朋友的作文

時間：2023-12-13 16:23:50 好文我要投稿

（優秀）關于朋友的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（優秀）關于朋友的作文

關于朋友的作文1

　　也許有些人覺得自己一生過于孤獨，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒有朋友，人生會是怎樣的呢？

　　因此我認為自己幸運的有了幾個朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無所謂，假如交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯呀！

　　他們都能帶給我或多或少的愉快。

　　我們會經常騎著自行車，去各個地方兜風，可能會尋找到一些小河，又會在那欣賞風景，也當然會打水戰，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會去同學家串門，跟他下象棋，也會去看看電視。仗義的甚至會和別人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見著朋友，甩開了主人，向朋友飛奔過去，側眼依依不舍看著主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠方，又帶上了我們的歡笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的人愉快，但卻也會有吵架的時候，不外乎進一步變成打架，這時便需要精神上的朋友來安慰你——也沒有想象中的高級，幾本書罷了。

　　茶能醉我何需酒，書能香我何需花。朋友用自己特有的語言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再從思想上的熏陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創傷。也許你鎮靜了下來，就會發現是自己錯了，也是兩人都錯了。也會后悔自己剛剛的沖動，明天便見到了重歸于好的兄弟。看來書不僅是益友，也是良師，是很好的語文教師，也是不錯的思品教師，他能讓人學習到各種各樣的知識，也讓別人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的`是，這位良師益友，卻是無聲的，但從來都冷靜，沒有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識，也最公正合理。

　　有空時，假如留下幾本書，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優美的語言，仿佛看到了書中的情節，也見到了優美的景色，那你就會是一個很好的傾聽者，你能聽到并聽懂朋友的話語，但你不會發表你的意見，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀點的正確性太低了；也可能是他錯了。但卻不能跟他爭執，并不是不能爭執，而是由于跟一本書爭執不了。這時，就能跟你的朋友討論，這樣便會更有意義。

　　其實，當帶上幾本書跟朋友有說有笑的走在人生之路上，那你便愉快了。當然，有朋友和精神好友，怎么能不愉快呢！

關于朋友的作文2

　　一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友。

　　他是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學期時，的那次老師的`數學測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”王梓涵悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個叫啥來著（反正是一個公的）拍了拍手，說：“對！說得好！借我油畫棒的時候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！~” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們歡笑一堂。

　　是的！朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像她這樣的好朋友，雖然有時會受一些皮肉之苦。不過沒有關系！

關于朋友的作文3

　　在一定的物質生活基礎上，精神生活的幸福程度標志著生活質量。精神生活的內容很廣泛，交友之道是其重要方面。馬克思說，人是一切社會關系的總合，所以，從一個人的朋友往往可以照出他的影子，從一個人的朋友圈子往往可以看出這個人品位的高下。哲人有言：“未見其人，先見其事；未見其人，先見其友。”確是很有道理的。

　　有道是：“國破山河在，勢敗友朋存。”世態炎涼的煩郁，正需要用友情來消解。越是在環境險惡、天地翻覆的時候，越是需要有一班“鐵肩擔道義”的知心朋友。

　　檢驗友情的方法很簡單，只要問問自己的心就知道了：相交相處之后是興奮了還是沮喪了，是進步了還是下坡了，是得益了還是受牽連了？

　　我是友情重于親情論者。朋友是自找的，遂心；親屬是造化安排的，核桃栗子都搭配。我只親近那些納入友情情分的親屬，絕不讓親情遮蔽了理智。

　　人與人的差別，根本在于思想。主義真，主意正，便是聰明人。智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。朋友之間貴在主義和主意的支援。

　　對于朋友的不可信的話，哪怕他是抱著友好的愿望對你講的，也決不要聽。更要從心理上謝絕那些蹩腳的“義務參謀”送到耳邊的添亂的話。這也是考驗一個人是否真聰明的地方。

　　朋友之間的'物質交流算的是減法，即未給你以前我有你無，給了你以后你有我無。而精神交流算的是加法，即未給你以前只有我的一個，給了你以后變成你的加我的兩個。

　　朋友之間重在道義上的支援，特別是當一個人身陷逆境、含冤受氣時，作為朋友是仗義執言還是袖手旁觀抑或落井下石，便是檢驗朋友人格和骨氣的時候。只想得到朋友的支援卻不愿支援朋友的朋友是不夠格的。

關于朋友的作文4

　　朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去。

　　朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的`勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去。

　　一天上午，剛剛上完第三節課，我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級添一份綠”活動的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點水上來澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說：“怕什么？干一下又不會死，再說時間也不夠，中午休息時再給它澆水也不遲啊！”我一看那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說你的作業寫完了，我的作業還沒寫完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰也沒有理誰。

　　第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來：“對不起，昨天是我不對，我不該說那樣的話，雖然我的作業還沒寫完，但中午還有時間，我應該對關心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠懇的目光，我連忙說：“我也不對，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們又和好如初了！放學后，我們邊走邊談。

　　“以后我們不要這樣了，好嗎？”我說。

　　“嗯，我們都要大度一些！”她笑著說。

　　“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。

關于朋友的作文5

　　李思諭是我自從懂事以來最好的朋友了。她長得又矮又胖，那也是因為小時候生的一場大病。有的人雖然外表特別的美麗，但心卻是黑的。但她卻不一樣。雖然外表不漂亮，但是她的心是善良的，帶一點真誠，帶一點熱情，帶一點希望。她的臉上總掛著一絲笑意，讓人愿意親近她。她的每一絲笑都像一段美好的回憶刻在我的腦海里。

　　我和她是最好的朋友，我們還當著父母拜過的。我還清楚地記住一句話“有福同享，有難同當！”“不求同年同月同日同時同分同秒生，只求同年同月同日同時同分同秒死”。

　　我真想對妹妹說，你明明比我大，你卻把我當老大。什么事都讓著我，我真覺得我不配做你的老大，也不配當你的姐姐。如果有來世的話，再讓我做一次你的姐姐。讓我們再跪在菩提樹下，嬉笑和痛哭。我愿意永遠陪在你的身邊，不求地久天長，只求你在我的身旁。你說我是不是太自私，不過今生今世你拋棄我的話，我就罰你來生來世做我的'妹妹。如果累了也要陪我玩，我要對你唱一首我們一直很喜歡的一首歌——“一直很安靜”。我要你一生一世陪我玩，很期盼你回過頭對我笑的摸樣。如果你走了，我的記憶里會飄蕩著你對我微笑時那舊時的摸樣。當一回頭才發現，自己已經又和你在一起玩了。

　　那時候，我會把天上落下來的雨當成我的淚和你的呼吸。我希望雨能下不停，讓我對你的想念繼續。聽見你的呼吸，我才能把你和我的秘密永遠的一直延續。我相信我會看到雨后你對我的那張笑臉和奇跡！

　　如果讓我再當一次你的姐姐……

　　當你離開我的時候，面對冷冷的空氣，我很窒息，幾乎不能呼吸。

　　如果讓我再當一次你的姐姐……

關于朋友的作文6

　　朋友，一個接一個的從身邊溜走——生的、熟的。有的不上了，有的被開除。一個，一個，又一個。我們之間的距離被時間拉長，好長。

　　又有兩個朋友走了，據說是因為偷食了“青蘋果”，越過了界限。驚愕、沉默，我不知道自己還能做些什么，突然意識到，在這偌大的冷漠的校園里，只剩我一個人，形單影只，穿梭于宿舍、教室和食堂。這段日子，我到底是怎么度過的？

　　當初攜手踏進高校，我們說好還要一起走進大學，可是現在……為什么承諾竟如此脆弱？？我跟爸爸說：“他們離我越來越遠，那么遠，遠到我看不清他們的容顏，我開始覺得茫然不知所措，不知道未來我究竟該何去何從！”爸爸告訴我：“并不是他們離你越來越遠，而是你離他們越來越遠！”我點點頭，似懂非懂，淚一不小心滑落嘴角，是苦澀的味道。

　　我的身邊在很短時間內突然多數了許多空位，那是原本屬于你們的，可現在空了，我覺得很不適應。于是我身邊的人換了一批又一批，那些空位不斷更換主人，因為你們走了，沒有人能取代你們的位置，沒有人！所以它們始終空著。于是我開始花大量的時間回憶，妄想找回失落在某一時間角落的快樂，然而，我終究屬于現實。看著那些空位，內心有一種寂寞的空洞，仿佛那真就是一個漆黑的`、探不到底的深洞，我對它有一種莫名的畏懼，害怕某一天會被它吞噬。

　　忘記了，有多少次，我想起好笑的事情，想與你們一同分享，可是“哎”一聲過后，看見身邊的空位才記起你們已經離開；忘記了，有多少次，走在路上，聽到身后又熟悉的聲音，我興奮的猛然轉身，喚你們的名字，卻只看見一張寫滿驚疑的陌生的面孔。我失落的說對不起，陌生人從身邊閃過，不往重重摔給我一句“神經病”。受到重創才終于清醒，然后笑著對自己說：“傻瓜，你又忘了，他們已經走了！”

　　轉過身，低下頭，乖乖地走自己的路，卻聽見液體撞擊地面的聲音……

關于朋友的作文7

　　陰雨綿綿，杏黃花濕。從十四年前我呱呱墜地的那一天起，命運就已經注定了，我們將成為一生的朋友。

　　當我蹣跚學步時，稚嫩的身軀總是無法跨過那“巨大”的攔路石，當我被石頭無情絆倒后，是你告訴我要學會堅強，讓我明白從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理;當我初入校門時，是你將我引進“野火燒不盡，春風吹又生”的詩詞殿堂;當一切都寒冬籠罩，萬物凋零時，是你為我展開“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的畫卷，向我點拔“冬天來了，春天不會遠了”的哲理……

　　我若孤獨，唯有你不離不棄。我若是蓮葉，你就是那和我一起“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的魚兒;我若迷茫，唯有你能讀懂我的情思，讓身處“山窮水盡”處的我能發現“柳暗花明”的.又一村;我若被困難“泰山壓頂”，你就是賜予我驚人的力量，用“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神，將我磨礪出知難而上的意志。

　　每年清明的時候，我總是邀請你一起踏青。領悟著“清明時節雨紛紛”的魅力，也體驗著其他人“路上行人欲斷魂”的那種傷感。你總是很調皮，讓眼前一望無際的大山川活了過來，讓“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景象躍然在紙上，躍然在我眼前，躍然于我的心里。

　　“光陰似箭，日月如梭”，是你對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感慨。是啊，我已從一個懵懂的孩子成長為了一個少年。年齡的增長讓我深知責任重大，國家的偉大復興需要我們這一代人踏出堅實的一步。擁抱著年輕的心的你，鼓勵我“值青春年少，風華正茂”，讓我時刻有著“水滴石穿”的堅毅恒心。每當我屢屢受挫，學習成績亦“節節敗退”時，你就守在我身邊，講述著“失敗是成功之母”的道理，讓我像那“窮其林”的漁人那樣，奮力探索，最終“復行數十步，豁然開朗”。

　　張熹對你的評價是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的朋友，感謝你，是你讓一個少年的生活在書海中熠熠生輝。

關于朋友的作文8

　　尚有一處不解的是博海相交，文字交流。何故在乎女子是否有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌；男子是否有風度翩翩之儀，相貌堂堂之表。即便知道對方是羅敷再生，潘安再世，卻又如何？可因如此，盜用他人之玉照欺騙博友的人也不在少數。給原本就不算干凈的博海更添一處骯臟……

　　青山如笑，燕語鶯啼。如此撩人的.春色本應讓人心曠神怡。奈何，風乍起，春水波動，蕩起漣漪。人的心，亦隨著春水的波瀾而更生漣漪。

　　醉人的春色把這世間襯托的甚是美好。卻也未能盡數掩蓋這世間的丑惡。

　　建博未到一載，時間雖短，倒也結識了不少天南地北的朋友。朋友故然多，其中也不乏油腔滑調、巧言令色之輩。真正志同道合的朋友屈指可數。遙想初衷，本欲尋一處靜土還我本真，何故誤入博海進退兩難。冷笑之余，黯然神傷，未免悵惘。

　　一些道貌岸然的朋友，談吐不凡，文字更雅。儼然一謙謙君子。得此良友，正當欣喜之際，偶然發現其無非虛有其表，背后卻是兩面三刀的行當。想起過往種種，令人酸楚，不寒而栗。百思不得其解這類人有何獨門絕技么？竟然可以在博間游刃有余而久久不露破綻，真是讓人“佩服”。也許是博海的兼容性很強吧。既可以容納各路英雄好漢，自然也能容納一些梟雄敗類。但我仍信江山易改，本性難移。丑陋嘴臉終有一日被人揭露而公諸博海。

　　尚有一處不解的是博海相交，文字交流。何故在乎女子是否有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌；男子是否有風度翩翩之儀，相貌堂堂之表。即便知道對方是羅敷再生，潘安再世，卻又如何？可因如此，盜用他人之玉照欺騙博友的人也不在少數。給原本就不算干凈的博海更添一處骯臟。

　　一直秉著正直做人，真誠交友的心態遨游于博海。遇見博中敗類不知是幸也不幸。還是日后與人相處時，為免不幸，保留一二呢？如此做法，卻怎么算得上真誠？

關于朋友的作文9

　　朋友，是一壺美酒，使你陶醉。

　　朋友，是一盞燈，照亮你的路程。

　　朋友，是一只風箏，永遠伴你前行……

　　我有一個朋友——小文，是我生活中的一雙手。

　　記得七歲那年，我的成績一向很差。可是我的朋友一直鼓勵我，一直幫助我。于是我在她的幫助下，每天一點一滴的慢慢成長。漸漸，我的成績提高了許多，每次單元考試，老師都夸我。所以，朋友是生活的一雙手永遠拉著我前進。

　　朋友，小文她是我的游樂園。

　　有一次，我們家和她們家一起去森林野游。我們家的糊涂老爸忘了把食物帶來。“我們不可能在森林里餓幾天吧！”小文提議道。于是，大家先搭好帳篷后，一起去分頭采摘野果。就在傍晚，路開始有些模糊、漆黑。我有些緊張害怕，于是我皺起眉頭結結巴巴的.問：“小……文，我們什么時候才到，我有些害怕呀！”小文滿面笑容大聲喊：“不怕！來我們來唱歌！”我們先唱著《螢火蟲》，后來卻不由自主的唱起了《朋友》這首歌：朋友啊！朋友，你可曾想起了我……于是，我再也不用害怕了。蹦蹦跳跳、瘋瘋癲癲、嘻嘻哈哈的回到了原地。我們把火點開，邊吃水果，邊跳火把舞……一場快快樂樂的野游結束了。

　　后來，朋友——小文離開了我，考上了不同的中學。在離別的那一天，她到我家吃了頓晚飯。小文說：“冉，我們得暫時分開了，你要去重慶上中學》”一聽，我熱淚眶盈：“可我舍不得呀！”

　　從那以后，我便常常夢見她。常常夢見她回到我的身邊，一邊教我做作業，一邊給我講讀書名言。

　　朋友啊！朋友！你可曾想起我……唱著這首歌，我要你一直在我身邊，陪我看過每一輪日出，每侖日落……

關于朋友的作文10

　　從前，森林里有著三個好朋友，它們是小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉。它們整天都在嬉戲玩鬧著，每天都一起去上學，一起回家。在它們心中，這樣美好的生活是再好不過了。

　　可是，好景不長。狡猾的狐貍沒人玩，它見小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉天天都過著那么開心、快樂的日子。狡猾的狐貍心里很是嫉妒，它想：自己不快樂，也不能讓它們快樂，狐貍想出了一條餿主意：挑撥它們。那天晚上，狡猾的狐貍對小兔子洛珠說小猴子超兒和大象拉拉在背后說小兔子洛珠的.壞話；對小猴子超兒說小兔子洛珠和大象拉拉在背后說小猴子超兒的壞話；對大象拉拉說小兔子洛珠和小猴子超兒在背后說大象拉拉的壞話。結果，它們都相信了狐貍的話。第二天，上學的時候，各自走各自的路，誰也不理誰。到了學校還是那個老樣子。

　　直到有一天，這件事才發生了轉變。那是在一天下午，小兔子洛珠去銀行取錢，取了錢。小兔子洛珠走出銀行，發現銀行旁邊有一個池塘，它好奇地走過去趴在池邊，聚精會神地盯著池塘，小兔子洛珠仔細一看，池塘里有幾條小魚在游動，小兔子洛珠更驚奇了，它注視著金魚的一舉一動。忽然，小兔子洛珠看見一條身上有許多漂亮的花紋的金魚，小兔子洛珠看了高興極了，想把這條金魚抓住，養在家里的魚缸里。小兔子洛珠一伸手，不料自己掉進了水中，小兔子洛珠在水中拼命的掙扎著。這時，小猴子超兒也來取錢，正巧又碰上了大象拉拉，它們聽見有人在喊“救命”，便順著聲音跑到了池塘邊。它們看見小兔子洛珠在水中掙扎，大象拉拉一下子用長鼻子把池水吸了一半，小猴子超兒把它的長尾巴伸到水里，小兔子洛珠順著小猴子超兒的尾巴就爬上來了。小兔子洛珠非常感謝小猴子超兒和大象拉拉對它的救命之恩。

　　從此以后，小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉又成了形影不離的好朋友。它們又整天在一起嬉戲玩鬧著，它們同以往一樣，每天手拉著手，一邊唱歌一邊走在上學的路上。天天過著幸福、快樂的日子。

關于朋友的作文11

　　當讀了林海音的《爸爸的花兒落了》時，腦海中不由自主的浮現出鳴的影子來。

　　鳴有一個外號叫“鳥兒”，我和她課下是很要好的朋友，課上是勢均力敵的對手。她對學習的態度使我不得不佩服。一次午睡前，由于作業大家都沒完成，老師也說下了午睡再做吧。可鳴不愿意，堅持要做完。老師生氣了，一把奪過她的本子，讓她去睡。她還不去睡，并且眼淚馬上就掉了下來。老師無奈，只好還給了她，讓她繼續做。

　　她對學習的態度，令人佩服。但她到學校的時間，真是讓人不敢恭維，即使特別準。

　　她每次來學校里，都是差不多7：30左右。只要她一到，不用猜，肯定快到7：30了。

　　原本平平淡淡卻又快樂無限的生活被突如其來的這件事打亂了——鳴要轉學了。

　　我們就要分離了嗎？我們的`快樂就要消失了嗎？我們的小鳥就要飛走了嗎？知道這個消息的我們一串串的問號泡泡在腦中冒出，仿佛在做夢；知道這個消息的我們如五雷轟頂般震驚，愣住了；知道這個消息的我們，心仿佛停止了跳動，漏了一拍。

　　……

　　我知道，即使我們怎樣地舍不得，即使我們怎樣地傷心，即使我們怎樣地不情愿。這，已是改變不了的事實。

　　我們哭了，眼淚像斷了線的珠子似的，嘩嘩落下來，落到課本上，落到衣袖上，落到桌子上，落到地上……

　　心，仿佛也隨著眼淚緩緩落了下去……

　　眼睛紅紅的，腫腫的……

　　整個人都變得無精打采，渾身無力……

　　接下來的幾天，我們相處的時間不是以天來計算，不是以小時來計算，更不是以分來計算，而是以秒來計算！

　　不知不覺，分離的時候到了，鳴的媽媽在下午放學時把她接走了。第二天，鳴的位子上是空的，一連幾天都是這樣……

　　那次分離，使我過早的認識到了“天下沒有不散的宴席”和“人生難得幾歡聚，唯有別離多”這兩句話。使我學會了珍惜現在擁有的一切，珍惜每一段美好的友誼，珍惜每一個對于我來說重要的人！

　　我知道，那只鳥兒，飛走了。

　　我，長大了。

關于朋友的作文12

　　每當到競選班干部的時候，我就感覺到十分的難過，原因就是：看著別人都競選上了，為什么就我不行，我到底是哪里不如他們啊。每當他們在管理班級的時候，那種氣派是多么的瀟灑啊、是多么的讓人羨慕啊，而我自己又是多么的渴望能當上班長啊。

　　后來，時間久了，我漸漸的了解了班上的大事小事，也因此當上了我夢寐以求想當上的職位——班長。但當上班長不就后，我就發現了一個問題“總覺得當上班長后比以前孤單了許多，都說我是虛偽的。”

　　原本我以為當上班長，自己就會掉進一個快樂的夢里，里面充滿著許多美妙的東西：有美麗的王子，有甜甜的糖果，有可愛的精靈，有精致的城堡，有天真的笑臉原本當班長的初始的那段時間真的像我想的`那樣，可是現在，里面充滿著恐怖的東西：有惡心的魔鬼，有毒辣的巫師，有難喝的毒藥，有黑乎乎的烏鴉；王子變成了惡毒的魔王，糖果變成了苦澀的巧克力，精靈變成了心狠手辣的蝴蝶，城堡變成了令人害怕的鬼屋，笑臉變成了一張張令人心驚肉跳的奸笑的臉我開始感到害怕了，我想跑出這個夢，但是卻怎么也醒不來了，突然，遠處釋放出一道光亮，我一點一點的挪動著腳步，慢慢地向那道光亮走去，當我走到那道光亮的盡頭時，我驚呆了！

　　出現了一個人，那個人就是我的同學——呂瑜霏。讓我心里一下子暖了起來，她把跌倒的我扶了起來，我一下子哭了，我開始傷心的問她：“大家都說我虛偽，我還有朋友嗎？”她堅定而又有力的說“有！”我好奇的問：“誰？”她笑著對我說：“我咯，呵呵”我聽到這句話的時候，真的好開心、好快樂，沒想到這個時候還有人愿意當我的朋友，我的眼淚一下子變成甜的了。

　　我被她帶回了以往的生活，現在，我不在認為周圍是多么多么的冷清了，誰叫我有這么一位最可信賴的朋友呢！

關于朋友的作文13

　　歲月不居,時節如流。飛逝著的時間，從天而降，落在我面前，他出了一個謎語——“世界上哪樣東西是最長，又是最短，是最快，又是最慢，最能分割又是最廣大，最不受重視又是最受惋惜，沒有它，什么事都辦不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕?”

　　我放下手中的筆，覺得問題有趣極了，邊思考，邊傾聽那嗒嗒的聲音，時間一秒一秒地過去了，我仍沉醉在苦思亂想之中，它為我出了很多難題，令人捉摸不透的難題。時間少了，揭開謎底，原來是生命的密碼，他一直在我們身邊，我們為它而生存，它為我們而創造

　　突然，它煙消云散。雖然我們才第一次對話，但我們彼此了解了對方，他的微笑標志著我們的友誼。或許我太想念他，或許他也想看看我吧，近來又來到了我身邊，由于學習的緊張我更需要他了，他日夜與我交談，它讓我領悟到學習的`緊張。盛年不再來，一日難再晨，既是當自勉，歲月不待人。

　　也許一次，我貪玩了，沒坐穩椅子，好朋友——時間，前來勸誡：我的步伐有三種:“未來，猶豫接近，“現在”，快如飛箭地消失，“過去”，永遠地停止。我不得不回座位，因為我的思想，時間每天只得24小時，可它給勤勉之人帶來智慧和力量，給懶散之人留下一片悔恨。

　　我的朋友像奔騰彭湃的急湍，一去不復返，豪不留戀，他是所有批評家中最偉大，最正確，最天才的，他告訴我在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般閃光，在無限時間長河里，人生僅是微小而又更微小的波浪。他使我不得不珍惜它，因為它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完善。如果我浪費它，或不交此朋友，豈不是荒廢了我的生命?相信我，朋友，在今天于明天之間，趁你還有精神和時候，學習迅速地辦事!

關于朋友的作文14

　　關于友情，一直是眾說紛紜。有些人視其為生活的調味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時間撥動的魔方，悄然地變化著。

　　想象中的友情——血淚鑄就

　　小時候看《三國演義》，記得最清楚的是劉關張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠勝過曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當時我就想，生活中的朋友，有誰能像劉關張這樣為彼此出生入死？后來看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個人的存亡而奉獻生命的精神更讓我無法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開。

　　現實中的友情——潺潺似水

　　許多次想找尋那種轟轟烈烈的友情，只可惜連聽說到的都是寥若晨星。我開始懷疑友情的存在：難道生活中只有淡如水的“君子之交”嗎？

　　可是最終我從生活中的細節里體會到了濃濃友情的存在。

　　那一次我參加一個夏令營培訓班，僅僅有短短幾天的'時間，幾乎與萍水相逢沒太大區別。可是當告別儀式開始時，我心里涌上來的是陣陣不舍。即使我以及要過了同學的電話號碼，即使我一遍遍提醒自己依然會遇到這樣的朋友，可是還是壓抑不住內心的酸楚。當音箱里播出《朋友》的歌聲時，心中的洪水一下子泛濫而出。我可以知道許多同學都哭了，因為在我們繞梁的歌唱聲中裹挾著聲聲哽咽……

　　淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。

　　這時我明白友情不是飽經千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開它，斬不斷它，奪不走它，離不開它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內，最終它會伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構成的大海之中。

　　何為友情？不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬語。只要有份真情在心中，足矣。

關于朋友的作文15

　　有那么一群人，她們不在意你飛得有多高多遠，她們在意的，是你飛得累不累；有那么一群人，她們會損你，卻不允許別人動你一根汗毛；有那么一群人，她們在你成功時潑冷水，那是因為不想讓你驕傲；有那么一群人，她們在你失意時，不會像其他人那樣離棄你，而是會陪伴在你的左右安慰你、鼓勵你；有那么一群人，她們知道你所有的缺點，卻還是愿意和你在一起，幫你改正你的缺點？這就是朋友，這就是真正的朋友，是可以和你同甘共苦的朋友！

　　回想曾經，我們在一起度過了三年快樂的時光，這三年里，我們鬧過多少次矛盾，但是每一次都最多只能慪氣半天，盡管鬧了矛盾，只要一下課，我們還是會不由自主地彼此和好。一遇到傷心事，我們會彼此傾訴，互相安慰，感覺就像親姐妹一樣。傷心過后，我們又會一起笑，一起用笑臉迎接未來，不管將來面對怎樣的風雨。

　　不知從何時起，我們好像已經不適應沒有彼此的生活了。在暑假里，生活中沒有她們的身影，我會感到孤單寂寞；而暑假的.生活也并沒有想象中的那般快樂，我開始想念那一群人，想念她們每一個人，想念我們在一起鬧，一起笑？總之，我想念和她們在一起的點點滴滴。

　　終于開學了，我們的心里仿佛積蓄了千言萬語，可是一見面，卻不知道從何說起。又恢復了從前的日子，每天一下課，我們便聚在一起學習、聊天、玩耍、嬉鬧？？

　　六年級了，我們更加懂得珍惜彼此，說不定這就是最后一年。？就算哪一天要分離，請不要哭，牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個路？？？這句歌詞，我們一定會牢記在心，永不忘記，因為，這是我們的約定，我們曾在一起的約定。

　　世界上最美的情誼莫過于朋友之間的友情，而我卻幸運地擁有了它，這讓我感到無比的欣慰與自豪。生活中，可以沒有金錢，可以沒有權利，但絕對不可以沒有朋友，沒有朋友的生活是索然無味的，沒有朋友的生活是單調灰暗的，只有朋友才可以使你的生活變得有滋有味、精彩紛呈。

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