讓座記作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讓座記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓座記作文1

　　我記得那是一個周末，我和哥哥還有爸爸媽媽去常州玩。那一次爸爸沒有開車去，而是帶著我們坐公交車去的。

　　那次車上很擠，我和哥哥擠在一個座位上，爸爸媽媽坐在我們后面。車行駛了兩三站，上來了一個六七十歲得老奶奶。她邁著很不文件的步伐走到車上，車一起動，她一個踉蹌，差點摔倒。我看到了，想站起來讓座，可是哥哥也坐在這張座位上，如果他不愿意怎么辦？再說了，我問媽媽要不要讓，媽媽也不讓我讓座。我想著想著車一個剎車，我向前頃了一下，差點撞到頭。還沒從驚嚇中走出來的我看到那個老奶奶摔在地上了。

　　看著地上的老奶奶，我真的好想讓座。于是我鼓起勇氣，對哥哥說：“我們給那個老奶奶讓座吧。”哥哥似乎有點猶豫，很不情愿地說：“好—吧—。”我們剛想站起來，一個青年人站了起來，他扶起老奶奶，把她扶到了座位上。老奶奶一直對他說謝謝，而他一直和老奶奶說沒關(guān)系。就這樣，老奶奶到站了，那個青年人把老奶奶扶到了車門口，看到她安全下車后才回到自己座位上。我看到這一幕后心里有一種奇怪的.感覺，不知道是青年的行為感動了我，還是沒有讓座位心里不舒服，總覺得有些想哭。

　　讓座位是一件很能體現(xiàn)文明交通的事，也是幫助他人的事，所以我們要給老弱病殘讓座，要把文明交通記在心中！

讓座記作文2

　　放學(xué)了，二年級的小明獨自坐公交車回家。他來到公交車上，看見有一個空位，沒想什么就坐了上去。這時，他看見一位叔叔，這位叔叔手里拿著一個大提包，面如土色，看起來十分疲勞，小明心想：“工作可比上學(xué)辛苦多了，我雖然很累，但是我要幫助比自己更困難的人。”

　　想到這看，小明馬上從座位上站起來，走到叔叔身邊，拉拉叔叔的衣角，說：“叔叔您好，這個位子給您坐吧，我年輕，站著就好了。”

　　叔叔聽見了小明的話，摸摸小明的頭，然后面帶微笑地對小明說：“不用了，小朋友，你坐下吧，要是公交車急剎的話你會摔倒的噢，注意安全。”小明聽了，靈機一動，說：“那怎么行，您的包這么重，拿起來十分累，而我的.書包很輕，背起來一點也不幸苦，所以您就坐下吧，好嗎？”

　　叔叔爭不過小明，只好坐下了，小明心滿意足地笑了，拿起課本來復(fù)習(xí)。

　　“吱——”忽然來了個急剎車，小明重心不穩(wěn)，一不小心就摔倒在了地上，發(fā)出很大的動靜。旁邊正要睡著的叔叔聽見了，馬上驚醒，拉起了小明，拍拍小明身上的灰塵，擔(dān)心的說：“小朋友，我不是讓你坐下了嗎？摔倒了吧！要不然，這個座位我們一人一半吧，你看你的書，我關(guān)我睡覺。”說完叔叔給往里面挪了挪，給小明讓出位子。

　　小明很不好意思的說：“謝謝叔叔，麻煩您了。”車上的人看見了，都夸小明懂事。

　　在生活中，我們要常常幫助比自己更困難的人哦！

讓座記作文3

　　“嘟嘟”，只見由遠而近駛來了一輛工交車，到了近處，我再定睛一看，呀！這不正是我要乘的車嗎？我再往四周一看，只見周圍是人山人海，里三層外三層，把這個站圍的`水泄不通。

　　我想：這我可不能示弱，這次非奪一個位子不可。于是我把袖子挽了挽，用盡了九牛二虎之力，好不容易才擠出了人群，我又往前走了幾步，做好了搶位子的準備，還沒等車停穩(wěn)呢！大家就一窩蜂似的擁了上去，我也跟著擁了上去。車門一開，人們都爭先恐后地往里擠，由于我在前面，所以我只一跳就上了車，我急忙選了一個好位子坐下來，不一會兒車子里就擠滿了人，這時一位年邁的老太太也上了車，這時廣播里放了：“請給需要幫助的乘客讓一下座。”我一看周圍，沒有一人給那位老太太讓座。我心想，要不我就給她讓個座吧！想著，我不覺站了起來。不行，這可是好不容易搶來的，難道就這樣給人了嗎？我又坐了下去。還是讓個座吧！這位老太太已年過花甲，這樣站著，一定很累吧！但我又覺得不行，思來想去還是拿不定主意。這時我不知這么的說了一句話：老太太，這個位子您來坐吧！當我讓座的那一刻，我才覺得這個答案是十分正確的，

　　讓座后，我心情舒暢極了。

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