[通用]決定的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的決定的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

決定的作文1

　　一個(gè)小女孩身患重病，急需巨額醫(yī)療費(fèi)，父母變買家產(chǎn)后還缺幾萬(wàn)塊錢。在這個(gè)時(shí)候，同病房的一個(gè)小男孩知道自己康復(fù)的希望渺茫，于是說(shuō)服他父母把同樣也是七拼八湊來(lái)的幾萬(wàn)塊錢醫(yī)療費(fèi)——一本存折悄悄塞在女孩枕頭邊，還有一本叫《長(zhǎng)發(fā)姑娘》的圖畫，然后不辭而別……這個(gè)女孩就是《閃著淚光的決定》的女主人公悟那。這本書講的是好朋友圖圖為了解悟那所發(fā)生的一系列故事。

　　故事貫穿著生命的相聚和別離，拯救和感恩的主題，輕巧透明的故事中流露著沉甸甸的對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)，請(qǐng)澈憂傷。溫暖有力，讓人熱淚盈眶。

　　圖圖是這本書的主角之一。我最喜歡她的探究精神，她為了了解悟那而為之努力。她不明白悟那為什么不與人交往？為什么總拿著《長(zhǎng)發(fā)姑娘》這本圖書?在調(diào)查中他遇到困難，但是她沒(méi)有放棄。最后圖圖終于用真誠(chéng)感動(dòng)了悟那，和悟那交上了好朋友，從而知道了她的身世。如果換了我，我肯定沒(méi)有這種探究精神。當(dāng)奧數(shù)題像攔路虎一樣擋住我筆尖的去路時(shí)，我就不去降服它，只等著第二天問(wèn)老師。所以我要向她學(xué)習(xí)。

　　大象哥哥是這本書最令我心酸，牽掛的人。我最敬佩他舍己為人的精神。他和悟那是一對(duì)好朋友，他們兩個(gè)人都是患了白血病。大象哥哥經(jīng)常給悟那講故事，幫助她樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。在患難中結(jié)下了常人難以理解的深厚友情。而在關(guān)鍵時(shí)刻，大象哥哥用幾萬(wàn)塊錢填補(bǔ)了悟那的缺口。看到這里我情不自禁地掉下了眼淚，我想到了叢飛叔叔。他從1994年8月開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)8年的慈善資助。共資助了一百八十三名貧困兒童，一共捐款捐物三百多萬(wàn)元。可他自己患了不治之癥后卻無(wú)錢醫(yī)治。不久前逝世的美國(guó)一代天王邁克爾·杰克遜，一個(gè)人支持了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì)，保持了20xx年吉尼斯世界個(gè)人慈善記錄。是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。而有些人在金錢面前顯得那么貪婪和愚昧。有些兄弟姐妹為了父母的遺產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，甚至還打上了官司，上了法庭。可貴的親情在金錢面前是那么的.微不足道。而有些人有億萬(wàn)家財(cái)，卻只顧自己享受，從不支持慈善機(jī)構(gòu)，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”。他們有的是錢，卻沒(méi)有一顆愛(ài)心，對(duì)比大象哥哥，他們是那么的渺小。

　　悟那的執(zhí)著令人為之動(dòng)容。她為了找到她的大象哥哥等了五年，留了五年的長(zhǎng)頭發(fā)。因?yàn)榇笙蟾绺缯f(shuō):“你的頭發(fā)是用來(lái)長(zhǎng)頭發(fā)的，不是用來(lái)胡思亂想的。”所以她的頭發(fā)有一尺多長(zhǎng)。最后還是在圖圖的幫助下做了一個(gè)閃著淚光的決定，那就是把頭發(fā)剪掉。因?yàn)榇笙蟾绺缫呀?jīng)不在了，悟那不能總是活在回憶里。

　　在這本書中，我還認(rèn)識(shí)了一直幫助悟那的峰校長(zhǎng)，細(xì)心照顧別人的張自滿，還有七嘴八舌的張小可……

　　人，不但要有一顆高尚的愛(ài)心，還要學(xué)會(huì)感恩。這是我讀這本書最大的收獲。

決定的作文2

　　六月攜帶著初夏的氣息，急匆匆的來(lái)到人間，趕到了我身邊。我想張開(kāi)臂膀去擁抱她，擁抱這個(gè)讓我期待收獲的六月，擁抱這個(gè)讓我夢(mèng)想成真的六月。但是六月好像并沒(méi)有給我同樣的熱情，而且還給我一個(gè)骨感的現(xiàn)實(shí)－－我高考落榜了。

　　在六月二十三日那天，我經(jīng)歷了人生中最緊張最痛苦的一天，高考落榜了！看到成績(jī)，我感受到了晴天霹靂！沒(méi)有任何防備，也沒(méi)有一絲顧慮，就這樣，這首歌浮現(xiàn)于我的腦海之中。三年的付出換回的就是這樣的成績(jī)，一年起早貪黑的高三沖刺取得的卻是這樣的回報(bào)，心中思緒萬(wàn)千，卻不知如何表達(dá)？看著父母失望的面孔，心中最對(duì)不起的就是父母的辛勤付出，心中最愧疚的就是辜負(fù)父母，辜負(fù)自己，再三考慮反復(fù)斟酌之后，最后選擇踏上復(fù)讀之路。

　　有人說(shuō)，復(fù)讀是在賭一個(gè)不確定的未來(lái)；有人說(shuō)，父母是給自己一個(gè)新的機(jī)會(huì)、新的選擇；有人說(shuō)，復(fù)讀生活是枯燥乏味的，壓力最大的；有人說(shuō)在是否做出復(fù)讀的決定之前，許多人列舉出勸我放棄復(fù)讀的各種各樣的原因，但我毅然決然的走上了高考復(fù)讀之路，踏上了新的一年高考之路。我想去證明，我不是失敗者，我不甘于現(xiàn)狀，別人可以去的大學(xué)，我相信我自己照樣可以。我相信，復(fù)讀這一年，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，可以走進(jìn)我心中的那個(gè)大學(xué)。

　　有一個(gè)復(fù)讀的朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：文科提分太慢了，而且文科復(fù)讀一年后，考上大學(xué)的幾率并不高。我心里是有所動(dòng)搖的，但想到由于高三的時(shí)候心態(tài)不好，恐懼考試，擔(dān)心成績(jī)考不好，就這樣一輪最重要的時(shí)光我浪費(fèi)了，等我調(diào)整好心態(tài)時(shí)已為時(shí)已晚，高考已經(jīng)來(lái)臨，因此這次高考就考砸了。基于這樣一次失敗的高考經(jīng)歷，我有些不甘心，我不想放棄上大學(xué)的理想，我覺(jué)得我可以成為那個(gè)復(fù)讀一年之后一鳴驚人的成功者。以前我的碌碌無(wú)為，親手毀掉了我自己的'前途，正如一首歌的歌詞可能我撞了南墻才會(huì)回頭吧！不經(jīng)歷真正的失敗，才不知小失敗是多么的難得可貴。

　　復(fù)讀的生活已經(jīng)過(guò)了三周，放松兩個(gè)月后的我忘了很多知識(shí)。再次提筆奮戰(zhàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己想要的高三狀態(tài)是這樣的：每天三點(diǎn)一線，每天心中只有讀書，每天都在學(xué)習(xí)中忙碌中，有學(xué)不完的知識(shí)，渴求欲在不斷上漲，比雞早睡得比狗晚的生活開(kāi)始伴隨著我。但自己想要的學(xué)習(xí)狀態(tài)回來(lái)了，自己想要的心態(tài)回來(lái)了，高考復(fù)讀之路痛而甘甜，我愿為之傾盡所有。

決定的作文3

　　太陽(yáng)拼盡全力地散發(fā)著光與熱量，似乎想要把大地變?yōu)檎艋\。路邊的大樹(shù)也失去了往日的生機(jī)，耷拉著枝頭。我再一次坐上了這輛公交車，陷入了往事回憶。那是我11歲的時(shí)候。

　　母親上車前對(duì)我說(shuō)，“在車上，要小心自己的物品，不要被別人偷去，特別是在睡覺(jué)的時(shí)候，還有在車上即使看見(jiàn)了小偷作案，也要當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的，否則小偷就會(huì)找上門來(lái)的！”我極不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)付了事。“反正小偷又不認(rèn)識(shí)我，管他呢！”于是我就找了個(gè)后排的座位，坐在上面專心聽(tīng)歌了。

　　不一會(huì)兒，車上的座位基本上坐滿了，司機(jī)看看后面，見(jiàn)人滿了，就開(kāi)車了，這是長(zhǎng)途客車，要開(kāi)好幾個(gè)鐘頭呢？沒(méi)過(guò)多久，整輛車上的人差不多都在睡覺(jué)，我卻睡不著，一邊看書一邊聽(tīng)著音樂(lè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的一個(gè)小青年也在四處看呢！記得母親說(shuō)過(guò)：“越是道貌岸然的人，你越得提防，這世界往往都是反著來(lái)的`。”這話沒(méi)錯(cuò)，這不，這個(gè)斯文的小青年正拿著刀片劃前方一位老大爺?shù)姆�布包呢�?/p>

　　看到此景，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“不要惹禍上身！”于是我猶豫了。一看那個(gè)小青年割包成功，正在掏那個(gè)老大爺?shù)亩担�到底說(shuō)不說(shuō)呢？我不能做決定，忽而腦海中卻浮現(xiàn)了媽媽一一對(duì)我說(shuō)的那些話，我的思想做著嚴(yán)重的斗爭(zhēng)，說(shuō)吧，又怕全車人對(duì)我產(chǎn)生某種情緒，爸媽都是要面子的人；不說(shuō)吧，又怕老大爺傷心，小青年毀了終身……于是我又看了看那小青年，他正拿著刀片劃更里面的兜，我發(fā)了急那位老大爺穿著顯得有些陳舊的夾克，破舊的褲子明顯有種田時(shí)的那些土附著在上面，一看就不像城里人，這次到城里肯定是有急事，我見(jiàn)過(guò)以為因被人偷了錢包而坐在街邊號(hào)啕大哭的情景，那一幕至今還印在我腦海里，現(xiàn)在，又讓我碰到了這等事，我怎能不管。

　　我于是又看了看那小青年，他剛放下刀片，用手去掏兜里的財(cái)物呢！最后，看見(jiàn)老大爺那一頭被歲月侵蝕的白發(fā)，不禁把心一橫——為了老大爺，就充當(dāng)一下病人吧。做出了決定后，心頭一片輕松，裝得很像病人的咳嗽聲紛至沓來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)入了全車人的耳朵，滿車的人都醒了過(guò)來(lái)，哪位老大爺回頭看我時(shí)，小青年不得不縮回了罪惡的雙手。

　　夕陽(yáng)西下，美麗的晚霞好似美好的心靈。決定改變?nèi)说囊簧�，在法律道德面前，我勇敢的決定打擊罪惡的雙手，助人為樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

決定的作文4

　　今天，當(dāng)老師在課堂上宣布我們班參加《揚(yáng)子晚報(bào)》征文活動(dòng)時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，議論紛紛。老師在黑板上重重寫下了征文要求的關(guān)鍵詞：“決定”。

　　“機(jī)會(huì)難得，希望同學(xué)們踴躍參加！報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)只有極少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)舉著手。老師顯然有些失望。再一次詳細(xì)說(shuō)明這次寫作要求之后，老師問(wèn)我們：“參加的同學(xué)還有什么疑問(wèn)嗎？”

　　“吳思佳，你一定要參加！”就在我猶豫不決的時(shí)候，老師點(diǎn)道我的名字。剎那間，我果斷的做出一個(gè)決定：寫！“決不能讓老師失望！”我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

　　然而，當(dāng)我回到家真正靜下心來(lái)開(kāi)始寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“決定”這個(gè)詞原來(lái)是如此的廣意，以至于一時(shí)無(wú)法找到主線！我搜腸刮肚、絞盡腦汁，仍不知該從何入手。

　　正在我一籌莫展的時(shí)候，一旁的爸爸見(jiàn)我嘴里念念叨叨，說(shuō)道：“你為什么不從‘決定’這個(gè)詞的涵義入手呢？！”我恍然大悟，連忙找出《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。

　　決定：（1）作為動(dòng)詞解釋：對(duì)如何行動(dòng)做出主張；

　　（2）作為名詞解釋：決定的事項(xiàng)；

　　（3）動(dòng)詞：某件事物成為另外一個(gè)事物的`先決條件，起主導(dǎo)作用；

　　對(duì)于詞典給出的這三種解釋，顯而易見(jiàn)“決定”對(duì)于任何事物都起著主導(dǎo)作用。細(xì)細(xì)想來(lái)，是啊，我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著各式的決定：小到穿什么衣服、吃什么飯菜；大到人生規(guī)劃、制定國(guó)策……正確的決定和錯(cuò)誤的決定對(duì)于事物最終的結(jié)果是完全不一樣的。就一件小事而言，正確的決定會(huì)讓人身心愉悅、歡樂(lè)開(kāi)懷；錯(cuò)誤的決定卻會(huì)讓人痛苦愁煩、懊惱不堪。而一旦涉及到人生規(guī)劃、公司決策甚至國(guó)家戰(zhàn)略等大事時(shí)，一個(gè)正確的決定則可能讓決策者“流芳百世”；一個(gè)錯(cuò)誤的決定也可能令決策者“遺恨萬(wàn)年”！。由此可見(jiàn)，一時(shí)的決定主宰著多少事物的發(fā)展及其結(jié)果。然而，也正是一個(gè)個(gè)決定在伴隨著我們的人生歷程。

　　但愿這次我的決定是正確的！祈愿，我今后人生的決定都將是明智的！

　　江蘇省大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：coco吳思佳

決定的作文5

　　我是在三年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的，到現(xiàn)在我還記得那一天的情景。那天陽(yáng)光很亮，無(wú)邊無(wú)際地鋪在地上。媽媽幫我辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后就離開(kāi)了，我被老師領(lǐng)進(jìn)了教室。教室里人很多，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得孤零零的，就像被晾在沙漠中央，孤單得有點(diǎn)害怕。

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，一整節(jié)課我都低著頭，默默無(wú)語(yǔ)。終于捱到了大課間操時(shí)間，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地奔向操場(chǎng)。只有我慢吞吞地落在最后，這時(shí)一個(gè)女孩急匆匆地像風(fēng)一樣從我身邊走過(guò)，邊跑邊對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒，別掉隊(duì)了！”我隨著大家來(lái)到操場(chǎng)。可能是因?yàn)槲倚聛?lái)乍到，在做操時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生故意起哄，嘲笑我跳得太丑了。一個(gè)女生還乘老師不注意，推了我一下，委屈的淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲嚴(yán)厲的吼聲：“陳子馳，你在干嗎？”我回頭看去，是她，還是剛才那個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)并提醒我的女孩！

　　漸漸地，我知道了她的名字——馮舟，這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、敢怒敢言的女孩。我們成了無(wú)話不談的好朋友，每天都有說(shuō)不完的悄悄話。

　　但好景不長(zhǎng)，幾次測(cè)試馮舟考得都不理想，有幾次還被老師點(diǎn)名批評(píng)，這讓大家將她劃入了“壞”學(xué)生的`行列。有一天，幾個(gè)小伙伴將我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“不許你再和馮舟在一起，不然我們就和你絕交！”“為什么？”盡管我據(jù)理力爭(zhēng)，可是她們就是不同意。

　　我矛盾極了，那一天放學(xué)，我沒(méi)有和馮舟走在一起，我分明看到淚水在她清幽幽的眸子里晃動(dòng)。

　　可是每晚我都會(huì)想起我們?cè)谝黄鹜娴目鞓?lè)時(shí)光，就連夢(mèng)中也會(huì)浮現(xiàn)我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的場(chǎng)景，我不愿意看見(jiàn)她孤獨(dú)的身影。“好身體是不怕被傳染的”，對(duì)，我不能讓這種局面再持續(xù)下去了！我在心里做了個(gè)決定，我要幫助馮舟盡快改正自己的缺點(diǎn)，走進(jìn)大家！

　　放學(xué)后，我們又開(kāi)開(kāi)心心地走到了一起，我們共同做了個(gè)決定——永遠(yuǎn)做好朋友，共同進(jìn)步。我們的友誼，似忽明忽暗的火，化作一首首美麗的歌，讓我們一起用雙手迎接明天的太陽(yáng)吧！

決定的作文6

　　“喵——”一天，我如往常一樣準(zhǔn)備去雜物間取單車去上課時(shí)，一陣貓鳴使我停下了腳步、呆若木雞：原來(lái)是有一只大貓?jiān)陔s物間生了崽，那只黑黑瘦瘦的大貓正用她深邃的眼睛望著我，在她的懷里還有4只小貓?jiān)谑娣�的睡覺(jué)。

　　起初，那些小貓還不會(huì)走，大貓還天天來(lái)喂食。到后來(lái)一個(gè)個(gè)都生龍活虎的，在一堆雜物上蹦蹦跳跳的，成了雜物間里一道亮麗的風(fēng)景。但他們中有一個(gè)例外，他如一位隱士一樣，只躲在一個(gè)小箱子里，從不是干涉“貓界”的事。

　　但雜物間并不是他們的家。又一次我去給他們?nèi)ノ故硶r(shí)，有兩只膽大的貓像是商量好了似的，逞我不注意，“嗖”的.一聲一光速溜了出去；第二天，第三只貓也開(kāi)始了他得流浪生活：但第三天、第四天過(guò)去了，最后一只小貓還是沒(méi)有出走的跡象，仍舊依依不舍的窩在他的箱子里，好像對(duì)它有感情了似的。

　　那一天夜很深，大雨傾盆。我在家看書時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓鳴。久之，我才發(fā)現(xiàn)是大貓?jiān)诤托∝埜糁�一道門說(shuō)話。我便下去給雜物間開(kāi)了門，放小貓出來(lái)。門一開(kāi)，我以為這對(duì)母子緊緊地?fù)肀г谝黄饡r(shí)，一想不到的事情發(fā)生了：小貓看到外面的瓢潑大雨，便任然呆在那個(gè)箱子里，不肯出來(lái)。于是，又是幾陣貓鳴，他們仿佛在辯論著：“孩子，出來(lái)吧，媽媽還要帶你去領(lǐng)略株洲碧海藍(lán)天般地美景呀！”“不要！外面那漆黑的夜色那么恐怖，我呆在箱子里豈不是更好？我沒(méi)有勇氣出來(lái)……”小貓又被大貓勸說(shuō)了一會(huì)兒后，一會(huì)兒走出門外，一會(huì)兒又回到箱子里，仿佛在猶豫著什么。我也漸漸地緊張了起來(lái)，開(kāi)始為小貓加油打氣。

　　“嘩——隆隆——”一陣電閃雷鳴來(lái)臨。這時(shí)，小貓發(fā)出一陣尖叫，它把小貓剛聚集起來(lái)的一絲勇氣給震地支離破碎。突然，大貓走了！狠心地把小貓一個(gè)人孤苦伶仃的留在哪兒。

　　此時(shí)，小貓又開(kāi)始了尖叫！仿佛在那兒大哭：“媽媽你不要離開(kāi)我呀，嗚嗚嗚嗚嗚．．．．”正當(dāng)我開(kāi)始對(duì)于大貓的毒辣而惱怒時(shí)，大貓回來(lái)了！還帶著其他三只貓，原來(lái)大貓不是不管小貓，而是去搬救兵去了！

　　正當(dāng)雨?duì)敔旈_(kāi)始休息了時(shí)，風(fēng)奶奶又過(guò)來(lái)打打醬油了。把外面的貓吹得東倒西歪、汗毛豎起。我都有點(diǎn)于心不忍了。但他們沒(méi)有放棄。就在他們的努力下，奇跡發(fā)生了！小貓開(kāi)始從走出門，最后在一次思想斗爭(zhēng)后，小貓終于邁出了那一步！一家人團(tuán)聚了！我情不自禁地鼓起了掌，松了口氣．．．．．．

　　小貓如果沒(méi)有邁出那一步，而是繼續(xù)任性地留在箱子里，那它就會(huì)被餓死。在生活中，也由許決定命運(yùn)的那一步。希望我們都學(xué)習(xí)小貓，勇敢地邁出那一步，才會(huì)海闊天空！

決定的作文7

　　自從黑貓警長(zhǎng)懲治了河馬，大象等龐然大物后，這片森林里的治安情況明顯好了許多，報(bào)案數(shù)量驟減，有好幾月居然做到了0報(bào)案的最高境界。你看，黑貓警長(zhǎng)都有些發(fā)胖了。

　　一天，黑貓警長(zhǎng)在食堂吃完午飯后悠閑地踱步回到辦公室，懶洋洋地躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷糊糊中聽(tīng)到外面響起了“咚咚咚”的敲門聲，黑貓警長(zhǎng)以為是秘書，不耐煩地說(shuō)：“我在睡午覺(jué)，別吵！”可門外驚恐地喊：“黑貓警長(zhǎng)！我們是來(lái)報(bào)案的！”喊聲中夾雜著哭聲。黑貓警長(zhǎng)一個(gè)激靈爬起來(lái)，跑到門口打開(kāi)門，連連道歉：“對(duì)不起，我以為是秘……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被哭聲打斷了：“嗚嗚嗚，黑……黑貓警長(zhǎng)，您一……一定要為……為我們主持公道啊。”黑貓警長(zhǎng)低頭一看，原來(lái)是四只哭成淚人兒的長(zhǎng)得一模一樣的'青蛙姑娘。黑貓警長(zhǎng)忙把她們請(qǐng)進(jìn)屋，遞給她們一人一杯水，讓她們坐在沙發(fā)上慢慢說(shuō)。她們其中一個(gè)泣不成聲地說(shuō)：“我……我們本來(lái)是四……四胞胎，今……今天媽……媽媽帶我們?nèi)ァ�…去蘆花蕩的外……外婆家玩，可走……走到一片草……草叢旁時(shí)，一條……一條大蛇突……突然竄出來(lái)，一口……一口就把走在前面的媽媽……媽媽吞進(jìn)……肚子里了，要不是我們跑得快，恐……怕也被他……他吃掉了。”“什么？！”黑貓警長(zhǎng)心想：要是蛇把青蛙全吃了，地里的害蟲(chóng)還不泛濫成災(zāi)了？而且近一年來(lái)發(fā)生的都是盜竊。搶劫之類的案件，涉案金額最高也只有200元，人命案還是第一起，影響非常惡劣。黑貓警長(zhǎng)立即對(duì)青蛙姑娘們作出保證：“我們森林公安局一定會(huì)嚴(yán)懲這些蛇！決不讓他們逍遙法外！”送走了青蛙姑娘們，黑貓警長(zhǎng)馬上召開(kāi)了全局大會(huì)，吩咐手下的所有民警見(jiàn)蛇就抓。幾天下來(lái)，全森林的蛇要么是被逮捕，要么就是逃竄異鄉(xiāng)。

　　可一個(gè)月后，報(bào)案電話被打爆了！“公安局嗎？我家的木箱被老鼠咬壞了！”“黑貓警長(zhǎng)，我家的糧食都被老鼠偷走了！”……老鼠，老鼠，老鼠……黑貓警長(zhǎng)快要崩潰了，他已經(jīng)出動(dòng)了所有的警力去捉老鼠，可每天的報(bào)案數(shù)量只增不減。這時(shí)，一位警員進(jìn)來(lái)報(bào)告說(shuō)：“警長(zhǎng)！電話機(jī)又被打爆了一部！還有，貓頭鷹說(shuō)有事要見(jiàn)您。”黑貓警長(zhǎng)馬上請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。貓頭鷹也是上夜班的，進(jìn)來(lái)時(shí)還打了一個(gè)大大的哈欠，黑貓警長(zhǎng)問(wèn)：“貓頭鷹，怎么老鼠一下子多了這么多呢？”貓頭鷹說(shuō)：“都怪你！作了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。”“什么？我作了一個(gè)錯(cuò)誤的決定？”“對(duì)啊！你把蛇全抓起來(lái)。”“我抓他們是因?yàn)樗麄兂郧嗤苎健！薄澳阊剑�只知其一不知其二，他們吃老鼠，很少吃青蛙的。”“啊？那我馬上放了他們。”

　　黑貓警長(zhǎng)放了蛇們后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，森林的治安就恢復(fù)了正常。

決定的作文8

　　今天是星期五，本來(lái)今天下午的作文課，是要寫作文的。可是老師手里拿的是一摞卡紙，而不是作文本。我們都很疑惑。上課以后，老師讓我們一人拿一張

　　卡片，有六種顏色任你挑選。我拿了一張粉紅色的。

　　老師開(kāi)始介紹說(shuō)：“我們要把這張卡片做成一種形狀，比如說(shuō)：桃、蘋果、樹(shù)葉，還可以是心形，然后在上面寫上名人名言或者是古詩(shī)。最后裝飾好，寫上名字交給老師，我們要貼在外面的展覽報(bào)上。”老師還給我們看了一下她制作的，是一片樹(shù)葉，上面寫著徐悲鴻的一句名言，非常漂亮。有的同學(xué)要讓老師給他。老師當(dāng)然不愿意說(shuō)：“這是我做的，要不是你做的，憑什么給你啊？！”我們都嚇得不敢說(shuō)話了。“好了，你們自己開(kāi)始制作吧！” 我們五個(gè)人湊在一起制作，一起想辦法。我們絞盡腦汁，終于都有了自己的想法，拿起鉛筆畫，畫的不滿意就擦，擦了再畫。折騰了許久，我們都沮喪了，還是從其他地方找找看吧。找了一遍語(yǔ)文書，翻了一下套在書上的書皮，最終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的'目標(biāo)，又埋頭思考。紀(jì)召悅說(shuō)：“我還是畫櫻桃吧！”杜秋萍模仿黑板報(bào)要畫書。紀(jì)瑞寧要畫飄浮在天空中的白云。董珠從李莉的練習(xí)冊(cè)后面的圖畫中找了一杯熱咖啡，她也忙了起來(lái)。我也要抓緊，否則一節(jié)課也不會(huì)完成。我呆呆的看著尺子，突然看見(jiàn)一杯可樂(lè)。我也忙了起來(lái)。就當(dāng)我快要畫完時(shí)，老師說(shuō)：“再給你們五分鐘時(shí)間，剩下的時(shí)間寫作文。”我匆匆忙忙畫完，小心翼翼的用剪子剪了下來(lái)。好了，終于完成了第二步。剛想用彩色鉛筆裝飾，時(shí)間不等人，五分鐘時(shí)間已經(jīng)溜走了。我放下彩筆，開(kāi)始寫作文。

　　下課以后我把它裝飾的漂漂亮亮的，上面畫了兩個(gè)氣球，還有一顆五角星，在上面寫名字，把《手》一詩(shī)抄在了上面。突然寫了一個(gè)錯(cuò)別字，我本來(lái)想畫個(gè)小心形，就當(dāng)是來(lái)裝飾它，沒(méi)想到涂的有了一個(gè)小孔，不過(guò)這樣也不算很難看。可以算是大功告成啊！ 哈哈！這張卡片是要貼在外面的展板上的。好不好看，你就來(lái)看一下吧！

決定的作文9

　　大概是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的中午，父母做了一個(gè)重要的決定。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，父母星期二晚上都有事情，得到凌晨才能回家，在商量要不要把我獨(dú)自一人留在家中。父親說(shuō):“把她留在家中吧!不會(huì)出什么問(wèn)題的。“母親說(shuō):”不行，一人在家太危險(xiǎn)了，畢竟還是晚上呢。我把她送到朋友家過(guò)夜吧。”他們?yōu)榇耸聽(tīng)?zhēng)論不休，看出這是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)我也不禁為自己擔(dān)心，一個(gè)人在家我確實(shí)很怕，但一個(gè)人在家可以干許多有意思的事情:畫畫、折線……突然，門“嘎吱”一聲打開(kāi)了，母親推開(kāi)了門，告訴我讓我星期二晚上去某某家過(guò)夜。門關(guān)上了，我想:雖然不能在家玩，但至少我用不著那天晚上提心吊擔(dān)。于是我便欣然接受了，只是覺(jué)得有一點(diǎn)兒小遺憾。

　　第二日便是星期一。不知為何母親與父親還在爭(zhēng)吵昨日的事情。我總感覺(jué)我的命運(yùn)即將改變了。一會(huì)兒，母親便再次推開(kāi)房門，讓我星期二晚上不用去某某家了，就待在家里。并且還叮囑我電話手表一定要充好電，陌生人敲門千萬(wàn)不要開(kāi)……我只是一一應(yīng)去，并沒(méi)有聽(tīng)得十分真切。門關(guān)上了，我還在想:這么快就改變決定了，我還沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備。

　　從安全的.角度上來(lái)看，我是有一定危險(xiǎn)的，畢竟已是深夜。我突然間慌了，趕緊沖出門，詢問(wèn)父母要不要再考慮一下讓我住別人家。父母卻告訴我不想麻煩人家，并且認(rèn)我也該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。我一時(shí)間有些接受不了，差點(diǎn)緊張到哭，至少我目前認(rèn)為這是個(gè)非常壞的決定，可能因?yàn)槲疫�沒(méi)有勇氣。

　　終于，到了星期二晚上，我懷著忐忑的心情與父母告了別。我一路小跑到房間，把門緊關(guān)著，還反鎖了。但我總是隱隱約約聽(tīng)到有玻璃珠滾動(dòng)的聲音，總感覺(jué)房屋有人，出了房門，總是感覺(jué)看到人影，打開(kāi)了燈卻什么也沒(méi)有。我嚇得趕緊打開(kāi)了所有房間的燈，在自己房間的被窩里蜷縮了好一會(huì)兒。四周漸漸變得安靜，我平復(fù)了心情，感覺(jué)沒(méi)有那么害怕了，從被窩里鉆出來(lái)開(kāi)始玩耍了。我已不再恐懼，晚上睡覺(jué)也很安穩(wěn)。我現(xiàn)在回憶往事，覺(jué)得當(dāng)時(shí)挺勇敢的。

　　我覺(jué)得這是一個(gè)很好的決定，畢竟這種能鍛煉我獨(dú)立的事情不多，把握這種機(jī)會(huì)鍛煉能力很不容易，有時(shí)，成長(zhǎng)需要逼自己一下。

決定的作文10

　　每個(gè)人在人生的道路上都有一個(gè)艱難的決定，我也不例外。

　　那一天，因?yàn)樾�學(xué)要畢業(yè)了，發(fā)了一張回執(zhí)單，上面要求我們是選的是直升還是選不直升。

　　當(dāng)我接到回執(zhí)單時(shí)，一個(gè)艱難的決定擺在了我的`面前：是直升還是去考另一個(gè)初中？這一刻我慌了，心想：到底選什么？如果選直升，怕這里初中部的老師教的（得）不行；如果不直升而是考另一個(gè)初中，（又）舍不得自己的同學(xué)和老師們。可是怕父母不同意！

　　所以（那）一天我都完全沒(méi)有心思聽(tīng)課，一直在想這個(gè)問(wèn)題。

　　放學(xué)后，我心事重重地回到家里，從書包里拿出回執(zhí)單給父母，母親看了看，在上面簽了個(gè)字，說(shuō)：“在這讀還是去考另一個(gè)初中你自己決定。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我蒙了，心想：啊！完了！

　　回到房間后，我把放書包在桌上然后拿出回執(zhí)單，坐在椅子上，用手托在臉上、右手托住下巴，左手一邊敲著桌子一邊思考：如果選擇直升，初中的老師教（得不好）都不行怎么辦（？）；如果選擇考另一個(gè)（所）初中，離家里很遠(yuǎn)怎么辦？又得適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境、舍不得大家，唉！怎么辦？

　　就這樣我一個(gè)晚上都沒(méi)決定好。

　　第二天早上，我皺著眉頭、頂耷拉著一張苦瓜臉走進(jìn)教室，同桌問(wèn)我怎么了，我回答她說(shuō)：“別提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太陽(yáng)穴。她“嗤”了一聲，說(shuō)：“切~，我以為多大點(diǎn)事啊！直接選擇直升唄！你看，如果選擇考另一所初中，得去適應(yīng)另一個(gè)新的環(huán)境。如果選直升，不僅有熟的同學(xué)，還有熟的老師。”我思考了一會(huì)兒，心想：也對(duì)！不僅有熟同學(xué)還有熟老師。可是就是怕初中的老師教得不行。

　　她說(shuō)我還是很困惑，說(shuō)：“要不明天去問(wèn)他們是選擇直升還是不直升。”我想了一會(huì)，“嗯”了一聲。

　　就又度過(guò)了一天。

　　第三天，我不再困惑的，走進(jìn)教室，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定好了：人多的選哪邊就跟著他們選！經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有好多人選的是直升，于是我也跟著他們一起選。

　　這就是我一次艱難的決定。

決定的作文11

　　我們的人生是在決定中長(zhǎng)大。曾經(jīng)有這樣一對(duì)兄弟，弟弟為了自己的哥哥能上大學(xué)而偷盜 ，走上了犯罪，當(dāng)然，這也使他的弟弟做了一次重大的決定。決定可以改變一個(gè)人今后的'命運(yùn)，我決定過(guò)，你也有。 事情發(fā)生在兩年前，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，就關(guān)于5角錢，到現(xiàn)在也記憶猶新。

　　四年級(jí)時(shí)的班級(jí)比現(xiàn)在整整少了十幾個(gè)人，但打架，鬧事卻比現(xiàn)在多出很多倍，打駕成了我們班的風(fēng)俗，在這樣的環(huán)境里，很難決定一件正常的事情。

　　有一天，我們班最不講信用的一位同學(xué)找我借5角錢，我當(dāng)時(shí)就想，他是我們班最不講信用的一個(gè)人，不能借。但我又想，如果這次他真的遇見(jiàn)了困難呢?那不就冤枉他了嗎?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后我選擇了借給他。

　　給了他之后，我有點(diǎn)后悔，那一節(jié)語(yǔ)文課我都在想這件事，他會(huì)不會(huì)真的不還我了，如果他真的不講信用，豈不是又筑成他的一個(gè)壞毛病嗎?結(jié)果，我一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)好。下課了，老師把我叫到辦公室問(wèn)：“上課為什么走神兒，干什么呢?寫作業(yè)和玩也沒(méi)有見(jiàn)你這么認(rèn)真。”我想了一下說(shuō)：“XX借了我5角錢，不知道他會(huì)不會(huì)換我，”老師聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“他借錢從來(lái)都不還的，你也不是不知道，經(jīng)讓他浪費(fèi)了你一節(jié)課的時(shí)間，多可惜呀!既然他愛(ài)昧著良心做事。我建議你去把錢要回來(lái)，以后不要借他了，好嗎?”老師用輕柔的話說(shuō)，十分溫柔里帶有兩份嚴(yán)厲。“那我現(xiàn)在就去把錢要回來(lái)。”現(xiàn)在不要著急，既然你把錢借給他了，我們就相信他一次，等他良心發(fā)現(xiàn)了，他會(huì)還給你的，回去吧!“

　　我按照老師的方法去做了。果然，第二天這位同學(xué)把錢還給了我，還鄭重的說(shuō)了聲”謝謝“我想他也是做了一次反思和決定。

　　決定是人生的分差路口。當(dāng)對(duì)時(shí)，那是一條光明大道，如果錯(cuò)了，就會(huì)影響一生。

決定的作文12

　　我是個(gè)女生，小學(xué)時(shí)在女校讀書，但我討厭與女生打交道，女生太過(guò)做作，太過(guò)虛偽，所以，在學(xué)校，我不和任何人說(shuō)話。

　　女校離家很遠(yuǎn)，又沒(méi)有住宿部，爸媽只好在學(xué)校附近為我租了套房子，房間的窗戶上還沒(méi)有裝窗簾。

　　一次，我站在窗邊向外看，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上的窗邊有一個(gè)人影，那人似乎也注意到了我，向我揮揮手，我有回應(yīng)了那人。那人開(kāi)始不斷比劃，難道那人是啞巴?

　　不知為什么，我希望與那人交流，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)。第二天，我對(duì)照著書上的手勢(shì)生硬地問(wèn)那人年紀(jì)、性別。過(guò)了很久，那人才用手比劃著回應(yīng)，我也分辨了很久才明白：她是個(gè)女生，而且和我一樣大。開(kāi)始，我們總“對(duì)話”不了多久，因?yàn)閮蓚�(gè)人速度都很慢。對(duì)此

　　我十分費(fèi)解，她是在照顧我嗎?我猜測(cè)得到了驗(yàn)證，因?yàn)楫?dāng)我能夠熟練掌握手語(yǔ)時(shí)，她的手勢(shì)也不再緩慢了。

　　白天的沉默使我晚上有更多的話要傾訴。我向她訴說(shuō)我的小秘密，包括自己討厭女生。而她則偶爾駁斥我的觀點(diǎn)，有時(shí)也被我說(shuō)服。漸漸地我們熟識(shí)了，我叫她“窗”。面對(duì)窗，一個(gè)熟悉的陌生人，我對(duì)女生的偏見(jiàn)漸漸消除，也不再討厭自己身為女生的事實(shí)了。

　　夜幕下，一段友誼悄然開(kāi)始。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的事情，一致決定就這樣改變了自己。

　　也許是這么天與窗的友好交流，使我有了一種沖動(dòng)。暑假，我報(bào)名參加了女校志愿幫助聾啞人的活動(dòng)，成了一名志愿者。集訓(xùn)那天，我在隊(duì)伍中看到了一個(gè)英氣十足的女孩身影，她叫茗。我們被分配到了一個(gè)寢室。在朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)茗身上有很多令我欣賞的地方。我想和她交流，想與她成為朋友，但我不知如何開(kāi)口。

　　集訓(xùn)營(yíng)中，我和茗是手語(yǔ)最好的兩人，我們能與聾啞人自如交流。白天過(guò)得很快，到了晚上，我愈加想念窗，我希望能跟她說(shuō)說(shuō)我想與茗做朋友的.心事，希望她能給我點(diǎn)建議。

　　晚上，我早早回了宿舍，茗還未歸。拉開(kāi)窗簾，為望向窗外，發(fā)現(xiàn)對(duì)面教學(xué)樓上也有一扇開(kāi)著的窗子，窗邊有一個(gè)人影。我一驚，這個(gè)身影與窗多么相似!那窗邊人似乎也一驚。我未經(jīng)大腦思考就先揮了揮手，那邊那人也揮了揮手。為推開(kāi)窗，喊道：“你叫什么?”那邊一個(gè)聲音回道：“茗!”

　　一切真相大白，原來(lái)窗就是茗。

　　從此，茗成了我最好的朋友，我也變得越發(fā)合群。這一次經(jīng)歷之后，我決定把家中房間的窗簾也摘掉，只盼望如果哪天在窗邊看見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的身影，我也能向那個(gè)身影揮一揮手，繼續(xù)改變著自己。

決定的作文13

　　新的學(xué)期如期而至，讓人頭疼的選課也隨之而來(lái)。這學(xué)期選課項(xiàng)目很多，如：木工房，航模，紙藝，花卉等等，看著五花八門的課程，真心羨慕同學(xué)們可以自由選擇，但給我的選擇卻只有鼓詞和小文學(xué)家。因?yàn)閮蓚�(gè)都是十分重要的校隊(duì)，所以不能輕易放棄，所以只好在兩者中選擇其一。

　　其實(shí)，我內(nèi)心是拒絕的，當(dāng)面對(duì)兩個(gè)校隊(duì)，我又不能都拒絕。總要選擇一個(gè)呀！不然白白浪費(fèi)了一個(gè)名額。

　　我在兩者之間徘徊，選擇鼓詞吧，又有點(diǎn)不想去；但如果選擇了自己更傾向的小文學(xué)家校隊(duì)，放棄了堅(jiān)持四年的鼓詞校隊(duì)，心里難免有點(diǎn)不舍。

　　每當(dāng)遇到這種事，我總想聽(tīng)聽(tīng)父母的建議。但這次，父母認(rèn)為我長(zhǎng)大了，具備這樣的能力，可以獨(dú)立作出自己的選擇，所以，并沒(méi)有告訴我該選哪一門，而是根據(jù)我的情況，分析了這兩門課的利與弊。“鼓詞是溫州非物質(zhì)文化，如果技術(shù)練好，可以作為一門特長(zhǎng)。如果你只是作為興趣愛(ài)好的話，平時(shí)在家練習(xí)就可以。”爸爸說(shuō)。接著，媽媽又補(bǔ)充道：“目前，你的`各項(xiàng)能力相比，寫作比較薄弱，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)小文學(xué)家校隊(duì)，也是不錯(cuò)的。因?yàn)閷懽髂芰Ψ浅Ｖ匾�，將�?lái)都可以受用。說(shuō)完，父母都去干自己的事，留下我一個(gè)人在那里思考著如何決定呢？

　　“如果要為長(zhǎng)久著想的話，選小文學(xué)家！如果考私立中學(xué)，提高寫作能力，說(shuō)不定可以幫助你！”“如果你是音樂(lè)特長(zhǎng)生，那你照樣會(huì)被錄取！”然后里仿佛有兩個(gè)小妖怪在爭(zhēng)吵，我也拿不定聽(tīng)誰(shuí)的話。突然，我想到了鄭老師那天作文選修課選拔后，鄭老師興奮地對(duì)我說(shuō)：“佳和，你選上了！”看來(lái)她也希望我去小文學(xué)家校隊(duì)。

　　綜合考慮后，我最后去了小文學(xué)家校隊(duì)。如果真的退出鼓詞隊(duì)，還真有點(diǎn)不舍。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，目前更需要好好提升一下自己的寫作水平，其他興趣愛(ài)好以后可以慢慢再學(xué)。

決定的作文14

　　夜風(fēng)侵襲，仿佛有無(wú)數(shù)的觸手將撒落的月光越托越上，又忽地一松手，落在地上，摔成無(wú)數(shù)明亮的碎片。又被風(fēng)輕輕地捧著，四處飛舞，照亮每一片絕望的黑暗。

　　風(fēng)是無(wú)聲的，一只塑料袋被裝入太多心情，膨脹著發(fā)出不滿的咆哮聲，漸漸高昂起來(lái)。而我的.哭聲也被它所淹沒(méi)，淡淡的，低不可聞。淚水滴落在布滿青苔的水泥地上，并蒂開(kāi)出一朵一朵墨梅，又漸漸隱去了，臉上還留著那一層濕涼的觸感。最后，只剩下我在原地慌亂地收拾著心緒，像是被破開(kāi)的城門，荒蕪的孤寂。各家各戶的窗木，從紅色到白色。荒草莖半裸著在石板縫里，被風(fēng)拉扯。

　　我已忘記了，什么是最后的一根稻草，我也不關(guān)心。也許不甘心吧，痛苦吧，我丟下包，逃似的，離開(kāi)了家。對(duì)，我沒(méi)有去上晚課。我什么也顧不上了，委身在最隱秘的院子角落的一塊水泥地上蹲著。天氣剛涼起，我也不管地坐來(lái)下了。淚水的余溫早已沒(méi)有了，我抱著手臂，出神地望著不遠(yuǎn)處一池銀鱗。

　　月亮伸過(guò)樹(shù)梢，我吸了吸鼻子，終于冷靜下來(lái)了。而我的肚子卻不應(yīng)景地叫了一聲，我捂著臉，才想起我還沒(méi)吃晚飯。也罷，愚蠢的人們總要為他們的沖動(dòng)付出一點(diǎn)代價(jià)的。我自認(rèn)為我的愚蠢在于沒(méi)吃完晚飯就跑出來(lái)。

　　但我不后悔，所有人都要冷靜一下。我只是陶醉在這絕倫的夜景中，托著腮幫子，聽(tīng)著草叢中簌簌聲響。

　　“好玩么?”我抬起頭，看見(jiàn)你站在不遠(yuǎn)處的草叢中。黑暗將你的身影遮住，月光飄過(guò)，你的臉依稀可辨。我不可否認(rèn)地點(diǎn)點(diǎn)頭。這真是太好玩了!想來(lái)我十幾年的生命里竟不曾有一次獨(dú)自夜游的經(jīng)歷呢!我抬頭看你的反應(yīng)，許是憤怒吧。出乎我意料的，你竟輕笑出聲。夜風(fēng)驟響。

　　柳葉被吹得來(lái)回?fù)u擺，我看著你的臉上黑白變換。“喏，接著。”你開(kāi)口。我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，懷中一絲溫暖。我透過(guò)月光看，是一個(gè)飯團(tuán)，加熱過(guò)的。我撕開(kāi)包裝，咬上一口。

　　你沒(méi)有過(guò)來(lái)，眼望向別處。夜風(fēng)吹皺一池秋水，星星在池面跳躍。我大口吃著，你無(wú)聲地欣賞夜景。真是詭異，我心想。

　　終于，我折疊起包裝紙，擦了擦嘴。草叢簌簌作響，你走過(guò)來(lái)，伸出手。我卻把包裝紙扔給你，自撐著站起。

　　“回家吧!”你笑了，月光飛舞。

　　“好的，媽媽。”我一點(diǎn)也不后悔。

決定的作文15

　　秋天來(lái)了，湖邊的大樹(shù)變得五彩斑斕：淺黃的，深黃的，黃綠相間的，紅里透著金色的。樹(shù)葉在枝頭隨風(fēng)搖曳，宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞。

　　大樹(shù)媽媽樂(lè)呵呵地看著美麗的樹(shù)葉，送上祝福：“孩子們，秋天來(lái)了，你們可以離開(kāi)我到自己喜歡的地方去了，尊重自己內(nèi)心的決定，想去哪里都可以……” “好啊，好啊……”樹(shù)葉們快樂(lè)地跳著華爾茲，開(kāi)心地喊道。

　　“沙沙，沙沙”風(fēng)婆婆微笑著拂過(guò)。一片黃色的樹(shù)葉離開(kāi)了枝頭，飛舞在空中。突然，它說(shuō)：“我決定落在銀花朵朵的湖泊里，給小魚(yú)當(dāng)一把傘。提醒它，下雨天可以頂著我出來(lái)看風(fēng)景。”“好啊，好啊，這個(gè)主意不錯(cuò)……”樹(shù)葉們大聲贊同。黃樹(shù)葉圍著大樹(shù)媽媽旋轉(zhuǎn)了一圈與大家告別，迎著風(fēng)向湖泊飄去。

　　“沙沙，沙沙” 風(fēng)婆婆慈愛(ài)地拂過(guò)。一片黃綠相間的樹(shù)葉搖了搖身體，開(kāi)口說(shuō)道：“我決定去刺猬的洞穴安家，給它當(dāng)被子。告訴它，冬眠的時(shí)候有了我一定會(huì)很溫暖哦！”“好啊，好啊，你的愛(ài)心令我們好感動(dòng)……”樹(shù)葉們拍著手叫好。黃綠色的樹(shù)葉告別了大樹(shù)媽媽，落到刺猬的洞穴里。

　　“沙沙，沙沙” 風(fēng)婆婆親切地拂過(guò)。一片金紅的樹(shù)葉飛離了樹(shù)枝，在陽(yáng)光中晃出一道靚麗的弧線。金紅的樹(shù)葉輕輕地說(shuō)：“我決定落到黑黝黝的泥土中，陪在大樹(shù)媽媽的身邊。”“不行，不行！”話音剛落，其它的葉子連忙阻止。有的說(shuō)：“落在湖里多好，可以當(dāng)螞蟻的小船，可以做小魚(yú)的小傘，還可以在湖上滑翔。那多快樂(lè)！”有的說(shuō)：“落到動(dòng)物家中多好，伴著它過(guò)一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，心里多溫暖！”還有的說(shuō)：“你這么漂亮，飄到小朋友的書桌上能做一張美麗的書簽，留下美好的回憶。為什么要去黑黑的泥土呢，那樣會(huì)腐爛，變得丑陋不堪，甚至連命也會(huì)丟掉的……”

　　“我只想呆在大樹(shù)媽媽的身邊，陪她說(shuō)說(shuō)悄悄話，陪她看每天的日出日落，陪她度過(guò)一個(gè)寂寥的冬天。看著明年我們的弟弟妹妹們誕生，長(zhǎng)大，我覺(jué)得這是我要的幸福……”金紅的樹(shù)葉滿臉?lè)褐�紅暈，顯得格外的美麗。“倏”地， 她如降落傘似的落到了大樹(shù)媽媽腳下黑黝黝的`泥土里。

　　“沙沙，沙沙”風(fēng)婆婆溫柔地?fù)嶂鴺?shù)葉，高興地說(shuō)：“孩子們，你們都是好樣的。你們有著各自不同的決定，也有不同的幸福。跟隨自己的心，去尋找自己的幸福吧，你們的媽媽會(huì)為你們感到驕傲的。”

　　大樹(shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，深情地說(shuō)：“是的，是的。尊重自己內(nèi)心的決定，想去哪里就去哪里，你們都是媽媽的好孩子！”

　　“我們懂了，媽媽，再見(jiàn)！”樹(shù)葉們伴著涼涼的秋風(fēng)，迎著暖暖的陽(yáng)光，一路飄轉(zhuǎn)，一路歡歌，去尋找自己夢(mèng)中的棲息地。

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