(shí)我很小，很天真，也是幼兒園里的孩子王，經(jīng)常帶著所有小朋友一起惡作劇。我不知道這樣會(huì)給我和我的父母帶來(lái)什么后果，只是很喜歡玩而已。每次看到其他的小女孩穿著漂亮的衣服在大街上牽著媽媽們的，感受過(guò)滄桑的手時(shí)。我何曾牽過(guò)他的手？只是向前奔跑，媽媽一直在后面追。每個(gè)人都看著我說(shuō)，這孩子，長(zhǎng)大了會(huì)是怎么樣的一個(gè)瘋丫頭呢？

　　長(zhǎng)大了后，我慢慢理解了某些道理。感覺(jué)到了他的辛苦。當(dāng)我想變回一個(gè)好姑娘，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小棉襖時(shí)，我卻又被幸運(yùn)的，同時(shí)帶著不幸地被抽上了考上好高中的命運(yùn)。每個(gè)人都很羨慕我，我悲傷地看著他們，感受到了某些難言的痛苦和淚水。

　　過(guò)去了高中，便考上了大學(xué)。每個(gè)人看我的眼神都不一樣了，有的.羨慕，有的卻是嫉妒，恨。大學(xué)學(xué)校里的每一個(gè)人都以不同眼光看我。沒(méi)有一個(gè)人跟我合得來(lái)！又再次想起了我的媽媽?zhuān)�我逃離了這個(gè)學(xué)校，回家去看媽媽時(shí)，媽媽早已是兩鬢斑白。我一頭扎進(jìn)她的懷里，任憑淚水不斷的涌出......

　　世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像堆草......直到現(xiàn)在，我才明白了這首歌真正蘊(yùn)含的，對(duì)媽媽那種難以割舍的愛(ài)。

回憶的作文4

　　呆呆的坐在窗前的書(shū)桌上，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書(shū)海之中，掙扎于成績(jī)分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂(lè)是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿(mǎn)足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。拉開(kāi)抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫(huà)面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已。看著她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……

　　我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺?huà)得不好而指責(zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的.余光都可以殺死你，因?yàn)樗�的眼睛很亮，所有的小�?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

　　一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿(mǎn)，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。“哈哈。”時(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣？人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎

回憶的作文5

　　畢業(yè)照，20xx年六月。一張張笑臉，離別時(shí)哭成淚人。時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾經(jīng)的一切一切成為回憶。回憶，為什么是回憶？沒(méi)人回答，心在沉沒(méi)。

　　想，那時(shí)的我們天真的像孩子。抬起頭，陽(yáng)光散向我們的臉，我們望著陽(yáng)光，藍(lán)天，絲絲白云，總是矯情的大叫，好美的天，好美的.云，幸福的我們呀！之后，哈哈大笑。我們都固執(zhí)的認(rèn)為時(shí)間在手中，想讓它停下，它就會(huì)停下，任性的幻想青春就是童話(huà)，不會(huì)逝去的童話(huà)。

　　想，那時(shí)的我們純得沒(méi)理。運(yùn)動(dòng)會(huì)，竟會(huì)屁顛屁顛去找?guī)洑獾呐�裁判，要簽名，成功了，卻把女裁判嚇半死。總是很瘋癲的在操場(chǎng)上打鬧，奔跑。固執(zhí)的認(rèn)為，快樂(lè)就在面前，伸手就可以抓到，快樂(lè)永久，永久，我們的快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)老去。

　　想，那時(shí)的陽(yáng)光那么多情，它無(wú)邊的溫柔讓我以為夏天到了。那時(shí)，最陰沉的天都不會(huì)讓我們恐懼。總是假假的抱在一起，奶聲奶氣的說(shuō)，好怕好怕，然后，再假假的安慰說(shuō)，不怕不怕。我們固執(zhí)的想，友誼不會(huì)離去，不會(huì)，無(wú)論多久，一年，兩年……友誼銘刻在心。

　　……

　　想，我們不再天真。時(shí)光飛快流失，不再停下。青春不再是童話(huà)，即使是，也如《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇。

　　想，我們不再純。再美的世界都有瑕疵，何況我們。快樂(lè)不再輕易出現(xiàn)，我們亦在長(zhǎng)大，憂(yōu)傷也在增加。

　　想，陽(yáng)光不再多情。陰沉的天只會(huì)讓我更恐懼。友誼一點(diǎn)點(diǎn)離去，才幾個(gè)月，它就淡化了。發(fā)覺(jué)原來(lái)是個(gè)可笑的結(jié)局。

　　回憶是什么？依舊沒(méi)人回答。埋怨上天，不讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)。哪怕只是重新?lián)碛幸幻搿５�，上天�?duì)每個(gè)人公平，才不會(huì)被埋怨。那時(shí)的一去無(wú)回，曾經(jīng)的只能變成回憶。那時(shí)的夢(mèng)，只能在遠(yuǎn)方招手，不回來(lái)了。

　　夏天的風(fēng)終要吹過(guò)，夏花終要凋謝，秋天來(lái)了。在心里低吟淺唱：忘了吧，把它淡化，把回憶埋在心中深處。去尋找下一個(gè)幸福的起點(diǎn)，去聆聽(tīng)下一次花開(kāi)的聲音。回憶只能是回憶，不要想了……

回憶的作文6

　　不知怎樣的，開(kāi)端有些喜愛(ài)回想小時(shí)分。

　　前兩天，一周周測(cè)，把我弄得手足無(wú)措。我不知道是什么時(shí)分起，我開(kāi)端對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣不仔細(xì)了。從小，我最擅長(zhǎng)的科目，便是語(yǔ)文。我怎樣也想不到，我在這個(gè)科目上，會(huì)留下不及格的痕跡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難以承受。

　　記住小時(shí)分，拿了高分的我，經(jīng)常得到媽媽夸獎(jiǎng)。而現(xiàn)在，媽媽的作業(yè)，越發(fā)的`忙了。我良久都沒(méi)有吃到她做的飯，聽(tīng)到她的夸獎(jiǎng)，乃至是見(jiàn)到她的面了。也許是她覺(jué)得我現(xiàn)已長(zhǎng)大，能夠管好自己了。所以我才應(yīng)該越發(fā)盡力，不要讓她絕望才是。可我卻沒(méi)那么明理。而我常常考慮的，是我在乎的，是媽媽的夸獎(jiǎng)的嗎？

　　周測(cè)成果，教師并沒(méi)有奉告家長(zhǎng)，僅僅覺(jué)得我一時(shí)失誤。我卻在接到媽媽電話(huà)，自動(dòng)向她說(shuō)了不及格的工作。換來(lái)的僅僅一句“下次盡力，考好便是。”緊接著便是她說(shuō)：“晚飯我不回家吃了，你自己想辦法吃點(diǎn)吧。”電話(huà)掛斷后，看著書(shū)桌上試卷的紅筆痕跡，心里有些麻痹。走到書(shū)架前，看著從前她給我買(mǎi)的一本本書(shū)，心里更不是味道。

　　小時(shí)分，吃一顆糖，就能夠高興良久。那時(shí)分，糖塊僅僅甜的。長(zhǎng)大了，吃糖就像是緩解苦澀，笑不出來(lái)，也哭不下去。

回憶的作文7

　　小時(shí)候，我特別喜歡布絨玩偶。一看到它們，我心都化了，總是央求母親買(mǎi)一個(gè)。于是，我的床邊擺著一大堆玩偶，它們就像我的家人一樣。要是哪一天睡不著了，我就抱著其中一個(gè)慢慢入睡。 搬家的時(shí)候，我把它們也都帶到新家來(lái)。可是我的新床比較小，當(dāng)玩偶們?nèi)�都放在床上的時(shí)候，有一半的位置是它們的。但作為我的家人，我愿意和它們擠一擠。

　　每個(gè)月，母親都要把床上的被單換一次。她每次換的時(shí)候，都要把一大堆玩偶放在桌上，等換完了再扔回床上去。幾個(gè)月之后，她終于對(duì)那一堆玩偶忍無(wú)可忍了，就對(duì)我說(shuō)：“你床上擺的東西太多了！我很難收拾。反正你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，你挑一兩個(gè)留下來(lái)，剩下的就送給別人吧！”她拿來(lái)了一個(gè)大袋子，讓我把玩偶收拾起來(lái)。 我看著這些玩偶，心中十分不舍。我拿起那個(gè)阿貍，它瞇著眼睛沖我笑。這是我參加鋼琴比賽得來(lái)的獎(jiǎng)品，當(dāng)時(shí)別提有多興奮了；灰白相間的小狗，是表哥送給我的；穿著粉裙子的小象，是在披薩店里用積分換來(lái)的；粉色的小羊，是在我本命年的時(shí)候求母親買(mǎi)的，看在我屬羊的.份上，她才勉強(qiáng)答應(yīng)給我買(mǎi)；還有那個(gè)大白，它的手臂可以前后轉(zhuǎn)動(dòng)，它是我在最后一個(gè)兒童節(jié)收到的禮物；還有穿綠衣服的小白熊，穿紅衣服的米兔……這每一個(gè)玩偶的模樣和來(lái)歷，我都還記得一清二楚。想著即將要與它們中的一部分分離，心中就十分難過(guò)。

　　最后，我留下了那只小羊和大白，剩下的全都放在袋子里去。我抱著一袋玩偶，走到母親面前，再次央求著，“能不能不要把它們送給別人？”母親想了想，就跟我說(shuō)：“可以。但你不能再放在床邊了，放在儲(chǔ)藏間里吧！”我能留下它們，真的非常開(kāi)心。 雖然現(xiàn)在我很少再去看它們，但這些玩偶對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可缺少的，它們是我童年最珍貴、最美好的回憶。

回憶的作文8

　　你的目光，有愛(ài)有慈祥，美麗的月彎彎，勾住過(guò)往，夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜，禁不住回憶你的面龐……

　　時(shí)光悄悄流逝，它似乎帶走了一些東西。讓我不知所措，我要到哪去尋找它。哦，我想起來(lái)了，它，就在我的心底，我一直默默保留著這份愛(ài)。我想看了，就會(huì)把它拿出來(lái)，看一看，品一品原來(lái)的愛(ài)。不經(jīng)意間，把它翻到了這一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“我感冒了要喝很苦的湯藥，但是為了那一顆棒棒糖，我還是忍著苦味喝了下去。”是啊，小時(shí)候總是怕喝很苦的湯藥。但是每次看到媽媽那鼓勵(lì)的眼神，還有手里那顆棒棒糖，就會(huì)一口氣喝下去。雖然很苦。但我忍住了，因?yàn)闀?huì)得到一句“真棒”和一顆棒棒糖。每次喝完藥，媽媽總會(huì)叮囑我：“半小時(shí)以后再吃糖。”每次我都爽快的.答應(yīng)著，但又提前偷偷吃掉。長(zhǎng)大后我漸漸明白：那時(shí)候，那顆棒棒糖包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，所以才如此甜……

　　我小的時(shí)候很怕生病，但是看到電視上的病人都有人照顧……所以也想生病。不過(guò)那些吃的玩的都是次要的，關(guān)鍵能得到媽媽的感懷和愛(ài)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真的好想笑。也許那時(shí)小孩想得到愛(ài)的一種方式吧……

　　時(shí)光依然在流逝，它帶走了小時(shí)候的藍(lán)天，帶走了小時(shí)候的白云，帶走了歲月，卻帶不走你對(duì)我的愛(ài)。回憶中，我漸漸長(zhǎng)大……

回憶的作文9

　　在我的記憶里，有一段美好的回憶。那是一只貓給予我的。

　　那是去年春天，我從姥姥那里抱回來(lái)一只貓，取名叫咪咪。咪咪是一位小姐，黑白相間的羽絨服整整齊齊的披在身上，項(xiàng)上戴著鈴鐺，無(wú)聊時(shí)，它就奏上兩首曲子。所以，它成了我的最?lèi)?ài)。

　　咪咪才來(lái)時(shí)，才三個(gè)月大。每天只吃上好的貓食罐頭和純燉魚(yú)湯。這讓老爸異常憤怒——他討厭咪咪的嬌氣，說(shuō)咪咪只會(huì)吃，吃完了睡，睡完了再吃，吃得比我們還好，睡得比我們還舒適，更不會(huì)干值一分錢(qián)的事。因?yàn)檫@些愿因，咪咪經(jīng)常被爸爸亂摔，我在時(shí)，它還好些，可是一旦我不在家時(shí)，它就不幸了。

　　漸漸地，咪咪長(zhǎng)大了，已經(jīng)快一歲了。這時(shí)它已經(jīng)養(yǎng)成白天坐在門(mén)口，晚上睡在我的床上。

　　就這樣，爸爸也變得好些了，不打咪咪了。

　　一天早上，我出去買(mǎi)貓食罐頭。回家后，當(dāng)我忙完別的.事再來(lái)看貓食罐頭箱子時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)箱子上有一個(gè)洞，并且少了一瓶，弄得我百思不得其解。看到咪咪的胡子，我才知道咪咪在路上一直跟蹤我。回來(lái)忍不住偷吃了一罐，見(jiàn)我恍然大悟，咪咪壞壞地一笑，仿佛在說(shuō)：“哼哼，主人，對(duì)不住了！”我也還它一笑，心想：你個(gè)饞嘴貓！

　　快樂(lè)時(shí)光始終不能永遠(yuǎn)停留。一天，它離開(kāi)了我。

　　一次，我出遠(yuǎn)門(mén)到奶奶家，回來(lái)時(shí)，見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有咪咪。當(dāng)時(shí)的我心里異常著急，放下衣服就四處狂找，整整一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍不見(jiàn)咪咪的影子，我的耳朵急得發(fā)燒，急得我哇哇大哭。媽媽見(jiàn)此情景，忙來(lái)阻止，騙我說(shuō)咪咪只是出去玩去了，回來(lái)的。

　　如果媽媽說(shuō)的是真的，那該多好呀。可惜它一直沒(méi)有回來(lái)……

　　現(xiàn)在，這一切只是回憶，永久的回憶。

回憶的作文10

　　在我的回憶中有許許多多的事情，就像海灘上的貝殼，有些已被海水沖走，有些卻深深的'埋在了沙灘里......

　　20xx年，這一年中讓我記憶猶新的事情是學(xué)校組織的烤肉活動(dòng)。那一次太有趣了，我們本來(lái)是烤肉，反而快要成烤自己了。

　　鄭老師準(zhǔn)備好了烤肉架，簽子，牛肉，羊肉，木炭。鄭老師教我們?cè)趺创┤獯�，鄭老師說(shuō)：“記住每一個(gè)簽子最多能穿九小塊羊肉，而且塊不能太大否則不容易熟，如果小就不好穿。”然后鄭老師說(shuō)：“切記烤架一定要支得平穩(wěn)；木炭要輕拿輕放；如果要不輕拿輕放就會(huì)碎掉滿(mǎn)手都黑；木炭還要放平均不然很危險(xiǎn)。一會(huì)兒分好組，我給你們點(diǎn)好火之后就開(kāi)始活動(dòng)！”大家齊聲回答“好！”

　　我和鄭老師，宋雅慧，時(shí)好宇，陳浩熙，全更陽(yáng)，王澤陽(yáng)，樂(lè)佳儀，李浩瑞一組，我們組還很幸運(yùn)和鄭老師一組，我和鄭老師，樂(lè)佳儀，陳浩熙一起穿肉串，全更陽(yáng)和王澤陽(yáng)幫我們運(yùn)肉，而其他人在做肉粒。肉串穿了半天好不容易穿好了，真是太累了，搞得我腰酸背疼地，鄭老師幫我們烤肉串。不一會(huì)兒，肉串熟了，還散發(fā)著香氣，把我們饞得直流口水，吃上一口好香啊！我們邊吃肉串邊看景色真是一種享受啊！鄭老師把剩下的肉做成肉餅給我們烤著吃。鄭老師的廚藝真實(shí)太高超了。

　　現(xiàn)在再回憶一下真想再?lài)L嘗鄭老師的手藝啊！

回憶的作文11

　　我坐在窗臺(tái)上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個(gè)魚(yú)鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來(lái)。

　　小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因?yàn)樗�的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂(lè)教室里教怎么吹。可我只能坐在普通教室里寫(xiě)作業(yè)。不為什么，因?yàn)槟赣H不讓我學(xué)，她只讓我一心念書(shū)。

　　但是，那對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽(tīng)到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽(yáng)，我往往在此時(shí)覺(jué)得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報(bào)了特長(zhǎng)班，為是么我就不能？

　　有時(shí)候，我為了報(bào)復(fù)一下媽媽?zhuān)�我也�?huì)在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報(bào)特長(zhǎng)是吧？那我就玩給你看。

　　后來(lái)，我終于錯(cuò)過(guò)了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會(huì)，在母親的`干涉下，我也沒(méi)有報(bào)任何特長(zhǎng)，我一無(wú)長(zhǎng)處，在班里同學(xué)賣(mài)弄自己長(zhǎng)處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長(zhǎng)班，學(xué)舞蹈，報(bào)么？”

　　我把沉重的書(shū)包甩在書(shū)桌旁的地上，然后，拉開(kāi)拉鏈，取出一抱書(shū)“不報(bào)，不過(guò)幾個(gè)動(dòng)作，沒(méi)意思。”

　　母親離開(kāi)了。

　　從此，我徹底與特長(zhǎng)絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂(lè)器，發(fā)出的只不過(guò)是一種聲音，再絕妙的音樂(lè)，我也不會(huì)鑒賞。我?guī)缀跎鷣?lái)就是用來(lái)逼著學(xué)習(xí)的。

　　為什么會(huì)這樣？

　　夕陽(yáng)帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無(wú)盡的黑暗。沒(méi)有人回答我。

回憶的作文12

　　誰(shuí)沒(méi)有當(dāng)初青澀的回憶？青澀是當(dāng)初那份天真無(wú)邪，青澀是青春酸澀卻難忘的味道，青澀是最深刻也最優(yōu)美的篇章。

　　那年，我的都還懷揣夢(mèng)想，稚嫩的臉龐在陽(yáng)光的照耀下是那樣的可愛(ài)和單純，我們用好奇的眼光望向這陌生的世界，充滿(mǎn)探索的欲望，我們默默奮斗著，任憑風(fēng)吹雨打也一路堅(jiān)持走下來(lái)，只為心中那最初的夢(mèng)想，無(wú)畏無(wú)懼，青澀是我們夢(mèng)想和那份對(duì)夢(mèng)想的任性。

　　終于，青澀的我與同樣青澀的你們相遇了，我們最初的認(rèn)識(shí)是每個(gè)人的自我介紹，大家稚嫩的臉上都泛起紅暈，對(duì)于羞澀的我們來(lái)說(shuō)，連介紹的'讓我們面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次。最初我們活在自己的小圈子里，害羞與人交談。隨著時(shí)間的流失，我們從當(dāng)初的簡(jiǎn)單招呼到后來(lái)的無(wú)話(huà)不談，從羞澀不語(yǔ)到如今的豁達(dá)開(kāi)朗，我們都從青澀漸漸轉(zhuǎn)化為成熟。但我們隨著知識(shí)面的增長(zhǎng)，也逐漸理解了生活和摸清了這個(gè)曾經(jīng)陌生的世界，當(dāng)初的豪言壯志，一腔熱血到現(xiàn)在也不復(fù)存在了。當(dāng)我們懂得越多，心中的念頭和斗志，還有探知的欲望都一點(diǎn)點(diǎn)的平息了。這些當(dāng)初的夢(mèng)想與堅(jiān)持的慢慢沉淀，沉到內(nèi)心的最深處，不再顯現(xiàn)了。

　　回憶過(guò)去，青澀的我們那稚氣的話(huà)語(yǔ)和無(wú)知的眼神使如今的我們?nèi)炭〔唤�，但也有�?duì)時(shí)間匆匆的無(wú)奈。每當(dāng)回憶，心中總是彌漫這一種說(shuō)不出的感覺(jué)，總有一種嘗不盡的味道，那便是我們逝去的青澀年華。

　　青澀的感覺(jué)如今也不再擁有了，但青澀的往事仍記憶猶新。青澀是青春的味道，青澀是難忘的記憶，青澀是夢(mèng)想最初的模樣。

回憶的作文13

　　當(dāng)我七八歲的時(shí)候，常常就想著“一家六口能永遠(yuǎn)生活在一起，誰(shuí)也不離開(kāi)這個(gè)大家庭。”望著夜空一閃一閃的星星，我總是很自信地對(duì)自己說(shuō)。

　　因?yàn)槟菚r(shí)，我擁有一個(gè)完整而幸福地家庭：那個(gè)從小就抱我竄家走戶(hù)的爺爺，他總是微笑地對(duì)著我；陪伴爺爺一同帶我到處玩耍地，自然也少不了奶奶的份兒了，他倆總是樂(lè)呵呵的；最讓我感激的，就是媽媽?zhuān)瑳](méi)有她，我又怎么能來(lái)到這世界呢，又怎么會(huì)擁有這個(gè)完整而幸福的.家庭呢；說(shuō)到父親，沒(méi)有誰(shuí)比得上他疼我了，自小，他總是用溫和的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，時(shí)而還和我如朋友般的玩鬧；一個(gè)幸福的家庭又怎么能少一份生機(jī)呢？自然這個(gè)少不了調(diào)皮弟弟的份兒，每天有事無(wú)事也來(lái)一場(chǎng)“吵”的，家里無(wú)一日安寧，但一天不“吵”卻沉悶下來(lái)了……

　　你說(shuō)，有著這樣的一個(gè)大家庭，你舍得讓當(dāng)中的一員離開(kāi)嗎？

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我頭腦真有點(diǎn)幼稚，只要稍微動(dòng)腦想想也知道，人怎么能長(zhǎng)壽而不死呢！

　　直到兩年前的一天，才打破了我那個(gè)天真的夢(mèng)。當(dāng)時(shí)，我真的真的很痛恨上天：“為什么要造人，而又讓他離開(kāi)這個(gè)世界？難道就不能如我所愿，一家六口永遠(yuǎn)生活在一起嗎？”

　　也許爺爺?shù)倪@么一走，使我那天真的頭腦清醒過(guò)來(lái)了，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。固然，爺爺?shù)碾x去，對(duì)家里的每一位成員來(lái)說(shuō)，大家都傷心、難過(guò)。但想想：人終有一天也會(huì)離去，既然都過(guò)去了，想再多也沒(méi)用。反則，應(yīng)感到欣慰，畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)這么一個(gè)幸福家庭，享受過(guò)這么一段快樂(lè)時(shí)光。

　　過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要為留戀而傷心，應(yīng)該更開(kāi)心的活下去，最起碼我還有疼我的奶奶、溫和的爸爸、慈祥的媽媽以及調(diào)皮的弟弟。

　　一家五口在燈光下吃飯，何嘗又不是一種幸福呢？

回憶的作文14

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)他屢次回憶起兒時(shí)吃的蔬果，極其的鮮美可口，是他思鄉(xiāng)的蠱惑。而在我兒時(shí)卻恰恰為一個(gè)過(guò)渡期弄堂、瓦房都逐漸消失，但卻還是留給我了許多的回憶。其中最深刻的便是弄堂里那個(gè)不起眼的羊肉面店了。

　　那個(gè)店主打紅燒羊肉面，也賣(mài)些羊雜之類(lèi)的。不過(guò)，去那店的人十有八九點(diǎn)羊肉面，以致于這店還賣(mài)些什么我已經(jīng)記不清了。店面不算大，只有三四張長(zhǎng)桌，廚房也就比現(xiàn)在的衛(wèi)生間大點(diǎn)兒，被一個(gè)架著兩口大鍋的灶臺(tái)一占，著實(shí)騰不出什么地兒。山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。這兒的客流量可著實(shí)不少了。別看人家就賣(mài)一碗羊肉面，花樣兒可多著呢！

　　羊肉選的都是肥瘦相間的，還帶點(diǎn)筋。去掉的肥肉和瘦肉單獨(dú)裝盤(pán)肥肉留給老人和小孩，以防他們嚼不動(dòng)瘦肉；瘦肉也可以配著大蔥做上幾碟小菜。每天早上三四點(diǎn)鐘，老板與老板娘便支起兩口大鍋，用羊骨熬湯，熬成乳白色的高湯。一有人點(diǎn)面就用湯勺舀上兩大勺，再倒些紅醬油，色香味俱全，且鮮而不咸。

　　面的講究就更大了，不同的面和羊肉搭一起便是不同的美味。我常點(diǎn)的是細(xì)的掛面，吃一口羊肉，感受一下大快朵頤的暢快，再吸一口絲滑細(xì)膩的面條，便不會(huì)覺(jué)得羊肉油或腥；從外地過(guò)來(lái)打工的人一般都點(diǎn)扁平的寬面，不要湯，滴上幾滴麻油，就成就了冬夜里幸福的溫暖和飽腹感；還有刀削面，拿一大團(tuán)橢圓形的長(zhǎng)面團(tuán)，拿把大刀從側(cè)邊飛快地削上幾刀，被削下來(lái)的'面直接飛入鍋中。面不長(zhǎng)，寬厚，適合那些牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊的小孩吃，只要幾片就可以讓小孩的嘴巴塞滿(mǎn)，以防噎著。

　　小店現(xiàn)賣(mài)現(xiàn)燒，即便在冬天也能吃上一口熱乎的，所以即便排滿(mǎn)了長(zhǎng)隊(duì)，人們還是甘之如始地排著。

　　這家店隨著弄堂消滅了，但現(xiàn)在家里也有了條件吃羊肉面，不過(guò)我依舊想下館子吃。我吃的不是面，是鄉(xiāng)土人的情懷。

回憶的作文15

　　在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺(jué)，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著幸福。

　　記得去年冬天的`一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

　　我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫(xiě)作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天啊！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起。”心中忐忑不安。沈老師這時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你慢點(diǎn)。”我剛想跑開(kāi)，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等。”說(shuō)著走到我跟前，彎下身把我敞開(kāi)的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì)被凍著的。”一股暖流瞬間溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了幸福。

　　這件事對(duì)于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著我。

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