圓規的作文（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的圓規的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓規的作文 1
有一個小男孩，他的文具可多著呢，但是小主人最喜愛的文具還是圓規，就這樣，圓規開始一天天驕傲起來，最后，他變得目中無人，狂妄自大。這天晚上，小主人睡覺了，他的文具開始嚷嚷了起來。
這時，傳來了布娃娃的哭聲，大家都循聲望去，只見圓規用腿把布娃娃的花衣裳刺破了許多洞，那可是布娃娃的新衣服啊！大家見了都紛紛指責圓規，可是圓規滿不在乎地說：“我愛扎誰就扎誰，你們管不著”。
這時，鉛筆站了出來說:“那你也不能扎她呀。”圓規蔑視了他一下說：“小蘿卜頭，還用不著你來管。”說著又狠狠的.刺了他一下，鉛筆趕緊躲了起來，在橡皮的身后“嗚嗚”地哭。
橡皮看不慣，便說：“你憑什么扎他？”圓規說：“你個鄉巴佬，渾身上下黑一塊白一塊的，你有什么資格管我？”說罷便跳到橡皮身上，連扎了好幾個眼兒，橡皮哭著求他原諒，圓規依然不肯善罷甘休。
鐵棍實在看不下去了，于是走上前去說：“你怎么能這樣對他們呢？”圓規說：“我不稀罕跟你廢話，那就讓你嘗嘗我的厲害。”說著，就用針用力的向鐵棍刺去，沒想到，“嘎嘣”一聲，圓規的針斷了，圓規坐在地上哭了起來，鐵棍說：“這就是你應有的下場。”
從此以后，圓規再也不敢狂妄自大了。
圓規的作文 2
大家好，我叫圓規，是用不銹鋼做成的，全身穿著銀灰色的盔甲，在燈光下閃閃發光，顯得特別威武。我長得又高又瘦，摸起來非常光滑，別看我長得不起眼，可我卻是小主人的得力助手呢！
我的作用是畫圓，是小主人必不可少的工具。我有兩條修長的腿，兩只腳穿的鞋可不一樣哦！一只腳穿是尖針，另一只腳穿是鉛筆芯，腿的另一端用螺絲固定在我的肚子里，這樣，我的腿就可以自由地張開和合攏，畫出大小不同的'圓。我的頭呈圓柱形，供小主人用手指捏住，方便轉動。畫圓對我來說就是小菜一碟、家常便飯，只要把穿尖針鞋的那只腳伸出來，死死地踩在紙上，再掂起另一只腳的腳尖轉一圈，一個完美的圓就畫好了。
小主人想畫圓的時候，我就會挺身而出，因為我是畫圓高手嘛！我經常幫助小主人，他特別喜歡我！
圓規的作文 3
鉛筆盒里靜靜地躺著一支圓規。是我最喜愛的文具之一。
我真愛它是因為它的形狀與眾不同，很有特點。這金屬造成的身子，渾身上下閃耀著銀白色的光芒。
它的上部有一根起固定作用的短而圓的柱子，下面有兩條“長腿”和一只“腳”。從體型上看，他上下比例失調，世界上若真有一個這樣體態的人，必定要被稱為“世界奇人”了。可我就喜歡這樣一個奇形怪狀的“人”。
畫園時，我讓它一條腿撐住圓心，一條腿繞著圓心旋轉。為了保證圓的質量，撐在圓心的那條腿要筆直筆直，毫不偏移，像跳芭蕾舞那樣踮起尖尖的“腳”。負責畫圓線的那條腿呢，則要叉開來，斜斜的，繃緊腳板，讓圓規的'兩條腿配合協調。于是，一個又一個大小不同的圓就產生了。
我喜歡我的“圓規奇人”，他不但具有一個與眾不同的體形，而且幫助我完成數學作業。它與我做伴以有半年了。我相信，我們還會繼續相依相伴下去。
圓規的作文 4
圓規和繩子是好朋友，它們一起旅行。經過了一個美麗的花園，那里鮮花盛開，空氣中還散發著淡淡的清香。還遇到了一位老花匠，只見老花匠滿臉憂愁。
圓規問道：“老花匠，你為何滿臉憂愁呀？”“我想做一個大花壇，必須先花一個大圓圈，我老是畫不好該怎么辦呢？”老花匠回答道。圓規便開始炫耀道：“你別看我這么苗條，我可是畫圓圈高手呢！前天，我的小主人在考試中遇到了一道難題，原來是畫圓圈呀！我便走出來，跳起了優美的舞姿，難題迎刃而解。去年，小主人在美術大賽中獲得冠軍，還少不了我的功勞呢！“老花匠點了點頭。于是，圓規就張開它那修長的`雙腿圓規輕松自如跳起了舞姿。“太小了，老花匠說，我的花壇怎么能這么小。”連續試了好幾次，老花匠都不滿意。本來坐在旁邊莫不吭聲的繩子，也叫了起來：“讓我來試試吧。”老花匠點了點頭。繩子把自己一邊腿放在樹上，然后走一圈，做成了一個特大號的圓圈。老花匠特別高興，可是圓規卻慚愧地低上了頭，認識道自己的錯誤了。
是啊，尺有所長，寸有所短。要知道自己永遠不是最棒的，要信人外有人，天外有天。
圓規的作文 5
本周末數學課開始進入圓的課程，老師規定同學們上課必需攜帶圓規。
一開始老師來一個考試，確認同學們前次課程的學習成果。接著老師請大家拿出圓規，親自試如何使用圓規。圓規的構造很特別，有一個頂端接著兩支手臂，手臂底部一端是針、另一端是鉛筆。圓規的用法很簡單，首先把圓規的針插在紙上，手捏著圓規最頂端，把圓規的雙臂拉開至一定寬度，再以筆端向外畫一圈。舉例而言，如果想畫一個半徑五公分的圓，就把園規雙臂調到五公分的長度，接著就可以畫圓。但是，如果題目為直徑八公分，就要把長度分為一半，變成半徑四公分。
老師雖然很仔細地解說圓規的使用方法，但同學們實際操作時，仍然碰到各式各樣的問題，狀況百出，有人抱怨對圓規不熟悉，更有人嫌棄自己的.圓規不好用，一整個單元的習作只寫完兩頁。奇怪的是到了課程結束，滿口牢騷的同學竟然說：“我愛上圓規了。”我忍不住回了一句：“可是，圓規不是很難用嗎？”那位同學很肯定地說：“沒辦法，我還是很喜歡呀！”
我覺得圓規是一種好用又有趣的工具，希望透過不段地練習，可以更加熟悉它。
圓規的作文 6
圓規小姐不幸出了車禍，以至于她右腿膝蓋以下的骨頭壞死，不得不做了截肢手術。
圓規小姐傷心欲絕，因為她最熱愛的事業這輩子再也不可能做到了，絕望的她一度想到了要離開這個世界，可是后來她突然想明白了，雖然失去了一條小腿，但是幸好自己還活著，幸好還有另一只，幸好是在膝蓋以下截的肢，也就是說，其實她所熱愛的工作還是有希望做到的，雖然那將是一條很艱難的道路，但是有希望就已經很好了。
想明白了這一點，圓規小姐她終于重新振作了起來，并且裝上了假肢。
期初圓規小姐很不習慣這個新的伙伴，但是慢慢的`她終于和它融為了一體，它成為了她身體里最重要的一部分。
不知道大家有沒有猜到圓規小姐熱愛的工作是什么呢，答案就是芭蕾舞女演員。
圓規小姐通過自己不懈的努力，付出了比常人更多倍的辛苦，終于又再次站上了她熱愛已久的舞臺。
雖然她的動作遠遠不能和其它健全人那樣完美，但是她的堅持不放棄的精神深深的感染著臺上臺下的每一個人。
她用自己的實際行動告訴了大家，即使是殘缺的身體也能劃出最圓滿的人生！
就是因為這樣，她成為了芭蕾舞界的一枚閃閃的明星！
有的時候，殘缺是另外一種完美。
圓規的作文 7
洛老師熟練地拿起圓規，老練地畫出了一個規則的圓。這是前幾年的事了。
我也躍躍欲試，認真地畫了起來。洛老師對我說我畫的很不錯，說他自己畫十好幾年也就畫成這樣子。
我微微一笑，用筆在空中劃出一道優美的弧線。他又說，你要好好地畫。我點點頭，又回到座位。
下課后我又翻起了至愛地書籍，開始沉浸在文字中，又學了學各科，又拿出了洛老師落在我這里的圓規。后幾年的事……
上面的.痕跡非常清晰，還有些拉手。洛老師不知何時來到了教室，把我叫上講臺。我把圓規遞給他，他歉意地笑笑，說自己粗心了。我沒說什么，抿著嘴拿起粉筆在黑板上畫了一個可愛的圓。他微微張大嘴巴，也畫了一個。這并不圓了，我有些吃驚，幾年了洛老師也不會畫不圓啊。
我問他怎么了他不回答。我才注意到洛老師的頭發掉了好多好多。后來我才知道他得了血癌。聽到這個字眼，我愣住。他剛剛……27.8而已。
后來他就沒再教過我們，只是那個圓規，一直塵封在講臺下……
圓規的作文 8
世界上有很多可愛的東西，今天，我也要描述一下我那可愛的圓規盒。
我的圓規盒是塑料的，渾身透明，一塵不染，對著陽光的圓規盒閃閃發亮，大有不亮瞎你的雙眼就誓不罷休的意思。在圓規的正面有三個線條流暢的字母，雖然我看不懂，但也平添了許多嫵媚。
我的`圓規盒內有三樣東西，分別為圓規、橡皮和鉛盒。
拿在手里，仔細看我的圓規。它造型奇特，頂上有兩個對鉤，疊在一起，分別是深綠和青綠，活脫脫像兩個疊在一起的王冠。它的全身是不銹鋼的，顏色是黑的，貼在臉上，會有一種清新的感受浸入大腦。
再來看我的橡皮，它是草青色的，方方正正如一個小豆腐塊，棱角分明，捏起來硬硬的，讓我愛不釋手。
最后，來看看我的鉛盒，它分為上下兩部分，上部分是綠的，下部分是透明的，非常小巧別致。握著它的身子，一股涼意從我的手心直傳全身，一瞬間，心也清醒了，腦子也靈光了，一種親切感油然而生。
圓規盒，它不但可愛，還是我學習的好伙伴。
圓規的作文 9
三年前，在小主人過生日的時候，她的媽媽把我作為生日禮物送給了小主人。
我是一把精致的圓規，苗條的身軀，修長的雙腿，穿著粉紅色的衣裳，漂亮極了！小主人小心翼翼地把我拿在手上，看了又看，似乎被我那尖尖的腳嚇壞了。小主人仔細地觀察我，她發現我在畫畫的時候像一位頭戴金冠的芭蕾舞蹈家，優美地旋轉，漂亮的'舞姿，高貴優雅，真是動人極了！于是她給我起了一個好聽的名字：芭蕾公主。
芭蕾公主非常爭氣，每次品德作業，總是把圓形畫得十分好看！
從那以后，小主人更喜歡我了，她甚至用真皮小盒子和一塊漂亮的小手帕為我做了一個溫暖的家。小主人像對待自己的親生女兒一樣，夏天，幫我用冰水擦臉，以便解決夏天的酷暑，幫我洗粉色的衣裳；冬天，用熱水為我洗澡，以便驅走嚴寒，還用高效洗衣液幫我洗那高貴無比的芭蕾舞裙。
我意識到了小主人對我的關愛，畫的圓更美了，更努力地為小主人畫畫。
不久，我和小主人結下了不解之緣。過了一年，我老了，舊了，也壞了。小主人的媽媽想把我扔掉，可小主人不同意，她把我收回我那溫暖無比的小家，把我珍藏起來。
我愛我的小主人，我永遠記得我們之間深厚的友誼，也會銘記小主人對我的恩情。
圓規的作文 10
很早以前，我就知道圓規了，可是那時，我連圓規是什么樣子都不知道。
上周，媽媽在網上給我買了一個，我高興極了，手舞足蹈的，每天就等著圓規快點到，幾天后，它到了。
我拆開包裝，打開一看，哇！真漂亮！長長的小腰上有著一個小頭，而小腰下面，則是兩個尖尖的腳，它是用鋼鐵做的，在燈光的照射下，它發出了閃閃的金光，太動人了！
可是，讓我更關心的，不是它的外形，而是它的用法，為了弄懂，我還請來了爸爸，爸爸一看我的圓規就笑了：你連鉛筆芯都不裝，怎么畫呀？我很疑惑，裝哪兒？裝在它腳上？后來，我爸看了我這傻樣兒，幫了我，原來，這圓規的'一只腳是可以扭開的，把鉛筆芯放上去就好了！這件事弄完了，另一個問題又圍繞著我：怎么畫圓？我決定自己試一下，我用了各種怪方法，可是沒有一個成功的，爸爸見了又笑了：是這樣畫的！只見他握著圓規的頭，把一個尖腳固定在紙上，旋轉了一圈，一個圓就畫好了！畫得又圓又工整，我為它暗暗的豎起來大拇指。
這個圓規不僅讓我會畫圓了，還激發了我學習的興趣，那一次，我為了弄懂圓的面積，特意問了我爸，爸爸說：圓的面積就是πR，是3.14159乘半徑乘半徑。于是，關于求圓面積，我懂了。
圓規不僅讓我會畫圓了，還讓我學會了算圓的面積，希望我的成績能像圓規一樣圓滿！我愛我的圓規，每個圓都能畫的腳踏實地。
圓規的作文 11
生活中很多事情看上去很容易，如果沒有花時間去學習，再簡單的事情都會很難。
暑假的一天，做手抄報要畫好幾個圓，媽媽特地從新華書店買來一只圓規，并教我怎么使用。
我一聽很不耐煩地說：“你也太小瞧我了，圓規這么簡單的東西，我看一眼就會用。”隨即小心翼翼地拿出圓規，生怕尖刺刺到，隨后以迅雷不及掩耳之勢打開，準備一展身手。我把針頭固定在紙上，兩腳間的距離固定為2厘米，伸著脖子，捏著圓規手柄轉動手腕慢慢畫了起來。心想：輕輕轉一圈，圓圈就到手啦。本以為是簡單的事，誰知，圓規兩只腳突然合起來，只畫了半個圓，固定點也破了個洞，除了收獲一手的汗和失望在沒其他的了。于是，我改變方法，先從半圓畫起，又重新上線。誰知，就在一個圓降臨之時，筆腳突然劈叉了。“哦，不……”我氣得直跺腳，心煩意亂。
這時，媽媽語重心長的告誡我不要心浮氣躁，如果遇到困難立刻亂了陣腳，那么恐怕最小的困難也解決不了。于是我緩緩地靜下心來，心想：我就不信了，用不了圓規，畫不了圓。
首先我把圓規兩只腳調整成一樣的高度，兩腳間的距離固定為2厘米。針尖牢牢固定在紙上，就像根“定海神針”，另外一只腳稍稍傾斜，我一點也不敢疏忽，也不敢用蠻力，輕手輕腳轉了一圈。哈哈，一個圓大功告成。“媽媽，你快來看，我畫了個很圓的.圓！”我終于學會了使用圓規，興奮極了。
未來生活中，我需要學會更多，我要在今后的學習和生活中沉著冷靜，多一些耐心和細致。
圓規的作文 12
圓規，這個能畫圓的小東西，可是很受大家的歡迎呢！它是由針尖和筆組成的，針尖高高瘦瘦像一位時尚模特般苗條；而鉛筆卻矮矮胖胖，像一位肥肥胖胖的.小孩。其實針尖和鉛筆本不是一家人，因為一次“車禍”，讓他們組成了一個新的文具——圓規。
事情還要追溯到兩年前：鉛筆湯姆高高大大，是鉛筆中的老大，誰都不敢欺負他。一次，鉛筆湯姆在路上逛街，可訂書機艾娜沖了過來，鉛筆湯姆來不及躲閃，一件慘案發生了。湯姆進了卷筆刀醫院，手術后，鉛筆湯姆便成了鉛筆中最矮的一個。湯姆無比的沮喪，同伴們也嘲笑他，欺負他。這時，針尖艾麗走了過來，說：“我可以和你做朋友嗎？”“可是我這么矮，你這么高，說話都困難，怎么做朋友啊？”“誰說我們說話困難了，現在不是好好的嗎？如果你實在覺得不協調的話，你就站在我一旁的口袋里，我這個口袋還可以調整高度呢！”“你不嫌棄我，真是好人。”“你不嘲笑我才好呢！別人都說我只會闖禍，我的腳總是不小心踩到別人。”從此，艾麗與湯姆就天天在一起，他們可以畫出美麗的畫，可以跳出優美的舞蹈，那可是文具世界中最美麗的！
其實，有些鉛筆也想和針尖合作，可針尖卻說：“如果你們真的想和我合作，以前就不該嘲笑我和湯姆，不能因為我們長得丑就嘲笑我們，重要的是實用，而不是外表。”鉛筆們被問得啞口無言。
外表也許很重要，但是內心美，才是真正的美。還記得那首歌嗎？我很丑，可是我很溫柔……
圓規的作文 13
"大家好!我就是畫圓之王——“圓規”。我從前在一個快遞員的包裝盒里，有一天，一個主人把我帶到了他溫暖的家中。
我在主人家墻上掛的一面鏡子上看清了我自己的樣子：我有兩條長長的、細細的小腿，我那用來固定畫圓的是我的腳;我另一個腳是用來畫圓的筆芯。而我的頭和身子連在一起，非常短，就是頂端的一根小圓柱。
我和主人的感情可深了。一個星期五的早晨，我的小主人把我放進了他的.文具盒里，把我帶到了學校里。這天，小主人有一場數學考試。考試鈴響了，小主人拿起一支圓珠筆在紙上做起題來，正當小主人要做最后一道題時，他掃了掃頭皮，似乎有點寫不下去的感覺。這時，小主人在文具盒里取出一支自動鉛筆，在試卷上畫出一個圓來。“怎么回事?怎么我用鉛筆畫不好圓呢?”正當小主人疑惑不解時，我在一旁很著急地喊：“用我，用我。”還好，小主人想起了我，從文具盒里把我拿了出來。然后把我帶有針的那只腳在一個地方固定住，用另一邊有筆芯的那只腳向右轉了360度，然后放下我，一個完美的圓形出現了。主人高高興興地到講臺上交了試卷，小主人回到位置上，摸了摸我的頭，小聲說：“有了這個好東西，就再也不怕數學考試畫圓啦!”我聽了心里別提多帶勁了。
我有這樣的主人讓我感到很榮幸。"
圓規的作文 14
上周五朱老師讓我們星期帶圓規。在星期天我就去買了一個8元的圓規。我根本不知道怎么用圓規，因為平生我只見過兩次圓規，一次是今天，一次是以前去哥哥家看哥哥用圓規。證明我的見識還是挺少的！
這個圓規該怎么用呢？我在那邊思考了半天，牛頭不對馬角的`拿圓規，畫來畫去都畫不好。這該怎么辦！我是個六年級的學生！竟然不會用圓規！丟死人了，真希望有個洞給我鉆一下！經過我的反復思考，我決定請教專業人士――爸爸！爸爸給我畫了一個圓，哇！那動作簡直是太酷了！沒5秒就畫了一個圓！爸爸我太崇拜你了！可是我還是看不懂，正準備請教爸爸，爸爸卻不知道溜到哪兒去了。納悶！還是靠自己吧！我拿著圓規，慢慢地畫，哇！那速度不用說，慢到極點！說不定世界末日都畫不好！這可咋辦好？看見旁邊的閃亮人物――媽媽！我的神情中充滿了希望。“媽媽，圓規怎么用？教我一下！”“我不會！”阿！不會吧，媽媽竟然不會！納悶……這下我可怎么辦？打電話問同學？似乎有點兒像在騷擾別人呀！上次一位同學打電話去騷擾班長，班長告上老師那兒，那位同學被K了一頓，我可不想呀！算了，一句話：“靠別人還不如靠自己！”呵呵，這句話已經成為我的人生座右銘了！
我這個門外漢用起圓規來，那動作簡直是太太太太白癡了！甭提那個園長相如何了，肯定是一級的差勁！全國倒數第一！我的心情跌落到了谷底。我是不會向困難低頭的！我努力地練習！練啊，練啊。
圓規的作文 15
很早以前，我就知道圓規了，可是那時，我連圓規是什么樣子都不知道。
上周，媽媽在網上給我買了一個，我高興極了，手舞足蹈的，每天就等著圓規快點到，幾天后，它到了。
我拆開包裝，打開一看，哇！真漂亮！長長的“小腰”上有著一個“小頭”，而“小腰”下面，則是兩個尖尖的“腳”，它是用鋼鐵做的，在燈光的照射下，它發出了閃閃的“金光”，太動人了！
可是，讓我更關心的`，不是它的外形，而是它的用法，為了弄懂，我還請來了爸爸，爸爸一看我的圓規就笑了：“你連鉛筆芯都不裝，怎么畫呀？”我很疑惑，裝哪兒？裝在它“腳”上？后來，我爸看了我這兒，幫了我，原來，這圓規的一只“腳”是可以扭開的，把鉛筆芯放上去就好了！這件事弄完了，另一個問題又圍繞著我：“怎么畫圓？”我決定自己試一下，我用了各種怪方法，可是沒有一個成功的，爸爸見了又笑了：“是這樣畫的！”只見他握著圓規的“頭”，把一個尖“腳”固定在紙上，旋轉了一圈，一個圓就畫好了！畫得又圓又工整，我為它暗暗的豎起來大拇指。
這個圓規不僅讓我會畫圓了，還激發了我學習的興趣，那一次，我為了弄懂圓的面積，特意問了我爸，爸爸說：“圓的面積就是πR2，是3.14159乘半徑乘半徑”。于是，關于求圓面積，我懂了。
圓規不僅讓我會畫圓了，還讓我學會了算圓的面積，希望我的成績能像圓規一樣圓滿！我愛我的圓規，每個圓都能畫的腳踏實地。
圓規的作文 16
數學課上，我認識了一位新朋友——圓規。
我的這位新朋友身穿淺藍色衣裳，高高的，瘦瘦的，最引人注目的是那兩條修長的腿，一條腿的末端有一根尖尖的針，中間凹凸有致，像時尚女模特一樣婀娜多姿，另一條腿的末端是一截又粗又短的鉛筆芯，中段的一旁斜插著一個小筆芯筒，像鋼鐵戰士腰間佩劍一般威武挺拔。
看著這精美的文具，我真是愛不釋手，不停地擺弄它。聽說它可以畫出各種各樣的圓，我更把它當寶貝似的。還沒等數學老師教我們怎么使用，我就迫不及待地嘗試了。我先把它的兩腿分開，雙手各扶著一條腿的下端，讓有針尖的這條腿戳到本子上，兩只手緊緊地捏住兩條腿，生怕它掉下來，好像扶著一個剛學走路的.小孩，然后小心翼翼地旋轉，轉到一半的時候，雙手交叉了，怎么辦？我一著急就使上了勁，拉大兩條腿的距離，笨拙的我好不容易轉到了另一邊，可是兩頭畫的弧線已經接不上。看著這斷斷續續的像兩個括號似的弧線，我沮喪地搖了搖頭。
再看看周圍的同學都在有模有樣轉圓規，我決定再來一次，這次我把手抓在圓規的上端，仍舊以有尖針為圓心，分開另一條腿在周邊旋轉，如同舞蹈演員抬起一條腿在跳芭蕾，這次出師還算順利，眼看大功即將告成，我興奮起來手一哆嗦，圓規又沒控制好，畫的圓像一個泄了氣的球。
前車之鑒，后事之師。我不斷地從失敗中吸取教訓，圓規在我手中聽話多了，沒多久一個完整的圓就呈現在我眼前，我情不自禁地喊道：“耶！我成功了！”
我嘗到了使用圓規的甜頭，接下來就一發不可收拾了，課后也不停地轉呀轉。熟能生巧，神奇的圓規竟然畫出了許多優美的圖案，從簡單的太陽圈到陰陽太極圖，從四個葉片的大風車圖到綻放的荷花圖，從單一的幾何圖到復雜的卡通......這神奇的圓規竟像魔術棒一樣，在我手中轉來轉去，我越轉越有味，我還給那些圖案填上色彩，一幅幅美麗的圓圈圖吸引了同學們羨慕的目光。
我與圓規已經成了好朋友，他讓明白了學習上要做一個有心人。
圓規的作文 17
在我的文具家族中，圓規是一個獨特而又有趣的存在。
圓規的構造很簡單，卻又十分精巧。它由筆頭、轉軸、兩只腳和一個固定螺絲組成。圓規的一只腳是尖尖的針，就像一個忠誠的衛士堅守著自己的崗位，它負責固定在紙上，成為圓的圓心。另一只腳則裝著鉛筆芯，這只腳可以通過轉軸靈活地繞著圓心旋轉，就像一位優雅的舞者在翩翩起舞。而中間的固定螺絲則像是一個指揮官，它緊緊地把兩只腳連在一起，同時又能讓它們各司其職。
圓規的作用可不小。在數學課堂上，當我們需要畫圓的時候，它就大顯身手了。只要把圓規的針尖固定在紙上，調整好兩腳之間的距離，然后輕輕轉動帶有鉛筆芯的那只腳，一個標準的.圓就出現在紙上了。它畫出的圓是那么完美，那么規則，就像用模具復制出來的一樣。
圓規看似平凡，卻有著自己獨特的價值。它默默地堅守著自己的任務，總是能精準地完成畫圓的使命。它教會了我，即使是簡單的工具，只要發揮自己的優勢，也能在合適的地方展現出巨大的力量。它也像一種無聲的激勵，讓我明白在生活中也要像它一樣，找準自己的定位，穩穩地立足，然后通過自己的努力去創造出美好的成果。
圓規的作文 18
圓規的構造看似簡單卻又十分精巧。它由兩只腳組成，一只腳是尖細的針腳，就像一個堅定的舞者，無論舞臺如何變幻，它總是穩穩地扎在紙張之上，成為整個圓規運轉的軸心。另一只腳則裝有鉛筆芯或者墨水裝置，這只腳像是靈動的畫筆，隨時準備在紙張上留下痕跡。兩只腳之間通過一個可調節的關節相連，這個關節如同一個靈活的樞紐，能夠精準地控制兩腳之間的距離，從而決定所畫圓的半徑大小。
圓規的使用充滿了一種奇妙的儀式感。當我們要畫圓時，首先把尖腳固定在紙上的一點，這一點仿佛是圓的誕生之地，是一切開始的原點。然后，用手指輕輕捏住圓規的頂端，慢慢地轉動。這時，裝著筆芯的那只腳便開始繞著尖腳旋轉起來，在紙張上留下一道完美的圓弧。那圓弧流暢而均勻，沒有一絲突兀，就像一個訓練有素的運動員在跑道上留下的軌跡。隨著圓規的轉動，一個完整的圓逐漸呈現出來，從無到有，從一個點擴展成一個封閉的、完美的幾何圖形。
圓規不僅僅是一個繪圖工具，它更像是一種象征。它象征著規則和秩序。圓是一種極為規則的圖形，它的'每一點到圓心的距離都是相等的。在生活中，我們也需要遵循一定的規則和秩序，就像圓規按照既定的半徑畫出標準的圓一樣。沒有規則的社會將會陷入混亂，而只有在規則的框架內，我們才能自由地發展，就像在圓規的半徑范圍內，筆腳可以自由地畫出美麗的圓。
圓規也象征著專注與堅持。當它在畫圓的時候，必須保持專注，任何一點晃動或者偏離都可能使圓的形狀變得不完美。在我們的學習和生活中，也需要這種專注和堅持的精神。無論是攻克一道難題，還是追求一個夢想，只有專注于目標，堅持不懈地努力，才能達到理想的彼岸，就像圓規始終圍繞著圓心旋轉，直至畫出完整的圓。
在藝術家的眼中，圓規是創造美的工具。它可以用來繪制精美的圖案，那些由圓組成的圖案或是裝飾在建筑的穹頂，或是鑲嵌在精美的手工藝品上。在數學家的世界里，圓規是探索幾何奧秘的利器。從古希臘數學家利用圓規和直尺進行幾何作圖的研究，到現代數學中對圓的各種性質的深入探討，圓規都發揮著不可替代的作用。
圓規雖然小巧，卻蘊含著大道理。它以自己獨特的方式，在文具的世界里散發著獨特的魅力，也在我們的生活、學習和工作中給予我們啟示。
圓規的作文 19
在文具的世界里，圓規或許不是最引人注目的，但它卻是我心中最獨特、最實用的工具之一。
圓規的樣子很簡單，它由一條筆直的長腿和一個可以旋轉的腳尖組成，中間連接著一個可以固定筆尖的`旋鈕。當需要畫圓時，我們只需將圓規的腳尖固定在紙上，然后旋轉長腿，一個完美的圓就躍然紙上了。
圓規的使用過程，就像是一場小小的舞蹈。腳尖在紙上輕盈地點一下，作為圓心的起點；接著，長腿在空中劃過一道優美的弧線，筆尖在紙上留下一道道細膩的軌跡。每一次旋轉，都是一次對完美的追求，每一次落筆，都是一次對精準的把握。
圓規不僅實用，還蘊含著深刻的哲理。它告訴我們，無論世界多么復雜多變，只要我們找到了中心點，就能以不變應萬變，畫出屬于自己的完美圓圈。就像在生活中，只要我們堅定了目標，就能克服一切困難，實現自己的夢想。
每當我看到圓規在紙上畫出一個個完美的圓圈時，我都會感到無比的滿足和自豪。因為我知道，這不僅僅是一個簡單的圖形，更是我對生活的熱愛和追求。
圓規，這個簡單而實用的工具，已經成為了我生活中不可或缺的一部分。它陪伴著我度過了無數個日夜，也見證了我的成長和進步。
圓規的作文 20
在我的文具家族中，有一個獨特的成員，它就是圓規。
圓規的構造十分簡單卻又獨具匠心。它由兩只長長的“腳”和一個連接它們的轉軸組成。一只腳的末端是尖尖的針，像一個忠誠的衛士堅守著自己的崗位；另一只腳則裝有鉛筆芯，可以自由地伸縮調整。那轉軸就像是它們的指揮官，讓兩只腳能夠默契配合。
當我第一次使用圓規的時候，心中充滿了好奇與期待。我輕輕捏住圓規的頂部，將那根針穩穩地扎在紙上，然后轉動帶有鉛筆芯的腳。隨著我的轉動，一個完美的圓就誕生在紙上了。那流暢的線條，那規則的形狀，讓我驚嘆不已。它就像一個魔法棒，能輕松地畫出其他文具難以企及的圖形。
圓規看似平凡，卻有著偉大的“品質”。它的使命就是畫出圓，為了這個使命，它始終保持著精準。無論在多么粗糙的紙張上，它的針腳都不會隨意滑動，它的鉛筆芯也不會偏離方向。它的精準讓我聯想到了那些在自己崗位上默默堅守、一絲不茍的`人們。比如建筑工人，他們就像圓規一樣，在建造高樓大廈時，堅守著每一個標準，一塊磚、一根鋼筋的位置都不容有失，這樣才能保證大樓的穩固；還有科研人員，他們在進行實驗、計算數據的時候，精確到每一個小數點，如同圓規畫出精準的圓一樣，為科學的發展奠定基礎。
在學習生活中，圓規也一直激勵著我。它教會我做事要有目標，就像它畫圓時始終圍繞著一個中心一樣。一旦確定了目標，就要堅定地朝著這個目標前行，不被外界干擾，保持自己的節奏和方向。同時，它的精準也提醒我對待學習要認真細致，每一個知識點都要準確掌握，每一道題都要認真解答，不能有絲毫的馬虎。
圓規，這個小小的文具，在我的學習和成長中發揮著不可忽視的作用。它不僅是一個畫圖工具，更是我的一位無聲的老師，激勵著我在成長的道路上不斷前行。
【圓規的作文】相關文章：
圓規的作文08-01
圓規的作文(優秀)12-06
圓規的自述作文11-14
圓規的作文(集錦14篇)09-05
圓規的作文實用（10篇）08-10
鄉情作文作文10-06
作文啊作文02-10
我與作文作文01-01
難忘的作文課作文04-06