預則立，不預則廢作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的預則立，不預則廢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

預則立，不預則廢作文1

　　以前我做什么事，總是沒有計劃。例如，寫作業，我總是想起什么寫什么，有時寫著寫著就會像雨田筆錄《遠離“拖延癥”》中的“一會兒喝口水，一會兒剝個橘子、沖杯牛奶，看會兒書”一樣，注意力不集中，導致我的做作業速度，是特別特別地慢，用“樹懶的速度”說，也毫不夸張。

　　做事沒有計劃，從我小學就開始了，但那時候科目就語文和數學兩科，作業自然也少，寫作業用的時間也和別人差不了太多，但現在到了初中，科目也比小學多了五科，寫作業用的時間和別人寫作業用的時間也了明顯差別。就拿我和趙宇軒來比，他是周五晚上11點除隨筆外，其他所有作業都寫完了，而我是周日晚上11點才把全部作業寫完。我真是佩服地五體投地。

　　這周，我也體驗了一下有計劃做事，我定的`是一個小時把英語作業寫完，我本以為這一個小時寫不完所有英語作業的，結果我50分鐘就寫完了，這讓我難以相信，因為這是前所未有的事情，我第一次感覺到有計劃的好處。

　　這多出來的十分鐘，我當然不會浪費。我連忙拿出了數學改錯本，改起了我兩張數學小卷上的錯題，因為上次改的錯太少，老師給了我一個“優”，這是我開學到現在得的最低的評分，我之前要么是“優秀”，要么是“優+”，為了得到那張5分積分卡，我今天改錯時，先抄題，再寫解析和錯誤原因，并用雙色筆，保持整潔，盡量不涂改，改完錯題后，一看表，比原計劃提早了十分鐘，我第二次感覺到有計劃的好處。

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　　凡事預則立，不預則廢。我以后每天都要列出學習計劃，做到有的放矢，有條不紊。

預則立，不預則廢作文2

　　懷著一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在湛江七月的酷暑天氣中。頂著烈日，冒著高溫的襲擊，我們調研組奔走于村子里填寫問卷，并且用心地去記錄這一切的一切。回味著這幾天的經歷，我從中學到了很多，懂得了很多，明白了很多，這幾天的三下鄉，讓我感慨萬千……

　　《禮記中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢。”這是我這次調研中體會最深刻的一點。“凡事有所預”保證了我們團隊按計劃順利完成調研任務。雖然調研途中有遇到暴雨的阻擋，但大家按照計劃行事，不慌不亂，團結一致。美國作家羅曼皮爾曾說過：“態度決定一切。”第一次參加“三下鄉”，我們都沒有任何的經驗。當設計問卷、采訪等問題一一呈現在我們面前時，我們緊張的心中更是多了一份堅定，我們始終堅信“態度決定了一切”，于是，在我們共持的這份堅定心態下，一切的困難將不再是困難。第一次的問卷設計，接下來不斷地修改，完善問卷的設計，一次的采訪不成功，我們就更加勤奮地穿梭于居民中，為他們講解問卷的內容。正是憑著我們的這份良好的`心態，我們將更堅定了完成“三下鄉”的信念。

　　十天的三下鄉生活即將結束，但這將是我一生中的一筆寶貴財富。忘不了這幾天的點點滴滴……忘不了我那些可愛的隊友們，忘不了我們這幾天的團結互助、患難與共；忘不了我們那些一起奮斗、一起流汗所走過的歲月；忘不了，太多的忘不了……

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