本來我可以放棄作文

時間：2024-11-20 20:01:05 炫好文我要投稿

本來我可以放棄作文大全(20篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的本來我可以放棄作文，歡迎閱讀與收藏。

本來我可以放棄作文大全(20篇)

　　本來我可以放棄作文 1

　　寒冷的北風在頭頂呼呼吹過，頭頂?shù)臉渲﹄S著風兒搖搖晃晃，剛剛下過一場大雨，迫使著天氣更加寒冷，周圍一片蒼涼，枯黃的樹葉隨風飄落，我的心，也與這周圍的環(huán)境一般，漸漸冷了下來……

　　路邊的小攤上有幾個孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，滿臉凍得發(fā)紫，像一個個熟過了頭的茄子一般，他們卻毫不在意，無所畏懼的笑著，鬧著，而我的心，卻遲遲高興不起來……

　　不知過了多久，小攤收了，孩子們也不見了，只留我孤身一人，伴著這冷風、枯葉，靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧，他們大概已經(jīng)吃完晚飯了吧，大概他們正在母親膝下歡笑吧，我的肚子咕咕的叫個不停，身上沒帶一分錢，卻又不敢回家，不敢面對母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”于那一張布滿紅叉的卷子，那一個又一個的叉號，一個又一個的圓圈，如噩夢一般映入我的眼簾，在我的腦海中久久不能消失而去。

　　可家，終究還是要回的……

　　“吱嘎”一聲，門打開了，溫暖的熱浪撲面而來，柔和的燈光照亮門外的黑夜和黑夜中的我，迎面而來的是母親那精致的面容和溫柔的目光，這更讓我羞愧難耐，父母對我的愛，無微不至，而我卻連可以回報他們的最直接、最基本的好好學習都做不到，我想放棄了……

　　母親知道后，拉過我的`手，溫柔的注視著我，鼓勵我：“在人的一生中，不是所有的事情都可以讓你稱心如意，但無論怎樣，你都不可以放棄，雖然不放棄不代表就一定會成功，但如果放棄你就一定不會成功！”

　　母親的話讓我陡然醍醐灌頂，于是暗下賭，努力學習！

　　日復一日，終于，我又迎來了新的期末考試……

　　風，依舊呼呼的吹；天氣，依舊是冷的；我的心，卻早已不再冷，我成功了，我沒有放棄！

　　本來我可以放棄作文 2

　　“本來”與“后來”

　　——題記

　　那些美麗的故事，開始總是平淡的，中間是曲折、艱難的，而后來才是美麗的。正是因為有了坎坷曲折，堅持不懈、永不放棄才有了后來美麗的故事。

　　曾看到過一個很美麗的愛情故事，一對老夫妻，在年輕時遇到了很多困難，家里窮的叮當響，不顧家人的反對，還是毅然決然的走到了一起，本來他們可以放棄，因為彼此間的愛，所以故事變得美麗，令人為之感嘆。

　　其實，我們身邊也有很多故事，當你回想起來，也不免會感慨。

　　本來，我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇，但這是解決問題的最簡單、最粗暴的方式。

　　當你散步到一個地方，在你“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”時；在你步伐不再矯健有力的時候；在你心煩氣躁，抓耳撓腮的時候；在你哭天喊地，哀嚎抱怨的時候。也許你會想放慢腳步，停下來歇歇腳。當你聽清楚內(nèi)心的掙扎的'時候。這種矛盾，就像有幾只蚊子靠在手心口，咬了一口，恨得牙跟癢癢，卻又不能把逃之夭夭的兇手一把掌拍死。這樣的時刻你會選擇放棄嗎？

　　當你堅持下來，反而沒有去想當初的那些不容易。當你停下來，休息一下，就像小孩子得到了心愛的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，這是一種成功的自豪。

　　本來我可以放棄，放棄我所堅持的，去過愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺；也許在空調(diào)房間里享受烈日中的涼爽；也許是聽著音樂玩手機；也許是望著講臺上滔滔不絕的老師發(fā)呆本來我可以放棄。

　　可是我沒有放棄，我在操場上奔跑；在陽光下跳繩；在教室里學習在這個奮斗的年齡，我不會選擇安逸。

　　后來啊，我也許會感謝本來可以放棄，卻堅持下來的自己。

　　本來我可以放棄作文 3

　　當淚水緩緩流下臉頰，內(nèi)心涌起的是感動，當感動涌上心頭，浮現(xiàn)在腦海里的，是自信與振作。

　　期中考試就這樣悄然來臨又悄然過去。這就意味著考試的成績也要出來了。這令我在晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺。到了第二天，成績單就安穩(wěn)地在班主任和任課老師哪里，不反抗也不亂動，就哪樣安靜的躺在那里。

　　風，像獅子一樣怒吼著，無情的刮過，身上厚實的衣服也擋不住。老師把成績單放在班里的學生跟前，我一著猶豫著要不要主動的去看一看自己的成績，就這樣我鼓起勇氣把成績單拿過來，看看我的分數(shù)和名次，我的淚忍不住的往下流…外面的風呼呼的吹著，我的心比身體更寒冷。

　　星期五爸爸來接我的時候，看著寒風中爸爸矮矮的身影，搓著手在門口等我，那一刻，我不知道該說些什么，定眼一看，原來爸爸手里好像拿著什么東西。爸爸看見了我，把我叫到他跟前，連忙把衣服給我穿上，原來爸爸是看我冷給我送衣服的。爸爸看我神情不對便問我：你怎么了，是不是學習上遇到了什么煩心事？望著爸爸，我真想哭出來，但還是強忍住了。“孩子對自己要有信心，沒有邁不過去的.坎，爸爸相信你不會被困難打敗。”父親繼續(xù)說著。我點了點頭。望著父親的些許白發(fā)，還有那一張飽經(jīng)風霜的臉——蒼黃的臉上盡是皺紋，沒有一點血色。我不禁鼻子一酸。

　　“媽媽在家干什么？弟弟回家了沒？”我只好轉(zhuǎn)移話題。

　　“媽媽在上班呢，弟弟馬上去接不用擔心。”父親平靜的說。

　　“哦，那就好。”我也平靜的應了一聲。隨后爸爸從口袋里摸出10元錢，——有點破舊、充滿皺紋的10元錢，遞給我說：“這個，你馬上去買點吃的，我先去接你弟弟了。”接過父親的10元錢望著那雙粗糙的手，我的眼眶濕濕的。

　　冷風吹過，幾片黃葉盤旋而下。望著遠去的背影——那高大的，卻有點佝僂的背景像一張弓一樣。

　　流淚之后，我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜，我還能放棄嗎？我不能放棄，讓這份自信常駐心中，去追逐屬于自己的夢。

　　我走進教室，翻開書，內(nèi)心充滿了力量……

　　本來我可以放棄作文 4

　　那一刻，淚水劃過臉頰，我無聲地哭泣，做著那個艱難的抉擇——本來我可以放棄……

　　盛夏，烈日炙烤著大地，教室里風扇“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)動著，手中的筆不斷揮舞著，這一切為即將來臨的期末考試更添緊張的氣氛。

　　我們?yōu)槠谀┛荚嚩o張地準備著，努力著。這時，我卻接到班主任余老師的通知——參加區(qū)演講比賽，這突如其來的任務讓我亂了陣腳。一上午，我都魂不守舍，眺望著窗外，聆聽著蟬鳴。終于，最后一陣鈴聲響了，我飛奔回家。夏風拂去了緊張的汗水，帶我回到那個溫暖的港灣。我向爸爸媽媽征求意見，竟沒有想到他們居然一致認為應該我自己做決定。樹葉沙沙作響，我的內(nèi)心也動蕩不定。

　　第二天清晨，拉開窗簾，夏雨伴著晨曦而來，我決定了，我決定參加。當我開始著手演講時，我才發(fā)現(xiàn)兩三年的功底全部不見了，只好重新開始。那個星期，我很努力。但是當數(shù)學考卷下發(fā)時，我驚呆了，95分！我竟退步了這么多。沖進房間，我嚎啕大哭，傷心、憤怒，甚至，我動了放棄的念頭。我想，我可以放棄。

　　我鼓足勇氣，撥通了姐姐的電話。滂沱的雨突然又下了起來，宛若我那止不住的淚水。終于還是掛斷，我抱緊自己，認真地、嚴肅地做著抉擇。學習？愛好？成績？實踐？面對一連串的問題，我選擇了學習和成績。但當窗外那只雛鳥吱吱叫個不停，奮力學習飛翔，向往自由時；當陽臺上那簇簇花朵爭著向上，爭著成長時。我心中那本來可以放棄的`念頭消失了，有顆夢想的種子在我的心里悄悄發(fā)芽。不試一試，怎能甘心？

　　握緊手中的卷子，看著幾經(jīng)修改的演講稿，我又一次開始努力了。做題、背稿、預習、練聲……就這樣，我在一夜之中長大了，和那只欲飛的小鳥一樣擁抱夢想，又如那朵朵花兒綻放最美的年華……

　　當我站在頒獎臺上時，當我用心去演講時，當夢想放飛時，我知道，當初本來我可以放棄，但我選擇了努力；我知道，當初本來我可以逃避，但我毅然決定面對……

　　當淚水盈滿眼眶，當夏陽普照身上，當笑容重新綻放，我知道，幸好那時我沒有放棄……

　　本來我可以放棄作文 5

　　世界上沒有一件事是那么容易的，學書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來。

　　那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干。“你去學吧，做事不能半途而廢。就算你不想學，那總得把這課上完吧。”媽媽說道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領，將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎？你想想。”

　　說起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮云，矯若驚龍。”他對書法很癡迷，經(jīng)常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體，我不禁贊嘆。對呀，我當時對書法也很癡迷。別人能做到的.，我憑什么做不到？我充滿信心回答：“好，我們?nèi)W書法。”

　　到了學習書法班，我跟老媽說了聲再見就進去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發(fā)出來的沙沙聲，對其他同學的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點了點頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實并沒有我想象的那么無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的。可當我寫到“發(fā)”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細之分。坑人的“發(fā)”字，你說你怎么這么難寫呢？你變得簡單一點，行不行？這么復雜，早知道這么難寫，我就不寫了。可當我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發(fā)”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯，我感覺今天一點兒都不枯燥。

　　現(xiàn)在，我有許多作品，我還會寫對聯(lián)呢！本來我可以放棄，但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情，再加上持之以恒，就會成功的。

　　本來我可以放棄作文 6

　　跟我關系比較鐵的應該都知道，我這個人吧，說膽大也行，說膽小也行。我可以大膽到一個人參加夏令營，也可以膽小到懼怕扶手電梯。

　　有些人可能會說了，扶梯有什么好怕的啊？你不過站上去，它自動把你送上去，然后你再走下來而已。可你總不能問多數(shù)女生為什么怕毛毛蟲吧？你總不能問膽小鬼之流為何怕鬼吧？我就是怕扶梯，沒來由的怕。

　　但就在今年暑假，我戰(zhàn)勝了扶梯，勇敢地跨出了那關鍵的一步。

　　這，就要從我們上高鐵之前說起了……

　　我們提著大包小包穿梭在人流之中。過了一次次的檢查，來到了扶梯處。媽媽兩只手都拎著包，根本騰不出手來牽我，我見扶梯旁有樓梯，大喜過望，忙對媽媽說：“媽，我走樓梯啦！”可她卻說：“這里人那么多，萬一你不小心走丟了怎么辦？我們怎么可以不一起走呢？”這么說著，她走上了扶梯。

　　其實，我完全可以伸出空閑的那只手拉住媽媽。只要態(tài)度強硬點，她總會同意的。可那時的我完全沒想到。況且，拉住媽媽最好的時機已經(jīng)錯過了。見媽媽已經(jīng)走上了扶梯，更是沒辦法單獨走樓梯——萬一等會兒被罵了怎么辦？

　　我在扶梯口急得團團轉(zhuǎn)，眼看媽媽越走越遠，更是不知該如何是好。這時，邊上的人說話了：“小朋友，你到底走不走啊？不走別擋道啊！”

　　怎么辦？怎么走？看著周圍的人越來越多，我?guī)缀跽也坏綃寢尩纳碛傲恕Ｇ闆r不容我與這扶梯繼續(xù)戰(zhàn)斗了，現(xiàn)在我只有兩條路：走，或不走。

　　我一咬牙，伸出了腳。令人驚喜的.是，我居然站穩(wěn)了！我乘勝追擊，又邁出了第二步。

　　我自己都有點不相信了，我居然真的做到了！一個人站在扶梯上，并沒有我原先想象得那么恐怖。相反，感覺還不錯！扶梯越升越高，到達終點，我邁出了這趟“扶梯冒險”的最后一步。

　　就這樣，我贏得了這次挑戰(zhàn)。其實這世上本沒有什么難題，有的只是堅持或放棄，有的只是你在選擇時的猶豫與不安，這個時候，只要你跨出那至關重要的一步，也許就沒什么大不了的。

　　本來我可以放棄作文 7

　　幾年前，我因一個偶然的機會接觸了籃球。籃球的進攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當時是暑假，時間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利，讓我多去打，強身健體。

　　打得多了，技術(shù)也突飛猛進。六年級時，我被老師選入了籃球隊。可籃球隊每天要訓練，再加上籃球占用了我不少的時間。一向以學習為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄籃球。

　　可打了這么久籃球，我的心完全在籃球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項運動。現(xiàn)在我眼前有兩條路：要么聽從父母的指令放棄籃球，好好學習。要么聽從自己的內(nèi)心，堅持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這，關系到我這段時間學習時間的'分配。

　　我一向是一個十分聽話的“乖乖寶寶”。可這一次，我決定聽從自己內(nèi)心的聲音，將籃球繼續(xù)堅持下去。這門運動使我感到快樂，并且我在運動中可以達到強身健體的目的。而堅持下去，對我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學習的時間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄，絕不是一個勇士。

　　于是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓練。而對于每一次的訓練，我更是一絲不茍。每一次投籃，運球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長。現(xiàn)在的我，已經(jīng)在訓練和比賽中嶄露頭角了。

　　現(xiàn)在看看，本來可以放棄，可我堅持了下來。當初所堅持的，努力的，總會收獲一些你意想不到的驚喜。對于當初的選擇，我只能說：我不后悔！

　　本來我可以放棄作文 8

　　在一生中，我們會面對許多的選擇。有時，會因為一些因素而放棄了其中的一個選擇。但是，有一件事情我卻始終沒有放棄，那就是圍棋。

　　一次偶然的機會，我接觸到了圍棋。一開始我就認為這一定是一門十分有趣的課程。于是，我抓住了這次機會，在這個棋圓盤方的世界里，深深地投入了其中。從剛開始聽從老師的指示，在棋盤的交叉點上下棋，到學會定式、吃棋等基本手筋，再到能夠使自己更接近勝利一步的高難度手筋，我不斷地進步著，并且沉迷于圍棋的海洋里，無法自拔

　　就這樣，我的圍棋水平開始不斷進步，從最開始的沒有定級，到了更高的20級，再后來，升到了1級。我開始像1段的目標前進，可是，不知是因為即將到來的比賽讓我感到緊張還是怎么？我在下棋時，總是心煩意亂，老是產(chǎn)生一個錯誤的想法，總是急于想求勝，越下越快。這違背了老師說的“下棋時要下慢，認真地思考。”這一句話。終于，這些下棋的不穩(wěn)定性在比賽的那一刻噴涌而出。我每一次用手筋時，都會不知所措，下得也就越混亂。最后比賽時只贏了兩局，慘敗！爸爸看著我一塌糊涂的成績說：“你還是不要學圍棋了吧！”

　　我一向都是爸爸媽媽心中聽話的.孩子，但是這次我認為應該聽從自己的心聲。因為，圍棋不僅僅給我?guī)砹丝鞓罚€讓我有了靜心這樣的修養(yǎng)，所以現(xiàn)在輕言放棄，絕對對不起我之前的努力。

　　于是，我頂住了爸爸所帶給我的壓力，每天自覺地開始練習，回到家做的第一件事就是下圍棋。無論時間有多緊張，我都會按時坐在電腦前，每次我遇到死活時，都會眉頭緊鎖，眼睛緊盯著屏幕冷靜應對，并下出合適的一手。無論身邊有多吵，我都充耳不聞。終于，在又一次的圍棋比賽中，我一雪前恥得到了第二名，成為了1段的一員。我喜極而泣，同時也慶幸著自己當時沒有放棄。現(xiàn)在，我已經(jīng)不是1段的孩子了，而是3段的少年了。

　　因此，我要感謝那個做自己的決定，是它讓我明白了，做所有事情都不要輕言放棄，堅持下去，勝利就會向你走來。

　　本來我可以放棄作文 9

　　在我上一年級的時候，媽媽讓我去學小提琴，在一次次練習，一次次失敗后，讓我覺得小提琴很難學，心中一直有放棄的念頭。

　　我記得第一次考級前，每天都要到老師家上課。考級的曲子是很難的，一不留神就會拉錯音。老師非常仔細地聽著，稍微有點彈錯，就馬上叫停，接著就是一句句嚴厲的'批評：“在家你是不是沒練習，這曲子拉得很生疏，過幾天馬上就要考級了，現(xiàn)在這狀況你怎么去考級。”說完又用非常嚴肅的目光盯著我，讓我繼續(xù)拉。我又有了一點想要放棄的念頭，不準備去考級了。

　　媽媽看出我的心事，語重心長地對我說：“困難是臺階，碰到困難你要迎難而上，你才能上一個臺階，如果你輕易放棄了，那么你做什么事都不會成功。”媽媽的話我深深打動了我，我對自己說：“堅持就是勝利！”

　　功夫不負有心人，經(jīng)過了我刻苦的練習和老師悉心的教導，終于通過了考級，拿到了證書。

　　隨著時間的推移，我上了初中，作業(yè)很多，爸爸怕我學小提琴會影響成績，就讓我把小提琴學習課停了。但這時的我對小提琴已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，不想放棄它。爸爸說：“當初讓你學小提琴是為了你中考時能加分，但是現(xiàn)在已經(jīng)取消了加分政策，那么你學習小提琴就沒有了意義。”我想：我已經(jīng)學了這么久的小提琴，并我也喜歡上了它，為什么還要放棄？我反駁說：“小提琴不能放棄，它能讓我在緊張的學習中得到放松，我也很享受美妙的音樂，為什么要放棄！我一定要學。”媽媽也幫我爭辯了些好話，爸爸只得讓步。

　　后來，我學習小提琴更加用功了，水平也提高了不少，而且，也在校內(nèi)校外的各種表演比賽中取得了不少榮譽。它們讓我體驗了成功的滋味。在我一次次學習新曲時，都能認識許多音樂大師，他們有的很幸福、有的身世悲慘，命運坎坷，他們在那一首首樂曲中抒發(fā)了自己不同的人生感受。

　　我愿意與小提琴做朋友，分享音樂帶來的樂趣，盡管我長大后不一定能成為一名小提琴家，但我不會放棄它，它已是我生活的一部分。

　　本來我可以放棄作文 10

　　放棄是一種不好的表現(xiàn)，可很多人都選擇了放棄，都不愿意自己再搏一搏，興許可能會成功呢？

　　去年暑假，我整天無所事事，就只知道呆在空調(diào)屋內(nèi)看電視。爸爸每天都說：“不要老看電視，出去活動”而我卻說：“不，外面好熱”。結(jié)果爸爸就很生氣。過了不久，爸爸接了一批活，可就在這時以前跟爸爸干活的那幾個工人全都嫌天氣太熱，沒有出來與爸爸一起干活，爸爸實在找不到人，決定要讓我?guī)退蛳率郑覠o奈的答應了。

　　第二天一大清早我們就趕到了工地，我們坐著電梯到達了高樓，高樓上的風很大，吹到身上感覺很涼爽。爸爸在一旁手把手的教我裝開關，看了爸爸的操作后，我感覺很容易，便說：“好，我知道了，你忙你的去吧！”可到了我裝的時候，卻不知道下一步該怎么弄了。我問爸爸，爸爸說：“你不是會嗎？”說完他又手把手的教了我一遍，過了好長一段時間，我才把那個開關給裝好，我早已是滿頭大汗了，看來干活是那么的不容易，掙錢是那樣的難。每當天氣炎熱的時候，我都會坐在空調(diào)屋內(nèi)看電視，而爸爸只能頂著炎炎夏日來干活，多掙點錢補貼家用。我現(xiàn)在終于知道了，爸爸的心酸。我決心這一個暑假都要幫助爸爸干活。

　　爸爸站在梯子上在天花板上裝燈，我在底下別的.活，可就在這時，我又遇到了一個難題，我試了很多遍，可就是不對，我覺得身上一直在流汗，可就是搞不好，我心里想：“我不裝了吧？真的好難”放下工具，朝門口走去，可我又想爸爸干活是那么的不容易，我一定要幫他減少一點負擔，我一定要把那個難題給解決了。剛好走到門口的時候，爸爸問我干什么？我不能跟爸爸說，我不想干了，而是說：“屋里太悶，我想出去透口氣”隨后我又進來面對這個難題，我拿出來我那個爸爸寫給我的《難題本》。這、本書是爸爸自己一個人總結(jié)以前的經(jīng)驗寫出來的，我翻了幾頁過后，終于想了起來，該怎么樣應付這道難題？過了幾分鐘，我成功的把這個難題解決了。干完之后我回過頭來想了一下，如果當時我放棄的話，這個難題肯定解決不了，但我堅持過后，把這個難題給解決了。

　　可以看出堅持是多么的重要啊！

　　本來我可以放棄作文 11

　　那次，我堅持了下來。

　　天空霧蒙蒙的，深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘，寒流滾滾，正在醞釀著一場大雪。不過我們卻熱血沸騰，因為我們要進行體育測試--女生八百米，男生一千米賽跑。每個人的心里既緊張又興奮。

　　幾個簡單的熱身運動后，真正的戰(zhàn)爭就要開始了。隨著一聲令下，所有的人就像離了弦的箭，頭也不回地往前沖。不過還能清楚地聽見有的同學在討論戰(zhàn)術(shù)：“慢點誒！慢點！保存體力！”有的是：“快點，沖啊！”我呢，什么也沒想，不能說用盡全力，但也不甘落后，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了前三。

　　不過這種情況維持不了多久，沒有豐富的經(jīng)驗，加上體力不支，對很多人來說，想要完整輕松的跑下800，還是很困難的.，當然包括我。雖然起先速度還是很快，不過跑完一圈下來，仿佛體力已經(jīng)到了盡頭。凜冽的風像刀子似的刮在我的臉上，耳邊發(fā)出呼呼的聲音，喉嚨里吸著一口一口的涼氣，嗓子難受的很，大腦也一片空白，身體不由自主地放慢了速度。只見后面越來越多的同學追了上來。

　　“放棄，快放棄吧！天氣這么差，真的太累了，即使放棄沒什么，你瞧，有的同學已經(jīng)停了下來，快停下來吧，哪怕休息一會兒也好。”心中的惡魔在這時冒出來。“不，不能放棄，即使天氣很差，身體又累也要放手一搏，萬一成功就在這一次呢！更何況已經(jīng)跑了一圈了，難道要半途而廢嗎？不為別的，也要為體育測試的成績著想啊！堅持就是勝利，”天使反駁道。經(jīng)過一場激烈的辯論以后，天使取得了最終的勝利。我堅定的朝前方跑去，對，我要挑戰(zhàn)自己，我要戰(zhàn)勝自己，我要突破自己！

　　雖然已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣，我依然燃起了熊熊斗志，盡力向終點沖去。100米，50米，20米……快了，快到了，終點在向我微笑，在向我招手……

　　“3分17秒！”隨著一聲哨響，這場艱難的測試終于結(jié)束，我長吁一口氣，心中一片明亮。

　　我旁邊一個沒考好的人小聲嘀咕：“本來我可以……”我笑了，心里想：本來我可以輕松地放棄，可我卻選擇了艱難的成功！

　　本來我可以放棄作文 12

　　我一定做過很多讓自己和別人失望的事情吧！

　　或許是我們覺得和老師已經(jīng)玩的很熟，便慢慢變的肆無忌憚。

　　星期一下午的第一堂體育課，在鈴聲響起后，我們便從進了陽光的懷抱，踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的排好隊伍。體育課的開始是少不了熱身一圈的，出發(fā)的隊伍如去菜市場趕集一般拖拖拉拉一大片，讓我想起了體育老師的一句話：“你們班都是人才啊，每一圈都可以給我跑出一條新跑道，‘世間本無路，全看怎么走’，你們是有塑膠跑道都不知道哪有道！”想起體育老師說話幽默的抑揚頓挫聲，這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個動作，跳了幾組繩，誰也沒想到在老師“教訓”完后，迎來的竟是噩夢--跑三圈。

　　聽完后我著實是吃了一驚，但又不能不跑吧。在幾秒后便進入了跑步狀態(tài)，一圈下來是不損力氣的`，可越往后越難，漸漸感覺到自己體力不支，想起小學這樣子一節(jié)課跑下來力氣都是綽綽有余的，可如今是老了，還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的？連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調(diào)整呼吸”的同時，眼看著一開始被我落在后面的同學一個一個都從我身邊跑向前面，卻找不到更大的動力向前加速跑，跑著想著：沒有任何理由的，只有你沒能堅持下來的，對！就是這樣！你想做一個連這件事情都堅持不了的人嗎？別人都可以做到，你不能嗎？你放棄很多東西了，連這個都要放棄嗎？那我一定看不起你，對！你自己也會看不起自己！還有一些過往的悲痛，被打擊的話語都一下子涌在心尖，突然感到腦中一片空白，一陣耳鳴，眼前一道光……真的有動力了，最終“拼死拼活”的跑完了，耳畔突然響起同學的說話聲。鞋帶開了，汗水把衣服浸透了，終于我做到了，我沒放棄！

　　本來我可以放棄的，可那樣就不會有這番結(jié)果。我堅持了，我終于沒有對自己失望，我收獲的結(jié)果真的好了太多太多！

　　本來我可以放棄作文 13

　　每個人都會在成長的道路上體驗快樂與煩惱，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　那是我第一次去登山，父親對我說：“今天我要帶你去體驗爬山的感受。”當時我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒開始就有了放棄的想法。

　　父親對我說：“這山上的風景很好，你可以看到整個縣城！”

　　我十分興奮，暫時收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上臺階，迅速地向上爬，“快點啊！”我大聲對父親喊道。

　　父親慢慢地跟上來對我說：“爬山不能這么快，要勻速，不然很快就會沒力氣的。”

　　可我沒有理會父親，還是用很快的`速度向上跑。過了一會，我果然走不動了，便在臺階上休息。

　　這時父親也趕了上來笑著說：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快。”說著父親又向上爬去。

　　我休息了一會兒也繼續(xù)往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父親像沒聽到似的，自己一個人繼續(xù)爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這里，看他下不下來！

　　過了許久，父親也沒下來。我又想：我就這樣放棄了嗎？不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會成功的。接著我又開始奮力爬山，累了坐在臺階上休息一會，就這樣我堅持到了山頂。

　　到達山頂后，我生氣地說：“你都不等我，只顧自己往上爬，以后我是不會來爬山了！”

　　父親對我說：“你看，這風景美吧。”

　　我往下看，整個縣城盡收眼底。我想這就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風吹來，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。

　　本來我可以放棄，但我選擇了堅持，所以我看到了美麗的風景。在成長的路上一定會有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風景，在于你做出的選擇。

　　本來我可以放棄作文 14

　　走在濕地小道上，四周古樹蔽日，像一個巨大的籠子把我籠罩著。走著走著，前面是一扇敞開的木頭大門，旁邊的木牌上有顯眼的游客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬涌滿我的'心頭。我不由自主地朝木門望了望，里面可謂樹木叢生，百草豐盛。

　　我禁不住抬腳進了去。但我前腳剛跨進門檻，后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步，里面應該會有危險吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往里走。

　　里面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過。小路兩邊除了草叢，還有細流，小路兩旁的草不算高，剛沒腳踝骨。可越往里走，路旁的草越高。草叢里還點綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長，野草莓已漸漸淡出我的視線，隨之出現(xiàn)在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋蔥頭；葉子叢生，細長尖端。剛開始，我覺得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺這花有些詭異，好似千萬只手向人伸來，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳說在去往地獄的地方都會開滿這種花。

　　我不知不覺加快了腳步，但是，前面的路已不是路。迎我而來的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹慎地撥開蘆葦，一邊用腳輕試著有些松軟又潮濕的地面，一邊機靈地躲閃著一直想找機會刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼，但不講仁義的蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的，前面的路是兇是吉？萬一我心里涌現(xiàn)出了許多個萬一，還是往回走吧！但當我轉(zhuǎn)身時，突然彼岸花又出現(xiàn)在我腦海里。不能往回走，既然來了，不如繼續(xù)前行。

　　于是，我更加小心地撥開攔住我前行的蘆葦叢，更加謹慎地探索著前行的每一步。終于，隱約可以聽見說話聲。成功了！我終于要到達我所期盼的彼岸了。果然，沒過多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員

　　現(xiàn)在回想起那次濕地冒險，還是有些心悸甚至是后怕。本來我可以放棄，但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來。

　　本來我可以放棄作文 15

　　只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。題記

　　九歲·繼續(xù)練

　　炎炎夏日，知了已經(jīng)打起了盹，我仍在一遍遍地彈著老師留的曲子，不知不覺間，手指已磨出了一個大泡。媽媽心疼地撫弄著我的手：能不能先不練了？她用憐惜的眼神看著我，可換來的只有一句：不行，馬上就要比賽了。我走回屋，強忍著痛繼續(xù)彈，手上的泡破了，刀割似的疼，快麻木了，我深吸了一口氣，繼續(xù)練。

　　那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了堅強勇毅。

　　十一歲·再試試

　　舞蹈課開了新技巧回位轉(zhuǎn)，老師留了作業(yè)，讓大家自己練習。小心翼翼地試了試，結(jié)果還沒轉(zhuǎn)半圈就沒了重心，差點摔倒。我認為是力氣太小，便加大力氣又轉(zhuǎn)了一次，沒想到差點被甩出去。接下來的無數(shù)次嘗試都以失敗告終。

　　但我告訴自己：再試試，沒準兒這次就成功了呢！功夫不負有心人，仿佛有一股仙氣推著我，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了迎難而上。

　　十三歲·不放棄

　　上初中后，學業(yè)更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我：古箏和舞蹈二選一，必須放棄一科。都是我的心頭肉，無論放棄了哪個，都怎是一個痛字了得。負擔再重，也要堅持去做自己喜歡的事情，否則人生不是沒了意義？于是，牙關咬緊，堅定地回了句：不放棄，哪科都不放棄，放心吧，不會影響我的學習成績！

　　那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了接受挑戰(zhàn)。

　　哲人蘇格拉底說：這世界上有兩種生存狀態(tài)，一種是快樂的豬，一種是痛苦的'人。快樂在于安于現(xiàn)狀，痛苦在于不斷地突破和挑戰(zhàn)自己的極限。在我看來，寧做痛苦的人，也不做快樂的豬。因為我知道，只有不斷地前進，不滿足與現(xiàn)有的成績，我們才能走得更遠。

　　本來我可以放棄作文 16

　　本來可以放棄，可我卻咬牙堅持了下來。事后，有人問我為什么要堅持？而我卻說：“我不僅沒吃虧，還學會了很多東西。”

　　事情是這樣的，那次，是去年的事情了……“我、我、我”同學們很多人都舉起了手。而我和班級里少部分同學一樣，沒有舉手。原來，學校讓每個班級表演一個節(jié)目，我們班很多人都舉手參加，在老師的鼓勵和同學們氣氛的帶領下，我咬了咬牙，心想大不了中途退賽。我也舉起手了仿佛有千金重的手。

　　開始排練了，放學后六點開始了馬不停蹄的排練。這個手勢要這樣，不對，不能把右手太靠前。一個個錯誤被指正了出來。我汗如雨下，一滴滴汗水從頭上滴了下來，我偷偷瞄了一眼手上的電子表，已經(jīng)過去快兩點小時了，我快不行了，我只能咬咬牙。我一個人有錯誤老師給他指出的時候，我彎了彎雙腿，發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)麻了，自己竟然沒覺得累……

　　在回家的路上，我努力捶打著自己的'腿，在腦子里想著一些話來放棄，我叫了一聲媽媽，當媽媽問我什么事時，我卻說不出來了，我趕緊說：“沒事，沒事。”我說不出那樣的話了。我不想放棄了，不想拖班級的后腿。

　　到了要上場表演的時候了，我又開始緊張了，有一種想放棄的沖動，但我在心里，對自己說，最終之戰(zhàn)了，最后一場，加油，不要放棄！

　　只要我不想放棄，努力堅持就能完成。

　　本來我可以放棄作文 17

　　那次攀巖，本來我可以放棄，但我仍咬牙堅持，才享受到了最后的喜悅。

　　日落了，起風了，遠山靜靜地披著余暉。夕陽下的我仍在嘗試難度較高的攀巖坡。起初較為輕松，可體力愈加不支。

　　“最后幾步就到頂了！咬咬牙往上爬！”爸爸在底下鼓舞著。我滯留在高處，手腳發(fā)麻，雙腿不停觳觫。手想抓住上一個巖點，像沙漠里的人試圖抓住水瓶，可就是這遠在天邊近在眼前的距離，似乎豎起了一道不可逾越的屏障，使我徘徊不前。

　　伴隨時間的流逝，這個距離仿佛離我越來越遠，希望渺茫了。天色漸漸昏暗了，半邊天仍有的`夕陽的余暉，一同不可挽回的消逝著。打在攀巖坡上斑駁的碎影，暗淡了。手心里，一滴滴汗珠竄上來，眼前的景象愈加模糊…不行，不能再拖下去了！

　　但我想想，長嘆一口氣，覺得自己可能確實上不去了。心里的念頭一直想著：放棄吧，肯定上不去的！可越是安慰，我越是焦急，心有余而力不足，不忍功虧一簣，我該怎么辦呢？內(nèi)心經(jīng)過一番短暫而激烈的爭斗后，我覺得因為一時恐懼而推翻之前的堅持，不就要卷土重來呢？可有時，我們殊然不知在迷霧的背后，成功近在眼前！

　　我下意識不斷提醒自己：風雨過后就是彩虹！內(nèi)心重新熊熊燃燒起一股希望之火，我覺得我可以做到！我咬緊牙關，手腳并用，如猴子般加足了勁爬，任憑汗珠無情滾落，任憑余暉盡情灑身……

　　“很好，你成功了！”爸爸帶著贊許的語氣說。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)終于攀到頂端。頓時，一種不可名狀的喜悅之情涌上心頭，方才的疲憊灰飛煙滅。我還想在頂上多待一會兒，好好享受這喜悅。

　　伴隨著呼聲，我下來了，任憑最后一點余暉灑滿全身……

　　本來我可以放棄作文 18

　　生活中，有很多事情本來可以放棄，但只要堅持下去，也許會有不一樣的結(jié)果。

　　一天，英語老師把我和其他五個同學叫到她的辦公室，說是讓我們參加英語一級考試，這是相當于八年級的難度的。而且考試在兩周后進行，英語老師給我們發(fā)了訓練卷，讓我們帶回去做。

　　一到家，我就開始做訓練題卷子，因為這些題型和平時做的完全不一樣，而且我現(xiàn)在的語法和詞匯量都不夠，所以覺得這些訓練題很難很難，大部分都不會做，我很想放棄。

　　第二天，到了學校，我跟同學討論這兩張訓練卷，有的同學說：“哎，既然這種考試的成績不計入綜合評價，難度還那么高，而且也快要期中考試，不如放棄這次考試，全力復習準備期中考試吧！”而我卻說：“這次考試，全班36人只有我們6個能參加，這既是一次榮譽，也是對我們的一次挑戰(zhàn)，無論結(jié)果怎么樣，我們都不能放棄。”有兩個同學也贊成我的觀點。

　　接下來的兩周里，我既要準備期中考試，又要準備這次英語考試，所以我每天都要擠出一些時間拼命地去摳八年級的測試題，雖然這些題目對我來說都是超綱的，但是我堅持不懈，用我學過的所有知識，想辦法去做，不會做的題目都收集起來請教老師。我不斷地堅持與積累，不斷地訓練，終于懂得了八年級的英語題的解答辦法。到了考試的.那一天，我竭盡全力，做出了大部分的考題。

　　一周后，老師告訴我們，我通過了英語一級考試，然而，那兩個放棄的同學卻一臉失望，看樣子，他們這次沒有通過。

　　這次經(jīng)歷讓我明白了：本來可以放棄的事情，但只要堅持到底，就會取得令人自豪的結(jié)果。

　　本來我可以放棄作文 19

　　天邊泛起明亮的曦光，霎時暈染開來，在白畫布上抹開一片金黃。獨坐在古箏前，抬手，又放下。

　　夏日，烈日如不知滿足的野獸，貪婪地吞噬著整座城市，蟬在樹上拖長了調(diào)附和著。窗外的枝椏依舊在瘋長著，但卻總也擋不住這如利劍，刺得眼睛生疼的烈陽。我癡癡地望著曲譜，密密麻麻的字符編織成一張巨網(wǎng)，牢牢地將我纏住。而我心中的思緒更是如亂麻一般，剪不斷理還亂。

　　“再試一次吧。”我仍舊嘗試著說服自己。端正姿勢，抬手，落下。大撮，搖指……琴聲復又戛然而止，又是這里卡殼，我再次被拋入失望的深淵。老師不知何時站在我身后，目睹完這一切，望著我對我欲言又止，不僅發(fā)出一聲感慨：“只剩兩周就要考級了。”我的心不由得“咯噔”一下，焦慮、失望與不安如洶涌的潮水涌上心頭。

　　心酸、委屈讓我無法再冷靜，遂起身走出琴室，想換換心情，可卻是“舉杯銷愁愁更愁。”一種聲音在我心底的吶喊聲逐漸放大，“不如就此放棄吧，不是這里卡殼就是那里出錯，對著曲譜都能彈得如此卡頓，更遑論考級時的脫譜?反正也不是學古箏的料。”內(nèi)心如此宣泄一番，壓在心里的包袱忽地被卸下，不知為何本應會輕松不少，可卻依舊是沉甸甸的，“學了這么久就差臨門一腳了，我真的甘心嗎?我真的愿意放棄嗎?”我又開始不斷地拷問著自己。

　　揣著滿懷心事，我忐忑地走回琴室。侯坐在門口的老師倏然起身，拍了拍我的'肩，“聽過半途而廢的故事嗎?練琴也像織布，可能你離織好只差那幾針，你把它撕碎了，之前的一切也都白費了，離目標也就更遠了。為什么不再堅持一下呢?”我怔了怔，也許目標真就在眼前了，若我現(xiàn)在放棄，前功盡棄也就罷了，曾幾何時的那個目標豈不是更無法企及了。

　　當我再次坐回古箏前，心境與之前已然判若兩人，堅定此時填滿了我。抬手、大撮、搖指、小撮……也有停頓，也有坎坷，可我不再畏懼。早晨，我與日出作伴;傍晚，我與星光共享琴音。

　　考級時，我自信地走上臺，這是堅持給我的底氣。

　　天已大亮，驕陽懸于藍天，我雙手不停，耳聽琴音錚錚，心中慶幸著，我本可以放棄，可堅持方造就現(xiàn)在的我。堅持，方不悔。