(熱)束縛的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的束縛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

束縛的作文1

　　前段時間爸爸的一位表兄去世了，而在得到他去世消息的幾天前，他才和爸爸通過一次電話，昨天我又得知我一個學姐的媽媽查出患了癌癥，已是晚期，這對于一個即將步入高三的學生來說，打擊幾乎是致命的，這讓我不得不重新思考命運這個詞真正的含義，這讓我不遇地想起前段時間看得那本書，滄月的'《風玫瑰.》.

　　《風玫瑰》講述了一個關于“命運”和“掙脫”的故事，主人公是一對兄妹，哥哥西澤爾時一位野心勃勃的政治家，為了權利他協助父親說服妹妹三嫁他國，只為了擴大國家的版圖，增大自己的權力，想要超越父親，打敗父親，然后自己擁有至高無上的權力，再給自己的妹妹一個安穩的家，最后，他擁有了權力，也永遠失去了妹妹，他的妹妹是有“翡冷翠玫瑰”之稱的阿黛爾，美麗動人因為父親和哥哥的野心她像娃娃一樣被擺布，送到不同的國度，她無法忍受這種生活，選擇成為修女，最終幻滅。很悲劇的一個故事，看得很難過，因為你會從里面的人物中聯想到自己，每個人物都有屬于自己的命運，但是他們有在奮力掙脫命運的束縛。

束縛的作文2

　　小黃鸝鳥愛唱歌，不需要籠子，只需要藍天，可長大后，卻不得不鉆進各式各樣的籠里。——題記

　　沒有人可以掌握自己的未來，沒有人可以掌控自己的人生。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是的，求學的路長得沒有盡頭，只有不斷學習才能成功，可是，人是活的，書是死的，活人讀死書，能把書讀活，死書讀活人，能把人讀死。如果始終讓學習束縛著你而不是你快樂地學習，你會成功嗎？我想，答案是否定的'，我想，也沒有人愿意被學習束縛。

　　每一個人出生時，都是小黃鸝鳥，自由自在地在藍天飛翔。每一個人出生時，都是一匹千里馬，幸福逍遙。長大了，鳥兒被人捉住，放入了鳥籠，馬兒卻被荊棘纏繞。它們都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最終會失敗，最終又會墜入谷地。

　　如果所有人都能遠離城市的喧囂，來到美麗的鄉下，看一眼神秘的星空，聞一聞混著青草，泥土的芳香氣味，就能知道避開束縛，多么使人心曠神怡。

　　再沒有人可以避開學習的束縛，再沒有人可以仰望未來。仰望天空，未來是黑暗的，天空是陰郁的，心情是沉得的，人生是悲慘的，不，千萬不要被學習束縛，千萬不要被關入鳥籠，千萬不要讓荊棘纏繞。找到真實的自己，讓自己的思緒飄到遠方吧！飄到沒有束縛的國度。不要用遺憾和悲傷抒寫自己的人生。人生也會變得美麗，但那是當小黃鸝鳥逃出籠子的時候。

束縛的作文3

　　放學路上看見一個神經病。然后很自然的避開他，突然想起了院子里那個奇怪的人。

　　他每天都自言自語，一口標準而流利的普通話，總是在旁邊無人的時候盡情與自己暢談。他一個人生活，無依無靠，很難想象他的屋里會是怎樣，屬于他的那個角落是臟亂不堪嗎，還是怎樣。其實，所謂的好與壞，也不過只是一個歸宿。

　　誠然，他是眾人眼中的神經病。一個遭人唾棄，沒有任何價值的傻子。

　　然而，從某中角度來說，這樣的傻，這樣簡單，沒有心計與占有欲的傻，真的只能成為世人的笑柄嗎？

　　他失去了認知，明辯是非的本領，對待萬物一視同仁，所以他快樂。他不懂逢場作戲，不懂敷衍，所以笑容總像孩童般燦爛。

　　而我們，因為有思想，總想顯現自己駕馭事物的本領，我們有野心和占有欲，我們總習慣性的以自我為中心。我們愛向自然界萬物炫耀，我們有智慧，我們可以改變命運，我們可以竭盡全力去征服萬物。即使違背了許多本質的東西，也會全然不顧。

　　周國平說過：在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當觀賞停止，交流和傾聽開始之時，花兒才會對你顯靈和傾談。

　　我想，這種境界，對于我們來說，是可望而不可及的`。因為有思想，所以會認知。

　　也許我們都需要這樣的時候，放下自己的欲望，讓心歇一歇，去真正的融入到自然之中，真真切切的感受生活。

束縛的作文4

　　河南鄭州老師一封辭職信——“世界那么大，我想去看看”在網絡走紅，令人敬佩。我看到了她掙脫了現實的捆綁，努力的飛向更好更美的藍天，也看到了她不安于平淡生活，為理想而奮斗的勇氣與斗志。

　　“錢包那么小，誰都走不了。”有些人被現實的骨感打擊，失去了拼搏努力的勇氣和動力；“世界那么大，到哪都一樣。”有些人沒有了理想，失去前進的動力，渾渾噩噩的過日子。當理想被現實遮蔽，就像光明被黑暗掩埋。我們中的大多數被黑暗蒙蔽了雙眼，誤認為世界并沒有光明，終只落得人生平平，淡而無味。

　　勇于進取，不安于現狀，沖破，平淡系那是的阻隔，不斷創造人生的輝煌，才能攀上新的頂峰。愚公不安于現狀，為改變生活環境持之以恒，感動天神，留下愚公移山的佳話；比爾·蓋茨不滿足于上大學，中途退學，開創微軟公司，成為世界首富。小米積極走向世界，學習技術，創新理念，一躍成為世界三大手機制造商之一，并創造一個又一個奇跡……正是不安于現實的精神，讓他們與眾不同，或是打破條條框框，或是拒絕循規蹈矩，或是看淡得失，向著理想，至于面對社會的壓力，敢于直面復雜的社會，敢于主宰自己的生活。

　　只有每個人都被激發出對夢想的.執著與堅持，對實踐理想的渴望，我們才可能擁有一個生機勃勃，欣欣向榮的社會。若是顧慮過多，在實踐理想前過多的考慮后果，終只能屈服于現實，失去了實踐理想的機會。當然更不能屈服于現實，失去了實踐理想的機會。當然更不能稍有阻撓就輕言放棄。北京大學博碩士張天一不安于現實，毅然轉為與專業無關的銷售牛肉粉。縱然有多少反對的聲音，縱然有巨大的社會輿論的壓力，縱然在實踐的道路上有多大的阻礙，他堅持了下來。因為在他的心中時刻不屈服于現實，定要為夢啟航，張開夢想的翅膀，在廣闊的天空中去飛，去追！

　　社會中像張天一一樣的人少之又少。我們因為害怕承擔失敗，害怕追夢路上的荊棘。追夢的道路何去何從，我們無從知曉，也許一片黑暗，也許開闊平坦，也許僅是磕磕絆絆，如果僅僅安于現狀，這樣的生活又有何意義！

　　雞蛋從外打開是一道菜，從內破殼是一條生命，不要讓現實束縛理想的翅膀，堅定理想，沖破牢籠，做夢想的實踐者，創造屬于自己的一片天空。

束縛的作文5

　　臨事抱佛腳的我，這幾天應該是很忙的時候，感覺眼睛很累想休息的時候，總喜歡來這里，寫下出自己心里的苦悶，沒有時間對誰去訴說，也沒有人能夠真正的理解。

　　點開一個朋友的日記，無意中發現他寫的《心若》和我此刻的心情那么相似。原來來這里的人，也和我一樣有太多的苦悶無法訴說，把自己的感受留在了筆端。

　　當我又回到這里，寫下那久違的一筆，思感也仿若凝滯了，數字便已似枯竭。

　　往事已隨風而去，不再做那自戀的.哀怨。讓自己從往夕的束縛中爭脫出來，在心情與感召的指引下開始新的拓跋。

　　我不知道，我為什么而活，更不知道別人的所求，只是晃忽的認為即存在于這個世界上，便應順其道而行。

　　道可道，非常道。天地有道，自然有道，國家有道，人獸各有其道。

　　人人都有一套自己行事的法則，現在的我，對于那些道的褒貶也已經淡漠。生命崇尚自然，我碩其自然。

束縛的作文6

　　我想，我的高中三年應該這樣度過。置身高中，就像踏上了一條晶瑩剔透落雪紛飛的冰菱大道，道中的盡頭無情的與地平線融在一起，消失在視野的遠方。剛多中考深淵中爬出來的我們，初涉此地，對這一切感到亦真亦幻，驚異、喜悅兼而有之。我們依舊稚氣未退，不可思異的問自己：高中了？這么亂七八糟的就來到了高中？我還沒有準備好……然而當我們決心要踏上這條路并決定從這里通向明天時，就注定了新的一段漫漫征程已經拉開帷幕……時間還在向前邁進。我們……出發吧！

　　從小高中所帶給我的感覺就像是一片幽靈略影、寒氣襲人的肅殺的無聲墓地，經歷過高考的字長們則貌似從煉獄中逃脫出來的剛扯掉身上纏著的裹尸布的身形遭到嚴重摧殘的受難著。哦，高中果真如此可怕？難道從這條表面看起來奇幻美麗的'道路上走出來的人只能注定被折磨的不成人樣？

　　不……我不要！我甚至現在就可以篤定我受不了這種生活——所謂的“非人的生活。”我逃跑？要不我退出？這條路旁邊還有許多看起來一樣充滿著希望的康莊大道，從那里，或許可也以走向光明的未來。

　　我猶豫……

　　我不是神仙，沒有任何特長我和千千萬萬的凡人一樣選擇走上了高中這條千軍萬馬齊過的獨木橋。中考后我曾盛氣凌人的站在高臺上打消掉走向其它成才之路的念頭然后大聲喧布：我要奮斗高中！

　　而今，我止步了、怯懦了，“辛苦”這個字眼讓我膽寒，讓我變得如此不堪一擊。安逸的署假生活徹底磨掉了我原本就少之又少的耐力和毅力。

　　選擇放棄，很容易，那么未來將是一盤枯燥的棋局；選擇留下，一直努力，那么學長們的結局會在你的身上延續。不愿苦學，這是你致命的宿敵！

　　我一直都有個想法，那就是我總認為自己肯定不是白來世上走一遭，我一定要有所作為。有時候，連自己也不禁暗笑：功夫沒本到，天方夜譚的本事到是不小，呵呵。

　　換種想法，學長們在經歷水深火熱之后得到的都是光明寬闊有前途。而且，“非人生活”學長們能活著闖過來，我怎么就不能？沒理由啊！

　　也許最后還得聽古人的，他們一向說得都很有道理：不經風雨，怎見彩虹。

　　努力奮斗吧，落雪紛飛之后定會有一個櫻花迷漫的國度圣臨。那充滿著陽光氣息的遙遠而美好的未來，怎能不令我魂牽夢繞，為之神往！

　　最后順便套句歌詞：誰來為我高中路上唱，若我能死在此路上也不妄來人世走這趟！

束縛的作文7

　　在時間的折磨下，爸爸不再是那個血氣方剛的少年了，而是像囚徒一樣被束縛著。

　　今天早上，爸爸接到一個電話，是姑姑打來的，我沒有聽到具體的內容，卻看到了爸爸眼神里的無奈。后來得知，一個親戚的兒子去世了。

　　我問爸爸：“爸，你要回老家一趟看看嗎?”爸爸低著頭回答道：”不回的.話不好，都是一大家子的，理應回去一趟，但是偏偏又在這個月，快要過年了，上班多的話會有保勤，工資會多一兩千呢。”之后，他又緊皺眉頭思索了起來。但是，當上班的鬧鐘響起的時候，爸爸還是去工作了。

　　這么多年來，爸爸每個月總是按時上班，時不時還要去加班，為了我們，他十幾年來幾乎沒有出過遠門。

　　有時候，感覺我們就是爸爸的束縛。如果沒有我們，他大可比必如此辛苦，不必做著自己并不喜歡的工作，也不必為了多賺一點錢累壞了身體。如果他是只身一人，就可以像鳥兒一樣自由地飛往想去的地方吧?

　　但是，爸爸曾經總是說，有舍必有得。雖然現在的他感覺不自由，但是很安心，因為不管發生什么，他知道有個叫做家的地方可以給他溫暖，家里還有幾個小天使給他歡樂。

　　是啊，自由漂泊的鳥兒會感到恐慌，被束縛的爸爸也得到了最真切的愛。

束縛的作文8

　　天空是云的束縛，土地是草的束縛，大海是魚的束縛，而家，是我的束縛。

　　天空是云的束縛，任云在這華麗的舞臺上大放光彩。土地是草的束縛，給草沖足的.養分茁壯成長。大海是魚的束縛，為魚闖下一番天地，任其遨游。家是我的束縛，用溫暖擁抱我，給我遮風避雨。

　　拖著疲憊不堪的身體回到家，丟下書包，讓自己狠狠的摔在床上，眼皮好重，好想睡覺。“啊！好想一直這么睡下去啊。”也許也只有此時此刻，我才能放空一切，讓腦子空空的，沒有一絲煩惱。

　　“趕緊起來，有這個時間睡覺，還不如趕緊去看看英語，看看你的英語都差成什么樣了。”刺耳的聲音傳入耳中。“好煩，真不想起來啊。”滿臉的不耐煩，我拿出了英語書，密密麻麻的英文字母，像無數只蟲子飛來飛去。將一切煩躁、厭惡壓在心底，使勁的睜開千斤重的眼皮，迫使自己去看。“哎呀！煩死了”壓抑了許久的不爽心情澎渤而出。

　　算了，下樓去倒杯水平靜一下心情吧。打開門，下樓。突然一副畫面闖入我的視線，只見一個人半蹲在小茶幾旁，桌上有一堆我的試卷，一堆草稿紙。紙上密密麻麻的數字，她認真的仔細的把我做錯的題目寫下來，又重做了一遍，她學歷并不高，每每他都要看著我的課本，一遍又一遍的問我，直到理解。

　　看到她那微微駝著的背，一頭烏絲中已滿是白發，她的眉毛微皺，額角有著顆顆汗珠，猛然間煩躁的心情平靜了下來，倒了一杯水，放在一邊。上了樓，拿起英語書看了起來，媽媽總是不厭其煩地說，趕緊學習，不要玩手機，現在想想，這些都是愛的束縛啊。

　　她為了我的成績，急得滿頭大汗，而我自己卻總是一副無所謂的樣子，她總是很晚回來，還要看著我的課本學習，只為能和我好好分析試卷，她總是一遍一遍的告訴我，不要玩，好好學習。

　　現在想想，我真是太不懂事了。總覺得很煩，現在我才知道，那是對我的愛，那是愛的束縛。

　　云感謝天，草感謝地，魚感謝海，我要感謝你，是你對我束縛讓我成長讓我懂事。束縛，不是枷鎖，而是一把愛的保護傘。

束縛的作文9

　　學海無涯，其實它也有起點；朝前望無際的海面，它永遠不會過境，后退幾步，你就會發現自己已到了負區——你似是出局了。

　　把握好自己，別為一時的歡愉而放開心中的韁繩。

　　期中考試前的幾次單元測試成績時好時壞，像一篇一波三折的文章。后來索性就一直差下去，放任不管了。每天仍舊按時上學，認真聽課，心中卻多了份未曾有過的無奈和慌張。

　　考試猶如一匹飛駒馬不停蹄地跑來。收完最后那張試卷，我的心早已灌滿了鉛，沉入深暗憂郁的海底。仰望別人的分數，我似再次被自己被拋入了深淵。然而，沿著周圍這塊塊咄咄逼人的石塊，向上攀援的決心也越發堅定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的懸崖。疲憊中望向縮小如雨點般的天空，竭力制止想要松開的`手，咬著牙爬上去。

　　手被鮮血淋癟，筆尖不住顫抖，堅毅的眼神后布滿了血絲。

　　望著已過12的指針再一次落下筆尖，在紙邊綻開朵朵墨花；看向窗外，開心玩耍的天真兒童，又一次抑制自己的放縱，落字筆下。

　　一個個漫長的黑夜過去了，一次次意志被動搖，我仍死死抓住心中的那根韁繩。

　　下個星期就要考試，我相信努力不會白費。那根韁繩牽著我奔放的野心，為我撥開荊棘重重。我似乎已經看到崎嶇過后的那段康莊大道。

　　我沒有自由。因為我的心已有韁繩束縛。

　　我就要自由了！因為束縛的自由才讓我更踏實，更從容不迫。

束縛的作文10

　　每人總會有些缺陷，而在這些缺陷里，最致命的，無疑是虛榮。這個缺陷仿佛束縛在人們的內心深處，讓人幾乎無法掙脫，而真正掙脫了這束縛在心里的，便是成功者。在任何人一生中，批評難免沒有，而重要的，是如何看待批評。可能大部分人認為少批評他人是一種禮貌，讓人難以置信的是，這種看法流傳了下來，居然還有一部分父母如此教育自己的孩子！這些父母在無意間給孩子灌輸了這樣一個理念：接受別人的批評就相當于容許他人對自身的侮辱。

　　這估計就是為什么那些被所謂“不寬容”的歷史銘記的人如此稀少的原因。在我看來，被批評是一種榮幸，沒有人有責任指出你的缺陷，那完全是出自個人意愿。就算是你的敵人想對你施加報復，這也算很幸運，因為你的敵人居然傻到為你指出不足而為你提供可趁機改正不足的機會！你的敵人以為，這樣是一種攻擊他人的方式。而這種想法絕對是莫大的愚蠢！你若被這些批評攻擊得遍體鱗傷，那只能看出，你和你的敵人是一個層次。但你若把這些批評吸收了，那最終成功的'，必定是你而非你敵人。可為什么又有人認為被批評是恥辱呢？這些可悲的人，干脆把一生都浪費在天天徘徊于究竟接受不接受批評吧！這些年，我必須承認我所做過的最失敗的事莫過于把所有批評都當成浮云，直到現在我才醒悟，我無視越多批評，就丟失了越多改正缺陷的機會。難道批評是所謂的無禮，諷刺？

　　不，批評是鏡子，世上最珍貴的鏡子，它使人醒悟，使人懺悔，更重要的是，使人發覺自身缺陷，并有機可改。世上并不乏天才，但是又有幾個“天才”真正成功了？偉人，為什么偉大？為什么可以被歷史銘記？靠的又是何物？總有些人，他們膜拜偉人，卻從未學習過偉人謙虛的精神；也有些人，他們想成為偉人，卻從未以嚴肅與心懷感激的態度去接受批評。而使人們陷在對批評的憎恨以及對贊美的欲望的泥潭里的，便是虛榮。虛榮像是一團在心靈里燃燒的火，這火若不及時撲滅將會越燃越烈！盡管每人都有虛榮心，但是強者清楚何對自身有利或無利，他們吸取了批評，甚至還向批評者致謝。世上又有幾人能如此謙虛？成功者的一生大致是這么個過程：不停地犯錯，又不停地改正。所有人都能做到前者，但后者卻僅極少人能做到。那為何后者僅有極少人能做到？原因只有一個：那些大部分做不到的，是自己去尋找自己的缺陷，而對自己又是無比寬容；那些極少做到的，是自己和他人一起去尋找自己的缺陷，并對自己無比嚴格。多照照鏡子吧！

束縛的作文11

　　手機有一種可怕的魔力，這種魔力叫束縛。人一旦被它束縛住了，只有極少數的人可以逃脫。我能從那束縛中逃出來或許只是個巧合。

　　自從我有了手機，我就像著了魔似的，自然就給手機迷住了。一有空，我就捧著手機不肯放下，迷戀游戲，玩QQ，刷微信。有時還在夜里偷偷玩。

　　有一天，我正在捧著手機玩游戲。10086打來電話，我感覺大事不妙。果然是提醒我手機流量已用完了。

　　“爸爸，手機沒流量了，趕緊給我充話費。”說完，我繼續玩著我的游戲，也不管他不知道他聽到沒聽到。

　　隔天，手機就停機了。我一邊等著爸爸給我充值一邊玩著手機自帶的游戲。

　　幾天后，我又叫爸爸充值。

　　“哦！”爸爸回答。

　　不知過了多久，爸爸突然對我說：“好像還沒給你充話費，現在就給你去充。”他想充，可是為時已晚，號碼已經成空號了。手機還能玩自帶游戲，我只要能玩就行。

　　一日，我玩游戲，突然手機沒電了。可是我怎么也找不到手機充電器。我的`手機充電器又跟爸媽的不一樣。可是我心依舊被手機給束縛著，還是不斷地找。終于還是找不到。沒電就真玩不了手機了。

　　或許是長時間不玩手機，我漸漸對手機失去玩的興趣，也逃離了手機的束縛。

束縛的作文12

　　自由之于人類，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑，愛情之于心靈。它是人類一個永恒的主題，從古到今，無數的人們追求它，甚至把自由看得比愛情和聲明還重要，匈牙利詩人裴多菲在《自由與愛情》中就豪邁宣稱：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”

　　當然，自由不是絕對的，就像法國啟蒙思想家孟德斯鳩所言：“自由不是無限制的自由，自由式一種能做法律許可的任何事的權利。”換言之，紀律束縛是自由的第一條件。要想讓自由飛得更高，就應該加上束縛的翅膀。

　　自由和放縱之間，只隔了一條小小的紅線，那根線叫束縛。聰明的人知道，在追求自由的過程中，有道德、紀律、法律在束縛著，不能逾越那根紅線；愚蠢的人心中沒有那根線，他們把自由看成想干什么就干什么，哪管舉頭三尺有神明。他們不懂，沒有束縛的自由，其實是個災難。就像江水如果沒有堤岸的束縛，就會泛濫成災；風箏沒有細線的束縛，就會掉落溝渠；流星沒有引力的束縛，就會無依無附地飄行……他們追求沒有束縛的自由，最終的結果是給自己帶來更多的不自由。

　　高曉松追求喝酒帶來的自由，忘記了危險駕駛罪的束縛，酒后駕車，結果造成4車追尾，3人受傷，也使自己失去了6個月的人身自由；雷政富們追求權力尋租帶來的自由，忘記了法律法規的束縛，給國家和人們帶來重大的損失，最終他們得到的也必將是法律的嚴懲。

　　自由加上師傅的翅膀，才能飛得更高。人們生活在社會之中，必然會跟別人產生各種各樣的練習，我們在享受自己的自由時，可能正剝奪了別人的自由；別人在享受自由時，可能也剝奪了我們的'自由。因此，要想每個人得到最大程度的自由，就應該有相應的家規校紀國法進行束縛，讓大家在一定的規矩內盡情地享受自己的自由。正因為球場上有了相應規則的約束，運動員們才能在綠茵場上盡情地沖鋒陷陣；正因為學校有了規則的約束，同學們才能在上課時專心學習，下課后痛快玩耍。

　　可是，我們不少同學卻并不懂這個道理。他們把一切紀律當做束縛，把我行我素當做個性。他們像脫韁的野馬，在校內校外呼嘯撒歡，不但自己無法靜心學習，還嚴重影響了校園秩序，影響了其他同學的學習。他們如果不懸崖勒馬，最終可能摔得粉身碎骨。

　　所以，聰明的你，請愉快地接受那些加在我們身上的必要的束縛吧，只有接受了那些必要的束縛，才能盡情地享受最大限度的自由。因為，束縛與自由同在，束縛是自由的翅膀！

束縛的作文13

　　阿旺老了，變得比以前瘦弱。它的叫聲顯得無力。但家里來了陌生人它依然會叫。最近它開始停止進食，幾天只喝了一丁點水。看見它的情況我流出了兩行熱淚，因為我知道他已經老了。昔日的往事浮現在我的腦海里。

　　阿旺是十歲生日時奶奶送給我的，看見我它顯得的有點害怕，但不一會兒我們就成為了朋友。

　　在我十二歲那年阿旺和我去郊外玩，突然出來一條大狗沖過來咬我，阿旺奮不顧身的.擋在我面前保護我，面對一條體型比它大、比它更威猛的狗，它沒有顯出絲毫膽怯，與這只狗搏斗。終于狗主人來了，他把這只狗帶走了。但我的阿旺被咬的遍體鱗傷，我急忙把它抱起來送到了寵物醫院。

　　當阿旺成年時，它高大威猛、目光如電。但爸爸怕他出去咬人。于是就用鐵鏈子把它拴了起來。

　　之后，阿旺悶悶不了，活潑的性格日漸陰暗了，仿佛靈魂也被一條無形的鏈子栓住了。這樣的心情使它離自己的墳墓又近了一步。

　　終于它死了，它的樣子仍浮現在我的腦海里。我把鏈子從它脖子里摘掉。但愿他的靈魂不要再被鏈子束縛著

束縛的作文14

　　自由，對一只動物來說，這是它們所應有的。但小時候的一次頑皮讓一只本該展翅翱翔的蝴蝶靜靜的死去。

　　記得那天：媽媽帶我去公園玩，到了公園，我被公園的美景驚呆了！到處都是美麗的花朵，各種各樣的顏色使人眼花繚亂，幾只美麗的蝴蝶穿梭其間，互相追逐、打鬧。我幼小的心靈頓時出現了一個邪惡的念頭：為何不抓一只蝴蝶來玩呢？我慢慢的靠進一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飛快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏著它的翅膀跑到媽媽面前，興奮地說：“看啊！看啊！我抓到了一只蝴蝶！”媽媽撫摸著我的頭，溫柔的說：“快把它放了吧，它屬于大自然，不屬于你。”那時我還小，不知道媽媽這句話是什么意思。

　　我沒有聽媽媽的話把蝴蝶放了，而是跑到一邊去欣賞蝴蝶。多美的蝴蝶啊！它看著這么美麗、可愛，卻又是那么的弱不經風。它想掙扎，但被我捏的緊緊的，無力掙扎。我找來一個礦泉水瓶子將它裝了進去，又在礦泉水瓶子上打了幾個洞，以便蝴蝶呼吸。

　　蝴蝶在瓶子中變得十分暴躁，它時不時的.飛起，沖撞瓶子，但以蝴蝶那點薄弱的力氣怎么可能與礦泉水瓶子抗爭呢？

　　我拿著瓶子跑到了媽媽面前，天真地說：“媽媽，你看！蝴蝶在飛呢！”媽媽的臉色變了，她望著瓶子良久后，說：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂嗎？”我幼小的心靈努力去試著聽懂這句話，但我還是沒有弄明白。

　　瓶子里的蝴蝶慢慢的沒有了力氣，它停了，但它卻又不甘心，它展開雙翅，似乎在品嘗最后一次飛翔的滋味，它拼盡全身力氣往瓶子上沖撞，但，它失敗了。它是那么倔強，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地！他靜靜地躺下了，靜靜的……它沒有躺在花海中；沒有躺在同伴的目光下；沒有躺在泥土里。而是躺在了一個被束縛自由的籠子之中！

　　我這才意識到自己錯了，我淚眼汪汪的問：“媽媽，它怎么了？”媽媽摸著我的頭，沉思了一會兒后，告訴我：“它走了，它不屬于你，它愛大自然，它愛自由。它到另一個世界去飛翔了。”

　　我久久的凝視著那只蝴蝶……

　　也許像媽媽所說的那樣，它到另一個世界去飛翔了。那兒有它的伙伴，有野花，有自由，有天空……它可以在那兒快樂的飛翔，是啊，它愛大自然，同時也愛著自由，飛翔吧，蝴蝶！

束縛的作文15

　　不知從何時起，自己就開始討厭起父親，總感覺他除了關心我的成績以外，就什么都不在意了。無形之中，自己就被束縛在父親給我設立的一張網里。在那里，我除了埋頭苦讀以外，什么都不用干。

　　童年是每個人最開心的時候。而我，卻只能呆在家里，面對一張張父親賜給我的試卷。我握著筆在紙上刷刷地寫著，但心里一面希望自己能像我的朋友一樣，享受一下無憂無慮的童年生活；一面又憎恨著我的父親，因為都是他一手毀滅了它。

　　十年前的某個周末，我和表妹光顧著玩兒，就忘了父親給我們布置的作業。待他下班回家以后，便要求檢查我們的作業。我沒有辦法，只得支支吾吾地告訴他：“我……我沒有寫……寫作業”。說完以后，我連忙閉上了眼睛，總感覺父親的.一雙手會貼進我的臉，但難熬的幾秒過后，并未依我所想，不過隨之而來的卻是父親的咆哮聲：“讓你們寫作業，不寫是吧，走，給我去堂屋里跪著”。說完這句話后，父親便甩手而去。而我和表妹卻無力反抗，只得遵從。眼淚就這樣一串一串地從我和表妹的眼角流下，誰也沒有去擦掉它。眼淚滴打在地板上，卻似撞擊著我們的心。那顆心好像也變小了，只因之前束縛著它的那張網在縮小。

　　于是，我在這網里度過了一年又一年。到了高中，我實在忍受不了了，我覺得我已經被勒得喘不過氣來了。每次到了學校放假日，我都只想繼續呆在學校里。因為一旦回了家，父親便會拉著我問我的學習情況，而我卻僅僅愿意“嗯”、“哦”、“噢”、“好”這樣應答著。終于，有個晚上，父親見我對他如此冷淡，便冷著臉問：“怎么，我辛苦賺錢供你讀書，你還不愿意和我好好說說話嗎？”我沒有出聲，他便一次又一次地追問我：“你能不能別每次只關心我的成績啊？”我激動地說。父親聽了后，愣住了。沉默了許久之后，他長嘆了一口氣，說：“孩子，你也別怪我，我從小就沒讀什么書，只盼著你能多學習一些知識，將來能有出息，而且不用像我一樣這么辛苦地為生活計算。我經常在你面前提起成績，只是希望你能時刻記住要努力，要認真。至于其他的，就拿你生病來說，每次我也會在心里替你著急，只是沒有直接表達出來而已”。那一夜，我和父親十幾年來第一次談了許多，我也似乎明白了許多，而一直困著我的網，卻似被剪刀一刀一刀地剪斷了一樣，我的心終獲得了解放。

　　網，破了；心，也就釋然了。

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每一只蝴蝶，都是被束縛的天使；破繭之日，便是成功之時03-07

鄉情作文作文10-06

神秘的作文課作文09-28

作文05-05

樓梯的作文12-10

瑣事的作文12-10