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追夢(mèng)女孩作文7篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的追夢(mèng)女孩作文，歡迎大家分享。
追夢(mèng)女孩作文1
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己在空曠的原野上，四周是綠色的蘆葦隨著微風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，滿天的蒲公英在盡情地飄著，在陽(yáng)光的鋪灑下發(fā)出紅色的光芒。我獨(dú)自一人在這寧?kù)o的原野上奔跑著、奔跑著。突然，我置身于另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有名與利的爭(zhēng)奪，更沒(méi)有無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里到處是一片白色，一個(gè)純白的世界。再回首外面的世界，蘆葦依舊擺動(dòng)，蒲公英依舊飛舞。我猛然意識(shí)到這是屬于我的世界。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己是一只展翅高飛的雄鷹，在天空中自由自在的.飛翔，沒(méi)有任何東西的干擾，沒(méi)有任何東西的阻礙。在高空中感受微風(fēng)擦身而過(guò)的感覺(jué)，看著大好山河的美麗景色，我陶醉了。一陣天旋地轉(zhuǎn)我變成了陸地中奔跑最快的野豹。我看著自己嶄新的爪子、健壯的身體和銳利的目光興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我試著奔跑卻沒(méi)想到能跑得這么快。在奔跑中，我超越一切動(dòng)物，撞毀一切可以撞毀的樹(shù)木。終于我遍體鱗傷的沖到山頂上對(duì)著天空吼了三喉。這時(shí)，我意識(shí)到自己只是一只豹子，一只沒(méi)有能力的豹子。我抬頭望著天空，看著滿天的星星在閃爍，我忍不住流下了眼淚，因?yàn)槲业臒o(wú)能和無(wú)奈。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己能擁有一座dreamhouse，在房子里我可以“無(wú)法無(wú)天”地做任何自己的事情。只要是我能想到的，也可能是我沒(méi)想到的。我還擁有自己的一個(gè)童話，我就是這個(gè)童話的主人公，也是童話的作者，我決定這個(gè)童話的結(jié)局。
突然，一首歌再次在我耳旁響起，依然是那么好聽(tīng)、那么熟悉。我睜開(kāi)眼睛：一切還是原來(lái)的那樣，只是窗前不再有白鴿飛過(guò)，窗外不再有殘葉飄落，我回到了現(xiàn)實(shí)之中。
看，天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”；看，那些像小姑娘一樣害羞，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。
看，多么美妙、動(dòng)人心弦的景色，我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪，再高傲的人也會(huì)被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它，不是嗎？如果不能將它照下，那就將它畫(huà)下吧！
看著這天，看著荷花，一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫(huà)家，畫(huà)家！是的，我想當(dāng)畫(huà)家。若是在佳節(jié)能為親人朋友送一張他的肖像，當(dāng)作生日賀卡、新年禮物，一定比花錢(qián)買的禮物更有意義，更讓人感動(dòng)。若是去公園，如果忘記帶那笨重又貴重的相機(jī)，只要捎上一個(gè)輕巧的畫(huà)本，幾只彩筆，也就不用為相機(jī)無(wú)法攝下美景而擔(dān)憂了。
不知怎地，我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，颼颼的，也涼涼的，哦，又在公園的涼椅上睡著了。隨著我站起來(lái)，一本圖畫(huà)書(shū)同時(shí)從我的膝蓋上滑落。
我堅(jiān)信那不是夢(mèng)，也不是幻想，一定是我長(zhǎng)大以后生活的一部分。
請(qǐng)等著我，我一定會(huì)重演那個(gè)“夢(mèng)”。
追夢(mèng)女孩作文2
我手寫(xiě)我心，我心訴我情，我請(qǐng)表我意！我喜歡在寂靜的夜，伴著微微的燈光來(lái)整理雜亂的思緒！我喜歡在空曠的草地，伴著溫暖的陽(yáng)光仰望那湛藍(lán)且博大的天空！我喜歡在熱鬧的大街，伴著流水般的人群尋找屬于自己的那片安靜角落！我喜歡在茫茫的書(shū)海，伴著靈動(dòng)的文字去構(gòu)建自己的文學(xué)夢(mèng)想，追逐屬于自己的那片海洋！……把過(guò)去珍藏一個(gè)人傻傻的坐著，窗外一片漆黑。除了失敗，我還能收獲些什么？我試問(wèn)那顆疲憊的心。沒(méi)有人回答我，我知道不會(huì)有人回答我的。
坐在高三的`教室里，心跳動(dòng)的如此強(qiáng)烈，卻找不到要奔跑的方向，多的只是彷徨，我該去哪里尋找力量？當(dāng)每一次測(cè)試的鈴聲在耳邊回蕩，當(dāng)那鮮紅的分?jǐn)?shù)在視線里搖晃，心就會(huì)如刀絞般萬(wàn)分劇痛，然后半天不語(yǔ)。我開(kāi)始懷疑生活中的這個(gè)自己，更厭惡自己現(xiàn)在這般摸樣，這就是我？經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的我？同學(xué)開(kāi)始對(duì)我有“成見(jiàn)”了，那就是對(duì)我的一致“好評(píng)”就是：你看你那墮落的摸樣、我看你越來(lái)越頹廢了、有點(diǎn)精神好不好……
我無(wú)精打采的把頭低的更低，我是默認(rèn)了嗎？我真的被打垮了，生活就這樣捉弄著我，而我卻屈服了。心，一挫再挫，除了墮落再也沒(méi)有挑戰(zhàn)困難的勇氣，望著高考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表天天都在不斷的翻滾著，我的心跳突然失去跳動(dòng)規(guī)律了，哦！我深思，那象征著什么？象征著我的解放？但又遲疑了，不，不是，淚水突然涌上眼眶，我開(kāi)始變得驚慌，我努力的把頭仰起，不準(zhǔn)讓淚水掉落下來(lái)，因?yàn)槲液ε�，害怕自己�?huì)像淚珠那樣掉下來(lái)被摔得粉身碎骨，然后莫名其妙的就從人間蒸發(fā)了，我努力的掙扎著，我還不想那么慘，我存在的價(jià)值不能就是這般摸樣！
夜，愈來(lái)愈黑，我被一片黑暗包圍著，偶爾能看見(jiàn)幾顆懸掛在天空中的星星在閃爍，我在想他們一定也在嘲笑我，可卻為了給那顆受傷的心尋找點(diǎn)安慰，我否認(rèn)了自己的想法，不，他們沒(méi)有嘲笑我的理由，一定是在對(duì)我微笑，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了從天際傳來(lái)的聲音：每個(gè)人都有發(fā)光的地方，通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)得住困難挫折的考驗(yàn)，你就會(huì)取得耀眼的成功，不要因?yàn)橐淮蔚氖�，而在原地久久的徘徊，要找�?zhǔn)方向從陰影中走出來(lái)，過(guò)去不等于未來(lái)，把過(guò)去埋葬，記著人活著要向前看……
我望著天空漸漸地變明朗了，心也漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，是啊，正如顧城所說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。我尋找到了，他給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)，不，我不要把過(guò)去埋葬，我要把過(guò)去珍藏，珍藏他在低落之潮給了我力量，珍藏昨日踉蹌的腳步，珍藏昨日的跌宕起伏……把種種的一切化為動(dòng)力，載著昨日的教訓(xùn)向前行進(jìn)！待續(xù)……
追夢(mèng)女孩作文3
從某種意義上講，人因其承載的夢(mèng)想與責(zé)任而相互區(qū)別，也因其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與責(zé)任而體現(xiàn)人生價(jià)值。這樣，我們便都成了追夢(mèng)者.她,就是這樣一名執(zhí)著而不斷自強(qiáng)的追夢(mèng)的女孩。
她來(lái)自塔里木河畔的多郎之鄉(xiāng)——阿瓦提縣。20xx年，她帶著無(wú)限憧憬，遐想，期盼，也帶著父老鄉(xiāng)親寄托的希望來(lái)到了秀麗寧波。她安頓好了行李，同時(shí)也安頓好了與之而來(lái)的夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)時(shí)，她告訴自己：讓夢(mèng)想在這里延伸。
來(lái)校不久，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令她無(wú)比興奮的地方：大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的她，這里可是讀書(shū)的天堂啊。這樣，圖書(shū)館便成了她最喜歡去的地方。在這里，她看到了更遼闊的書(shū)海，拾到了不少珍貴的真理，找到了激勵(lì)自我的另一種方式。
這位追夢(mèng)者，在學(xué)習(xí)上也一直很努力，刻苦鉆研。她知道自己從千里之外來(lái)到這里的目的.就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。她要求自己盡力弄明白不會(huì)的題，她喜歡問(wèn)為什么，是班里最愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生之一。
通過(guò)閱讀和觀察，她愈發(fā)感到書(shū)籍對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性。20xx年5月份大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館顏務(wù)林館長(zhǎng)來(lái)校作的一次關(guān)于讀書(shū)的講座激起了她感恩的心與責(zé)任心。顏館長(zhǎng)說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的人，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的；人生不應(yīng)該遠(yuǎn)離圖書(shū)館”這話深深觸動(dòng)了她的心靈，她不禁想起了家鄉(xiāng)的同伴及學(xué)校破舊的圖書(shū)室，覺(jué)得自己應(yīng)該為他們做些什么。她便把這個(gè)夢(mèng)想敲在鍵盤(pán)上，發(fā)給了顏館長(zhǎng)。令她驚喜的是，在得知她的夢(mèng)想后，學(xué)校和大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館隨即決定組織捐書(shū)活動(dòng)，為她的夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀。雖這過(guò)程中有歡笑也有失望與疲憊，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樗肋@不僅僅是一個(gè)人的夢(mèng)想。
通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，她得到了學(xué)校與社會(huì)的認(rèn)可，曾獲寧波市第五批“中小學(xué)生身邊的榜樣”稱號(hào)。可她知道，這才是開(kāi)始，她還有許多夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。因而需要不斷自強(qiáng)，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)豐富自己，健全人格，改善學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，珍惜所擁有的機(jī)會(huì)，做到自己的最好，為將來(lái)更多的使命與責(zé)任打好基石�！耙环指乓环菔斋@”，她的性格變得開(kāi)朗，樂(lè)觀了許多，也曾如愿獲班級(jí)第一（這可是她長(zhǎng)久的愿望）。
“珍惜所擁有的，喜歡所選擇的，改變能改變的，做最好的自己�！边@是她常激勵(lì)自己的一句話。她常提醒自己充分利用時(shí)間，不忘自己的責(zé)任，把握好每一天，做到最好的自己，使自己逐漸變強(qiáng)，從而也使家鄉(xiāng)變強(qiáng)。
夢(mèng)想需要執(zhí)著、勇氣與自強(qiáng)，她應(yīng)該是個(gè)合格的追夢(mèng)者
追夢(mèng)女孩作文4
有這樣一個(gè)女孩啊，她呀樣樣都好，可就是有一個(gè)令人難忘的壞毛病。這毛病說(shuō)大也不大，可是說(shuō)小也不小。這個(gè)壞毛病就是做事總半途而廢，不愿意堅(jiān)持。
你瞧，這一幕又在上演。“媽媽，我不想學(xué)毛筆字嘛！握筆姿勢(shì)那么難，我的手都起繭啦！不要去啦。”她撅著嘴，向媽媽抱怨。媽媽忙說(shuō)“怎么能不去呢？是你前天看了人家書(shū)法大師的作品吵著鬧著要我和你爸給你報(bào)興趣班，哪能說(shuō)不學(xué)就不學(xué)呢？”她見(jiàn)媽媽沒(méi)有答應(yīng)她的要求，開(kāi)始使出必殺技——撒嬌。她先開(kāi)始用那大眼睛拼命擠出了兩滴水，淚汪汪的望著媽媽。媽媽終于妥協(xié)了，“好吧，我和你爸商量商量�！彼�(dāng)然懂得“商量商量”的意思啦。鄰居阿姨，叔叔伯伯們都夸她。可她總是開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)�，她幼小的心靈里有一個(gè)愿望已經(jīng)生根發(fā)芽，那個(gè)愿望就是變成一個(gè)像水一般堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不輕易放棄的女孩�？墒翘焐男愿褙M是那么容易改變的呢？
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了上五年級(jí)的時(shí)候了，在這一年她遇見(jiàn)了能幫她實(shí)現(xiàn)愿望的'地方——光谷第五小學(xué)，遇見(jiàn)了能幫她實(shí)現(xiàn)愿望的人——胡老師。
胡老師不光重視學(xué)習(xí)成績(jī)，還很重視性格的培養(yǎng)，她愿意聽(tīng)學(xué)生吐露心聲，她便是第一個(gè)聽(tīng)她說(shuō)出愿望的人。胡老師開(kāi)始給機(jī)會(huì)，讓她做班會(huì)主持人，雖然不難，但對(duì)與她來(lái)說(shuō)堅(jiān)持下去也不容易。
她剛開(kāi)始還挺樂(lè)意的，可主持的次數(shù)越多，她的本性就露出來(lái)了。在第三次的時(shí)候，就開(kāi)始打退堂鼓了。
老師發(fā)現(xiàn)了她心中的不情愿，在下課的時(shí)候把她叫到辦公室，對(duì)她說(shuō)：“你喜歡月亮姐姐嗎？”她想都沒(méi)想，便脫口而出：“那是當(dāng)然，月亮姐姐聲音好聽(tīng)，長(zhǎng)得又漂亮，又有親和力�！薄澳悄阏J(rèn)為自己比月亮姐姐差很多嗎？你的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣很好聽(tīng)呀，你長(zhǎng)得也挺漂亮啊，再說(shuō)知道我為什么選你當(dāng)主持嗎？就是因?yàn)槟阌杏H和力。”她不敢相信，“真的？”胡老師笑了：“真的�！�
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)她第五次主持班會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們一片喝彩，讓她更加相信老師的話，漸漸地，她愿意把這個(gè)班會(huì)主持人做好，做到底。
她們學(xué)校的孔校長(zhǎng)，也十分重視這方面的發(fā)展，還組織過(guò)老師演講。老師推薦她去聽(tīng)了聽(tīng)，在那一次，她被震撼了，原來(lái)世界上還有那么多人和她一樣，有的比她還不如，但他們都堅(jiān)持了下去，她也可以。是啊，孔校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有人們不能做好、做完的事情，只有人們不愿堅(jiān)持去做的事情！
那天以后，她報(bào)了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班，她再也沒(méi)有逃課，現(xiàn)在，她的字也是有模有樣了。說(shuō)五小是她一生難忘的地方也不夸張。
那個(gè)女孩，就是我，一個(gè)追夢(mèng)成功的女孩！
追夢(mèng)女孩作文5
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名小作家。
我是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩，每當(dāng)讀到好的文章，我都會(huì)把它抄錄下來(lái)。每次看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽時(shí)間去寫(xiě)，去投稿……
第一次投稿，我足足寫(xiě)了四篇文章，滿懷希望地把稿件投進(jìn)郵筒，思緒隨著文章飛起來(lái)。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸逝去。每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我家窗口旁總能看到一個(gè)瘦弱的身影，在焦急地等著什么……那是我，傻傻地等待，等待那四篇稿件的回音。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我有投稿的行動(dòng)，而有的同學(xué)卻在下面起哄：“經(jīng)常投，就是一篇沒(méi)中。”這時(shí)我羞得滿面通紅，恨不得鉆到地縫里面去。
回到家，淚水終于奪眶而出。望著自己寫(xiě)的那些文稿，我仿佛看到了自己心上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵(lì)自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有努力去拼搏，成功才會(huì)向你招手！我一次一次地寫(xiě)，又一次一次地投，雖然我還是一次一次失敗，但是失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
漸漸地，我?guī)缀醯四切┩哆M(jìn)郵筒的文章……
也許我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師，《我的'友情》一文在報(bào)刊上發(fā)表了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像置身于夢(mèng)境中一般，喜悅、激動(dòng)在我的心中油然而生。
幾天后，我收到了兩位小讀者的來(lái)信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了下來(lái)。但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這淚水中飽含著酸甜苦辣。雙手捧著那封信，聞著報(bào)紙上油墨的香味，我醉了，癡了……
有了第一次的成功，我寫(xiě)作的勁頭更大了。后來(lái)爸爸給我買了臺(tái)電腦，接通了網(wǎng)絡(luò)，我在家里用鼠標(biāo)就可以投送稿件了。
我朝我的夢(mèng)想努力著。因?yàn)槲疫@個(gè)追夢(mèng)女孩懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？一次次的風(fēng)吹雨打，使我更加堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
追夢(mèng)女孩作文6
每天，我都會(huì)和爸爸、媽媽光顧在這家早餐店。正在這時(shí)，一位大姐姐很親切的對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，擦鞋嗎？”我不由得打量起她來(lái)：“她長(zhǎng)得很清秀，密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放。瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已經(jīng)有了兩個(gè)小洞，衣服很容易發(fā)現(xiàn)已經(jīng)穿了很多年，但是挺干凈。爸爸剛想拒絕，媽媽可能是見(jiàn)她這般可鄰，便強(qiáng)烈要求爸爸脫下皮鞋，讓小女孩擦鞋。
她擦鞋很挺熟練，只見(jiàn)她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在爸爸的鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、專注，看來(lái)，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。我問(wèn)她：”你難道不上學(xué)嗎？”她聽(tīng)了，眼里頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低著頭，用一塊干布，使勁兒打磨爸爸的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌，她才告訴我：“我是今年的高考生，家里就靠父母種瓜菜那么點(diǎn)收入供兄弟姐妹五人讀書(shū)生活，所以為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，從讀初二開(kāi)始就一直擦皮鞋掙錢(qián)。希望能攢夠自己大學(xué)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。”我轉(zhuǎn)過(guò)身不忍心看她那枯瘦的小手……
擦完皮鞋，我小聲跟媽媽說(shuō)，多給她一點(diǎn)兒錢(qián)，媽媽聽(tīng)了便從皮包里拿出10元錢(qián)給她。誰(shuí)知。她只要了一元錢(qián)，并說(shuō)：“謝謝阿姨的好意，錢(qián)就得用自己的.雙手去掙，不然長(zhǎng)著雙手就沒(méi)有用了。我就是要靠著雙手去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�！蔽腋械剿莻�(gè)不愿意接受別人施舍，用自己的雙手掙錢(qián)幫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在艱難的生活中掙扎，還是個(gè)有志氣、有骨氣的女孩。
啊，擦皮鞋的姐姐，你的精神已經(jīng)感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)忘不了你。祝你夢(mèng)想成真！
追夢(mèng)女孩作文7
我手寫(xiě)我心，我心訴我情，我請(qǐng)表我意！
我喜歡在寂靜的夜，伴著微微的燈光來(lái)整理雜亂的思緒！
我喜歡在空曠的草地，伴著溫暖的陽(yáng)光仰望那湛藍(lán)且博大的天空！
我喜歡在熱鬧的大街，伴著流水般的人群尋找屬于自己的那片安靜角落！
我喜歡在茫茫的書(shū)海，伴著靈動(dòng)的文字去構(gòu)建自己的文學(xué)夢(mèng)想，追逐屬于自己的那片海洋！
……
把過(guò)去珍藏（一）
一個(gè)人傻傻的坐著，窗外一片漆黑。
除了失敗，我還能收獲些什么？我試問(wèn)那顆疲憊的心。沒(méi)有人回答我，我知道不會(huì)有人回答我的。
坐在高三的教室里，心跳動(dòng)的如此強(qiáng)烈，卻找不到要奔跑的方向，多的只是彷徨，我該去哪里尋找力量？
當(dāng)每一次測(cè)試的鈴聲在耳邊回蕩，當(dāng)那鮮紅的分?jǐn)?shù)在視線里搖晃，心就會(huì)如刀絞般萬(wàn)分劇痛，然后半天不語(yǔ)。我開(kāi)始懷疑生活中的這個(gè)自己，更厭惡自己現(xiàn)在這般摸樣，這就是我？經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的我？
同學(xué)開(kāi)始對(duì)我有“成見(jiàn)”了，那就是對(duì)我的一致“好評(píng)”就是：你看你那墮落的摸樣、我看你越來(lái)越頹廢了、有點(diǎn)精神好不好……我無(wú)精打采的.把頭低的更低，我是默認(rèn)了嗎？我真的被打垮了，生活就這樣捉弄著我，而我卻屈服了。
心，一挫再挫，除了墮落再也沒(méi)有挑戰(zhàn)困難的勇氣，望著高考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表天天都在不斷的翻滾著，我的心跳突然失去跳動(dòng)規(guī)律了，哦！我深思，那象征著什么？象征著我的解放？但又遲疑了，不，不是，淚水突然涌上眼眶，我開(kāi)始變得驚慌，我努力的把頭仰起，不準(zhǔn)讓淚水掉落下來(lái)，因?yàn)槲液ε拢ε伦约簳?huì)像淚珠那樣掉下來(lái)被摔得粉身碎骨，然后莫名其妙的就從人間蒸發(fā)了，我努力的掙扎著，我還不想那么慘，我存在的價(jià)值不能就是這般摸樣！
夜，愈來(lái)愈黑，我被一片黑暗包圍著，偶爾能看見(jiàn)幾顆懸掛在天空中的星星在閃爍，我在想他們一定也在嘲笑我，可卻為了給那顆受傷的心尋找點(diǎn)安慰，我否認(rèn)了自己的想法，不，他們沒(méi)有嘲笑我的理由，一定是在對(duì)我微笑，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了從天際傳來(lái)的聲音：每個(gè)人都有發(fā)光的地方，通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)得住困難挫折的考驗(yàn)，你就會(huì)取得耀眼的成功，不要因?yàn)橐淮蔚氖�，而在原地久久的徘徊，要找�?zhǔn)方向從陰影中走出來(lái)，過(guò)去不等于未來(lái)，把過(guò)去埋葬，記著人活著要向前看……
我望著天空漸漸地變明朗了，心也漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，是啊，正如顧城所說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。我尋找到了，他給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)，不，我不要把過(guò)去埋葬，我要把過(guò)去珍藏，珍藏他在低落之潮給了我力量，珍藏昨日踉蹌的腳步，珍藏昨日的跌宕起伏……把種種的一切化為動(dòng)力，載著昨日的教訓(xùn)向前行進(jìn)！
待續(xù)……
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