(優選)刻骨銘心作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的刻骨銘心作文，歡迎閱讀與收藏。
刻骨銘心作文1
那是一個令我無法忘記的下午，直到幾年后的今天，我仍能想起那次刻骨銘心的經歷。
當時，和我在一起的哥哥、姨姐厭倦了堆積如山的作業，正在尋覓好玩的事情做。一臉壞笑的哥哥看著我說：“我們要不去商場的'娛樂區玩攀巖吧！”“好呀，我們去和大姨說一下。”姨姐附和道。我卻摸了一把冷汗，因為我天生膽小，有沒有勇氣去玩攀巖，我還真不敢確定。
媽媽同意了。很快，我們就到達了目的地，哥哥和姨姐顯得十分興奮，而我卻猶豫了。“快點兒！”姨姐拉著我說：“再慢就輪不上了。”排了好長時間的隊，終于輪到了我。工作人員給我系上了安全帶，我開始攀巖。
我抬頭看了看那“遙不可及”的攀巖壁頂部，咽了口唾沫，這才開始滿頭大汗、渾身哆嗦地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，每一步都無比困難，我感受到我的心在怦怦的跳動，我努力地往上爬著。爬到大約一半的時候，我往下看了一眼，這一看了不得，把我給嚇出了一身冷汗一一從我的角度向下看，地面看起來非常遙遠。我頓時感覺到虛弱無力，再也沒有勇氣往上爬。我感覺到安全繩的另一頭正在使勁兒拽著我，逼迫我繼續往上爬，我還能感覺到周圍圍觀的人們在嘲笑我，諷刺我，指點我，更能感覺到很多人投來的不懈、生氣的眼神，更能感覺到自己額頭的汗珠，這更給我增加了壓力，一股莫名的力量正在逼著我放棄。
最終，我還是放棄了。在哥哥的嘲笑聲中，我尷尬地走開了。
這件事令我至今難以忘懷，在那以后，我曾努力嘗試再次挑戰，可終歸還是沒有到達巖頂。
刻骨銘心作文2
人的一生中，刻骨銘心的事能有幾件呢？
轉眼間，六年的時光轉瞬即逝，我們難忘的小學生活，就要離我們遠去，我們即將踏上新的旅程。
小學生活的事，歷歷在目......
還記得五年級的那場拔河比賽。賽前，每一個人都充滿信心，重裝上陣，當只剩下一個班與我們決戰時，所有隊員體力不支，比賽，失敗了。我們回到教室，每個人都垂頭喪氣，是您，老師，您告訴我們，大家雖然輸了比賽，但從比賽中看出了這個大家庭的團結，您還告訴我們，友誼第一，比賽第二，總有人得了第一名會開心的，您使我們重拾信心，振作起來，不能因為一次小小的失敗就垂頭喪氣。
果不其然。在第二次的`體操比賽中，大家齊心協力，努力的做好每一個動作，終于獲得了第一名。當老師把獎狀貼在墻上時，大家都歡呼起來！
在六年的小學時光里，我已不記得那些平凡的點點滴滴，但每一個人的音容相貌，我已銘記在心，永遠不會忘記......
我小學生活里的好朋友、好閨蜜、還有好同桌，我已將你們刻在我深深的腦海里；曾經的時光，美好，留戀......
二班曾經的誓言，二班的，請努力，請不要辜負我們曾經的老師，我們最尊敬、最敬愛的老師對我們的期望！
這一刻充滿溫情，充滿希望，帶著我們的理想，我們的夢想，揚帆吧！起程吧！
五二班，我們會永遠記住你的，是你將我們這個大集體聚在一起，多少的快樂，多少的歡笑，伴我們走過五個春秋；也是你，在這五個春秋后，將我們這個大家庭活生生的拆散！我們多舍不得離開你，二班！我也舍不得與我度過五個春秋，已然成為家人的同學和老師。
我曾想過，為什么我們這個大家庭要分開呢？現實卻告訴我們，天下沒有不散的宴席，我們是遲早要分開的。可是，我不想與大家分開，我一想起這個就會淚流滿面。歸根結底，我不想與大家分開！
什么恩怨情仇，我們馬上就要畢業，要分離了，這是新的開始，可我卻寧愿活在美好的回憶里！
現在，請將淚水擦干，與回憶揮手告別！讓我們高聲呼喊：“永別了，小學生活!"你是我們這一生中的第一件刻骨銘心的事，感謝你讓我們懂得什么是刻骨銘心！
刻骨銘心作文3
一想起那件事，我永遠不能原諒自己。它讓我失去了一個世界上最好最好朋友的友誼。一想起那件事，我真想回到從前，對她說聲：“對不起。”我真恨自己當時為什么會這樣做，不就為了滿足自己設的一個小小惡作劇的成功嗎？唉……
小時候的我，總愛做個小小的惡作劇。也許就因為這一點，幼兒園里的小朋友不愛跟我玩。可是她，從不嫌棄我，天天和我在一起玩，可就因為那次事情，她的媽媽再也不讓她跟我玩了。記得那次，我和她在沙坑里堆沙堡，看著金燦燦的沙子，一個惡作劇心理就悄悄升上心頭。于是我對她說：“岑岑（她的名字），你渴嗎？”“嗯，的確有點兒。”她望了望在高空的太陽，說道。“那你先到我的床上把水壺拿來好嗎？”我看了看她，有點狡猾地問。“好，你等一下。”說完，她就向幼兒園跑去。看她跑后，我立刻拾起地上的一個別人扔掉的水瓶子，跑到噴泉那兒裝了滿滿一瓶子水，在她站的位置挖了個大坑，足有半個身那么深，把一些沙澆濕，打成硬硬的“餅”，放在大坑上，把“餅”的邊緣用剩下的水和起來，等我做好站起來一看，呵，看起來完好無缺。待我做好后，她就抱著水壺跑過來了，我心里暗暗地想：等她跑來，在她位置上一坐，哈哈！……想到這兒，她就過來了，還說：“寧寧，你的水壺真難找，你怎么把水壺放在床底下呀。”“哦，可能是睡覺時，不小心拂下去的吧。”我說這句話時有些心不在焉，光想著我的`惡作劇了，她走到我跟前說：“寧寧，來，你先喝吧！”“嗯，好的，你先坐下吧。”“好，謝謝。”她邊說就邊坐下了，果然，不出我所料，她跌下了我設的陷井，可卻是頭向下的，從上面落下的沙土迷住了她的眼睛，“哇……”聽到她的哭聲，我才心慌起來，向幼兒園跑去，想找老師，可還沒邁出一步呢！她媽媽就過來了，看見她這樣，連忙抱起她，沖我破口大罵，然后就領著她上醫院了……
從那以后，她媽媽再也不讓我和她一起玩了。后來，她原諒了我，可我自己卻不能原諒自已，假如世上有后悔藥，我一定跑到天涯海角也要找到它，回到從前，對她說聲：“對不起……”
刻骨銘心作文4
那是一次選擇，一次反省，一次成長；有驚喜，有疑惑，有痛苦，有無聊，更有豁然開朗。
那是一次考試，我的成績異常差勁。媽媽看到試卷后什么也沒有說，還摸了摸我的頭。我覺得很奇怪，這不是媽媽的一慣作風啊！
下午，媽媽提議去喝咖啡，我想也不想就開心地答應了。到咖啡館后，我們選了一處靠窗的座位坐下，午后的陽光透過玻璃照在我的肩上，十分愜意。咖啡端上來了，幽香頓時溢滿了整個房間，在我身旁升騰彌漫。我端起咖啡，掀開蓋輕輕抿了一小口，苦澀的滋味從唇上滑到舌尖繚繞；咽下后，苦澀散開了，涌來的'是一絲絲淡淡的甜香。這時，媽媽開口了：“好喝嗎？”聽了此話，憑經驗，我覺得媽媽的話里肯定還有話，便放下杯子：“好喝……”
“那你嘗出了什么嗎？”
“開始是苦澀，咽下部分后才有甜香……”
“對，說得好！”媽媽打斷了我的話，“你現在能明白咖啡說明的道理嗎？”
我不明白媽媽的話，疑惑地看著她。
“做人應該像喝咖啡一樣先苦后甜，小的時候要先吃苦。俗話說得好‘吃得苦中苦，方為人上人’，你要明白，現在吃的苦，是為了將來的甜啊！我想你應該知道是選擇現在流汗，還是今后流淚。”
“是選擇現在流汗，還是今后流淚？”多么令人震撼的話語啊！它說明了人生中“苦”和“甜”的密切關系：現在不吃苦，今后就會為不能嘗到甜而流淚！此時此刻，我想后悔，后悔自己沒有去吃苦；我想感嘆，感嘆自己離“甜”的距離越來越遠；我想高歌，高歌媽媽再次將自己引上正確的道路；我更想行動，恨不得現在就沖向成功……
這個畫面雖然已經過去一些時日了，但卻時時縈繞在我腦中。是啊，毛毛蟲在繭中度過漫長的歲月才能破繭成蝶，連它都能做到先苦后甜，我豈做不到呢？
刻骨銘心作文5
獨自一人在家，也別有一番風味。
我起身，準備去洗澡，突然發現今天是八月十五中秋節，于是從冰箱里拿了瓶飲料，走到陽臺找個舒服的地方坐下，好好地賞月，體會一下“舉頭望明月，低頭思故鄉”“明月幾時有，把酒問青天”的千古感受。
不得不說，中秋十五的月亮就是不一樣，比平時的月亮更大、更美，讓人一覽無遺她美麗動人的臉龐。
十五的月亮，不像四、五日的那樣嶄新，不像十、十一的一般正在成長，不像二十四、二十五的風燭殘年。十五的月亮，正值青春年華，正值黃金歲月。她如一個活力四射的歌星，在舞臺上高歌一曲，她如一個夢幻少女，展示自己無與倫比的風姿。她，帶給來我無限的遐想空間。
一時，我沉醉著她的想象，她的美好。又一陣，我才緩緩回神，把飲料望青天。
這次，喝得有點多了。
我看了一會兒，發現月亮上有一個很小很小的模糊黑影，心想那是什么啊？定睛一看，只見那黑影似乎正朝我飛過來。我又看了好一會兒，終于知道那是什么了。原來那不是黑影，是“嫦娥”！這可比書上描述的美多了。頭發披散著肩上，眼睛就像兩塊絕世無雙的.寶玉，臉上戴了一個面紗，清風撩動，朱唇時隱時現。一雙手白如雪藕，一身衣裳仙氣又典雅。容貌堪比古代四大美人。
她來到我面前，舞動起了，使身后的明月都不得不為她襯托。何其美妙的舞姿，使我沉醉其中。霎時，天上有了烏云，她也停下來了，準備起身離開。我沒有留她，她走時只留下了一道明眸之光。我倒下了……
第二天醒來，一切像沒事了一樣，但我的手中緊握著那未盡的飲料……
中秋之夜的神奇和夢幻之趣，讓我刻骨銘心，愿我一路保持童心，永葆想象，擁抱詩意人生。
刻骨銘心作文6
《爺爺一定有辦法》是我書架上的一本繪本，它陪伴著我走過了好幾個春夏秋冬。我的爺爺經常掛在嘴邊的一句話，也是“我一定有辦法”。
故事講述了：約瑟的爺爺在他出生時做了一條毯子，那個毯子漸漸老舊了。然后，約瑟說：“爺爺一定有辦法！”后來，爺爺又用老舊的布料接二連三地做出了外套、背心、領帶、手帕和紐扣。約瑟每次都稱贊道：“爺爺一定有辦法！”
我的爺爺今年65歲。家里的水龍頭壞了，抽水馬桶壞了，我的玩具汽車壞了，爺爺總是對我說：“爺爺一定有辦法！”
記得今年暑假的一天，天氣炎熱。我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。我打開電風扇，發現電風扇罷工了，我該怎么辦呀？我像支箭似的沖向正在忙碌著的爺爺，請他想辦法。只見爺爺不慌不忙地拿出他的工具箱，笑瞇瞇地對我說：“別急，別急，爺爺一定有辦法。”我們一起來到客廳，爺爺開始彎腰，檢查電扇。我連忙給爺爺搬來小板凳讓他坐下。只見爺爺拆開電風扇的罩子，開始研究起來。沒過兩分鐘，爺爺就汗流浹背了。我便拿來扇子，給爺爺扇風。爺爺剛開始檢查的時候還沒有頭緒，大約過了十分鐘，爺爺終于找到了一個松開的.線頭，快速地接線、包布，很快裝好了外罩。我一通電源，打開開關，電扇就“呼呼”地轉起來啦，陣陣涼風迎面吹來。我崇拜地問爺爺：“爺爺，您太厲害啦！您從哪里學來這么多的辦法呀？”爺爺笑了笑說：“我有眼睛會看，我有嘴巴會問，我有雙手會做。”雖然爺爺的話語很樸實，但是卻說出了很多道理。
現實生活中，只要你肯動腦筋，愿意尋求幫助，事情總會有辦法解決的。
我想：不管以后遇到怎樣的難題，“爺爺一定有辦法”肯定會慢慢地變成“我一定會有辦法”的！這句話永遠讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文7
在我心里有一件事，一直回轉在我的腦海里，是什么呢？讓我來對你細細道來。
那是我二年級的時候，一次小小的數學測驗。但我永遠會把這份試卷的分數記在心底。
那天數學課老師發下卷紙，過了一會兒老師宣布：開始答卷。我迅速的瀏覽了一遍，嘿，不難。我一定可以超過張依雯。張依雯的成績總是比我高，我這次一定要超過她，想著便埋頭做了起來。當我做到最后一題時候，糟糕，一個關鍵的公式忘記了。我使勁用拳頭捶著我的頭，一邊低聲說道：“這不爭氣的腦袋，關鍵時刻掉鏈子。”怎么辦呢？我著急的像熱鍋上的螞蟻。但越著急，就越想不出來，空著不做？那不是又考不過張依雯了。問問同學？老師肯定會發現的，到底該怎么辦呀？
我著急的左顧右盼，無意間看到了我的數學書，我心想：我可以看數學書呀！只要不被老師發現就行了。過了一兩分鐘，我想了一下，還是決定要看書。我眼睛死死的盯著老師，然后把書輕輕的.從抽屜里拿出來，慢慢的打開書，盡量不發出一絲聲響。機會來了，老師在看其他同學的試卷，我迅速低下頭，翻著書，找到了，我眼疾手快的把公式抄到了卷子上。再看老師，老師好像并沒有發現什么。我低下頭，緊張的心跳加速，過了好久，我才平靜下來并把最后一道題目做完。
過了幾天卷子發下來了，我忐忑不安地拿著卷子。我發現我抄的那道題，老師給我打錯了，我后悔的低下了頭，覺得自己為什么要作弊。
這件事讓我刻骨銘心，同時也讓我明白了一個深刻的道理：真正的成功要靠自己才能實現，而不是靠投機取巧來實現！
刻骨銘心作文8
爸爸平時是很溫柔的，待人溫和有禮。可我怎么也沒想到，他竟為了那件事給了我一記狠狠的耳光。
那是一個炎熱的下午，我正躺在沙發上悠閑地看電視。突然，爸爸給了我兩百元去買臺燈，我不想去。這時，我想到了一個好點子，于是連忙點頭。在路上，我又制作了一套方案：買牙刷我多報一元；買剃須刀我多報三元；買保溫杯我多報五元。這次買臺燈肯定原價超過五十元。唉，沒辦法，誰讓老爸這段時間把零花錢管得那么緊呢？
這樣想著，轉眼間來到了一個小商店，里面有很多臺燈。一進大門，我就被琳瑯滿目的商品吸引住了。東挑西選，終于選中了一臺款式不新穎，但顏色鮮艷的臺燈。我一打聽價格，只要九十元，于是我便和老板娘套近乎：“姐姐，你就便宜點兒嘛，我大老遠的跑來這兒，就是因為這兒質量好！”老板娘禁不住我的.軟磨硬泡，只要了我75元。我讓她給我開90元的發票，她一口答應下來。
我蹦蹦跳跳的回到家，興奮地對老爸說：“120元的臺燈，我給砍到90元，厲害吧！”爸爸上上下下的打量著臺燈，又看看發票，我恐懼的望著爸爸，生怕他察覺出端倪來。不一會兒，爸爸拿起電話，不知是給誰打。突然，我注意到發票右下角的電話號碼，慘了，被爸爸發現了！沒等我細想，“啪！”一記狠狠的耳光已在我臉上著陸，清脆而響亮。“你……你竟然做出這種事……”我一面捂著臉，一面擦著眼淚。面對暴跳如雷的爸爸，我羞愧地低下了頭。
這件事情過去很久了，每當想起這件事時，我的臉上都會覺得火辣辣地疼。后悔、自責交織在一起，讓我刻骨銘心。
刻骨銘心作文9
自我懂性起，不愉快的事就如天上的星星，數之不盡！但說到最深刻的，可說是這次了……
當我七、八歲的時候，上學放學都是由媽媽接送的，所以我沒有一條屬於自己的鑰匙。一天，我正在吃早點時，媽媽說：今天下午我有要事要辦，沒時間接你放學了，我把我的`鑰匙給你，你小心點呀！雖然我有些膽怯，但我也勉強地吐出兩個字：知道。
第二天是假期，媽媽一聲雷響把我從睡夢中驚醒：我的鑰匙不見了！接著她皺起額上一條條的小河流，大聲說：我昨天把鑰匙給了你的，你放在哪兒？我說：我回來后把它放在桌面上，你不見嗎？她又大聲說：我全屋都找遍了，一定是你昨天弄失了！我……媽媽連解釋的機會也沒有給我，便連忙拿起衣架，狠狠地把一條又一條的衣架痕印在我的大腿上，也印在我的心上。我根本就是把鑰匙放在桌上，為甚麼不見了呢？我一邊哭，一邊想……
幾天后，我打開衣櫥，在衣櫥的一角，我看到一件閃閃生光的東西──媽媽的鑰匙。我連忙把它拿起來，跑進廚房說：媽媽，我找到了！媽媽只是冷冷地看了看那鑰匙，說：放在桌上吧。我的眼淚又從眼里偷偷走出來了。我還以為媽媽會向我道歉，這根本不是我的錯，只是她用鑰匙打開衣櫥里的抽屜時，不小心遺留在衣櫥里的，我心想：媽媽，你寧愿愛面子，也不愛自己的女兒了嗎？想著想著，我在被窩中睡著了。
不愉快的事總是刻骨銘心的，真的希望能把它們像粉筆字般抹掉呀！
刻骨銘心作文10
我作為班里的學習委員，比其他的同學具有更多的第一次，就像天上的星星數也數不完：第一次上臺演講，第一次當主持人，第一次當中隊長，第一次…可最讓我難以忘懷的是：沒做完作業，被老師批評。我永遠都忘不了。
那天放學時，老師布置了作業，并叮囑我們一定要做完。中午我本來想做作業，可同學們說要去玩乒乓球，我也被吸引住了。于是我拋開了作業，和同學們一起玩耍。我們玩得很開心，做作業的事被拋當九霄云外，心里只想著玩。
上課的鈴聲響了，這時我才想到沒做作業。我想“這下慘了，作業沒做，老師一定會生氣的，我是班里的學習委員竟然帶頭不做作業，我該怎么辦啊…”我坐在教室里緊握著雙手，生怕老師會批評我。這時，老師抱著教科書走進了教室，我的心怦怦直跳。“大家把作業放在桌子上，我來檢查！”老師艷麗的說道。此刻我的性情更緊張了，心中仿佛有一塊千斤重的石頭，壓在我的心頭。
這時老師的.臉色，突然變得通紅。原來大多數同學都沒做完。這下把老師氣得夠嗆的了。“田淑琴，把你的作業拿過來”老師大聲說到。“老師，我…我...也沒做完。老師大發雷霆：“好啊，你們現在就不做作業了，太令我失望了，田淑琴，連你也不做！”全班人都低著頭，鴉雀無聲，大概都覺得內疚吧。
“你們沒做完的讓這操場跑5圈再回來” 老師生氣的說道。我們立即走出教室。 我喃喃自語“老師對不起，都是我的錯。”
回到家我茶不思飯不想。一直很內疚，我堅定地說道：“以后我一定要努力學習，用成績洗刷這個污點。”
刻骨銘心作文11
生活中真正的對手其實就是我們自己，只要我們有勇氣敢于嘗試，敢于挑戰自己，就能收獲成功的喜悅。思緒不由得飄到那個難忘的午后……
舞蹈課上，老師教我們站下腰，我覺得自己的動作還不夠熟練，就準備利用周末再復習鞏固。迫不及待地來到練功墊上，我高高舉起雙手，媽媽怕我會摔倒，就靜靜地站在旁邊保護我。開始下腰啦！我先將頭往后仰了一點兒，隨即手也緊緊跟上。可剛剛下到一半，就感覺腰酸疼得厲害，“不行，不行！”我連忙嚷起來，媽媽趕緊把我拉直。
我調整呼吸，準備重新開始。媽媽擔心我把腰閃了，就托著我的腰，讓我再試一下。有了媽媽的`保護，我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦里回憶著老師上課講的要領，我居然很輕松地下腰成功。
“媽媽，這次你別托我，我要自己獨立下腰！”嘗到成功喜悅的我，忍不住想獨立挑戰一下。第三次下腰開始嘍！我深吸一口氣，瞧著練功墊的那一端，想著待會雙手一定會觸碰到那。高舉起雙手，腰拼命地往后彎，突然，我感覺自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響，血液涌上腦門，“天哪，新聞上報道過，一女孩在家下腰，把腰折了，從此，終身癱瘓！我會不會也像她一樣？”我忍不住胡思亂想起來，一個不穩，我摔倒在練功墊上，后背疼得厲害，頭也暈得慌。“寶貝，別練了，估計你真的把這新動作忘了，等再開課，重新學！”
“那可不行！“我一骨碌爬起來，擦去額頭上的汗水。告訴自己，只要擯棄雜念，按照老師的動作要領，就一定行！再次挑戰，感覺我的腰好像比剛剛柔軟了一些，“豁出去了！”我閉緊雙眼，拼命地往后仰，感覺到離地面越來越近……“哇，我真的觸碰到練功墊了”強壓住心中的喜悅，手也慢慢收，腰一使勁，我居然也能獨自站立起來了！那一刻的狂喜難以言表！俗話說得好“失敗是成功之母”！我今天才明白它的真正含義！
挑戰，就是要勇于嘗試。通過嘗試，你才能知道自己的潛力無限！這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以后繼續前進的動力！
刻骨銘心作文12
在無憂無慮的孩提時光，我經歷了很多的事情。 但隨著時間的推移慢慢都會消逝，只有一件事情。讓我刻骨銘心。
七月的朔城，正值烈日炎炎之時。一天，我與伙伴們在屋后的一片空地上玩捉迷藏，“大掃蕩”等游戲。時間長了累了，我們就呆坐著，正在百無聊賴之際，我眼睛一亮叫道:“我們生篝火吧！”伙伴們連連點頭，個個都欣喜若狂，爬起來就去撿柴火，一會兒工夫，柴火堆成了小山。我們就開始點火，剎那間，火苗就像猴子似的竄了上來。火光映紅了每個人的.臉，我們開心極了，手舞足蹈，別提多高興了。然而誰能料到，那貪婪的火舌正肆意的舔著周圍的干草……
終于有人尖叫了一聲”著火啦”！大家都愣了一下，隨之慌亂地跑了。只留下一個呆呆的我站在那兒。
我盯著勢如破竹般蔓延的大火，心中充滿了恐懼。陣陣熱浪與黑煙嗆得我頭暈目眩。我真想逃走。但一種強大的責任感堅定了我撲火的決心。我拼命地用土塊兒掩蓋，用樹干敲打，然而仍是事倍功半，那橙色的惡魔無情地擴大自己的“疆域”。陣陣干草燒著的“噼啪”聲響起，股股熱浪撲面而來。我心中的絕望也如烈火一樣充斥著。
突然遠處傳來了大喊聲，是我的伙伴們兒，他們個個拎著水桶拿著水瓶，還有的端著土，向我跑來。我的援兵來了，我繼續戰斗的信心更加足了，我們手忙腳亂，都在獻出自己的一份力量，片刻功夫，大火便被全部殲滅。在滿目狼藉中，我心懷愧疚，這場大火帶來的后果多么可怕呀！與此同時，我覺得我們也長大了，在困難與挑戰中，擺脫了兒時的懵懂與怕事，選擇了承擔與勇敢，對我們來說是一次成長與歷練。
刻骨銘心作文13
有人說：“老師是辛勤的園丁。”還有人說：“老師是我們第二個父母。”我認為這些比喻，用在李老師的身上是當值無愧的。的確，李老師對我的照顧是無微不至的，甚至比我的母親還要親。有一件事，令我刻骨銘心，至今都無法忘記。
那天早晨，正在上語文課，老師在講臺上繪聲繪色地講著課，同學們有的在聚精會神地聽著課，有的專心致志地記著筆記。突然，我的肚子有點不舒服，忍了一會之后，肚子依然非常疼，就如翻江倒海一般，似乎里面有許許多多的蛔蟲正在慢慢地蠕動著。我手捂著肚子，頭冒著冷汗，嘴唇微微顫抖著。突然，只聽“哇”的一聲，我吐了一地贓物。身旁的同學見了，有的'連忙捂著鼻子扭過頭去，有的馬上離開座位，躲到了較遠的地方，有的還小聲埋怨著：“啊，好臟啊！”而在這時，李老師忍著臭味，走了過來，看到我還在伏著身子，不停地吐著，就輕輕地拍著我的后背，并安慰我：“吐出來就會舒服些。”過了一會兒，看我停止了嘔吐，就找來廢紙和撮子，把地上的贓物擦凈，收拾出去，然后連忙跑到樓下，買了一瓶水。回來后，對我說：“孩子，喝點水，我馬上就給你的媽媽打電話。”我心里非常感動，好想哭出來。
過了一會兒，媽媽接我來了，李老師對我的媽媽說：“你看快點帶著孩子回去吧，他病的太嚴重了，明天我給他補課。”我聽了心里暖暖的。
老師那善良的心就像燈塔一樣，指明了我前進的道路。李老師啊，感謝您多年來在學習上對我的幫助，更要感謝您在生活中對我無微不至地關懷和呵護。我愛您——李老師！
刻骨銘心作文14
在成長的道路上，經常有幾顆拌腳石拌住了我。這次，就有一個巨大的拌腳石狠狠地拌倒了我。
上課的鈴聲響了，我快步走進教室，只見老師拿著一疊數學考卷走進來，生氣的臉襯托出了老師糟糕的心情，這使我十分懼怕。考卷發下來了，啊，慘了慘了，85分，“這不是真的，這不是真的！”我閉著眼睛，內心狂呼。可現實就是這么殘酷，當我睜開眼睛，那鮮紅的“85”還是在原地不動。我努力回想著當時考試時的情形：我輕輕松松地做完了考卷，只粗略地檢查了一遍，看到其他同學還在努力做的.樣子，我還在那沾沾自喜。唉，真是大意失荊州啊，看來，回家肯定要挨揍了。
我憂心忡忡地回了家，將考卷交給了爸爸媽媽，垂著頭等待著批評。出乎我意料之外，媽媽先是把考卷從頭到尾看了一遍，然后和爸爸交換了意見，再板著臉對我說：“你這次考試最大的問題還是不認真，沒有認真審題，連最基本的計算都錯了；不過也有些是不懂的，看來基礎還不夠扎實，要好好練習。”我虛心地接受了媽媽的批評，把考卷錯的題目重新再做了一遍，不懂的題目認真請教了爸爸。看到我“有錯能改”，媽媽的臉終于陰轉晴了。
這件讓我刻骨銘心的事使我認識到，做什么事情都要認真細心，不能馬虎應付，不然吃虧的還是自己。
刻骨銘心作文15
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進行了月考，這考試好像有點難，又好像一點都不難。可是，我斷定，我考得一點都不好。
過了幾天，試卷發下來了。果然，如我判斷，我考得不好，因為——我被老師叫出去了。那時，誰都知道，被叫出去只有一個可能——被罵。
我也大概知道自身的分數——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉身，看見了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問。
我不敢說話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺得你應該考得更好哦！”阮老師的語氣更冷了，好似可以凍死一個人。
88分，天哪，我怎么會考的這么不好！
“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學習學習。”阮老師把霍晨辰的`卷子給了我：她的書寫工整，字的大小一樣，很仔細。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認真復習、考試時全神貫注、考試后認真檢查。
其實，這是4年級時發生的一件事，但是永遠令我刻骨銘心；永遠忘不了。忘不掉。
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