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特殊“測試”作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的特殊“測試”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊“測試”作文1
今天，班主任王老師說要進(jìn)行一次測試。教室門口躺著一把掃帚，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室都視而不見，只有班長小慧彎腰撿起掃帚，并把它擺好。王老師嚴(yán)肅的說：“今天的測試內(nèi)容就是這把掃帚，全班只有小慧同學(xué)100分，其他同學(xué)都0分。”同學(xué)們個(gè)個(gè)愕然。
下午班會(huì)時(shí)間，王老師就撿掃帚這件事在班內(nèi)組織討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。
童世佳首先第一個(gè)舉手發(fā)言，他“咚”的一聲從座位上站了起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這件事情雖小，但是往大了說，這件事說明咱們班級(jí)不注意細(xì)節(jié)，不關(guān)心集體，不愛勞動(dòng)，缺乏班級(jí)榮譽(yù)。今天某某同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾，明天某某同學(xué)忘穿校服，后天某某同學(xué)又做操不認(rèn)真了……這些事情使我們連續(xù)四周失去了錦旗！大部分同學(xué)都對(duì)那一把可憐巴巴的.掃帚視而不見，只有班長小慧才盡職盡責(zé)，將掃帚放回原位。”
童世佳的話音剛落，童雪怡便迫不及待地從座位上站了起來。她激動(dòng)地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普遍，反映出我們個(gè)人習(xí)慣不好。目前家庭教育取向不對(duì)，極大部分家長只注重孩子們的學(xué)習(xí)，不注重他們的道德素質(zhì)，很多家長只要孩子學(xué)習(xí)，在家里除了學(xué)習(xí)，什么都不用干！班長小慧是我們的榜樣，我們應(yīng)該為自己之前的行為慚愧。瞧，我們一考品格，除了班長，其他人全部零分！如果我們每個(gè)人都懷著一顆愛心關(guān)注身邊的小事，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，如果我每個(gè)人都不關(guān)注身邊的小事，每個(gè)人都很自私只顧私利，那么這個(gè)社會(huì)、民族、甚至整個(gè)國家，將會(huì)走向滅亡！”
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。看到班內(nèi)熱烈的氛圍，王老師非常高興，他環(huán)視了一下教室，拍了拍手等教室里安靜下來之后，清了清嗓子，微笑著說：“為了讓這個(gè)世界變得更加美好，讓我們每人盡出一份力吧！”
特殊“測試”作文2
今天，同學(xué)們都回到班上上課。
這時(shí)，林老師神秘地說：“我們來一次特殊的測試。我心想：這是一次怎樣的測試，是不是和上次的膽小鬼測試一樣？這個(gè)問題一直在我的腦海中浮現(xiàn)。林老師又接著說：“今天的測試時(shí)間限制5分鐘。”“什么，還要限時(shí)5分鐘，5分鐘能做什么呀！林老師葫蘆里到底賣的.是什么藥呢？
當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我才一下恍然大悟，原來這是一次“知識(shí)淵博型小學(xué)生”測試。
我一拿到考卷，就馬上做了起來，第2題和第3題我輕而意舉地做完了。做到第4題的時(shí)候，我不解的想，時(shí)間來得及嗎？我能按時(shí)做完嗎？萬一5分鐘做不完，那該怎么辦呢？想到這里我的心不時(shí)得“砰砰砰”的跳了起來。剛想到這里，我立馬把第4題做完。
做到第5題的時(shí)候，我愣住了，中國漢代開國皇帝叫什么，他是什么縣的人……這個(gè)題目我在中華上下五千年里有見過，可是現(xiàn)在一時(shí)想不出來了，這里我耳邊想起了媽媽經(jīng)常說的一句話：“不會(huì)做的題目先放在那里，等考卷全部做好以后再回過頭來做。想到這里，我馬上跳過這題做第6題，在我做第6題的時(shí)候，我又遇到了一個(gè)難題，正在思索時(shí)，林老師突然冒出一句話：“只剩下20秒。
可剩下的這些題目我都一竅不通，當(dāng)林老師說時(shí)間只剩下5秒的時(shí)候，我連拿筆的力氣都沒有，一個(gè)字也寫不出來。
考試結(jié)束后，林老師有點(diǎn)失望地說：“知識(shí)淵博型小學(xué)生只有郭嬪一個(gè)人。”我覺得很奇怪，剛才在交卷的時(shí)候，我明明看見郭嬪只做了第2題和第3題，為什么她會(huì)是“知識(shí)淵博型小學(xué)生”呢？林老師幫我解開了這個(gè)謎，原來試卷上只叫我們做第2題和第3題。我可真粗心。
世界上，沒有地方可以買到后悔藥的，所以做任何事情都要認(rèn)真的做，考試的時(shí)候一定要認(rèn)真審題，才能取得好成績。
特殊“測試”作文3
人生是一條坎坷的道路，充滿著無數(shù)的考驗(yàn)，金錢的誘惑，誠信的洗禮，道德的測試，如果你在這條路上摔了一跤，那么你可能失去最寶貴的東西，而這些東西一旦失去將不會(huì)再擁有。
一個(gè)晴朗的午后，我一如既往的在公園里嘻鬧玩耍，在地上尋找有趣的東西，咦，我看到不遠(yuǎn)處有紅紅的東西，哇！竟是好幾張百元大鈔，我像箭一樣沖了過去，果然是心跳的驚喜。“買一個(gè)50元游戲卡，一包好吃的薯片，一雙夢(mèng)寐以求的皮鞋。”我想呀想，想的口水都流下來了，可是正當(dāng)我想去超市的'時(shí)候，我轉(zhuǎn)念又想：失主應(yīng)該很著急吧，這錢會(huì)不會(huì)有急用啊？
頓時(shí)我的思想分成了兩大派，吵的不可開交。正派說：“必須交公，如果你私吞了，就不誠信，所以，交公吧。”反派說：“你撿到就是你的了，你可以隨意的花，不要交，”正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，我想到了老師對(duì)我們說的話：“少先隊(duì)員應(yīng)以誠信、道德為重。”我的眼前豁然開朗，誠信的理智戰(zhàn)勝了貪婪的欲望，我飛快跑去保安亭，把錢交給保安叔叔，保安叔叔還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子。從保安亭里出來，我是那么如釋重負(fù)，特別輕松。我為自己感到高興，也為自己感到自豪，我贏了，贏得徹徹底底，我把它當(dāng)做人生中的一次特殊的考試，這次考試結(jié)果讓我如此的豁達(dá)，我還想多多經(jīng)歷這種考試，因?yàn)椋呀?jīng)深深把我吸引了，它成為我忘不了的經(jīng)歷。
人生隨時(shí)面臨抉擇，只要我們懂得做人之本，沒有通不過的考試，也許貪婪和欲望會(huì)左右我們，但我們只要時(shí)刻保持清醒的頭腦，知道知足常樂，知道君子愛財(cái)，取之有道，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)一定不會(huì)有。
特殊“測試”作文4
8月31日 星期五 天氣晴
暑假期間，爺爺和奶奶帶我去五華探親，認(rèn)識(shí)了比我大三個(gè)月的同齡表哥，他原來在東莞讀書，今年上半年回來老家讀四年級(jí)，與我正好是同一個(gè)年級(jí)，我們?cè)谝黄鹣缕濉⒋蚺啤⑼嬗螒蛳嗵幍梅浅Ｓ淇欤渲羞�接受了二場特殊測試，給我留下深刻的記憶。
由于我與表哥是同齡又同年級(jí)，所以爺爺和奶奶要對(duì)我倆進(jìn)行知識(shí)測試，經(jīng)過抓鉤后確定抽查數(shù)學(xué)和語文，決定由爺爺按課本進(jìn)行命題。
第一場是數(shù)學(xué)測試，內(nèi)容是有關(guān)簡便計(jì)算、分?jǐn)?shù)變小數(shù)后計(jì)算、四則混合運(yùn)算，共計(jì)十題，每題10分。測試結(jié)果是我的簡便運(yùn)算方法不當(dāng)錯(cuò)二題，表哥的計(jì)算失誤錯(cuò)二題，成為不分勝負(fù)，握手言和的結(jié)局。
第二場是語文測試，內(nèi)容是報(bào)寫四年級(jí)下冊(cè)的課未生詞50個(gè)，錯(cuò)、漏一個(gè)字扣1分。測試結(jié)果我錯(cuò)了15個(gè)字，表哥錯(cuò)了23個(gè)字，我獲得勝利。
家里人對(duì)我們的測試結(jié)果很不滿意，認(rèn)為我們基礎(chǔ)不扎實(shí)，水平太低，我和表哥也感到不理想，我非常怨恨自己粗心大意，數(shù)學(xué)看錯(cuò)題目把簡便方法搞錯(cuò)了，語文把“主旨”聽成“阻止”，讓我再一次體會(huì)到不集中注意力的危害和后果。
爺爺雖然不滿意這樣的結(jié)果，還是肯定了我們勇于接受挑戰(zhàn)的'表現(xiàn)，認(rèn)為測試反映了真實(shí)的水平，要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，努力打牢基礎(chǔ)，迎頭走上先進(jìn)，爭取優(yōu)異成績。為了鼓勵(lì)我們的這次表現(xiàn)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)金，表哥得到45元，我得到55元，真是收獲不小呀！
這場特殊的家庭測試的獎(jiǎng)金雖然不多，卻充分說明長輩對(duì)我們學(xué)習(xí)的重視和期望，給了我深刻的教育和啟發(fā)。
特殊“測試”作文5
一天下午，同學(xué)徐思彤蹦蹦跳跳地來找我：“周大為，我今天放學(xué)后有事，你能幫我值日嗎?”我當(dāng)時(shí)正聚精會(huì)神地做作業(yè)，沒太留心就隨口答應(yīng)了她的請(qǐng)求。到了放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾睦镏幌胫琰c(diǎn)做完作業(yè)，快點(diǎn)回家，以至于徐思彤托付給我代替她值日打掃衛(wèi)生的事，早忘到爪哇國去了。
晚上，我躺在床上，突然想起這件事來，后悔極了，心想，瞧我這記性，怎么那么糊涂呢!答應(yīng)給徐思彤值日的事給忘記了，徐思彤肯定要受處罰。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了很多，決定明天一早向丁老師說出自己在這件事情上的過錯(cuò)，并代替徐思彤接受懲罰。
第二天，由于前一天沒有人打掃衛(wèi)生，講臺(tái)上散落著許多粉筆頭，作業(yè)本、積分卡零亂地掉到地上，一片狼藉。面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，徐思彤雖然沒有說我，但看得出來，眼眶里滿是委屈的淚水。由于值日沒搞衛(wèi)生，徐思彤毫無懸念地被罰打掃衛(wèi)生一周。我鼓起勇氣找到了丁老師，說出了事情的真相，表示自己愿意代替徐思彤接受處罰。沒想到的丁老師還表揚(yáng)了我，并同意了我與徐思桐一起打掃衛(wèi)生接受處罰。
放學(xué)了，與徐思桐一起打掃衛(wèi)生的時(shí)候，忽然，我感覺到自己的.心情舒暢了起來，輕松了許多。
經(jīng)過這件事情，我忽然意識(shí)到，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是為了面子和虛榮不敢和不愿承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣就失去了改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我為自己的有勇氣通過人生的第一次“誠信測試”感到自豪。
特殊“測試”作文6
今天，神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫，神神秘秘地告訴我們一個(gè)重大的消息：王老師要舉行一次特殊的測試！果然測試開始了。
只見一個(gè)同學(xué)大步走進(jìn)教室準(zhǔn)備就位，另一個(gè)也進(jìn)來了。誰也沒有發(fā)現(xiàn)教室門口橫著一把掃把。大伙開始私底下議論起來，“這算哪門子測驗(yàn)呀！就是過過門而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道。“但我認(rèn)為事情必定沒有那樣簡單，必定是哪里出了問題！”正當(dāng)大家討論激烈之時(shí)，最后一個(gè)人進(jìn)來了，她就是班長王芳。她彎下腰把掃把整齊地?cái)[放到教室的工具角。就在這時(shí)，老師宣布道：“今天測試結(jié)束，王芳一百分，其余的人0分。”大伙兒驚詫無比。
下午班會(huì)課時(shí)間，王老師就撿掃帚這事兒在班級(jí)展開了討論。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。童世佳把手舉得高高的，等老師請(qǐng)他時(shí)，他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這事兒雖小，但我認(rèn)為這事兒充分說明了大伙的文明意識(shí)還不夠強(qiáng)，不夠關(guān)心班集體。一個(gè)班級(jí)光靠班長一個(gè)人是不夠的，我們都是班級(jí)的主人。”
童世佳的話音剛落，章雪怡便迫不及待地從座位上站起來。他擲地有聲地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普通，這說明了個(gè)人的習(xí)慣不好！良好習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上取決于家庭教育。許多人在家里認(rèn)為干活就是媽媽的事，在學(xué)校里今天不是我值日，我們看都不看，只要把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，不是要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展嗎？談到這里，我不禁覺得目前的.教育是不行的，很多時(shí)候只是嘴巴上說說，沒有真正把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落到實(shí)處。”
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。看到班內(nèi)熱烈的氛圍，王老師的臉上洋溢著笑容。他語重心長地說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們是祖國的未來，我相信今天的測試會(huì)給你們的成長帶來很大的啟發(fā)。”
特殊“測試”作文7
哎，這次“考試”，我爸媽一共只“考”了48分，平均每人才“考”了24分！這要是我考了個(gè)48分，那屁股還不得“開花”呀！你若是問這是什么考試，告訴你：一場特殊的家庭測試，主考官是我，我可是“公平公正”地對(duì)待喲！事情是這樣的：
最近幾天，老爸老媽老是絮叨我成績下降，于是我突發(fā)奇想，決定給爸媽評(píng)評(píng)分，一共十個(gè)問題，一個(gè)問題十分，然后根據(jù)問題一一評(píng)分。
第一個(gè)問題：我爸爸長得帥嗎？我只給爸爸打了個(gè)5分，雖然我爸長得高，皮膚又白凈，雖高帥但不富，也許是羨慕嫉妒恨吧！所以，我可不想給高分！
第二個(gè)問題：你媽媽長得漂亮嗎？我破天荒地給媽媽打了個(gè)8分。可是這里我要說明一點(diǎn)，這8分里面有一個(gè)2分是打給老媽的`衣服，要不是老媽會(huì)搭配，憑老媽的長相，回頭率也就一般般，怎么比得過老爸和我呢？
第三個(gè)問題：他們思想前衛(wèi)嗎？能否接受新鮮事物？那還是我和老媽比較趕趟兒，迎潮流，老爸呢，當(dāng)然“老土”一個(gè)，不過現(xiàn)在在我和老媽的“熏陶”下，思想意識(shí)略微有些提高，比如慢慢愿意網(wǎng)購了。所以我只能給老爸一個(gè)并不漂亮的5分，還是看在老媽的份上呢！
第四個(gè)問題：他們很兇嗎？這……“家丑不可外揚(yáng)”，童鞋們（同學(xué)們）也是知道的。
……
最后一個(gè)問題：他們講衛(wèi)生嗎？在這個(gè)問題上，我爸我媽特講究，完全可以打十分，可我心里就是十分不樂意，誰叫他們老是說我不講究衛(wèi)生呢！
哈哈，老爸老媽今天居然只“考”了48分，那就讓我把這份“試卷”交給爺爺奶奶和姥姥，讓他們等著被自己的父母批評(píng)吧！
特殊“測試”作文8
這天，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨，我的心情也十分不愉快。因?yàn)椋覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都跳進(jìn)了老師精心設(shè)計(jì)的陷阱里了，怎么都出不來。
下午，老師在教室里說：“今天我要出一張很難的.試卷給大家做，測試一下大家的智商，10道題目，時(shí)間一分鐘”我心里慌慌地：怎么辦，考一張?jiān)嚲砭徒o一分鐘，我要是考個(gè)鵝蛋回家怎么辦？
老師繼續(xù)說：“這是一個(gè)智力測試題，可以檢測出班上有多少笨蛋。”我的心里又多了一塊大石頭壓著。“不說了，發(fā)試卷。”老師接著說。
一拿到試卷，我寫上名字，看到第一題：“本試卷一定要認(rèn)真審題，不要草率答題。”我開心地寫上了一個(gè)“好的”。心想：太簡單了，還智力測試呢！
我不停地寫著，看到了第5題：“你覺得一個(gè)人最重要的品德是什么”這讓我感到很忐忑：到底填什么呀，我填心靈美行嗎？要是錯(cuò)了怎么辦呀？我越想越亂，直接填了“心靈美”。
我手忙腳亂，飛快答題，終于看到最后一題第10題：“本次試卷只要完成第5題，多做任何一道題目都是失敗！”的時(shí)候，我一下子傻眼了，天啦，白白答題了，我竟然是一個(gè)大笨蛋。
哎！但是我忽然有了一絲安慰：全班同學(xué)都錯(cuò)了，誰也沒有好好審題……
“公布成績了！”老師眉毛一皺，說道：“我們班的每一個(gè)人都沒有好好審題，只顧低頭答題，只管火車往前開，不知道停留，前面有一個(gè)坑，你們都掉下去了……”
我的心再次跳了起來，想起來最后一題的題目，心里罵自己真是個(gè)大笨蛋。
哎！這到底是老師的錯(cuò)，還是這個(gè)“坑人的智力題”的錯(cuò)呢？現(xiàn)在我知道了，是我的眼睛欺騙了我，這次的智力題讓我明白了“審題很重要，不能馬虎”。我以后考試的時(shí)候一定要好好審題，不能再錯(cuò)！
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