我真佩服他作文[經典]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我真佩服他作文，希望對大家有所幫助。

我真佩服他作文1

　　一身深藍的球衣，黑黑的皮服，一雙紅藍相交的運動鞋，他就是我的同學——林昭溢。

　　那是一個秋天，林昭溢和我們“四人男子籃球團”，再次被老師叫去開會。

　　“我想，你們都知道這件事了吧。”黃老師用他那粗啞的聲者，對我們說。“我這次要讓你們和六年段的，也就是校隊的比一場。”“老師，校隊有六人，而我們只有4人，明顯，他們人多勢眾呀！”林昭溢說到。“我早就知道了，所以，我把他們也叫了過來。”當我們十分納悶，他說的他們指的是誰？所有迷題都在下一刻，知曉，他們是全年段排第2名的球隊，他們作為替補。

　　當然，接下來要練習呀！于是老師對我們進行了魔鬼訓練，每天練到天黑，每天晚上回去腿差點兒要斷了。

　　終于到了那一天，我們來到了這“熟悉的戰(zhàn)場”，這時，我們身穿一件十分炫酷的深藍球服，再看看他們，一個個穿著血紅的球服，真難看。

　　比賽開始了，我首先一個假動作跑開敵人的'“掩護”，拿到了球權，一個轉身來到了線內，又一個轉身兼低手上籃，為隊伍拿下一分。敵人……

　　到了中場休息，老師含淚換下了我，換上了昭溢，還把王家豪給換下來了，此乃破釜沉舟。

　　下半場剛打響，林昭溢就被球給砸中肚子，但他并不停下，因為一股精神令他無所畏懼，在那一瞬間，我已經看到了一個堅持不懈的人在賽場上拼搏，為我們爭光，他立馬一個三分投進，轉過身立馬就直奔我們的球門。比賽結來，我們贏了，但早早看不到了林昭溢的身影。他是這場比賽的緣由，也是我們四年級的驕傲，也是我們四小的驕傲。

　　夕陽的照射下，我似乎看到了他正在奮力練球、投籃的身影。我真想那人肯定就是他——林昭溢。我多么佩服他，他雖然在困難面前倒下了，但他沒有完全倒下，而是在倒下的0。1毫秒站了起來，繼續(xù)向成功前進。也許是因為他的這股力量打動了我，令我佩服他！

　　他是我心中的偶像，也是我最佩服的人。

我真佩服他作文2

　　走在路上，我經常會看見一個人，他的個子不高，頭發(fā)花白，總穿著一件橙色的外衣，穿梭在大街上。他就是那個“不起眼”的環(huán)衛(wèi)工人。

　　那天放學后我獨自回家，這是一個烈日炎炎的下午。在人來人往的馬路上，始終有一個人一直忙碌著，那就是普通的環(huán)衛(wèi)工人。過了一會兒，我走累了，找了一個長椅坐下，一邊啃著蘋果一邊望著那個橙色外衣的身影。他身上粘滿灰塵，滿頭大汗頭也不抬的在忙碌。他左手拿著簸箕，右手拿著一把大掃帚，正在清理灌木叢旁的枯樹葉。只見那把大掃帚一揮，路上的垃圾就一下子被掃進簸箕里，就這樣一條大路變得非常干凈，一堆堆的紙盒、紙巾被塞進一個布袋里，最后被倒進垃圾桶。

　　我瞧了瞧手中的.蘋果，已經所剩無幾，把剩下的蘋果核扔進垃圾桶準備回家。我的身影已經遠去，這里只剩下干凈的道路和環(huán)衛(wèi)工人甜甜的笑容。我真佩服他這種默默無聞、認真敬業(yè)的精神。

我真佩服他作文3

　　我們班有個同學叫吳富娟，她長相一般，貌不驚人，身上卻有閃光之處，讓我佩服。

　　這是一節(jié)自修課，老師接到一個電話，放下手中的紅筆，叮囑道：“我到辦公室去一趟，大家要遵守紀律，保持安靜。”說完離開講臺，走出了教室。

　　老師剛走一會兒，剛才還在認真寫作業(yè)的同學們立刻像換了個人似的，不安分起來。有的扔紙飛機，有的跑位聊天，有的`甚至打起架來。真是“山中無老虎，猴子稱大王”。我也忍不住了，放下鋼筆，東張西望，找伙伴聊天。

　　無意間，有個安靜的身影映入了我的眼簾。在這亂糟糟的教室里，顯得與眾不同，她就是坐在我左側的吳富娟，正埋著頭，專心致志地寫著作業(yè)……周圍的喧鬧對她來說就像無聲無息的空氣一般。

　　突然，她的同桌一揚手，手肘碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上滾了下來，“啪”的一聲，掉在了地上。她彎下腰拾起來，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭彎了，臉立刻漲成蕃茄色，鼻子里呼哧呼哧直喘粗氣，胸脯一起一伏。瞧她那憤怒的樣子，我想：一場大戰(zhàn)不可避免。可沒想到，她竟然壓制住了怒火，只是狠狠地瞪了對方一眼，鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲，又埋下頭，認真地寫起了作業(yè)。

　　一波未平，一波又起。她的好朋友小君走了過來，笑嘻嘻對她說：“吳富娟，你快來看看，這本漫畫書上的笑話，簡直太好笑了，承包你一年的笑點，哈哈哈……”

　　她搖了搖頭，輕輕地說：“老師剛才叮囑過了，我們應該要遵守紀律。”小君不以為然地說：“別假正經，反正老師現(xiàn)在不在教室里，又不知道我們在干什么。”

　　她一聽，臉色變得嚴肅了，一本正經地說：“怎能這么說？老師在與不在都要一個樣，不能當面一套，背后一套。”小君一聽，知趣地走開了。

　　她的話像鞭子一樣抽打著我，我想到自己沒有心思寫作業(yè)，想找人聊天，感到臉上滾燙滾燙的。吳富娟真是我們班遵守紀律的楷模啊！我佩服得五體投地。

我真佩服他作文4

　　看到這一張張考試卷，一張張獎狀，我想起我那勤奮好學、刻苦專研的哥哥，他是我有生以來最佩服的人。

　　記得在一個暑假里，我和哥哥都住在姥姥。有一天，姥姥、姥爺要出門辦事。姥姥出門時囑咐哥哥：“等一下在家里招待客人。”而哥哥聽成了“等一下在家里寫篇作文。”竟然在書房里津津有味地寫起了作文，他那么投入，那么認真，那么專心。我在一旁看著，只見他一會兒揮筆如流，一會兒緊鎖眉頭，幾乎都忘了時間，忘了一切，忘了身邊有人。大約過了半個小時，想起了一陣門鈴聲，我立刻站起來，去開門，我怕驚動了哥哥，就讓客人悄悄地哥哥旁邊，而哥哥一定也沒發(fā)現(xiàn)有客人，客人也被他那種神態(tài)吸引住了，在一旁豎直大拇指夸哥哥，哥哥寫完作文，好像才從想中醒過來似的，發(fā)現(xiàn)有客人來了，連忙起身向客人道歉，他給客人留下了很好的印象。

　　我的哥哥就是這樣的'一個人：勤奮好學、做事認真執(zhí)著。他是我學習的好榜樣，也是值得我佩服等一個人。

我真佩服他作文5

　　你看他，略黑的臉上總是帶著自信的笑容，穿著一套帶有紋路的跆拳道服，腰上綁著綠袋，真是神氣十足，他—就是我的同桌李佳鵬。

　　記得那是一個炎熱的夏天，我市小學生跆拳道比賽在佳大體育館舉行。我早早地就到了體育館，為李佳鵬加油助威。比賽開始了，運動員們一次次精彩的比賽，獲得了觀眾們的熱烈的掌聲。終于輪到李佳鵬上場了，我激動得心砰砰直跳，我往臺上一看，不好，他的對手是黑帶，我擔心的為他捏了一把汗。比賽一開始，那個黑帶大哥哥便伸出腿踢向李佳鵬，由于速度飛快，李佳鵬并沒有及時反應過來，被踢中一腳，但是他沒有倒下，而是用假動作引對方上當，然后想趁機反擊。可是對手卻不上當，他急忙來一個橫踢踢過去，正好踢中對手的腿上，對手站不穩(wěn)，摔倒在了地上…。

　　比賽結束了，李佳鵬胳膊上被打得淤青，腿還受了傷，一會我和他還有一堂數(shù)學課要上，我以為他會回家去休息，但是他卻說去上課。我驚詫的問他：“你受了傷，應該回家去休息。”他卻笑著說：“受了這點小傷就不去上課，那以后豈不是受不了任何大風大浪。”李佳鵬這堅強、好學的樣子真的讓我由衷的敬佩！

　　李佳鵬還是一個認真、好學的人。還記得有一次，他跟我們班歷史大王劉明輝比賽說歷史，結果他輸了，但他沒有氣餒，而是回家閱讀大量的歷史書，就連課間大家在玩耍的時候，他也在認真的看著歷史書。終于有一天，他在課間又找劉明輝去進行比賽，這一次，他贏得了比賽。李佳鵬在我們數(shù)學班的成績一直都是第一名，有一次考試他錯了二道題，得了第六名，他虛心地向老師請教并及時改正錯誤。這樣的舉動讓我明白，他優(yōu)秀的.背后是他付出的努力才得到的結果，我要把它當成我學習的榜樣。

　　每當我因為自己有一點點進步而沾沾自喜時，我就會想起李佳鵬那種學習的勁頭，他謙虛、好學的優(yōu)秀品質時時激勵著我，他是我最敬佩的人！

我真佩服他作文6

　　元元是我們班的同學，他個子不高，眼睛很小，其貌不揚。但人不可貌相，在他身上有閃光的地方，讓我從心底里佩服他。

　　周日中午，全班同學結束了愉快的旅程，下了大巴，拎著大包小包來到教室。

　　一坐到位置上，我們就打開旅行包，迫不及待地拿出從旅游景點買回來的特產，撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，盡顯吃貨的本色，教室瞬間成了美食街，飄滿了各種香味。

　　這時，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個另類—元元。他把零食從旅游包里倒出來，整理好又放回了包里面。我想：他家境不好，肯定舍不得將它們一下子吃掉，要帶回家慢慢品嘗。

　　我打心眼里有點瞧不上，故意走到他身邊，不懷好意地問；“你怎么不吃呀？是不是留著慢慢吃？”他的臉刷的一下紅了，但并沒有說什么。

　　果然被我猜中了，他一言不發(fā)就是想掩蓋內心的窘迫。同學們看見了，也都把腦袋湊過來看熱鬧，不知哪個調皮鬼說：“你是不是不喜歡吃呢？要不我來替你解決吧！”他聽了信以為真，臉漲成了番茄色，“騰”的一下子站了起來，幾乎將整個身子都遮蓋在旅行包上，說：“那可不行，我這些都是帶給家人的。多味堅果是帶給爸爸和媽媽的，酥餅是帶給爺爺和奶奶的。”

　　我一聽，頓時傻眼了，剛才的優(yōu)越感瞬間消失得無影無蹤。我只顧著自己享受美食，卻從來沒有想過給家里的親人帶上一些，和他們一起分享。和元元相比，我真是自私啊！一點不懂得感恩回報。頓時臉上滾燙滾燙的，心里十分慚愧，覺得自己頓時比元元矮了半截，而他的形象在我的`心目中漸漸高大起來。

　　其他同學也沉默了，教室里再也聽不到品嘗美食的咀嚼聲，大家都把零食放回了旅行包，應該是受到了元元的感染，都想給家人留一份。

　　我再次看向元元，他依舊緊緊守護著自己的旅行包，守護著對家人的那份愛。他的言行深深震撼著我的心靈，我從心底里對元元生出一股佩服之情。

我真佩服他作文7

　　我最佩服姚天揚了，他也是我心目中的最佳榜樣。

　　姚天揚他一身帥氣，學習成績也很好，字寫得也特好看，姚天揚很受大家的歡迎。

　　有一次考試，我們全班同學考得都不是很好，可是姚天揚卻考了98+紅星，這讓我大吃一驚，我們班上的數(shù)學天才施雨昂都沒有他好。

　　在上英語課時，有時候姚天揚發(fā)言特積極，口語發(fā)音也非常準，就像一個小外國人似的'，英語老師也很喜歡他，我越來越佩服姚天揚了。

　　最讓我吃驚的是，在四年級上學期運動會上，姚天揚的400米跑特別精彩。體育老師俞老師槍一響，姚天揚就像大炮一樣沖了出去，像箭一般飛速前進，把很多對手都甩在后面，姚天揚漸漸累了，但在大家的激勵和鼓勵下，又有了勁，比以前還要快了，最后終于得了第一名。

　　我這下總算佩服得五體投地，姚天揚有這么多優(yōu)點，我要做的和他一樣好。

我真佩服他作文8

　　我有一個很佩服的人，她的每一件事都讓我念念不忘。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我毎憶及她的事，她的堅強就禁不住涌起預言之情。在記憶的心扉中，我對她的佩服恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。在老師不在時，她就會管我們不讓我們吵；在做作業(yè)時，她就會緊緊的`看住我們不讓我們交流；在同學們吵時，她就會喊著喉嚨叫我們靜下來。在一次，他讓同學們安靜，但是，她們卻不當一回事！所以，在她忍無可忍之下使出了最后的絕招：不聽話的同學，把最長的課文抄一遍。

　　他看到了一位同學，并讓她炒，他既不炒有罵道：“我為什么要吵，有本事你去告老師。”那委屈的她，跑到自己的座位上大哭了一場。

　　她雖然哭了，但是他那種堅強你們看到了嗎？每次，如是他看到故事中的人物命運遭遇，她就會黯然神傷；如是他看到故事中鼓勵他人堅強，他也會很堅強，他就是我們的班長。我就想一塊磁石被牢牢的吸引著，我真佩服她。

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