老師我想對您說作文

時間：2023-12-09 08:34:46 好文我要投稿

老師我想對您說作文【必備】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師我想對您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說作文【必備】

　　老師我想對您說作文篇1

　　人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無數(shù)的學生健康長大。剛剛過去的小學四年，我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

　　蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，教我知識的老師，在無窮的'語文知識海洋中，我成長的翅膀越來越有力，眼界越來越寬，思想越來越成熟。每次做作業(yè)，只要有不會的題目，蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊，是您教會我遇到問題一定要心靜，才能思考得出來，記得有一次，做一張語文試卷，有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來的時候，您在講臺上講了一下，但我還是有點不懂，絞盡腦汁也想不出怎么做，就在我準備放棄的時候，想起您說過的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會成功。受到您的啟發(fā)，我靜下心來細細思考，最后終于找到了這道題的正確答案。

　　蔡老師，我相對您說：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)，平復我貪玩的心；您語重心長的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進取我知道，三四年級我有點貪玩，學習時心不在焉，成績下降很多，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到了自己的過錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。衷心的感謝您。

　　老師我想對您說作文篇2

　　親愛的蔡老師，我有許多話想對您說。

　　從一年級的時候，我們大家認識了您。您告訴了我們，在學校里大家要和睦相處，不能說臟話，更不能打同學或者罵同學。您教會了我們認識拼音、寫拼音，學字詞。

　　到了二年級，您告訴了我們許許多多的道理。如：知之為知之，不知為不知是知也。還有，如果遇到了需要幫助的人，就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養(yǎng)成了很多的好習慣。如見到老師、長輩要敬禮。到家后，要先問家人好。洗洗手就要開始寫作業(yè)，寫作業(yè)時，要認真，一心一意地寫，不能三心二意，一邊寫的`作業(yè)，一邊想著別的事情，或者是一邊玩游戲玩具，一邊寫作業(yè)。

　　到了三年級，你就開始教我們讀課文了，教我們?nèi)绾斡懈星榈乩首x課文，也教會了我們?nèi)绾伪痴b課文。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)快上五年級了，這四年里，我們班的同學相處的很好，一到下課我們就會在一起玩兒。每次考完試同學們不會的地方都會問自己的伙伴。

　　老師您教了我們四年，對我來說你是最棒、最出色的一位老師。

　　老師我想對您說作文篇3

　　品質(zhì)勝雪，潔白如光，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們在數(shù)學的世界里鏗鏘前進。兩載春華秋實，心中無限感恩與歡喜不勝言表！

　　研一份敬仰與感恩之墨，執(zhí)筆落花，填下卷卷過往描繪點點溫情……

　　啟迪有方、教學相長是您不變的初心。每次數(shù)學的課堂，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學題時，無論教室里是悶燥還是微冷，都是一種享受。課后將一個個費解的數(shù)學題向你詢問，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習，已是十點鐘左右，看見空蕩的辦公室里，您還在進行網(wǎng)絡(luò)直播課的`備課，剎時，只覺萬分感動。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學們心疼。

　　遇見仿佛是一種神奇的安排，您與我們在二中的校園里相遇，這注定是一場如歌的命運安排。說實話，在遇到您之前，我對數(shù)學沒什么興趣，遇到您之后，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學不僅僅局限于一張小小的試卷上，他更存在于每個幽冷的夜里，于簟燈影處，寫出一道數(shù)學題目產(chǎn)生的快感。

　　雪花悠飏，落梅無聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。

　　小王老師，謝謝您！

　　老師我想對您說作文篇4

　　老師我想對您說：“您辛苦了”五年來，您對我辛勤的教導，使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們，使我們懂得了知識，懂得了做人的道理，從一個個方格字中，我懂得了中華五千年文化的博大精深，在此同時粉筆把您的青絲染成了白發(fā)，您臉上爬滿了皺紋，可是您的'臉上露出了成功的喜悅。每天中午讀英語是我們的必修課，您坐在教室里，耐心地看著我們，您用慈母般的愛教育我們，您用愛謳歌生命，您真是靈魂的工程師，無知的啟蒙者，您播下的種子能在我們的身上開花、結(jié)果，做將來對國家有用的人，不做社會渣子。

　　老師，我還依稀記得，在四年級的時候，我數(shù)學作業(yè)本忘帶了，您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了，來到學校為我取回了本，回到家里，已經(jīng)黑天了，我想您的孩子一定餓了，一定在等您回家吃飯，我在回家的路上非常自責，我一天不是忘記帶書，就是忘記帶本，將來以后有什么用呢？

　　老師，我既將小學畢業(yè)，我一定取得優(yōu)異的成績來報答您對我辛勤的教導，讓您的辛苦不會變成徒勞的。

　　老師我想對您說作文篇5

　　親愛的老師：“您好，其實我有滿肚子的話想對您說，但是膽子小不敢講，所以我就借了這次作文來對您說出來。”

　　媽媽讓我搞一些藝術(shù)方面的，培養(yǎng)我的藝術(shù)能力。可是每天的作業(yè)就像小山一樣壓在我身上，到現(xiàn)在我還記得那天晚上的`場景。

　　那是一個星期三的晚上，我上完管樂團，回到家已經(jīng)是七點多了，在吃吃飯就接近八點了。我不耽擱時間，立刻開始寫作業(yè)，可是盡管我努力盡快的寫，到九點多的時候，我的作業(yè)居然還有一項。那就是聽寫，聽寫完再訂正然后再訂正，當全對時已經(jīng)是十點多，而我還要每天讀二十分鐘的英語。

　　有的同學說：“留的作業(yè)太多了，多說了一個‘唉’字”。老師就說：“再說一遍加作業(yè)”。老師，在這里我想對您說：“不要留太多作業(yè)，尤其是星期天不要留太多的作業(yè)，因為除了上輔導班，還有寫學校的作業(yè)和課外班的作業(yè)，我基本就沒有自己的時間了，老師，讓我們過一個屬于自己的星期天吧”。

　　好了老師，我的話說完了，您會想些什么呢？

　　老師我想對您說作文篇6

　　二月份的最后一周，老天爺仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續(xù)了一個星期，因此，也是感冒、發(fā)燒的高峰期。

　　我也不幸中了招，發(fā)燒了一天。無奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天，我堅持去上學。因為發(fā)燒請假，一天的課程落下了。早上第一節(jié)課剛下課，徐老師溫柔地對我說：“品妤，今天有空到我地方來，我給你補補課。”我用力地點點頭，心想：徐老師，您這么忙還給我補課，謝謝您。

　　下午第一節(jié)體育課，由于外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語文書、筆、筆記本去找您補課。走進辦公室，看見您正低著頭忙著批改作業(yè)。我沒有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要忙教研組的工作，可是您卻從來沒有抱怨過一句，真是一位負責的好老師！

　　等您忙完，我走上前去，問您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認真地講解起來。我仔細地聽著，仿佛辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。

　　徐老師，我想對您說，您為了我們，無私奉獻，任勞任怨，放棄了自己休息的'時間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您，徐老師！

　　老師我想對您說作文篇7

　　尊敬的老師，您是那么盡職，在彈琴的時候總是認真地教我。但有一個意見，始終藏在我的心里不敢對您說。但每當想起這件事，我的心里就很不是滋味。

　　還記得我在上幼兒園的'時候的一場電子琴課嗎？那時候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手，叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，還說我不可理喻。接著您還是叫我繼續(xù)彈。我見你發(fā)火了，我好緊張好害怕，不知所措，總怕自己彈錯了，雙手不禁打起架來。彈完以后，您一下子把我的琴書扯得粉碎，把我拉上講臺，當著大伙得面罵我。頓時，教室里鴉雀無聲，靜靜地望著我，有幾個女同學還捂著嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣，緊緊地把頭埋在胸前，恨不得在地上找個縫藏起來。我忍不住哭了，您卻指著我說：“哭！你還好意思哭！”接著又開始繼續(xù)批評我。

　　下課鈴響了，您叫我把我得琴書得碎片掃完，再把我關(guān)在了琴室里。看著大家歡歡喜喜地走出琴室，我傷心極了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放學媽媽來接我您才放過了我。

　　老師，如果您沒有當真大家得面批評我該有多好。您得簡單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請您把您的壞脾氣改掉吧，我希望您能做一個不但認真盡職還和藹可親的好老師！

　　老師我想對您說作文篇8

　　老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因為您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

　　親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內(nèi)容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。

　　老師，您應(yīng)該找機會休息休息，也應(yīng)該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會努力學習的。

　　老師，您能看出我們的心思，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的`作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業(yè)，一直到我們回來還在批作業(yè)。此時此刻我們眼眶都濕了。

　　老師，您的奉獻是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。

　　老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點都說不出話來了。

　　老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。

　　老師，謝謝您！

　　老師我想對您說作文篇9

　　老師就像一盞明燈，照亮了我學習的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時幫助我，還教會我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語文老師了。

　　我的語文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來溫柔，但脾氣卻非常“暴躁”。

　　我這個老師可以說是特別的“愛憎分明”。老師經(jīng)常說：“如果不吃學習的苦，就要吃生活的苦。想去學習的孩子，老師會盡力扶你一把，不想學習的同學，你長大后可不要埋怨我當時沒有拉你哦。”

　　不僅這樣，老師對我們班的'學習也是高標準的要求。有一次上課時，教室里鴉雀無聲，因為老師剛吵了一位同學，正在氣頭上。這時，她嚴肅地說道：“把語文書拿出來，翻到昨天學到學的課文，昨天的課文預習了沒有？”同學們異口同聲的說道：“預習了！”老師的臉色這才有所緩和。

　　可只有我和同桌不敢吱聲，因為我倆都沒有預習，老師圍著教室轉(zhuǎn)了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒有預習了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽著老師的怒吼，我不禁打了一個哆嗦。

　　下課后同學們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學。

　　雖然老師很嚴厲，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！

　　老師我想對您說作文篇10

　　老師，您像陽光一樣照耀著我們，感謝您對我的諄諄教誨。

　　那是我上二年級的時候，您是我們新的班主任。有一天上課的時候，因為我膽小，每次回答問題的時候，同學們紛紛把手舉了起來，可是我默默的躲閃著您的目光。您看見后，走到我的面前，溫柔地說：“回答問題不是做小偷，要勇敢一點。”我聽了您的話，大膽地站了起來，大聲回答問題。同學們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑得合不攏了，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。從那以后，我變成了一個勇敢的.孩子。

　　記得還有一次期中考試的時候，試卷發(fā)下，我考的很差。課間，我躲在花壇里哭，眼睛滿含淚水，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。這時候，您走了過來，摸了摸我的頭，笑著說：“沒有考好沒關(guān)系，只要繼續(xù)努力，就會獲得好成績。”聽了您的話，我回到教室，認真聽講，后來我獲得了好成績。

　　老師，您的愛就像一棵大樹，擋著炎熱的太陽，感謝您對我們的愛。

　　老師我想對您說作文篇11

　　過了這個暑假，我升到了五年級，換了一個新的班級，換了一個新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級的老師談?wù)劇?/p>

　　四年級的時候，李老師說我們班的同學很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當然，我們經(jīng)常被老師訓話。每當老師拿起話筒訓斥我們的時候，你的聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會沙啞，所以我想請老師在給人講課的時候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。

　　每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會不厭其煩的.一遍一遍的說，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經(jīng)常在課堂上給我們帶來笑聲，因為你總是在課堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你，你會笑，會和我們一樣開心。

　　我有一些無法改變的壞習慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業(yè)沒有修改。你經(jīng)常跟我說話，一次又一次督促我提高，我卻從來不去關(guān)注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來的兩年里，我能做一個新面孔，做一個沒有壞習慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請拭目以待！

　　老師，我不能說我以后能做到最好，但我會盡力做到最好，這樣老師就不用擔心我了。最后，我要真誠的對老師說：謝謝你這兩年的教學。

　　老師我想對您說作文篇12

　　老師，您是一盞明燈，為我們指明道路；老師，您是一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，您是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門。

　　老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調(diào)，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后，您認真批改每一份作業(yè)，對于疑點、難點，您總是反復講解，不厭其煩，把您的學問毫無保留地傳授給我們。

　　老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng)，教育我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的“仁愛”的人，做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教于樂，讓我們受益良多。

　　老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了。”老師也有自己的兒女，但老師在學生身上花的時間和精力，遠遠超過自己的.孩子。

　　老師，您說過：“被老師欣賞的學生是最快樂的，會欣賞學生的老師是最幸福的。”所以，我們是最快樂的，您是最幸福的。

　　老師我想對您說作文篇13

　　老師，您像陽光一般照耀著我成長，老師，您還像燈一樣照著我前進，感謝您對我的愛。

　　那是我上二年級的時候，您是我們班的新班主任，那時我膽小如鼠。課堂上，每次我周圍的同學紛紛舉起手來，只有我的手卻還靜靜地放在桌上，躲閃著您的目光，生怕您點到我。后來，您知道了我的性格之后，一直關(guān)注著我。有一天上語文課時，您講到了我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，您看到了我的手一下舉了起來又放了下去，您走到了我的面前，笑著溫柔地對我說：“不要怕，你一定可以的！”我聽到您的`鼓勵后，勇敢地站了起來，大聲的回答了問題，老師和同學們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條直線，從那以后我每節(jié)課都舉手勇敢的回答問題。

　　記得還有一次，語文考試時粗心大意，只考了60分，當試卷發(fā)下來時，我躲在墻角偷偷哭了起來，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。您走到了我的面前，摸了摸我的頭笑著說：“失敗就是成功之母，你只要認真學，就一定會取得好成績。”我聽到后，回到座位，認真的聽講。那天晚上，我把成績給了媽媽看，媽媽并沒有批評我，也像您一樣，鼓勵了我。

　　老師您的愛像冬日的暖陽，又像春日的微風，感謝您對我的教育。