爭吵的作文（精華15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的爭吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文1

　　今天，我看了《爭吵》這篇短文后，明白了一個深刻的道理：人要學會寬容。想到此，我不由得想起了我和同學之間發生的一次小矛盾。

　　記得那一次，下課鈴聲響了，同學們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。

　　我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。

　　“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發，像熟透的.紅蘋果。聽到同學這么一說，我更有理了，還罵了她一句。回到家，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了。”

　　我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友……”

　　聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。

　　今天，我讀了《爭吵》這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學會寬容。

爭吵的作文2

　　完了，又要“打雷”，許多人都認為要下雨了，其實是媽媽發火了。我只好無奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心里滿是不服：玩會兒手機又不會對我有什么傷害，你為什么說我？

　　家里靜悄悄的'，我坐在沙發上玩一會兒手機。你是在查資料還是在玩手機？手機差點從手中甩飛。猛地向后轉，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉回來。媽媽用“豹子眼”盯著我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。

　　媽媽的臉神嚴肅起來，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心里滿是不服就道：“你們每天不也拿著手機耍。”媽媽道：“我們都在網上幫家里四口買用品。”我下巴都要掉在地，呆若木雞地站立著，眼睛不停地眨來眨去。我又道：“你有什么證據？”我得意揚揚地笑著。只見媽媽打開手機，游戲還暫停著，完蛋！媽媽從抽屜里拿出棍子，抽走手機，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作業被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學玩什么手機！”我結結巴巴道：“同學不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來打得我滿身是印，不停嚎叫。忽然一個電話打來“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好。”就這樣我才從“大灰狼”手中逃過。痛感似被雷劈，眼淚止不住的流下來。媽媽見了心一陣疼眼淚也流下來。巨石壓著我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對不起，媽媽我誤解你了……

爭吵的作文3

　　一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭吵起來。

　　鼻子哥哥驕傲地說：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽了這話不高興了：“我的本領也不小！我可以聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個樣動聽的音樂。請問，你們哪個可以做到？”三個家伙你爭我吵，誰也不服氣誰。于是，他們決定去找嘴巴大伯評理。嘴巴聽了他們的爭論后，想出了一個注意：“你們三個來個公平比賽，誰贏了誰的`功勞最大。”眼睛他們聽了，連忙點頭。

　　比賽開始了，共有三項比賽內容：1：桌子上的蘋果，誰最先聞到香味誰就贏了。結果不用細說，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒辦法完成這個任務；2：書本上的字體，誰先看到誰就是第一。當然，鼻子和耳朵使了渾身解數都無法做到，但眼睛卻毫不費力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開始了，比賽的內容是請三位聽掉到地上一根針的聲音，誰最先聽到，誰就是勝利者。最后，當然是耳朵做到了。比賽結束了，他們各贏了一次。

　　嘴巴這時候才慢悠悠地說：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭吵，認認真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。

爭吵的作文4

　　六年級的小學生活，我們一起度過，有過高興，有過期待，飽含溫馨，載滿收獲，還蘊含著深深的友誼。

　　不打不相識，還記得一年級時，憑著超強的領導能力當上班長的我高興的.一蹦三尺高，回家和媽說，出門對朋友說，打電話給爸說，自以為能掌管全班，神氣極了。

　　今天中午，艷陽高照，上完體育課，一回到教室就忙著排隊洗手，熱死了，排著隊的我，突然被老師教去幫忙拿水杯，于是便讓同學占個位，我回來了，有同學占位，自然有底氣，插隊！我理直氣壯地說道，你走過來，推我一把怎么？插隊還有理了是吧！我不甘示弱你問問他，他幫我占著位的！哪呢？哄三歲小孩吧？回頭一看，占位那個同學早溜得無影無蹤了。我是班長，你得讓我先來！班長怎么了！不想挨打就讓開！說著你舉起手來咚一聲，打在我身上，我一個踉蹌，緩過神來大聲嚷道打就打，誰怕誰！，我也抬起手啪一下打在你左臂上你也一個踉蹌。就這樣隨著咚，啪，咚，啪幾聲聲響，你一個踉蹌，我一個踉蹌，最終兩人都坐在地上，拍手跺腳哭了起來。

　　來到教師辦公室，在老師教導下，我們兩個相視一笑手牽著手出去了。從那以后我們做了六年的兄弟，每次見到你，你都笑著，走啊，一起去背書啊，走啊，一起去聽寫啊，我不會，你教教我，不會了吧，我幫你，不打不相識，這大概就是一個很好的詮釋吧。

　　我愿意，把這次爭吵，收入懷中，永遠珍藏，你呢？

爭吵的作文5

　　在一個美麗的森林里，住著一群小動物有：白鵝，小貓，小馬，小鳥，金魚，啄木鳥。它們可愛地比賽了！

　　一個陽光明媚的早晨，太陽像一把利劍一樣，穿進森林！白鵝，小貓，小馬，小鳥，金魚，啄木鳥，在一起討論這次比賽些什么。白鵝說：“咱們比飛吧！”小貓說：“咱們比捉老鼠吧！”小馬又接著說：“我們比跑步吧！”水里的金魚迫不及待的'說：“我們幣游泳吧！”它們吵得不可開交！突然它們停下來，異口同聲地說：“啄木鳥，你說比什么？”啄木鳥頓時臉紅了，說：“我不知道！”這時，一只小鳥飛了過來說：“你們幣誰能保護森林吧！”小動物們又問：“為什么？”小鳥回答：“因為森林是大家的母親，如果森林沒了，你們住哪，吃什么呢？你們學學啄木鳥吧！”小動物們立刻變鴉雀無聲了。

爭吵的作文6

　　一天早上，小紅一家都出去玩了。突然，從他們家的廚房里傳來了一陣吵鬧聲，原來是炊具和餐具吵了起來。

　　“我的功勞最大！”電飯煲神氣地說，“有了我，人們才能吃到香噴噴的米飯，所以我的功勞最大！”“誰說的，我的功勞才是最大的！”碗和盤子異口同聲地說，“沒有我們人們都沒有東西裝飯裝菜吃啦！”“我們更重要！”勺子爺爺.叉子爺爺.和刀子爺爺慢吞吞地說，“沒有我們，人們只能用手抓飯吃啦！”

　　……

　　幾個小時過去了，大家還在爭吵，只有炒菜鍋一句話也沒說，只是靜靜地站在那里，看著他們。

　　天黑了，小紅一家回來了，看到廚房里一片混亂，所有炊具和餐具都破爛不堪，只有炒菜鍋完好無損。小只好把破爛的炊具和餐具都扔掉。炒菜鍋對著將被丟掉的伙伴們說：“這就是你們爭吵的`下場，大家都是平等的，只要能盡自己最大的努力就行了。”

爭吵的作文7

　　在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個好女兒：小花和小麗，他們兩個一直想知道爸爸最疼誰。所以他們兩個時常吵架。

　　有一次，爸爸給小花買了一本《腦筋急轉彎》。腦筋急轉彎里有一個謎語很難，小花想故意刁難小麗，就問了問小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽了這個問題后小麗卻不會。小麗就不理小花，小花就說：“哈哈!笨蛋，連這么簡單的問題都不會，看來爸爸對是最好的了，爸爸給我買這么好的腦筋急轉彎。”小麗聽了說：“不可能的，不可能的，爸爸一項是對我最好了，我不信!”那是爸爸進來了說：“怎么了，我的.兩個小寶貝兒。”小花和小麗一同說：“爸爸，你對誰最好?”

　　爸爸聽了驚呆了，笑著說：“我的兩個傻女兒，你們兩個都是我的心肝寶貝兒，我對你們都好，因為我就你們這么兩個好女兒，沒了誰，我都會吃不消，誰不想的啊!”

　　小花和小麗一下子都笑了，連給對方說：“對不起。”這下，他們這個家庭就時常發出歡樂的笑聲。

爭吵的作文8

　　有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發生了爭吵。

　　“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。

　　“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞。”橡皮謙虛地回答。

　　“功勞最大的當然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點功勞都沒有！”

　　“我也有啊！”橡皮爭辯說。

　　“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠在這里！”

　　“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”

　　＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂

　　橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。

　　時間總是不會停下的`，鉛筆盒世界里也發生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因為它們都不能使用了，主人小明就把他們扔進垃圾筒。

　　又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經被扔掉了。”

　　橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠在這里，現在那兒去了呀？唉……”

爭吵的作文9

　　今天，我去老師家寫作業。

　　早上，我起來時，媽媽就讓我快點吃飯，我看了一下桌子上干巴巴的蕃薯粥，心里一點也沒胃口，就說：“我不吃”。媽媽生氣地說：“不吃也得吃，每次吃飯都這樣。”我說：“才不吃呢！”媽媽說：“今天必須吃，明天出去吧！”我一扭頭，說：“哼，才不吃呢！要吃你自己吃。”說完就回到自己的房間里去了，媽媽非常生氣說：“那下次，我都不燒飯了”。

　　我回到自己的'房間想了一會兒，發現自己也有錯，因為媽媽每天接我，送我，給我帶到外面吃飯，我還和她頂嘴，想起來真是后悔啊！我灰溜溜地跑到媽媽后面。可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口，最后，我硬著頭皮跟媽媽說，媽媽望了望我，說沒關系，知錯就改的人是好孩子。我坐在位子上吃著粥，媽媽樂開了花。

　　這件事也就結束了。

爭吵的作文10

　　夜深人靜，人們都沉浸在夢帶來的快樂中。皎潔的月光和陽臺上的花卉交相輝映，煞是艷麗。

　　菊花昂首挺胸梳了梳自己金色的卷發說：“你們瞧!我的卷發多么美麗!我可是世界上第一大美女。”說完，還搖了搖它那金黃的頭發，瞥了一眼身邊的眾花。

　　辣椒花聽了也不甘示弱，漲著紅臉激動地說：“我才是最美麗的!我不但開的美，果實紅艷艷的，而且吃了讓人回味無窮。人們最喜歡我了。”

　　一向穩重的玉米花大聲叫了起來：“我才是最美麗的!你看，我像一位亭亭玉立的美少女，頭帶黃色的玉米花冠。人們見了誰不喜歡我?”玉米花邊說邊挺了挺身子，抖動著綠色的葉子。那神氣樣仿佛在說：“看我的葉子是多么綠!多么耀眼呀!”

　　喇叭花再也沉不住氣了，怒目圓睜，生氣的大聲斥責道：“你們算什么東西，我才最美，每天早晨五六點鐘我就綻開自己美麗的笑臉，舉著喇叭大聲向人們宣告：快起床吧，新的一天又開始了。”其他的花聽了有些不樂意了，也大聲叫道：“你神氣什么?不就是能報個時間嗎，有什么了不起的?”

　　花兒們你一言，我一語，爭吵得不可開交。正在這時，曇花悄然綻放。金色的花蕊，潔白絲綢般美麗的.花瓣，就像一個冰清玉潔的白衣仙女。旁邊的花看見了，驚訝得睜大了眼睛，情不自禁地說：“好美的花呀!”他們的贊嘆聲把爭吵的花兒們的目光吸引過來。那些花也被曇花的美貌所折服，異口同聲地說：“真漂亮呀!”曇花聽了其他花兒的稱贊，謙虛地說：“我們每個人各有長處，要不是人類悉心地照顧我們和陽光的照耀，我們怎么能生活的這樣健壯，開得這樣好看?所以我們要盡力用自己美麗為人類多做貢獻。”花兒們會心的相視一笑。

　　夜，靜悄悄的，皓月當空，那些花兒在皎潔的月光下開得更加燦爛。

爭吵的作文11

　　那是我在小時候親眼目睹的一件事，這件事對我的影響很大。

　　身為一個男生，我經常喜歡在外面轉悠。這一天，我和往常一樣在院子里走，看看在身邊發生了什么新鮮事。這時一對兄妹倆的叫罵聲鉆進了我的耳里，“這是男生才能干的活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個女生瞎湊什么熱鬧。”妹妹雖小，可也不甘示弱。只見她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說道：“男生能干的，我也能干。”我循著聲音找到了這兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個五歲的孩子。本來身材就不高的`妹妹在他身邊就顯得更加嬌小了。我走近一看，原來兩人因為一個足球爭了起來。哥哥覺得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，于是便和哥哥吵了起來。

　　我看完以后，感觸很深。我深刻感受到了這個社會上男女的不平等。男生擁有太多的特權，這一點我感到很滿足但我也非常擔憂以后會怎樣。會不會男女之間的差異、地位和裂縫會不會越來越深，從而導致更多不必要的分歧和沖突發生。我以為，男女應當平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來到底是會事與愿違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……

爭吵的作文12

　　放學了，同學們已經全部離開了教室，熱鬧了一天的教師終于休息了。但是教師內不久之后卻再次發生了一場爭吵，爭吵的對象卻是白板和黑板！

　　只聽白板說：“我覺得在我們教室內我的功勞最大，因為老師可以在我身上寫下好多的知識，讓孩子們學到好多知識，最重要的`是在我身上留下知識的時候還不會留下粉塵，讓同學們和親愛的老師不會受到粉塵的傷害。”但是黑板聽了之后不開心了，有些不滿的嚷嚷道：“你錯了，我才是班級里面功勞最大的，這些年來我身上曾經留下的知識無法計數，培養出了很多很多的優秀人才，你白板才被使用多長時間，豈能有我的功勞大？”

　　板凳和桌椅聽到白板和黑板的爭吵后終于開口說道：“你們兩個別爭吵了，其實你們兩個功勞都是非常大，但是你們想過沒有，其實功勞最大的應該是整日忙著關心學生，傳授知識的老師才對！”

爭吵的作文13

　　今天，我在托管班里，跟我最要好的朋友王思語吵架了。這次是為了爭當一個角色而爭吵起來的。

　　我和王思語吃完飯后，就到睡覺的`房間準備在午睡前玩一會兒游戲。我新加了一個游戲，叫：快樂大本營。游戲里有個角色叫：茉莉格格。茉莉格格這個角色的外貌迷人，心地善良。我和王思語都想當這個角色。

　　“我要當茉莉格格!”我和王思語同時說道。王思語盯著我，我也盯著王思語。王思語開口了：“我來當!我適合這個角色!”我跳起來反駁道：“你哪里適合了?”“即使不適合，你也得聽我的!我比你大!”王思語強詞奪理地大吼道。

　　不知我倆鬧了多久，別人都睡覺了，我們還在鬧。突然，門開了，托管老師見到我倆在午睡時大聲吵架，便教育道：“快睡覺了!小朋友只有睡好覺才能長身體……”我根本沒聽，而是盯著王思語，王思語也瞪大眼睛盯著我。

　　當托管老師提高了聲音說道：“你們倆聽到沒有?”的時候，我和王思語才回過神來，都不知所措地望著托管老師。托管老師見我們不吭聲，便大聲說：“你們不睡覺，我就不允許你們兩個睡了啊!”

　　我和王思語立馬躺了下來。我想：還不是王思語害的!我朝她瞪了一眼，王思語看著我，翻了翻白眼。我們扭過頭，誰都不理誰。第二天中午，我和王思語又在一起了。我把茉莉格格這個角色讓給了她并跟她道了歉，她也原諒了我，我們又成為了好朋友。

　　這次的爭吵結束了，但是還可能會有下一次。雖然我和王思語經常吵架，但是我們倆永遠是好朋友。

爭吵的作文14

　　有一天，主人畫畫得了一等獎。下午，主人去領獎，把彩筆放在桌上。

　　首先，綠色筆發話了：“大家好，我是最有用的，因為主人如果缺少了我，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支。”

　　它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是最有用的！應該我是最有用的！因為如果主人沒有我，那太陽涂什么色？”

　　藍色筆火冒三丈地說：“什么！最有用的是你們？應該是我！倘若主人沒有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說話，可被一旁的其它顏色趕走了，說：“你們這些顏色那么丑陋，又沒有什么用，主人才懶得要你們兩個。”大家帶著諷刺的語氣說。

　　一陣爭論之后，黃色筆得意洋洋地說：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？”

　　正在他們爭吵不休的時候，主人回家了。主人聽到它們的'爭論，很生氣，說：“我畫畫得一等獎，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫出精美的畫！”主人把話說完，家里立刻鴉雀無聲。彩筆們感到很慚愧，對主人說：“對不起，主人，我們不應該爭功，大家應該團結協作。”

　　主人聽了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！

爭吵的作文15

　　在生活中，同學之間難免會有些小矛盾，我也曾經歷過這樣的事。

　　一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼!有什么了不起，明明是你輸了!”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立!我要報復你!

　　我思考了片刻，立刻就去做。

　　我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復心理占據了我的.心吧，那時我根本不知道什么是對，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。

　　也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時，我的氣已經全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧!可是“對不起”這三個字我卻怎么也說不出口。

　　中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭。一個說：“去跟他道歉吧!這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話說的好，冤家易解不易結!”“天使”剛說完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎么辦?那多尷尬啊!”

　　最終我的理智“天使”占了上風。正當我找陸汀的時候，他出現了，我心中充滿了恐懼，他要報復我怎么辦，這時我以顧不了那么多了，心里只有一個念頭，快說“對不起”啊!我趕忙對陸汀說：“對不起!”他不以為然地說：“沒關系!”

　　這次的不快，加深了我倆的友誼。